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獎勵表揚拾金不昧的勵志文案120句
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)奈陌赴�，文案用于記錄和分享生活中有意義的事。什么樣的文案才讓人印象深刻呢？以下是小編為大家收集的獎勵表揚拾金不昧的勵志文案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、我們每個人都應(yīng)從小養(yǎng)成拾金不昧的好品德。
2、美善相隨，感動常伴，這樣拾金不昧的平凡善舉，讓好人好事蔚然成風，向他們致敬！
3、在我國的傳統(tǒng)中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明理想的典范。
4、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。
5、學(xué)生拾金不昧，學(xué)校教導(dǎo)有方。
6、當拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說:是你救了我這條老命啦！
7、拾金不昧的行動，為你們點贊！
8、拾金不昧，重在“不昧”，而非“拾金”，這個平凡的行為貴在其體現(xiàn)個人品質(zhì)及帶來的社會正能量。
9、“拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質(zhì)。
10、“撿錢不還”與“拾金不昧”之間不止隔著道德，還有法律！
11、生命的價值在于自己看得起自已，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。
12、拾金不昧的精神永遠在身邊。
13、在把錢遞出去的一剎那間，就有一個聲音一直提醒我：你是一名少先隊員，就應(yīng)拾金不昧。
14、拾金不昧拾的不僅是錢財，更讓拾者的良知、良心、責任、義務(wù)等更大的覺醒。
15、對拾金不昧或處理拾遺物品有顯著成績的單位和個人予以獎勵和表揚，公安機關(guān)按拾獲財物價值10%的金額對拾得人給予獎勵。
16、拾金不昧是中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德！
17、今天是雷鋒日，我拾金不昧。
18、拾金不昧，需要每個人都從自身做起！
19、拾金不昧的人真的是沒有把自己的利利益放在首位，這樣的人他值得佩服。
20、在我眼中，幸福是拾金不昧?xí)r的快樂。
21、當今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學(xué)習(xí)并宣揚這種高尚品德。
22、“拾金不昧”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)，是社會、人們所公認的美德。
23、“心存一善，便是菩提”他們堅守優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，主動伸出援手，在“人情生疏”的路上做一名小小的破冰人，在我們的周圍上演一幕幕拾金不昧的真實故事。
24、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的的具體體現(xiàn)。
25、司機師傅拾金不昧的行為，在發(fā)揚拾金不昧的精神同時還為自己的工作養(yǎng)成了好習(xí)慣。
26、踐行拾金不昧的中華民族傳統(tǒng)美德，需要社會的價值認同和廣泛參與。
27、作為當代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。
28、上學(xué)路上撿到一個錢包，他想方設(shè)法交還給了失主，學(xué)校號召全體少先隊員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。
29、拾金不昧是咱中國人的傳統(tǒng)美德，我也會這樣教育我的孩子。
30、小小少年，拾金不昧，精神可嘉，這種難能可貴的高尚品質(zhì)，充分展現(xiàn)了和諧社會的文明新風尚，具有深刻的教育意義。
31、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
32、拾金不昧有時就是簡單的舉手之勞，但卻體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)，更展示了一座城市的文明程度。
33、拾金不昧，品德高尚。
34、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，受表揚的小學(xué)生表示以后要繼續(xù)當一個拾金不昧的小雷鋒。
35、我深深被這位同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。
36、拾金不昧，我們的傳統(tǒng)美德。
37、拾金不昧的行動告訴我們，那一刻俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。
38、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
39、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。
40、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，并發(fā)揚光大。
41、不要因為是一個小玩具或者是一個不值錢的東西，就馬上撿起來遞給自己的孩子玩，這樣孩子就認為撿來的東西是不需要歸還的，從而就不會有拾金不昧的精神。
42、讓我們?yōu)樗麄兪敖鸩幻恋男袨辄c贊，同時也希望大家外出時能妥善保管好自己的財物。
43、拾金不昧將手機歸還失主，這是我應(yīng)該做的，更是我們的職業(yè)道德。
44、拾金不昧好少年，傳承美德我先行。
45、拾金不昧的行為這是教育、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、教養(yǎng)、素養(yǎng)、底蘊、文明傳承的良好真實的體現(xiàn)。
46、拾金不昧是美德，凡人善舉見精神。
47、拾金不昧是名正言順的事情。
48、拾金不昧，物歸原主這是起碼的做人本分。
49、拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和精神風貌，他用自己拾金不昧的實際行動展現(xiàn)了優(yōu)秀的個人品質(zhì)。
50、一個拾金不昧的人，他放棄的是物質(zhì)，贏得的是精神。
51、拾金不昧的行為表現(xiàn)出一名學(xué)生高尚的道德情操和高度的社會責任感。她的行為更體現(xiàn)了學(xué)校精神建設(shè)的成果。
52、拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益，這就是拾金不昧的美德。
53、拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。
54、拾金不昧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，無論時代怎么變化，拾金不昧的行為都應(yīng)該傳承和發(fā)揚下去。
55、他拾起的是中華民族的拾金不昧的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至善至美的心靈。
56、拾金不昧是咱中國人的傳統(tǒng)美德，我也會這樣教育我的孩子。
