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生命的價值作文(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的生命的價值作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的價值作文1
剛吃過晚飯,就聽到樓下傳來的音樂聲,好像今晚小區(qū)內(nèi)有演出。不過聽起來演唱的并不咋地,出于好奇,我飛奔下樓看個究竟。
小小的游樂場上已圍了一圈人,我吃力的擠了進去。原來是幾個盲人組織的文藝表演。唱歌的是一個約二十歲左右的小女孩,她手持話筒,靜靜的站在舞臺的中央。從“自由飛翔”到“荷塘月色”……(其它的歌我不知道歌名)。一首接著一首,唱的是那樣投入、那樣深情。不在意別人的眼光,不理會別人的評論,安詳?shù)?臉上看不出任何表情,仿佛真的置身于維也納的演唱廳。我的內(nèi)心被莫名的沖擊了一下,腦海里浮現(xiàn)出命運坎坷的阿炳,意志頑強的海倫凱勒。面前的這位大姐姐不也遭受命運的不公,卻堅毅的爭取縮短與正常人的距離。此刻我忽然覺得她的歌聲是那樣甜美,她瘦弱的身軀隨著我視線的模糊變高、變大。
生命的價值作文2
生命是人類最寶貴的東西,我們可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。我們必須珍惜生命,發(fā)揮生命的價值,對自己負責(zé)。
20世紀(jì),一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫.凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的味道女性;一個度過了88個春秋,卻熬了87年五光、無聲歲月的弱小女子,竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的'學(xué)子都無法進入的哈佛大學(xué),并用生命的全部力量四處奔走,為殘疾人建立起了一家家慈善機構(gòu),真正造福于和她有同樣不幸遭遇的人。
那個創(chuàng)造這一奇跡,全靠她一顆不屈不撓的心。她笑對人生。接受了生命的挑戰(zhàn),承受了挫折的考驗,她用一顆熾熱的愛心去擁抱世界。她以樂觀的態(tài)度面對人生,她一驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到了光明,擁有了信心好希望。海倫最終以優(yōu)異的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。
海倫的故事告訴我們:生命的價值在于奮斗,只要努力奮斗,我們的生命就有意義,生活就會更加精彩!
生命的價值作文3
令我難忘的一件事———生命的價值
那是一個星期天的晚上,風(fēng)雨交加,雷聲大作。
我和我的爸爸媽媽一起坐車出去吃飯,一路上有說有笑。在最后一個紅綠燈口時,突然,一輛車撞死了一只流浪貓。這時,綠燈亮啦。那輛車毫不猶豫的開走了。我們也慢慢的走了,可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。
他的血會被雨水沖走,他的身體會被掃走。人們不會注意到這個龐大的城市里又少了一個小小的`生命。
當(dāng)時我的情緒十分低落,小小的一只貓,讓我明白了世態(tài)炎涼,讓我明白了生命的脆弱,更讓我明白了生命隨時可能結(jié)束。一定要珍惜當(dāng)下,利用有限的時間做出無限的事。
所以,我呼吁大家:“保護動物,愛惜生命,人人有責(zé)!
生命的價值作文4
讀了《巴甫洛夫很忙》一文后,我的心久久不能平靜,這讓我想到了生命的價值,在巴甫洛夫眼里,死不是生命的終結(jié),而是生命的升華。這體現(xiàn)了巴甫洛夫面對死亡是超然,鎮(zhèn)靜,無畏的,這讓我深深折服。
毛主席說過:“一個人的死,重于泰山,或輕如鴻毛。每個人的生命的價值都是不同的,有些人的死是貢獻,他們的精神會在人民中流傳,他們的事例會在歷史上留下的一面;而有些人的生命如是長堤,他們的自私,損人而利己的手法就如白蟻,最終白蟻會把長堤蛀食一空,而給歷史的長河帶來意想不到的麻煩。
在臨死前,巴甫洛夫還要為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下性感材料,這表現(xiàn)出了巴甫洛夫的勤奮,無私。而一些精力旺盛的'人在死前是寫遺書,交代后事,哀求醫(yī)生用最好的藥……相比之下,巴甫洛夫的死才是有“重于泰山”呢!
巴甫洛夫把生命的價值看得如此簡單,把死亡看作是生命的升華,我不禁感嘆道:生命的價格值幾何,其實那是無私的升華。
生命的價值作文5
那是一個星期天的晚上,風(fēng)雨交加,雷聲大作。
我和爸爸媽媽一起開車去吃飯,一路上有說有笑。在過最后一個紅綠燈時,旁邊一輛車突然撞上了一只貓。綠燈亮了,那輛車毫不猶豫地開走了。我們也很快跟著走了,可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。它的血會被雨水沖走,它的身體會被掃走,人們不會注意到這個龐大的城市里又少了一個小小的生命。
車上的人都沒有說話,我的情緒十分低落。小小的`一只貓讓我明白了世態(tài)炎涼,讓我明白了生命的脆弱,更讓我明白了生命有限的時間應(yīng)該做點有意義的事。此刻,我想呼吁大家“保護動物,珍惜生命”!
