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      2. 《童年》讀后

        時(shí)間:2024-03-22 16:12:40 好文 我要投稿

        《童年》讀后

        《童年》讀后1

          《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)中的一部。是有一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。

        《童年》讀后

          故事的主人公阿廖沙自幼喪父,母親離家出走,把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父專斷獨(dú)行,兩個(gè)舅舅自私自利,單純的阿廖沙與這個(gè)烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因?yàn)榉稿e(cuò),阿廖沙被外祖父毒打;因?yàn)橐患核嚼,兩個(gè)舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。

          他唯一的安慰來自外祖母。在冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會(huì)很生動(dòng)地講述許多古老的童話,傳說和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的'故事,外祖母信仰的上帝是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的上帝,卻則恰恰相反,他不愛人,并且總是尋找人的罪惡,懲罰人。

          讀完《童年》。感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)、幸福的。要什么就有什么,阿廖沙呢?與我們恰恰相反,雖然阿廖沙生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境,卻沒有被同化,他仍然保持一顆純潔、質(zhì)樸的心。

          讀完《童年》,我也感受到了我們童年的美好,所以我一定要珍惜這段時(shí)光。

        《童年》讀后2

          《童年》是高爾基所著,它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí),這本書真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。

          阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家,外祖母是他最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活。

          其中,有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!

          或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊,義無反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單,也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的`另一個(gè)寫作意圖吧。高爾基能成為的作家,并不只是才華的橫溢,更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。

          想想我們現(xiàn)在生活著的社會(huì),不會(huì)有拳打腳踢,不會(huì)有暴力相向,有的這是美妙的生活和美好的未來,可是,即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,誰又會(huì)有高爾基那一半以上的勤奮,努力和堅(jiān)毅呢?或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì),但這樣的精神應(yīng)該永存于心的,難道不是嗎?

        《童年》讀后3

          童年是什么?對(duì)于我們來說童年是一場(chǎng)美麗的夢(mèng),是一個(gè)青春的根芽,是我們對(duì)人生打下的基礎(chǔ),童年是.....那么我們來想想高爾基的童年是什么?你們知道嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就讓我們來看看高爾基寫的童年吧!

          外祖父沖到她(外祖母)面前,撞到她,奪過我就往長(zhǎng)凳前拖。我在他手指里掙扎,扯他棕色的胡子,咬他的手指。他大叫著擠緊著我,最后把我扔到凳子上,摔破啦我的臉。我還記得他野蠻的叫聲: “捆起來!我打死你!......”外祖父把我抽的失去啦知覺。我想大家看到啦這兒會(huì)想些什么呢?我一開始是覺的外祖父很無情,但外祖父抽完我之后,又來看看我啦,還帶我?guī)Ю惨恍┖贸缘男《Y物。其實(shí)外祖父也有慈祥的一幕哇,讀到這兒我情不自禁地贊嘆啦起來。童年是坎坷的但要看看你來怎么解決,冷靜行事當(dāng)然是沒最好的啦,暴躁行事只會(huì)把事情弄的更加的糟糕,我覺的這里的外祖父有一點(diǎn)暴躁啦,自我覺得小孩子也不是打出來的,更何況在那么多家人都看這的情況下,還打的那么重,是不是很傷小孩子的`自尊心呢?

          我們每個(gè)人都有童年,有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個(gè)人的童年都是不一樣的。

          但是,童年是有一次,過來啦就再也不會(huì)回來啦!

          讓我們好好的珍惜屬于我們的童年吧!

        《童年》讀后4

          在這年暑假中,我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把,感到同情。

          它主要講了阿廖沙在童年的時(shí)候父親就去世了,家里沒有人來賺錢,阿廖沙只能出去打工,寫了阿廖沙的悲慘生世。

          周圍的環(huán)境和人可以成就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中,它的心卻很光明,不像內(nèi)心險(xiǎn)惡的人一樣。因?yàn)樗煺叱唷T谌松牡缆分,有許多困難和險(xiǎn)阻,我們不必害怕,最重要的是想辦法面對(duì)、戰(zhàn)勝。

          假如像生活中的.我們,我們不會(huì)那么做,我們只會(huì)向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到,那么我們也可以辦到。我們會(huì)感到我們是多么渺小。一個(gè)人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難,那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難,我們就可以讓生活更美好。

