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神筆馬良作文通用(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的神筆馬良作文,希望能夠幫助到大家。
神筆馬良作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭,一下子就到了20xx年。這時(shí)的科技十分發(fā)達(dá),這不,今年生日,我的朋友就送給我一支“馬良神筆”。但這只筆長的和普通的筆沒什么不同,我不以為然地把它放到了鉛筆盒里。
有一次,我在畫畫,別的筆都沒水了,我就想到了“馬良神筆”。我把它拿出來,畫了幾只小鴿子。突然,紙上出現(xiàn)了一道光,我嚇了一大跳,馬上把紙扔到地上。這時(shí),地上出現(xiàn)了一只雪白的小鴿子。它在天空中飛來飛去,樣子十分可愛。我驚呆了,又畫了一個(gè)三明治。我的手上真的出現(xiàn)了一個(gè)三明治,還散發(fā)著誘人的香氣。慢慢地,我明白了,原來是“馬良神筆”發(fā)揮的作用。
有一次,我在公園里看見一個(gè)小妹妹坐在地上哭。我問她為什么哭,她說:“我給媽媽買的早餐,被小狗叼走了!蔽艺f:“小妹妹,不要哭,我?guī)湍惆桑 闭f著,我用“馬良神筆”畫了一個(gè)面包。我把面包給了小妹妹,小妹妹說:“姐姐,你好厲害呀!”說完,她就匆匆忙忙地走了。
做了一件好事,我開心極了。日子一天天過去,我又用“馬良神筆”做了許多好事:幫老人畫拐杖,幫農(nóng)民畫一頭牛,幫窮人的`孩子畫書本……后來,我們城市有了一個(gè)傳說:有一位女俠,用她的筆幫助有困難的人……嘿嘿,不用說,你們也知道那位女俠是誰吧!以后,我要用“馬良神筆”做更多的好事!
神筆馬良作文 篇2
假如我是神筆馬良,我會(huì)揮動(dòng)我手上神奇的畫筆,幫助一些有困難,需要幫助的人。
我要給三毛畫個(gè)大房子,并給她畫一輛豪車,讓她過上幸福的生活。因?yàn)樗刻熳咴诖蠼稚希瑳]有房子住,沒有飯吃,太可憐了。有了大房子和車,她就可以做自己喜歡做的事情,不用四處流浪了。
我還會(huì)畫一袋金幣送給賣火柴的小女孩。每當(dāng)我看到她在寒冷的冬天里光著腳賣火柴,穿著破破爛爛的單衣服,我心里就很難受。我想給她畫許許多多的金幣,讓她買漂亮而暖和的衣服、舒服的鞋子和可口的食物。她再也不用在大年夜里賣火柴而凍死街頭了。還可以給他們家買個(gè)大房子,她可以和家人過快樂的圣誕節(jié)了。
我還會(huì)用我的神筆在所有人都知道的地方畫一棵搖錢樹。好人搖下的是金幣,壞人搖下的`是石頭。如果好人的金幣被壞人搶走了怎么辦?不用擔(dān)心,它會(huì)自動(dòng)把金幣變成石頭,還會(huì)把壞人壓得喘不過氣來作為懲罰。
假如我是神筆馬良,我還會(huì)幫助更多有困難的人,讓他們過上幸福快樂的生活。
神筆馬良作文 篇3
有一天,故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前,他對(duì)我說“這只神筆今后就交給你了,你一定要用這只神筆來匡扶正義,絕對(duì)不能夠用它的威力來助紂為虐!”以后他便把這只神筆遞給了我,我抬頭想要問他為什么要把這只神筆給我的時(shí)候,馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。
今天的天氣可這真是寒冷,人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的`,農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來也非常的不方便,于是我想到了我擁有著一只神筆,所以我就在這蔚藍(lán)的天空中畫出了一輪火紅色的太陽,這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了,大家都可以生活在一個(gè)非常溫暖的冬天,非常溫暖的環(huán)境之中。
這時(shí)候,我又看到了一群人在站著等待公交車,他們之中有學(xué)生有老人也有準(zhǔn)備去上班的白領(lǐng)們,我想到他們這樣站著非常的辛苦,于是我就拿起了手中的神筆,給他們畫了一個(gè)非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的到來,不用在外面曬著太陽,日曬雨淋的多不好啊。
走著走著,我又看到了一些孤兒,這些孤兒好可憐啊,因?yàn)闆]有父母親的疼愛,最后只能夠露宿街頭,真是太慘了,想到這里我忍不住想給他們畫出一個(gè)家來,讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個(gè)孩子還是先天性的失明,這時(shí)候我給他畫出了一雙明亮的眼睛,讓他可以終于看到這個(gè)五彩繽紛的世界。
我就這樣走著走著,畫著畫著……
神筆馬良作文 篇4
假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆,為人類,為動(dòng)物,為祖國,畫一個(gè)個(gè)他(它)們需要的東西……
