1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 原來是這樣作文

        時間:2024-05-06 17:26:32 好文 我要投稿

        原來是這樣作文[精品]

          在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的原來是這樣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        原來是這樣作文[精品]

          原來是這樣作文 篇1

          五一長假開始了,在長假期間,我們學校組織了一次尋找勤儉達人的活動。我為隊長,隊員有江洋、蔡駿杰和俞毅凡。我們在方家花苑這個小區(qū)里展開了對勤儉達人的調(diào)查。

          我們4人一大早相約來到小區(qū),走著走著,便聞到了炸油條的香味。我們商量好朝著發(fā)出香味的`地方走去了,原來是一家早點店。店內(nèi)和門口高朋滿座。經(jīng)過詢問,那邊抽著煙的大伯模樣的人便是店老板,店主坐的那張木桌子都看不到油漆的著色了,但卻擦得有點發(fā)白了。我走過去問:“大伯,你這張桌子都舊得發(fā)白了,與客人用的完全不是一個檔次的,你怎么還留著呀?”他摸了摸桌面,笑哈哈地對我說:“對客人有比較好的服務是應該的,至于我自己,湊合著用就可以了,何必再買一張呢,那樣不是很浪費嗎!”

          謝過店主,我們繼續(xù)尋找勤儉達人。江洋邊走邊說:“其實剛才那個店主很節(jié)約的,我們應該向他學習!笆茄健庇嵋惴舱f。蔡駿杰接著說:“店主不光節(jié)約,我看他對客人也很熱情!

          這時,我們又看見了一位清潔工,我走上前問:“大爺,您每天什么時間開始工作的呢?”爺爺邊掃邊說:“差不多五點半吧!”“哇!那時我還在做著美夢呢!苯蟠舐暤卣f?匆姞敔斢玫膾甙延侄逃峙f,我望著爺爺說:“爺爺,您怎么不換把新掃把呢?”老爺爺笑睞睞地說:“小伢兒,這掃把雖破舊,但我這地還是掃得很干凈,如果就這樣仍了,那不就浪費了嗎,你們要從小學會節(jié)約資源呀!”我們不約而同地點點頭!

          今天的調(diào)查使我們收獲頗豐,相信我們周圍還有很多勤儉達人,只要我們一起努力,就一定會成為下一個勤儉達人!

          原來是這樣作文 篇2

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備,傾刻間同學們的準備工作做好了,坐得端端正正的,等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒,老師馬上就要進來了,我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了,一聲“STANDUP”全班整齊地站起來,我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒,嘴里輕輕地念著:“見鬼了,剛剛還在的文具盒,怎地就不翼而飛呢?”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。

          他就坐在我的前面,我看他不安的樣子很是同情,究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢?

          下課鈴響了,同學們又像小鳥一樣的飛出校室,可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒,他在前后左右的同學書包搜尋著,突然他把目光停在我的`書包上,真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了,他怒目圓爭地吼道:“你神經(jīng)病!你想害死我呀!”看到他這樣我很納悶,是什么時候跑到我的書包里的,我連忙對他說:“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆:“事實擺在你面前,你還找借口!你真是太無恥了。”我滿心委曲,我真是跳進黃河也洗不清,淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲,就主動承認了這件事是他做的,他挺幽默地說:“你這個‘紳士’,是這么欺負女孩子的嗎?你也欺人太甚了”“對不起,是我錯怪你了,請你不要生氣了!彼膊缓靡馑嫉膶ξ揖!皼]關系,只要你知道就好了!蔽乙踩绔@釋懷地說。王健旭紅著臉,低下頭,極不好意思地說:“原來是這樣!”

