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難忘的眼神作文15篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的眼神作文1
父親的眼神不知從哪一刻開始成了我最看中的。哪怕是一絲的失望也難從我心頭抹去。
父親在家不愛說話，使得我怕他。每次聽到他在別人面前談?wù)撈鸾憬�，每次想到他對我不冷不熱的態(tài)度我心里竟泛出些苦澀的.味道，也許是嫉妒吧。從聽到父親在別人面前說姐姐優(yōu)秀時我就下定決心：我一定要比姐姐強(qiáng)。
我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)取得一次又一次不錯的成績，但換來的依然是那不咸不淡的眼神。只記得有一次，父親叫我洗衣服，我想先等姐姐回來，再過了一會兒，姐姐回來了，一進(jìn)門看到這么多的臟衣服堆在院子里，就說：“等我回來洗衣服啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)說“嗯�！闭胝f些什么就被姐姐打斷了。姐姐把衣服一丟，說：“我不洗，為什么叫我洗？“我當(dāng)時就火了，說："誰叫你洗了，你不洗算了。我只想等你回來，把你的臟衣服也洗了。”我把剩下的臟衣服洗了，本以為父親回來會夸我，沒想到迎來的卻是一頓大罵。我同時從父親的眼里看到了生氣和一絲的失望。失望是我第一次看到。沒想到是為了沒洗姐姐的衣服�！笆撬约赫f她不洗的，“我不服氣地嚷道：“不是我不給她洗。”父親一聽臉都變了說：″我養(yǎng)你這么大就是讓你給我頂嘴的？”父親說完還失望的看著我。
從此以后，父親失望的眼神便定格在我心中，當(dāng)我高興的忘乎所己時，想起它總會讓我重新腳踏實(shí)地。我會努力讓父親的眼神不再失望，但這失望的眼神我會永遠(yuǎn)銘記。
難忘的眼神作文2
我有許多的朋友，他們都給我留下了深刻的印象，但是我的同桌，他用眼神給了我力量和自信，讓我由暴躁變得善良。
鼓勵的眼神
一次考試，我們進(jìn)了考場，埋頭苦寫。過了好長一段時間后，考試結(jié)束了，我垂頭喪氣地來到教室，像珍珠貝丟失了自己的寶貝珍珠一樣。同學(xué)們都圍到我身邊，想和我對答案，他們都抱著高興的心情，我卻一句話果斷地拒絕了：“不行，你們快走吧！”他們都異口同聲地問道：“為什么？”我沒有搭理他們，走向我的座位。我同桌看見我后，立馬把注意力從人群那里轉(zhuǎn)移到我這里，他問：“怎么了？”我愛搭理不搭理地說：“還能怎么了，考砸了�！蔽疑钗艘豢陂L氣，又呼了出來。我看向他，他很有耐心地說：“考砸了？！怎么可能？放心，絕對不會是這樣的！”我剛想反抗，卻被他那鼓勵堅定的眼神控制住了，仿佛玉皇大帝，說是什么就是什么的`感覺。我便沒有再與他爭執(zhí)，但我心中暗暗佩服他。
堅定善良的眼神
一天下午放學(xué)，校園里像炸開了鍋，我和我的同桌也隨著人群跑出校園。我倆總是一起同行回家，一路上說說笑笑。突然，下起了大雨，我們兩個在一家商店門口躲雨。這雨下得很大，沒有要停的意思，我倆像熱鍋上的螞蟻一樣，特別焦急。這時，我們發(fā)現(xiàn)暴雨中有一只小狗，而且還受了傷。他要去救，我卻把他拉住，我還沒開口，他把我手甩開，用堅定的眼神看著我，仿佛我犯了很大的錯誤。好像他的眼睛會說話，我把手松開，他把狗抱過來，像媽媽照顧孩子一樣，用善良的眼神看著它，給它包扎了傷口，它走了。天突然晴了，我們干了一件好事！
他用眼神給了我啟發(fā)，讓我懂得善良和要有信心，讓我受益匪淺，至今難忘！
難忘的眼神作文3
眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶，回首過去那艱辛的歲月，有太多的事物令我至今難以忘懷，她時刻鞭策著我，鼓舞著我前進(jìn)。
記得小學(xué)六年級時，我們換了新老師，教我們數(shù)學(xué)的是一位年輕的女教師，她給我的印象是——和藹，可親。但那時的我，并沒有太過于喜歡這位老師，因?yàn)樗裏o論做什么事都笑容可掬，毫無一點(diǎn)嚴(yán)肅的“教師相”�？勺詮慕�(jīng)過了那件事之后，我完全改變了自己的看法，而且我還漸漸地喜歡上了這位老師。
那是一節(jié)自習(xí)課上，我被一道求多邊形面積的題給難住了，我冥思苦想，就是找不到突破口，我?guī)缀跸胍艞壛�，而就在我“山重水�?fù)疑無路”之時，老師向我投來了期待的眼神，好像對我說：“別著急，仔細(xì)思考，相信你一定會攻克這道難題”。
我絞盡腦汁，仍是百思不得其解，老師見我一點(diǎn)沒有頭緒，就過來指導(dǎo)我，幫我理清頭緒，又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的內(nèi)容，可我這個死腦筋還是沒想出什么門道兒。老師又幫我找出關(guān)鍵詞，我抬頭望了一眼老師，看到老師的眼神里充滿了對我的鼓勵與希望，我更加努力地思考。在老師悉心的指導(dǎo)下，我終于把這道難題攻克了，這可謂是“柳暗花明又一村”��！
