搞笑大王作文合集（14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的搞笑大王作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搞笑大王作文 篇1
我們班上有兩個公認的搞笑大王：李瑞涵、葉宇宸。
那次做眼保健操的時候，廣播里播放吸氣時，葉宇宸突然說了一聲：“沒氣！”就這樣，“吸氣、呼氣”，變成了“吸氣，沒氣”。哈哈哈哈哈………！真是太搞笑了，我肚子都笑痛了！
一次下課，李瑞涵把兩支筆立在胸前，然后說：“又細又長，威力更強！”“啊哈！又粗又短，威力更弱！”葉宇宸繼續(xù)說道。
“……”我徹底無語了！你們怎么能說這樣的話？
其實我也是搞笑大王。有一次上課的.時候，我就很想上廁所了，卻努力忍著。一聽到下課鈴聲，我就飛奔到廁所。
“咚！”一個聲音傳了出來。這是什么聲音？原來是我去廁所走得實在太急，撞到了門上�！鞍�！好痛！”還好，那時沒有人，不然我會丟盡了臉！唉，早知道看一下路了，害得我眼冒金星，過了好一會兒才反應過來。
“哼，這是什么破門？怎么是關著的呀！里面會不會有人？算了，管那么多干什么！”說完，我就用手把門給推開了。
哎！今天先說這三個搞笑大王了！如果想知道還有哪些搞笑大王的話，那就去看《搞笑大王來啦(2)》吧！
搞笑大王作文 篇2
說起老朱，那有得可說了。你看這不就說曹操，曹操到。
你見他矮小的身材，卻靈活好動，怎一個濃縮的精華。一對烏黑有神的眼睛，不時咕嚕咕嚕地轉著，扁平的鼻子雖然不是那么正，但卻是班級里最靈光的，厚厚的.嘴唇粉撲撲的。真好看。他呀大名：朱毛杰。我給他起了這個外號：老朱。
老朱上課很有“風格”。一次上課的時候，老朱不知怎么了，忽然捧腹大笑，害得我們的笑神經(jīng)都被他給勾動了，都前仰后合了。老師察覺了，用課本輕輕敲了一下他的頭，頓時像電燈開關一樣，鴉雀無聲了。下課后，不知怎么，我一看見他就想笑。
又有一次，老朱對旁邊的倪佳杭說：“倪佳杭，你叫我一聲朱毛杰大王�！薄笆裁�？我叫你大王，你應該叫我大王。”倪佳杭不屑地說�？衫现爝�是不依不饒：“快……快……快叫我大王！”這聲叫得挺響，整個班一下子都回蕩著。頓時爆出一陣哄笑。老師想笑，卻又克制住�！爸烀�，以后再這樣，就讓你站到后面去！”這招真管用，他立刻乖乖安靜了。
老朱雖然成績不是怎么好，考試老師吃“鴨蛋”，可時常會給我們帶來歡笑，不過我還是希望他能把自己的搞笑天分用到學習上，做個快樂、上進的老朱。
搞笑大王作文 篇3
我是我們班的搞笑大王，有一次我講了三個笑話，逗得同學們哈哈大笑。
第一個笑話就是在一農(nóng)莊，有四只鴨子分別是wō、wó、w、wò這四只鴨子，有一天wǎ這只鴨生了個蛋，過了一天w的蛋不見了，w心急如焚。突然我問了一個問題說：“請問是誰生了個蛋？”有一個同學大聲說道：“是w（我）！”同學們聽到了這個笑話，立刻笑了起來，有的笑得彎下了腰，有的笑得流出了眼淚。
