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(精華)難忘的眼神作文14篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的難忘的眼神作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的眼神作文 篇1
那天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,課間時(shí),本該在一起談天說(shuō)地的你我,卻因?yàn)槲业囊粋(gè)眼神間隔甚遠(yuǎn)……
我,如坐針氈……
前一天,我曾與你商量好了,今早跟你交換一盒精美的膠帶。當(dāng)時(shí)向你形容我的膠帶時(shí),你曾興奮得合不攏嘴,并一蹦一跳地向我展示你多出來(lái)的那盒膠帶。
“拉鉤上吊,一百年不許變,變了是小狗!蹦阄仪宕嗟男β曧懺谛@里,放學(xué)時(shí),你請(qǐng)我去你家看新生的小貓,并懇求我選一只帶走……你的眼里滿是期待!
然而今天,直到你背著書(shū)包進(jìn)教室時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我出門(mén)前竟忘了在便當(dāng)袋里裝下擺在牛奶和玉米粒旁的膠卷盒……而你,已經(jīng)坐在你的位置上,向我投來(lái)期待的目光并晃動(dòng)手里的'膠帶……
那一刻,我真是嘗到了丟三落四的苦頭!我呆呆地坐了一節(jié)課,曾經(jīng)的友誼似乎就要結(jié)束了——你是我最好的朋友呀!
課后,我把你拉到一邊,從你的眼里我看到了自己古怪的神情……心里發(fā)毛的感覺(jué)令我一驚!皩(duì)……對(duì)不起,我……我今天忘帶了!”我結(jié)結(jié)巴巴地向你道歉,你先是一愣,接著,本盛滿了期待的眼里忽地閃過(guò)一抹失落,雖然不過(guò)是閃了一下,但我卻似乎一下子跌進(jìn)深淵……
我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),你卻已經(jīng)焦急地?fù)u晃我“你怎么啦,你怎么啦!”我推開(kāi)你,松了一口氣。心中似乎起了一個(gè)疙瘩,磕得我的心生疼……我輕聲道:“今晚我去你家,把膠帶給你吧!”你笑了,欣然接受,臉上又掛上了你的招牌笑容……
但,你失落的眼神卻令我難以忘懷……
當(dāng)晚,我早早地寫(xiě)完了作業(yè)并帶了你最愛(ài)的水果糖來(lái)你家,你依舊像往常那樣笑容滿面地迎接我,看著你真誠(chéng)的雙眼,我心中對(duì)你的愧意又深了幾分……
朋友,你失落的眼神令我難以忘懷,對(duì)你的愧意已盛滿了心底……
難忘的眼神作文 篇2
周六,看到一條流浪狗。
它在我們家門(mén)前的垃圾堆中找吃的,找的十分認(rèn)真,我走進(jìn)了它都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我突然想起家里有一包餅干,不好吃,不如給它吃吧。我急忙跑上了樓,拿了餅干下了樓去,發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過(guò)期的方便面。看到我走進(jìn),它立即跑開(kāi)了,眼中充滿了不舍,似乎還嗚咽著,夾著尾巴跑了。我把餅干打開(kāi),撒在地上,躲了起來(lái)。我知道那只狗是不會(huì)放棄這包方便面的,那可能是它幾天來(lái)唯一找到的吃的。果然,它跑了回來(lái),小心翼翼的走過(guò)去,它看到了餅干,它愣了一會(huì)兒,趴在地上,一口一口的吃了起來(lái),我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水,下來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)他站在我家大門(mén)口站著,看到我下來(lái),膽怯的看了我一眼,跑了。
