出國讀高中哪個國家好

出國讀高中哪個國家好

　　日本留學

　　1.地理位置上的優(yōu)勢

　　很多家長有讓孩子早獨立的心，卻缺乏讓孩子獨自離家的勇氣。而日本與中國一海之隔，行程短，往返方便，家長在心理上也更容易接受。

　　2.全封閉式管理，安全系數(shù)高

　　日本高中對學生的管理相對嚴格，可以接受留學生的高中都是全封閉式管理。生活、學習都有專門老師負責，每個周末都會安排專門的老師帶領外出，并且安排豐富的校外活動，保障學生的身心健康。校園的設施非常完善，絕對保證學生的安全。

　　3.語言上的絕對優(yōu)勢

　　日語和漢語有很大的聯(lián)系，中國學生學日語有著先天的優(yōu)勢，要比學習英語更容易一些。因年齡小在語言的學習上更占優(yōu)勢，不論是從語言的發(fā)音模仿能力，還是從實際的運用能力都會更好更快。而且初中畢業(yè)的學生已經完全的掌握了母語，完全不用擔心長時間的國外生活對中文能力的影響。

　　4.注重培養(yǎng)興趣和能力

　　日本高中更注重興趣和綜合能力的培養(yǎng)，學校內有很多高水準的文化俱樂部，比如：戲劇部、管樂部、美術部、柔道部、劍道部、棒球部等。讓學生在正常學習的同時，在豐富多彩的業(yè)余活動中磨練自己的心性和意志力。

　　5.升學更有優(yōu)勢

　　高中畢業(yè)或者大學畢業(yè)去日本留學的話，需要在日本的語言學校學習語言和準備日本留學生考試，大概需要一年至兩年的時間。這段時間不但需要學習語言，還要強化各方面的知識。而在日本高中就讀兩三年之后，不論是語言還是文化知識水平都要更占優(yōu)勢，同時還節(jié)約了時間。

　　6.教育質量優(yōu)，費用適中

　　日本的科技水平和教育水平高是大家眾所周知的，中國的留學生很多通過自身的努力考入名校的比比皆是。留學的費用較每年動輒二三十萬的歐美國家相比，性價比也是非常高的。升入大學之后學生還可以申請的獎學金和減免學費，甚至優(yōu)秀的學生有學費全免的可能。

　　7.注重培養(yǎng)學生國際交流的意識

　　學校和美加澳韓等幾十個學校結成姊妹校，學生有機會在高二的時候選擇海外游學2+1的交流課程，也可以選擇短期的海外游學或旅游，與當?shù)氐母咧猩�進行國際交流，將理論學習和實踐有機的結合起來，做到行知合一，這樣在開拓學生們的國際視野的同時也讓他們更好的理解了世界的多元化。

　　英國留學

　　1.英國教育認可度高

　　英國教育擁有很高教育水平，這是世界認可的。完全不用擔心留學回國或者到其他國家上學或工作得不到認可。另外英國有130多所世界級優(yōu)秀大學（如牛津、劍橋、帝國理工、愛丁堡、曼徹斯特大學等）和550所延續(xù)教育學院，完全可以滿足留學生的各種需求。

　　2.升學率高

　　與美國等國家相比，英國高中學生上大學的比例更高。高畢業(yè)率背后是英國高中“教學生才能”的傳統(tǒng)。英國的正規(guī)寄宿學校的大學入學率通常超過95%。大多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學，其中一半進入牛津和劍橋等排名前10的大學。

　　英國大學的錄取方式也相對合理。每個學生在決定高中課程時都必須考慮申請大學。學生可以在Internet上查詢大學和專業(yè)對高中成績的要求，以及一些要求的高中課程。大學申請系統(tǒng)提供有關當年大學申請的詳細信息，為正在學習的高中學生設定了明確的目標。

　　3.課程設置人性化

　　英國高中沒有必修課，學生可以選擇自己感興趣的并且有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學生學習的積極性，由此充分發(fā)揮學生自身的優(yōu)勢，在學習過程中認識自身情況，而且對于英國高中學生今后報考大學時選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎。

　　4.創(chuàng)造語言環(huán)境全面提升英語能力

　　學生的英語能力得到全名的提高；語言學習與年齡和環(huán)境有很大的關系；年齡越小學習語言能力相對來說會越快；且對于中學生來說，英國留學無疑給他們提供了一個純正的英語語言學習的機會。從學校到生活，一切都要用英語打交道，這無疑對于中國學生“耳聾嘴笨手拙”來說，一定會有很大的提升。

　　5.獨立生活能力提高

　　對于申請英國高中留學的國際學生而言，第一次離開父母親人祖國來到陌生的國度，周圍的一切都是陌生的，他們慢慢需要養(yǎng)成自己獨立思考問題和解決問題的能力。這對于他們以后步入社會是一件好事。申請英國高中留學必須是年滿14周歲。但是，也不排除很多學生出國以后因為種種原因所導致的不適應，從而產生一定的心理壓力，這里，建議學生有問題一定要聯(lián)系學校相關的咨詢顧問或者心理醫(yī)生進行及時的治療。

　　澳洲留學

　　1.更豐富、更優(yōu)質的教學體驗

　　關鍵詞：教育發(fā)展戰(zhàn)略

　　澳大利亞政府非常重視教育體系中每一個環(huán)節(jié)的教育質量，在未來的五年會更關注教育行業(yè)和其他產業(yè)的跨界合作，不斷優(yōu)化教育體系的各個環(huán)節(jié)，確保為學生提供更優(yōu)質的教學體驗。同時澳洲政府推出澳大利亞國際教育發(fā)展戰(zhàn)略20xx目標——教育科技與無邊界學習計劃。

　　2.多樣化專業(yè)推廣，增強教育的多樣性和可能性

　　關鍵詞：豐富專業(yè)選擇

　　澳洲政府及學校會加大力度推廣除商科，工程以外的優(yōu)勢專業(yè)，如醫(yī)療健康科學、環(huán)境科學、農業(yè)學，傳媒設計等專業(yè)，幫助學生深入了解各個學科的優(yōu)勢，課程設置，就業(yè)方向和工作內容。

　　除常規(guī)的中小學教育，高等教育以外，澳洲政府也會更多的支持VET課程的申請，包括了旅游業(yè)和航空業(yè)相關的課程，確保學生有更豐富的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃。

　　3.關注學生就業(yè)和權益，提供更多就業(yè)指導和服務

　　關鍵詞：就業(yè)服務

　　更細致的就業(yè)指導服務

　　澳洲政府及學校會推出更多針對學生綜合能力及就業(yè)競爭力提高的服務項目，更多的為學生搭建就業(yè)服務平臺

　　留學生工作權益

　　澳大利亞政府重視學生在學習期間積累工作經驗的重要性，學習期間的合法就業(yè)有助于提高澳大利亞畢業(yè)生的就業(yè)率，在澳大利亞的國際學生享有與其他所有勞動者同等的權利。

　　4.保證學生的實際效果，進行語言班改革

　　關鍵詞：語言課程新標準

　　針對ELICOS（澳洲語言課程）不會提出新的考試要求，但會加強對課程設置和教學質量的把控，確保學生讀完語言課程后英語能力有一個質的提升。

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