- 相關(guān)推薦
我的學(xué)藝路作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的學(xué)藝路作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的學(xué)藝路作文1
“金含齊!你這一星期是怎么練的,離考級之日只有半個多月了,你的曲子彈得不熟練,老師都快為你急死了!”
我坐在琴凳上,垂下頭,聽著老師的教誨,唉!要是能穿越到兒時就好了!
幼兒園看鋼琴表演時,看到了一位黑色長發(fā)的大姐姐潔白的手在黑白分明的`鋼琴鍵上不斷飛騰著,似流水般的琴聲悄然滑入我的耳中,使我無法忘懷。
那般高雅模樣和美妙音樂使周圍的一切都黯淡無光,也使一顆小小的,小小的學(xué)琴之夢種子在我心底悄悄地生根發(fā)芽。
幼兒園畢業(yè),爸媽帶著我到音樂學(xué)校選擇樂器進(jìn)行學(xué)習(xí),我毫不猶豫地選了鋼琴。我心里還美滋滋地想:終于我可以學(xué)琴了,我要成為世界上最棒的大鋼琴家。
可是第一課時,我就有了放棄的念頭,在這節(jié)課,老師非常嚴(yán)肅,而且還只教我一個音,并且要反復(fù)地彈,不停地練習(xí)手形、坐姿等等。
一下課,我就立馬哭喪著臉對媽媽說:“媽,我不想學(xué)了。”
滿以為媽媽會答應(yīng),可她卻對我說:“當(dāng)初這是你自己選擇學(xué)鋼琴,你已經(jīng)無法反悔,‘采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜’,你不付出,怎么可能成為鋼琴家?”我聽了這話,只得坐到鋼琴前,繼續(xù)練習(xí)音符?蔁o論我怎么練,這音總是不穩(wěn),而且手臂也抖個不停,放松不下來,練來練去,都好幾遍了,真煩!真想把琴砸了!可我又轉(zhuǎn)念一想,冷靜了下來,唉,為了我的夢想,還是努力練吧!
就這樣,為了自己的夢想我堅持了下來,現(xiàn)在的我已經(jīng)會彈眾多知名的鋼琴曲了,并且通過了一次又一次考級。還明白了一個道理:只有不斷地磨練,才有可能獲得成功。
雖然我的學(xué)藝之路是漫長的,艱辛的,但是由此換來的結(jié)果卻是甜美的!
愿我的夢想成真!也愿鋼琴能陪伴我一輩子!
我的學(xué)藝路作文2
每個人都有自己的愛好,每一個愛好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班,上了二年級就可以報,我當(dāng)初不知道報什么特色班,就聽到了美術(shù),美術(shù)我感覺挺簡單的,就是畫畫而已,我就報了名,還要拿著美術(shù)本,到了那,看到前面的人,老師都要看美術(shù)本,有很多的人沒有天賦,而沒有上去,都垂頭喪氣地走了,到了我,我的心里緊張得很,心跳都能感覺得到,老師笑著說:“拿你的美術(shù)本讓我看看!蔽揖湍媒o了老師,老師翻的很快,看一眼就翻過去了,這時,老師說:“你通過了,以后就來上特色班吧。”我高興極了,可是后來,到了美術(shù)特色班,我就感覺要拿的東西真多,要拿素描紙、蠟筆、水彩筆,很麻煩,可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了,我就只好,只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班,我看到了很多的陌生人,我很緊張,那個老師對我們很好,因為剛來,畫的并不是很好,可是我還是在那里認(rèn)真的畫畫。
有一次,老師讓在素描紙上畫飛機(jī),我感覺很難,我的只會畫小的,并沒有畫過那么大,而且這次畫不好,那我的美術(shù)成績就得不了A,我只好帶著擔(dān)心繪畫,老師畫的.很好看,我也不落后,我把每一筆畫的很漂亮,可是我擦了很多遍,看看其他同學(xué)那么的冷靜,心里很不安,老師來到了我的身旁,看看我的畫,老師說:“很好!本瓦@么一句話,我感覺心里美滋滋的,時間到了,老師把畫都收了起來,老師一張一張的看,最后我只得了一個B,可是老師寫了一句鼓勵我的話,我很開心。
可是后來,我感覺我沒有想象力,感覺沒有想象力,畫也是白畫,我就只好把特色班退了,之后我就沒有再上過特色班。
我的學(xué)藝路作文3
我的學(xué)藝路,是傷心的,因為這一路上我曾經(jīng)放棄過;我的學(xué)藝路是快樂的,因為我學(xué)會了更多的東西。你們想聽一聽我的學(xué)藝路是怎么樣的嗎?
