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給媽媽寫信15篇
給媽媽寫信1
我從來沒有像今天這樣興奮過。我從抽屜里拿出一疊信紙，帶著異佯的心情，認(rèn)真地寫下第一行字：“親愛的媽媽”。過幾天就是“三八婦女節(jié)了，我要給媽媽寫一封信。
提到要寫信給媽媽，就要講媽媽為祖國(guó)的教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，這方面的內(nèi)容真是多得不知從何寫起。我想了又想，繼續(xù)寫下去：“二十年來，您一心撲在工作上，為下一代的成長(zhǎng)任勞任怨、埋頭苦干。今天，我仔細(xì)地端詳了您一番，心里不覺一陣難過。您的頭發(fā)已有些白了。這根根白發(fā)，都是您為祖國(guó)辛助工作的見證�！�
寫到這兒，我情不自禁地抬起頭來：媽媽就坐在對(duì)面，她在專心地備課。絲毫也覺察不到我在干什么。此時(shí)此刻，我覺得她是那么美，那么和藹可親。臺(tái)燈發(fā)出柔和的光，燈座上的花是那么婀娜多姿，似乎是特意獻(xiàn)給媽媽的。
“您從不要求什么，只求祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)�！恕�(jié)快到了。然而，每年的‘三八’節(jié)，您何嘗停止過工作？就連晚上您還是和往常一樣，在燈下備課，似乎絲毫也不知道是‘三八’婦女節(jié)，是媽媽——您的節(jié)日！”
寫著寫著，我只覺得眼睛有些濕潤(rùn)，眼淚快要流下來了。我偷偷地望了媽媽一眼，幸好她沒有覺察到。我悄悄地轉(zhuǎn)過身，用手帕抹去了淚水。
想起兩年前的一件事：那是一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)時(shí)正是上班時(shí)候，馬路上的汽車像一股潮流似的。媽媽正在過馬路，沒想到一輛自行車迎面沖來，媽媽摔倒在地，右手摔傷了，纏上了厚厚的'紗布。但是，媽媽您堅(jiān)持上班，用那傷了的右手寫出了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回來，我發(fā)現(xiàn)您的右手腫得很厲害，血把紗布都染紅了。我撫摩著您的手，仿佛看到您在課堂上用顫抖的右手緊緊地抓住粉筆，一筆一畫地在黑板上寫著，豆大的汗珠從您的額上流下來，您只擦了擦汗，又繼續(xù)講課，您忍住了右手的痛，終于成功地上完一堂課。
往事歷歷在目，更使我覺得心中有許多話要說。我激動(dòng)地拿筆，不用怎么思考，就又飛快地寫起來：“敬愛的媽媽，您知道嗎？我心里是多么慚愧。作為女兒的我，幫您做了些什么呢？”
是呀，媽媽在學(xué)校里工作了一天，回到家里還要做家務(wù)。而我卻不懂得為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。< 古人說得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尠阉康膼酆翢o(wú)保留地給了我們，這是難以報(bào)答的。
我抑制著激動(dòng)之情，繼續(xù)寫下去；我要把自己對(duì)媽媽的尊敬、愛戴和感激全寫出來，在“三八”婦女節(jié)那天，把這封信作為禮物送給我親愛的媽媽。
給媽媽寫信2
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
在我幼小的心里有許許多多的話一直沒有說出來。今天我要借此機(jī)會(huì)來抒發(fā)一下自己對(duì)你們的情感。
爸爸、媽媽你們兩個(gè)為了提高我們家的生活質(zhì)量，讓我過上更好的日子，可以說是付出了百倍的努力。我覺得你們倆呀，可以用一個(gè)詞來形容，真是“起早貪黑”呀。
