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掌聲響起來作文【共15篇】
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的掌聲響起來作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲響起來作文1
“啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來。
那是一個炎熱的夏天,火紅的太陽炙烤著大地。我卻不能在那涼快的空調(diào)下玩耍。但是,每天坐半小時車去學(xué)鋼琴的我,終于嘗試到了成功。
在一個美麗的`夜晚,當(dāng)我得知要參加鋼琴表演后,便一蹦三丈高,比被釋放的兔子還高興。可是,我一想到要表演,便非常緊張:萬一彈錯了怎么辦?所以,我每個晚上都在努力地練習(xí)。
到了比賽的日子,我來到表演地點!昂簟蔽曳判亩嗔耍沒輪到我,還有時間練。我趕緊躲進(jìn)鋼琴房,練了又練。糟了,就要輪到我了,我跑進(jìn)表演廳。慘了,我一緊張,竟忘記旋律了!我急得像熱鍋上的螞蟻。我的鋼琴老師仿佛看透了我的心,對我說:“慢慢來,別緊張,你練了這么久,難道不想表現(xiàn)一下自己嗎?”老師這句話激勵了我。我靜下心來,想了又想,終于想出來了。
“徐嘉慧”輪到我了,我小心翼翼地登上舞臺,往下一看,哇!幾百個人,幾百雙眼睛望著我,我一定要表現(xiàn)好!我坐上琴椅,雙手放在琴鍵上,鼓起勇氣,輕輕的地彈了起來“DODORuiMe……”噢,差點彈錯了一個音,但被我“救”回來了。最終,我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來,向觀眾們鞠了一個躬,說:“謝謝”
頓時,全場爆發(fā)出一陣響亮的掌聲……
掌聲響起來作文2
“掌聲響起來,我心更明白······”正如這首《掌聲響起來》所唱的,掌聲,有一種奇特的魔力。
今天下午,金筆的老師讓我們做了一個游戲:掌聲的魔力。在這次游戲中,老師告訴大家掌聲的魔力到底是什么:掌聲可以使人在挫折時重新振作起來;可以使人在消沉之際打起精神······這便是掌聲的`魔力。
事實上的確如此。當(dāng)我們遇到困難、挫折時,掌聲會激勵、鞭策我們,幫助我們走出困境;當(dāng)我們成功時,掌聲將讓我們興奮,使我們有信心繼續(xù)獲得成功;當(dāng)我們自卑時,掌聲能使我們擁有信心,使得我們變得自信······沒有掌聲的演出是不精彩的,因為這樣會使人無助、迷茫甚至恐懼。
春秋戰(zhàn)國時期編寫巨著《離騷》的愛國詩人屈原,因君王不識人才,又沒有大臣舉薦他,沒有得到應(yīng)有的掌聲,最終被流放他鄉(xiāng)。在得知祖國被滅后,經(jīng)不住亡國之痛,最終,在異國他鄉(xiāng)投江自盡,含恨歸天。
著名天文學(xué)家哥白尼,對傳統(tǒng)的“地心說”表示懷疑,并勇敢提出了“日心說”1。地球是圓的。2。太陽處于宇宙中間,所有的星辰都圍繞著它轉(zhuǎn)。3。地球不僅圍繞著太陽轉(zhuǎn),還自轉(zhuǎn)。可這個推論并沒有得到掌聲,許多貴族并不相信,就連人民也不信他的推論。人們紛紛指責(zé)他,說他是“魔鬼”。最終,哥白尼被吊死。
掌聲是前進(jìn)的動力,是奮斗的動力,是創(chuàng)造的動力,它本身就是世界上最美的魔力。讓我們伸出雙手,為他人,也為自己鼓掌吧!
掌聲響起來作文3
掌聲,這看起來簡潔明了的五六秒時間,對他人而言,這是一種期待。
課上,老師使我們演搞笑小品。為了更好地這一綜藝節(jié)目,大家工作組早已精心準(zhǔn)備了好長時間了,每日一有時間就立刻排演,還買更好了表演節(jié)目中必須采用的禮品。
總算,大家該出場了,觀眾席同學(xué)“嘩啦啦”地響起來了掌聲,這是——給與大家的非常大的激勵。演出開始了,臺子上的同學(xué)都十分資金投入。而觀眾席的觀眾們,每到精彩紛呈一會兒,就給與大家稱贊的掌聲,大家的內(nèi)心,那叫一個樂滋滋啊!