生命的價值作文6
春天,我見一個小女孩站在陽臺上 ,她手持一根木棍,木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線,紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么,小女孩說,她在釣蝴蝶。我問,沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢小女孩說,她不想釣到蝴蝶,而是在享受釣蝴蝶的快樂。
小女孩的.話,讓我想起父親。父親愛好釣魚,每天一大早出門,傍晚時候才回來。一次,我見他的魚簍空空的,一條魚也沒有,可他仍一路歡歌。我不解地問父親:“你都等了一天,也沒有等來一條上鉤的魚,怎么還這樣快樂”父親回答說:“魚不咬鉤那是它的事,我卻釣上來了一天的快樂!”
原來,對于真正的釣者,最好的那條魚便是快樂。
生命的價值作文7
虹看到弧形的石橋,向她說:“我大地上的姐妹,你的生命比我長久!笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵,你在人們的記憶中必然是永恒的!
不錯,彩虹的生命沒有石橋長久,石橋也的確沒有彩虹的美麗。但是,我認為橋與彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美,但它長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上,默默地把彼此溝通,這是它生命的價值;彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間,但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的回憶。
這同樣生命,生命是有限的.,人生之途不過幾十年的道路,我們無法奉獻自己的一切,幾十年默默的奉獻可以換得一種永恒;一次轟轟烈烈的壯舉,一次瞬間美好的展現(xiàn),也可以說生命是永恒的,所以,生命的價值不在于生命的本身,而在于奉獻。只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞的奉獻,還是在瞬間發(fā)出燦爛的光華,這樣的生命都是永恒的。
享受生命的價值在于奉獻--或如石橋長久地默默付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好--只要你奉獻。
生命的價值作文8
是媽媽給了我生命,我要讓我的生命活的有價值,有光彩。
我愛幫助別人。有一次,正在上課,我的好朋友王紅的筆壞了,他很著急,我連忙拿出自己的剛買的新筆讓王紅使用,王紅用感謝的目光望著我,我的心里美滋滋的'。
那天下雨,我的同學(xué)小麗,沒有帶雨具,他離家又遠,我覺得應(yīng)該把自己的雨具借給他。于是我那樣做了。小麗連忙向我說:“謝謝”我的心里美滋滋的。
我也愛勞動。星期天家里只剩下我一個人,我看見還有許多碗沒有刷,我趕緊挽起袖子,接了一盆水,放上洗潔精,刷了起來。幫家里做些家務(wù),我心里美滋滋的。
一個人有生命,就要活得有光彩。生命的價值,不在于干了多么偉大的事,而是在于一點一滴的小事里,我是一個小學(xué)生,我要從一點一滴的小事做起,這就是我生命的價值。
生命的價值作文9
在這個世界,每個人都是獨立的個體,可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體,幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命,并去實現(xiàn)各自的價值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的,他們絲毫不顧及別人的感受。可,他們想過嗎?世界只是一個人的嗎?世界是共同的,他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣?
是的,無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責(zé)任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。
每個人都有自我的價值:他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾;他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎?難道我們能沒有他人的幫助?
完全的.把自己身心獨立那不是自由,而是禁錮!
每個人都是夜空中的一顆星,互相照亮,但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時,即使你是最亮的那顆,天,也還是暗的。
生命的價值作文10
萬物皆有生命,凡是有生命的東西,就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的,才能是生命的價值慢慢地提高,而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去用的力量。
春天里,是萬物復(fù)蘇的時節(jié),一朵燦爛的鮮花,在陽光的照耀下,顯得處處動人。可是,等到秋天,它便枯萎了,完全失去了勃勃生機,多可憐!我喜歡仙人掌,雖然它的外貌并沒有其它花兒美麗,沒有那神氣的魅力,但是它那堅強意志卻一直讓我感動,我家也養(yǎng)了仙人掌,綠色的身軀是顯的那么勃勃生機。這仙人掌,十幾天不喝水也能堅強的滑下去,而且,仙人掌還能治病。就說它那頑強的精神就佩服的五體投地了。你可知,仙人掌體現(xiàn)出的.還有那中珍惜自己生命的精神,畢竟生命只有一次,失去了就無法挽回,就如時間一樣,好比東流水。這就是人生的價值,自己本身就是財富,是需要去創(chuàng)造的。
你何嘗不讓自己的一生都五彩繽紛呢?生命只有一次,需要珍惜,去繪畫得更有價值、有意義。
生命的價值作文11
“你在干什么?”一個在馬爾代夫旅游的男人對一個他認為舉動很奇怪的小男孩說。
“我在拾魚呢!”一聲稚嫩的童音回答了這個問題。
男人又說“哦?是要帶回家么?”說完這句后,男人在心里想:他很可能是一個漁夫家里的孩子,不過也有可能他是想建個便宜吧。
這時小男孩說“不,我要把它們放回大海!