我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神,是不解,是無(wú)助,是感激。為何不解?是不解人類為何給它吃的。為何無(wú)助?是因?yàn)樵跉埧岬纳娣▌t下獨(dú)自一狗。為何感謝?是因?yàn)槲易屗粤藗(gè)飽飯。
多么通情達(dá)理的一條狗。】磥(lái)它之前也是有過(guò)主人,但不知何原因,它被主人拋棄了。它每天都吃不飽,受過(guò)人的白眼和毒打。所以,他才如此害怕人類。
這不禁讓我們想起當(dāng)今的社會(huì)。許多人假慈悲說(shuō)為政府投一百萬(wàn),自己先貪30%。
現(xiàn)在,許多乞丐在街上,那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們?躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?那些身體殘疾,無(wú)法工作的'人的補(bǔ)助呢?在你那30%里吧!一百元,在你們看來(lái)什么都不是,連一件衣服都買(mǎi)不了。但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),這是他們一個(gè)月,甚至一百天的飯。∧銈兡?一元都不想給
狗,跑遠(yuǎn)了,它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福:人世間,多些溫暖。愿有人養(yǎng)你,喂飽你,也喂飽他的心
難忘的眼神作文 篇3
最令人難忘的眼神是母親的眼神,從中我看出了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
我從小就體弱多病,一年中總要生一次大病。我記得小學(xué)的一個(gè)暑假里,我和爸爸媽媽圍著桌子在吃飯!澳憧茨阌痔羰,不知道挑食的孩子長(zhǎng)不高嗎?你看你現(xiàn)在像個(gè)矮冬瓜一樣,以后誰(shuí)要你啊!”媽媽說(shuō)道!安挥脫(dān)心,我營(yíng)養(yǎng)好得很呢!”媽媽頓時(shí)變了臉色,瞪了我一眼,眼神中帶著些許怒氣,“以后我不管你了……”
到了晚上吃飯時(shí),我?jiàn)A了一口飯往嘴里送,突然嘴巴卡住了,兩頰像是有什么東西阻止我張開(kāi)嘴巴,我疼得哇哇大叫,媽媽一臉驚奇地問(wèn):“怎么了?”我指著疼的那個(gè)地方,說(shuō):“我這里好疼啊!”媽媽走過(guò)來(lái),碰了碰我的臉頰兩邊,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了什么東西似的,鼓鼓的。媽媽二話不說(shuō),把我送到縣醫(yī)院,她的眼睛里充滿了焦急與不安。
“醫(yī)生,他這是長(zhǎng)了什么東西?”媽媽問(wèn)道。醫(yī)生回答:“這是長(zhǎng)的猴兒包,不算嚴(yán)重,但是要在醫(yī)院里輸幾天液。”媽媽心里的那塊石頭總算落了地。“真是太謝謝您了,醫(yī)生!蹦赣H說(shuō)道。
我住在醫(yī)院里,母親為我送來(lái)飯菜,說(shuō):“你看你現(xiàn)在,我說(shuō)的什么,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前……”邊說(shuō)還邊打開(kāi)飯盒,“你在這里感覺(jué)怎么樣?無(wú)不無(wú)聊啊?”之后的幾天里,她時(shí)常這樣問(wèn)我。很顯然,媽媽是在擔(dān)心我,她沒(méi)有像平常那樣逗我笑,陪我說(shuō)話,氣氛變得凝重起來(lái)。
之后,我出了院,媽媽又變回了和藹親切的.樣子。“為了慶祝你出院,我們先去吃一頓好的再說(shuō)!眿寢層淇斓卣f(shuō)。爸爸告訴我,我住院以后,媽媽總是擔(dān)心著我,連覺(jué)都睡不好,家里也喪失了以往的活力。
聽(tīng)到這些話,我看向媽媽,從她的眼神中,我看得出媽媽對(duì)我的擔(dān)心、關(guān)愛(ài)。這眼神深深的刻在了我的心中,難以忘懷。
難忘的眼神作文 篇4
人生總是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)離別后,才能不斷成熟,成長(zhǎng),成功。你是否還記得那離別時(shí),身后那不舍的眼神?