在我幼兒園時,媽媽將我送到了舞蹈興趣班。
我剛到舞蹈興趣班,就看到幾個跟我年級差不多大的.小朋友,正在練劈叉,每個人都能壓成”1“字形,我看的的入了迷,這時,楊老師走了過來,輕輕在我耳邊說:”不用羨慕別人,你也能做到的?“說完她便牽著我的手來到了舞蹈教室的門口。
楊老師現(xiàn)將我介紹給了同學(xué)們,然后就開始上課了。
我們先走到欄桿邊,將腿放到了欄桿上,楊老師先給我們示范了一遍壓腿,然后再讓我們自己壓,我吃力的往下壓,可卻怎么都壓不倒底。楊老師仿佛看出了些什么,走上前來告訴我:”一點一點往下壓,不用著急。”聽完楊老師的話,我繼續(xù)刻苦練習(xí)。
第二天,我早早的來到教室,想再多練習(xí)幾遍。正在這時楊老師默默地從外面走進(jìn)來,叫我要耐心。我用力的往下壓,心想:加油,加油,不能讓楊老師和爸爸媽媽失望。我往下一壓,壓到底后就馬上抓住欄桿,不讓身體直起來。我努力讓自己堅持下去。
以后我每天早上都比別人早來舞蹈教室。我堅信有朝一日我也能很厲害。
終于 ,功夫不負(fù)有心人,兩個星期后我學(xué)會了下腰、劈叉。還被評為了“每周之星”。
但是后來,楊老師教我們把腳搬到頭頂時,我卻怎么都做不到,于是我想偷偷溜走?蓻]想到卻被楊老師發(fā)現(xiàn)了,楊老師生氣的對我說:“為什么要逃走?你應(yīng)該堅持下去!”
“我……我做不到,太難了!”我抽噎著說。
“堅持就是勝利,你如果現(xiàn)在逃走那么你之前所做的努力可就都白費了,你總不能半途而廢吧。要知道半途而廢的人是永遠(yuǎn)也不可能成功的。你是一個有上進(jìn)心的女孩,我不希望也不相信你是一個半途而廢的人,加油!”
是啊,我應(yīng)該堅持下去。
這就是我的學(xué)藝路,以前我會羨慕別人,但現(xiàn)在我認(rèn)為有付出必定會有回報!
我的學(xué)藝路作文4
在一年暑假,我經(jīng)常在電視上看到一些武術(shù)的表演。于是我很想在縣城里報一個武術(shù)的興趣班。有一次,爸爸帶我去縣城找興趣班,我看到了一個大大的招牌,上面寫的是“啟武跆拳道館”于是,我就報了這個興趣班。
剛到這個道館,里面倒很漂亮,但我我對里面的人還不是很熟悉。剛加入這個集體中,總覺得有些膽小,覺得比不過別人。之后,教練讓我們練習(xí)很多東西,其中最辛苦的就是壓腿。這可不是一項好干的活,把一只腿打在窗前高高的欄桿上,上身使勁往下面壓,非常的難受,腿還不準(zhǔn)彎,因為教練手上的靶子可不是吃素的!
