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路上的風景
路上的風景1
春有百花秋有月，夏有涼風秋有雪。春夏秋冬，總有風景在路上。生命的列車不停歇地開往下一站，成長路上的風景時常浮現(xiàn)在眼前。
春之花
微風拂過，暖暖的，該是春天到了。男孩走在田野上，微笑著，望著滿地的鮮艷，找尋約定的伙伴。
孩子們聚集在約定好的櫻花樹下，那樹上的花朵熱烈綻放，偶爾灑落幾片花瓣在地上，如散發(fā)著芳香的粉色世界�！澳銈儗硐胱鍪裁�？”男孩問同伴�！斑�沒想過，警察、醫(yī)生”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個人�！蹦泻远ǖ卣f。那天，男孩在路上播種一粒花，那是希望之花。
夏之風
蟬鳴陣陣，燥熱萬分。窗外的跑道反著光，令人炫目；手中的`試卷沒有盡頭，令人心煩。
夏天，往往與奮斗有著某種未知的聯(lián)系。想要尋夢，就要不停奮力奔跑，臨近中考男孩也加入了沒有硝煙的戰(zhàn)爭。漫天的卷子、無時無刻的學習已成為初三不可或缺的旋律。但，努力的路上我們不乏風景，追風的路上我們并不孤單，尋夢的路上我們繼續(xù)奔跑。
生活很悶，但跑起來有風。
秋之月
男孩抱膝蜷坐在窗邊，月亮很圓也很亮。月光灑進窗欞，照到他厚厚的劉海上。
明明有著那么遠大的理想，但奔赴理想的路上，越走越孤單。雖然看起來一切在順利進行著，但孤獨不明緣故地襲來，直逼心臟；秋天的月光灑在身上，只覺得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落，但希望的東西卻好像永遠得不到手。對自己這樣遙不可及的東西，為什么會有所期待呢男孩抬起頭，看向那輪明月，一切的委屈，一切的痛苦，全在那刻化作淚水迸發(fā)出來。
明月依舊高掛，孤單亦是風景。
冬之雪
天是蒙蒙的白，氣溫相比沒有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚揚，似棉花般輕盈潔白；似柳絮般隨風而起。雪，在空中翻轉(zhuǎn)，起伏，飄舞，變幻。雪落在少年的鼻尖上，他已不是男孩，早已成長為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣，冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭，露出了微笑。是啊，尋夢之路即便很遠，但只要為之努力，它便有意義；成長之景即便有冷，但只要勇敢面對，心便恬淡怡然。啟航，去到更遠，更遠的地方。
雪下著，靜靜地。
路上的風景已然領略，前方的道路由我開辟！
路上的風景2
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
記得上個寒假，我們一家四口難得有空聚在一起玩。而我們的目的地就是烏鎮(zhèn)。一個美麗的水鄉(xiāng)。
本以為我們要搭乘動車去烏鎮(zhèn)，不料，爸爸卻執(zhí)意要自駕游，我們仨一聽都傻了眼，五個多小時的車程，居然要在狹小而封閉的空間里度過，我想換誰誰都不會愿意。
我懷著極不滿的心情上車，準備一開始就昏睡，一直等到景點再醒來。只剛瞇了半小時左右，感覺車停了下來，睜開眼，看見車到了高速的第一個服務站，媽媽帶著弟弟去買水了。我不高興地想：出來旅游也不把該用的東西帶齊。
過了好一會兒，終于又上路了，我戴上眼罩繼續(xù)睡，也不知過了多久，聽見了爸爸的聲音：“你們看，這樹上是不是有一個鳥窩呀？里面好像還有小鳥哩！”“是啊，瞧，那兒也有。不過哪兒好像是空的！”這是媽媽的聲音。本來我也不是特別感興趣。但是過了一會兒，感覺到有人在搖我的肩膀。我不耐煩地摘下眼罩，睜開眼睛，說：“干嘛呀，沒看見我在睡覺啊……”還沒等我把話說完，弟弟搶著說：“姐姐，你看，那兒有一個鳥窩，里面好像還有鳥蛋呢！”我聞聲抬頭一看，不禁愣住了，放眼望去，一排排高大筆直的數(shù)整齊地排列在道路旁，幾乎每棵樹上都有用草堆成的鳥窩，如果睜大眼睛仔細看，就能看見好多只飛來飛去的黑鳥。想必應是我在一門心思昏睡的時候汽車下了高速，進入了烏鎮(zhèn)的市區(qū)里。