爸爸，你還記得那天晚上嗎？你是一點(diǎn)多才回到家里的。你知道我和媽媽有多擔(dān)心你嗎？因?yàn)槟汩_著車，生怕你出現(xiàn)意外�？墒牵爝�沒亮呢，別人又打電話給你說讓你和他一起去鄭州訂貨。這才睡了多長(zhǎng)時(shí)間呢？我聽到這電話就覺得心都碎了。感到特別的心疼你。我妄想去阻止你，可一想你還是要工作，這一切都是為了我們的家呀！我那時(shí)心里在祈禱，上帝�。e讓我的家人這樣辛苦的工作就好了，能不讓我爸爸那么晚回來，又那么早就走，該多好！
媽媽，你也是一樣。每天不到7點(diǎn)就上班去沒，直到晚上才回家。我?guī)缀鹾苌倏吹侥阈菹�。尤其是放暑假的時(shí)候，我在睡夢(mèng)中根本不知道，等我醒來的`時(shí)候，你們兩個(gè)都已經(jīng)忙碌自己的工作去了，家里空空的。我更加的心疼你們，我真的不想讓你們這么的辛苦！
爸爸、媽媽，說了這么多心里感到舒暢了。實(shí)話實(shí)說，看到你們?nèi)绱速u力的工作，給我創(chuàng)造了一個(gè)幸福而溫馨的家庭。我的內(nèi)心也不甘落后，我對(duì)自己說，現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，然后去好好的工作。幫助你們，再也不要你們這么的操勞了！
祝:
媽媽工作順利，健康美麗！
爸爸笑口常開，生意興隆！
您們的兒子
給媽媽寫信3
親愛的媽媽：
您好！最近工作忙嗎？心情好嗎？如果您不介意，我想跟您說說心里話。
我真不知道該怎么寫，我想對(duì)您說的話太多了，因?yàn)槟鸀槲腋冻隽撕芏啵@都是愛的表現(xiàn)。媽媽，您知道嗎？您的愛在我心目中是綠色的。也許您會(huì)感到奇怪，愛也有顏色嗎？是的，綠色代表健康、安全，所以，在我眼中媽媽的愛是綠色的'。
記得有一次上英語(yǔ)興趣班，我第一次聽寫才得了20分，拖了整個(gè)小組的后腿。我再也控制不住自己的情緒，“哇”地一聲哭起來。這時(shí)您拉著我的手走進(jìn)洗手間對(duì)我說：“玥玥，沒有關(guān)系的，人要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，你必須冷靜下來，否則只會(huì)影響你的正常發(fā)揮�！蔽抑滥f的有道理，可是眼淚還是像斷了線的珠子，止不住地往下流。您又說：“來，洗把冷水臉，再對(duì)著窗外深吸幾口氣，這樣會(huì)好些。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重拾信心回到了課室，迎接第二次的聽寫。這次我得到了80分，我轉(zhuǎn)過頭去看著您，回應(yīng)我的是您那愛的微笑。這笑中有您的欣慰和對(duì)我的鼓勵(lì)。讓我感到媽媽的愛是那么溫暖。謝謝您，媽媽。
您還經(jīng)常教我怎樣在生活中尋找快樂，怎樣在快樂中生活。記得有一次，外面下著大雨，不巧這場(chǎng)雨讓我們趕上了。我們本應(yīng)該很狼狽，可您卻沒有，盡管我們的鞋已經(jīng)變成了“水鞋”，盡管我們身上被淋濕了，您還是領(lǐng)著我在雨中唱歌、奔跑，我們的笑聲引來了一道道驚奇的眼光。媽媽，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂不用刻意去創(chuàng)造，她就在你身邊。
我非常感謝您，媽媽，是您讓我來到這里，看到五彩繽紛的世界。啊，媽媽，您真?zhèn)ゴ蟆Ｄ拖駡@丁培育著花朵，讓花朵展現(xiàn)出最燦爛的笑容。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的女兒：xx
二0xx年四月六日
xxx小學(xué)二年級(jí):**
給媽媽寫信4
親愛的媽媽：
您好！
這是女兒第一次給您寫信，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。以前我總是沒有勇氣敢對(duì)您說說我的心里話，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)向您敞開我的心扉。給您提提意見，好嗎？
