關于護蛋作文(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的關于護蛋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于護蛋作文 篇1
有一天,老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準備:用泡沫塑料包住雞蛋,并用橡皮筋扎住,放入校服的口袋內。第二天,我?guī)е暗皩殞殹比ド蠈W了。在爸爸的助動車上,我雙手緊緊拿住口袋里的`雞蛋,因為我害怕雞蛋被振碎。到了學校,老師說要帶著雞蛋做早操,我緊張極了,因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了,我可擔心我的“蛋寶寶”了!幸好早操完后蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上,老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳,我害怕蛋寶寶掉出來碎了,就把自己口袋的扣子扣上,再開始跳。
在跳時,我擔心極了,但為了跳了多些,我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子,我們分成兩組。比賽開始了。開始,我只顧著“蛋寶寶”,踢得很少。但我想:我們組不能因為我而輸。于是,我專心致志地踢,踢得還挺多。而蛋呢,也沒碎。我踢了一次又一次,蛋還沒有碎。終于,下課了,我長長地嘆了一口氣,說:“這個難關總算過了。”在接下來的這段時間中,接二連三的有同學的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關,終于熬到了家里。
通過這個活動,我感受到了媽媽的辛苦,因為我保護“蛋寶寶”一天,就已經(jīng)累不可支了,更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲,一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。
關于護蛋作文 篇2
星期四,老師安排了一個護蛋的任務。我一回到家就忙著做護蛋的準備工作,首先得把蛋裝好,用什么裝呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法。于是,我從廢物堆里拿出一只礦泉水瓶,把瓶子一剪兩半,準備把雞蛋放進去,仔細一想,還是不太安全,于是我又在礦泉水瓶里放上一張紙,讓雞蛋“舒舒服服地躺在它的小窩里”。
第二天早晨臨上學時,我把裝好雞蛋的礦泉水瓶放在塑料袋里扎好,擺在飯袋里。一路中,我心里忐忑不安,生怕雞蛋被磕碰碎。到了學校,我想找一個適合的地方存放雞蛋。想來想去,我決定把雞蛋放進我的小櫥里。上英語課時,我非常想看看雞蛋有沒有碎。于是,我輕手輕腳地從小櫥里拿出雞蛋,雞蛋完好無損。課間的時候,我實在放心不下,想看看雞蛋的情況怎么樣。于是,我又打開小櫥,輕輕解開塑料袋,拿出雞蛋看了看,雞蛋依然完好無損。放學的.時候,我把雞蛋從小櫥里拿出來,小心翼翼地把它放進飯袋里。放學回家,我迫不及待地打開飯袋,雞蛋安然無恙地“躺在小屋里”,護蛋終于成功了!
通過這個護蛋活動,我想:一只雞蛋為了不讓它碎,只是這么短短的一天就覺得很辛苦,而雞媽媽在孵蛋的時候有那么多的雞蛋,而且要孵上二十一天,真不容易!我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了那么多,他們又是多么不容易啊!我們真應該努力學習,以優(yōu)異的成績來報答他們對我們的愛!
關于護蛋作文 篇3
今天,老師讓我們保護生雞蛋。我用兩張塑料紙包好,然后找了幾張廢舊的卡紙包了四層。看著裹得嚴嚴實實的雞蛋,這才放心大膽地把雞蛋帶到學校去了。
到了學校,就看見沈詩雨的雞蛋粉身碎骨。我想:我的保護措施這么到位,雞蛋一定不會破的。這時,高雍博好像看出了我的心思,不屑一顧地我說:“宋逸洋,你的雞蛋要是掉地下,肯定會破的!蔽也环䴕獾卣f:“誰說的`,我的雞蛋保護得這么好,一定很安全!闭f完,我就把雞蛋高高舉起,“啪”的一聲,雞蛋摔在了地上!肮,你看看,我的雞蛋好著呢!”我得意洋洋地說。
“這也太低了吧!你從三樓摔下來試試?”高雍博又挑釁道!霸囋嚲驮囋。”我跑到陽臺上就往下扔。我的超級雞蛋果然沒給我丟臉,還是完好無損。江楠路過看到這一幕,大驚小怪地說:“宋逸洋,老師讓我們把蛋當自己的寶寶一樣保護著,你這個狠心的‘爸爸’居然把自己的‘嬰兒’從三樓摔下。”被她這么一說,我渾身起了雞皮疙瘩,趕緊把雞蛋寶貝似得抱在懷里。
可是,中午去高雍博家午睡,我就把我的“蛋寶寶”忘在了高雍博家。唉!我真不是一個稱職的“家長”。我內疚的同時,想到了爸爸媽媽對我的精心呵護,做家長可真不容易呀!