那時還是早春，天挺冷，可我看著這些挺立在路旁的`書、嗷嗷待哺的小鳥，飛來飛去忙著找食物的大鳥，這構(gòu)成了一幅生機勃勃迎春的圖畫；又像一股暖流，流進我的心里，融化了我對路途的厭煩之感。
又在車上疾馳了半個小時，將近傍晚，我們一行人來到烏鎮(zhèn)西柵。整條街上非常熱鬧，燈火通明，仿佛是一座不夜城。燦爛的燈光襯著流動的河水，讓人身臨仙境般。吃完晚飯后，我們坐上了一條烏篷船，來游覽當?shù)氐膬?yōu)美風景。
正在河中央的時候，爸爸對我說：“瞧，這兒的風景不錯吧，但路上的風景也美……”
我點點頭：是啊，面對路上的風景，雖然不比景點的風景艷麗，但心里的想法不一樣。應當在路上發(fā)現(xiàn)美，而不是專注于景點的美。
路上的風景3
路途的跋涉其實并非寂寞，有時只是你精力過于集中，無暇顧及罷了。比如：巖石、溝坎，這些自然是一些靜止的東西；而路邊的小草、綠樹，甚至那些默默開放又自己凋謝的野花，它們卻是動態(tài)的景致，對于你的不期而遇，它們或花莖搖曳，或昂首佇立，你對于它們便是少見新鮮的客人，不知你可曾留意過它們的感受。
一個人胸中懷有一份理想，或者像以多做些自己認為欣慰的事情，總之其精神是非�？杉蔚�。在路上，你也總會遇見一個，或成群結(jié)隊的人們，他們或是低頭思索，或是引亢高歌，一路上自會招來百鳥的攏翅停歇，一雙雙驚奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地把你打量著，內(nèi)心卻滋生出你與它們相伴為伍的喜悅——（當然，也有出發(fā)時雄心勃勃，而在走過一段路后便灰心喪氣，而又原路返回的人。）在這路上，你不再寂寞，這些百靈們也亦很快樂。當你有意或無意地抬頭望一眼天空時，你還會發(fā)現(xiàn)：伴你前行的，還有火紅的朝陽和悠悠飄蕩的白云。你行走的路也許有時很窄，窄到兩邊山峰直立高達數(shù)丈，頭頂只露著一線藍藍的天光，可是你卻看見那太陽的光線，以及縷縷白云，依然還在追著你，跟著你，就像保護神在護衛(wèi)著你一樣，令你驚訝，讓你感動，以致叫你真的并不孤單......
路上，夜的景色也很美。峽谷寂靜而空曠，盡管有時因黑暗而辯不清伸出的.手指，但你卻依然感到心在跳動，那是一顆不屈的靈魂，在與神秘的世界對話。有時，你又會看到夜空中密集閃亮的星斗，它們像是在集會，又似乎是有意出來把你陪伴著，并不時地竊問你一些問題。諸如“你這是從哪里來呀，又要到哪里去��？”“這一路走來，你感到累不累呀？”......仿佛你的出行，已不單單是自己的事，而是天下皆知啦。當你躺在白天被暖暖的陽光炙烤過的土地或沙灘上，就著腳邊吟唱而流的泉水，咀嚼著身上攜帶的干糧時，你是否也不覺得自己苦，而有一種安慰和自足充溢在心頭呢？行者，是一種向往與付諸于行動的人，遠比在那兒高談闊論的人要高尚得多，而你便是選擇了前者，吃苦、耐勞 而又不失聰慧。無論出發(fā)前的懷疑與阻攔，或者出發(fā)后耳邊傳來的聲聲譏諷或貶低，你都不曾為之所動，而是依然堅信自己內(nèi)心發(fā)出的指令：“走自己的路，休管他人左右而言它。”當你休息片刻后，體力和精神都得以恢復，你便又從地上或沙灘樂觀地站了起來，在天空小鳥啾啁和路邊溪水潺潺聲中，你又迎著新一輪的朝陽出發(fā)啦！那些從黑暗中露出的高山、綠樹和野花們，它們也像剛睡醒一般，睜著惺忪的兩眼把你目送著，那曾是一路夾道歡迎的隊伍，此時與你竟顯得有些依依惜別了......是的，走過去的你，只有目標實現(xiàn)后又迅即制定的方案。
路上的風霜雨雪，又是一番別樣景致。它不但錘煉著你的意志，也更堅定著你百折不回的信念：“既生為人，那就把這個‘人’字高高地舉起來！”在跋涉的路上盡顯風采，在密匝匝的人群中赫然而立，在生命的畫冊里濃墨重彩。或許你生命的存在不及他人久遠，可你卻是在用心唱一首歌《世界為我所愛》；又用自己滿腔的熱忱，詮釋著生命并不在于長短，而在于更有意義......
