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      2. 《月球之謎》語文教學(xué)

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          怎樣引導(dǎo)學(xué)生讀書?重要的方法就是以問促讀。聽了林青的課深深感到學(xué)貴有疑。無疑,學(xué)生的學(xué)習(xí)就好像是少了動(dòng)力,學(xué)習(xí)活動(dòng)就難以進(jìn)行下去;有疑,便能使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。要使學(xué)生能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)進(jìn)程中來,引導(dǎo)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題這是關(guān)鍵。

        《月球之謎》語文教學(xué)

          一、引導(dǎo)學(xué)生抓課題質(zhì)疑初讀課文。

          如:《月球之謎》一揭題,林青老師先引導(dǎo)看課件,引導(dǎo)學(xué)生:看到月亮,我們會(huì)想到什么問題?(這月球有哪些“謎”?)學(xué)生通過初讀課文便會(huì)帶著課題的這些疑問去研讀課文。

          二、引導(dǎo)學(xué)生抓課題再質(zhì)疑細(xì)讀課文。

          朗讀課文,林青老師又可引導(dǎo)學(xué)生:哪一部分你最提出什么問題?(月球的哪些“謎”已經(jīng)解開,哪些還沒有解開?)有了這個(gè)疑問,學(xué)生便會(huì)饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)才是學(xué)生自己真正的'、有目的、有興趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在讀文的過程中,老師可引導(dǎo)學(xué)生通過合作或工具書來輔助自己解決問題。

          此外,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)文過程再質(zhì)疑,即讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中,根據(jù)課文內(nèi)容隨時(shí)去發(fā)再問題。如當(dāng)學(xué)生學(xué)懂了月球上的景色奇異后,讓學(xué)生來說此時(shí)在頭腦中會(huì)產(chǎn)生什么疑問。學(xué)生便會(huì)自然地想到:月球上的景色為什么會(huì)這么奇異?這樣就更有利于知識(shí)的課外延伸——去閱讀更多的科普說明文,以致于培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

        《月球之謎》語文教學(xué)2

          《月球之謎》是一篇非常有趣的介紹月球知識(shí)的文章,第一課時(shí)先講的生字詞。我想換一種新的方式講生字詞,調(diào)動(dòng)他們的興趣。于是就設(shè)計(jì)了一個(gè)“生字詞大闖關(guān)”的游戲,游戲共有四關(guān)。第一關(guān)有兩個(gè)任務(wù):任務(wù)一是“我會(huì)讀”,呈現(xiàn)帶拼音的生字詞,要求讀準(zhǔn)字音;任務(wù)二是同桌檢查更正課本上的注音。第二關(guān)也有兩個(gè)任務(wù):掌握多音字“撒”,去掉拼音讀生字詞。從第二關(guān)通向第三關(guān)的時(shí)候有一個(gè)障礙要克服:“我會(huì)記”,要找出難記的字并交流識(shí)記的.方法。第三關(guān):“我會(huì)寫”寫好這些字,要注意什么?第四關(guān):生字詞作業(yè),這是最有挑戰(zhàn)力的一關(guān)。字詞全對(duì),書寫認(rèn)真的闖關(guān)成功,有獎(jiǎng)勵(lì)。課堂上學(xué)生積極性很高,都搶著讀生字詞。不;卮饐栴}的幾個(gè)小孩舉手回答了幾次問題,我很高興。對(duì)于這一節(jié)課,我時(shí)間把握的不是很好,拖堂了。第二天批作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)都很認(rèn)真,很多平時(shí)寫字不是很好的,這次都有進(jìn)步,好開心。選出闖關(guān)成功的同學(xué)給予表揚(yáng),特等獎(jiǎng)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),在班級(jí)中傳閱他們的作業(yè)本。

          第二節(jié)課講課文,存在一些問題。對(duì)于講課內(nèi)容的把握不夠充分,進(jìn)行課堂內(nèi)容時(shí)要求要應(yīng)更明確一些。對(duì)于課堂體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方面有一些進(jìn)步,可是我還是不能很好的跟著學(xué)生走。這就要求我在以后的教學(xué)中,要對(duì)課堂內(nèi)容更熟悉,內(nèi)容設(shè)計(jì)更全面,更好的將課文延伸出來。這節(jié)課的板書書寫不是很及時(shí),要注意了。實(shí)習(xí)要結(jié)束了,我知道離一個(gè)真正的老師還有很遠(yuǎn),所以以后要繼續(xù)好好裝備,努力加油吧!

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