鍛煉身體的話,最精彩紛呈的就屬一百米接力跑了。前邊的同學(xué)已差大家很遠(yuǎn)了,要到我了,我心怦怦直跳,我趕忙追逐,就差一點了,“追上!太棒了!”我心中喊到。返回團(tuán)隊同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲@響聲雖小,可我明白這是她們一件事的稱贊。
在一次語文課示范課上,老師提了個難以的.難題,我不會太明確我的答案,舉起來又放下了手造成了老師的留意,老師叫來到我,我膽大地講出了我的想法,盡管說我或許回應(yīng)的并不是非常好,但是老師和同學(xué)們還是為我鼓掌,為我給油。
掌聲,是一種精神實質(zhì)上的適用,一般接納的人會很快樂,如同甜美的花也清香的香氣,令人歡樂,令人沉醉。
掌聲響起來作文4
在一次演講比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中,老師讓我參加比賽?墒俏乙淮我矝]參加過,讓我去能行嗎?不只是我自己猜測,全班人都不想讓我去?墒,老師卻對大家說:“這次比賽就有劉思穎參加,大家掌聲鼓勵一下!卑嗌享懫鹆讼∠±恼坡,一個個都心不甘情不愿的。我自己就對自己說:“加油!你可以,你一定可以拿到第一名!你要讓大家瞧得起你,加油吧!”
我信心十足的準(zhǔn)備著,自己找稿子,自己加動作,沒有一個人來幫我,但我一定要證明自己,我可以!正在我自我鼓勵時,一些比我演講好的同學(xué)走了過來!芭叮课疫以為是誰呢,這不是我們班的.演講家嗎?這演講家真牛,平時一次也沒演講過,一比賽就讓你去,說!你跟老師說了什么?算了,你是不會說的。你也不用準(zhǔn)備了,隨便拿一篇讀就好了。再好的文章,讓你一讀也是倒數(shù)第一!”她們諷刺嘲笑地說著。我聽過之后有點傷心,不過沒關(guān)系,我會證明給他們看的!
比賽開始了,我把我精心準(zhǔn)備的文章演講的有聲有色,慷慨激昂。同學(xué)們一個個目瞪口呆。評論老師紛紛說道:“這個小女孩是新手吧!以前沒見過!薄皩Γ菦]見過。”“第一次演講”“第一次?講的還不錯。第一名給她吧!”“行!”
我得了一等獎,她們也不說我什么了,教室里頓時響起了久不停息的掌聲。
掌聲響起來作文5
操場上的選手努力向前沖,在選手跑到終點的那一刻,掌聲、歡呼聲、激動的聲音,有如波濤一般,涌上選手們的心頭!大家都為他們喝采,那些沒得到名次的,人們還是不斷為他們打氣,不斷給他們鼓勵與贊美,要他們別輕易放棄。
人們的贊美、掌聲,不管是給成功的人,還是失敗的人,都是最好、最有力量的鼓勵。因為他們相信,別人給予的支持,就能帶給自己勇氣,勇敢面對失敗或下一次的考驗!每個人都有可能失敗,但只要人們給你掌聲,一定就能再接再厲!
許許多多的人,常常都會接受人們的掌聲和歡呼,但這掌聲,可是得來不易的,在得到掌聲之前,需要花掉許多心血、許多時間,甚至金錢!但因為他們的努力,才能獲得今日的掌聲!也能使那些失敗的.人勇往直前、心中充滿了無限的斗志!
喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼!沒錯!當(dāng)一個人因失敗而自卑時,掌聲、喝采、鼓勵,都能讓人克服困難、獲得光榮的一刻,只要能獲得別人的肯定,那就表示你真的成功了!有句話說:鼓勵是幫助困境中的人看見希望、重拾信信!我們多給予他人掌聲,就能讓他人看見光明的未來,多多努力吧!將來,你也可以聽見成功的聲音,受到喝采,并且讓掌聲響起來!