媽媽，您給我的母愛的確是無(wú)限的，您為我做可口的飯菜，幫我解決了學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)難題。但我時(shí)常覺得您做的有些事讓我很難受，甚至很不滿。
在家里，我是您最寵愛的“小公主”。每天我在您和爸爸溫暖的懷抱中成長(zhǎng)，多么幸福！可您知道嗎？每件家務(wù)活都是由您一個(gè)人承擔(dān)，從不讓我干。我已經(jīng)十一歲了，可以自己解決問題了，可是您是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。您還記得嗎？有一次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲說：“小孩子，怎么可以端菜呢？萬(wàn)一不小心……”媽媽呀媽媽，您這不是在這么多客人面前丟我的臉嗎？望著客人個(gè)個(gè)抿著嘴偷笑，我快羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去躲躲。
媽媽，我理解您的`關(guān)心。我無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)我對(duì)您的感激�？赡脒^嗎？我干什么事都依靠您，長(zhǎng)大了我會(huì)干什么呀？我干起家務(wù)笨手笨腳，甚至連碗也不會(huì)洗。這樣下去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。媽媽，請(qǐng)您放開鳥籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著風(fēng)暴去展翅飛翔吧！媽媽您肯嗎？夜深了，您該歇歇了。就此擱筆。祝您天天開心！
您的女兒
20xx年8月27日
給媽媽寫信5
平常在日常生活里，我都沒機(jī)會(huì)對(duì)您說“我愛您！”只能在信里對(duì)您說：“我愛您！”
您每天一大早，為我燒飯；我傷心時(shí)，您安慰我；我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我；我遇到難題時(shí)，您總是不厭其煩的細(xì)心教導(dǎo)我……
您從小把我養(yǎng)大，我還來不及說聲“我愛您！”
您打我時(shí)，我忍著痛，心里一遍一遍的`想：媽媽也是愛我，才打我的。
媽媽，我以后一定不會(huì)再惹您生氣！
親愛的媽媽，我愛您！
永遠(yuǎn)愛您的女兒：xxx
日期：
給媽媽寫信6
親愛的媽媽：
我非常地愛您。由于您給了我深刻的愛，您是那么愛我：您常常帶我到外面去玩耍；您總是替我檢查作業(yè)，還總是那么高興；媽媽，您不怕苦，不怕累，您體現(xiàn)出了自己的'愛。媽媽，我要送給您一幅畫來表達(dá)我對(duì)您的愛。
女兒：妞妞
日期：
給媽媽寫信7
十年前的冬天，爸爸所在的學(xué)校經(jīng)過‘民主選舉’，決定將他定作右派，并且遣送農(nóng)村，接受貧下戶農(nóng)的監(jiān)餐和改造。這場(chǎng)滑稽而又殘酷的政治風(fēng)暴，就是這樣趁我們沒有任何精神準(zhǔn)備，碎然降臨到我們頭上，媽媽抱著爸爸的腿哭了一夜，天明又按起我，發(fā)瘋似地親著我凍得通紅的臉蛋，淚水不知多少次打濕了潔白的手帕。
然而一切都無(wú)濟(jì)于事，我和爸爸終于踏上了開往北方某城市的一列客車(媽媽和妹妹留在城里)。
七天之后，我們?cè)谇Ю镏獾囊粋�(gè)僻靜角落安了家。
傍晚，放學(xué)了，冷風(fēng)在樹林上空盤旋著，發(fā)出令人頤果的聲音。幾只歸巢的烏鴉“呱呱”叫著。拉下幾泡鳥糞。我孤身一人，哪矚在林間小路上，肚子俄得咕咕叫喚，但是屋里沒有任何可吃的`東西，一種平生從沒有過的孤獨(dú)感襲上了我幼小的心靈......