期中考試的試卷恰好有這種類型的題，我提筆“刷刷刷”三下五除二的就給搞定了。那時的我，心中甭提有多高興了！
一個看似普通平凡的眼神，給予了我前進(jìn)的.動力，使我獲得了巨大的成功，但這也離不開一位優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo)，難忘我的小學(xué)老師，難忘她那鼓舞人心的眼神！
難忘的眼神作文4
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。
嚴(yán)厲的眼神
那一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我買了一個小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級的數(shù)學(xué)老師來聽課，我坐到位置上，同桌對我說：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f實(shí)在的，我姑姑也是這個學(xué)校的老師，而且我姑姑真的`就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對同桌說：“讓你管，滾�！彼α诵�。
上課了，我拿出玩具和書，準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實(shí)話，老師的眼神真像一個孩子干錯了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒有認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)一道都不會，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補(bǔ)起課來。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因?yàn)橐患∈�，在班里打了一架，我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會兒，我的直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你�！蔽乙换仡^，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對我說：“李世軒，真對不起。”“對不起�！蔽覀儌z基本上同時說。說實(shí)話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個眼神，我眼前就會浮現(xiàn)出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。
難忘的眼神作文5
水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無限遐想。
每次看到她的眼睛有一種水的感覺，那樣晶瑩透亮，正如人們常說的：“水靈靈的大眼睛�！庇袝r候，會呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂的，有悶悶不樂的……有時候，為了讓她開心一點(diǎn)，故意寫小紙條，很有效地莞爾一笑。
對于他來說，沒有太多的話語。但是，她卻一直很努力的.學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對于我來說就像詩句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拇_是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見她，可以說是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃哪抢镅┐罅撕芏唷Ｋ晕沂撬暮糜阎�。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會不約而同說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
她刀子嘴，豆腐心。有時候，我們在一起經(jīng)常有分歧。我再說借個東西，她就說：“不讓�！蔽揖徒�(jīng)常說：“那我不用了�！闭谖乙仡^的時候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你�！蔽伊⒖棠眠^來，兩個人異口同聲的說：“就你呀”。
她是一個愛唱歌女孩，每次都叫我唱，誰都知道我是一個害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛聽快了你懂得。是啊!快樂我們懂得，我們也努力尋找快樂。
