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生命的價(jià)值作文5篇【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文,歡迎大家分享。
生命的價(jià)值作文 篇1
冬天最冷的時(shí)候,是中國人最溫情的時(shí)候,春節(jié),回家,過年,日子就這么翻過了一年。
每每過年的時(shí)候,望著老的,瞅著小的,看著同齡的,總是心生諸多感慨。距離拉開了,更能看到一個(gè)人的變化。老的沒變,是因?yàn)槔系娜愿叨汝P(guān)注健康,關(guān)注生命;小的變了,是因?yàn)樾〉膫(gè)子長(zhǎng)高了,身體結(jié)實(shí)了,聰明了,智慧了;反倒是盛年的一些朋友和同學(xué),讓人覺得了無生趣,離學(xué)校已久,沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,離死亡還遠(yuǎn),沒有了生命的'緊迫,吃喝玩樂成了生活的主旋律,時(shí)光如同手掌中的一掬水,沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老,還是小,生命的意義在于成長(zhǎng),成長(zhǎng)的反面是僵化死亡。如果你選擇成長(zhǎng),你可以每天以不同的方式生活著,發(fā)揮著自己的主觀能動(dòng)性,進(jìn)而享受生活;反之,你會(huì)有另外一種選擇:懼怕未知,沒有夢(mèng)想,一成不變地生活著,失去了活力,等同于在精神上已然死亡,不管你當(dāng)下是二、三十歲,還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長(zhǎng),你可以在任何時(shí)候任何地方以任何方式生活著。
生命的價(jià)值作文 篇2
在這個(gè)世界,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體,幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命,并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的,他們絲毫不顧及別人的感受?桑麄兿脒^嗎?世界只是一個(gè)人的嗎?世界是共同的,他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì)怎樣?
是的,無論是誰都不可能辦完所有的'事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每個(gè)人都有自我的價(jià)值:他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾。凰松覀凁B(yǎng)我們……難道不是嗎?難道我們能沒有他人的幫助?
完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由,而是禁錮!
每個(gè)人都是夜空中的一顆星,互相照亮,但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí),即使你是最亮的那顆,天,也還是暗的。
生命的價(jià)值作文 篇3
生命有何價(jià)值?所有人回答這個(gè)問題都竟無言以對(duì)。
生命都說只有一次,都說是無價(jià)之寶。但在我看來,生命在不同的人的手里會(huì)有不同的價(jià)值。
比如:像毛主席這樣解放中國,捍衛(wèi)中國,改革開放中國,才可以讓我們的中華血統(tǒng)得以繼續(xù)延續(xù)下去,繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去,從當(dāng)時(shí)解放前腐敗,弱小的中國,連日本都來侵略我國,更別說美法英俄這些了。中國人當(dāng)時(shí)只有吃剩飯的命運(yùn)。二戰(zhàn)后,毛主席解放了中國,像這樣做出偉大貢獻(xiàn)的人,他的生命是真正是無價(jià)之寶的。
再比如,在平常默默奉獻(xiàn)的清潔工,都會(huì)被人瞧不起。但他們都不理不睬,瞧不起他們的人有沒有想過:如果沒有這些默默承受巨大壓力的清潔工們,我們是居住在一個(gè)什么樣的環(huán)境里?我們會(huì)開心嗎?所以,清潔工的生命也是活得很有價(jià)值的。
再比如,那些害的其他生命走掉的人。他們害的是一些平常默默奉獻(xiàn),而且無辜的'人們,那些人們也為我們奉獻(xiàn)的人們,他們的生命是遭到到這些邪惡的魔鬼結(jié)束的,他們是有價(jià)值的。而這些魔鬼把生命用的毫無價(jià)值。
生命對(duì)每個(gè)人是平等的,用好生命,生命才是有價(jià)值的。珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
生命的價(jià)值作文 篇4
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人,覺得自己是為別人而活的。
比如,為了年邁的父母,比如,為了年少無知的孩子。
有的人,甚至覺得自己活在這個(gè)世界上根本沒有一點(diǎn)價(jià)值,甚至只為消磨時(shí)間。
有的人,只來這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭,什么都不知道,什么都沒興趣。難道,我們的生命就如此了嘛?不,不行。生命如此寶貴,我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪?我們(cè)跄苋绱寺德禑o為的生活呢?我們的生命極其可貴,我們?cè)趺纯梢圆徽湎兀课覀儜?yīng)該利用有限的.生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無限的智慧。從一出生,我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來的。想想那種疼痛,已經(jīng)超越了人的極限,可為了我們,明知道會(huì)痛,有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。
我們到來這個(gè)美妙的世界,從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過了努力的。
生命如此可貴,它是來之不易的,我們應(yīng)該珍惜生命!
生命的價(jià)值作文 篇5
生命,是需要我們?nèi)プ鹬氐模阌质窃趺礃尤タ创哪兀?/p>
西漢時(shí)期,偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!边@句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福,或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲,拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢,轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命,這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí),在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的`生命,取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事:一個(gè)小孩一生下來就是玻璃人,可以說是殘疾人吧,可她很頑強(qiáng),在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后,稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事,就想不開,跑的十多層的高樓去自殺,弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑,不珍惜生命,不對(duì)生命負(fù)責(zé),還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次,讓我們珍惜生命。讓有限的生命,投入的無限的奮斗中去,讓生命更有意義一些吧!那樣,我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值!
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