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開卷有益作文精選【11篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的開卷有益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文 篇1
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問題來一次辯論吧！
辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方�？炜靵韰⒓影桑凑l會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！
熊力：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！
楊鑫：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
包一民：我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。
姜小龍：開卷有益，因?yàn)樵跁衔覀兛梢詫W(xué)到許多知識(shí)，開拓視野，增長見識(shí)，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。
楊春寶：多看看書是好的'，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的。
殷爽：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！
艾倫：我認(rèn)為“開卷有益”，因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L見識(shí)。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。
姚丹：讀書還能了解古文。是文言文。
開卷有益作文 篇2
科普類的書籍一直是我最喜愛的圖書，在我的書架上趣味科學(xué)書籍有很多，比如《發(fā)現(xiàn)號(hào)趣味百科》、《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》、《交通工具大百科》、《孩子最愛玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等等。一到周末或放假的時(shí)候，我就會(huì)遨游在知識(shí)的空間里，探尋科學(xué)的秘密。
今天，我很空閑，于是我就拿著剛剛才領(lǐng)到的新書--《發(fā)現(xiàn)號(hào)趣味百科》，當(dāng)我看到第十四頁“導(dǎo)電的液體”這個(gè)題目的時(shí)候，眼前一亮，哇！好有趣內(nèi)容，我認(rèn)真仔細(xì)地了這一章，很想體驗(yàn)書上講述的實(shí)驗(yàn)過程，于是，我決定親自做實(shí)驗(yàn)。
我先把實(shí)驗(yàn)用的工具和材料準(zhǔn)備好：一杯純凈水、一杯鹽、一杯鹽水、三根電線、三節(jié)紐扣電池和一個(gè)燈泡。再把一節(jié)電線的一頭用烙鐵焊接在電池的'負(fù)極上，把電線的另一頭焊接在小燈泡的一端，繼續(xù)把另一根電線的一頭焊接在另一節(jié)電池的正極上，接著，把第三根電線的一頭焊接在小燈泡的另一端。
實(shí)驗(yàn)正式開始啦！首先我把一根帶正極電的電線和一根連在小燈泡的電線同時(shí)放入純凈水中，“嘿！燈泡不亮，與書上寫的一樣”。
接著，我又把這兩根電線擦干，同時(shí)放入鹽中，“嘿！燈泡也不亮，還是與書上的內(nèi)容一致”我說，我繼續(xù)把這兩根電線同時(shí)放入鹽水中，“咦？怎么燈泡還是沒有亮呢？這次就不對(duì)啦！”我疑惑地說。我又仔細(xì)把書看了一遍，分析原因。最后，我在鹽水里多加了些鹽，再把那兩根電線同時(shí)放入鹽水里，這下，電線與水面接觸的那一瞬間，燈泡閃了一下，我的心也隨之跳動(dòng)，這也算是成功了。
但是，我還是不太明白為什么燈泡只閃了一下，我又上網(wǎng)查詢一下，原來，電池的電壓和容量都比較低，再加上鹽水里的電阻，所以燈泡只會(huì)閃一下。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了世界上的物質(zhì)有些導(dǎo)電有些不導(dǎo)電，但是某些物質(zhì)混合在一起后，可以改變導(dǎo)電性能。在書中的家園里我又學(xué)到了新的知識(shí)！真棒！
開卷有益作文 篇3
古代詩人杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路�！彼�說過讀書破萬卷，下筆如有神。陳壽說過一日無書，百事荒蕪。要從書籍里獲取大量的知識(shí)信息，來充實(shí)自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧，只有讀好書，會(huì)讀書，使自己變得更加博學(xué)多才，所以不是開卷未必有益所以而是開卷有益。
書人類智慧的結(jié)晶，要想成才，務(wù)必開卷讀書，馬克思開卷，獲益甚多。魯迅也是這樣的，小時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)做寶貝一樣。他在進(jìn)“三味書屋”前，他在啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖畫的書。這位老師告訴他，有一本繪圖的《山海經(jīng)》，特別有趣。他對(duì)這本書念念不忘，夢(mèng)寐以求想得到這本書，這一舉動(dòng)感動(dòng)了不識(shí)字的`保姆——長媽媽，長媽媽想方設(shè)法給她買了回來，魯迅聽到這個(gè)消息欣喜如狂，趕緊把書接過來，小心翼翼地帶開，就讀了起來，由于魯迅這種愛看書的好習(xí)慣，使它成了古代的文學(xué)家、思想家、教育家。