抬頭仰望星空。
不如俯視眼神中的女孩。
睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。
難忘的眼神作文6
陣陣的清風(fēng)纏綿著細(xì)雨，吹來了涼意與家的思念。
——題記
外的雨像針?biāo)频拇蛟诘厣�，滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過不到十分鐘，姥爺就要來了。
不知什么時候，門“咔嚓”一聲響了，姥爺和媽媽從門外進(jìn)來了。
姥爺干癟而多皺的面孔，好像在記錄著他的滄桑經(jīng)歷；渾身深土黃色的皮膚，稀稀疏疏的點(diǎn)上了幾點(diǎn)老人斑；平時那無神呆板的老眼現(xiàn)在卻變得無比炙熱�！皸睢瓧铌�。”他輕聲叫著我的名字，原本就沙啞的的嗓音此時卻好像被什么堵住了一樣，每說出一個字就無比艱難。
姥爺緩緩走到沙發(fā)旁邊�？赡苁且�?yàn)樯狭四昙o(jì)吧，姥爺走路一顛一顛的，按平時，我早就笑得人仰馬翻了，但現(xiàn)在，我像是失去了聲音，怎么笑也笑不出來。
我坐在姥爺旁邊，一老一少一人一語地說著，姥爺輕聲喃昵著：“五年啦，五年沒見啦……”此時此刻，我看著他的眼睛，突然覺著喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著臉頰，那雙渾濁的眼中閃著淚光，飽含著這五年的`痛。在雨聲中，似乎能聽到雨水在說著什么，那個含淚的眼神，令我刻骨難忘，夏季的這場清涼的雨夜，傳達(dá)著夏的話語，傳達(dá)著家人之間血濃于水的親情。
那個眼神，是我確確實(shí)實(shí)的刻到骨子里了，他似乎在說常回家看看，看看兄弟，看看父母，多么希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神，�；丶铱纯磽Q回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。
難忘的眼神作文7
古人云：“吾生也有涯，而知也無涯�！币馑际侨松怯邢薜模瑢W(xué)習(xí)是無涯的。隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的學(xué)子邁進(jìn)了高等學(xué)堂。但他們中間也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣，只視學(xué)習(xí)為自己的任務(wù)。
那是一個周末，我懶洋洋地躺在床上，手里握著手機(jī)，暢游在虛擬的世界中。忽然，我被一個標(biāo)題吸引住了：“你還記得語文書中那篇《渴望讀書的大眼睛》嗎？”我心想：“是哪個小孩兒，在現(xiàn)代社會中，還渴望讀書？是沒有經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的折磨嗎？”然后，我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，開始閱讀這篇文章。
但是，我卻愣住了，標(biāo)題下面的那幅畫深深地震撼了我。圖中只有一盞電燈懸掛在天花板上。微弱的燈光還不足以照到整個房間，漆黑的環(huán)境在黃暈的微光襯托下，使人昏昏欲睡。而那個小姑娘，卻手握鉛筆，伏在殘破的書桌上，她的臉和手也因穿得單薄，凍得通紅。但她那雙眼睛，卻不失生機(jī)，水靈靈的，顯得炯炯有神。她的眼睛中是對讀書的渴望，是對獲取知識的期待。她的眼睛，如會說話一般，透露著她的心聲。
我從來未見過如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗滌我的心靈。
繼續(xù)閱讀文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一樣，可以盡享墨芳。而這張照片，是記者走訪安徽大山時，所拍攝的，隨后，流傳于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，她的'照片沖擊了人們的心靈，社會中，許多愛心組織捐款使她踏進(jìn)夢寐以求的學(xué)堂。憑借著自己的努力，成功進(jìn)入了大學(xué)。
看完了這篇文章，我放下了手中的手機(jī)，那個眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
難忘的眼神作文8
人們的眼中有對萬物的感嘆；老師的眼中有對學(xué)生的責(zé)任；親人的眼中有對兒女的期望；孩子的眼中有對未來的憧憬；父親的眼中卻充滿了疲勞與擔(dān)憂。
人們都說，父母愛孩子永遠(yuǎn)比孩子對父母的`愛更多�？晌覅s認(rèn)為我更加地愛父母。我常常在想：不論是父親還是母親，都是我的全部，若是有一天我失去了他們，我一定會失去活下去的勇氣。
