[必備]自立自強(qiáng)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的自立自強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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自立自強(qiáng)作文 篇1
幾千年來，一代又一代的中國兒童在祖國辛勤勞動(dòng)，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，形成了勤勞、勇敢、無畏的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮斗和自力更生是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今高度競爭的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學(xué)習(xí)，為我們未來的社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。然而，一個(gè)人不能嫉妒別人，因?yàn)樗麄兊某删捅茸约旱暮�。這樣做不僅會(huì)傷害他人，還會(huì)給一個(gè)人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，用別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣我們才能立于不敗之地。這是自我提高。
我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計(jì)而努力工作。我認(rèn)為他們的職業(yè)困難比我們的學(xué)習(xí)困難要困難得多。但是他們沒有退縮。他們選擇堅(jiān)定地面對(duì)它。作為一個(gè)積極向上的青少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做自己的事，而不是依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。生活就是這樣。只有努力在競爭中成長，不斷努力自我完善，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的性格和良好的心態(tài)，從容面對(duì)這個(gè)繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒有風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？
只要你一如既往地堅(jiān)持你的人生目標(biāo)，毫不氣餒地追求它，并且一直努力工作，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說過:成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國未來的主人。我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強(qiáng)不息的作風(fēng)。我們必須處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為了我們美好的未來，我們必須共同努力！
自立自強(qiáng)作文 篇2
看了《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影后，我感慨萬千。她？？本應(yīng)該有一個(gè)幸福的童年，但她卻遭遇了家庭的變故。種種磨難后張鳴鳴十分孝敬她的媽媽。在一個(gè)暴雨如注的晚上，媽媽呼吸困難，需要氧氣，但氧氣袋里沒有氧氣了。鳴鳴不顧外面的大雨，飛奔出去，到醫(yī)院去灌氧氣。她是多么偉大呀！而我們卻是多么渺小。當(dāng)今少年哪一個(gè)不是衣來伸手，飯來張口。在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受寵�？纯此�，再對(duì)照我自己，生活中許多事我只想著自己，沒有想過媽媽，早上要她做好飯，幫我梳頭，雨天要她拿著雨傘來接我，生病時(shí)，要媽媽陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。而我，而我卻不知道她的右肩是否濕了，不知道她手中的蒲扇搖了多久，不知道她喜歡吃的是怎樣的飯菜……看了這部電影之后，我覺得很對(duì)不起媽媽，口頭上說“十月懷胎重，三生未能還”可是，可是我們又有幾時(shí)能做到這些呢？滿口的'忠孝為先，也不過如此。比起鳴鳴，我們不是顯得渺小得多嗎？這樣的我們，如何能擔(dān)當(dāng)重任？
“少年當(dāng)自強(qiáng)”我們是龍的傳人，我們是中華的希望。我們應(yīng)該從小事做起，從自我做起。從小學(xué)會(huì)孝敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)做個(gè)自立、自強(qiáng)的人。
“走進(jìn)經(jīng)典，潤澤心靈”為主題經(jīng)典誦讀比賽。臺(tái)上同學(xué)的精彩表演，引起了小觀眾們的陣陣騷亂！本視頻記錄了五年級(jí)一班同學(xué)師表演了《少年當(dāng)自強(qiáng)》的精彩表現(xiàn)。 2年前上傳。。。。。。少年當(dāng)自強(qiáng)——觀一橫老師的演講有感你還記得“12。13”南京大屠殺么？還記得帶給我們屈辱的一系列不平等條約么？還記得被毀滅的圓明園么？造成這一切的是誰？日本！�。�......
自立自強(qiáng)作文 篇3
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述了一個(gè)普通的英國青年魯濱遜不聽父母的勸告，獨(dú)自去航海冒險(xiǎn)，被大浪卷到荒島上后，克服了種種困難，頑強(qiáng)地生存了下來。
讀完了這本書后，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣、他的智慧、他的.勤勞，戰(zhàn)勝了寂寞，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的不懈努力下，他終于從一無所有變成了一個(gè)真正的富翁。
讀著這本書，我曾自己設(shè)想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪卷到那個(gè)荒島上，我又會(huì)怎樣面對(duì)?我的命運(yùn)又會(huì)怎樣?