關于護蛋作文 篇4
星期二的早晨,老師宣布了一個重大消息:明天每人帶一個雞蛋來學校,要舉行一個“護蛋行動”,看看誰能把這顆蛋保護一個月。
回到家里,我想了好多的辦法來保護我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個袋子,并把口封好,再在袋子的外面包好幾層餐巾紙,放進一個盒子里,盒子外再套個袋。雞蛋在層層保護下,第一天平安的度過了。
護蛋第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進口袋里,很謹慎的走著,生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的.時候,我都是十分小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋,生怕它不小心夭折了。上體育課的時候,我的人雖然在操場上,心卻在雞蛋那里,我時時想著我的雞蛋。
三天之后,我的雞蛋還完好無損,不過這三天來我備受煎熬。想想爸爸媽媽不也是這樣保護我們的嗎!我們僅僅保護了雞蛋三天,有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎?
關于護蛋作文 篇5
快放學了,徐老師說:“明天進行護蛋行動,請準備一個煮熟的雞蛋……”什么,明天一整天都要帶著雞蛋?那會是一個怎樣有趣的日子呢?我巴不得現(xiàn)在就是明天早上。
整一個回家路上,我都在想:明天護蛋行動到底會發(fā)生哪些事呢?回到家,做好作業(yè),我迫不及待地對媽媽說:“媽媽,明天要護蛋行動,請幫我燒一個雞蛋好嗎?”媽媽爽快地答應了。雞蛋燒好了,我對小雞蛋說:“小雞蛋呀小雞蛋,明天你可千萬別碎了!蔽矣志闹谱髁艘粋小盒子,把雞蛋放進去,對雞蛋說:“親愛的小雞蛋,明天你就老老實實地待在里頭吧!可別逃走了!”雞蛋好像聽懂了我的話似的,乖乖地躺在盒子里。連晚上睡覺我也想著蛋,還夢見雞蛋完好無損地待在盒子里。
一起床,我急匆匆地跑去看雞蛋,真好,雞蛋悠閑地躺在盒子里“睡大覺”呢。我拿著盒子興高采烈地去上學。我上課不想雞蛋,但下課總不免要看看寶貝蛋。中午玩的'時候,我心里想:蛋寶寶呀蛋寶寶,千萬別被人丟了。
糟糕,體育課怎么辦呢?“天靈靈,地靈靈,體育課不要前滾翻!蔽夷仄矶\。體育課跑步時,我拿著盒子,排隊時我拿著盒子,跨欄時我也拿著盒子,小心翼翼地保護著雞蛋。太好了,果真沒有前滾翻,但我們的蛋卻還是差點命喪黃泉!好險啊!
終于到放學了,我如釋重負:保護雞蛋真難!如果這是一個能生小雞的蛋,相信有我們這般悉心照料,小雞一定會快快樂樂地來到溫暖的人間!