天長日久,我漸漸的學(xué)會了一些本領(lǐng),也跟這里的教練漸漸地熟了,他們也很關(guān)心我。
有一次,教練讓我們練習(xí),兩人一組。我的好朋友拿著靶子,我要用腳用力往上踢,而且必須要提出聲響來,而且還必須吼一聲。每個人都要這樣做,道管里傳來一陣一陣的響聲。突然,我走神了,一腳不小心踢了柱子上,疼的我在地上滾來滾去。教練讓我休息一會兒,我走路一瘸一拐的.,腳非常的疼痛,就像骨折了似的。但是我并沒有就此放棄,而是繼續(xù)練習(xí),因為這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了,這不算什么!
到離開學(xué)還有二十多天的時候,我們就要晉級了,也就是要從原來的白帶升到黃帶。
到了晉級的那一天,教練囑咐我要好好表現(xiàn),說我能成功晉級是沒有問題一點的。
到我們四個人上場了,我心里很緊張。過了好長時間,裁判終于指揮完了,我們也就要下場了。
在教練公布成績的時候,我也很期待,心想我一定會晉級的。但沒有想到,我不但晉級成功了,還進(jìn)入了前十名的成績,我非常的興奮。
但是心中也有些不舍,因為晉級以后就要離開這個地方了。在這里,我們流過汗,笑過,也哭過,但更忘不了的是刻苦教我們的那些教練。
我的學(xué)藝路作文5
一年級時,每次升旗我都羨慕地看著跑道旁的鼓號隊員。他們打鼓、吹號的樣子十分神氣,我心里羨慕極了!
二年級時,鼓號隊招新成員,我抱著試一試的心理和好朋友相約報了名。我倆順利的通過了選拔,光榮的成了新成員。但還不能松懈,因為還有一個訓(xùn)練期,如果訓(xùn)練期通不過,就會被刷掉。我是打大鼓的,指導(dǎo)我的是一個六年級學(xué)姐。
第一次上課,她讓我用一張紙記好鼓點,還幫我畫出一些重復(fù)刪去的地方,讓我回家練。她還叮囑我:每周三找她上訓(xùn)練課,我笑嘻嘻的答應(yīng)了。
回家后,我找來一個空鐵盒,一根木棒,按照姐姐給我的節(jié)奏練。每天放了學(xué),寫完作業(yè)就練習(xí)。漸漸的,我就熟悉了節(jié)奏。每周三的訓(xùn)練課,我都十分認(rèn)真,姐姐對我說:“你進(jìn)步真大,真聰明!以后每周三我要看你的練習(xí)成果!币宦犨@話,我練得更認(rèn)真了。
時間久了,節(jié)奏我已經(jīng)會背了,也漸漸的有些厭煩。每天都是一樣的節(jié)奏,悶死了!我這樣想。不過,我把這種心里藏了起來,依舊練著,訓(xùn)練課也上?蛇是被細(xì)心的姐姐觀察到了,她對我說:“怎么了?厭煩了嗎?剛開始誰都是這樣的,不過,當(dāng)你背起鼓打時,就不會了。這樣吧,下周一給你背鼓練!薄昂茫
周一,我第一次背上了鼓,第一感覺就是:沉!不過,我頓時覺得神氣許多。我腦海中浮現(xiàn)出一個畫面:我背著鼓站在跑道旁,一年級的小朋友用羨慕的目光看著我。我把打鼓的節(jié)奏打出來,發(fā)現(xiàn)大鼓是控制整個隊伍的`節(jié)奏的。我覺得很有趣,那份喜悅又回來了。
學(xué)姐要畢業(yè)了,畢業(yè)典禮那天,她對我說:“小學(xué)妹,加油哦!你很聰明,節(jié)奏感很強(qiáng),你一定會是一個優(yōu)秀的鼓手!”聽著姐姐的夸獎,我不好意思的笑了。
正如姐姐所說,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的鼓號隊員。每次訓(xùn)練我都沒有缺勤,還拿過校園的獎狀。我真想說:我成功了!
