四年級上語文期末知識點

四年級上語文期末知識點

　　在日復一日的學習中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的四年級上語文期末知識點，歡迎大家分享。

　　(一)對聯(lián)(有關自然景觀的對聯(lián))

　　霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

　　綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭

　　山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇

　　重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹

　　(二)花名歌謠

　　正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

　　五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，

　　九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

　　(三)成語故事

　　1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)

　　2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。(該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事)

　　(四)詩《雨中的樹林》

　　雨中的樹林

　　雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

　　每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

　　晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

　　落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

　　鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

　　細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。

　　連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

　　(五)關于動物的成語

　　望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山

　　騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛

　　呆若木雞膽小如鼠

　　(六)風景名勝區(qū)對聯(lián)

　　一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗(北京頤和園月波樓)

　　樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋(四川青城山真武殿)

　　四面荷花三面柳一城山色半城湖(山東濟南大明湖)

　　清風明月本無價近水遙山皆有情(江蘇蘇州滄浪亭)

　　(七)古詩

　　過故人莊孟浩然(唐)

　　古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

　　(該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)

　　題西林壁蘇軾(宋)

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　(該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：_者迷，旁觀者清。)

　　游山西村陸游(宋)

　　莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　(該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。)

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白(唐)

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　(該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。)

　　送元二使安西王維(唐)

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

　　(該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。)

　　大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

　　(周恩來19歲作)

　　(八)古代名句

　　1、有志者事竟成。《后漢書》(意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。)

　　2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。)

　　3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。)

　　4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)(感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。)

　　(九)探索科學的名人名言

　　1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)

　　2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿?費爾斯曼)

　　3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)

　　關于說明文的解題技巧

　　說明文也是在初中階段的語文考試中常見的考試形式，很多人對于這一類型不是很明白，其實就是有事物、事理說明之分，而這種文章一般從標題中就可以找到要說的對象;但有一點要注意的是，這類文章一般是在開頭結尾中進行總結，學生一定要找準總結的句子。孩子們需要掌握下面這幾種常見的說明方法，比如下定義、舉例子、列數(shù)字、分類別等等，都是學生應熟練理解的內(nèi)容。

　　如何理解句子的含義

　　所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。

　　句子的意思有明暗兩種。

　　明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。

　　暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。

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