          這樣子很快的過去了,他并不影響我們同學間的友誼。

          原來是這樣作文 篇3

          張老師是一名班主任,教的是重點班,班里的成績頂呱呱的,紀律更是不用說。只是有幾個成績稍差的學生讓他擔心。

          一天張老師在講臺上上著數(shù)學課,剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學生在課堂上搗亂,氣急敗壞叫道:“何平,張英!上課傳什么紙條,把它拿上來!”何平猶豫了一下,只好低著頭,滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條,遞給了老師。

          張老師展開紙條一看,上面是張英娟秀的字跡:今晚老地方見!張老師勃然大怒,小小年紀就干這種事,那還得了!只是當著全班的面,不好發(fā)火。只說了句:“行吧,你下去吧”何平又愣了一下,應了聲,又慢慢走回座位。

          何平是班里最不聽話的學生,成績也不好,經(jīng)常讓張老師頭疼;而張英是班里甚至級里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生,人也乖巧,每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通,決定弄個明白。

          第二天晚上,張老師一吃完晚飯,就按著學籍冊上的地址向何平家找了過去。當走到一棟破舊的小樓時,張老師停下了腳步。“白云路56號……大概就是這了吧”張老師推開門,門“吱呀”響了一下,張老師走進了樓里。樓道很昏暗,也堆滿了雜物。

          張老師走到2樓一個屋子的門前,敲了敲門,立刻就有人過來應門。原來是何平的.爸爸。何平的爸爸見到張老師,嚇了一跳,但趕忙說:“老師里面請,家里比較擠,老師見諒。”

          老師剛坐下,何平的爸爸就開口了:“張老師管教的好啊,現(xiàn)在這孩子越來越愛學習了!睆埨蠋熡悬c摸不著頭腦,何平的爸爸又接著說“現(xiàn)在小英天天來我家給我家孩子輔導功課呢,他現(xiàn)在球也不打了,也不出去鬼混了,這還得好好感謝小英和張老師你呢。”

          張老師瞬間明白了過來,心里暗暗道:“原來是這樣!我錯怪這兩孩子了!

          何平和張英走了出來見到張老師,結結巴巴的說到:“老……老師好!”張老師笑著回應了他們,心里好像一陣春風拂過。

          原來是這樣作文 篇4

          曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言,咬破手指寫出你一生一世的承諾,便是世間最浪漫最濃烈的愛!其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿!

          愛!是在你熟睡的時候,微笑著看你的摸樣,親吻你的臉頰,即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開!

          愛!是很討厭油煙味,從未下過廚,卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜,心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝!

          愛!是在你最難過的時候不問怎么了,只是默默的陪著你!給你最溫暖的擁抱,之后聽你慢慢傾吐!

          愛!是很想很想你,你卻獨自承受思念不去見你,給你充分的時間享受自由的天地曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言,咬破手指寫出你一生一世的承諾,便是世間最浪漫最濃烈的愛!其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿!

          愛!是在你熟睡的.時候,微笑著看你的摸樣,親吻你的臉頰,即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開!

          愛!是很討厭油煙味,從未下過廚,卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜,心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝!

          愛!是在你最難過的時候不問怎么了,只是默默的陪著你!給你最溫暖的擁抱,之后聽你慢慢傾吐!

          愛!是很想很想你,你卻獨自承受思念不去見你,給你充分的時間享受自由的天地!

          愛!是看到你的成長,即使怕跟不上你的腳步,卻依然替你欣喜,暗自努力追逐!

          愛!是雖然知道你撒過慌,犯過錯,卻不追究也不責怪,對你一如即往信任與支持!

          愛!是明明清楚世上比你好的有千百個!卻依然認定你是我的不能不要!

          愛!是不計較你付出多少,不期待得到你幾許回報,愛你本身便是快樂!

          愛!是包容,卻絕非一味無原則的退讓!

          愛!是爭取,卻不是死纏爛打的搶奪!

          愛!不是用來競爭的戰(zhàn)利品,而是發(fā)自內(nèi)心的相知與相惜!

          愛!不是刻意追求到的,而是已經(jīng)存在你身邊等你失去感覺的,如果你感覺不到現(xiàn)在的愛,又怎會懂得珍惜明天的愛!