我的學(xué)藝路作文6
琵琶對我有著神奇的吸引力。
三年級的時候,我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班,老師就讓我們反復(fù)去練基本功,很快,我就練會了。我給老師說了以后,要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我,第二天就教我曲子。我很快學(xué)會了,給老師彈了一遍,過關(guān)!老師開始宣布讓我當(dāng)班長,我還挺自豪。
后來,練的.曲子越來越難,剛開始練一級的曲子,一級曲子練完后直接蹦到三級,漸漸地,我對琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺。每次上課老師讓練曲子的時候,我就偷懶,一天,兩天,過去了……“某某某,你實在是太令我失望了!”老師沖我大喊著,原因還不是因為我不好好練曲子!拔易屇惝(dāng)班長,是要你給班里帶好頭,俗稱班長一身邪氣,學(xué)生就會亂套!”老師生氣的說,“現(xiàn)在你看看你,不好好練習(xí)成何體統(tǒng),你還有沒有一個班長的樣子,我真是對你失望透了!”我越聽越傷心,心里很愧疚,感覺對不起老師,畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了,費這么打的力氣教我們,我竟然還這樣對待老師!袄蠋煟娴氖呛軐Σ黄,我以后一定會努力練習(xí)的。”我用乞求的眼神望著老師,希望老師能原諒我!鞍!崩蠋熒钌畹膰@了一口氣,“算了,我就原諒你吧,你們都還小,當(dāng)一個班長就覺得驕傲。……只有這一次!蔽尹c了點頭。
從此以后,我次次練習(xí)的時候,都會比別人認(rèn)真,就這樣我反復(fù)的練,終于終于小有成就:五年級,我彈得曲子讓老師聽了以后,老師就讓我當(dāng)班長。后來,校長來特色班半點事情,我沒有看到校長,彈完以后,校長就夸我:“這孩子彈得真不賴,有你們老師彈得氣勢!痹┑臅r候,老師還讓我表演節(jié)目。
我體會到:只有你用心學(xué)習(xí),才能體會到藝術(shù)的魅力!
我的學(xué)藝路作文7
我學(xué)的是跆拳道,是用來給我強(qiáng)身健體的。
我是五年級暑假來的,我剛剛來到的時候,他們正在玩丟手絹,我一看老師,帶著眼睛,頭發(fā)往上長,像雞冠頭,很大的肌肉,然后我就站在墻根,看見墻上有很多的畫,有一個老師蹦起來,撇叉,在空中的那個姿勢好帥呀,這時老師說:“你,過來!蔽颐撓滦瓦^去了,然后老師讓我們站隊,散開,練壓腿,我使勁的壓,然后教練說:“下滿開始練撇叉。”我下不去,這時教練走過來,一下子壓倒了我的身上,我使勁向上撐,可是教練使勁壓把我壓下去了,我很疼,也很高興因為我下去了一點點,然后老師起來了,我使勁起才起來,起的時候很疼,然后就開始練基本功,踢腿,一個人在前面一個人在后邊,然后踢,我使勁一踢踢到教練身上了,教練讓我倒立,我跑到墻前,一翻就上去了,第一節(jié)課完后,我就和一個無意中認(rèn)識的.朋友在玩游戲,過了一會兒第二節(jié)課上課了,我站好隊就開始分三隊,我在中間,第一項是前踢腿我使勁的踢,第二個是高踢腿,我一蹦一踢一下子就倒哪了,他們都笑了,我臉紅了,……下課的時候,我們就走了,回家后,我又把老師教的,在床上復(fù)習(xí),然后給家長展示自己在跆拳道學(xué)到的東西,每回我都這樣苦苦的練習(xí),最終我終于撇叉下去了,一想起經(jīng)過的苦苦百難,而最終我下去了,過了數(shù)日我和他們都熟了,就經(jīng)常跟他們一起玩,教練也跟我熟了,教練在練功,教練一翻在空中翻過去了,我也跟著翻,一下子頭哉地了,養(yǎng)了幾日就又回來上了,又開始練習(xí)了,然后我就當(dāng)上了班長,每回就管理他們,可是他們都不聽話,教練光訓(xùn)我,后來就開始晉級考試是升黃帶,我把老師交的都做了出來,下防、中防、上防,還有太極一章,經(jīng)過一番后,我拿起試卷一看滿分,升黃帶了,我很高興,我是8級的了,以后我們就開始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了,太極二章。