哦，知道么？路上的風景因有你，而更加絢麗多彩！
路上的風景4
屋內(nèi)的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。
伏在家中的書桌上，桌上白花花的試卷成了屋內(nèi)僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動，大腦里似乎結(jié)了張蜘蛛網(wǎng)。整個世界僅聽得見筆在紙上走過的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開，眼前還是那個單色調(diào)的'世界，昏昏欲睡……忽地，傳來一聲鳥鳴，嘹亮、刺耳。
我也直起身子，撓撓頭上越來越亂的蜘蛛網(wǎng)，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽光下，小區(qū)的小路上偶爾有人慢悠悠地走過；對面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的貓兒踮著腳，輕快地跑動；綠油油的樟樹葉閃著光。風來了，樹晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區(qū)外的路上，車子呼呼跑過，傳來小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽將陽光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請我來到風景如畫的路上。
風景應該在路上，不在一個人孤獨的小宅里。
換上輕裝，騎上單車，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風迎面走來，洗凈了我的臉龐；蝴蝶不小心路過，我給它讓了路；似乎春日走來，在我的車上放了一把生機；后來夏天經(jīng)過，給生機撒上綠顏料；騎著騎著天色暗了，秋來了，帶走了生機，吹奏了一曲枯葉；天完全暗了，陣陣冷風刮來，冬天跑了又走了……在路上，永遠不知道在下個輪回會是怎樣的風景。
風景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬物茂盛生長，那才是一個世界。久居深宅的人應該來到路上，盡興享受風景。我回到小宅，打開窗戶，讓風進來，屋內(nèi)就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發(fā)出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。
風景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內(nèi)也生機勃勃。我的屋子也成了路上的風景。
路上的風景5
第三年是我們最需要一起奮斗的一年。我們一起奮斗了兩年，相信最后一年我們會更加努力，更加團結(jié)。
這兩年，最深的感受一直是學習。在家學習，在學校學習，甚至和同學出去都是找茶葉店做作業(yè)。但在這個枯燥而又無止境的學習中，伴隨著那些讓人開懷大笑或者感動對方的經(jīng)歷，這些絕對是不可磨滅的，難以忘懷的。
自習課結(jié)束，幾個朋友自愿留下。把作業(yè)寫成一個圈。有什么問題，馬上會有人熱情解答。會有一點看錯題或者算錯的尷尬，但是有朋友笑著笑著，他們會覺得不對，沒有羞恥心，也能緩解學習的.緊張氣氛。走的時候，作業(yè)差不多寫完了，問題也解決了。然后把亂七八糟的桌椅擺好，檢查投影儀，順便關燈關門。這一系列動作太自然了，就像在家一樣。
的確，教室是我們的另一個家！
突然想起了在竹壩訓練的場景。大概是印象最深刻的。下著傾盆大雨，學生們沒有雨傘和雨衣，所以他們用自己的身體迎接雨的洗禮。因為寒冷，團隊已經(jīng)分散開來，和朋友們擠在一起取暖�；ハ嗬�，互相支持，互相鼓勵，一步一步向前。衣服已經(jīng)濕了，緊貼身體，鞋子已經(jīng)滿是淤泥，那又怎么樣？我們無所畏懼。雨停了，你看著我，我看著你，不在乎對方的尷尬，也不忘大家共同經(jīng)歷的磨煉的喜悅。即使我們走了很遠的路，我們也會提醒對方不要抱怨就撤退。
風暴過后，讓我們班師生的心拉近了很多。
在無盡的學習道路上，互相扶持的人，開懷大笑的人，認真害怕自己的人，才是最美的風景。
陳老師評論：在緊張的學習生活中，沒有抱怨、頹廢和抑郁，有的是感動、激勵和共同支持。這個正能量對我們來說是必須的！這也是這樣的作文得高分的原因之一。如果兩個事件中有更微妙的場景就更好了。
路上的風景6