          原來是這樣作文 篇5

          我聽見初中生活在呼喚,當我提起腳踏入初中的門坎時我回頭望了一眼我的初中生活,喔!初中生活,原來是這樣的。

          小學時迷惘的我,不小心推開了初中的大門,成了眾多和我一樣莫名其妙的人的同伴。相處那一段時間,大家在同一間教室學習,玩耍然后熟悉。操場上總有幾個人影在你追我趕,總有圍成圈的同學呼喚“加入我們吧,一起踢毽子”總有人歡笑“好沒用,這都接不到”初一生活,定格在某一個午后,定格在充滿回憶的操場上。

          我們揮手告別了初一,卻來到了玩世不恭的初二,顯而易見的,大家都適應得很好,下課小聲說話,傳紙條這些都做得很好,下課大聲玩鬧,動手動腳,只是因為彼此過于熟悉卻忘記去看老師的表情,忘記去聽家長的嘆息那時我們脫去初一的青澀,卻多了一份叛逆。

          嘆了一口氣,匆匆忙忙地踏入教室,教室門口班牌卻多了一劃“初二”變成了“初三”,初二的玩世不恭早已在題海中被消磨,只是有一份深深的恐懼昔日知心好友變成敵人,題海戰(zhàn)術變成惟一的伙伴,卻在這些可惡的面具下,隱藏著一份天真“初三過了,一切都會回到從前”。忽然聽到好友一聲呻吟“我頭好痛”,匆匆扶她去體衛(wèi)后,末了才發(fā)現(xiàn),原來自己并非想象中的冷血無情

          現(xiàn)在我們收拾起了行囊,踏上那座不堪重負的'寫著“中考”二字的獨木橋,一臉悲壯與恐懼

          我們?nèi)栽诶^續(xù)前進,向著一道寬闊的大門前進,只是不知道,幾年后我們會不會說一聲“喔,原來這就是初中生活,這原來不是初中生活嗎?”

          我們的初中生活,變成了回憶,卻從沒聽過一首歌輕輕哼著“初中生活,原來是這樣的”

          原來是這樣作文 篇6

          相比教室里的死氣沉沉,教室外面的瑯瑯書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優(yōu)美的讀書聲,與窗外盛開的鮮花融合在一起,成為我們班一道優(yōu)美的風景線。

          隨著緊張的期末考試即將來臨,班主任加快了對背誦進度的檢測,要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務,與班上的.小l一起,約好了每天背兩三則。兩人你追我趕,互不相讓。

          為了超越小l,我走到哪里都帶著書本,不忘記抽空背誦。但是最近,我突然發(fā)現(xiàn),作為二食堂忠實“客戶”的小l,竟然好久都不見蹤影了。我想,他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了,忘記了我們的約定吧!我心里不禁暗自得意,這下他肯定比不上我了。

          直到有一天,在吃完飯趕回教室的路上,一想到進度條即將填滿,我將成為完成背誦任務的第一人,我的眼前便浮現(xiàn)出老師的夸獎的眼神、同學們羨慕的目光,我的內(nèi)心喜不自禁,就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢!

          咦,墻角邊那個熟悉的身影,不是小l嗎?只見他一手拿著饅頭在啃,一手翻著書,專心致志地看著。我悄悄上前一看,發(fā)現(xiàn)他居然已經(jīng)背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭,自豪地對我說:“我馬上就背完了呢!你呢?”

          “呃……我……還有好幾則呢!你……這幾天就吃這個啊!”我盯著他手里冷冰冰、硬邦邦的饅頭,感覺有點不可思議。難道他為了節(jié)省出更多的時間背書,竟寧愿天天這樣啃冷饅頭?

          他尷尬地笑了:“其實也蠻好吃的……”

          原來是這樣,我羞愧地低下了頭,我還以為自己即將勝利了呢,原來我徹底失敗了。

          自那天以后,教室外邊啃饅頭邊看書的身影中,多了一個我;漫長的學習之路上,奮發(fā)向上的人群中,也多了一個我;在別人松懈時,仍然不放松的一群小伙伴中,也有我……

          僅僅是那一個身影,讓我在人生道路上收獲了很多,我不禁感慨:山外有山,樓外有樓。永遠不要以為自己已經(jīng)很努力,已經(jīng)很優(yōu)秀,事實上,還有比你更優(yōu)秀的人,而且遠遠要比你努力得多!