現(xiàn)在我也不上了,但還是很喜歡練跆拳道,我還是不時練一會兒。
我的學(xué)藝路作文8
我上的是籃球特色班,當(dāng)時上籃球特色班,純屬為了玩兒,報考時要考試,但是我從來沒有訓(xùn)練過。當(dāng)時,媽媽支持我,給我買了一個籃球,我想:籃球都買了,再不拼一把,就對不起媽媽給我的支持了,沖吧!我聽別人說考的是“三步上籃”,我不會,就看著別人一個一個上,我就差不多學(xué)會了,每人只有兩次機(jī)會,第一次上,老師說我的步伐不均勻,重新上,我又來一次,又是同樣的結(jié)果,我看了看,幾乎排除了一半兒報考的人,而且?guī)缀跞加谢@球,當(dāng)我們正往回去走時,體育組組長馬超老師來了,說:“你們可以留下,只要有球就行!蔽耶(dāng)時聽了非常高興,因為我又“復(fù)活”了,就這樣,我留了下來。
這是第一節(jié)課,老師給我們說:“上籃球特色班會很乏味,幾乎幾節(jié)課就練一個內(nèi)容。不能承受的可以走,反正我還有幾十個人。”我聽了之后,想:反正我都大難不死了,管他呢!古人說的好,大難不死者,必有后福。堅持就是勝利。加油吧!彭志誠。老師說這節(jié)課練傳球,我和一個較瘦的一個人傳,他是個已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了,我技術(shù)很差,總是接不到他的球,我也總是被籃球砸中,老師看了給馬超老師說:“你看,那個孩子身上青一塊紫一塊的,要不然,讓他回去吧!”我聽見了,我知道老師說的是我,我想:老師小看我,我不能放棄。我必須好好練球,得讓老師刮目相看。從此,我努力練球,在這一年的過程中,我的球性越來越好,老師對我的.評價也越來越好。
這就是我的學(xué)藝路,雖然我的學(xué)藝路艱辛,痛苦,但我堅持了下來,堅持就是勝利,堅持是通往成功道路的必需品。
我的學(xué)藝路作文9
我非常喜歡繪畫,因為它給人們帶來了無限的生機(jī)。
故事是這樣的:有一天,媽媽給我買了一個本,讓我用它來學(xué)習(xí)?傻鹊酵砩系臅r候,我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子,畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足,于是,我就看哪里缺東西,我就往哪里畫。過了一會兒,電視演完了,媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺,看見我往本子上畫的房子,就非常高興,說道:“這座房子畫的還不錯,繼續(xù)努力,將來一定會成大才的!”我聽了以后,非常高興。
等到我上一年級的時候,睡的時候沒有本子了,我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時我還非常生氣,因為那時候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時候,就有特色班了。那天下午,老師讓每個人都報一個特色班。我就聽畫畫之類的?赡苁怯捎诋(dāng)時沒有專心聽吧,所以,我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時,我就非常納悶,心里面還抱怨到:“嘿,怎么沒有繪畫特色班呢?怎么這么不全。堪”當(dāng)我正生氣的時候,英語老師組織我上了英語特色班。從此,我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級的`時候,一節(jié)英語課下課的時候,我有點不情愿。這時候,英語老師對我說:“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興,同時又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說:“你們誰去美術(shù)、書法特色班?”開始,我聽到這句話后,有點擔(dān)心我不能被選上。后來,在要士康的鼓勵下,我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣,精彩吧?