第二個笑話是腦筋急轉彎。我問大家：“有一個人洗了個澡，浴缸里面全是水，請問：怎么樣最快把浴缸里的水全部抽完？”有一個同學回答道：“拿個大勺子全部舀出來。”“不對，”另一個同學說，“把浴缸塞拔出來不就行了？”他說得完全正確，第一個回答的'同學羞紅了臉。全班同學笑翻了天。
第三個笑話還是腦筋急轉彎。我問：“有一只毛毛蟲找人幫它做鞋子，老板沒有答應毛毛蟲，請問這是為什么？”有一個同學回答說：“因為毛毛蟲太惡心了。”“錯！”另一個同學馬上否定了他，說：“因為毛毛蟲太多腿了。”“哈哈——哈哈！”教室里滿是笑聲。
你們喜歡我講的笑話嗎？喜歡就來找我吧。我可是有一肚子的笑話等著你喲！
搞笑大王作文 篇4
我們家有一個搞笑大王，他就是我爸爸。
爸爸愛講笑話，經(jīng)常逗得我和媽媽哈哈大笑。
有一次，家里很熱。我和媽媽大喊：“熱死了！熱死了！快開空調(diào)�！卑职謪s說：“太冷了，太冷了，心靜自然涼。”然后他就講起了空調(diào)的笑話：“小明一家三口來飯店吃飯，小明一會兒叫服務員空調(diào)調(diào)低一點，一會兒叫服務員空調(diào)調(diào)高一點。小明的爸爸媽媽說麻不麻煩別人的。服務員聽見了說，沒關系，他們店里的.空調(diào)已經(jīng)壞了�！蔽液蛬寢屄犃诵Φ貌缓靡馑荚俳邪职珠_空調(diào)了。
還有一次，我和媽媽肚子餓了，爸爸就講了《一百個小面包》的笑話，他說：“有一只小兔子去買面包，問老板有沒有100個小面包，老板說沒有。它天天去問，終于有一天老板說有了，可是小兔子說，它只要兩個小面包。老板聽了暈了過去，因為他花了三天三夜才做了100個小面包。”我和媽媽肚子都笑疼了，好像也不餓了。
還有很多很多的笑話，都是爸爸自己編的。有時候爸爸自己說，自己也會笑，但是我和媽媽都沒有笑，然后爸爸就做出委屈的樣子，我們一看，憋不住，又笑出來了。
搞笑大王爸爸給我們家?guī)砹藲g聲笑語！
搞笑大王作文 篇5
我們班有一個搞笑大王，哪里有他哪里就有快樂！
記得有一次上音樂課，一位新來的音樂老師教我們一首歌---《我的中國》。我們以為是女歌手唱的，當一個雄渾的男高音傳入我們的耳朵時，全班同學都哈哈大笑，但唯有我后桌一臉嚴肅，只見他突然站了起來，大喊道﹕“全班安靜�！鳖D時，全班同學停止了笑聲，盯著他。只見他從文具盒里拿出一根黑筆，又關上文具盒并把文具盒搭在肩上，他反手握住文具盒的.一端，閉上眼睛，一根黑筆在文具盒上亂游動，一副陶醉的樣子。全班都笑了。
當音樂結束吋，他也結束了表演，向大家鞠了一躬，說﹕“謝謝大家給我的支持，想必大家一定為我的琴聲所打動了吧！本人一定再接再厲，不辜負大家對我的期望，也請大家不要忘了帥氣的我。”
這時，全班笑得更厲害了，有的人笑得流出眼淚；有的人笑到肚子疼；有的人笑得笑肌都疼起來了；音樂老師＂冰塊＂的臉似乎也融化了…
我們班這位既自戀又搞笑的大王就是陳智敏，哪里有他，哪里就有歡聲笑語。
搞笑大王作文 篇6
陳家黎，來自邳州市明德實驗小學六(3)班，他在我的心中是個搞笑大王，為什么說他是搞笑大王呢?我就帶你們看一下他的‘英雄事跡’吧!