下午放學，我一個人騎著我的小自行車走在回家的路上，一邊走一邊欣賞路邊的風景。
我看見一朵小花在草叢中向我微笑，它好像有特別的吸引力。于是我停下車慢慢的觀察起那美麗的花，小花在太陽的照耀下努力的綻放。我看了一小會兒，忽然想到還要回家，急忙扭回頭，戀戀不舍地騎著車離去了。
又走了一會兒，我看見了一棵強壯的大樹，好像和一只小蜜蜂說話。大樹好像在說:“小蜜蜂，你身體那么小，也不強壯，不像我這么強壯，并且還會給大自然帶來新鮮的空氣，人類才不會砍我呢！”小蜜蜂白了大樹一眼說:“我雖然沒有你那么強壯，但我卻可以輕巧的躲避人類的'攻擊呀！咱們走著瞧！”我的思緒不時地落入了想象的童話中，覺得小動物們太可愛了。
這條有著魔法的路能讓我感受到大自然的新鮮空氣、美妙聲音、可愛的小動物和植物們。這一切難道都是一雙有魔法的手在控制嗎？
這個充滿魔法的道路讓我的放學路上充滿了歡聲笑語，和同學們一起在這條路上快樂的成長，我真的超開心！
路上的風景7
一天放學回家，我看見一個環(huán)衛(wèi)工老爺爺吃力地推著一輛斗車，
斗車里裝滿了垃圾，又臭又臟，前方不遠處就是一個陡坡，于是，我走到老爺爺跟前。
“老爺爺，您這么辛苦地為我們搞衛(wèi)生，我來幫幫您吧！”我小聲對他說。
“不用，不用，”老爺爺說，“小孩子力氣太小了，哪能干這累活臟活�！�
我不服氣地說：“我不怕累，不怕臟，而且，我每天搞運動，力氣大著呢！”
老爺爺看了我一眼，笑著說：“那好吧，就請你搭把手，幫我一起推過前面那個陡坡！”
“沒問題！”說完，我就和老爺爺一起推了起來�？芍煌屏艘粫䞍海业哪_后跟就有點痛，兩只小手也磨得變紅了，有點不想推了，想走了。但是一抬頭，我看見老爺爺臉上的皺紋，像幾條波浪一樣。再看看老爺爺?shù)腵頭上，密密的汗珠浸濕了整個頭發(fā)，不時有汗珠流了下來，沿著脖子一直往下流，我猜，這個時候，老爺爺?shù)牟弊涌隙ê懿皇娣�，但他絲毫沒有顧及這些，也沒有去擦汗，而是專心地、用力地推著車子，他生怕車子倒下來�？吹竭@些，嘴里的話又咽了回去，我咬著牙，學著老爺爺?shù)臉幼樱瑠^力地往前沖，終于把車子推到了坡上面，老爺爺終于松了口氣。
“小朋友，謝謝你了，今天如果沒有你，我還真推不上去呢�！崩蠣敔敻屑さ卣f。
“沒事，”我抹著汗說，“這是我應該做的，不用謝，不用謝�！�
這時，我聽見有路過的阿姨在夸我，我不好意思地咧開嘴笑了。
路上的風景8
雨一直淅淅瀝瀝地下著，抬頭仰望天空可映入眼簾的卻是被烏云密布籠罩著灰蒙蒙的一片。而底下渺小的我背著自己的行囊行走在路上。
那天，為了趕車的我并沒有因為雨的輕柔而沉睡在夢中，反而比往常起得還要早。在等待著車到來時，我站在窗前觀望著外面的世界，看著雨水輕輕落在樹梢上，讓占滿灰塵的'葉子瞬間得到了雨的滋潤變得翠綠潔凈，在葉子身上再也看不到昨日的塵土。
帶我收拾好此時的心情重新踏上旅途時，發(fā)現(xiàn)我的位置被一對父子給侵占了。因為他們的位置不是在一起的，父親為了陪著兒子所以就坐了我的位置，待我出現(xiàn)時和我互換，可是由于我們的落腳點不同、旅途又遠，我只能拒絕。但最后經(jīng)過一番說解之后，那位父親依依不舍的起身，但在離開之前還是麻煩我?guī)兔φ湛匆幌滤暮⒆印?/p>
在我和他孩子游玩之時，那位父親常常過來看望，但每次我們都是玩得不亦悅乎……最后都不見他來了。這次孩子有些訝異，為什么父親這么久都不過來了，就去看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)父親睡著了。我也很訝異，不會吧！這位父親怎么能如此放心讓陌生人幫忙照看孩子，直至最后都睡著了�；蛟S這就是所謂陌生人之間的互相信任吧！
這路上，走得雖然很平淡，但卻讓我看到了不一樣的風景，而這道風景深深地烙印在我的腦海里，揮之不去。
路上的風景9
櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在道路遠方的農(nóng)田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠望到窗外與窗內(nèi)的全景，風景在路上。
窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側(cè)的窗簾，前排的`年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風景多好。
