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      2. 家風小故事

        時間:2024-11-28 19:37:05 好文 我要投稿

        家風小故事實用【14篇】

          家風小故事 篇1

          梁濟對梁漱溟“信任且放任”

        家風小故事實用【14篇】

          1918年11月7日,自殺前三天,梁濟問兒子梁漱溟:“這個世界會好嗎?”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答:“我相信世界就是一天一天往好里去的!薄澳芎镁秃冒!”說罷,梁濟離開了家。

          梁漱溟亦兩度欲自殺,但最終,現(xiàn)實中國的問題和人生問題縈繞著他,他不停思考,積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕,對于他們,給予最大自由空間。接受采訪時,梁培恕說:“我們受到的可能就是最自由的'教育,擁有了別人沒有的最大的自主權!边@種教育,也與梁漱溟受到梁濟的影響有關,梁濟對他是“信任且放任”的。可以說,這也是一種“中國式傳家”。

          梁培寬追憶梁漱溟時,時常會提到一次考試。當時,梁培寬考了59分,內心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼,就又還給了我!绷号鄬捳f,他后來明白父親的用意,“自己的事情自己負責”。

          相比于課堂成績,梁漱溟更在意教人過社會生活,“生活本身的教育”。

          家風小故事 篇2

          最近我認識到了一個新詞——家風。縱觀古今,只有樹立了良好的家風,才能成就一番豐功偉業(yè)。

          下面,我來介紹一下我家的家風吧!我家的家風就是誠信、孝順、自立、愛幼。

          說到誠信,就要從爸爸說起了,有一次,爸爸有急事,需要錢,爸爸借到了錢,給借主寫了一張字條,上面寫著我家的聯(lián)系方式,借主還沒想要,爸爸就還了錢。這就是誠信。

          孝順也就是姐姐了!我們家的吃穿都是姐姐的錢她沒花過爸爸媽媽的.一分錢,這也是自立了。

          愛幼,就是媽媽,姐姐雖然自立,但她也得有母愛,我和姐姐還有其他小朋友都被媽媽愛著。

          家風是一盞燈,照亮我前方路。家風是一條路,伴我走向光明。家風是一面鏡子,時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

          在我家的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃的苦中苦,方為人上人。每每看到這十個大字,心里總是有所感悟。爸爸說要把這句話銘記于心,它會使我受益匪淺。

          家風小故事 篇3

          家風是一個家必不可少的成分。而且家風在時刻影響著我們。

          爸爸說:“浪費是最不應該做的事!敝灰屹I了一些不買的東西,他就會嚴厲地批評我。

          一次,正好過兒童節(jié)。我嚷嚷著要奶奶買禮物,奶奶痛快的答應了。到了文具店,看著琳瑯滿目的.文具,我恨不得把他們都全部買回去,據為己有。我東瞧瞧,西望望,我的目光停在了一支藍筆身上,正當準備結賬時,我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一支很漂亮的自動鉛筆。我心想:現(xiàn)在用的這支筆正好太舊了,今天正好換支新的吧。但掃過條形碼后,屏幕顯示為70元,“呀,這么貴!”我的心里無比糾結:到底買還是不買呢?最終,我把這支筆買了下來。回到家,這件事被爸爸知道后,語重心長地對我說:“筆能用就行了,為什么還要買更好的筆和別人攀比呢?下次一定要改正這種習慣!

