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(精選)與你同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的與你同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與你同行作文1
即便選擇了遠(yuǎn)方，便不怕風(fēng)雨兼程。
即便選擇了挑戰(zhàn)，就不要輕言放棄。
——題記
告別昨夜星辰，昨夜的夢(mèng)，讓我與你同行，我有永不言敗的堅(jiān)毅，我有對(duì)博大生命的敬畏，我有對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著。請(qǐng)讓我與你同行，我一定讓你滿載而歸。
“史家之絕唱，無韻之離騷”多么形象的文字，卻道出了魯迅對(duì)《史記》彪炳千秋的贊嘆。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的`華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力，用執(zhí)著奏響史家離騷之韻。
這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上種上堅(jiān)毅的種子，你將收獲一個(gè)生機(jī)勃勃的人生。
“凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心，生命挽起生命，讓天長地久”。因?yàn)橛袗�，才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園，才使生命天長地久。在這片熱土上，有多少生命與“非典”抗?fàn)幍淖阚E？然而，這生命卻永久的留在這里。讓我們向這些堅(jiān)定不移的生命致敬！
如果你在你人生的土地上種上愛的種子，你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。
夜深了，是誰在繼續(xù)自己那未完成的事業(yè)？是誰咬緊嘴唇，強(qiáng)忍病痛在病床上寫作？又是誰在昏厥中不宵忘未寫完的作品？他——俄國作家——奧斯特洛夫斯基。
——是理想把他從死亡線上拉回，是信念把他從病痛中喚醒，是執(zhí)著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記，他的痛為什么！
如果你在你人生的土地上種上執(zhí)著，你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂，那么你會(huì)永遠(yuǎn)的快樂！
既然你選擇了遠(yuǎn)方，你就必須永不言敗。
既然你選擇了挑戰(zhàn)，你就帶上堅(jiān)毅起航。
讓我與你同行，讓堅(jiān)毅與你同在。
讓我與你同行，讓敬畏寫下真愛。
讓我與你同行，讓執(zhí)著永不變。
與你同行作文2
打開一本《中外名人故事》，各路名人紛紛匯聚到我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我心頭蕩滌，一句句發(fā)人深省的話語在我腦中交替。
"我們要以節(jié)儉為本，要給人們做榜樣。一個(gè)皇帝會(huì)為女兒穿衣的事情而氣惱，大家一定很奇怪吧!他是誰呢?他就是當(dāng)年威鎮(zhèn)八方的宋太祖。他一生嚴(yán)以律己，非常節(jié)檢，不但要求自己這樣，而且還要求家人也這樣。
有一次，他的`女兒穿了一件很漂亮的孔雀服，比真的孔雀開屏還要好看。但是，這件事被宋太祖知道了，他非常生氣，立即把女兒叫到身邊來，要讓她把這件衣服脫了。還給她講了其恒公愛穿紫衣服的事來教育女兒。從此，他的女兒就永遠(yuǎn)幾住了他的話，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
啊!一個(gè)皇帝能做到如此，真是不容易呀!在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。“
一位“宦海歸來兩袖空，逢人賣竹畫清風(fēng)”的文學(xué)家，他是誰?他就是“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋。他在任期間，心系百姓，處處為百姓著想。有一次，在他為官的地方發(fā)生了饑荒，甚至發(fā)生了人吃人的慘事，鄭板橋心如刀割，于是毅然決定開倉救百姓。
在他離開那里時(shí)，百姓們都來送他，他就畫了菊竹和百姓到別:烏紗猙擲去不為官，橐橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，求分獎(jiǎng)賞做預(yù)感、秋風(fēng)江上作魚竿。
這就是鄭板橋，他甘冒風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)時(shí)處處為人民著想，我愿與您同行，一起來體會(huì)您的“身為官，勤為民”的高風(fēng)亮節(jié)。
啊，名人們，你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏，你們那崇高的品質(zhì)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我愿與你們同行
我愿與你們同行，學(xué)習(xí)你們的好榜樣。
與你同行作文3
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見春天風(fēng)景如畫的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢，還有的甚至一無所有！為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，甚至咬著牙活著？！為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書上看見過這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛迪生，是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的`人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫，卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽聲音的能力，但是他沒有開始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽那些噪音了�！