但是那一天，那件事，讓我醒悟。太陽已接近天邊，一切事物都被夕陽所籠罩著，一切都顯得有些不清楚。我一如既往地從學(xué)�？觳阶呋丶遥睦锬瓮赣H開門時的擁抱與微笑�？烧�(dāng)我走到樓下時見到父親拎著好多的東西慢慢的向我走來，父親彎著腰，背有些駝，他的腳步仿佛下一秒就會停下來，再也走不動了，他低著頭仿佛要刻意掩飾自己眼中的疲勞。他并沒有看到我，我快跑過去，想要幫父親分擔(dān)些，可父親卻執(zhí)意要自己拎，小孩會累壞的。我鼻子一酸，停了下來，我明白父親其實(shí)是怕我累。我站在原地，看著父親艱難的向前走，離我步步遠(yuǎn)去，看到父親這樣的背影，我最終忍不住流下了淚水。我一邊擦眼淚，一邊向前跑去，奪起父親手中的一個袋子，直接沖上了樓。回到家，父親看著我一言不發(fā)，眼中透出無盡的勞累與對我的關(guān)懷。
從小到大，我見過父親無數(shù)的眼神，有生氣時嚴(yán)厲的眼神；有對問題思索的眼神；有對我感到自豪的眼神、、、、、、。但父親那天的眼神是我此生難忘的眼神。
我愛父親的眼神，愛他那無私的眼神。
難忘的眼神作文9
人們都說，眼睛是心靈的窗口，是人與人溝通的紐帶。我也曾不解過，曾疑惑過，直到我看到那一雙眼睛，那讓我至今無法忘懷的雙眼。
以前的我不愛學(xué)習(xí)，甚至有點(diǎn)兒叛逆，每當(dāng)母親苦口婆心地教育我時，我都會不耐煩地用“好了，知道了”敷衍過去。
她聽后，也不說什么，總是輕輕地嘆一口氣，就轉(zhuǎn)身走了。那時候我還沒發(fā)覺，才四十出頭的母親，背影竟也透出了些許的凄涼。
可我仍是不知悔改，依舊每天我行我素，全然不顧母親憂傷的眼神和日漸佝僂的背。
終于有一天，我和母親之間爆發(fā)了爭吵，母親似乎是被我氣到了，一遍一遍地?fù)嶂乜�，嘴上還大口大口地喘著粗氣。忽然，她扭頭走出了房間。不知為何，我卻沒有因?yàn)樗碾x開感到一些雀躍，甚至心頭漾起了一些悲傷。
良久，母親再次回到房間，手中還緊緊地拿著一張照片。她什么也沒說，默默地將照片遞到我的跟前。我仔細(xì)一看，不由得愣住了。
這是一雙怎樣的.眼睛啊？大而有神的眼睛透出的是對知識深深的渴望，那一對求知若渴的眼神就這么深深地烙印在了我的心靈深處，再一看標(biāo)題：
渴望讀書的“大眼睛”，我明白了母親將它拿給我的用意，再一看母親，一條條的皺紋在不知不覺間爬上了她的眼角，那銀白的發(fā)梢，書寫的盡是生活的滄桑。
我走過去抱住了母親，我們抱在一起很久，很久。
多年后的我，已被那一個眼神徹底改變了，可它依舊被我寄存在心里，不肯丟棄。
難忘的眼神作文10
眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開記憶的相冊，回憶如海浪般洶涌而來，有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)那一個眼神，仿佛是開在記憶深處的花，永遠(yuǎn)歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時，我總是坐在一旁沉默著。記得有一次，老師提出了一個問題，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，而我還是像以前一樣默默地坐著，一聲不吭，心里不停地打著鼓：拜托，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可是，事不盡如人愿，老師叫到了我的名字，這對于我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心里像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出一句話。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著我的發(fā)言。
過了一分鐘，我抬起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿著對我的期待和信心，好像在說：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說出來吧！”老師的眼神就像一縷春風(fēng)，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時候，同學(xué)們的掌聲就響了起來，老師也流露出贊許的目光。我的`心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那一刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個眼神，那使我變得自信的眼神，它會烙印在我的心里，永遠(yuǎn)都那么清晰。而那份自信，也會伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個眼神，我就會依舊堅持下去，不失去對自己的信心。
那個讓我難忘的眼神，會像一朵花一直開在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)清新艷麗、歷久彌新。