讀書，擴(kuò)大視野，提高作文水平，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉， 我從讀書中體會(huì)頗深。以前，每到寫作文時(shí)，總是茶壺煮餃子——倒不出，讀的書也不算少，但作文水平?jīng)]提高，原因是在于我看書時(shí)就是看熱鬧，沒用心去讀，只是用眼掃一下，看過去就忘了，沒有精讀。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我開始了精讀的方式，摘抄好詞佳句，并分析總結(jié)寫作方法，最后我達(dá)到了放下書本就能把故事情節(jié)用優(yōu)美的語句復(fù)述下來的水平。到了寫作文時(shí)，就經(jīng)輕而易舉地寫出優(yōu)美的文章。從這個(gè)例子看出，不僅開卷有益，而且讀書不僅只讀字的表面，更重要的去用心賞析里面的優(yōu)美佳句。
不讀書的人，思想就會(huì)停止。古人說：“人可以日不是肉，不可一日不讀書。”書是全世界人類的營養(yǎng)品，理想的書記是智慧的鑰匙，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。綜上說述，我認(rèn)為“開卷有益�！�
開卷有益作文 篇4
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！笔聦�(shí)的確如此。我們從小應(yīng)該養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，因?yàn)闀芙探o我們無窮無盡的知識(shí)，正所謂開卷有益，多讀書的好處說也說不完。
我認(rèn)為每本書都有它的可取之處，因此對(duì)于書的選擇，我?guī)缀跛愕蒙蟻碚卟痪堋Ｉ嫌[世界名著，下看兒童故事和漫畫。在世界名著中，我體會(huì)到了那令人心動(dòng)的人世間的感慨；科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)的殿堂，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和向往；兒童故事讓我在童話般的王國里對(duì)人性中的善惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)；漫畫讓我在緊張的學(xué)習(xí)中放松心情，啟迪我如何做人。
我最喜歡讀的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金令我無比敬佩！他的人生布滿靳棘，他一次一次地承受著艱難的挫折，雙目失明、四肢癱瘓，即便如此，他也始終沒有放棄自己的理想。他一直不屈不撓，奮斗到自己生命的最后一刻。他就像一塊鋼鐵，摧不毀，打不垮。每每捧起這本書，我的心靈總會(huì)受到極大的震撼。從那以后，只要一遇到困難，我就會(huì)想起保爾，想起他在逆境中的自強(qiáng)不息，我就渾身充滿力量，充滿信心的'去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我看來，書的真正價(jià)值這些重要得多。所以我們要多讀書，而且要有選擇性的讀好書。我們可以多讀一些在世界上享有盛譽(yù)的名著，因?yàn)檫@類書籍可以陶冶我們的情操，讓我們分清什么是美丑與善惡；我們也可以讀一些人物傳記，因?yàn)樗芙虝?huì)我們?cè)S多做人的道理，使我們能清楚的辨別對(duì)錯(cuò)，確定什么事應(yīng)該做、什么事不可以做；我們還可以讀讀字典和詞典等工具書，因?yàn)樗鼈兛墒俏覀冏詈玫摹盁o聲老師”。只有學(xué)會(huì)了選擇好書來讀，對(duì)我們才是真正的有益。
沒有書籍，智慧之河便會(huì)干涸。讓我們用書這把金鑰匙，打開屬于自己的那扇成功之門！
開卷有益作文 篇5
“鈴——”清脆的鈴聲響起，一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論也拉開了帷幕！
我方的觀點(diǎn)是開卷未必有益，而對(duì)方則贊成開卷有益。主持人一聲令下，對(duì)方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說出了自己的看法，身為反方一辯的我心里像揣了只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，握成拳頭的手心也是汗涔涔的，但我還是深呼吸了一口新鮮空氣，擲地有聲地表明了我方的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅炊泻�！”反方三辯張琴聽后不緊不慢地反駁道： “我們不看那些不健康的`書不就得了！”有一小會(huì)的工夫我方無言以對(duì)，這立刻引起了小小的騷動(dòng)，臺(tái)下的同學(xué)竊竊私語，支持對(duì)方觀點(diǎn)的同學(xué)開始得意洋洋地向我們擠眉弄眼，好象他們已經(jīng)勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢，不過我還是強(qiáng)壓下火氣，在心里一個(gè)勁地提醒自己鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定，腦筋也在急速地轉(zhuǎn)，突然我脫口而出：“你不開卷閱讀了之后，怎么會(huì)知道它到底是好書還是壞書，如果是本壞書，你不還是看了嗎？對(duì)你不還是有影響嗎？”吔，虛驚一場，現(xiàn)在終于輪到他們束手無策了！正當(dāng)我們笑逐顏開，放松警惕的時(shí)候，對(duì)方出奇不意地發(fā)起了反攻，“知道了是一本不健康的書，我們就馬上放棄它，我們又不沉迷于它，這絲毫不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣加绊��！蔽覀円幌伦佑謫】跓o言，亂了陣腳。我心里那個(gè)急呀，無法用語言來形容，只覺得喉嚨里直冒煙，可表面上還要裝做不動(dòng)聲色地樣安慰我方戰(zhàn)友�；艁y中我們又再次依靠集體的智慧化險(xiǎn)為夷，接下來，正反雙方又進(jìn)行了一輪又一輪的唇槍舌戰(zhàn)，曾一度達(dá)到白熱化的場面。