當(dāng)晚，我做了個(gè)可怕的夢(mèng):媽媽站在門前的石級(jí)上，將目光投向育山和夕陽(yáng)銜接的遠(yuǎn)方。她一會(huì)兒招手，一會(huì)兒呼喚，我在沒有盡頭的原野上奔跑著，奔跑著……最后，我摔倒了。腿上滲出殷紅的血跡……。
我醒了，淚水將枕頭浸濕了一大片。爸爸還沒有回來.我瑟縮地點(diǎn)上了煤油燈，對(duì)著孤影呆呆地發(fā)愣。遠(yuǎn)處隱隱傳來幾聲雞鳴。我終于摸出一張白紙和半截鉛筆，向故鄉(xiāng)的媽媽傾訴起我不幸的遭遇—
媽媽，我怕，我要回去。
爸爸天天晚上呆在學(xué)校，從不回來和我作伴;我是紅小兵，可是大胡子王老師不叫我參加紅小兵活功;陳老師不叫我寫日記，還要沒收您給我買的熊貓日記本……媽媽，媽媽，我要回去”
半個(gè)月后，我收到了媽媽的回信，她沒有安慰，役有哄勸，好象我已經(jīng)是個(gè)大人，無(wú)須再叫別人可憐。她只給我講了一個(gè)‘三歲而孤，五歲奔讀’(現(xiàn)在尋思可能是指范仲淹)的孩子的故事，最后要我作出保證:每星期一定給她寫一封信。我的眼睛濕潤(rùn)了，最后竟……哇”地一聲哭了出來.淚眼中，漸漸現(xiàn)出故鄉(xiāng)美麗的桂花樹和樹梢上胖胖的月亮……，我不理解媽媽當(dāng)時(shí)的心情，更不知道她為什么對(duì)一個(gè)不滿十歲的孩子提出這樣的要求，但我還是照辦了……
給媽媽寫信8
親愛的媽媽：
現(xiàn)在我才看到您寫給我的`那封信，我知道丟鑰匙是我的責(zé)任，可是我也不想丟，由于那天時(shí)間太緊張，正好鑰匙又找不到，我也沒辦法。有時(shí)候我自己就管不了自己就惹您生氣了，我不知道您能原諒我嗎？以后我不惹您生氣了，我要做個(gè)好孩子。
愛您的寶貝
日期：
給媽媽寫信9
孩子：
中考之后，你色彩斑瀾的青春將毫無(wú)疑問安放在高中，在這關(guān)鍵時(shí)期，爸媽一直想對(duì)你說，在閑睱的這段時(shí)間，除了享受放松之后的快樂，還有幾件需要彌補(bǔ)的事件去完成，這些事情雖然很小，但關(guān)系重大，那就是：
一、感恩。這不是要求你對(duì)我們感恩，而是一種人世間的正氣與回饋。感恩老師，他們?cè)诒M一份責(zé)任的同時(shí)，付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象的多，教知識(shí)的同時(shí)，教你做人，排一個(gè)時(shí)間去學(xué)校看望他們一下吧;感恩同學(xué)，同學(xué)是學(xué)伴、玩伴，是今后人生不可或缺的朋友，是人生記憶中的財(cái)富，排一個(gè)時(shí)間去好同學(xué)家走一走;感恩我們家的老人，爺爺、奶奶，去為他們做點(diǎn)什么，你的探望是我們難以替代的另一種愛與關(guān)懷，他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著你。
二、運(yùn)動(dòng)。好好地運(yùn)動(dòng)一下吧，不要辜負(fù)大好春光，運(yùn)動(dòng)的快樂是你我共知的，打打籃球，打打乒乓球，打打網(wǎng)球，散散步，只要你愿意，我們能用有限的精力來陪你，或者讓你的同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)，而不要大量時(shí)間宅在家里，盯著電視，玩著電腦。讓你的身體在學(xué)習(xí)之余動(dòng)起來，這才是青年人。
三、練字。每天練字半小時(shí)，你的精神面貌以及給你帶來的收獲遠(yuǎn)不止書法漂亮這么簡(jiǎn)單，上學(xué)期你的字跡逐漸端正，已有小收獲，能夠在書法上進(jìn)步是一件愜意的事，如果你愿意，我們可以與你一起練。
四、家務(wù)。承擔(dān)必要的家務(wù)是你的責(zé)任，加上高中你可能要去學(xué)校住宿，必要的洗滌能力、衛(wèi)生能力是不可缺少的。因此，力所能及的家務(wù)需要你承擔(dān)起來，自己的房間衛(wèi)生每日打掃，鋪蓋疊整齊，自己的鞋子開始洗起來，自己的衣服洗一下，動(dòng)手燒兩個(gè)菜，這些你都能干，不是嗎?