平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務(wù)活都是媽媽干的。我主要任務(wù)就是讀書做作業(yè)，其它的一概不問。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨(dú)自在家的我感到饑餓難忍，如何來喂飽自己的肚子?打開碗櫥后，看到了一籃雞蛋，對(duì)，做荷包蛋!我打開煤氣灶后，學(xué)著媽媽的樣子放了點(diǎn)兒菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的油花直讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，手忙腳亂的我關(guān)了煤氣灶，將蛋盛出后，才發(fā)現(xiàn)一面已經(jīng)焦得發(fā)黑了，而另一面呢，還沒有熟。吃在嘴里，荷包蛋淡而無味，原來是忘了放調(diào)味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來，了解了這件事后，忙為我準(zhǔn)備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將如何養(yǎng)活自己?
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到：學(xué)習(xí)固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓(xùn)練自己的生存技能也是非常必要的。
自立自強(qiáng)作文 篇4
如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們不僅要成績優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說人的一生中，連這一條原則都沒有的話，那就等于白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎？
我們是不能做溫室里的花朵的，沒有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
也許你們都聽過這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì)張開嘴來吃上幾口大餅，可后來幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅�，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個(gè)重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什么？說明了我們無論做什么事，都是不可以依賴別人的`，如果一旦沒有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢？結(jié)果不難想象吧？
再有，美國的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，然后把他們掙來的錢給學(xué)校來買體育器材。其中有一個(gè)中國學(xué)生，他可從來沒有去賣過東西，又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說還是讓他們來幫助這名中國學(xué)生。但后來學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。
自立自強(qiáng)作文 篇5
人活在這個(gè)世界上，要想能夠好好的生存下去，就一定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。我們不能夠完全依賴別人，別人在有多強(qiáng)的本領(lǐng)來保護(hù)你，那也是他自己的能力，一旦失去他，你將一無所有，最終導(dǎo)致自己無法生存。所以，我們要在一定的時(shí)間內(nèi)，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，能夠自己保護(hù)自己。
在中國，孩子們的自立能力不是太強(qiáng)，有些媒體報(bào)道說：一些學(xué)生能成為學(xué)霸，但由于長時(shí)間父母對(duì)他們的溺愛，考入名牌大學(xué)后不會(huì)疊被子，不會(huì)收拾自己的內(nèi)務(wù)而被淘汰。在生活中，也有許多學(xué)生不會(huì)自立自強(qiáng)的例子：有些高中生，不會(huì)洗鍋，不會(huì)做飯，不會(huì)自己收拾自己的一些東西，完全依賴于父母，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的大小姐、大少爺般的生活，這樣的現(xiàn)象普遍在中國存在。但是在美國可就不一樣了，美國憲法規(guī)定，到18周歲后，父母就完全不管孩子了，他們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。有些孩子從小創(chuàng)新，搞一些小發(fā)明，到20周歲左右就會(huì)擁有自己創(chuàng)辦的公司或其他企業(yè)了，這種現(xiàn)象是值得我們學(xué)習(xí)的。盡早的學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不完全依賴別人的'力量來保護(hù)自己是最好的。
就拿給動(dòng)物喂食這件事來說吧。如今人們參觀動(dòng)物園的時(shí)候，都喜歡給動(dòng)物喂食來逗它們，可人們卻忽略了如果人們一味的給動(dòng)物喂食，是會(huì)讓它們喪失自覺能力的。所以說，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，這樣才可以在世界上安逸、舒適的生活下去。
自立自強(qiáng)作文 篇6
天氣晴朗，太陽公公伸了一個(gè)懶腰，從東方蹦了出來，以自己十成的熱量，照耀著整個(gè)大地。突然，一個(gè)活潑可愛的小女孩——栗欣，背起小書包，一蹦一跳地向?qū)W校進(jìn)發(fā)�？删驮谶@是，不幸的事情發(fā)生了，迎面跳出了個(gè)“黑客殺手”，他騎著摩托車飛速前進(jìn)，撞上了小女孩，從此以后，栗欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開篇的一個(gè)鏡頭。看了這部影片，我最大的.感受是，小女孩栗欣失去了雙手之后，仍然勤奮好學(xué)、永不言敗、樂于助人。給人一種堅(jiān)強(qiáng)、鋼硬的精神。讓我們一同來看這樣幾個(gè)畫面，來體會(huì)著一主題。
鏡頭一：栗欣因遭遇車禍，被學(xué)校的校長拒之門外，只是送了兩本教科書給她，讓她在家里學(xué)習(xí)，但栗欣并沒有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思考數(shù)學(xué)題，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。有位詩人曾經(jīng)說過：“勤能補(bǔ)捉是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。通過自身的努力，栗欣終于學(xué)會(huì)了算術(shù)題。