媽媽與我相隔甚遠(yuǎn),每逢過(guò)節(jié)放假我們才能相見(jiàn)。
記得有一年放暑假,我坐長(zhǎng)途汽車來(lái)到媽媽身邊。媽媽來(lái)到車站接我與哥哥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,透過(guò)車窗看到媽媽那激動(dòng),興奮的眼神。一見(jiàn)到我遍噓寒問(wèn)暖,高興得不得了。
離開(kāi)時(shí),媽媽為了鍛煉我,讓我獨(dú)自一人坐車,我十分不情愿,但還是抵擋不住媽媽的苦心勸導(dǎo),同意了。早上,媽媽5點(diǎn)就起床給我裝零食,叮囑我路上小心,我竟覺(jué)得媽媽啰啰嗦嗦!媽媽提著沉重的行李箱,送我到車站,我不禁有些緊張,害怕!媽媽便在一旁給我說(shuō)注意事項(xiàng),但我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。車來(lái)了,我不得不上了車,坐上車,透過(guò)車窗,媽媽向我揮手,她那不舍的眼神,讓我銘記在心。車慢慢得行駛了一段時(shí)間后,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我是真的離開(kāi)媽媽“獨(dú)自一人”了。
我覺(jué)得眼眶濕濕的,有不舍,也有對(duì)媽媽的愧疚。媽媽為了鍛煉我,而我卻嫌她嘮叨,啰嗦。媽媽又何嘗想與我分離呢?她此刻肯定會(huì)很難過(guò),很傷心吧!
當(dāng)我看到一些留守兒童與久別重逢的.父母再次分別時(shí)的不舍,我突然有了感觸!自己似乎又成長(zhǎng)了一點(diǎn),成熟了一點(diǎn)。
其實(shí),每一次離別,都象征著下一次再見(jiàn)。每一次離別都會(huì)使人成長(zhǎng),有所感觸。但無(wú)論如何,千萬(wàn)不要忘了你身后那個(gè)人不舍的眼神!
難忘的眼神作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝,迎來(lái)了新的一學(xué)期。
不知是什么原因,從小學(xué)開(kāi)始,我就是一個(gè)默默無(wú)聞的人。也許是年齡的'變化,漸漸的我的性格不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗、活潑,變得十分內(nèi)向。被同學(xué)們疏離,和老師之間有了一層深深的隔膜,課堂的40分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是無(wú)聊的等待。
新學(xué)期的到來(lái),換了新老師。上課了,教師門(mén)口走進(jìn)了一位漂亮的女老師,站在講臺(tái)桌上微笑地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家好,我是你們的班主任,你們可以叫我陳老師,不管你們以前成績(jī)?nèi)绾,從現(xiàn)在開(kāi)始,只要你們努力學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)你們就是好孩子,好學(xué)生!彪S著這段話,一堆掌聲響起來(lái)。
第一堂課,陳老師教了我們一首古詩(shī),臨近下課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)來(lái)把這首古詩(shī)背一遍!痹捖,十幾雙小手舉了起來(lái),這首古詩(shī)我背得差不多了,但我卻沒(méi)有舉手的勇氣,剛舉了手又縮回去,這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。老師用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我,我慢慢地把手舉了起來(lái),老師微笑地把我請(qǐng)起來(lái),我鼓起勇氣,自信地把詩(shī)背出來(lái)。得到了老師贊賞的眼神,和同學(xué)們熱情地鼓掌。我的心溫暖起來(lái)。
從那以后我慢慢變得開(kāi)朗,活潑。我開(kāi)始愛(ài)笑,成績(jī)也有所上升,這都是因?yàn)殛惱蠋焾?jiān)定的眼神鼓勵(lì)了我,那里面包含了鼓勵(lì),更有期待!