        《童年》讀后5

          童年的最后一個(gè)晚上下起了雨,爆竹聲聲入耳,仿佛在訴說著:“你馬上就要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任,承受起更多的打擊!被貞浲,我打開了《童年》。阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,他孤獨(dú),他寂寞,他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛他,并且經(jīng)常講述天真純潔,令人向往的故事來使慢慢撫平他的傷口?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的'自私、貪婪。在他的童年里,他慢慢看懂了社會(huì),看清了這一切。

          “一天,他出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺,并害了一場(chǎng)大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,不論是對(duì)自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動(dòng)哀傷,又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關(guān)愛,吃得飽,穿得暖,這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個(gè)善良,正義,光明的外祖母,她陪伴著他,盡量多給他溫暖和關(guān)懷。我與外祖母身處異地,一年也只能見幾面。我想,我想把外祖母接過來,可她總是放心不下那座老房,那棵棵老樹,那條老河。

          隨著時(shí)間的飛躍,科技快速發(fā)達(dá)起來,但人們卻變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避。誰還會(huì)像從前?像高爾基一樣,努力生存,不需要把童年變得多么黑暗,只要為美好的生活有所付出,有所爭(zhēng)取。就能得到、享受這美好。

          我感受到我不能生在福中不知福,童年的種種過往,在我的心頭泛起波紋,如同這雨在地上敲出小小的水花。

        《童年》讀后6

          《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

          “在一個(gè)昏暗狹小的屋子里,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說著什么,聲音低沉嘶;雙眼被淚水浸泡著,又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那么小,小到對(duì)外祖母說的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的一家人,在失去了父親之后,該如何生活下去呀!我繼續(xù)讀了下去,阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了,他生活中的.很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。

          讀完《童年》這本書,我深深地同情高爾基悲慘的童年,但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈,他跟著外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光,是外祖母讓他感受到了愛,感受到了善良,感受到了溫暖……

          和高爾基相比,我是多么幸福!在家里,有家人的疼愛和關(guān)心,不愁吃不愁穿;在學(xué)校,有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。我要好好珍惜,要好好讀書,天天向上。

        《童年》讀后7

          一個(gè)晴天的早晨,我坐在窗臺(tái)前,一縷陽光照了進(jìn)來,把書架上的書照得發(fā)亮。我捧起一本《童年》,認(rèn)真地看了起來。

          這本書的作者是蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基,他出生貧苦家庭,幼年喪父,11歲為了生計(jì)在社會(huì)上奔波,再后來他把自己的`真實(shí)經(jīng)歷寫成了這本書《童年》。

          這本書講了他童年時(shí)的遭遇,小時(shí)候失去了父親,使他十分傷心,后來又和外祖父、外祖母一起生活,外祖父脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就打他,有時(shí)連自己的老伴兒都不放過。最可怕的是,有一次外祖父拿木棍打他,要不是外祖母護(hù)著他,他都快被打死了。兩個(gè)舅舅也為了家產(chǎn)打得你死我活,這也使整個(gè)家庭變得矛盾重重。幼小的阿廖沙就生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中。

          讀到這兒,我為阿廖沙感到可憐,但他的勇氣值得我學(xué)習(xí),他的家人對(duì)他這么不好,可他還是為家默默付出。我十分同情他,同情他住在充滿黑暗缺少溫暖的地方,同情他的命運(yùn)。我突然覺得自己十分幸福,生活在一個(gè)充滿陽光的家庭,有爺爺奶奶無盡的疼愛,有爸爸媽媽無微不至的照顧,無憂無慮地成長(zhǎng)。這是阿廖沙永遠(yuǎn)也不可能擁有的幸福啊!

          這本書寫了高爾基童年時(shí)的經(jīng)歷,寫出了高爾基并沒有因?yàn)榧彝ゲ恍叶V箠^斗的腳步,我要向他學(xué)習(xí),不論何時(shí),也不能會(huì)停止奮斗。

        《童年》讀后8

          這本書是蘇聯(lián)時(shí)期的作家高爾基寫的一本自傳體小說,是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書講了阿廖沙十分的心酸的童年經(jīng)歷,其中主要講了阿廖沙在他3歲時(shí)父親就去世了,他跟著他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父,從而體會(huì)到了人心的險(xiǎn)惡與丑陋,但因有疼愛他的'外祖母,才感受到了光明,溫暖的事。