鏡頭二：栗欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時(shí)候，她每走一步，就會(huì)摔上一跤，而她沒有放棄，爬起來繼續(xù)走，因?yàn)�，她一直抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實(shí)在值得我學(xué)習(xí)。
鏡頭三：栗欣在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，但她從不計(jì)較，本著一顆寬容之心，在同桌有困難的時(shí)候，都會(huì)熱心地伸出援助之手。
一個(gè)殘疾人都能給人以關(guān)懷，而我們作為四肢健全的人，更應(yīng)該對(duì)弱勢群體送去真切的關(guān)懷，即使只是一句問候、一個(gè)微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。
自立自強(qiáng)作文 篇7
幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強(qiáng)正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)環(huán)境中，每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學(xué)習(xí)，以他人之長補(bǔ)己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強(qiáng)！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計(jì)而奔波勞累，想必他們在事業(yè)上的困難要比我們在學(xué)習(xí)方面的困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
作為一個(gè)積極上進(jìn)的青少年，我們要學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。
人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己的.人生目標(biāo)，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“成功的花朵是用心血澆灌出來的！”
我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在我們的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己，為了把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，為了我們美好的未來，一起奮斗吧！
自立自強(qiáng)作文 篇8
在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現(xiàn)代都市的人們，沉浸在“衣來伸手，飯來張口”的生活中的你們，是否感到過很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì)在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運(yùn)的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權(quán)的保障就是這個(gè)國家自立的充分體現(xiàn)。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著自行車，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說：“快點(diǎn)自己起來，別擋著后面的路�！边@是因?yàn)槿毡竞⒆訌男〗邮苤白约焊伞钡慕逃砟睿麄冋J(rèn)為自己要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)自立。
所以，我們都認(rèn)為日本是個(gè)自強(qiáng)自立的國家。但你是否想過，大家認(rèn)同一個(gè)國家自立的根本是什么呢?沒錯(cuò)，青少年們的自立就標(biāo)志著一個(gè)國家的自立，標(biāo)志著一個(gè)民族，一個(gè)家園的`光明未來，因?yàn)樽粤⑹且粋�(gè)民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標(biāo)志著中華民族光明的未來，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來，告別依賴，堅(jiān)守自立!
自立自強(qiáng)作文 篇9
自信、自立、自強(qiáng)是人生中最耀眼的三盞明燈。自信，可以讓我們隨時(shí)隨地的擁有一種健康、積極的心態(tài)；自立，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再過分地依賴父母；自強(qiáng)，讓我們努力向上，發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢闖出屬于自己的一片天地�？梢哉f，這三盞明燈，照耀著我們長大、成才，照耀著我們走向未知且充滿坎坷的人生之路。
有些人也許一生也無法做到這三點(diǎn)，而韓愈卻做到了。唐朝著名的文學(xué)家韓愈，相信大家都不陌生吧！他雖然出生于官宦之家，但他的`父母卻并沒有為他用權(quán)力鋪好一條陽光大道。他一連經(jīng)過數(shù)次科舉考試都落榜了，但他就像一只在逆境中的小強(qiáng)，挺過了生活中的每一個(gè)坎坷與挫折。正是由于他對(duì)自己充滿自信，從不放棄自己，獨(dú)立、不依賴家庭勢力，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終憑著自身的不懈努力成為了一代文豪，與蘇軾等人被后人并稱為“唐宋八大家”。
相比韓愈，蜀漢后主劉禪可就幸運(yùn)多了，但身為“富二代”的他并沒有繼承他父親劉備的一些良好品德。他在位期間寵信宦臣，整天只顧吃喝享樂。哎，虎父何以有此犬子呀。由于劉禪統(tǒng)治腐敗，沒有自立、自強(qiáng)的奮斗精神，最終他的國家被曹魏所滅。
巴金曾說過：“不經(jīng)過本身的努力，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目的�！彼晕覀儾灰鱿乱粋�(gè)“扶不起的阿斗”，只有自信、自立、自強(qiáng)，才能使自己的人生更加燦爛。
自立自強(qiáng)作文 篇10
小時(shí)候,常聽大人說,男孩兒是太陽,女孩兒是月亮.當(dāng)時(shí)我百思不得其解.為什么說男孩兒是太陽,女孩兒是月亮呢當(dāng)我知道太陽會(huì)發(fā)光,月亮不會(huì)發(fā)光時(shí),氣憤極了,憑什么說男孩兒才是太陽呢我偏要做太陽,偏要發(fā)光,當(dāng)男孩兒唱;;男兒當(dāng)自強(qiáng)>>時(shí),我就把歌詞改成;;女兒當(dāng)自強(qiáng)>>. 由于我常常唱;;女兒當(dāng)自強(qiáng)>>,引起一些男同學(xué)的非議.