我的學(xué)藝路作文10
俗話說,“臺上一分鐘,臺下十年功”當(dāng)人們看到臺上那精彩的表演,何曾想過演員們的辛苦。
4歲時爸爸送我去畫畫,剛開始看見畫畫,有些驚喜,也有一些稀奇。
初學(xué)畫畫,就在離家不遠(yuǎn)的綠茵美術(shù)里畫畫,剛開始畫的是水粉畫,這是什么東西,不就是顏色不同的水嗎?可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢?想必大家都知道這是什么東東了吧!對!它就是水粉,可是年幼的我卻對這個東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來,然后鉤邊,再用橡皮把鉛筆畫的擦掉,最后學(xué)著老師的畫涂上不同的.顏色。第一次畫的是一些房子,老師給我打了96分,因為自己沒有把顏色調(diào)好,嗯!下一次要更認(rèn)真,爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲,不同的體驗,畫得好就會得到老師的表揚,有一絲欣喜,也有一些開心。不好的時候老師就會一點點講給我們聽,哪一點沒有畫好,下一次改正。
6歲,爸爸又送我去艾青學(xué)素描,第一次畫的是圓柱體,可素描完全沒有我想象的那么簡單,要注意陰影部分,而且一點也不和水粉畫一樣,有點抽象。教我們的老師是一位大學(xué)還沒有畢業(yè)的學(xué)生,來這里打工。老師告訴我們:“畫板要傾斜著,握筆的姿勢要對削地鉛筆也不能太尖,注意陰影部分!庇涀×死蠋煹脑捯驗樽约阂郧皩W(xué)過畫畫,所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分,畫的還算不錯,有點沾沾自喜哈哈~。
我熱愛畫畫,因為它使我的童年變得十分有趣,也變成記憶中那忘不掉的事,就像我們學(xué)習(xí)一樣掌握一門技術(shù),就要付出艱辛的努力,因為所有的努力都不會浪費掉,付出就會有回報,通過畫畫也端正了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度,來不得一點馬虎,畫畫馬虎就會畫得很亂,學(xué)習(xí)馬虎就會成績下降。
我的學(xué)藝路作文11
再我小的時候我不知道象棋是什么只知道五子棋,總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天,我在放學(xué)回家的路上看見一棵大樹下有一群人,我擠進(jìn)去一看,我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說:“這是什么呀”。那位叔叔說:“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說:“象棋不是大象用鼻子下五子棋么,這個怎么叫象棋呢?”周圍的人聽完我的`回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家,我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸,什么是象棋。爸爸說:“象棋跟五子棋不一樣,象棋是一種很好的休閑活動,他可以讓你冷靜的思考問題!蔽倚南耄涸瓉硐笃宀粚嵱么笙蟮谋亲酉挛遄悠灏 N覍Π职终f:“爸爸你教我下象棋吧!卑职终f:“好啊,不過你點先把象棋的每個棋子的走法背過!蔽遗d奮地說:“太好了,爸爸教我下象棋了,快點把每步棋的走法告訴我吧!卑职终f:“好拿你記住了,馬走斜日,象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背,我朗朗上口的背了下來。爸爸說:“你把這個背下來以后的東西就簡單多了,下一步教你擺棋!卑职职涯莻棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看,到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了,爸爸讓我給他演示一遍。我因為放得太急,結(jié)果把兩個棋子放錯了位子。不過我馬上改正了過來,爸爸對我說你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會玩象棋的時候我的心里真是太高興了,象棋不僅是一種休閑活動,也是一種藝術(shù)。
