小學(xué)生看圖寫話

[精品]小學(xué)生看圖寫話

小學(xué)生看圖寫話1

　　一天，四只小猴子在河邊的'大樹下拍皮球。

　　突然，它們不小心把皮球拍進(jìn)了河里。猴子們有的在樹上看,有的在草地上想辦法。樹上的小猴子想到了辦法，它說：“ 我想到辦法啦!我們用尾巴接起來 ，倒掛在樹上，就像海底撈月一樣把皮球撈上來�！� 大家齊心合力，終于把 皮球撈上來了。然后，它們又高興地拍起了皮球 。

小學(xué)生看圖寫話2

　　有一天的早上，小螞蟻、毛毛蟲、蝴蝶想要吃雞蛋，它們找到一個(gè)雞蛋大口大口的吃。吃完以后它們覺得扔掉可惜。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)就說：“要不我們做一個(gè)蹺蹺板吧�！泵�毛蟲和蝴蝶都雙手說好，于是它們就做了一個(gè)蹺蹺板。

　　過了一會(huì)兒，它們覺得玩膩了，毛毛蟲說：“不然咱們做一個(gè)熱氣球吧。”“好吧。”螞蟻說。于是它們分頭找材料，材料找到后就把熱氣球組裝好了。毛毛蟲問：“蝴蝶你確定不上來？”蝴蝶說：“熱氣球的火會(huì)把我的翅膀燒焦的。”于是它們就開開心心的`玩起來了。

　　到了下午就下起了雨，它們說：“這雨說下就下，難道這里是氣象博物館嗎？”它們把蛋殼當(dāng)做雨傘，用頭頂著，它們頂了一會(huì)兒就累的滿頭大汗，蝴蝶說：“我頂著吧，我能飛�！�

　　天黑了，它們把蛋殼當(dāng)做床，蝴蝶拿來一片葉子鋪在蛋殼上做被子，它們聊著聊著就睡了。它們說著夢(mèng)話，“今天真開心！”。

小學(xué)生看圖寫話3

　　一天早晨，兔媽媽對(duì)小兔說：“你去南瓜地里幫媽媽一下，”小兔就去了。

　　在那里，小兔看到許多南瓜，小兔運(yùn)不走南瓜，突然來了一只騎著自行車的小狗，小兔看見了，小兔就問小狗“你能借我一下自行車嗎?”小狗回答說：“不行，我有事情，我不能借你了。

　　”小狗騎著自行車走了。

　　小兔想了想說“就用這個(gè)辦法了”先把南瓜立起來滾回家，媽媽瞪大了眼睛去看，媽媽問小兔“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的”，小兔會(huì)打說“我是先把南瓜立起來滾回家就行了”，媽媽聽了就對(duì)小兔子說“你真是一個(gè)聰明的還孩子呀!”

　　小兔運(yùn)南瓜

　　有一天，兔媽媽對(duì)小兔說：“家里的糧食沒有了，你去菜園里看一看。

　　有沒有蔬菜成熟了?去摘些過來。

　　”小兔點(diǎn)了點(diǎn)就飛快地跑走了。

　　小兔子來到了菜園里，看見許多大大圓圓的南瓜成熟了，可是南瓜這么大、這么重怎么運(yùn)回家呢?它正在想著辦法，突然牛伯伯推著車路過了這里。

　　小兔看著牛伯伯的車輪是圓圓的，又看了看南瓜也是圓圓的。

　　于是想出了一個(gè)辦法，把南瓜立起來，像車輪一樣滾動(dòng)起來。

　　南瓜滾呀滾呀滾到了家，媽媽瞪大了眼睛說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的`?”小兔說了剛才發(fā)生的經(jīng)過，媽媽笑著說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

　　”小兔聽了，開心極了。

小學(xué)生看圖寫話4

　　《鳥兒的啟示》

　　在一片蔥郁的大森林中，一陣砍樹的聲音打破了這森林里的寧?kù)o，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服，頭戴一頂帽子，抽著煙砍樹的一個(gè)伐木工，看著樹，他手中的斧頭揮舞著，一棵棵樹在一聲聲鳥的哀求下投入大地母親的懷抱……