關于護蛋作文 篇6
昨天,老師通知我們明天帶個雞蛋。我想會讓我們把生雞蛋帶到學校煮了吃吧。
回到家,我想怎樣把生雞蛋帶到學校呢?還是先找個東西把雞蛋放進去吧。我先找到了一個盒子,把雞蛋放到那個盒子里,沒想到差點雞蛋落地,我又找了一個盒子,把雞蛋放進去,搖了搖,可是盒子上有幾個小洞,怕碰破,最后我找了一個盒子,把雞蛋放進去,搖一搖很穩(wěn)固,又沒有洞,我才心滿意足。
今天早上。我拿著雞蛋,上了校車,校車發(fā)動了,我生怕雞蛋破了,一會兒拿在手上,一會兒又給媽媽拿,又怕媽媽拿了會破,還是自己拿吧,到了學校,我打開一看,一點都沒有破,我太高興了。
到了學校,我看到同學都怪怪的,最怪的'是王天白,他把雞蛋放進鐵盒子里往地上摔雞蛋沒有破,太神奇了。我把雞蛋放在桌肚里用書把雞蛋埋起來,怕被別人偷了。還有孫雨軒,他以前佷皮,今天一點也不皮,一直在保護著他的雞蛋呢。
可憐天下父母心,現(xiàn)在我知道保護一個雞蛋要這么累,何況父母保護我們呢。
關于護蛋作文 篇7
今天,老師讓我們開展一個“護蛋行動”。剛開始我還是充滿好奇的,不過后來我倒是明白了老師的意思。
我滿載而歸的回到家,書包向床上扔了個旋轉360°,我的興奮頭可是越來越帶勁了。我奔向冰箱,一下子蹲了下來,仔細的挑選著我的“寶寶”,看來看去總也挑不出一個讓我稱心如意的蛋。咦?這個還蠻不錯的嘛!這個蛋蛋胖的不得了,圓溜溜的`,真想先咬一口啊,可是這不僅是生的,我還有點舍不得呢!得了,就把它當我的護蛋行動中的合作伙伴吧……
我輕輕地捧起它,小心翼翼的房子桌子上,認真觀察了一番,恩……我給它起一個什么名字好呢?“蛋蛋”?“瀟灑哥”?還是算了吧,這些不完整的蛋!我的“寶寶”都已經(jīng)胖得不能再胖了,還不算完整。∥乙贿呄胫,一邊哼起了歌,“對了!”我高興的從沙發(fā)上跳了下來,就叫這首歌的名字“甜心”。
我拿起畫筆在“甜心”的表面畫上了一個笑臉,不知不覺中我就把它當成了妹妹看待。
我撫摸著“甜心”的頭部,喃喃自語地說:“小寶寶,你個千萬要變得堅強起來,別那么容易的就離開我呀!”“好!”它好像回答我了,我和它親密得不得了。
我現(xiàn)在已經(jīng)無法想象以后會對它好得到什么地步了,我相信,我一定會把它照顧得如此精細。
關于護蛋作文 篇8
嘰嘰喳喳,教室里像炸開了鍋似的,發(fā)生什么事啦?哦!原來是同學們在討論怎么護蛋的事情。因為老師叫我們做一次實驗:怎樣才能讓生雞蛋在學校里一天都不會破?
老師先宣布護蛋的`規(guī)則:一、要求拿生雞蛋。二、打破了不能重新回家再拿個蛋,直到下午放學護蛋任務就結束。
放學回家我一直在想護蛋這件事,非常的高興?删驮诘诙焐蠈W的路上,哎呀,麻煩出來了,蛋忘拿了!于是我看了看手表,六點四十分,還有機會?赐晔直恚沂裁匆矝]想,就沖著家跑去。拿完蛋我又馬上向學校跑去,我想到上學就要遲到了,馬上加快速度,可又想到如果我跑得太快,雞蛋破了怎么辦?于是又放慢速度。就這樣一快一慢的速度不知不覺地走到了學校,一口氣就跑到了教室。一進教室“撲通”一聲,啊,小文的蛋破了!這么快就破了,那我一定要做好保護措施,我用校服為我的雞蛋做了一個溫暖的窩?刹缓玫氖掠职l(fā)生了,小城的蛋也破了,他撿起地上的蛋殼來惹我,我一直退,不料“撲通”一聲,我的蛋也破了,我非常后悔,我也護蛋失敗了!
雖然我護蛋失敗,但我明白了一件事,我那天護蛋就像當媽媽一樣,經(jīng)歷了那天,我才懂得媽媽養(yǎng)我是多么不容易啊!
關于護蛋作文 篇9
四年級下,有一次,孫老師布置了一項特殊的作業(yè):護蛋三天。我們大家可激動了呢!
我回到家,拿了一個生雞蛋,先用方便袋把雞蛋包好,再拿了一些棉花,把雞蛋裹住,不讓它動,接著又找了一個手機盒,把雞蛋給放進去,一看,還有許多空位置,又覺得手機盒太硬,又鋪了幾張餐巾紙,雞蛋放好之后,塞了一些棉花,就算大功告成了呢!我還給雞蛋取了一個名字:鐵蛋1號!
第三天,孫老師說下午有一場鐵蛋比賽!上午我們先做了一個帶雞蛋的廣播體操,既興奮又緊張。
蔣怡然的攜帶方式是:拿奶奶買菜的方便袋給包起來,并用自己的舊校牌上的繩子將方便袋捆住,掛在了肩膀上。
周梓豪的攜帶方式是:用媽媽的.舊包將雞蛋寶寶抱住,小心翼翼地帶到了操場上。
下午,鐵蛋比賽開始了!