假如我是神筆馬良,我會(huì)手持神筆來到樓頂,準(zhǔn)備畫一座少兒樂園,為全中國,不,應(yīng)該為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂園”。可是,我望著如此擁擠的樓房,畫在哪兒呢?看著一望無際的天空,我靈機(jī)一動(dòng),順手在空中畫了一座巨大的透明宮殿,里面有:碰碰車、過山車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳,應(yīng)有盡有?墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè),我又順手畫了機(jī)器貓博士用未來的教育方法來為孩子們進(jìn)行教育,讓勤勞的愚公來教他們勞動(dòng)。頓時(shí),來自五湖四海的小朋友潮水般涌來,像小鳥一樣自由自在的飛進(jìn)樂園,歡聲笑語和朗朗讀書聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一朵可以乘人的'云朵,我要讓它把我?guī)У缴衬,我要在沙漠上畫一片郁郁蔥蔥的大樹,一片片綠洲。
我還會(huì)乘坐我的“筋斗云”來到山區(qū),為山區(qū)的小朋友畫許許多多的書,我還會(huì)畫一所所嶄新的學(xué)校,嶄新的課桌,嶄新的衣服。這些還不算什么,我還要在山區(qū)畫一座座高樓大廈,讓山區(qū)的人們從此過上寬裕的生活……
我會(huì)搭上我的“筋斗云”來到小溪邊,大海邊,小河邊,把那些臟物全部擦掉,再畫上許許多多的小魚兒……
假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆做更多更多的好事。
神筆馬良作文 篇5
同學(xué)們,每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,比如:醫(yī)生,老師,消防員,宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我要畫出一些飯菜,稻子,水,大米,因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。
假如我是神筆馬良,我要畫出許多書本,送給那些在大山里,家里沒有錢供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里,家里給孩子上學(xué),可每天早上都要背著重重的書包,翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。
假如我是神筆馬良,我回去到醫(yī)院,為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花,希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是神筆馬良,我會(huì)去到障礙醫(yī)院,為那些盲人畫上一雙雙明亮的
大眼睛。給那些聽不見的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子,讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出一片片潔白如雪的`白云,蔚藍(lán)的天空,還有一片片瞭望無際的大草原,讓人們覺得心曠神怡。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出更多東西,讓人變得更美好。
神筆馬良作文 篇6
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安定的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和斑斕,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的.食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心,每天都能和爸爸幸?鞓返厣钤谝黄稹
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加斑斕,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
神筆馬良作文 篇7
人生有許許多多的幻想,有的人說想當(dāng)童話里的皇家貴族,有的人說希望自己有電影里的魔法,而有的人想擁有一些超能力(比如:讀心術(shù)、預(yù)見未來)。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不,今天坐車回家時(shí),我又開始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良,我會(huì)為地球畫無數(shù)棵樹,讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的,再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良,我會(huì)在山區(qū)里畫上一座座房子,讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫幾所學(xué)校,讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良,我會(huì)畫一個(gè)智能機(jī)器人,讓它為媽媽捶背,幫媽媽洗衣服、做飯,還可以幫我檢查作業(yè)。有了它,媽媽就不會(huì)那么辛苦了,也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良,我會(huì)為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的'地圖。讓她的童年過得快樂,不用為了去旅游而坐很長時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良,我會(huì)把世界畫的更加美麗!讓人們活的更加幸福!