難忘的眼神作文 篇6
每個(gè)人都有一雙獨(dú)特的眼睛,每雙眼睛背后都蘊(yùn)含著一份情感,每一份情感背后,都有一個(gè)刻骨銘心的難忘的故事。
20xx年,轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的第三年,也是最后一年。三年前,大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),三年后,大家成了最熟悉彼此的人。已經(jīng)快要畢業(yè)了,心里有說(shuō)不出的感覺(jué):不知是依戀是不舍,還是別的什么,反正是莫名其妙的感覺(jué)。外面陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹拂著大地,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),盡情地舒展著自己的腰身。獨(dú)自一個(gè)人站在窗臺(tái)邊,望著窗外,不知在看著什么,顧小北走到我的身邊說(shuō):“喂,想什么呢?”我輕輕地嘆了一口氣:“沒(méi)什么,只覺(jué)得三年過(guò)得太快了,有點(diǎn)兒舍不得你們,不知還能不能再見(jiàn)到你們!薄拔,你想得太多了,又不是生離死別,當(dāng)然會(huì)再見(jiàn)了!彼难壑袔е鴪(jiān)定,但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣,無(wú)論什么時(shí)候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖,這溫暖很小,但卻似乎能融化兩極的冰川。
看著他的眼睛,喜歡這樣的感覺(jué),雙方互相注視著,目光不移向別的地方。于是這一刻變得很微妙,眼神有了溫度和濕度,時(shí)光仿佛
停在了這一瞬間,所有的歌聲都沒(méi)有了音符,世界從此失去了聽(tīng)覺(jué);所有的圖畫(huà)都沒(méi)有了色彩,世界從此失去了視覺(jué)。只有兩雙明亮的'眼睛注視著。
流年轉(zhuǎn),難忘的眼神不變。
時(shí)光斷開(kāi)的層面,被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡,在晨光里反復(fù)出現(xiàn),露出未曾開(kāi)拓的章節(jié)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那雙能融化冰川的眼睛。
難忘的眼神作文 篇7
過(guò)去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了,飛到了心中的每一個(gè)角落里,變成了記碎片,想過(guò)去的記憶,就要把記憶碎片拼起,拼成一件記憶中的時(shí)光。
努力回憶起小學(xué)時(shí)光,想到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)去上課的情景,哭著、叫著,就是不要走進(jìn)校門(mén)。班主任鄒老師過(guò)來(lái)把我拉走,也忘了是怎么哄我進(jìn)去的。有很多同學(xué)也在哭,但跟我笑的理由不同。我哭的`理由還把老師逗笑了。
因?yàn),?dāng)我走進(jìn)教室,看著黑板上方的大字時(shí),只認(rèn)識(shí)一個(gè)“上”字,我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí),媽媽教我認(rèn)識(shí)了二三十個(gè)字,所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識(shí),我就大哭起來(lái)。
這時(shí),我?guī)煹陌嘀魅卫蠋熥哌^(guò)來(lái),彎下腰問(wèn)我:“怎么了?想成媽媽了?”“不認(rèn)識(shí)!”我說(shuō)著指了指那些大字,老師認(rèn)為我在指黑板,說(shuō)“那是黑板!”隨后我哭得更狠了,也不說(shuō)話,老師又問(wèn):“有什么就說(shuō)出來(lái),加油!”我看著她那眼神,心中的悲傷似乎少了一份,那眼神,給了我勇敢,鼓勵(lì)著我。
于是,我說(shuō)出來(lái)!“那些字”,老師似乎明白了,告訴我:“那是好學(xué)習(xí),天天向上”我這才緩過(guò)勁來(lái),不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙,給我擦了擦眼淚,她說(shuō):“以后學(xué)好了,就什字都認(rèn)識(shí)了!闭f(shuō)完,她又跑去安看別的同學(xué)了。
我回憶著那些字:好好學(xué)習(xí),天天向上,一口氣讀了三遍,盡管后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我的語(yǔ)文成績(jī)一般般,但我很喜歡看書(shū),特別是小說(shuō),原因是就是為了認(rèn)識(shí)更多的中國(guó)漢字、成語(yǔ)和句子。
那鼓勵(lì)的眼神,打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)漢字的大門(mén),鼓勵(lì)我在其中游覽,書(shū)——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒(méi)有老師那鼓勵(lì)我眼神,我可能就不會(huì)有認(rèn)識(shí)那么多漢字了。老師,謝謝您!