掌聲響起來作文6
在那五彩的童年里,生活就像一段絢麗多彩的彩帶;在那天真的童年里,生活就像一支美妙動聽的交響樂曲。曾經(jīng)有多少人為你的表演而鼓掌;曾經(jīng)有多少次因你的成功而喝彩。童年,這個令人難忘的時段。
記得我七歲那年,小提琴老師組織了一個大合奏,剛滿七歲的'我,還不知道什么叫合奏,就以為合起伙來“揍人”。我含著淚對媽媽說:“媽媽,榮老師真壞,他怎么讓我打別人呢?”媽媽解釋說:“合奏,是好多人合起來拉一首曲子!甭犃藡寢尩慕庹f,我的心才放了下來。
到了那天晚上,我把三首曲子拉了N遍,才去演出地點。八點零八分,我開始上臺了,站在臺上的我直冒冷汗,臺下黑壓壓的無數(shù)雙眼睛在盯著我。還有發(fā)出那不斷變幻的縷縷光線,讓我喘不過氣來。
我看著老師,老師把雙手一抬,表示把琴放到肩上。用手指一點,表面開始拉琴。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子,用哆嗦的手指按著每一個音符。臺下的觀眾不時用手指比比劃劃,嘴里小聲嘟囔。這時我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵的眼神,我鎮(zhèn)定了,大膽地進(jìn)入了狀態(tài)。幾分鐘過去了,曲子也拉完了。臺下響起了經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅定有力,是那么熱情開放。那掌聲激勵著我,贊美著我。
三年過去了,那掌聲依然在我的腦海中回蕩……
掌聲響起來作文7
臺下響起來經(jīng)久不息的掌聲,我站在鋼琴前,流下了一滴感動的淚水。我在觀眾中,尋找著那第二個流下淚水的人,她為了我付出許多心血。這是因為我的努力,也是因為她……
記得在比賽的前兩個周,我收到了一封來自大劇院的信件,信上寫:請張藝丹于兩周之后到大劇院表演。聽到這個消息,我的第一反應(yīng)是去告訴張老師。
到了琴房,張老師叫我有話慢慢說。老師了解了情況后,并不驚訝,而是平靜地說:“不要緊張,這是你展現(xiàn)自己的機(jī)會,你沒有問題的!”“可,可我的《致愛麗絲》才剛剛開始練!”“放心,你一定行!”聽了老師的話,我才放下心來,開始專心練琴。
一個一個音慢慢地從琴鍵上彈出來:3,2,3,2,3,7,2,1……
起先,我感覺這很難。張老師叫我先聽了聽這個音樂的感覺,就同寫作文一樣,先是抒情,然后是歡快的`敘事,最后又回到抒情。
我先嘗試單手練習(xí)。剩下的一周里,我又學(xué)會了雙手彈。接著,又扣完了細(xì)節(jié),完成了我平時要用兩個月才能完成的練習(xí)。
就這樣,我滿懷信心地走入了賽場……
經(jīng)過我的不懈努力,我成功的完成了比賽。我做到了,我流下了激動的淚水。
努力,用心地做一件讓自己喜歡的事情,不管在多短的時間內(nèi),只要用心,都一定會成功,獲得屬于我自己的掌聲。
掌聲響起來作文8
有時候老師的一次鼓勵,同學(xué)們的一次掌聲能讓人感動。每次站在講臺上的經(jīng)歷我都無法忘記,曾經(jīng)的我站在講臺上可能會顫抖,可能會緊張,在那個星期三之后一切都改變了。
星期三,快要上第二節(jié)課的時候,我們正埋頭做練習(xí)冊,老師從講臺靠邊的那個桌子里抱出一摞本子,同學(xué)們沒怎么注意那本子,大家都知道那是我們寫的《德國一群老鼠的童話》讀后感。
上課了,老師叫我們停下來,她從一摞本子中抽出了一本。像,很像,實在是太像了,全班就我和趙一卓有這種本子。老師翻開第一頁,開始讀,讀完之后我簡直不敢抬起頭,心里默默地想:怎么辦?怎么辦?這就是我的本子,我不敢抬起頭。其他同學(xué)都在認(rèn)真的聽老師讀,“聽完之后有什么感想?”老師問。郭東嬌先舉手說:“寫這篇讀后感的作者一定讀得很透!逼渌瑢W(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地舉手,不敢想象這竟然是形容我寫的讀后感。老師公布了這是我寫的,同學(xué)們都用不可思議的目光看著我。我緩緩地走上講臺,同學(xué)們愣了一會兒,就熱烈地鼓起掌來,聽到那一陣掌聲,我的眼睛忍不住紅了。這是在過去從沒有發(fā)生過的`,之前每次上講臺都是一次次的恥辱。老師又讓我讀了一遍,并鼓勵了我。