神筆馬良作文 篇8
從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時(shí)候經(jīng)過學(xué)館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎?大官和畫師嘲笑他是一個(gè)窮孩子,把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學(xué)畫畫,他看見什么就畫什么。晚上睡覺的時(shí)候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了,給了馬良一支筆,白胡子老爺爺說:只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞,雞從墻上跳了出來,這是支神筆。
馬良幫村里人畫了頭牛,每天牛都會(huì)幫村里人耕地。大官聽說馬良有一支神筆,想用馬良的神筆獲取利益,帶兵把馬良捉了去。大官說:畫金銀財(cái)寶。馬良不愿意畫,就被關(guān)在監(jiān)牢里,善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衛(wèi),睡著了,馬良用神筆畫了扇門,逃走了。馬良又畫了一匹快馬,等官兵追上來時(shí),已經(jīng)騎馬跑遠(yuǎn)了。馬良走到干旱的地方為人們畫了水車,這時(shí)官兵出現(xiàn),把馬良抓了回去。這回呀!大官叫馬良給他畫一座金山,馬良聽到大官的'要求,想到了個(gè)好辦法。馬良先畫了片海,在海中央畫了座金山,大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運(yùn)金子,又讓馬良啟動(dòng)船。馬良畫了陣風(fēng),風(fēng)很猛烈,大官害怕極了,最后浪把大官卷走了。
馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子,我們也要向馬良學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
神筆馬良作文 篇9
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一大群小白鴿代表著和平,讓它們四處飛翔,飛到各個(gè)國家去,讓我們的世界充滿和平,不再有凄涼的悲慘景象。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在沙漠里畫一大片嫩草和森林,讓沙漠也充滿生機(jī),不在寂寞孤單,讓沙漠充滿樂趣,不會(huì)再無趣味。只會(huì)有一陣陣的歡笑聲。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在干旱的土地上畫一場大雨,讓硬硬的'土變的十分松軟。
如果現(xiàn)在是春天,我會(huì)在寬闊的野地里畫上一大片綠油油的嫩草,再畫幾棵強(qiáng)壯的柳樹,把附近的小鳥都召過來,讓這里成為鳥的家園,一起來守護(hù)這里。
如果現(xiàn)在是夏天,我會(huì)在沒有水的森林里畫上一條清澈的小河,讓動(dòng)物和樹木都能嘗到這涼爽的河水,把河水分給大家一起喝,一起嘗到它的甜味。
如果現(xiàn)在是秋天,我會(huì)在沒有糧食的土地上畫出各種各樣的食物。還要在蘋果樹上畫出一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果,我要讓每一個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯都能嘗到這好吃的蘋果。
如果現(xiàn)在是冬天,我會(huì)畫出一些雪,讓它們慢一點(diǎn)消失,好欣賞它們的美麗。
總之,我要用那神奇的畫筆,幫助每一個(gè)窮苦的人。
神筆馬良作文 篇10
如果我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出待人探索的乾坤宇宙,畫出我無法走進(jìn)的歷史輝煌。
如果我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出一艘大輪船,坐著船去環(huán)游碧波萬頃的大海;我會(huì)畫一艘潛水艇潛入海底,去探尋千奇百怪、紛繁多姿的海底世界;我會(huì)畫一架飛機(jī)環(huán)游世界,去金色的沙漠,到繁茂的雨林,攀巍峨的高山,看絢麗的北極光,探險(xiǎn)神秘的金子塔……走過萬水千山、訪盡各大奇觀。我會(huì)畫一枚火箭沖進(jìn)太空,去凹凸不平的月球、去造訪地球的鄰居金星,沖出太陽系,玩轉(zhuǎn)銀河系!
當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)的世界還不夠!我還要畫一個(gè)傳送門,把我傳送到三國時(shí)期,和趙云拼勇殺敵;傳送到《紅樓夢(mèng)》里,旁觀世事變幻、風(fēng)云無常;傳送到《西游記》里,和唐僧一起西天取經(jīng);傳送到《水滸傳》里,和武松一起上山打虎、當(dāng)梁山好漢;傳送到還沒有被毀滅的.圓明圓,看金碧輝煌的殿堂,看玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,看蓬萊仙島、看世外桃源?辞匚撼䥇堑那嚆~禮器,觀宋元明清的名人書畫和奇珍異寶。再把我傳送到李白身邊,和他一起喝酒吟詩、看大唐盛世!
如果我是神筆馬良,我要畫……
神筆馬良作文 篇11
我想成為許多卡通人物。比如機(jī)智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴,還有幽默風(fēng)趣的小頭爸爸總能逗樂一家人,但我最想成為能畫出世界萬物并可以造福人類的神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我先要畫出一條條清澈的小河,把小河?jì)寢審奈鬯薪饩瘸鰜,還小魚小蝦一個(gè)美麗的環(huán)境,還小兔小鴨一個(gè)明亮的鏡子,讓人類有一個(gè)美好的生活。
我還要畫出一片片清新的空氣,讓人類呼吸到新鮮的空氣,也讓地球母親呼吸到新鮮的空氣。
我還要畫出許多郁郁蔥蔥的大樹和一片片綠油油的小草,讓大地披上綠色的新裝,又能美化環(huán)境,讓小鳥又能在樹上嘰嘰喳喳的唱歌,讓他們?cè)谏掷锷⒎毖,也讓人類在森林里欣賞美麗的.風(fēng)景。
我還要畫出一片片肥沃的土壤,讓農(nóng)作物和果樹在這里生根發(fā)芽,然后讓它們長成參天大樹,長出豐碩的果實(shí)。有紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的小麥,讓果園和農(nóng)田又有碩果累累的景象,讓果農(nóng)和農(nóng)場主們又發(fā)出一聲聲歡笑。
我希望以后有這樣神奇的畫筆讓世界更美麗!