五、溝通。溝通很重要，父母愿意和你良好地溝通，首先在聽清楚我們意見的基礎(chǔ)上，才表達(dá)自己的意見。我們也一樣，傾聽很重要。只要合理合情，只要有規(guī)矩與尊重，我們會(huì)尊重你的意見，同樣，我們的意見與要求最好在第一時(shí)間答應(yīng)與行動(dòng)，我們之間不要有第二、第三乃至無(wú)數(shù)次的催促，這中間會(huì)消耗掉我們之間的信任、耐心，從而產(chǎn)生不必要的負(fù)面情緒，你說呢?
以上是我們的希望，請(qǐng)予考慮，最重要的是落實(shí)在行動(dòng)中，可以制訂一份計(jì)劃。這里面需要你的自律，至于我們的監(jiān)督，你懂的。希望你能體會(huì)我們的深意，以一份積極的'、開放的心態(tài)對(duì)待這些要求與希望，并度過一個(gè)快樂、有意義的假期。
開考第一天，爸媽的心態(tài)是平和的，細(xì)究之下，反而有一種淡淡的傷感，傷感的是孩子一天一天長(zhǎng)天，他振翅欲飛，我們一天一天衰老，他的青春每時(shí)每刻映照著我們的白發(fā)，寶貝將逐漸離開我們的懷抱，我們準(zhǔn)備好了沒有?他準(zhǔn)備好了沒有?我們這一份忐忑的心從來沒有安放過，請(qǐng)你理解，愿你自醒，前途珍重。
愛你的媽媽
20xx年XX月XX日
給媽媽寫信10
親愛的媽媽：
您好！
其實(shí)我有很多話想跟您說，但我不敢當(dāng)著面跟你說，所以，我用寫信的方式告訴您，在這里讓我說說我的感受吧！
我知道媽媽您是一個(gè)偉大的母親，您把世上最好的愛給我一母愛。但在您的.高壓嚴(yán)厲下，讓我喘不過氣，雖然您生活上關(guān)心包容我，我提出的要求盡可能滿足我，但會(huì)被您嚴(yán)厲所掩蓋，因此，我常同您頂嘴，惹你生氣。
記得有一次，我剛把作業(yè)寫完了，想玩一會(huì)兒，可您說馬上期末考試了，讓我趕緊好好復(fù)習(xí)，我心里就非常不情愿，唉聲嘆氣，心中憤憤不平，心里自言自語(yǔ)，總是讓我不停的學(xué)習(xí)，使我休息，玩的時(shí)間幾乎被您剝奪了，您對(duì)我過于嚴(yán)苛。我也知道，您的辛苦付出是為我好，想讓我長(zhǎng)大有出息，父母都是望子成龍，但是望您別給我壓力，在您的高壓下讓我窒息。能給我一點(diǎn)自由的空間，現(xiàn)在老師說我學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步，完成作業(yè)也能積極完成，完成的時(shí)間也不像之前那么長(zhǎng)、拖拉了。
媽媽，我想對(duì)您說：＂讓我放松一下吧！給我自由一點(diǎn)吧！同時(shí)我也會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。＂
此致
敬禮
兒子：xxx
20xx年12月6曰
給媽媽寫信11
親愛的媽媽：
您好！
今天是3月8日“婦女節(jié)”，我想對(duì)您說一聲謝謝。這是為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槟鷮?duì)我的恩情了。首先，你生我，養(yǎng)我，若不是您和爸爸，我也許不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世上，我也許就不會(huì)見識(shí)到如此多的美景，也體會(huì)不到友誼的快樂……。第二，您為了我和家里的生活，和爸爸一起東奔西走，我還記得照片上您那明媚的笑容，無(wú)限的活力，現(xiàn)在已經(jīng)被時(shí)間消磨得無(wú)影無(wú)蹤，疲憊時(shí)常伴隨著您！您的黑發(fā)，已有了幾絲銀色，謝謝你們！
媽媽，我也有不開心的時(shí)候。最近，我被弟弟弄得煩不勝煩，您說了，要包容弟弟，所以，我聽您的話�？墒�，我越是包容他，他越是變本加厲地?zé)┪�。晚上回家寫作業(yè)時(shí)，他總是影響我，就說昨天吧，您剛把我們送回家，就出去工作了。弟弟馬上開始看電視，玩手機(jī)，還都把聲音調(diào)得很大。我聽您的.話，我努力試著理解，給他找理由，可是，這理由連我自己都不相信。我只能拿來耳機(jī)，插上手機(jī)，聽歌。聽得正開心時(shí)，弟弟又來?yè)屛业亩鷻C(jī)，您說，我們是不是太縱容他了呀！我理解他，您能理解我嗎？