          爸爸說的話讓我讓我養(yǎng)成了良好的習慣。

          我家的家風:要吃苦耐勞,勤儉樸實,從來不鋪張浪費。

          家風小故事 篇4

          家庭是圃,孩子是苗,家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長,孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。

          記得把倩倩剛送進幼兒園時,我擔心的是孩子會不會哭著找媽媽,會不會自己小便洗手,會不會自己吃飯,媽媽不在中午能安然入睡嗎……生活上的一切我都擔心著。孩子入園一周來,出乎我們全家的意料,她不哭也不鬧,從老師的反饋來看,倩倩能自己大口的吃飯,自己睡覺,也不怎么哭鬧,似乎很快就適應了幼兒園生活,全家都為此感到高興,似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家,倩倩已經放學回家,正專心的玩著玩具,我不經意間看到她手里拿著幾片雪花片在玩,自己好像沒買過這樣的玩具,這是哪來的呢?我問道:“寶貝,你手里玩的雪花片是哪來的?”孩子天真的回答我說:“是幼兒園的.呀!”我聽了忙問:“那你是怎么拿回來的?”孩子告訴我說是偷偷放在口袋里拿回家的,聽了她的回答我忙找奶奶問是怎么回事,孩子的奶奶說有時是看見她會拿一兩片雪花片回家,看看是小東西自己也沒在意,只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識到自己對孩子的關心少了,隔代的溺愛會對孩子造成一些負面影響,我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒有責怪和發(fā)火,而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的,玩具的家在幼兒園,離開幼兒園它們也會不開心。接著和奶奶溝通,讓她以后每天接孩子的時候問問她口袋里有沒有玩具忘記放回去了,如果有,就趕快送回去。

          隨后的每一天,我都會提醒奶奶每天問問倩倩,有時也會問孩子今天有沒有忘記把玩具送回家,剛開始奶奶告訴我,倩倩今天又拿了玩具,不過提醒她后就送回去了,后來倩倩會主動和奶奶說自己沒有忘記送玩具回家,幾周后,倩倩已經牢記幼兒園的玩具是大家一起玩的,不能拿回家。經過這件事,我發(fā)現(xiàn)倩倩變得懂事了,不再亂動別人的東西,不隨便接受別人的禮物,和小朋友相處也懂得謙讓了。

          怎樣的教育就會有怎樣的孩子。良好的家風能幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀,幫助他們健康成長。

          家風小故事 篇5

          司馬光五、六歲的時候,有一次他拿了一只青胡桃,請他姐姐幫忙剝掉胡桃的皮,姐姐忙了半天也沒有剝下皮,就生氣地走開了。

          一會兒后,家里的女傭過來,知道司馬光想吃胡桃,就舀來一碗開水,把青胡桃放進水里。胡桃經開水一泡,很容易皮就剝下來了。司馬光的姐姐從里屋出來,看見他在吃胡桃,就問胡桃皮是誰剝的。司馬光說:“當然是我剝的',我想了個辦法,用開水一泡,這皮就剝下來了!

          正在這時,司馬光的父親走進屋來,狠狠地訓斥說:“你這孩子,怎么能說謊話!”原來,女傭替司馬光剝胡桃皮的情景,恰好被父親在窗外看得一清二楚。

          司馬光知道自己錯了,馬上低下了頭。從此,他牢記父親的教誨,老老實實做人,再也不撒謊了。也不敢再說大話了。

          家風小故事 篇6

          好的家風,是中國文明家庭的標志;是中國人的傳統(tǒng);家風看似普通,卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路;家風每家都有但都表達了長輩對晚輩的關愛和引導。

          我記得從小時候,爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚,隨著我一天天地長大,慢慢地越來越懂事,理解了爸爸媽媽平時教我的`做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解,胸懷大度,要孝敬父母老人,這不就是我家淳樸的家風嗎?

          夏日的某一天,我和鄰家小伙伴在院子里打水仗,我們分成兩隊,玩得挺開心,但也用了不少水。這是爸爸下了樓,看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我,便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說:“你忘了我們平時對你的教育嗎?做人要勤儉不要浪費,可是你今天的勤儉到哪里去了!”回去之后,我被面壁思過半小時,勤儉的家風深深的刻在了我的心里。

          還有一次,爺爺奶奶到我們家來吃飯,媽媽做了好多我愛吃的小菜,剛上桌,我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去,這時爸爸看到了,他馬上打了我的手一下,生氣地說:“爺爺奶奶都還沒坐好,你就開始動筷了,平時怎么教育你的,要先等長輩動筷以后,晚輩才能動筷,平時教育你的,你都忘到哪去了?”我只好放下筷子,等爺爺奶奶都坐好。開飯了,我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃,然后才是爸爸媽媽我們吃?蔂敔斈棠、爸爸媽媽總是象征動一點,最后還是我吃得多,我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風嗎?

