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      2. 中班美術(shù)教案最新

        時(shí)間:2024-08-25 09:38:20 好文 我要投稿
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        中班美術(shù)教案最新

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班美術(shù)教案最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班美術(shù)教案最新

        中班美術(shù)教案最新1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

          2、能用完整的語言講述香蕉的特征。

          3、喜歡泥工活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、彩泥。

          2、情景布置“水果店”,張貼各種水果圖片,實(shí)物香蕉若干。

          活動(dòng)過程:

          一、情景表演:水果店。

          師:小朋友看,這是哪里?我們的水果店今天又要開張營業(yè)了,可是一早老師發(fā)現(xiàn),水果都賣完了。請(qǐng)你們看,什么水果沒有了?(香蕉)香蕉都賣光了,怎么辦呢?(幼兒幫忙想辦法)師:今天,老師要教小朋友用彩泥來做一些香蕉,你們想來試一試嗎?

          二、欣賞實(shí)物香蕉,觀察香蕉的外形特征,討論制作方法。

          師:看,老師這里有一只香蕉,我們來看看它是什么樣子的?什么顏色的?長的像什么?

          師:香蕉是彎彎的、粗粗的,有的是黃黃的,有的是綠綠的,有的是黑黑的。

          三、幼兒嘗試制作香蕉。

          1、香蕉怎么做呢?(自由討論)

          2、教師示范教師以兒歌的方式示范。

          教師邊念兒歌邊做香蕉:小泥團(tuán),手中拿,團(tuán)一團(tuán),變圓球,搓一搓,變小棒,彎一彎,變小橋,捏個(gè)柄,變香蕉。

          2、幼兒嘗試制作香蕉,教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

          3、幼兒交流制作的.過程,請(qǐng)制作成功的幼兒介紹制作方法,鼓勵(lì)幼兒大膽講述制作的方法。

          師:你們做成功了嗎?誰來介紹一下。

          4、再次觀察實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對(duì)比,幼兒修改自己的香蕉。

          四、展示作品:送到水果店。

          師:我們的香蕉做好了,讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

          五、游戲:買水果,水果品嘗會(huì),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

          師:水果店又可以開張營業(yè)了,讓我們一起去買水果吧!

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          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能根據(jù)線條進(jìn)行大膽的想象、添畫。

          2、充分體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ppt棉簽、毛筆、墨汁、顏料、宣紙等。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲"捉迷藏"導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          師:小朋友,你們玩過"捉迷藏"的游戲嗎?

          怎么玩的呀?

          今天小動(dòng)物們也想和我們玩玩"捉迷藏"的游戲呢!

          二、由圖片猜測(cè)小動(dòng)物。

          1、小鳥(露出嘴巴部分)師:我們一起來找一找,第一個(gè)小動(dòng)物是誰?(幼兒猜測(cè))我們一起來看看究竟是誰呀?(小鳥)我們小朋友的.眼睛可真厲害,看到一個(gè)小嘴巴,就能猜到是小鳥了。

          2、蝴蝶(露出一點(diǎn)翅膀)師:這又會(huì)是誰呢?

          3、海馬(露出一點(diǎn)身體的輪廓)師:最后一個(gè)小動(dòng)物的造型很奇特,看看會(huì)是誰呢?

          三、根據(jù)線條進(jìn)行想象。

          師:小朋友們可真厲害,小動(dòng)物們藏得這么隱蔽,也被你們找出來了了,可是還有一些小動(dòng)物特別調(diào)皮,他它們呀藏在了黑板里,你能把它找出來嗎?

          教師出示各種線條引導(dǎo)幼兒說說像是什么小動(dòng)物,簡單的由幼兒添畫,復(fù)雜的由教師添畫。

          四、幼兒創(chuàng)作:我和動(dòng)物寶寶玩游戲。

          師:找到小動(dòng)物后你們會(huì)和它怎么玩呢?(幼兒說說)師:那里還有很多小動(dòng)物等著我們?nèi)フ夷,瞧,它們就躲在后面大宣紙里呢,我們小朋友待?huì)先找一找,你發(fā)現(xiàn)了什么小動(dòng)物,然后把它畫出來,找到小東物后想一想你會(huì)和你的小動(dòng)物怎么玩呢,也把它畫下來,最后用顏料染色。

          五、評(píng)價(jià)作品。

          師:你找到了哪些小動(dòng)物,有誰愿意來說一說?

          六、結(jié)束活動(dòng)。

          師:現(xiàn)在我們也到外面去玩一玩"捉迷藏"的游戲好嗎?

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          活動(dòng)目標(biāo)

          1.了解青蛙的基本特征,畫出小青蛙不同的生長時(shí)期。

          2.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.蝌蚪變青蛙過程圖

          2.范畫一幅、青蛙照片一幅。

          3.紙、蠟筆。

          活動(dòng)過程

          一、情境導(dǎo)入

          美麗的春天來了,青蛙媽媽在池塘里生下了許多可愛的寶寶。

          師:寶寶們,你們看它們長什么樣?(黑黑的、圓圓的)。

          二、觀察圖片,了解青蛙的特征

          出示蝌蚪到青蛙的過程圖片,了解變化過程,引導(dǎo)幼兒如何畫出蝌蚪、青蛙的圖片

          師:幾天過去了,這些寶貝長什么樣?長出了尾巴,這就是蝌蚪寶寶。又過去了幾天,這些蝌蚪寶寶現(xiàn)在怎么樣?長出了腿。最后,這些蝌蚪完全和媽媽一樣,長成了會(huì)游泳的青蛙。

          三、教師示范

          師:現(xiàn)在啊池塘里有蝌蚪、青蛙,可真熱鬧。∵@些寶貝非常調(diào)皮,愛跟媽媽玩捉迷藏的游戲,F(xiàn)在池塘里靜悄悄的。寶貝們,請(qǐng)你們幫青蛙媽媽找找她的孩子們。

          如果你要畫蝌蚪寶寶,她有圓圓的身體,一條尾巴。

          如果你要畫青蛙寶寶,她有圓圓的身體,兩只大大的眼睛,四條腿,身上還有條紋,青蛙是穿什么顏色的衣服(綠色)。

          四、幼兒自由繪畫提出繪畫要求:幼兒可以畫不同生長時(shí)期的青蛙,給小蝌蚪或者小青蛙穿上衣服。

          師:寶寶們,請(qǐng)你打開你們的'畫紙,選擇你想要畫的小蝌蚪或者青蛙,記住啦要給他們穿上衣服,蝌蚪是什么顏色的,青蛙是什么顏色的。

          五、師生講評(píng)

          師:寶貝都回來了,我們請(qǐng)客人老師一起來看看。這個(gè)小蝌蚪是誰畫的,腿長長的游得一定很快。這個(gè)小青蛙是誰畫的,四條腿張的長長的,一定很靈活。青蛙媽媽謝謝你們幫我把寶寶都找回來了,謝謝!

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