祝身體健康，永遠(yuǎn)漂亮！
您的女兒：XXX
20xx年3月8日
給媽媽寫信12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。
2、學(xué)用圖畫、符號(hào)、文字等形式表達(dá)想法和情感。
3、復(fù)習(xí)、鞏固寫信的基本格式。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、采訪媽媽光盤、家長(zhǎng)來信、自備字卡、白紙、畫筆。
2、回顧以前為媽媽過節(jié)的情景、對(duì)“三八”婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。
3、采訪媽媽，了解媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。
4、“三八”婦女節(jié)，幫媽媽制訂節(jié)日計(jì)劃。
5、了解媽媽的心愿、掌握寫信格式。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過觀看錄像和傾聽家長(zhǎng)的來信，激發(fā)孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。
活動(dòng)過程：
1、回憶采訪媽媽的內(nèi)容。
說一說你的媽媽愛吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿……
2、觀看錄像。
(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。
聽聽她們都說了些什么?
(2)觀看后討論。
(3)讀家長(zhǎng)來信。
3．幼兒寫信。
(1)復(fù)習(xí)寫信的.基本格式(開頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格)。
(2)討論怎樣寫信。
我們還不會(huì)寫字，可以用什么方法來寫信呢?
還可以用圖畫、符號(hào)來表示。
(3)幼兒寫信。
(4)交流自己寫好的信。
4、小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
制作信封。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的愿望，在此基礎(chǔ)上幼兒通過信的方式將自己對(duì)媽媽的情感轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言，幼兒在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì)一種新的情感表達(dá)方式，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了親子關(guān)系。新穎、適宜的活動(dòng)形式，有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。計(jì)劃性較強(qiáng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、到位，使整個(gè)活動(dòng)非常流暢和有序。在愛的教育中，抓住情感調(diào)動(dòng)，便抓住了教育的關(guān)鍵。直觀的看、聽方式讓孩子們感受媽媽的愛，并激發(fā)了孩子們想表達(dá)愛媽媽的情感。
不足之處：
討論過程中，應(yīng)該注意充分調(diào)動(dòng)幼兒自身的原有經(jīng)驗(yàn)和想法，豐富他們的討論內(nèi)容。使幼兒在活動(dòng)過程中得到多方面的發(fā)展。
小百科：信封，一般是指人們用于郵遞信件、保守信件內(nèi)容的一種交流文件信息的袋狀包裝，信封一般做成長(zhǎng)方形的紙袋。
給媽媽寫信13
親愛的媽媽：
您好！