          家風影響了我們的性格和行為,我們的行為有影響了校風和國風。最終成為社會風氣,良好的家風不僅是傳家寶,還是國家之寶。

          家風小故事 篇7

          家庭的生活方式,文化氛圍構成了家風,如細雨般滋潤著家庭的土壤,并且生根發(fā)芽。良好的家風能讓孩子養(yǎng)成良好的習慣、健康的成長。良好的家風能讓家庭充滿了歡樂,讓社會更加和諧。

          感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我們時常告訴孩子要做一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。人的一生,無論成敗,都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助等等。我們成長的每一步,都有人指點;我們生活的每一天,都有人幫助。因為這樣,我們才度過一個個難關,一步步走向成功,享受著美好生活。所以,每個人都應該學會感恩。我們做家長的.更應該教育孩子從小知道感恩。等孩子感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他需要幫助的人奉獻自己的愛心。有一段時間,她看見爸爸、媽媽在工作、生活中很忙碌,他覺得父母很辛苦,她會每天給我們寫一張卡片,悄悄地放在我們的床邊,而且在卡片上寫著:“爸爸、媽媽,您們辛苦了!我愛您們!”這真摯的舉動讓我體會到女兒滿滿的愛和孝心。{家風小故事100字}.

          培養(yǎng)孩子樹立樂觀積極向上的心態(tài)。不管是在生活中還是學習中,難免會遇到這樣或那樣的困難,現(xiàn)在的孩子面臨的是一個處處充滿競爭的社會,而很多孩子由于生活過于安逸,往往缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣,更嚴重的一遇到挫折就產生輕生的念頭,即使這個孩子成績優(yōu)異,又能怎樣呢?讓孩子坦然面對生活中的種種困難與不幸,告訴她不管遇到什么事情:“辦法總是比困難多!”抱怨、發(fā)牢騷是沒有用的!稗k法總比困難多”這一話已成為我們家的口頭禪了,每當我在生活中遇到什么困難時,女兒會反過來,對我說:“媽媽,沒關系,不要著急,辦法總比困難多!”

          教育孩子從小要誠實,做人要守信用。做錯事了并不要緊,如果為了掩蓋錯誤而說謊話,那么這個說謊的行為比做錯事本身要嚴重很多。孩子犯了錯,只要自己認識到錯誤并且積極主動去改正了,就是一個進步,值得表揚。另外要求孩子言出必行,無論什么事情,做之前要先想好自己能否做到,不要輕易地對別人做出承諾,否則,會成為一個失信的人。

          有一天孩子放學回家很不開心,我們問她怎么了?她說,班上要組織一個活動,分組表演角色。有一個小組選了她,但不知什么原因又不要她了,如此反復三次,她覺得很委屈。我們問她,你有沒有做出什么事傷害到小組其他同學了呢?如果有,你應該向別人道歉,而被逐出小組的后果是你應當承擔的責任;如果沒有,也應該考慮也許有比你更優(yōu)秀的同學加入了小組,你應當做的是提高自身的素質,讓自己在競爭中處于優(yōu)勢而不被別人替代。千萬不能因為這樣的小事怨恨別人,與同學友好相處,寬容的對待周圍的人和事,自己將來的路就會越走越寬。

          其實,每個家庭對孩子的教育都有自己的方式,每個家長也都在教育孩子的過程中學習成長。對于像我們這樣年輕的家庭,教育孩子當然是在摸石頭過河,難免有時會矯枉過正,稱之為家風未免言重。但愿以此文拋磚引玉,與眾位家庭交流學習。