本褪且�?yàn)閻鄣仙羞@樣的信念，才會(huì)有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢？下面我就來講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢財(cái)。過了幾天我竟然看見幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺得我的嘴角開始抽搐。從那時(shí)我才知道原來那些討要錢財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)愛迪生吧，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志��！
與你同行作文4
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)，有白云，有星光，還有內(nèi)心那滿滿的幸福感。
想再一次時(shí)光倒流，牽你的手一起走在兒時(shí)的鵝卵石路上行走。小時(shí)候，總喜歡戀著你，拉著你衣服后面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼著小曲兒。你總是那么溫和，偶爾也那么啰嗦。漸漸長大，就不再粘著你，就開始懷念那些被你包住的感覺。
那一天，我仍記憶猶新。記得小時(shí)候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結(jié)果，一個(gè)踉蹌，我摔進(jìn)了湖里。你急忙抓著我的手，跟我說：別怕，有我在呢！等你把我拉上來的時(shí)候，你的臉上有一種失而復(fù)得的表情。依稀記得，當(dāng)時(shí)你的臉是所未見過如此緊張的表情。
那天傍晚，可能是因?yàn)樗みM(jìn)湖里著涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什么我喊你，你讓我先躺著，給我拿了藥裝了水喂給我吃，你是多么的欣喜。我記得那天晚上，我是整整發(fā)燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的.身體。輕輕地摸你頭發(fā)還有那未干的，為我而流的汗水。
我輕聲叫醒你，讓你先睡會(huì)，你就抱著我穩(wěn)穩(wěn)睡覺。我問你；是不是讓你擔(dān)心了，讓你勞累了？你笑著摸我的頭說：你又不是個(gè)包袱，怎么會(huì)拖累我呢！
偶爾走在路上，你會(huì)在不經(jīng)意車子來往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。
這么久，直到有一天我翻起我們兒時(shí)的照片，碧藍(lán)的天空，一大一小的人兒牽著手，在海邊留下一串又一串連著記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。
與你同行作文5
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好人好事，有的事看起來微不足道，例如：撿一塊垃圾，扶奶奶過馬路。有的事看起來則重于泰山，例如：修建房屋和鐵路，都是一項(xiàng)浩大的工程。但這些都表達(dá)了人民一份獨(dú)特的愛。
記得在2008年5月12日那天，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒塌，家園摧毀，使許許多多的人們流離失所，失去親人，在這危難當(dāng)頭，全國人民立刻伸出援助之手。在我們塔坡小學(xué)，也掀起了向汶川人民捐款的風(fēng)波，為了使汶川變得向以前那樣煥然一新，人們幸福的生活，到了下午，我便跑回家，拿出自己所有的零花錢，連平時(shí)省吃儉用的爸爸媽媽也來援助汶川，雖然錢不多，但卻表達(dá)了我們對(duì)汶川人們深深的祝福，深深的愛。我的心中默默地祈禱著他們能早日重建家園，過上太平的好日子。
還有一次，火辣辣的`太陽烤著大地，我走在大街上，發(fā)現(xiàn)人們抵擋不住高溫的攻擊，便津津有味的吃起了冰激凌，使體內(nèi)溫度大減，人們明顯舒服了許多，可在他們的身后竟是隨手扔下的袋子隨風(fēng)飄揚(yáng)，污染了環(huán)境，給美麗的大地涂上了陰影，我趕忙將它們撿起放入了垃圾箱，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我真希望他們能自覺保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更美。
世界因?yàn)閻圩兊酶�，人們因有愛變得更善良，我們更要善待生活，感恩生活，人間才會(huì)處處有愛，生活才會(huì)更美好。
與你同行作文6
曾幾何時(shí)，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爺爺?shù)氖譅恳易呦蛘_的道路。曾幾何時(shí)，在萬丈高的懸崖徘徊，是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時(shí)，在荊刺的路上行走，是爺爺陪伴著我與我同行�，F(xiàn)在，他老了，我長大了。回憶與爺爺生活的18年，我要一直陪著他，讓他快樂的`活下去。
前8年，奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉，我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來很堅(jiān)強(qiáng)的樣子去安慰爺爺讓爺爺也有個(gè)伴，不要讓他那么孤單難過。幾天后，他的兒子又到外面奔波，爺爺依然不舍，我跟爺爺說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睜敔斁拱杨^發(fā)剃了，留著多年的胡子也剃了。真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。這種相見時(shí)難別亦難的心情。于是，每天陪著爺爺跑步讓爺爺?shù)男那楹眯�。幾個(gè)月過后，爺爺像往常一樣開朗。我生病時(shí)，爺爺也照顧我，我們過著互相幫助的生活。