一次,一個(gè)男同學(xué)不懷好意地說:"你們女孩子只知道死記硬背,語文還可以,數(shù)學(xué)就不行了.趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時(shí),就讓你們女孩子去自強(qiáng)吧!"這個(gè)男同學(xué)給我"將"了一"軍",數(shù)學(xué)的確不是我的.強(qiáng)項(xiàng),但我決不示弱,硬著頭皮說:"等著瞧吧!"
從那以后,我下定決心,一定要自強(qiáng),上數(shù)學(xué)課時(shí),我側(cè)著耳朵聽課,把老師講的地理算法銘記在心.碰到難題,我絞盡腦汁,冥思苦想,實(shí)在做不出來就虛心請教老師.雙休日也很少休息,把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù). 半個(gè)學(xué)期過去了功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績像芝麻開花,節(jié)節(jié)高,學(xué)校舉行比賽那天,我胸有成竹地走進(jìn)考場,考試成績揭曉了,我獲得了全年級(jí)第一,當(dāng)我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿回獎(jiǎng)狀時(shí),臺(tái)下響起雷鳴般地掌聲,我情不自禁地振臂高呼:"女兒當(dāng)自強(qiáng),女兒是太陽."
自立自強(qiáng)作文 篇11
“當(dāng)”、“當(dāng)”，廚房傳來我媽媽切菜的聲音。
這是我想起了機(jī)智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻并不慌張，而是利用現(xiàn)有的資源，自己制作生活用品。這實(shí)在令人佩服。
這使我想到了我們現(xiàn)在的學(xué)生。因?yàn)楦鱾�(gè)都是獨(dú)生子女，隨意家長對(duì)自己的孩子呵護(hù)備至，夸張到連書包都要替孩子收拾。如果要用幾個(gè)詞來形容的話，那就是“，飯來張口，衣來伸手”。其實(shí)家長們大可不必這樣，這樣的愛是溺愛，不僅不會(huì)使孩子更好，反而會(huì)害了他們。魯賓遜就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像他這樣的'人值得我們學(xué)習(xí)。
俗話說的好：“可憐天下父母心”。我們學(xué)生應(yīng)該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應(yīng)該做些自己力所能及的事情。自己收拾書包；自己疊被子；自己吃飯······
我們能做的事情還有很多，希望我們中學(xué)生更能給周圍的人氣榜樣。
我感觸最深的就是我們的家長。雖然是那么的愛我們，但是更多的卻是溺愛。其實(shí)，家長們的心理我也理解。一家就一個(gè)孩子，哪位家長又不疼愛呢？不過我要告訴你們：孩子都長大了，你們已經(jīng)不需要對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷了。他們已經(jīng)可以做一些力所能及的事了。
放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹(jǐn)慎，雖然他們有時(shí)還很幼稚······
不或，是你們應(yīng)該放手的時(shí)候了。
同學(xué)們，是我們改變自己的時(shí)候了！因?yàn)槲覀冮L大了，不再是是父母心目中那個(gè)還在牙牙學(xué)語的孩子；。因?yàn)槲覀冮L大了，不再讓親戚朋友們擔(dān)心了；因?yàn)槲覀冮L大了不再那么大大咧咧讓家長操心了······
請銘記“魯賓遜”，他那堅(jiān)定的意志，他那頑強(qiáng)不屈的精神，他那敢于冒險(xiǎn)的精神。
自立自強(qiáng)作文 篇12
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會(huì)使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話讓你從十萬八千里趕過來？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。
有時(shí)，我們好心好意地來幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過做家務(wù)這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管！”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對(duì)家務(wù)失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會(huì)第一時(shí)間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關(guān)系，總是有人來幫助我的.。之后會(huì)越來越依靠家長、缺乏獨(dú)立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？