我的學(xué)藝路作文12
在生活中,人人都會經(jīng)歷許多的坎坷,讓我失敗最多的就是學(xué)書法了。
那是上三年級的時候,小姨在少年宮教古箏,哥哥在少年宮學(xué)習(xí)書法,媽媽對我說,讓我也去學(xué)習(xí)書法。我想反正哥哥也在那兒,我也學(xué)吧,就這樣經(jīng)小姨介紹我走進(jìn)了書法教室。
剛一走進(jìn)教室,滿屋都掛著書法作品,尤其后墻一幅巨型作品:一首蘇軾的詞那雄勁的筆鋒,瀟灑的字體,一氣呵成,猶如一條長龍躍然紙上,霎那間我被這幅巨作深深地吸引了,我暗下決心一定學(xué)好書法。
我還沒回過神兒,小姨在旁邊說話了:“這是白老師你要跟白老師好好學(xué)!卑桌蠋熚⑿Φ目粗,并告訴我,我是這個班級最小的,而且晚去了九節(jié)課。這一節(jié)課,我是云里霧里,老師講的我都聽不懂,只是盲目的在紙上寫呀寫呀。接下來就是被同學(xué)嘲笑,在一次考試時,我非常認(rèn)真地寫完后拿到老師那里判分,不想考了一個倒數(shù)第一,這時有好幾個同學(xué)圍過來看指點著在笑,我當(dāng)時很難看,跟媽媽說不想學(xué)了,媽媽對我說學(xué)什么都要堅持,一次寫不好就寫兩次、三次、乃至上百次一定會寫好的。從此以后,我每天中午都練習(xí)書法,按老師教的方法一個字一個字的練,手酸了,有時不想寫了,但一想起笑我的同學(xué)當(dāng)時的表情,我就又開始寫了。老師發(fā)的紙我都用完了,漸漸的,我寫的.字得到了老師的認(rèn)可我也從班級的倒數(shù)第一變成前幾名,那些笑我的同學(xué)也對我刮目相看。
不知不覺中,學(xué)書法已經(jīng)快四年了,回望過去的幾年中,有困難、有坎坷、優(yōu)惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵。漸漸的,在這條書法之路上,我越走越遠(yuǎn),收獲越來越多,我相信,我會在這條路上走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
我的學(xué)藝路作文13
你們應(yīng)該知道圍棋吧,它可是琴、棋、書、畫中的一員呢。我學(xué)習(xí)它的道路十分的坎坷。
有一次,我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的兩個工友在一起下圍棋。我還以為是五子棋就想下一局,但是那位叔叔說:“你不會,這個呀,是圍棋不是五子棋!蔽耶(dāng)時不知道什么是圍棋所以就很想學(xué)。
到了五年級的時候我就報了圍棋班。到了圍棋班,我聽課十分認(rèn)真,把圍棋的'基本功學(xué)的十分的扎實。
有一次上課,我實在聽得沒有意思了。就對孫康杰說:“咱們趕緊下吧,來吧下一盤兒。”孫康杰拒絕了我,一直到聽完了定式孫康杰和我就開始下棋了。下的正起勁兒,老師來檢查了,還好我手疾眼快把正要下的圍棋收了回去,把棋都搞亂了,躲過了老師的檢查。
我還在網(wǎng)絡(luò)上和別人一起PK但是每次都輸,十分的不服氣。于是決定研究研究圍棋。
于是,我買了一本圍棋大全,看了起來一看枯燥的很是無聊。我決定放棄了。爸爸來了對我說:“怎么了,圍棋有意思嗎?”“沒有,沒有一點都沒有意思!蔽覠o奈的說。爸爸對我說:“你可要堅持下去要相信自己!
我得到了啟發(fā),翻開書看了起來,一頁又一頁。我隨著書上講的不時地在棋盤上下棋。有時看的頭都流汗了也沒有退縮而是繼續(xù)的寫下來。不停地找爸爸和我一起下,爸爸看書我背定式。就這樣我在一個假期記住了二十多個定式,七八個方法。爸爸夸我說:“你真是一個聰明的孩子!睆拇艘院笪也粩嗟貙W(xué)習(xí)圍棋的方法,終于學(xué)會了圍棋!