在激烈的辯論賽中，時(shí)間過得真快，雖然最終我們雙方只是打了個(gè)平手，但是，我知道我們要開有益之卷，遠(yuǎn)離不健康的書籍，讓好書伴我們健康成長！
開卷有益作文 篇6
宋太宗趙光義的一句“開卷有益”已流傳了一千多年。那么閱讀到底能讓我們學(xué)到什么呢？我曾試著一次次閱讀，閱讀生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
我曾去讀古詩詞。墨香裊裊，茶香悠悠，這兩種可以永生永世流傳的香氣交織在一起，把我拉進(jìn)一幅景遠(yuǎn)悠長的古畫卷。微有惆悵時(shí)，見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；而俱懷逸興時(shí)，真欲上青天，一攬明月；月下“對(duì)影成三人”，只覺揖讓月在手，動(dòng)搖風(fēng)滿懷。有時(shí)固然為“自首相知猶按劍，朱門早達(dá)笑彈冠”而郁郁，但當(dāng)“醉笑暗君三萬場，不訴離觴”時(shí)，心情也好了很多一跳出這幅畫卷時(shí)，隱約聽見耳邊傳來一句淡淡的“我只愿面朝大海，春暖花開”。
我曾沿著時(shí)間長河溯流而上，探訪古人的經(jīng)歷。我仿佛聽見孔子正在孜孜不倦地教導(dǎo)弟子，看見贏政緩緩豎起統(tǒng)一的大旗。抬頭，望見李白正長吟：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！蹦鞘浅柊汩_明的大唐。驀然回首，卻是文天祥悲憤狂嘯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蹦鞘锹淙瞻氵t暮的南宋。在史書中邀游。一種今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人的'滄桑感油然而生。
我也試著靜下心來，去讀周圍的一草一市。紫薇朱幢花殘讓人有些傷感，而石榴花的“待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨(dú)”讓人不由地微笑。閱讀萬千景物，不知不覺間那爭名逐利之心已淡了許多。是啊，何必強(qiáng)求，春來草自青。
閱讀了許多，我放下手中的書卷，步入了社會(huì)。走過校園，朝氣蓬勃的學(xué)生讓我讀到了青春。走過災(zāi)區(qū)，我讀到了“舍己為人”這個(gè)感人的詞語和給予人力量的“萬眾一心，眾志成城”。走過奧運(yùn)賽場，我讀到了拼搏精神和“更高，更快，更強(qiáng)”的含義……
我一直不停地在生活中閱讀。讀詩讓我變得風(fēng)雅；讀史讓我明智；讀景讓我學(xué)會(huì)淡然處事，而讀社會(huì)，讓我迅速地成長。至此，我才理解了“開卷有益”的深刻含義。
生活中處處有閱讀。在生活的中心閱讀，我學(xué)到了很多很多……
開卷有益作文 篇7
源靜則流清，本固則木茂。
一個(gè)人的精神能力的范圍決定了他領(lǐng)略高級(jí)快樂的能力，所以開卷有益，讀書成為了一個(gè)人領(lǐng)略快樂的直接推動(dòng)力。
讀書，可以豐富自我，進(jìn)而改變命運(yùn)。
宋濂自幼家貧，卻刻苦好學(xué)，遍求書籍“手自筆錄”，不斷地升華自己，最終位極宰相，名噪四方。無獨(dú)有偶，戰(zhàn)火紛飛的亂世之中，有一人憑一己之力游說四方，使得六國歃血為盟。他便是戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，當(dāng)他手持六國相印，榮歸故里時(shí)，誰又能想到數(shù)十年前的他，竟是鄉(xiāng)間粗鄙之人呢？蘇秦“頭懸梁，錐刺股”，在日夜苦讀中，漸漸學(xué)識(shí)廣博，宋濂與蘇秦?zé)o一不是印證了讀書改變命運(yùn)，豐富自身這一道理。
讀書如同泡茶，循序漸進(jìn)。
首先，你剛剛開始閱讀，便如同嗅到茶水初泡時(shí)的`香氣那樣獲取一些淺顯的知識(shí)，稱之為“淺閱讀”。在此階段，你可以培養(yǎng)你的閱讀興趣。好了，聞夠茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地開始了“深閱讀”。朱熹說“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而深思�！弊屑�(xì)研究語句，品味作者思緒。不僅豐富了我們的內(nèi)涵，更激發(fā)我們的志趣。就如同那嚴(yán)嚴(yán)冬日里，慈母遞來的一杯醇厚的濃茶，暖和你的心扉。
當(dāng)然，這一切都基于“開卷”，而這“開卷”之后的益處，便如上述內(nèi)容：源源不斷。
在如今喧囂的的社會(huì)，更應(yīng)呼喚文化回歸�！伴_卷有益”不再只之于學(xué)者，更之于所有國民。在人生的道路上，許多人走得太過匆忙，等不及停下來看看�？此品置氡貭帲瑢�(shí)則錯(cuò)過了萬千真淳。汪曾祺說：“山水下注，有如梵唱，流水念經(jīng)，亦是功德�！敝袊v橫于世五千余年，其文化底蘊(yùn)無窮，做為國人，何不放慢腳步，打開書卷，心緒便也是悠然的，又何必在意那遠(yuǎn)方無盡的路，反正都是要到的。
心隨念走，身隨緣游。讀萬卷書，行萬里路。正如那位女教師所說的“世界那么大，我想去看看�！比プ鎳娜f千山水走走吧，愿你知行合一。
生活的快樂是什么，你是答案。