          這本書中,讓我最有感觸、最喜愛的角色并不是主人公阿廖沙,而是阿廖沙的外祖母—那個(gè)疼愛后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私,常常毒打阿廖沙,甚至一次阿廖沙只是錯(cuò)把桌布放入染桶,就被打得昏迷過去,失去了知覺,大病了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí),只有外祖母護(hù)著阿廖沙,攔外祖父,從中,可以看出外祖母對(duì)阿廖沙的疼愛。外祖母就像一束光,照亮了阿廖沙的小小心房,她是阿廖沙在這個(gè)黑色家庭的光明,讓阿廖沙感到溫暖。

          像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦,父母啦,老師啦,他們都會(huì)在你受挫時(shí)給予你幫助,讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)未來有了希望。像外祖母這樣的人,她們就是一個(gè)小太陽,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)光,照亮他人,給大家?guī)嘏。而我,就遇到過一個(gè)一直支持我、鼓勵(lì)我的小太陽。

          那是一個(gè)平靜的午后。

          第一節(jié),是數(shù)學(xué)自修。這節(jié)課講評(píng)第三單元卷。試卷發(fā)下來了!我伸出手,想去翻試卷,只是,一不小心,試卷從指間滑出。我一咬牙,“啦”的一下將試卷翻過來。93.5!鮮紅的字在試卷上,仿佛嘲笑著我,試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上,我的心一顫,這樣的成績(jī)猶如一盆涼水,澆滅了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。這時(shí),旁邊的姝羽探出了一個(gè)腦袋,看見我的成績(jī),讀懂了我的心情。她握住我的手,對(duì)上我的視線,認(rèn)真地說:“張,我們一起努力!”姝羽沒有說太多,因?yàn)樗,我們之間,有時(shí)不需要太多語言,只要一個(gè)眼神,就夠了。我望著她,心中豁然開朗,是啊,一次成績(jī)能代表什么呢?只要下次,下下次,超過了這次,這就是進(jìn)步!我回握住她的手,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          她是我的小太陽,能在我最無助的時(shí)候給予我力量。姝羽,謝謝你!

          這本書,講述的是高爾基的童年。對(duì)比一下我們的童年,我們是不是幸運(yùn)兒?讀了這本書,我有很多感觸,希望大家也去讀讀這本書,讀了這本書,就會(huì)了解到幸福的來之不易,讓我們一起珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的每個(gè)“小太陽”吧。

        《童年》讀后9

          感謝老師布置了這篇讀后感,我才有機(jī)會(huì)翻看高爾基的《童年》。

          書中的主人公是阿歷克謝,小名阿廖沙。故事講述他童年的生活,直到外祖父叫我去人間掙錢糊口結(jié)束,以高爾基的童年為原型,表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的貧窮與生活的困苦。書中母親被逼無奈,搬到外祖父家,而“我”因?yàn)殛J禍被外祖父拿木條抽打。母親待不下去,便扔下“我”走了。在這里,“我”學(xué)會(huì)了打架、打拳、偷東西,還結(jié)交了幾個(gè)壞小孩,一起上附近一個(gè)島上偷木材,偷完后再去賣。后來他母親帶著繼父來看他,但繼父喜愛賭博,而且還把房子輸了,所以才來到外祖父家。之后,母親死了,和他的一個(gè)舅舅一起死了。外祖父決定和外祖母分家,分家后,又合成了一家。外祖父讓阿廖沙出去掙錢糊口,然后就是《在人間》的部分了。

          從這篇小說或是故事中,我們可以看出當(dāng)時(shí)高爾基的家庭十分貧窮,生活很艱難。我們也可以看出高爾基的誠(chéng)實(shí),因?yàn)檫@是以他為原型所寫出的。和他們那時(shí)比,我們和高爾基的.生活簡(jiǎn)直是天堂與地獄,天壤之別。所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。我們現(xiàn)在的生活是何等富庶?既然父母為我們打好了基礎(chǔ),我們就要更努力,給父母回報(bào)。

          每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的。高爾基的童年是貧苦和悲慘的,也許正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷,他才能變得堅(jiān)強(qiáng)。