公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓著上車，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無法辨認，她們的額頭沾著汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘著調(diào)身體，車子駛過，風便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風景剛好。
星期六的公交車站，學生黨們占了大半，學校附近的站臺學子們有序地上車。剛有人坐下，轉(zhuǎn)身便看見拄杖的老公公，那位學姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時接連而來。學姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啟動，車內(nèi)又恢復了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在贊美學姐，似乎是為我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風景真好。
公交車漸漸趨于終點站，不時的有人下車，車內(nèi)的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在遠方的農(nóng)田。
一路的風景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風景，風景在路上。
路上的風景10
那是什么？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過窗戶去看，哦！那是一株隨風搖動的蒲公英。
看它，纖細的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風一吹就倒的枝干上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風輕輕搖動著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏云密布，空氣突然沉悶起來，“轟咚”！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來，直到大雨開始下。“滴滴…噠噠…”夜幕來臨，雨沒完沒了的下著。
早上起來，窗外是朦朧一片，晨霧還沒完全散去。十來分鐘，直到第一縷陽光照射進來，我才回過神，匆匆打開窗戶。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回，便能看到那株依然隨風搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開出了花，點綴在綠葉中，多么討人喜愛！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下來的呢？望著那纖細的莖，我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛的力量？
一連幾天，我都沒有管它。又一次見面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風搖曳，只是葉片和枝干快枯黃了。那么，我就來為你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發(fā)了……
在令人陶醉的春風中，公園的草地上、公路旁，依然開出黃色的.惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事，但卻深深觸動了我的心靈，它身上的母愛令我著迷，它堅忍不拔的精神更是我學習的榜樣。成長的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸?shù)膱詮妴幔?/p>
路上的風景11
每天放學后，我總會遇到同樣的事，反反復復。比如：賣冰糖葫蘆的叔叔，每天下午五點十分一定會準時出現(xiàn)在校門口;一到碧桂園就會熱鬧非凡;爬山虎一直向著高處越爬越高。我一直以為這條放學路上不可能會有什么事情發(fā)生。
直到一天，中午放學路上，我正在種石榴樹，我突然遇見了一位大自然的天使，她給了我一雙會發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
那是一個炎熱的中午，我慢吞吞地走在放學的路上，望著天空中的云，我就像一只自帶降速的烏龜，云就像是牛郎織女中老牛的牛皮一樣。一會兒變成馬兒在奔跑，一會兒變成鯊魚在吃同伴。一會兒又變成奧特曼在打怪獸。我想：云難道也被施了魔法?