          家風小故事 篇8

          中華民族歷經數千年而仍屹立在世界民族之林,除了歷史文化底蘊沉淀外,我想很重要的一點就是戶戶有家規(guī),諄諄傳后世。家是國的基本單元,而良好的家規(guī)則是家的精神導向。作為一名新時期的中共黨員,更要把家規(guī)傳承好,發(fā)揚好。

          年的大年三十晚,我們一大家在一起吃團圓飯,稱得上是四世同堂。席間家人推懷換盞,噓寒問暖,其樂融融。 這時我忽然注意到三伯家的兒子小洋表情不太自然,好像跟誰賭氣似的。作為這個大家庭的第三代中年齡最大的人,我把他拉到一邊,問他怎么回事,這才了解事情的原委。原來小洋在外念書,今年過節(jié)回家,臨時幫父母照看一下超市。當日的上午,他在柜臺里玩手機,一個小孩拿著一張50元的票子來買東西,小洋當成10元的票子給找零錢,小孩也沒注意就走了。過了一會,小洋才發(fā)現(xiàn)找錯錢了,但他記得是哪家的孩子。下午三伯回來聽說了此事,立即要小洋把應該找的零錢送到那個孩子家里。但小洋推說過兩天等小孩再來買東西還錢也不遲。三伯當時就火了,說這事絕對不能拖,今年的錢不能拖到明年還,今天的`錢不能拖到明天還!做人要誠信,“誠信”這是我們的家規(guī),小洋一看這陣勢,紅著臉到小孩家里把錢還了。

          看到小洋還在生氣,我笑了笑,夸他把自己的錯誤及時告訴了三伯,是一個誠實守信,知錯就改的好青年,只是沒有及時改正而已。小洋聽我這樣說,笑容也回到臉上。

          這件小事讓我感覺到這就是一條實實在在、有優(yōu)秀品質的家規(guī),更是我們中華民族延續(xù)數千年的人文誠信。一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼;一個家庭誠實有信,也能獲得社會的接納和褒獎。反過來,如因貪圖一時的安逸或小便宜而失信于朋友,失信于社會,表面上是得到了“實惠”,卻毀了自己或家庭的聲譽,這無異于撿了芝麻而丟了西瓜,得不償失。

          作為一名中共黨員,立家規(guī)、正家風、行家規(guī)是一種繼承優(yōu)良傳統(tǒng),宏揚正能量的方法;是一項適應新形勢要求的精神建設工程,F(xiàn)在就從我做起,從我們做起吧!

          家風小故事 篇9

          做人要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有 一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習慣!

          家風小故事 篇10

          魯迅教子順其自然

          魯迅和許廣平僅有一子,即周海嬰。兒子出生時,許廣平出現(xiàn)難產跡象,當醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時,他果斷回答:“留大人。”結果母子平安。

          在兒子成長過程中,魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來實行,讓他“完全的解放”,其中又說:“我現(xiàn)在心以為然的,便只是愛。”據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹,魯迅的教育方式是“順其自然,極力不多給他打擊,甚或不愿拂逆他的喜愛,除非在極不能容忍,極不合理的'某一程度之內”。有一天,周海嬰死活不肯去上學,魯迅用報紙打他屁股。后來,魯迅向母親寫信解釋道:“打起來,聲音雖然響,卻不痛的!

          家風小故事 篇11

          百善孝為先——我的家風故事

          太陽十班 耿舒奕家長

          家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,它對孩子的影響是全方位的,孩子的性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的烙印?梢哉f,有什么樣的家風,就有什么樣的孩子。我就是在傳統(tǒng)、樸實的家風熏陶下長大的??