到了學(xué)校我便更加勤奮的跟著老師的思維,學(xué)會了:爭吃、夾吃、倒蒲、蒲等各種下棋的手段。老師講定式的時候我不斷地練習(xí),最終我在圍棋上取得了成就。
我在圍棋的世界里不斷地長大,學(xué)會了在圍棋中不斷地磨練自己。讓我學(xué)會了冷靜應(yīng)對、沉著思考等各種道理,圍棋伴我成長。
我的學(xué)藝路作文14
聲樂這門藝術(shù)啊,說難也不難,說簡單也不簡單。我學(xué)這門藝術(shù)已經(jīng)至少三年了。當(dāng)初我特別喜歡唱歌,放學(xué)回家時,聽到哪個商店播放什么歌曲,我總是喜歡哼幾句,爸爸喜歡看電視劇,我也陪他看,不知不覺就把主題曲練會了。媽媽見我這么喜歡唱歌,就專門為我找了個聲樂班。
上課的第一天,老師要求我唱一段《雨花石》恰好我正好會這首歌,就得意洋洋的唱起來,老師聽了,對在一旁的媽媽說:“這孩子唱得不錯,但是有的高音還上不去。跟著我學(xué)吧!
第二次上課,老師教我練氣。老實說:“學(xué)聲樂啊,你必須學(xué)會練氣,只要有氣息,你才能上的去高音。”老師彎下腰,猛吸幾口氣,腰兩側(cè)變鼓起來。接下來,再吐氣,這就是完整的練氣。該我練了,我無論怎么吸氣,都不能鼓起來,我急得差點哭起來。老師有耐心的教我,我終于學(xué)會了。
后來又練了兩年,我可以唱一些《卓瑪》《阿里山的姑娘》這類的樂曲了,但是在唱《卓瑪》時我有一句高音一直上不去。老師聽了,一遍又一遍的教我,我也一遍遍的學(xué)。功夫不負(fù)有心人,我終于把這句高音唱上去了!
現(xiàn)在,我開始唱一些難度較大的樂曲了。什么《天路》呀,什么《好日子》呀,《孤獨的牧羊人》呀,這我都會唱。
隨著一年年的`進(jìn)步,我的考級等級越來越高了,已經(jīng)到九級了,我也經(jīng)常在圖書館,大劇場演出。噓,偷偷告訴你,我要在明年開一場我的演唱會哦!
通過學(xué)這門藝術(shù)我明白了一個道理:只要堅持去做某一件事,你一定會在那個領(lǐng)域獲得成就!
我的學(xué)藝路作文15
在我上幼兒園的時候,寫字很漂亮,老師經(jīng)常表揚我。慢慢的,我喜歡上了書法。但是,我之所以能寫好字,是因為我以前很喜歡畫畫。
在英華,有各種各樣的特色班,爸爸說每個人都有自己的一個藝術(shù),還說自己喜歡寫毛筆字,讓我學(xué)習(xí)他,也寫毛筆字,所以讓我報書法班。但是,我卻沒有聽話,報了畫畫班。很幸運,我考上了。但是,陰差陽錯,我來到特色班后,老師沒有教我們畫幾幅畫,便教我們書法,后來老師解釋,我們這個是“多功能”特色班。既教畫畫,又教書法,有時候還教國畫之類的。
在學(xué)書法期間,我自以為自己寫的很好,因此,不怎么用功,但還是覺得老師肯定會表揚我。不過,我錯了,老師沒有關(guān)注我。因此,我有了被老師關(guān)注這個目標(biāo)后,學(xué)書法的興趣越來越高昂,我甚至把水寫布拿回家,在家里練書法。有好幾次,大家總是拿著課外書來上課,而我卻練著書法。終于,我抵擋不住誘惑了,也拿了一本書看。不料,好景不長,我剛看了一會兒,就被老師看見了,老師批評了我一頓,批評的`話我現(xiàn)在記得不大清楚了,只有一句我還歷歷在目:“學(xué)書法,要的是努力,承受住任何誘惑。”從那節(jié)課開始,我便更加刻苦練習(xí)書法了。有幾次,我的脖子因為練書法,經(jīng)常低頭,給落枕了,手也因為經(jīng)常拿毛筆而起了幾個紅疙瘩,但是,不管是什么,也打消不了我的意志和決心。終于,我的字,被老師表揚了,那個字是“乎”。
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了,雖然沒有了特色班,但是,我的字仍然寫的很好,因為,我有書法這門學(xué)藝之路。