難忘的眼神作文 篇8
這是一直存在我記憶中的難忘的眼神,眼神的來(lái)源是我家的一條小狗。
小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋?lái)的,還記得第一次見(jiàn)到這條狗的時(shí)候,我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子,并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來(lái)我家的第一天,一點(diǎn)都不認(rèn)生,看見(jiàn)我們就搖頭晃腦的,非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。
小狗在我家長(zhǎng)得飛快,不多久因?yàn)槌缘枚,身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來(lái),一晃一晃,我與我的家人都說(shuō),小狗得減肥了。
小狗與我們的感情越來(lái)越深,尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里,與小狗逗著玩。所以,每次小狗一見(jiàn)著我,都會(huì)歡快的朝著我飛奔過(guò)來(lái)。
直到有一天,我要出一趟遠(yuǎn)門(mén)了。那天,我將我的行李箱全都放在爸爸的小車?yán)铩_@一次出遠(yuǎn)門(mén),得有好幾個(gè)月不能回來(lái)了。原本我是不想讓小狗看到的我走的,只是沒(méi)有想到,當(dāng)我坐上車的時(shí)候,小狗突然從家里跑了出來(lái)。
“汪汪汪!”小狗叫得很大聲,直直的`朝著我奔了過(guò)來(lái)。坐在車?yán)锏奈也](méi)有下車,同樣也沒(méi)有打開(kāi)車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗,那一刻,我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。
這一眼,從此就進(jìn)入到了我的記憶里,成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼,深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的那種感情,原來(lái)可以是如此的濃厚。
后來(lái),我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久,只不過(guò)它跑得再快也跑不贏車的速度。當(dāng)時(shí)候車?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng),也有不忍,心里想著回來(lái)后,我一定要好好的對(duì)待我的小狗。
難忘的眼神作文 篇9
夜晚里的一切都早已平靜,皎潔的月光撒滿了大地,可我的心卻如洶涌澎湃的浪花,久久不能平靜……
那是一個(gè)昏黑的夜晚,我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季,路上的行人昏昏欲睡地走著,都希望著能早點(diǎn)回家,舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué),而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。
快到超市之時(shí),我無(wú)意間看到了一個(gè)老人,他下身穿著一條破損的牛仔褲,上身什么也沒(méi)有,在瑟瑟的秋風(fēng)中打著冷顫,他的右手拿著一枚響鼓,用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著,嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯,嗯”的聲音,原來(lái)他是一個(gè)啞巴!可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾,而是他的眼神!他的眼里,有說(shuō)不出的滄桑,還帶著點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒,眉目之間流露出的悲傷,勢(shì)不可擋。一條比一條深的皺紋,完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人,沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián),甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續(xù)地走著,我時(shí)不時(shí)地回望著老爺爺,心里默默地說(shuō)道:對(duì)不起,老爺爺,雖然我十分的想幫助你,但是我的能力有限,所有不能幫助你什么。我慢慢的轉(zhuǎn)回頭來(lái),與媽媽進(jìn)入了超市里。
超市里十分的暖和,我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺,不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦,穿的`,睡的地方,想到這里,我連忙買(mǎi)了一大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷,當(dāng)我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí),可哪里早已空空如也,沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子,我呆呆地望著那里,直到媽媽把我拉走。