　　一大群鳥圍著伐木工人轉(zhuǎn)，伐木工人像是對(duì)這情景熟視無睹，突然，一直啄木鳥飛了過去，當(dāng)陽(yáng)光透過樹葉的空隙照在啄木鳥身上，好似一個(gè)保衛(wèi)家園的勇士，他輕巧的落在伐木工的肩膀上，看著伐木工的腦袋出神，眾鳥很疑惑，可是看到樹木相繼倒下，又繼續(xù)在那里哀求，一棵棵樹慢慢倒下，仿佛帶著鳥兒們的心一起往下墜，突然，啄木鳥眼角沉重的落下一滴淚，發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋，伐木工感到頭部劇烈的頭痛，后腦勺滾燙滾燙的，伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上，伐木工臉通紅，他把啄木鳥拽下來，啄木鳥輕輕的一飛，逃出了伐木工寬大的手掌，眾鳥的哀鳴漸漸小了下來，呆若木雞地看著這場(chǎng)爭(zhēng)斗，有的鳥嚇得逃跑了。啄木鳥站在伐木工的肩膀上，他悲壯的看著伐木工，看著被砍掉的.同類的“家園”，情不自禁的流下了眼淚。

　　啄木鳥痛苦的想：這段木頭里一定有蟲……

　　這個(gè)故事表面上是寫啄木鳥因憤怒啄伐木工的腦袋，其實(shí)是啄木鳥的心聲，人類的腦袋裝了太多的壞念頭，不然又怎么會(huì)想到去砍樹呢？啄木鳥說的蟲，就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹木了。人類的生活雖然日益富強(qiáng)起來，卻要砍伐樹木來滿足人類的需求，讓鳥兒失去家園。

　　如果，人類不隨意砍伐樹木，破壞鳥兒的家，那又怎么會(huì)有這樣一個(gè)故事來啟示我們呢？我們離不開樹木，我們要保護(hù)鳥兒的家園！

小學(xué)生看圖寫話5

　　冬天快來了，螞蟻妹妹出門找食物。她興高采烈地走著，走著，忽然看到草叢里有一塊香噴噴的肉骨頭。螞蟻妹妹想把骨頭運(yùn)回家�？墒�，她費(fèi)了九牛二虎之力，骨頭還是紋絲不動(dòng)。螞蟻妹妹急壞了：“我該怎么辦?”她想了一個(gè)辦法：叫大家一起來運(yùn)!不一會(huì)兒，許多螞蟻來了，見到這根骨頭，都饞得直流口水了。他們嘰嘰喳喳地議論著該怎么運(yùn)骨頭。沒多久，螞蟻們分成兩隊(duì)，站在骨頭的`兩邊，一起用力，把骨頭抬了起來。然后他們唱著“嘿喲——嘿呦——”的調(diào)子，把大骨頭運(yùn)回了家。

小學(xué)生看圖寫話6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物們?nèi)�參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”

　　動(dòng)物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的`去路。老虎縱身一躍，跳到了對(duì)岸；河馬跳進(jìn)水中痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因?yàn)樘�小，又不�?huì)游泳，不能過河。它們急得快要哭了。

　　這時(shí)候，大象和長(zhǎng)勁鹿想出了一個(gè)好辦法。大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿的脖子連接起來，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號(hào)碼牌落在家里啦，要回去一趟�！贝笙蟛�伯和長(zhǎng)勁鹿姐姐說：“沒關(guān)系，我們等你，這座橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”

小學(xué)生看圖寫話7

　　一天，小白兔到森林里采蘑菇。突然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'小河擋住了她的去路。她很著急，正在東張西望地想辦法。這時(shí)，前面走來了一頭大象，小白兔高興地大叫：“我有辦法了!大象伯伯，您能幫我過河嗎?”“好哇!可是該怎么幫你呢?”“您可以背著我過河呀!”小白兔順利地過了河，終于采到了新鮮又可口的大蘑菇。

小學(xué)生看圖寫話8

　　從前，有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的`居民天天都很幸福�？墒怯幸淮�，暴風(fēng)雨來臨了，動(dòng)物們行走的小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對(duì)面走來，在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小白兔說：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說：“我怎么去看外婆呢？”突然，長(zhǎng)頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長(zhǎng)頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長(zhǎng)脖子，大象伯伯伸長(zhǎng)鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲說：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說：“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿伯伯真好呀！”