今年2月，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。黃昏時(shí)，，爺爺突然病了，喘不過氣來了。我急的滿腦都是救命，家里只有我和爺爺。世間自有真情在，鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病，醫(yī)生說爺爺要住院，然后我的心平靜下來了。有很多的女孩子都厭煩老人家，都不愿意去照顧，而我呢？已其相反，我一點(diǎn)都不嫌棄他，半夜我?guī)退鼓�，他醒來時(shí)我陪他聊天。爺爺說：“有你這個(gè)乖孫女就夠了，我不需要任何財(cái)富�！蔽倚α�，這么多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨都是我陪著爺爺，我很幸福。
在未來的日子里，還有很多風(fēng)風(fēng)雨雨需要我和爺爺一起面對(duì)。我不怕未來的道路，我要挑戰(zhàn)它，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧……
與你同行作文7
那天夜里，沒有星星，就連平日覺得那么可愛的風(fēng)都向我這邊吹來。明明覺得很冷，卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。
那天剛剛放晚修沒有多久，自己慢慢騎著自行車，后來，居然下了下雨，淅淅瀝瀝的，一滴一滴的向下落，到后來，自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候，都不知道是淚還是雨水。是啊！雨水回事咸的嗎？那是淚，不會(huì)錯(cuò)的。
突然之間好像聽……《我是一只小小鳥》，只有一個(gè)人的世界，一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友，或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候，倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話的人，我記得有一次和媽媽吵架了，哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見一個(gè)與我一般大小的`同學(xué)，她說，其實(shí)有時(shí)候哭是沒有用的，倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了，不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……
還是沒有習(xí)慣那種感覺吧。那種自理的感覺……
上了高中，住宿了，不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說在學(xué)校遇到的挫事，盡量說一些在學(xué)校里的趣事，和爸爸媽媽吵架了，還是會(huì)哭啊。越來越多的事情都發(fā)生了，淚水越來越忍不住了……
其實(shí)，早在上高中前就知道，與自己同行的只有自己，若是真的要說上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。
父母，在你長大前是把你保護(hù)著的，當(dāng)長大后，那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友，在你成長時(shí)候是付出真心的感情，但是，越長大越會(huì)偽裝自己的感情。
陪自己走到最后的，是自己的影子。它一直與你同行，它了解你，但是，你不了解它。所以不要覺得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。
與你同行作文8
從剛出生起，父母便拿著你，坐在搖籃邊，為我讀各種各樣的童話故事，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了美好的向往。
漸漸長大，我上小學(xué)了。你又讓我明白了許多知識(shí)。你告訴我：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄總�(gè)人都有讓我取長補(bǔ)短的地方；你讓我懂得如何運(yùn)用“加減乘除法”，讓我歡快地遨游在數(shù)學(xué)的天空；你讓我知道了“ABCD”也是一種奇妙的語言，讓我歡快地游走在字母的王國……
課余時(shí)間，我輕輕翻開你，又是一次眼前一亮——你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬水：連綿不絕的長江、高聳入云的珠穆朗瑪、歷史悠久的萬里長城……
夜晚，浩瀚的星空下。你讓我知道了地球外還有大到無邊無際的宇宙和還有小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我們。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了，并從“閱讀”升級(jí)到了“悅讀”。
與你同行，真好。你總是耐心地告訴年幼的我，一些人生的哲理和世間萬物的'規(guī)律。懵懂無知的我明白了——東西會(huì)往下掉，是因有牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”；東西在水中或沉或浮，是因有阿基米德發(fā)現(xiàn)的“浮沉定律”……
當(dāng)然，也不缺乏一些可貴的人生哲理：就如普希金所說的“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱！陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，快樂的日子將會(huì)來到！”此話讓我深刻地明白——我們要微笑著面對(duì)生活，一切問題都會(huì)迎刃而解……
與你同行的路上，我愈發(fā)覺得離不開你了。感謝你——書。我承認(rèn)，我十分崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。你讓我終身受益：是你，讓我收獲知識(shí)、開闊視野、提高自我的層次。我相信，我們永不分開，會(huì)一直一直同行下去。
與書同行，真好。
與你同行作文9
在步履匆匆之中，你可曾有意無意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時(shí)候，你伸出過援助之手么?