老爺爺?shù)难凵癃q如一個(gè)永不磨滅的印記,深深地烙印在了我記憶的深處,他的眼神讓我這一生都難以忘記。
難忘的眼神作文 篇10
人們都說(shuō),眼睛是心靈的窗口,是人與人溝通的紐帶。我也曾不解過(guò),曾疑惑過(guò),直到我看到那一雙眼睛,那讓我至今無(wú)法忘懷的雙眼。
以前的我不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至有點(diǎn)兒叛逆,每當(dāng)母親苦口婆心地教育我時(shí),我都會(huì)不耐煩地用“好了,知道了”敷衍過(guò)去。
她聽(tīng)后,也不說(shuō)什么,總是輕輕地嘆一口氣,就轉(zhuǎn)身走了。那時(shí)候我還沒(méi)發(fā)覺(jué),才四十出頭的母親,背影竟也透出了些許的'凄涼。
可我仍是不知悔改,依舊每天我行我素,全然不顧母親憂傷的眼神和日漸佝僂的背。
終于有一天,我和母親之間爆發(fā)了爭(zhēng)吵,母親似乎是被我氣到了,一遍一遍地?fù)嶂乜,嘴上還大口大口地喘著粗氣。忽然,她扭頭走出了房間。不知為何,我卻沒(méi)有因?yàn)樗碾x開(kāi)感到一些雀躍,甚至心頭漾起了一些悲傷。
良久,母親再次回到房間,手中還緊緊地拿著一張照片。她什么也沒(méi)說(shuō),默默地將照片遞到我的跟前。我仔細(xì)一看,不由得愣住了。
這是一雙怎樣的眼睛。看蠖猩竦难劬ν赋龅氖菍(duì)知識(shí)深深的渴望,那一對(duì)求知若渴的眼神就這么深深地烙印在了我的心靈深處,再一看標(biāo)題:
渴望讀書(shū)的“大眼睛”,我明白了母親將它拿給我的用意,再一看母親,一條條的皺紋在不知不覺(jué)間爬上了她的眼角,那銀白的發(fā)梢,書(shū)寫(xiě)的盡是生活的滄桑。
我走過(guò)去抱住了母親,我們抱在一起很久,很久。
多年后的我,已被那一個(gè)眼神徹底改變了,可它依舊被我寄存在心里,不肯丟棄。
難忘的眼神作文 篇11
從前的我,從不知道一個(gè)眼神的份量,直到看見(jiàn)了她的眼神,我才終于感受到了心底的沉重,無(wú)法抑制的慚愧……
——題記
清晨,新的一天到來(lái)了。天還未完全亮,彎月還掛在空中隨風(fēng)搖晃。她,是一位環(huán)衛(wèi)工人,早早地開(kāi)始清掃街道,身為城市美容師的她,為什么要干最累的活兒,拿最微薄的工資呢?我有些不屑,望著汗水在她的身上流淌,曾頂著烈日的黝黑皮膚和單薄身影,此時(shí)正在寒風(fēng)的搖曳下,顯得格外孤單無(wú)助。
我端著早點(diǎn),狼吞虎咽一番后,隨手扔到了她的身旁——那是一個(gè)垃圾筒的外側(cè),她望了我一眼,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眸子里,此時(shí)更加暗淡,沒(méi)有光彩。我的心顫抖了一下,她的眼神里,有的是一份迫切的`期盼,期盼我能將垃圾撿起;有的是一份無(wú)力的哀嘆,哀嘆當(dāng)今社會(huì)的不文明;有的是一份被冰凍的美好,卻在人們一次次的摧殘下,逐漸消逝。那眼神讓我不禁發(fā)愣,我不知是因?yàn)樾咔舆是因?yàn)樽载?zé),一言不發(fā)地跑掉了,轉(zhuǎn)頭回望,環(huán)衛(wèi)工人輕輕地?fù)炱鹄,默默地邁著蹣跚步伐,消失在染著月亮光輝的盡頭,我的心如同灌了鉛的石塊,冰冷、僵硬而沉重。
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,從她的眼睛里,我讀出了一份身為社會(huì)底層人民的悲憤氣慨;ㄩ_(kāi)花謝,云卷云舒,時(shí)光悄悄流逝,可那個(gè)難忘的眼神,那個(gè)沉重?zé)o比的瞬間,卻在腦海中生根發(fā)芽,揮散不去。
多少次都想尋找那個(gè)令我難忘的眼神,可是再也尋找不到了。我想,驀然回首,那份眼神應(yīng)存在于我們每個(gè)人的心底,良好的環(huán)保意識(shí),規(guī)范的道德習(xí)慣,以及培養(yǎng)我們尊敬勞動(dòng)底層人民的能力。一個(gè)眼神,卻足以蕩起心中道道漣漪。
難忘的眼神作文 篇12
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神,她的眼神擁有一種別具一格的神秘感,使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候,朋友們按照座位的順序進(jìn)行展示,講臺(tái)上的朋友深情并茂地朗讀,我儼然沒(méi)有心情去傾聽(tīng),此時(shí)的我忐忑不安(相對(duì)于前幾位朋友我的實(shí)力也未免太差了吧),平日的我肯定會(huì)陶醉其中,享受無(wú)限趣味的課堂,現(xiàn)在我卻極其厭惡,煎熬般度過(guò)課堂的每分每秒,此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起,到我了,我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去,我低垂著腦袋假裝在熟悉課文,其實(shí)是沒(méi)有勇氣面對(duì)朋友,好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀,前座的朋友開(kāi)始催促我,說(shuō)實(shí)話,其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的,但太緊張了,我依然不能提升速度,我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找?guī)椭,我手足無(wú)措地站在講臺(tái)上,呆呆地望著她,語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我,并向我點(diǎn)頭。朋友的目光聚集在我的身上,我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了,我不得不朗讀,老師那深邃的眼神擁有無(wú)與倫比的神奇效果,我不再吞吞吐吐,似乎文章就出自于我之手,我朗讀的.十分流暢,與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束,掌聲響起,我慢慢走下講臺(tái),再次與老師的目光聚在一起,她這一次微笑著望著我,我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì),更是動(dòng)力。