“這樣有意思么?海灘上有那么多魚你能把他們拾完么?”
“即使我不能把它們拾完,但我也要近我最大的努力把它們放回大海,因為它們在乎生命的.價值!”
小男孩的回答震驚了那個男人,因為他曾經(jīng)看過很多關(guān)于青少年自殺的書籍和電視,但這個小男孩卻能這樣珍惜生命,實在少見。
他眼睛濕潤了,默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。
生命的價值作文12
說起生命,有人會問:生命是什么?其實,生命只不過就是一個延續(xù)性的生物鏈,并且用自己有限的生命去產(chǎn)生無限的價值。
在我看來,生命的價值其實很簡單。我認為像我們這一代的'中小學(xué)生,若想實現(xiàn)生命的價值,就必須在現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí),不斷地豐富和汲取知識。長大后為國家、為社會做出巨大貢獻。這就是對于青年的我們應(yīng)該去實現(xiàn)的價值。小草靠著綻放綠色,實現(xiàn)自己的生命的價值和光彩。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這首詩體現(xiàn)了小草的頑強生命力,無論風(fēng)吹日曬,不管土壤是肥沃,還是貧瘠。它依然會彈出高傲的頭,綻放出醉人的鮮綠,這就是生命的價值所在。我在電視上看到過這樣一個小資料:在螳螂“結(jié)婚”的時候,母螳螂要先吃掉公螳螂,才會繁衍出后代。公螳螂勇敢地獻出了自己生命,延續(xù)了后代。
這就是偉大的生命價值的體現(xiàn)。這兩個實例都讓我懂得了生命的存在貴在實現(xiàn)自己的價值。
生命的價值作文13
我認為生命雖然是寶貴的,但有意義、有價值的生命才是最寶貴的。
我給大家講個故事吧:以前有個七十多歲的老人,經(jīng)常因幫助別人而不小心弄的傷痕累累。有一天,他遇到一個保養(yǎng)得很好的百歲老人,百歲老人說:“你干嘛管別人,管自己就行了,看我保養(yǎng)得多好,你真傻!”
最近韓國“歲月號”沉船事件中有兩個人物讓我印象深刻:船長居然在有許多人還在船上時便棄滿船人于不顧,自己逃生去了;而一位可敬的女船員把救生衣讓給了乘客們,挽救了十余人的生命,自己卻被無情的大海吞沒了。
百歲老人和那個船長雖然活著,但就像死去一樣,這樣的生命讓人唾棄,雖生猶死。而那個女船長和七十多歲的老人有著舍己為人的精神,這樣的生命值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生命,“可以重于泰山,也可以輕于鴻毛”。生命確實是寶貴的`,但它需要我們的行動讓它變得有意義、有價值,讓我們用自己的行動來改變生命的價值吧!
生命的價值作文14
我常想,生命是什么?
上午,我正在做作業(yè),一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去,弄得我心煩意亂,所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時,我一把將它捉住,只要我的手指稍一捏緊,它便會死去。但它掙扎著,想逃出我的'“魔掌”,我感覺到一股強烈的生命力在我手中躍動,忍不住就把它放走了。
夜晚,我正打算休息,但一只飛蛾從窗口飛進我的房間。它繞著我的頭轉(zhuǎn),翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著我。我一揮手,它就被我拍到了墻角。可過了一會兒,它又飛了起來,但又跌下去,飛上來,跌下去,飛上來,跌下去……
就這樣重復(fù)了十幾次。我正拿書本想打死它的時候,它有極力鼓動雙翅,我隱約看見它的身體滴下了水。我想,這難道是它流下的汗嗎?它終于飛了起來。這,就是生命的頑強。
雖然生命短暫,但雷鋒叔叔說過“生命有限,服務(wù)無限”。巴金說過“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受”。所以我們要珍惜生命,讓有限的生命,展現(xiàn)出無限的價值!
生命的價值作文15
虹看到弧形的石橋,說:我的大地上的朋友,你的生命比我長久。
石橋回答:你那么美,你在人們的記憶中是永恒的。
不錯,彩虹的生命沒有石橋的長久,石橋也的卻沒有彩虹美麗,但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美,但它長久穩(wěn)固的駕于兩橋之上,默默地彼此溝通,這是它生命的價值,彩虹的存在固然只是雨過天晴的`瞬間,但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶,這也是生命的價值。
正如裴多菲所說:生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。生命是有限的,人生之途不過幾十年的道路,我們無法無限地延長它,無法獲得它的永存。但我們可以追求美好,可以奉獻自己的一切,幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以,生命的價值不在生命的本身,是在于奉獻,只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞地奉獻,還是瞬間發(fā)出燦爛的光華,這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多像石橋那樣,長久地默默奉獻這的人,不是嗎?
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