          我童年時(shí),爸爸經(jīng)常講故事給我聽,其中《小白兔和小黑兔》的故事最精彩,最有趣。這是書上的故事嗎?不是。這是電視上的故事嗎?不是。這是收音機(jī)上的評(píng)書嗎?不是,都不是,是我爸爸自編的故事。當(dāng)初他為了哄我睡覺而構(gòu)想出這些故事,沒想到我被深深吸引了。每當(dāng)他吊我胃口,說:“要知后事如何,且聽下回分解!蔽揖屠p著他叫他繼續(xù)講繼續(xù)講,直到爸爸實(shí)在講累了講困了,我才善罷甘休。于是,我享受了爸爸推出的超級(jí)版、現(xiàn)代版、科技版等等的《小白兔和小黑兔》的一系列故事,帶著美麗的童話入夢(mèng)……

        《童年》讀后10

          這幾天,我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多,卻有很大的感觸。

          前三章主要講了阿列克謝自幼喪父,缺少父愛,一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公,認(rèn)識(shí)了他的兩個(gè)舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后,生活就不一樣了。他的兩個(gè)舅舅有時(shí)勢(shì)不兩立,有時(shí)又同仇敵愾,性格怪異,經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時(shí)和藹可親,有時(shí)又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂,他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          我的童年要比高爾基的童年好得多,我的歡樂遠(yuǎn)比痛苦多,生活在一個(gè)溫馨的家庭里,我不但有父母,爺爺奶奶,外公外婆也時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我,相比較起來,我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人,除外婆外,待他都不是很好,外公也會(huì)常常因?yàn)橐恍┬∈露荽虬⒘紊场?/p>

          我此刻的年齡和阿廖沙相仿,但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦,但也努力創(chuàng)造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我不能比阿廖沙放松一點(diǎn),我要努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣行腋5纳睿己玫纳瞽h(huán)境,也有精致的'學(xué)習(xí)材料,我更得好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為自我的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

          阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實(shí)寫照,高爾基勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過自我的不懈奮斗,最終成為了列寧口中的“無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”。他在年輕時(shí)當(dāng)過碼頭搬運(yùn)工、面包師傅、雜貨店伙計(jì)、園丁和守夜人,也拾過破爛兒,但這都沒有阻擋他的夢(mèng)想。

          我必須要好好學(xué)習(xí),不負(fù)這完美的年華!

        《童年》讀后11

          寒假里我讀啦很多本書,印象最深的就是高爾基寫的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體。

          這篇小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期高爾基童年經(jīng)歷的苦難生活。在這個(gè)小市民的家庭里,恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。我不由同情小時(shí)候的高爾基啦。別看他長(zhǎng)大啦成就啦一番事業(yè),但他的童年卻苦難不堪。面對(duì)殘酷的事實(shí),高爾基沒有屈服,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),一步一步熬啦過來!

          其中,我最喜歡的.人就是外祖母啦。她長(zhǎng)有善良的大鼻子,兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發(fā),鐵鑄般的發(fā)亮;黑色的衣裳抖著,從肩膀上滑下來,在地板上敞開。她待人熱情、十分溫柔,還很喜歡高爾基。外祖母肚子里裝滿啦故事,一篇篇神奇的故事為高爾基帶來啦許多歡樂。是她那對(duì)世界無私的愛豐富啦高爾基,使高爾基充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量面對(duì)困苦的生活。

          而外祖父則是使我印象最深的人。外祖父是一個(gè)在丑惡的環(huán)境里變壞啦的人。他貪婪自私、嫌窮愛富、冷酷無情。他是一個(gè)既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們,孩子們叫得越響、哭得越厲害,外祖父就越開心,越激發(fā)出他邪惡的本性。他對(duì)高爾基也一樣,可漸漸地,外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦。平時(shí)他也只是嚇唬嚇唬他。啊,我真為外祖父的改變而感到高興!

          想想高爾基的童年是多么苦難!而我們卻快活的像是在天堂,在蜜罐里長(zhǎng)大。家長(zhǎng)們是把我們捧在手里怕掉啦,含在嘴里怕化啦,想起小時(shí)候的高爾基,再看看我自己,我羞得無地自容。在家里,我衣來伸手,飯來張口,像個(gè)高傲的公主。以后,我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,幫媽媽干些力所能及的事!