幾天后的下午，我種的石榴樹已經(jīng)長成小芽了，我想：應該快長成樹了吧。嘴里不禁念起：“但使愿無違�！�，希望石榴樹聽到可以長得快一點�？墒鞘駱洳砰L成小苗，然而旁邊就已經(jīng)有了不少雜草，于是我便趕緊把雜草拔光了，可不能讓雜草搶了石榴樹的養(yǎng)分。
星期二下午，我背著書包像蝸牛一樣慢悠悠的走著，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，楊梅樹上的楊梅開始慢慢的變紅了，可是地上怎么會有這么多楊梅呢?我看了看地上的'楊梅，又看了看天上的鳥，原來是小鳥呀。緊接著我又發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)哪侵恍▲B正叼著幾個楊梅，然后扔了一個楊梅下來，剛好落在我的頭上。
感謝大自然的天使給了我慧眼，這雙眼睛讓我發(fā)現(xiàn)了更多世界的美。
路上的風景12
一團團綠色爭先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會見到，因為每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯Жd╠因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯(lián)系在一起。
可是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風景就只能是“丑陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動，一場振奮人心的音樂會就開始了！一叢叢，一簇簇的.綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了！它跑動著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物。可是，與前面不同的是，他們仿佛在無聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動，好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地搖滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞╠╠在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動著眾多的枝葉，在風聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學習生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動力與生命的特征嗎？真幸運作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一起舞起來……
路上的風景13
悠然自得，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天邊云卷云舒。
——題記
16年的青春悄然經(jīng)過，曾經(jīng)那個叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長之路，讓我看過了數(shù)不勝數(shù)的風景……
兩歲時，叼著小玩具的我，躺在天然無污染的、自家媽媽親手制作的小被上，眨著水眸，凝視著遠處忙碌的媽媽，看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽？為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢？長的后的`我才明白，兩歲無知的我看過了這世間最美的風景——相濡以沫的愛情。
六歲時，仰著小腦袋望著天空的我，被白白的小狗吸引，身為野丫頭的我，淘氣的爬上墻頭，當然那只白白的小狗被我一并的拉了上來，就在我悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時候，意外發(fā)生了……經(jīng)過醫(yī)生的診斷，我的胳膊斷了，必須馬上手術，經(jīng)過漫長的幾個小時，虛弱的我睜開眼睛瞧著母親，剎那間，我明白了，我親身體驗了這世界另一種最美的風景——血濃與水的親情。
十二歲時，趴在桌子上偷偷抹淚的我，絲毫沒有看到同桌擔憂的眼神，待我擦干淚水，仰起頭，努力微笑時，同桌的嘴角輕輕的勾了勾，當然，這個細微的動作被我捕捉到，細心的我并沒有直說，只是將這個微笑的動作埋在心底，深深的感激，這時，我知道，我經(jīng)歷了另一種最美的風景——堅強不摧的友情。
16歲的我見證了相濡以沫的愛情，體驗了血濃與水的親情，經(jīng)歷了堅強不摧的友情，這些都是我在成長路上欣賞到的最美的風景，相信16歲以后的我會欣賞更多的風景！
后記：在時間的追溯下，我欣賞到的不僅僅是風景……