希望我們廣大的家長，培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主，自己事情自己做。對(duì)自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔(dān)心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結(jié)論，給他一次機(jī)會(huì)。不給他機(jī)會(huì)什么事情都不可能實(shí)現(xiàn)！
自立自強(qiáng)作文 篇13
去年，我的媽媽生了個(gè)小弟弟，大家欣喜若狂。欣喜之余，又有煩惱：苦惱的是，媽媽要在家休息，要照顧小弟弟，若還要接送我上學(xué)，豈不是太辛苦了？爸爸上班的方向與我上學(xué)的方向又正好相反，肯定不方便。一家人都苦于此事。那我該怎么辦呢？我得為父母分憂呀！我終于想出了辦法。
于是，我每天都獨(dú)自乘公交車上下學(xué)。有時(shí)，公交車上座無虛席，我就步行回家，走50多分鐘，早已氣喘吁吁，可回到家后，家人詢問，我卻說：“我一點(diǎn)也不累�！被氐郊遥挥袝r(shí)間，我就幫忙帶弟弟，有時(shí)候，我還會(huì)燒飯、洗碗。小弟弟一哭，我就逗他笑，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕壓力。
一次，媽媽不在家，我和外婆一起帶弟弟，媽媽出門不久，外婆就發(fā)現(xiàn)小弟弟拉大便了。我趕緊沖進(jìn)廁所間，打開水龍頭，往盆里放溫度適宜的水，又急急忙忙地將水盆搬到臥室。外婆已經(jīng)將小弟弟放在床上。我一面將玩具給小弟弟，一面將小弟弟輕輕地按著，好動(dòng)的弟弟可不愿意了，蹬腿、伸手，鬧不過就號(hào)啕大哭。忙了大半天，終于將尿布濕換好了，我們忙得滿頭大汗，可我依然高興。于是，自從我家有了二胎，反而更有序了。媽媽逢人便夸我懂事，是家人的好幫手。
在家里自立的.我，在學(xué)校里也同樣自強(qiáng)。作為一班之長，我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績常常名列前茅，獨(dú)占鰲頭。我還積極參加各類學(xué)科競賽、興趣班、社團(tuán)，獲得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀呢！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽�，就是一個(gè)自立自強(qiáng)的“好漢”！
自立自強(qiáng)作文 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要說的是：做個(gè)的人。
同學(xué)們，你們都知道：父母給我們吃好菜，補(bǔ)品，好吃的`零食等；父母給我們喝營養(yǎng)品，蛋白質(zhì)粉……；父母給我們穿名牌，用名牌。他們寧愿自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不讓我們受半點(diǎn)委屈，不讓我們受苦。在這樣的環(huán)境中，和生活在溫室中的鮮花有什么區(qū)別呢？面對(duì)父母的過分溺愛，我們是像溫室中的鮮花那樣繼續(xù)生活，還是自己努力自強(qiáng)不息，自立自強(qiáng)生活呢？對(duì)此，我的回答是:做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
在二年級(jí)下學(xué)期中，習(xí)慣被父母接送的我不敢獨(dú)自走著去上學(xué)。有一天，爸爸送我送遲到了，等到了學(xué)校，全班同學(xué)都已經(jīng)在考試了。班主任虞老師嚴(yán)肅地問我：“毛紅佳，以前你來得挺早的，今天第一節(jié)課考試，你怎么遲到了？”我低著頭抽泣著：“今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了�！庇堇蠋熡终f：“你已經(jīng)二年級(jí)了，應(yīng)該自己來上學(xué)才對(duì)，老師相信你一定行的�！崩蠋煹脑捝钌钣|動(dòng)了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔(dān)心，但還是同意了。
我家里車站有一段路，乘278路公交車就能到。我不知是因?yàn)榫o張還是興奮，竟然早下了一站。面對(duì)陌生的環(huán)境，我都要哭了，但我馬上冷靜下來，對(duì)自己說：“我一定行！”我問了一位叔叔，終于到了圖書館。那時(shí)，我實(shí)在太開心了。
謝謝大家！
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