記得就在前幾天傍晚，我正走在放學(xué)的路上。就在我要過馬路時(shí)，忽然看到一位戴著墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄著一根拐杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線桿了。我想：我要不要去幫忙呢?
這時(shí)我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)無情地說：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個(gè)溫和地說：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒有人幫你，反而嘲笑你，你心里會(huì)怎么想?是不是很難過?”是啊，如果我是他，我一定會(huì)很難過的!這樣想著，我決定去幫助這位老爺爺。
我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺說：“爺爺小心!前面有電線桿。請(qǐng)問您要去哪兒?我陪您去�！薄爸x謝。”老爺爺一臉感激的表情，“我想去街心公園，那里有人在等我�！庇谑俏倚⌒囊硪淼胤鲋蠣敔敚瑢⑺偷搅私中幕▓@�？粗蠣敔斝﹂_了花的'臉，我心里比吃了蜜還要甜。
我回家已經(jīng)是八點(diǎn)半了，進(jìn)門看到媽媽拿著手機(jī)正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒等他開口，我就先說了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表揚(yáng)我，決定今晚帶我去吃肯德基。
我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關(guān)懷，需要溫暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點(diǎn)的愛!
與你同行作文10
我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個(gè)小男孩，雖然我并不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學(xué)校的同學(xué)。
第一次見到他時(shí)，只見他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心里立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經(jīng)四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。
后來媽媽告訴我，這個(gè)小男孩來自深圳，他出生時(shí)得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。于是，我們成了好朋友。
每當(dāng)我背著書包出門時(shí)，總會(huì)看見一輛車子停在小男孩的家門口，司機(jī)推著輪椅，把小男孩送上車。原來，是學(xué)校的`校長知道了小男孩的事，專門安排了一位司機(jī)開車接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨(dú)請(qǐng)一位老師負(fù)責(zé)照料他。
我和小男孩經(jīng)常在一起玩，每次和他玩，我總會(huì)盡量說出他能理解的游戲。他總是追著我，不停地叫著：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí)，他跟在我背后，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看著漫天飛舞的雪白的蒲公英，他總會(huì)哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲，當(dāng)我教他認(rèn)字母時(shí)，他聽得比我還專心。他媽媽常常請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我們�(cè)谝黄饡r(shí)總有說不完的話、玩不完的游戲。
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我有了一支神筆，我給小男孩畫了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的游戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑著，好像我們是親兄妹……
我已經(jīng)很久沒看見小男孩的身影了，他現(xiàn)在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過得很開心？我看著我們以前的照片，仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……
與你同行作文11
我喜歡和你們并肩同行，一片土地，蕩開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個(gè)大冒險(xiǎn)，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的`沾沾自喜裝進(jìn)口袋；是你，開啟了屬于我們倆的微信時(shí)代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。
去年開學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識(shí)。遇到你，我初次嘗到了與君初識(shí)，猶如故人的感覺。
深夜，我們?nèi)宰谧狼霸陬}海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當(dāng)在凌晨的時(shí)候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì)兒，我們又繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會(huì)成功�！庇谑俏覀冇终b出發(fā)，向目標(biāo)前進(jìn)。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因?yàn)�，我們�?jiān)信：我們是一定會(huì)成功的。
操場(chǎng)上，我們健步如飛，邁著自信的步伐，在風(fēng)中狂奔。也留在操場(chǎng)上席地而坐，談我們的理想。你說："我要當(dāng)明星�！彼f：“切，不靠譜，我長大要去山村支教�！蔽艺f："好，為我們未來的心靈工程師鼓掌�！本瓦@樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會(huì)煙消云散，因?yàn)榕c你同行。
今生，能與你同行，我感到很溫暖。
與你同行作文12
年少時(shí)期，總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語、形影不離。在學(xué)校里，我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的，眼睛時(shí)常微微瞇著，鼻梁并不挺拔，總架著一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾，走路時(shí)也搖蕩在腦后，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個(gè)人似的，坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州，我們周末不得聚，所以我們總是在晚上下課后，暢想我們的未來。我們討論著未來升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的'日子里，她總會(huì)給我些意外的驚喜。
在一次雙語班對(duì)家長展示的活動(dòng)中，有一場(chǎng)重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時(shí)，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞，直到睡覺。聽著她嘴里的念念有詞，我知道她真的很用心。
表演當(dāng)天，她著盛裝，演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛。一個(gè)晚上的時(shí)間，她能把臺(tái)詞倒背如流，還能將我們交流過的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她，那么耀眼，仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光，用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子，認(rèn)真起來竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀!