          原來是這樣作文 篇7

          時光的記憶里,有歡樂,有悲傷;有幸福,有遺憾;有成功的喜悅,也有失敗的傷心;有同學間的友誼,也有同學間的誤解。

          記得在小學三年級的時候,我們開始用鋼筆,爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意:因為我是狗年出生的,所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作,牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾,也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干,也希望我想黃牛一樣,勤懇地學習。希望看見這支筆時,就可以看到他的教誨一樣,爸爸把它當做開學的.禮物送給了我,我很是高興。

          可是,好景不長,有一天,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了,我把書包、桌洞翻了個底朝天,也沒有找到,而這時,同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我,說:“先用我的吧!”一看那鋼筆,我差點暈了過去,跟我的鋼筆一模一樣,我心想:我最親密的好朋友竟然偷我的東西!我一把奪過鋼筆,說他是小偷,是賴皮。他一個勁兒解釋,說這支鋼筆是他爸爸給她買的,我不聽他解釋,一天沒理他;丶业穆飞,我覺得出了一口氣,輕松了許多?墒腔氐郊依,還有一件事讓我大吃一驚。

          回到家里,我徑直走到自己的房間里做作業(yè),眼前的一幕讓我驚呆了:我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書桌上。霎時,我明白了,一切都是誤會,是我錯了。夜里我翻來覆去睡不著覺,我作出了一個決定:明天當面解釋清楚并向小劉道歉。

          第二天,我找到小劉道了謙,并還給了他的鋼筆。小劉卻說:“原來時這樣,沒什么,這鋼筆就送給你吧!蔽衣犃耸指袆。

          原來是這樣,雖然那兩支鋼筆都已經(jīng)舊的沒法用了,鋼筆我也不知又用了多少只,可是那兩支鋼筆我一直保留著,至今我還可以分清這兩支鋼筆原來的主人。

          從此,我吸取了一個教訓,不再盲目地批評與責怪別人,心胸也變得開闊了。“原來是這樣!”曾多次教育我、激勵我。多年過去了,這件事我依然記憶猶新,讓我終生難以忘懷。

          原來是這樣作文 篇8

          曾經(jīng),不懂父親俊朗的面孔因何憔悴;曾經(jīng),不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白;曾經(jīng),不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲,直到那一次,我找到了原因。

          一個深秋的傍晚,月亮兒早早地掛在天空,跟著縷縷寒風吟唱。我開著燈,靜靜地坐在椅子上,擺弄著那支油墨不足的水筆,任寒風吹過我的臉頰,呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時,父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門,躡手躡腳地進來,端著個水果盤放在了我的書桌上!皠e放這兒,容易把我的作業(yè)弄濕!”我不耐煩地說了一句。他輕輕地把盤挪了個位置,又轉(zhuǎn)身想關上那扇被風敲打的窗!罢O,我吹著好好的!蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。

          “會著涼的`,這天變化無常。”他拉上了窗,但沒怎么拉上,無聲,我看著他被風吹過的面腮,黯淡無光,仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴,是因為風,是因為天,還是因為窗?我疑惑地坐回椅子上,又重新拿起那支筆,希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來,表情凝重地看著這些題目,不時用手點點按按,好像是在思考!澳阌植粫,看什么看!蔽夷米咚氖,抬頭看著他,我發(fā)現(xiàn)他不知何時又憔悴了許多,我感覺他的手又粗糙了很多。突然,我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風,在他的黑發(fā)里搖動著,跳躍著。是白發(fā)嗎?是的,沒有月亮清輝的點染,更無華麗詞藻的修飾,就是那一根根一片片白發(fā)。

          我收回了我的眼神,聽著他轉(zhuǎn)身離開關上房門的那一刻時,我思索,我回憶,我懂了,是長大了嗎,還是這一瞬間的懂事,原來父親俊朗的面孔因我而憔悴,父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白,父親筆直的脊梁因我而彎曲,雖然平時父親只言片語,但我終究還是懂了,原來是這樣。我強忍淚滴,怕天看見,更怕父親轉(zhuǎn)身進來,進來時帶著憔悴的臉,彎彎的背,銀白的頭發(fā)。

          原來是這樣,原來是我的不懂事使父親憔悴;是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白;是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來都是我。