給自己一些時(shí)間，去開卷吧！
開卷有益作文 篇8
當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí)，我相信許多人不明白它的意思。開卷，就是讀書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙o可爭議，此話說的就是開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，雖然它是無形的，并不能真正填充我們的肚子，但當(dāng)我們閱讀它之后，大腦得到充實(shí)，精神得到滿足，這難道不比吃一頓垃圾食品強(qiáng)嗎？
古人們因?yàn)槟菚r(shí)書籍少，能讀的僅有那少數(shù)的收，再加上他們白天要做事，只有抽晚上的時(shí)間看，晚上照明條件也有限，在這樣的環(huán)境下讀書，眼睛是很難受的，要休息一下才能繼續(xù)讀，但他們的時(shí)間是擠出來的，所以不敢怠慢，只好強(qiáng)忍疼痛一直讀到該睡覺時(shí)才停下，可見他們多么有毅力，多么辛苦，如果將我們現(xiàn)在與古人讀書條件相比，我們的付出真是微不足道。
書有很多種，包羅萬象，滿足了不同人的.需要。作為學(xué)生，單單只是靠教科書的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷地拓展學(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己。當(dāng)然，我們要吸收的是書中有益身心健康的營養(yǎng)，只有在讀書上有所揀擇，才能算作是“開卷有益”。中華文化源遠(yuǎn)流長，窮盡一生我們也恐怕難得讀盡，所以要盡可能爭分奪秒地讀書，讀書獲得的知識(shí)將成為我們開啟未來的一把金鑰匙。每一位成功的人士，在他的生活中，必不可少的事情一不定期是讀書。之所以他們走向成功，是因?yàn)樗麄冏鍪虑蟪晒�，而他們做事求成功，是因�(yàn)樗麄冞x擇好書指引了他們走向成功。
書，猶如一位不會(huì)張口的老師，當(dāng)我們遇到不懂的地方時(shí)，要借助書來幫助我們答疑；當(dāng)我們?cè)谌松飞显庥龃煺蹠r(shí)，需要書來給我們力量；當(dāng)我們的思想出現(xiàn)偏差時(shí)，需要書來給我們校正。書，在我們生活中發(fā)揮著巨大的作用，作為讀書者的我們，它給我們的益處實(shí)在多多。
開卷便是有益，為什么不多讀書呢？
開卷有益作文 篇9
這天的語文課上，不是戰(zhàn)場卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們?cè)诟陕铮吭瓉硎寝q論賽快開始了，辯手們?cè)谧鲎詈蟮臏?zhǔn)備。
辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。
辯論正式開始，正方的熠陽舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的名言，最后點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)——開卷有益。聽了熠陽的`發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因?yàn)槌撩詴械墓适虑楣?jié)而變成了書呆子，很多人因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅呱狭朔缸锏牡缆�。我們年紀(jì)小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認(rèn)為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊(duì)友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星，眼看形勢(shì)對(duì)正方不利，她突然心生一計(jì)，立馬發(fā)言：“請(qǐng)問對(duì)方辯友，你們?cè)趺吹玫街R(shí)的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回?fù)�。關(guān)鍵時(shí)刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進(jìn)入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對(duì)方。
“同學(xué)們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會(huì)有害，也就變成開卷無益。切記啊！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評(píng)判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對(duì)我們的警醒才剛剛開始。
開卷有益作文 篇10
每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書時(shí)，心里感到了無比的舒適與快樂。
閱讀書籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺得，在書中我能感受許多，收獲許多，快樂許多……
記得那天，天氣沉悶，天空灰暗，整個(gè)世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般，充滿了憂愁、恐慌。在這幾個(gè)月里，經(jīng)歷了無數(shù)次的考試失利之后，在這一次的測(cè)驗(yàn)中，我又失敗了!回到家，我心里十分不安，再那里，徘徊著……
終于，推入房門，輕聲說到:“媽媽，我……我又沒考出滿意的成績!”