          讀啦《童年》這本書,我知道啦很多很多。希望同學(xué)們也來看看這本書,從中悟出道理,從而懂得珍惜今天的美好生活。

        《童年》讀后12

          有人曾說:“童年是一本書,要靠自己去細(xì)細(xì)品嘗??”在我看來,《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍,更是一部待人譜寫的小說!锻辍愤@本書是由蘇聯(lián)的一位著名的文學(xué)家——高爾基寫的,讀完這本書我的心里久久不能平靜,故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的.生活狀況。

          故事主要講了阿廖沙三歲時(shí),從父親病故,隨著母親去投奔外祖父寫起,到與外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景,批判了市民的殘暴,寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇,外祖母的寬厚善良等。

          在看這本書時(shí),我的心情非常復(fù)雜,和高爾基那不幸的童年比起來,我深深地體會(huì)到:現(xiàn)在,我們的幸福生活來之不易,我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí),好好珍惜呢?

          想到這兒,我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年,他的童年是多么悲慘,而我們的童年不僅沒有經(jīng)歷過被鞭子抽的滋味,也不會(huì)看到有為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景,而且還是那么幸福,整天開開心心,衣來伸手,飯來張口,每天穿的都是新衣服,卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件,就應(yīng)該認(rèn)真讀書,將來報(bào)恩于父母吧!

          讀完了這本書,我明白了:在我們前行的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些人生中的坎坷,但只要像高爾基一樣決不放棄,就一定能成功,他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!

        《童年》讀后13

          在前個(gè)星期我看完了《童年》一書,這本書都是講高爾基小時(shí)候傷心的事的?梢宰屓耸指袆(dòng)和悲哀。

          《童年》中我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是高爾基他的媽媽死了的那一章節(jié)。高爾基這么小就失去了父母,實(shí)在很慘,讓我十分傷心。他爸爸媽媽死后我有一個(gè)未解之謎:他爸爸媽媽死后,高爾基這么活下去,這也讓我感到了高爾基的適應(yīng)能力與生活能力。讓我十分吃驚!他媽媽死時(shí)做的.動(dòng)作也讓我十分難過,他媽媽連她最后的心愿:見高爾基的繼父最后一次。也沒有達(dá)成,真是死不瞑目!

          這本書真讓人難過!

        《童年》讀后14

          每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。

          其實(shí)高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!

          這本書中書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的'童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

        《童年》讀后15

          親愛的同學(xué)們,你們的童年生活是怎樣的呢?是五彩繽紛的,還是幸福溫暖的呢?然而并不是所有人的童年都是美好的,《童年》這本書的作者的童年就是黑暗的。

          這本書的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,阿廖沙是高爾基的乳名,書中的`主人公的名字就是阿廖沙。這本書主要講了年僅三歲的阿廖沙失去了父親,此后不幸的陰云便籠罩著他的童年生活。他隨母親去投奔外祖父,可外祖父家的氣氛十分緊張,親人之間充滿了仇恨和敵意,爭(zhēng)吵不斷,動(dòng)輒拳腳相加,外祖父性情暴躁,有時(shí)還毆打外祖母,對(duì)于調(diào)皮的阿廖沙來說,挨打簡(jiǎn)直就是家常便飯。

          但是阿廖沙并沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而自暴自棄、隨波逐流,他始終心懷善念,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。最讓我難忘的事,就是阿廖沙和外祖母相依為命的日子了,他和外祖母的養(yǎng)子——勤勞的小茨岡建立了深厚的友誼;他對(duì)外祖父家的房客,知識(shí)淵博的“好事情”,充滿了好感和敬意……

          雖然生活給予他苦難,但是他卻報(bào)之以歌。后來阿廖沙以十分優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),之后又在十分陰暗狹窄的地方一邊工作,一邊利用空閑時(shí)間來寫作,他讀了大學(xué),成為了中外聞名的作家,寫出了大家耳熟能詳?shù)淖髌贰?/p>

          我們現(xiàn)實(shí)生活中也有像阿廖沙一樣自強(qiáng)自立,勇敢堅(jiān)毅的人。在《中國(guó)詩詞大會(huì)》的舞臺(tái)上有一位選手,她沒有受過很高的教育,她只是一位普普通通的農(nóng)村主婦,而且是一位患者。在常人眼里,這個(gè)舞臺(tái)屬于文人雅士,她更應(yīng)該屬于灶臺(tái)臺(tái),田間和病床,但她卻用詩詞取暖,在病痛和貧困的折磨中,尋得了生活的詩意和生命的希望。

          心若向陽,無謂悲傷。我走進(jìn)了阿廖沙苦難的童年生活,也從他身上汲取到了成長(zhǎng)的力量,讀完這本書,我也走出了那個(gè)黑暗的沉重社會(huì),心中擁有一片陽光,有了前行的力量。

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