20xx年9月7日，放學后，老師讓我和好朋友一起出黑板報，陳家黎同學自告奮勇留了下來，你瞧他，一會幫我們借粉筆，一會幫我們借尺子，不知心里打著什么算盤。在我們黑板報快出好的時候，陳家黎把一枝粉紅色的粉筆磨成粉筆灰，然后往黑板上一吹，呵!這一吹不要緊，弄得他一嘴唇上都是粉筆灰，就像是一個害羞的小姑娘一樣涂了滿嘴的口紅，把我們的都肚子都笑疼了，眼淚也笑出來了，你說他好不好玩?
不過陳家黎也有自己的優(yōu)點，比如說他力氣大，我們出完黑板報后鎖門時，發(fā)現(xiàn)前門的'鎖不知道被哪個壞孩子鎖上了，而班長也忘了帶前門鑰匙。后來，還是陳家黎把我的鑰匙鐵環(huán)給拉直了，然后把門和鎖鎖在一起，我不禁脫口而出：“陳家黎，你終于能發(fā)揮你的作用了!”陳家黎搞笑的說“那是!”又把我們逗的哈哈大笑起來。
你說陳家黎不是搞笑大王那誰是?
搞笑大王作文 篇7
他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個子高高的，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛特別明亮，常常帶著笑意，鼻梁高高的，他叫王煒琪。
他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次，他問大家想不想聽笑話，大家都舉雙手贊成。他說：“一只公鹿在路上跑，它越跑越快，你們知道它后來變成什么了嗎？”我們都不知道，我們沒有說話，都看著王煒琪，說：“快點說，后來變成了什么？”他看著大家著急的樣子，神秘地笑了。他說：“變成了高速公鹿�！蔽覀兌脊笮�。
王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……他一寫完作業(yè)就去看書，有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次，我去他家玩，看見他正在看一本《三國演義》，我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候，他為大英雄關羽的'失敗而傷心落淚。但他又看到趙云打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪：“你怎么剛才哭現(xiàn)在又笑？”這時王煒琪才發(fā)現(xiàn)我，問：“你什么時候來的？”我回答：“早就來了�！蹦阏f他是不是個“小書迷”？
這就是我的同學王煒琪。
搞笑大王作文 篇8
我們班有一位“搞笑大王”，他有一個圓圓的小腦袋，剪了個“櫻桃小丸子”的頭發(fā)，有一雙小小的眼睛，一瞇起來就變成了一條線。高高的'鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。猜猜她是誰？哈哈，她就是李金穎，我管她叫“臭猴子”。
她十分的搞笑。記得有一次，我們上體育課，呂老師讓大家跑步。再跑到第二圈的時候，她又來搞笑了，她先是前踢踢腿，又是后踢踢腳，發(fā)覺沒有人理她。便開始弄人，她先拍了拍陳雪瑤，后來陳雪瑤沒感覺到，于是她又拍了陳雪瑤，這時，陳雪瑤發(fā)現(xiàn)了，趕快把頭轉了過來，而她呢，卻邊跑邊吹著口哨。這時，不知道哪位同學把衣服扔到了跑道上，我們在前面的都跨了過去，而她只顧著看兩邊，卻沒看見腳下，被絆了一下，沖到了我們前面來，還倒在了地上，她一邊吸著鼻涕，還一邊爬起來想我們生氣的手叉腰，有一只手攥緊了拳頭，還皺起鼻子向我們發(fā)火，我們見她十分的好玩兒，便哈哈大笑。還好，呂老師正在打電話，沒有聽見。