難忘的眼神作文 篇13
陣陣的清風(fēng)纏綿著細(xì)雨,吹來(lái)了涼意與家的思念。
——題記
外的雨像針?biāo)频拇蛟诘厣,滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過(guò)不到十分鐘,姥爺就要來(lái)了。
不知什么時(shí)候,門(mén)“咔嚓”一聲響了,姥爺和媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。
姥爺干癟而多皺的面孔,好像在記錄著他的滄桑經(jīng)歷;渾身深土黃色的皮膚,稀稀疏疏的點(diǎn)上了幾點(diǎn)老人斑;平時(shí)那無(wú)神呆板的`老眼現(xiàn)在卻變得無(wú)比炙熱。“楊……楊陽(yáng)。”他輕聲叫著我的名字,原本就沙啞的的嗓音此時(shí)卻好像被什么堵住了一樣,每說(shuō)出一個(gè)字就無(wú)比艱難。
姥爺緩緩走到沙發(fā)旁邊?赡苁且?yàn)樯狭四昙o(jì)吧,姥爺走路一顛一顛的,按平時(shí),我早就笑得人仰馬翻了,但現(xiàn)在,我像是失去了聲音,怎么笑也笑不出來(lái)。
我坐在姥爺旁邊,一老一少一人一語(yǔ)地說(shuō)著,姥爺輕聲喃昵著:“五年啦,五年沒(méi)見(jiàn)啦……”此時(shí)此刻,我看著他的眼睛,突然覺(jué)著喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著臉頰,那雙渾濁的眼中閃著淚光,飽含著這五年的痛。在雨聲中,似乎能聽(tīng)到雨水在說(shuō)著什么,那個(gè)含淚的眼神,令我刻骨難忘,夏季的這場(chǎng)清涼的雨夜,傳達(dá)著夏的話語(yǔ),傳達(dá)著家人之間血濃于水的親情。
那個(gè)眼神,是我確確實(shí)實(shí)的刻到骨子里了,他似乎在說(shuō);丶铱纯矗纯葱值,看看父母,多么希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神,;丶铱纯磽Q回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。
難忘的眼神作文 篇14
在我的腦海中,有許許多多的眼神,就像沙漠里的沙粒一樣多,也可以說(shuō)就像天上的星星一樣多。
嚴(yán)厲的眼神
那一次,在一節(jié)數(shù)學(xué)課前,我買(mǎi)了一個(gè)小玩具,剛想玩,就上課了。可是,你猜猜,這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課,我坐到位置上,同桌對(duì)我說(shuō):“同桌,你這節(jié)課要上不好,可是給你姑丟人呦!闭f(shuō)實(shí)在的,我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師,而且我姑姑真的就坐在下面聽(tīng)。我不管三七二十一,就對(duì)同桌說(shuō):“讓你管,滾。”她笑了笑。
上課了,我拿出玩具和書(shū),準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候,我同桌碰了我,我剛想說(shuō):“干什么!”可一抬頭,才發(fā)現(xiàn),老師用嚴(yán)厲地眼神看著我,我連忙收下玩具。說(shuō)實(shí)話,老師的.眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事,媽媽說(shuō)他一樣。把我嚇得半天看書(shū)不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,晚上的作業(yè)一道都不會(huì),第二天讓老師罵了一頓。說(shuō)完,老師又給我補(bǔ)起課來(lái)。
友好的眼神
有一次,我和我的老哥們兒李文宇,因?yàn)橐患∈拢诎嗬锎蛄艘患,我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了,我們回去了。下課了,我沒(méi)理他,他就自己跑去打卡片兒了。過(guò)了一會(huì)兒,我的直覺(jué)告訴我:“李世軒,有人正在看你!蔽乙换仡^,發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“李世軒,真對(duì)不起!薄皩(duì)不起!蔽覀儌z基本上同時(shí)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話,他的眼神就像可愛(ài)的小狗看著好朋友一樣。后來(lái)怎么著,我已經(jīng)記不清了。
這兩個(gè)眼神讓我久久難忘,每一次想到這兩個(gè)眼神,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場(chǎng)面,讓我懂得了上課不能玩,友誼不要說(shuō)散就散。
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