難忘的眼神作文11
我珍藏著一份榮譽(yù)證書，每當(dāng)看到它，我就想起那雙期待的眼神。
那是小學(xué)五年級，我被學(xué)校推薦參加縣級現(xiàn)場書法大賽，由于是第一次參加這樣的比賽，難免有些緊張。老師給我們發(fā)了書寫紙，對我們和藹地說：“同學(xué)們別緊張，平時怎么寫，現(xiàn)在就怎么寫，時間充裕�！蔽姨崆皽�(zhǔn)備充分，自然寫的比其他同學(xué)要快一些。我將那些書法運(yùn)筆的知識，植根于心間，起筆輕頓，橫拉運(yùn)筆流暢，整體上看左低右高，最后的`頓筆利落帶勁，回鋒不留一絲痕跡，這樣才只是完成了一個筆畫，一個字要靠每一個精益求精的筆畫，一副作品要靠幾十個字，其精細(xì)程度可想而知。
在馬上要寫完的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個錯字，頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎而又手足無措。有的同學(xué)似乎幸災(zāi)樂禍似的看著我，好像在說：“不行了，不行了，時間不夠了，放棄吧！”正當(dāng)我絕望的時候，老師卻安慰我道：“別放棄，還有時間，我再給你一張紙。”說完他立即給我了一張紙，我感動得熱淚盈眶，立即投身于再次創(chuàng)作中。
在這期間，老師叮囑我：“提高一點(diǎn)速度，但必須保證質(zhì)量。”寫到快要結(jié)束的時候，我的手已經(jīng)酸痛難忍，當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備休息一小會兒時，我看見了他的眼睛。啊，那是怎樣的一種眼神？像是一泓清泉，卻又多了幾分生機(jī)；像是一杯開水，卻又多了幾分甘甜。她的眼里充滿了慈愛，不，那是一種期望，期望我不要放棄，完成我的作品。我感受到了這份獨(dú)特的愛。我拿起筆工工整整的完成了作品，后來，我的作品獲得了全縣一等獎。
迄今為止，我獲得過許多獎，但唯獨(dú)這次獲獎，讓我刻骨銘心，我時常撫摸著那金燦燦的榮譽(yù)證書，回味那雙期望的眼神，享受那份幸福。
難忘的眼神作文12
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的`時候，朋友們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺上的朋友深情并茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時的我忐忑不安（相對于前幾位朋友我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現(xiàn)在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒有勇氣面對朋友，好不容易走到講臺。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的朋友開始催促我，說實(shí)話，其實(shí)那時的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語文老師那兒尋找?guī)椭�，我手足無措地站在講臺上，呆呆地望著她，語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點(diǎn)頭。朋友的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對進(jìn)步的肯定以及對于我以后的期望。
一個難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動力。
難忘的眼神作文13
她，長著一頭烏黑的頭發(fā)，粗糙的手和一雙會說話的眼睛。你們能猜出她是誰嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的，是老師的眼神，它在我成功時給我表揚(yáng)；在我失敗時給我鼓勵。
有一次，老師在黑板上寫上一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們左思右想，都想不出來。當(dāng)時我心里已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會高舉，一會放下。我抬頭看了看老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來�！苯又窒蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說出了答案，頓時，同學(xué)們掌聲如雷。這時，我又看了看老師，老師贊許的眼神好像在對我說：“莫昕，你真棒。”