她就是我們當之無愧的“搞笑大王”。
搞笑大王作文 篇9
我叫管鑫國，我長著一雙小眼睛，一笑就瞇成一條縫。我特別愛在《笑話大王》之類的書籍里吸取營養(yǎng)，同學們便給我取了個外號叫“吸管”。我天天在學校里講笑話，逗得同學們個個捧腹大笑。奇怪的是昨天我一個字也沒說，同學們一見到我就哈哈笑起來，我是“丈二和尚摸不著頭腦”。一位同學解釋道：“因為你這個名字太容易起外號了，所以我們集體給你起了一個新外號，叫‘管全國’。”他剛說完，班級里的笑聲幾乎要掀翻屋頂。我很生氣，發(fā)誓從今以后再也不說笑話給他們聽了！
第二天，我努力控制自己不講笑話，已經(jīng)足足憋了一上午，實在受不了了！我干脆把想要說的笑話畫下來，這樣心里就會好受些。于是我奮筆疾書，埋頭作畫，哎！令人哭笑不得的是，我居然太專注作畫了，把畫都畫到桌子上了。畫完后周邊的`同學都圍過來，欣賞我的大作，他們一致評價：“你可真是個搞笑大王呀！”
我就是這樣一位“大王”，想領略我講講笑話的風采嗎？那就請你提前預約吧！
搞笑大王作文 篇10
我家有愛做蛋糕的媽媽，愛看報紙的公公……可是我要寫的.是我的爸爸――“搞笑大王”。
我的爸爸有一個尖尖的下巴，大大的眼睛，上面有一條彎彎的眉毛，鼻子高高的，從側面看，好像一個三角形。
有一次，爸爸煮湯丸給我們?nèi)页�。一家子一邊開心的聊天一邊等吃湯丸。正在這時，我們突然聽到爸爸在廚房大叫一聲：“唉呀！”我和媽媽、外婆都嚇了一大跳。立刻中跑進廚房一看，廚房桌子上放著鹽罐子和糖罐子。爸爸看見我和媽媽跑過來，就連忙唉聲嘆氣地說：“我不小心把鹽當成糖放進煮湯丸的鍋里了。”我和媽媽都嚇了一大跳，說：“那我們今天不就要吃咸湯丸了？”爸爸說：“不怕，不怕，我們就試試新東西‘咸湯丸’�！敝螅液蛬寢尰厝タ措娨暤臅r候，爸爸暗笑了一下，又繼續(xù)煮湯丸了。過了一會兒，爸爸端出來湯丸，我們?nèi)胰硕荚嚵艘幌�，居然是甜的。爸爸笑著說：“你們被我騙了，哈哈，哈哈！”
這就是我的爸爸，一個愛搞笑的爸爸。
搞笑大王作文 篇11
一說到“盧搞笑”你想出來他是誰了吧？對了！他就是我們作文班的盧思思！
他的綽號為什么叫“盧搞笑”呢？其實他的.綽號還有“惡作劇大王”“逃跑大王”“盧惡劇”等綽號，為什么他有這么多綽號呢？你也想到為什么了吧！因為他做的事情笑得你會瘋的！
就說一件小事吧！有一次我們劉老師正在上課，盧思思還沒來，劉老師沒說，因為劉老師到最后一排去打人去了，突然門被推開了一點，一雙手伸了進來，被我發(fā)現(xiàn)了，我大叫一聲：“‘敵人’來了，做好戰(zhàn)斗準備。”說完我們都趴下了，盧思思丟了10個“臭屁彈”，5個“煙霧彈”進來，這時作文班里臭氣熏天，霧和煙讓我們看不清楚人在哪兒，突然霧和煙都散了，我們只見有一個人頭上有個戴黑袋子，手拿大棒子的人大聲叫到：“打劫，誰不給錢就打誰！”這時女生都躲了起來，劉老師拿著棒子就要打人，盧思思馬上就跑，最后還是被“緝拿歸案”了。
盧思思也做過好事，這是有一次我意外看到的，我在回家路上的一個巷子里看見了一個初中的學生欺負人，盧思思馬上沖過去救人，和初中生打了一下，就救人成功了。盧思思身上也有好幾處傷，可盧思思卻非常開心。
惡作劇大王“盧搞笑”，雖然壞事做多了，可做好事，他也會。
搞笑大王作文 篇12
說起我們班的“搞笑大王”，大家會異口同聲地說：“劉天用�！�
劉天用今年9歲了，個子不高，胖胖的身子，像個吹起來的大氣球一樣。它有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對彎月似的眉毛。一雙水汪汪的小眼睛下面是一個高高的鼻梁，他的.一張嘴能說會道，他最常說的一句話就是“天生我材必有用！”
記得一次語文課上，老師讓他讀《小英雄雨來》的片段，他扭扭捏捏地讀到：“這個老師胖胖的，整天穿著青布褲衩......”同學們先是一愣，隨后大笑起來。原來是他把“青布褲褂”讀成了“青布褲衩”了。
還有一次，他聽到別人說他壞話，氣的滿臉通紅，怒發(fā)沖冠：“老子天不怕，地不怕，害怕你！有種你放馬過來。”誰知那位又高又壯的男生向前走了一步，他嚇得往后退了兩步，連連說道：“君子報仇，十年不晚，十年不晚�！倍旱么蠹遗醺勾笮�。
這就是我們班的搞笑大王。
搞笑大王作文 篇13
圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，微胖的臉上總是掛滿了微笑，那就是我們班的搞笑大師——陳前。
上課搞怪
在我們上課時，陳前總會在課堂上不自覺地發(fā)出怪音逗我們笑，有時候就連老師也會被他逗得笑到停不下來。有一次我們正說到關鍵時，陳前便捉住了笑點說出了一句搞笑的話，我們都忍不住哈哈大笑了起來。
那次的課上，陳前和我坐同桌。他聽課的時候，聽著聽著就靠到我身上來了，我急忙把他推開，但他卻像狗皮膏藥似的繼續(xù)貼在我的身上不走。我急了，忽的一閃，他便跌倒在地。我想他這下總該放棄了吧？可沒想到的'是他起來后還是在我身上貼，真是無藥可救了。
下課瘋狂
下了課后，陳前就像被解開鐵鏈的老虎一樣，瘋了般地沖出教室門，跑到草地上盡情地“啊，啊！”叫幾聲后，就和猴子一樣到處上躥下跳起來。他一會兒動動這個人，一會兒再和那個人笑笑。有時是突然撲上去將人家推倒，有時是過去嚇人一跳就笑著跑開了，活像個“神經(jīng)病人”！還有時他把戴著的帽子一扔，當飛碟玩了起來，如果帽子扔出去后被人撿到，他就會笑著跑過去再搶回來。
陳前的這兩件事情在我搞笑的腦庫里保存著，只要一想起來就忍不住想笑，使我終身難忘。
搞笑大王作文 篇14
同學里讓我印象最深的就是這位王同學了，他只要一講起話來，便一發(fā)不可收拾。老師為了讓我們寫好一篇作文，作文里需要介紹家鄉(xiāng)馬鞍山，老師便仔仔細細地給我們講解馬鞍山是怎么得名的、有哪些名勝古跡、有什么地方風景優(yōu)美等等。大家聽得津津有味，而王小明此時卻使出了他的第一大技能“智障問問問”，他一會問老師大腳印是棒棒糖嗎?一會問萬竹塢能吃嗎?全班同學都被他的問題逗得哄堂大笑。一開始，老師還能勉強招架，到了后來，老師就徹底被他的“智障問問問”擊敗了，瞪著眼睛半天說不出話來。
還是那節(jié)課，老師正在給我們講解馬鞍山由來的民間故事。這時，王小明又使出他的第二大技能——“打破砂鍋問到底”。他問：“項羽的馬游過去為什么沒有被淹死呢?”老師回答：“馬會游泳啊!”他又問：“那馬游過去以后怎么樣了呢?”老師又回答：“馬鞍掉下來了啊!”王小明再問：“馬鞍怎么樣了呢?”“咣當”一聲，老師暈倒在地……
盡管王小明同學的幾大絕技有時會影響到正常的課堂秩序，但是每次一想到他那呆萌萌的`樣子就覺得好笑，我們還是非常喜歡他的，他給我們的課堂帶來了不少歡聲笑語。
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