在我的眼中，您是世界上最偉大的人，您讓我降臨到這個(gè)世上，給了我生命，給我了力量，給我了濃濃的愛。您用最無(wú)私的愛，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引正確的方向。在我悲傷難過的時(shí)候，你就像黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮我的心房，帶給我溫暖和光明。
媽媽，您還記得嗎？在我還剛剛讀二年級(jí)的時(shí)候的一次圣誕節(jié)，我的朋友都收到了圣誕禮物，而我卻沒有收到，然后我就一直哭，一直哭，哭了三天左右吧，您就給我買了。現(xiàn)在我回想一下，那時(shí)的我肯定給您帶來了不少麻煩，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我太不懂事了。
還有一次，我發(fā)高燒，燒到近四十度，我渴了，您就給我倒水喝，我餓了，您就給我拿吃的，我難受時(shí)，您會(huì)在一旁安慰我。晚上睡覺時(shí)，您怕我燒壞，我估計(jì)您幾乎一夜都沒合眼吧？幾天后我病好了，您很高興，簡(jiǎn)直比自己的病好了還要高興，當(dāng)時(shí)我還小，不知道感謝您，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我要誠(chéng)懇地對(duì)您說一聲：“謝謝！”。
您給我的`愛是純潔的，是無(wú)窮無(wú)盡的，比喜馬拉雅山還高，比大海還深。您給了我無(wú)窮的母愛，使我感受到了溫暖和幸福，謝謝您，我最親愛的媽媽！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給媽媽寫信14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解寫信的基本結(jié)構(gòu)及基本格式。
2、會(huì)用繪畫的方式給自己的父母寫封信。
3、知道信件是屬于私人物件，不能隨意開啟。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以文字和圖畫的形式寫給本班幼兒的信各一封。
2、以繪畫的形式寫給其它班級(jí)小朋友的信一封。
3、信紙、勾線筆、油畫棒等。
活動(dòng)過程：
一、老師出示三封信，引起幼兒興趣。
[此環(huán)節(jié)教師出示信件，以神秘的口吻提問，可以調(diào)動(dòng)幼兒想研究的興趣，教師也可以借此機(jī)會(huì)初步了解班級(jí)幼兒對(duì)信件的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有多少。我們班大部分小朋友不知道這是信件�，F(xiàn)在通訊方式十分先進(jìn)發(fā)達(dá)，信件往來已經(jīng)極少出現(xiàn)，對(duì)21世紀(jì)的小朋友來說很陌生。]
二、判斷信件寫給誰(shuí)，知道不能隨便開啟別人的信件。
1、請(qǐng)幼兒來判斷這三封信是寫給誰(shuí)的？
[在此環(huán)節(jié)教師給幼兒創(chuàng)造猜想的空間，讓幼兒憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來觀察判斷。幼兒通過看圖一目了然的先發(fā)現(xiàn)并說出兩封繪畫形式的信件是寫給本班小朋友和大三班小朋友的。個(gè)別認(rèn)識(shí)漢字的小朋友能夠說出另一封文字形式的信件也是寫給本班小朋友的，但是大多數(shù)幼兒看不出是寫給誰(shuí)的。]
2、小結(jié)：有的小朋友說對(duì)了，這兩封是寫給我們班小朋友的，而這一封是寫給大三班小朋友的。
[總結(jié)幼兒的猜測(cè)，明確幼兒的答案，同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節(jié)鋪設(shè)伏筆。]
3、這封寫給大三班小朋友的信我們可不可以看一看呀？
[以提問的方式詢問幼兒，引發(fā)幼兒思考別人的信件可不可以看呢？當(dāng)我班大部分小朋友還在猶豫的時(shí)候，個(gè)別幼兒已經(jīng)迫不及待地告訴我不能看，并且信誓旦旦的說：因?yàn)槟遣皇悄愕臇|西不能動(dòng)]