          原來是這樣作文 篇9

          不知不覺中,我的人生已走過了十四載風雨,總有那樣一個地方,承載著過去的記憶,用它富饒的土地滋養(yǎng)著我,告訴我成長,原來是這樣。

          記得小時候,爺爺告訴我:“這里是盧灣,我們的家在盧灣!庇∠笾械谋R灣,是一座座頗具歷史氣息的石庫門建筑,是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地,兒時在街邊嬉戲,長大后捧書徜徉,我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣,這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動與溫暖,桃紅柳綠之時,我曾在公園里寫生。記憶中,是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土?是誰曾指著在書店里翻看名家著作的我說:“小姑娘也看大部頭了”,盧灣,是一片區(qū)域,但對我來說,盧灣便是溫暖與感動的代名詞——因為我就是在這里長大的。

          兩年半前,當我得知盧灣將被合并,永遠地在地圖上消失時,心中的不舍、惆悵交織在了一起,我開始尋找盧灣的記憶。

          溫暖的午后,路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡;充滿歐式風情的小巷里,人們過著簡單且真誠的海派生活,這不正是我所向往的生活方式與格調(diào)嗎?這才明白馮驥才先生的話:只有從生活著的形式轉(zhuǎn)化為歷史的形式的時候,才能明白其中的意義與價值,從而形成真正的文化。盧灣的消逝,讓我對它有了更多的'認識與思考,這或許就是成長的必須之路吧。

          繁忙的學業(yè)將時間匆匆?guī)ё撸缃褡咴凇氨R灣”的街頭,漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣,霓虹燈彩初上映,萬家燈火,亦虛亦實。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語,望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑,我終于明白:逝去的是一種無奈,但可喜的是它曾經(jīng)存在。無論它以何種形式存在,盧灣,永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路,一座座文化底蘊深厚的建筑,在我的腦海中,不斷放映

          成長,原來是這樣,按著自己的心路歷程,與盧灣一起,共同見證時代的變遷。

          原來是這樣作文 篇10

          每天早晨上學前,媽媽總會給我準備好飯盒,并給我的水壺裝上滿滿的一壺水,掛在單車車頭,準時七點半,騎車送我上學。坐在單車后面的我,可以輕松地騰出手來,一邊聽著小鳥的歌聲,一邊哼著心愛的歌曲上學去。

          可是有一天,媽媽要去外地上課,沒法騎車送我。一想到我要自己走路去上學,還要背著重重的書包和水壺,我心里一百個不樂意。自己走路去上學?天那么熱,書包那么重,水壺又那么沉,走到學校我肯定得汗流浹背了。媽媽似乎沒看見我的不滿,只叮囑我要注意安全,然后像往常一樣給我準備好飯盒和水壺,就匆匆出門了。

          沒有了媽媽的陪伴,我只好獨自一人垂頭喪氣地走在上學的路上。可我發(fā)現(xiàn),我手上拎著的'水壺并沒有想象的那么重,我走起路來也很輕松,到學校了,我拎水壺袋的手臂一點兒也不覺得酸。

          上完體育課,我熱得口干舌燥,急忙跑回教室喝水?纱蜷_水壺一看,水根本不像平時一樣滿,我心想:“這個粗心的媽媽,怎么忘了給我裝滿水。窟@一點水怎么夠我喝?”

          晚上,我一回到家就埋怨道:“媽媽,你知道我今天有多渴嗎?你怎么只給我的水壺裝那么一丁點兒水?根本不夠喝!”媽媽聽了,不但沒有生氣,還笑著摸摸我的頭說:“孩子,你知道為什么今天的水比平時少嗎?因為你今天要自己走路去上學,媽媽不舍得背那么重的書包和水壺,所以才故意少打點水,等你到了學校再自己裝滿!

          哦,原來是這樣,我錯怪媽媽了。我明白了,多的水也好,少的水也好,原來都是媽媽對我滿滿的愛!