          百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗!疤幨罏槿死響c人為善”這是父母給我定的第一條“家規(guī)”。爸爸媽媽在我很小的時候就教我要尊敬長輩,愛護小輩。雖然分家早,但爺爺奶奶家的活媽媽總是主動地去做,無微不至地照顧爺爺奶奶的生活。特別是爺爺去世后,媽媽更是責無旁貸地承擔起了照顧奶奶的重任,直到奶奶去世。在這種良好家風的影響下,我從小就對長輩很尊敬。成家后,我經常打電話問候父母,定期看望;逢年過節(jié),會買份禮物和家常菜,和愛人、孩子一起,為他們做飯,靜心聽聽父母的故事和嘮叨,給她們洗洗衣服、曬曬被子。我們的一點點孝心都會激發(fā)老人無限的滿足感。

          榜樣的力量是無窮的。從耿舒奕剛懂事起,我們就教育她要尊重老人,孝敬長輩,并以身作則,潛移默化地影響她。在我們的影響下,耿舒奕也特別尊敬老人。她經常會念叨爺爺奶奶或姥姥姥爺,主動打電話問候爺爺奶奶。每次回到奶奶家或姥姥家,她總會給她們講故事、唱歌、跳舞,想辦法逗老人們開心,看著老人們開心的'笑臉,我們感到無比的欣慰。耿舒奕很心疼老人,每次都幫奶奶做一些家務。有一次,大家要準備開飯了,耿舒奕卻站在廚房門口不吃飯,她說:“奶奶

          還沒吃,我吃不下,我等奶奶一起吃”。一句話,讓我們感動得流下了眼淚。

          良好的家風已經在耿舒奕的心里深深地打下了烙印。在外面玩的時候,如果遇到老人,她會主動給老人讓路;公交車上,她會和我們擠一個座位,把騰出來的座位讓給行動不方便的人。一次在小區(qū)里玩,她看到一位清潔工爺爺在撿垃圾,趕緊幫著把身邊的垃圾都撿到垃圾埇里??

          良好的家風深深地影響著孩子的品質。我們家的教育,我們覺得一個良好的家庭氛圍是非常重要的。因為家風家訓會給孩子一個引導作用,家庭氛圍也會對孩子的成長起到潛移默化的作用。我們將繼續(xù)秉承這種優(yōu)良傳統(tǒng),讓耿舒奕也能傳承下去,快快樂樂地成長,最終走出一條完美的人生路。

          家風小故事 篇12

          我們家的家風是逐漸形成的。

          在我三、四歲的時候,爸爸告訴我:要做孝順的人;在我六、七歲的時候,爸爸告誡我:要做誠實的'人。每一個家風的背后都有一個小故事。你們想聽聽嗎?

          那是一個冬天的夜晚。媽媽加班,很晚才回家,一進門就直喊“胃疼”,爸爸緊張的問:“怎么了!趕緊到屋里躺著,我給你弄個熱水瓶吧!”爸爸看見我正準備玩的“尖叫”飲料瓶,拿起來就要用,我當時說什么也不同意,爸爸給我講道理,我也不聽,爸爸非常生氣,狠狠的打了我一下屁股。

          事后,爸爸教育我:百善孝為先!要做到孝敬長輩,關心他人。是您,讓我明白了做人的道理。

          在我一年級的時候,一個下午放學后,我不想上圍棋課外班,就自己跑回了爺爺家,還對爺爺撒謊:今天不上課外班。

          爸爸知道后,嚴厲的告誡我:不要撒謊,要做誠實守信的人。是您,讓我學會了做人的道理。

          現(xiàn)在的我,學會了孝敬長輩,關心他人。姥姥總是忘記吃藥,我悄悄地給姥姥做了一個提示牌,放到餐桌旁邊,姥姥很感動。說我懂事了,我很開心!

          現(xiàn)在的我,學會了樂于助人,奉獻愛心。我參加了燕都小記者義賣報紙活動,用自己的勞動,為貧困兒童捐款,奉獻一份愛心。我很快樂!