4、小結(jié)：信件和其它物品一樣，不是你的就不能拆開來看。那么這封信怎么辦呢?(送給大三班)
[通過肯定幼兒的回答，明確別人的信件不能拆開來看，進(jìn)行禮貌教育，同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待別人的信件]
三、讀信，了解寫信的基本結(jié)構(gòu)及格式。
[通過再次讀信首先明確繪畫的方式寫信的優(yōu)點(diǎn)，其次知道寫信的基本結(jié)構(gòu)、信里內(nèi)容的`基本要素，書寫的固定格式。]
1、這兩封信里寫了些什么？請(qǐng)小朋友來讀一讀？
2、小結(jié)：老師分別讀出兩封信的內(nèi)容。
[通過小朋友和老師分別嘗試讀兩種形式的信件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)還是繪畫形式的信件適合小朋友，能夠看的懂。]
3、請(qǐng)小朋友來再次讀一讀畫出來的信，看看這封信是怎么畫出來的？
提問：這是寫給誰(shuí)的信？是誰(shuí)寫的信？你是從那里看出來的？[知道寫信首先要寫什么，最后要寫什么？要寫在哪里？]
信里的小手是什么意思？[知道要先打招呼，握手表示你好的問候]
是誰(shuí)？在什么時(shí)間？地點(diǎn)？要做什么？[知道寫信的基本要素]
四、寫信，用繪畫的方式表現(xiàn)自己對(duì)父母的想說的話。
[用繪畫的方式給爸爸媽媽寫信，不僅鞏固幼兒對(duì)信件基本要素的理解，也向幼兒傳遞信件也可以表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)心。首先請(qǐng)幼兒先思考要說些什么，才可以用繪畫的方式來表達(dá)。]
1、請(qǐng)幼兒思考：我想對(duì)爸爸媽媽說些什么？啟發(fā)幼兒說出自己在幼兒園或在家中快樂的事情。告訴爸爸媽媽自己很愛他們。
2、引導(dǎo)幼兒看清格式，用繪畫的方式給爸爸媽媽寫封信。
3、分享自己寫給爸爸媽媽的信。
延伸活動(dòng)：
怎樣才能把這封信寄給爸爸媽媽呢？
[請(qǐng)小朋友查找相關(guān)新資料，引導(dǎo)思考關(guān)于信封、郵票、郵筒郵局等相關(guān)事件，進(jìn)行一系列教學(xué)活動(dòng)。]
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)再設(shè)計(jì)中，我注重了活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)過程的層次性和重點(diǎn)突出兩方面，注意選擇合適的方法進(jìn)行不同環(huán)節(jié)的教育。以繪畫形式寫信為中心,將目標(biāo)的制定為三個(gè)方面，重難點(diǎn)一目了然。通過猜猜、讀讀、寫寫等形式完成目標(biāo)的達(dá)成，運(yùn)用了比較、觀察等方法引導(dǎo)幼兒猜想、判斷、分析達(dá)到最終的教育目的。
給媽媽寫信15
親愛的媽媽：
您好！
你每天都在辛苦工作，好久都沒有出去好好看過風(fēng)景，今天我想給您介紹一個(gè)美麗的地方——響水湖公園。
響水湖公園是個(gè)美麗的.地方。從遠(yuǎn)處看，廣場(chǎng)上掛著一串串美味的冰糖葫蘆，走近看，原來是一串串喜慶的紅燈籠。走完燈籠廣場(chǎng)就會(huì)來到一座石拱橋，石拱橋像一條彎彎曲曲的神龍，平鋪在水面上。走上石拱橋，你就會(huì)看到水草坐在水底下。魚兒在水里快樂地游來游去，水鴨將軍正在帶著水鴨士兵巡邏它們的領(lǐng)地。
走完充滿一片歡樂的石拱橋，就會(huì)來到一片花海，那里四季充滿了各式各樣的花。春天有各種玫瑰花，夏天水中有荷花，秋天有漂亮的菊花，冬天那里有抗寒的梅花兒。蟲兒們更快樂，蝴蝶在花的海洋快樂地飛來飛去，而蜜蜂已經(jīng)換上工作服，在辛勤的采蜜。
媽媽，你喜歡這個(gè)地方嗎？
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，不要疲勞工作！
兒子：李垣衡
20xx年11月6日
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