          原來是這樣作文 篇11

          生活就像一個大舞臺,每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹,有些故事美好又蘊含深刻道理。當你偶爾發(fā)現(xiàn)時,就會震撼你的心靈。

          記憶中,大學的門口散落著各種的小吃攤,專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺,總覺得這些攤位上的吃食比學校食堂里的飯要好吃上好幾倍,所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次,被一陣焦香的孜然味吸引住,一群人圍著一個攤位,好奇的擠進去,原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃?只見攤主是一位老實巴交的農(nóng)民模樣的男人,具體相貌記不得了,印象中很面善,不善于言談,怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油,麻利的將切好的'涼粉塊放進平底鍋里,一翻一炒,一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味,繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣,再加入少許辣椒或者蒜汁提味,繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊,被翻炒成一粒粒小塊,看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺,軟糯焦脆,比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。

          后來,買的次數(shù)多了,和他聊天的時候得知,原來他不是附近村子的人,原來他兒子在這里上大學,原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡,我們聽的卻很驚訝!為這看似普通而又平凡的愛,為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。

          再去買粉,看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。

          有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了,開始以為,他或許有事沒有出攤。又過些日子,依舊不見,突然意識到,也許是他的兒子畢業(yè)了,他完成了陪伴的任務。不,或許是他依然陪伴著兒子,只是換成了兒子工作的地方。

          原來是這樣。有一種愛,可以像平底鍋炒粉這樣愛你,不需要言語來鋪華,不需要金錢來衡量,不需要回報,只期待我們明天會更好!

          原來是這樣作文 篇12

          曾經(jīng),不懂母親光彩的面孔因何憔悴;曾經(jīng),不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白;曾經(jīng),不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲,直到那一次,我找到了答案。

          一個深秋的傍晚,月兒早早地掛在天空,跟著縷縷寒風吟唱。我打開燈,靜靜地坐在椅子上,擺弄著那只快要扔掉的水筆,任寒風吹過我的臉頰,呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時,母親打斷了我的思路。她輕輕地敲了門,躡手躡腳的進來,端著一杯熱牛奶放在我的書桌上!拔也幌牒扰D,你端走吧。”“沒事,我就給你放這兒,你想喝的時候再喝!闭f完,她又轉(zhuǎn)身想關上那扇被風敲打的窗!罢O,我正熱呢!蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。

          “會著涼的,這天變化無常!彼狭舜,但沒怎么拉上,無聲,我看著她被風吹過的面腮,黯淡無光,仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴,是因為風,是因為天,還是因為窗?我疑惑的坐回椅子上,又重新拿起那支筆,繼續(xù)去解題,她悄悄地把頭探了過來,良久,才開口,道:“作業(yè)還有多少?”“多著呢!蔽也荒蜔┑卣f。她卻抬起她的手,輕輕地撫摸著我的.頭!鞍パ剑瑒e碰我!蔽夷米咚氖,抬頭看著她,在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)她不知何時又憔悴了許多,我感覺她的手又粗糙了很多。突然,我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風,在她的黑發(fā)里搖動著,跳躍著,是白發(fā)嗎?是的,沒有月亮清輝的點染,更無華麗詞藻的修飾,就是那一根根一片片白發(fā)。

          我收回了我的眼神,聽著她轉(zhuǎn)身關上房門的那一刻,我思索,我回憶,我懂了,原來母親光采的面孔因我而憔悴,母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白,母親筆直的脊梁因我而彎曲,原來是這樣,我強忍淚滴,怕天看見,更怕母親轉(zhuǎn)身進來,進來時帶著憔悴的臉,彎彎的背,銀白的頭發(fā)。

          原來是這樣,原來是我的不懂事使母親憔悴;是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白;是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來都是我。

          原來是這樣作文 篇13

          小時候看蝌蚪長成青蛙,我驚呼:“原來是這樣!”大些時觀察桑蠶破繭而出,我感嘆:“原來是這樣!爆F(xiàn)在,素描的學習讓我恍然明白:“原來是這樣!