我們大家立即下了樓,排好了隊,開始扔鐵蛋了哦!我瞄準好孫老師指定的位置(10米以外),使出吃奶的力氣用力往前一扔,egg落地,我跑過去一看。啊!我的鐵蛋1號光榮犧牲了!
我想起了我這只母雞照顧的這個雞寶寶,咱們兩個相處了三天兩夜這么久,現(xiàn)在你卻去了天堂。No,難道你不能堅持到放學回家之后再碎嗎?但也不能全部怪你,也有怪我的一份,沒有盡力保護你,沒有給你弄出一個更完美的家,再一次向你說聲對不起,讓你碎了,我的心也碎了!
活動結束后,我暗下決心:如果下一次有護蛋活動,我一定會更加細心地保護好你,不會讓你再破碎的!
關于護蛋作文 篇10
這個星期天,吳老師很奇怪,她讓我們每個小朋友都帶好一個煮熟的雞蛋,而且還要套好保鮮袋,讓我們完成一次“護蛋行動”,她到底有什么用意呢?
我按照吳老師的要求帶好雞蛋,進入教室,把雞蛋放進口袋里,我們都很好奇地猜想著吳老師的用意,百思不得其解。轉眼間,體育課的時間到了,我想體育課用不著帶雞蛋了吧,但轉念一想,吳老師的要求是無論什么時候都要帶好雞蛋,于是,我就只有接著我的“護蛋行動”,我想這大概是對我們的一次考驗吧。
上午第四節(jié)體育結束后,我們回到教室里,大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來檢查,這時,大家發(fā)現(xiàn)大約有四分之一的同學的`雞蛋破了,同學們都在討論雞蛋是在什么時候不小心弄破的,我的雞蛋也沒能幸免,它是在我跑耐力跑的時候不小心弄破的,唉!沒想到我的這次護蛋行動這么快就宣告失敗了,原來我還以為我的雞蛋會被我保護地好好地不會碎呢,誰知道一跑起步來我就顧不上它了。
下午看完電影回來后,我的雞蛋都已經(jīng)碎得不成樣子了,通過這次護蛋行動,我感到責任的重要,而且讓我體會到了一心不能二用的道理,同時也覺得非常有趣,我想?yún)抢蠋煷蟾乓彩窍胪ㄟ^這么一個有趣的行動讓我們有所體會吧。
關于護蛋作文 篇11
老師讓我們帶一個雞蛋上學,而且要想辦法再讓它完好無損的回家。
晚上,我躺在床上絞盡腦汁的想啊想:怎么才能讓蛋寶寶這一天平安度過呢?用手拿著?肯定不行,我還要用手寫字呢!裝進書包?也不行,萬一擠碎了呢!我忽然想到用小紙盒應該不錯,可是媽媽建議用結實的東西,小紙盒太軟了。那就用裝零食的小鐵盒吧!
我小心翼翼地把蛋寶寶裝進去。媽媽說:“你看空間這么大,雞蛋滾過來滾過去不就碎了嗎?”我說:“這好辦!蔽野研¤F盒里墊上塑料泡膜,再把蛋寶寶用棉花包裹起來,哈哈,這下蛋寶寶的窩是又軟又暖和呀!
我興高采烈地把他帶到學校,在爸爸車上,我把小鐵盒緊緊的抱在懷里,神經(jīng)繃的就像即將離弦的箭一樣,生怕一不小心打碎了。哎喲!我抱妹妹也沒這么用心過。
終于安全抵達學校了。中午老師讓我們分享一下大家的方法,有的同學是用棉花包的',有的是用小紙盒裝的,還有的裝在兜里……
上課時,誰碰了我的桌子我都趕緊用手護著。下課了連廁所也不敢去了,生怕一個疏忽讓蛋寶寶壯烈犧牲。
皇天不負有心人,終于挨到放學了,我可是把蛋寶寶完好無損的護送回家了。這一天,把我緊張的心都快跳出嗓子眼兒了,我感覺我都快要得心臟病了。
光榮的完成任務了,那心情簡直美得不要不要的。以后不管干什么要是都拿出這個勁頭兒,所有的困難在我面前肯定都是紙老虎。馮若珊,加油吧!