還有一次，上課的時候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫書，入了迷，俗話說：做賊心虛。享受漫畫樂趣的同時，還不忘用眼角瞄一眼講臺上的鄭老師，這時我和老師的眼神相遇了，老師嚴(yán)厲的眼神告訴我：“快把漫畫書收起來。”我馬上收起漫畫書，把游離于漫畫世界的心思又強(qiáng)拉回了課堂。下課了，我紅著臉，走向講臺，自覺地把漫畫書放在老師的講臺上。這時，我又一次讀懂了老師的眼神：“以后上課不能開小差了，要認(rèn)真聽課，老師相信你以后不會再犯同樣的錯誤了�！�
老師的眼神，是那么令人難忘，它像是天上最亮的'北斗星，為我指明前進(jìn)的方向，讓我看得更清、更遠(yuǎn)。
下課了，我找到思穎，問她上課時的感受。她嘆了口氣說：“我們這些人身在福中不知福�。〔恢览蠋熡卸嘈量啵綍r課堂上不認(rèn)真聽講，還讓她生氣。”
我們班的同學(xué)共同參與經(jīng)歷思穎的教書實(shí)踐以后，才知道做一名教師是多么辛苦，增進(jìn)了對教師工作的認(rèn)識，從而自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
難忘的眼神作文14
絲絲陽光透過厚而密的云層照耀著大地，昨日的積水也在漸漸消失，我面向陽光，大步跨過水坑向前走去，深厚，是父母望著我的身影以及那眼神。��！那期盼的眼神！
那真是一個值得紀(jì)念的日子，那一日，我終于以西安高新一中灃東中學(xué)學(xué)生的身份踏進(jìn)了那扇門！盼了一個多月，可我想了，已經(jīng)快一年了。踏進(jìn)校園后的每一步，我都感覺有著不同的.力量，那力量，是那眼神給予我的。
踏入校門前，我回頭，看到父母的臉上，有了點(diǎn)眼袋，多了些皺紋，而他們的眼睛里，則有著一種期盼。像幼鳥學(xué)習(xí)飛翔時父母的凝視；像夜間的明月照著風(fēng)平浪靜的大海；像山澗滑過卵石的悄然無聲……這種眼神，只有父母的心才能給出，也只有子女的情才能體會。
它讓我想起了這兩個月來父母的身影。面試前，父母忙得焦頭爛額，卻還不知疲倦地想方設(shè)法提高我應(yīng)對面試的能力，以及當(dāng)他們因?yàn)槲疫M(jìn)步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然，就是這個，讓我心中暗下決心：我要好好地努力考上初中，要對得起他們。面試結(jié)束后，他們沒有收到短信時的焦慮，收到短信時的欣喜，這一切的一切，我都看在了眼里，更記在了心里。
沒有他們無私的付出，何來今天的我？我知道，這期待，這期盼，是對我初中生活的期待，是對我被錄取的驕傲，更是對我能受到良好教育的喜悅……這眼神中，是父母無盡的、無言的愛！
現(xiàn)在，我開始了全新的生活，父母也一定會開心的吧。
如果沒有父母之愛，何來今天的我？我今天的成功全來自于他們的努力。他們的期盼，是對我的希望，我一定不會辜負(fù)這期盼，不辜負(fù)這希望，不辜負(fù)這愛，成為更好的自己！
難忘的眼神作文15
我的腦海里有許許多多的眼神，其中有一個眼神讓我無法忘記，讓我時時刻刻都會想起來，我來給你講一講吧！
有一天早上，我餓壞了，拿了我一個星期的錢去買了一個吃的。我當(dāng)時也沒怎么在意，等我吃完了早飯，我才意識到錢花光了。我著急得想：“要不我去借五元？下個星期還給她。好的.，就這樣，借下以后再也別亂花了�！�
于是，我去借錢了。我先借我同桌，我同桌說：“你多會還我的錢？”我以為有一絲絲的希望，我說：“我下一個星期就還你�！彼f：“不行，我借別人錢，別人一定要明天還我，不然加倍�！蔽艺f：“好吧！”我失落地走開了。
我又去借錢了，可是沒有一個人愿意借給我。我不時有一個念頭：去商店里偷�？墒俏蚁肓艘粫䞍海懔税�，我就頂幾天的餓吧。我頂了兩天，終于頂不住了，我不知不覺地走向商店。我來到了零食區(qū)。我找了一個沒有人的地方，我東看看，西看看，怕有人一下子過來發(fā)現(xiàn)我在偷東西。我拿起一包好吃的，偷偷裝進(jìn)了我的書包里，我走出了零食區(qū)。
我突然發(fā)現(xiàn)老板在看著我，他的個子中等，瘦瘦的，就像一個棍子。他那可怕的眼神讓我起了雞皮疙瘩，他的動作讓我覺得更可怕：他突然把手舉起來，好像要打人一樣，再突然狠狠地打了一下桌子，小朋友們都被嚇壞了，而我還在那里目瞪口呆。他走起路來，就像一只可怕的大老虎，他長得善良，可是兇起來像一只饑餓的大老虎在叫一樣。我周圍的環(huán)境一下子變得緊張起來了，就好似戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗。我一下子不知所措，我把偷的零食放回去，又快速地跑回來。我到家了還沒回過神來。
這一次，讓我深深地記住了那可怕的眼神。這個眼神在我偷偷的時候不斷出現(xiàn)，這個眼神已經(jīng)深深刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都忘不了，讓我不敢偷東西。