          “孝敬長輩,關心他人,誠實守信,樂于助人”,這就是我們家的家風,它伴隨著我的成長,不斷地激勵我,教育我!

          家風小故事 篇13

          從小我的父母就告訴我:“做人,要懂禮貌,尊重他人,孝順父母!薄叭恕弊趾脤懀鋈撕茈y。做人必須懂得很多基本的準則和道理,才能成為一個品德高尚的人。

          說到禮貌,我想起了前幾天發(fā)生的一件事……

          上周六是我叔叔結婚的`日子。一大早家里就來了很多客人,頓時客廳全都坐滿了人。他們有的聊天、有的吃零食、有的談笑風聲,真是熱鬧非凡!連躲在隔壁房間的我都聽得清清楚楚。這時的我正處于糾結的時刻。我的內心發(fā)出了兩種聲音:一個聲音在說外面這么多人,我出去了該怎么稱呼他們好呢?我該說些什么呢?另一個聲音在說如果我一直躲在房間不出去,別人肯定會覺得我不禮貌。我必須要大大方方地走出去和大家打招呼。正在我猶豫的時候,媽媽端著一盆切好的西瓜進來了。她笑著說:“就知道你膽小不敢出去,端著這盆西瓜去送給大家吃,別害怕!要有禮貌。”聽了媽媽的話,我大膽地走向客廳,把西瓜放在茶幾,笑著說:“大家來吃西瓜吧!這個西瓜好甜的,味道還不錯!庇袀阿姨說:“依依長大了,真懂禮貌!”聽了阿姨的話,我和媽媽相視一笑。

          在我日常生活中像這樣的小事還很多,是這些不斷累積的優(yōu)秀家風伴隨我成長,讓我成為一個更優(yōu)秀的人。

          家風小故事 篇14

          記得有句話說,我們每個人的家庭就好像是一塊土壤,我們孩子就是從這塊土里長出來的花朵,相信這個世界上每朵花都是獨一無二的,正如每個家庭都有著不一樣的家風,澆灌著每個孩子的成長。

          那么我們家的家風主要歸為三點:

          一是平和陽光的心態(tài):我在一個輕松,自由的家庭氛圍里長大,爸爸媽媽從小就很尊重我,有事會和我商量,給我很多的選擇權,不會強求我做不喜歡的事情,我們之間有時就像朋友一樣玩鬧和說笑。所以我也學會了尊重每一個人,以平和的心態(tài)對待每一件事。

          二是積極上進的追求:我的爸爸媽媽都很愛學習,經常看書,平時還會參加一些培訓課程來充實自己,媽媽經常告訴我:學習是一輩子的.事,主動,自發(fā)的學習是成長速度最快的法門。在這樣的氛圍熏陶下,我還沒上小學就已經看了很多書,養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習慣。在學習上,我也有良好的自主學習能力,根本不要爸爸媽媽費心。

          三是寬以待人的原則:平時爸爸媽媽經常教育我,要像大海一樣有一顆容人之心,正因為這個世上有各種各樣的人,所以世界才精彩。記得有一次我在學校里和一個同學鬧了別扭,回到家里氣沖沖地告訴了媽媽,我再也不理那個同學了,他讓班里的所有人都討厭。媽媽先安撫了我的情緒。到了晚上,爸爸媽媽一起心平氣和的和我討論,記得爸爸說:我們要討厭一個人太簡單了,最難的是從你討厭的那個人身上去發(fā)現(xiàn)他的“閃光點”,而這樣的人將來就能成為一個偉大的人。說完還和我打賭能不能去發(fā)現(xiàn)那個同學身上5個優(yōu)點。就這樣,在找對方優(yōu)點的過程中,我和很多同學都成為了好朋友。

          以上就是我們家的家風,好的家風就像土壤里的養(yǎng)料,無時不刻不給花朵滲透著營養(yǎng),我也希望家家戶戶都有著良好的家風,讓我們每個孩子都能美麗的綻放。

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