我和她的友情如同一艘小船，在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí)，一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在，我們志同道合、互相贊賞，攜手共進(jìn)，面對(duì)風(fēng)浪。
希望多年后，我們還是我們。
與你同行作文13
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實(shí)的伙伴，無時(shí)無刻不在引領(lǐng)著我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。
說起三毛，離不開的是倔強(qiáng)，卓立這兩個(gè)詞。三毛原名陳懋平，小時(shí)候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名為陳平，那時(shí)她才五六歲，小小年紀(jì)，她就顯露出自己卓越，不依常規(guī)的特點(diǎn)。這份倔強(qiáng)，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對(duì)，放棄舒適的生活環(huán)境，獨(dú)立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時(shí)，她選擇了自殺。三毛的結(jié)局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強(qiáng)了。幼年時(shí)一次老師的并無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。
三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時(shí)，三毛在馬德里上大學(xué)三年級(jí)，荷西也只是一個(gè)高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺(tái)，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。
三毛幼年時(shí)讀張樂平的.三毛流浪記，對(duì)其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。
合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規(guī)，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個(gè)過于常規(guī)的世界所稀缺的。
書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。
與你同行，真好。
與你同行作文14
歲月的滄桑，時(shí)間的變遷，是否有誰曾與你并肩同行，是像園丁一樣無私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識(shí)，放學(xué)陪我們?cè)谙﹃栂卤寂艿呐笥褌�？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛的我的父親。
我的父親有著雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡在我的父親空閑的時(shí)候用小手牽著我的.父親的大手，吵著要去玩，而我的父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。
上了小學(xué)，我的父親總是替我背著書包，和我無論刮風(fēng)下雨都騎車去學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，讓我更好的接受知識(shí)。
記得那次，美術(shù)班開課，我的父親騎著他的自行車帶我去上課，我就坐在后座上，邊說話邊拍著手唱幾句，晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛，在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲，然而沒人能想到在這美麗的冰雪世界后，災(zāi)難正慢慢襲來。
天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，我的父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，我的父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車背我去上學(xué)，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐，無情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著我的父親的臉，我的父親咬緊牙關(guān)，而我在我的父親還有體溫的背上幸福的睡著了，也許是因?yàn)檫@偉大的父愛感動(dòng)了上蒼，我不但沒遲到，我的父親的自行車也在那安然無恙。
獨(dú)自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸，我無比自豪。
與你同行作文15
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，我坐在窗明幾凈的教室里，會(huì)想著那些時(shí)間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。
兒時(shí)初見
兒童時(shí)期，在我的腦子里整個(gè)存滿連天的問號(hào)，整天纏著爸爸媽媽問這問那，總是對(duì)身邊的一些失誤而感到好奇，一點(diǎn)兒也不感到不耐煩。當(dāng)我在第一次看見路旁的流浪者時(shí)，他一頭蓬亂的頭發(fā)，破破爛爛的衣服遍布全身，我對(duì)他充滿了好奇，在想我媽媽了解他的情景時(shí)，我的心中多了一絲憐憫。
少年時(shí)又見
少年時(shí)期，對(duì)身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學(xué)習(xí)的殿堂，整天活在學(xué)習(xí)的包圍圈里，只是遍布我的腦海里，漸漸地對(duì)人會(huì)有一個(gè)接觸，當(dāng)我有一次看見路旁的流浪者時(shí)，我心中充盈著滿滿的同情。
青年時(shí)再見
伴隨著時(shí)間的'流逝，我的童年與少年時(shí)期也漸漸離我遠(yuǎn)去，開始步入我的青少年時(shí)期，現(xiàn)在作為八年級(jí)學(xué)生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時(shí)期的一絲成熟，我也開始明白了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與真理，當(dāng)我再一次在校門口看見了流浪這時(shí)，他全身臟兮兮的，渾身留著一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對(duì)她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。
時(shí)間的漸漸流逝，帶走了我二十余青少年時(shí)期，把他們換成過去，而那些歲月也注定成為我走過去的歲月，成為我的回憶，時(shí)間抹去了那些回憶，伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時(shí)間我與你同行。