回到座位上,我哭了起來。從沒有過的感受,從沒有過的掌聲,使我感動;從沒有過的表揚(yáng),從沒有過的歡迎,使我無法忘記那一次。
掌聲響起來作文9
在春節(jié)晚會上,當(dāng)千手觀音表演完畢時,臺下一片熱烈的掌聲響起來了。臺上的姑娘們(也有小伙子)雖然聽不這掌聲,但是她們感受到了這掌聲,淚流出來了,掌聲,這無比的肯定,高昂的回報,以前的艱辛沒有白付。
千手觀音的表演者都是身體上有殘缺的,她們的世界是無聲的,但是,人們的掌聲,她們用心聽得見。親友的'掌聲,教練的掌聲,中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的掌聲,最后,億萬觀眾的掌聲,她們正是在這一次又一次的掌聲中,走向精彩,走向輝煌,讓身體上有殘缺的人不再在心理上有殘缺,完成一個又一個的藝術(shù)飛升。
學(xué)生走向講臺發(fā)言時,他的同學(xué),他的老師,給予了掌聲,學(xué)生才完成那有著強(qiáng)烈記憶的一幕,在臺上,受到別人的關(guān)注,讓自己知道有許多人在愛著他,讓自己知道自己也有精彩的地方。帶著陽光,帶著健康,茁壯成長。
掌聲是鼓勵,掌聲是肯定,掌聲是信心,是綠色植物的陽光,是鳥兒展翅飛翔的力量,是運動員上進(jìn)的源泉。
有人說,
在沒有掌聲的環(huán)境中
默默成長的孩子
長大后,才不會使盡手段搶鏡頭
長大后,才能夠承受冷落。
但是,我認(rèn)為,
在有掌聲的環(huán)境里,
有人關(guān)注的孩子
成長中,才不會孤僻冷漠
成長中,才能夠擁抱陽光
在生活的大舞臺上,每個人都扮演著一個角色,不管是什么角色,主角,配角,或者是小丑,或者是不起眼的其他角色,但是,任何角色都需要掌聲。只要是角色,都離不開掌聲。
掌聲響起來作文10
“現(xiàn)在給校級陽光少年頒獎,101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學(xué)期一定會因為數(shù)學(xué)成績的不理想,和語文短文分析水平的一般般加上平時學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。
耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安!402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準(zhǔn)備,但看著領(lǐng)獎臺上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時,我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無關(guān),鼻子不禁有點發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語“奇怪!胡偉奇怎么會落選的.呢!”“這還用說他不行了!”我更是羞的滿臉通紅,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。
那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S的含義,同時我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠(yuǎn)了。
在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí),改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。
掌聲響起來作文11
在人生繽紛亮眼的舞臺上,我們用盡所有力氣,傾注自己的熱情,如此盡心的表現(xiàn)自我,然而驅(qū)使我們愿意向上攀升,不畏艱難的動力是什么?是自始至終欣賞的觀眾,那如雷般響亮有力的掌聲。