57、記得小時候，我就會唱一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”。這首歌從小就伴隨我成長，告訴我們一個淺顯的做人道理：“拾金不昧”。
58、拾金不昧是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
59、對拾金不昧或處理拾遺物品有顯著成績的單位和個人予以獎勵和表揚，公安機關(guān)按拾獲財物價值10%的金額對拾得人給予獎勵。
60、拾金不昧的好心人，你這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
61、司機師傅拾金不昧的行為，在發(fā)揚拾金不昧的精神同時還為自己的工作養(yǎng)成了好習(xí)慣。
62、生命的價值在于自己看得起自已，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。
63、我的姥姥是個慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀很大，但品德方面，但絕對不低于年輕人！
64、拾金不昧的故事燃爆了整個校園，老師和同學(xué)們紛紛為他點贊、向他學(xué)習(xí)。
65、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，受表揚的小學(xué)生表示以后要繼續(xù)當一個拾金不昧的小雷鋒。
66、拾金不昧是人重要的一種精神，不需要任何的回報。
67、拾金不昧是一種值得表揚的品質(zhì)，對于拾金不昧的保潔人員，我們應(yīng)該給予高度的表揚。
68、到了現(xiàn)代社會的今天，拾金不昧不僅僅是每個公民的道德義務(wù)，還是每個公民的法定義務(wù)。
69、踐行拾金不昧的中華民族傳統(tǒng)美德，需要社會的價值認同和廣泛參與。
70、拾金不昧，絕對是品德高尚的表現(xiàn)，人人都歌頌這樣的行為。
71、拾金不昧的精神永放光芒。
72、拾金不昧這種品質(zhì)值得我們喝彩。
73、拾金不昧暖人心，平凡善舉顯美德。
74、作為一名學(xué)生，我們從小就應(yīng)培養(yǎng)拾金不昧的品質(zhì)。
75、拾金不昧，這種大公無私的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
76、拾金不昧是古老的文明道德行為。
77、拾金不昧的精神體現(xiàn)著當代小學(xué)生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)著我校學(xué)生良好的社會公德，是廣大少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
78、拾金不昧點滴小事，溫暖城市！
79、拾金不昧是一個人良好品德和崇高風尚的具體體現(xiàn)，也是當今和諧社會樂章的一個美好音符。
80、拾金不昧用實際行動傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，從身邊一點一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會更美好。
81、拾金不昧的社會價值
82、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是真正難得可貴的是我們是否時刻都能夠傳承這份美德，完成我們對社會力所能及的貢獻。
83、拾金不昧是咱中國人的傳統(tǒng)美德，我也會這樣教育我的孩子。
84、對拾金不昧的人進行物質(zhì)獎勵是不是對道德的消解。
85、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。
86、希望大家接過這拾金不昧的火炬繼續(xù)傳遞，讓善行美德在我們這座城市發(fā)揚光大，開出更美的花朵！
87、大德無言，大善無痕，“拾金不昧”。
88、拾金不昧的精神永放光芒。
89、用實際行動踐行著“拾金不昧”這一中華民族傳統(tǒng)美德，堅守著“誠實守信”的人生信條。
90、拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。
91、拾金不昧意思是拾到東西并不隱瞞下來據(jù)為己有，指良好的人的道德和社會風尚。
92、拾金不昧的精神，值得每個人學(xué)習(xí)傳播頌揚。
93、拾金不昧的行為給年幼的孩子做榜樣，為其播種一顆善良的種子。
94、有一種美叫拾金不昧，為我們的生活增色添彩。
95、拾金不昧是指良好的仆人道德和社會風尚。
96、拾金不昧都是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是面對“天上掉下的餡餅”，并非每個人都能做到無動于衷，因此拾金不昧才更加難能可貴。
97、上學(xué)路上撿到一個錢包，他想方設(shè)法交還給了失主，學(xué)校號召全體少先隊員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。
98、拾金不昧暖人心，平凡善舉顯美德。
99、拾金不昧者是正直人，戰(zhàn)勝無人不存的私欲和貪心。
100、金不昧是每個人都有具備的一種品質(zhì)。
101、拾金不昧的行為這是教育、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、教養(yǎng)、素養(yǎng)、底蘊、文明傳承的良好真實的體現(xiàn)。
102、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時代在發(fā)展，社會在變革，拾金不昧的傳統(tǒng)美德也在迎來屬于自己的考驗。
103、拾金不昧行為雖然看似普通，但一點一滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。
104、當今社會需要拾金不昧的精神，更需要以行動來實踐這種精神的人。
105、拾金不昧是反映一個人道德水平的鏡子。
106、今天出小區(qū)撿到了一萬，抱著拾金不昧的精神，我在原地等失主等了很久，到了天黑都沒等到，我就奇了怪了，那麻將缺了個一萬還能打嗎？
107、拾金不昧，物歸原主這是起碼的做人本分。
108、“拾金不昧”是敬業(yè)的典范，是每個人的道德品質(zhì)的匯聚，作為公民的個人，愛崗敬業(yè)是應(yīng)盡的責任與義務(wù)。
109、從小我們就要做一個拾金不昧的人，撿到別人的東西一定要歸還。
110、拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。
111、我們每個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。
112、拾到東西交給失主，不僅僅是口頭說說，而且要付出實際行動，這樣就可以做一個拾金不昧的高尚品質(zhì)的人。
113、你拾金不昧的樣子，真美！
114、拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)，如果我們每一個人都擁有這樣的精神，那么就能幫助更多的人。
115、不要因為是一個小玩具或者是一個不值錢的東西，就馬上撿起來遞給自己的孩子玩，這樣孩子就認為撿來的東西是不需要歸還的，從而就不會有拾金不昧的精神。
116、拾金不昧好司機，傳遞社會正能量。
117、“我們要做一個拾金不昧的好孩子，不是自己的東西一定不能拿�！�
118、拾金不昧好品德！在這里，很暖心！
119、拾金不昧拾的不僅是錢財，更讓拾者的良知、良心、責任、義務(wù)等更大的覺醒。
120、拾金不昧是一種良好的作風，如果換成你，也會這樣做的。
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