“怎么搞的，每次都這樣，你說是復(fù)習(xí)過了，但為什么總考那么差呢?我看你肯定又沒好好用功吧!心里惦記著玩吧!”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音
“我沒有!我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，但不知為什么還是這么差!”我爭辯道。
“你還說，不用功就是不用功，沒什么可爭辯的�！眿寢層冒l(fā)火的口氣說道。
我和媽媽有吵起來了，我悶悶不樂地來到自己的房間。心里十分不平靜：媽媽怎么老是不理解我，我明明已經(jīng)很努力了呀!我不經(jīng)意間，從書架上拿下一本書，輕輕地?fù)崦�，然后認(rèn)真地翻閱起來，不一會(huì)兒就被書中的情景吸引住了。在書的世界里，我感覺剛才一切的煩惱都被拋灑的無影無蹤了，留在記憶中的只是一片寧靜和幾分快樂。書本仿佛像一位長者在教我道理。到我讀到：
“媽媽都在為我好!”
我愣住了，心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的.錯(cuò)誤，感受到了一片濃濃的快樂。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱，變得十分輕松、平靜、開心。
窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰蒙蒙。可現(xiàn)在，在我的眼里是多么的詩情畫意。我自己的心情是無比的快樂。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。
開卷有益作文 篇11
儒人有云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！比水�(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)來看，我們這劑“藥”下得還不夠。
有項(xiàng)調(diào)查曾顯示，我國國人年平均讀書量只有六點(diǎn)幾本，比日本少了一半多，更不用和德國及以色列比了。我們都覺得歐洲人是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵，其實(shí)歸根到底是因?yàn)樗麄兿矚g讀書，能利用各種時(shí)間去閱讀，能利用各種時(shí)間去閱讀。如果在機(jī)場乘坐短航班，佻會(huì)發(fā)現(xiàn)坐頭等艙的人都在讀書，商務(wù)艙的只有部分人在閱讀，而到了經(jīng)濟(jì)倉，會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的人基本沒有，大多數(shù)都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來，閱讀對(duì)人有極其深遠(yuǎn)的影響。
讀書，可以讓我們的心靈升華。清末民初的時(shí)候，中國有個(gè)著名的學(xué)者叫熊十力，有一駐軍的營長向他求學(xué)。他隨手把一本書遞給他，讓他回去先讀這書，讀后再把感覺講給他聽。數(shù)日后，榮升來見熊先生，大談他在書中發(fā)現(xiàn)的問題，以為自己“審之問之”的讀書會(huì)受到贊賞。認(rèn)知卻被怒罵。熊十力說：“讀書當(dāng)看一個(gè)’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實(shí)。你不去好好享受這精華，卻偏偏去其糟粕！讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當(dāng)如陽光撲面，春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中，行走在這文字的泥濘坎坷之間？”
讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)，去體會(huì)作者。當(dāng)我們翻開《唐詩宋詞選讀》時(shí)，佻會(huì)去感悟李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，會(huì)去理解辛棄疾“倩向人換取，紅巾翠袖，慍英雄淚”的`彷徨……
讀書，可以讓我們以冷靜全面的觀點(diǎn)去看待問題。面對(duì)社會(huì)的浮躁，我們可心用讀書去沉淀浮躁的內(nèi)心，去尋找真正的歸屬，去發(fā)現(xiàn)自己的本心。融入書中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以處在陶淵明的遠(yuǎn)離世俗，超脫塵世的生活之中。
讀書，可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光�！白x萬卷書，行萬里路”一點(diǎn)也不假。讀余秋雨的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已跟隨他的步伐游覽了大半個(gè)中國，以及那些被世人遺忘的悲壯之美。
開卷有益，只要你用心去讀書，就定能從中受益！
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