師范專業(yè)：數(shù)學(xué)專業(yè)
教師行業(yè)，數(shù)學(xué)一直是基礎(chǔ)教育的“難題”，也是大多數(shù)學(xué)生的噩夢(mèng)，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，數(shù)學(xué)老師難招聘是各地教育主管部門最頭疼的問題之一。所以，無論在哪個(gè)地區(qū)數(shù)學(xué)老師的在編人數(shù)以及招考人數(shù)皆是數(shù)一數(shù)二的。
發(fā)展前景：數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)巨大，無論是入編任教還是擔(dān)任補(bǔ)課老師，數(shù)學(xué)專業(yè)都是高薪職業(yè)，課時(shí)費(fèi)高達(dá)數(shù)百。
師范專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)
一提到漢語言文學(xué)專業(yè)，大多數(shù)人腦子里往往想起的是語文老師，確實(shí)在實(shí)踐中漢語言文學(xué)專業(yè)的任教科目也都是語文。
語文是初中和高中必修的主科，作為主科便意味著該崗位的實(shí)際需求大，對(duì)于該專業(yè)的人才需求較高。
另外，語文老師也時(shí)常擔(dān)任班主任一職，不僅能拿額外的補(bǔ)貼，這對(duì)于職稱評(píng)審和崗位晉升都有著較大的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)展前景：漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣，畢業(yè)生不僅能夠在學(xué)校當(dāng)任課老師，而且也能考公務(wù)員。在歷年的公務(wù)員招考中，漢語言文學(xué)專業(yè)的招考人數(shù)也是非常之多。
師范專業(yè)：英語專業(yè)
英語和語文一樣都是中小學(xué)教育之中的主科，因此就業(yè)市場上對(duì)于英語專業(yè)的人才需求亦十分之高。隨著我國對(duì)外交流的頻繁和家長對(duì)于英語教育的重視，無論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其對(duì)于英語專業(yè)人才的渴求只會(huì)越來越多。
而且對(duì)于選擇英語專業(yè)的學(xué)生而言，其無需局限于老師，更可謀求其它發(fā)展。
發(fā)展前景：英語專業(yè)在諸多師范專業(yè)之中有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)，其畢業(yè)生不僅能夠進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任英語老師，還能自行開設(shè)培訓(xùn)班，或者在企業(yè)之中任職，擔(dān)任翻譯或者其他對(duì)外交流的工作。