路上的風景14
世間無處不有風景，天空雨后的彩虹是風景，風刮柳樹那驕柔的枝葉是風景……
風景是詩人的文雅，是人們心靈就寄慰，是我們走過那漫長的人生之路的引領。記得有一次，我獨自去山上爬山，在那座雄偉的大山下，我顯得有點微不足道，山下是一片又一片的牧田，有牛羊，有野花，還有一群天真活潑的小孩子，那風景令人陶醉，我靜靜的欣賞著。忽然，一起又一起的大風吹刮著我，吹刮著萬物，那小樹好像一個可愛的小女孩大膽的跳起了舞，喜不勝喜，野花們面帶微笑的拍動著自己的雙手，那場景美不勝收。
雖然這風景優(yōu)美，使人陶醉，但我還是不能久留于此，我要走向那大山的頂峰，就像人一樣，我們不能太滿意于現(xiàn)狀，我們應該不停地向前發(fā)展。我開啟了路程，一步步的向前走去，山上的空氣比山下的更加清新，涼爽，花草樹木也多些，還時不時發(fā)出動物的叫聲，樹上成群結(jié)隊的小鳥都歡快的叫著，那細巧的聲音猶如一首美妙絕倫的歌曲。
經(jīng)過一天的勞累，終于到達了山頂，然而山頂?shù)娘L景又截然不同，站立在那高高的山頂上，天上的云仿佛就在頭頂，仿佛觸手可及，但其實遙不可及，天空中的云朵千奇百態(tài)，有的像兇猛的老虎，有的'像代表著吉祥的龍，還有許多的小家伙形狀，爬了這么久的山，也累了，我躺在軟綿綿的草地上，睡起了我的大白覺。
風景，你無處不在，帶來喜悅，帶來悲傷，人的一生少不了你，你是人生的必需品。
路上的風景15
我的童年是在山區(qū)走過的，我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟貧困，文化荒蕪。我從懂事起便立志走出山區(qū)，要成為一個知識豐富、生活優(yōu)越的人。于是我埋頭苦學，當然，首先要考上一所大學。
不怕穿得土氣，也不怕吃得便宜，就怕破爛的事情占用我的時間，使我不能全力以赴的學習。上了高中，我來到縣城，我拒絕那里的城市氣息，對各種新鮮的事物我都不感興趣，因為這些在離家之前都予以全盤否定了。我的目標明確而唯一：考上一所好大學。晚自習時，同寢室的同學呼我去逛逛街，我直接拒絕了，因為我要做作業(yè)。周六的下午沒有課，有同學邀請我去打幾桿臺球，我以不會打婉言拒絕了。放個長假，大家都說去西山吧，玩半天，盡管我想去，但想到很多知識還不扎實，英語單詞還要背，而大家一齊走要浪費時間，所以就不參加了。自己找個空隙，一個人弛上山頂，出透一身汗，大喊幾聲，而后又回到教室，沉入題海。這樣，我感到充實。
我相信，有志者，事竟成。只要一路朝著前方的目標前進，目不斜視，專心致志，心無旁騖，必定能實現(xiàn)理想。路上的風景是次要的！
功夫不負有心人，我考上了重點大學。大家都投來贊許與羨慕的`目光，我很高興。可事后，驀然發(fā)現(xiàn)，我的友情離我是那么遠，我的交際潛力是那么的弱，我的處境竟然有一些孤獨，我并沒有完全得到快樂。路上的風景，我以前忽略，然而此刻，我很需要。
我很苦惱。而又有人告訴我，已往不可諫，來者猶可追，不要在嘆息錯過太陽的時候又錯過了群星。
于是，從我進大學的第一天起，我主動地與同學交往，參加各種活動，我要欣賞這路上的完美風光。我跟大家一齊出游，看楊柳依依，湖波鱗鱗，看秋雁南回，楓葉燃燒；我參加好友的生日宴會，唱起生日歌，用我不全的五音表達真誠的祝福；我參與群眾的工作，不計較得失，主持我自己的工作，出策出力，支持朋友們的競賽，為他們吶喊助威，我感到充實，同時感到快樂。
雖然我也曾不知所措，但我努力使我自己適應，雖然我也曾迷失于路上的風景，但那份完美提醒我，還有偉大的目標，所以我感到生活充滿了激情，始終有著憧憬！
這天，我回憶從前，那高中生活也變成了此刻路上的風景，欣賞著它，我努力前進！
當生活沒有為我們帶給足夠的條件時，為了理想，忽視了路上的風景，無可厚非；當上天賜予我們充裕的時間與空間時，朋友，別忘了：路上，風光也無限！
近、似遠非遠。剎時，驚訝與喜悅一時無法用言語來表達，那種給人周身的溫暖感覺與靈動的美，讓我陶醉其中，而忘記拉窗簾。
兩肘抵在窗臺上，靜靜的看黃昏中的落日，落日中的黃昏。紅彤彤的落日染紅天邊的云，遠處的高樓、樹木被落日的余輝映的神秘莫測。近日情緒一向很好，感受不到那種夕陽無限好，只是近黃昏的遺憾與落寞，感受不到人生的遲暮而絢爛的憂思與凄美。
落日的黃昏給人一種享受與安逸，身心陷入靜的境地，遐想的空間。靜靜的體味自然的變化、落日的輪回，感受生命的升華以及對人生的思索。
黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
看著黃昏中的落日，我沒有一絲傷感、遺憾。很慶幸，在我的心中有一種期望，一種愉悅。慶幸自己還有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，慶幸自己能及時地發(fā)現(xiàn)落日的絢爛，慶幸自己能時刻欣賞人生路上的每一道風景。
流連在黃昏的暮色里，忘記了拉窗簾，忘記了。
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