小學(xué)生看圖寫話9

　　一天天氣晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過，看見了問：“你們?cè)趺戳恕保俊拔覀兿脒^河，可是沒有橋。怎么辦”？小白兔和小刺猬說。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿姐姐也走了過來說：“需要我的`幫忙嗎”？“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，長(zhǎng)頸鹿姐姐站在小河另一邊，把脖子彎過來和大象伯伯的鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過了這座愛心小橋，心里充滿了無限感激！

小學(xué)生看圖寫話10

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，有三個(gè)小動(dòng)物在搬木頭。

　　三個(gè)小動(dòng)物分別是：小猴、小豬和小熊。

　　第一個(gè)是小猴，小猴把木頭推到了水里，又讓自己坐上去，眼看就要到對(duì)岸了，它往后一看，小豬和小熊還沒走開呢!小猴心想：它們慢慢磨蹭吧!

　　小豬把木頭推到水里，自己下水把木頭推過去了。

　　小熊把木頭扛過去了。

　　這幅圖告訴我們：小猴聰明，小熊笨。

小學(xué)生看圖寫話11

　　一天早晨，四只小猴子在河邊的大樹下踢球。忽然，有一只小猴一不小心，“撲通”一聲，把球踢進(jìn)河里了。其中一只小猴子爬到樹上想辦法，另外三只卻在下面沒完沒了地吵。突然，上面的猴子跳了下來，說：“我有辦法了。”他們問：“是什么辦法呢?”

　　那只猴子就說：“一只猴子先用尾巴掛在樹枝上，再用手抓住第二只猴子的.尾巴，第二只猴子的手抓住第三只猴子的尾巴，第三只猴子抓住第四只猴子的手，第四只猴子用尾巴去鉤球�！彼麄儼凑者@種方法果然撈到了球。

　　快樂的氣氛又開始了。

小學(xué)生看圖寫話12

　　今天，我來到公園，公園里真美呀!有又高又大的綠樹，它的`枝葉非常茂盛。花兒也開了!牡丹花開了，露出了笑臉。牽牛花吹起了小喇叭。清澈的河里，有人在劃船。河岸邊還有座亭臺(tái)呢!

　　我愛春天美麗的風(fēng)景，也愛春天的公園。

小學(xué)生看圖寫話13

　　小儷和帥帥去公園玩。公園里的景色真美麗！桃紅柳綠，百花齊放。

　　他們走向草地里。小儷拿起心愛的小鳥風(fēng)箏，飛快地向前跑去，她的金魚風(fēng)箏慢慢飛了起來。帥帥迫不及待地拿起他的金魚風(fēng)箏緊跟上去，不一會(huì)兒，他的'小鳥風(fēng)箏也在天空中飛舞著。兩個(gè)好朋友你追我趕，草地上留下一串串歡樂的笑聲。

　　此時(shí)，空中的風(fēng)箏飛舞著，五顏六色的，好像一片海洋上下飄動(dòng)。帥帥和小儷不約而同地說：“明天還要一起放風(fēng)箏，一起比賽！”他們高高興興地回家了。

小學(xué)生看圖寫話14

　　夏天太陽(yáng)火辣辣的，小豬正拿著冰箱冰凍的大西瓜，坐在門口的地上狼吞虎咽地吃著。小豬一邊吃著冰涼的.西瓜一邊隨手把西瓜皮一扔，不一會(huì)兒西瓜皮就被扔的滿地都是。正在這時(shí)，來找小豬玩的小羊沒注意到地上有一堆西瓜皮，就摔了一跤。小豬想去扶小羊，連忙跑過去，結(jié)果也摔了一跤。小羊?qū)π∝i說：“下次別再亂扔西瓜皮了，不然后果不堪設(shè)想�！毙∝i很慚愧，最后小羊和小豬把西瓜皮扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

小學(xué)生看圖寫話15

　　今天，我約上幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。

　　“哇，好多風(fēng)箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地?cái)[動(dòng)著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風(fēng)箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回?cái)[動(dòng)，在廣闊的天空中游來游去……

　　數(shù)不清的.風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。明明把風(fēng)箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時(shí)，我迅速帶著風(fēng)箏跑了起來。風(fēng)箏在半空中飄動(dòng)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。

　　太陽(yáng)慢慢下山了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來。此時(shí)此刻，我真想變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。

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