關于護蛋作文 篇12
昨天,老師布置了一個“護蛋”的作業(yè),同學們都把自己家里的蛋帶來完成這個任務。
可不到一會兒,有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔憂了。因此,我對小可的一舉一動都小心翼翼地去做,為了完成老師交給我們的任務,我連上課都心神不在。下課了,我把小可從課桌里拿出來,看了看:“唉,幸好小可還完好無損!蔽曳判臉O了。又摸了摸小可,把它放進了課桌里。
一個上午過去了,我的小可還是安然無恙,我高興極了,對小可說:“小寶貝,你可要爭氣一點兒!千萬不能碎,聽到?jīng)]?”看著小可乖巧的樣子,他仿佛在對我說:“主人,我是絕對不會碎的.,您放一百個心吧!”可是這還是一種想象,我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯,我把寫作業(yè)的時間擠一點出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的,看起來十分開心。我心里得意洋洋,想:哈哈!現(xiàn)在我敢確定我的小可不會被打碎了。
可是,事實總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時候,我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是,我用兩只手用力一捏,“咔嚓”小可碎了,我不知所措。最后,還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務,但是我還是很開心,因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了:父母平時撫養(yǎng)我們有多么不容易,我們應該聽父母的話,好好學習,天天向上!
關于護蛋作文 篇13
昨天放學時老師布置了一項作業(yè),讓大家明天帶一個雞蛋來,想辦法讓它不會碎。到了晚上,我想明天怎樣帶好一個雞蛋,把雞蛋捧著一不小心就碎了,含在嘴里,又怕含著會化了。我想來想去,想到了一個辦法。我先用塑料袋包著,再用裝皮蛋的盒子裝雞蛋,最后在放在自封袋里面,再放在書包里就不會碰碎了。再說,它在自封袋里,就是碎了也不會流得到處都是。然后我就很放心地去睡覺。
第二天一大早,我一起床就去看我的雞蛋。我小心翼翼、輕手輕腳的把雞蛋拿出來放在手上,雞蛋圓溜溜的在我手里滾來滾去,我心里很自豪,雞蛋在我手里像個“小寶寶”,而我像“雞爸爸”精心地呵護著雞蛋“小寶寶”。
到了學校,我看見同學們有五花八門的`包裝。有的裝在盒子里,有的裝在小瓶子里,還有的干脆拿在手上。上課了老師讓我們拿出雞蛋與同學互相討論著雞蛋的包裝。只見同學們七嘴八舌的、興高采烈的討論著。我的雞蛋在放學時,不知怎么回事,雞蛋有四五道縫隙,流出了“眼淚”。
中午,我向陳老師要了個雞蛋,現(xiàn)在我更小心地呵護著雞蛋,到了下午放學時,有許多同學的雞蛋都破碎了,而這一次我的雞蛋沒破。
一整天帶一個雞蛋雖然看起來簡單,但做起來很難。其實做每件事只要你有責任心,就一定能做好。
關于護蛋作文 篇14
今天,老師讓我們每個人帶一個雞蛋,開始“護蛋行動”。
我一只手拿著雞蛋,一只手拉著書包到了學校,小心翼翼地把雞蛋拿出來放在桌子下面的抽屜里,真怕被什么撞壞。升旗的時候,真擔心哪個頑皮的家伙來翻我的桌子;氐浇淌遥业谝患戮褪强纯措u蛋有沒有碎,!還好還好,我長長地舒了一口氣,心想:“我一定要堅持到放學!
一聽到上課鈴,我就在抽屜里找了個安全的角落把蛋放好。上課的時候,我心里七上八下的,老是怕蛋被別的書本擠碎。這時,我忽然想起了自然老師的話:“蛋的周圍都有東西的話,是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的,——這叫平衡!毕氲竭@兒,我也就放心了。
下課了,我立即把蛋拿出來看了看,!是真的`,蛋完好無損地呆在抽屜里。我高興極了!就這樣,我每節(jié)課下了以后,都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過去了,我也不那么擔心了。
下午上信息課的時候,我把蛋帶在身邊,放在口袋里,這樣總安全了吧。哪知道下課時,班里的調皮大王在門口撞了我一下,我撞在了門框上,只聽“咔”的一聲,我暗叫“不好1,果然,從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。
放了學,我垂頭喪氣地對媽媽說:“今天我護蛋失敗了。”本來我還想再試一次的,可是不好意思跟媽媽開口了。現(xiàn)在我知道了,“失敗是成功之母”,沒什么不好意思的。我要吸取教訓,媽媽也同意我再試一次,這次我一定會成功的!
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