神筆馬良作文 篇12
我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子,讓大家都安心地住在里面,這棟房子很神奇,它是由空氣做成的,在空氣里有一些磚塊,這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹,這些磚塊也很神奇,它可以防止被閃電劈到,進(jìn)一步來說,就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針,用它做房頂,既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng),也許你會(huì)問:“在外面來回走動(dòng)有什么了不起的?”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃,比如草坪上人們?nèi)拥睦,它就可以幫我們清除掉這些垃圾;也許你還會(huì)問:“垃圾是清除掉了,可是清除掉的垃圾要放到哪里呢?”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去,垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉,然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉庫里。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一個(gè)大海,在大海的'中央畫一棵搖錢樹,在岸邊還會(huì)畫一只小船,這樣,那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢,之后,我會(huì)畫一陣大風(fēng),那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天,我真的變成神筆馬良,我會(huì)為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
神筆馬良作文 篇13
假如我是神筆馬良,我會(huì)先畫出一座金錢山分給貧困的人們,再畫出幾只可愛的小動(dòng)物,和他們一齊玩。因?yàn)槲矣幸恢衿娴墓P!
我給大家講一件事:有一天晚上,我變成了擁有一支神筆的馬良,我便在地上、天上、房子上……畫畫,一看!哇!多美啊!人們出來一看,夸我是個(gè)小畫家,竟然能把世界畫的這么漂亮,人們都豎起大拇指夸我!我心里暗暗高興,但覺得還不滿足。,于是我又添了幾筆,已經(jīng)滿足我的要求了!我便去貧困的各個(gè)地方去為別人造福,我為盲人畫上一雙明亮的'眼睛,我為沒有燈的教室畫上一盞燈,為操場畫上小草小花……我還會(huì)為災(zāi)難的人們畫上一口井,好讓他們喝上水,我還會(huì)讓人們過上美滿幸福的生活,我會(huì)為沙漠上畫上花草樹木,把沙漠里的太陽畫成月亮,一向沒有太陽,我會(huì)為沙漠的每個(gè)地方畫一口井,省的有人在沙漠中渴死,我會(huì)為冬天的雪地上不再變得那么滑和結(jié)冰。
總之,我一向在幫忙人們過上美滿幸福的生活!
這支神筆是從哪兒來的?告訴你吧!是我那天過生日,我許的愿望是擁有一支神筆,沒想到,許愿成功!
你們羨慕吧!期望你們也擁有一支神筆為人們?cè)旄!?/p>
神筆馬良作文 篇14
人世間的東西有很多,可那都是天注定的,我們無法改變,但是,如果有人問你,你想當(dāng)什么,老師,偉人,還是赫赫有名的作家?如果有人問到我,我會(huì)毫不猶豫地回答,我想當(dāng)神筆馬良!
如果我是神筆馬良,首先,我會(huì)畫一幢十分豪華的別墅送給三毛,讓他不再流浪,而且,我還要給三毛畫上美味可口的.食物讓他不再饑餓,然后,我還會(huì)畫許多許多的元寶送給童話世界的賣火柴的小女孩,讓她不再為錢而發(fā)愁,我還會(huì)給她畫上許多漂亮可愛的公主裙,把她打扮成一個(gè)美麗可愛的小公主!我還要把世界上所有的小偷和壞蛋統(tǒng)統(tǒng)抓起來,讓他們從此以后不再偷東西,改掉自己的錯(cuò)誤,我還會(huì)給那些小偷們畫許多土地,讓他們自己種田養(yǎng)活自己,并體會(huì)到勞動(dòng)的快樂!我還要畫幾座漂亮整潔的學(xué)校,讓那些應(yīng)為那里沒錢而不能上學(xué)的孩子們免費(fèi)上學(xué),另外,我還要畫幾千畝地和一些小狗小貓小雞小鴨小豬分給村民們,讓他們能靠自己的勞動(dòng)來養(yǎng)家糊口,每天都能過上充實(shí)快樂的生活!
如果我是神筆馬良,我還會(huì)給那些心地善良和辛苦勞動(dòng)的人民們給予獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)現(xiàn)他們每人三個(gè)愿望,最后,我還要在世界各地畫上許多小精靈,讓那些小精靈們能夠隨時(shí)幫助那些需要幫助的人們,讓世界各地每天都十分和諧地相處著,每天都沉浸在喜氣洋洋的氣氛中!
如果我是神筆馬良,那該有多好啊!
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