          初學素描,熬過枯燥的幾何體練習,終于開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細節(jié)”的缺點!磅磕_剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習時我特別注意了整體的色調(diào),沒想到換來的結果卻是畫面偏灰,一片朦朧。老師并未說什么,只是讓所有學生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意,細看之下才發(fā)覺其他同學的畫與我的大不相同:整體色調(diào)統(tǒng)一、和諧,而單一物品則陰暗對比強烈,雖沒有過多細節(jié)卻顯得栩栩如生……

          我被那些畫牢牢吸引,再看自己的畫,又只覺得臉上和灼燒班滾燙,一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統(tǒng)一并不是把所有物品都“融”在一起,而是在保持它們原有色調(diào)的.基礎上使畫面和諧。

          “首先要定位,定外輪廓;其次R22;R22;”又是一節(jié)素描課,老師特別強調(diào)了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處!坝涀,花瓶反光之類的細節(jié)要最后再加上。”說罷她意味深長地看了我一眼。我點頭,拿起鉛筆,一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線,這些都是我所熟悉的,而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴格按照正確方法繪畫,在接近完成時才添上了那些細節(jié)。這些細節(jié)已不再是多余,而成了點睛之筆。原來應該是這樣……

          陽光照入畫室內(nèi),正照向當作靜物的花瓶,繞過瓶身微妙的弧度,在桌面上映出一片斑斕?纯次业淖髌,畫中的黑白線條交織出同樣的明暗,似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——拘泥于細節(jié)或是用錯誤的方法追求了過分的統(tǒng)一,只會適得其反。應當以整體作為基礎,再錦上添花,才能把細節(jié)無限魅力發(fā)揮出來。繪畫如此,處事不也應如此?只有先把手事情做完,以此為基礎,再追求完美便能得心應手。又是一幅靜物畫,卻與從前截然不同,這其中的奧妙,原來是這樣!

          原來是這樣作文 篇14

          問你們一個問題,你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎,你一定會說,怎樣走的,就那樣走的唄!具體怎樣,我也說不清!其實在今天以前,我也不知道,現(xiàn)在讓我來告訴你吧!

          下午做完作業(yè),在家閑得沒事,便決定看書,這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類的的書籍,他說我看的書有些偏,局限性小,目光容易鎖定在一些文學類雜志上,因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵,你別說,還真讓我老爸說著了,我就喜歡讀一些和我們學生有關聯(lián)的書。唉,父命難違,拿出一本《名家講科普》來翻翻,一下子翻到昆蟲類的篇章,一只小螞蟻闖進我的眼簾,了解了一些知識,可有一個疑問一直圍繞著我,小螞蟻爬得那么快,腿是怎么分配的呢?大家都知道,螞蟻有六條腿,是左右三條腿分別走,還是前面兩條腿先走,后面四條腿后走呢?去問問老媽吧,“這個我還真知道!”老媽神秘地一笑:“不過,我先不告訴你,咱倆做個實驗,咋樣?”老媽還賣上關子啦!老媽接著又說:“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻!”

          不一會,小螞蟻就捉來了,先仔細觀察它,可是它太小了,腿那么細,我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎么辦呢,問老媽:“做什么實驗啊!急死我了!”老媽倒不慌不忙地說:“先提示一個關鍵詞,那就是——墨水!”“墨水?”風馬牛不相及!經(jīng)過一番苦思冥想,“我知道了!”我大聲說:“把小螞蟻的細腿涂上墨水,讓它在白紙上爬,就會留下它走路的軌跡,這樣,不就知道它是怎樣走路的嗎?”看著老媽笑瞇瞇的眼神,我知道我說對了。

          說干就干,很快我們就從小螞蟻走過的印跡上看出它是如何走路的`,原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿,一邊的前后足各另一邊的中足可以構成一個三角形,從書上得知,三角形是最穩(wěn)固的形狀,當一邊行走時,另一個三角形就可能支撐起身體的重量,這樣輪流向前走,又快又穩(wěn)!噢,成功了!

          今天下午過得真愉快,雖然沒有出去玩,但通過有趣的小實驗讓我學到了知識,我覺得很值得!

        【原來是這樣作文】相關文章:

        原來是這樣08-28

        原來是這樣作文07-07

        原來是這樣的作文11-19

        【經(jīng)典】原來是這樣作文02-10

        (經(jīng)典)原來是這樣作文02-10

        原來是這樣作文[實用]07-07

        原來是這樣作文(優(yōu))09-19

        哦,原來是這樣作文09-19

        原來是這樣作文【薦】08-11

        原來是這樣作文【優(yōu)選】08-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>