當(dāng)我苦練多時的琴藝,終于登上表現(xiàn)的舞臺。成為耀眼燈光下的主角,全場注目的焦點時,我的心興奮中帶有一絲絲怯懦,害怕表演不夠完美;膽怯無法符合觀眾的'期待,一切一切的復(fù)雜心情就要在眾目睽睽之下流露了,但是隨著琴聲優(yōu)美的旋律自指尖流瀉而出,我奇異的發(fā)現(xiàn),原先的不安轉(zhuǎn)為穩(wěn)定的力量,我心雖焦慮,但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的站起來向觀眾敬禮,沒想到,掌聲竟繚繞在我耳際,一聲又一聲地,像海浪拍打礁石的聲響,深深地鼓舞著我,那些擔(dān)心疑慮早已飄散如云煙。
舞臺終會易主,我也會是臺下欣賞的觀眾,我抱著欣賞的態(tài)度,真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對于掌聲的重要性,我深有感知,從臺上表演者自信的微笑,閃著燦爛光芒的眼神,便可得知,其用心良苦之代價。
掌聲,是人生舞臺上不可或缺的贊美;是鼓勵人心尤為深刻的代表。我們洋溢著才能,懷抱著自信,以期在人生各個階段能聽見旁人歡欣的掌聲,在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫道:“掌聲響起來,我心更明白,歌聲交會你我的愛。”是!掌聲連系著整個舞臺氛圍,臺上人獲得的快慰臺下人亦有豐盈的感動。
愿我們的人生,在辛苦努力過后,都能有奔涌大河般的掌聲,溫暖地漫過我們內(nèi)心的荒原。
掌聲響起來作文12
掌聲,是美好的,它能讓人擁有自信;掌聲,是甜蜜的,它能讓人感到幸福。掌聲,使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的.第一步。
那是個陽光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟,盡管是這樣,但還是很害怕。班長身為班干部,當(dāng)然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的威風(fēng)早沒了,背得疙疙瘩瘩的,重新回去背……終于輪到我了,霎時我的臉“刷”地一下紅了,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,一直望著地下,不知不覺已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當(dāng)我抬起頭,老師微笑著看著我,耳邊是一陣“嘩嘩”的掌聲,因為排隊到現(xiàn)在,只有我是流利地背了出來,但我還愣在那里,這時后面似乎有千萬雙眼睛都盯著我,剎那間四周響起了一片雷鳴般的掌聲,掌聲,在教室里久久回蕩,這掌聲響得透徹,響得震天。從那以后,我好像換了一個靈魂似的,變得活潑開朗起來。
掌聲給我們力量,給我們信心,給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音,我喜歡最美好的聲音——掌聲。
掌聲響起來作文13
一次掌聲,能給人一次心靈的慰藉,也能將心中的傷口加以撫摸;掌聲是一頓心靈雞湯,讓冷卻的心靈在度溫暖……
在一次宴會上,我爸一個大富翁朋友的女兒結(jié)婚,主持人為了提高興致,對外扔了許多公仔,紅皮,100塊,因為那個人實在太富了,我搶到一個公仔,和一張嶄嶄新新的100元,最后,主人把壓軸的拿出來了——一個比我們班認(rèn)識的所有人還可愛的超級熊仔,故意吊我們的胃口,這時,一個和其讓小朋友一起起哄的富翁之子被推到了臺上,我們都鎮(zhèn)住了,因為還患有孤獨癥,平時不愛說話,我看見有許多不道德的人還笑了起來,當(dāng)他用緩慢而清楚的語言,給予那些人一記沉重的打擊,我被感動了,帶頭鼓掌,頓時全席人都被感動了,掌聲響徹天地,他好像完全好了,用大聲而感激的語氣說道:“謝謝大家!”我們在一次被他震撼了,報以最熱烈的掌聲,可以見得,掌聲,不僅僅是一種鼓勵,也是一種心靈最好的良藥!
這又讓我想起了今年奧運會上劉翔的一幕。我和家人滿懷希望的坐在電視機(jī)旁,但是,劉翔摔倒了。就當(dāng)我們覺得失望和懊惱的'時候,劉翔單腳跳著沖向終點,吻別了陪伴他近20年的欄架。雖然劉翔悲情的告別奧運,但是他的精神感動了在場的每一位觀眾,都給予了劉翔熱烈的掌聲。這掌聲里,聽出了中國人民的驕傲和各國人民的敬佩!
掌聲,是給別人鼓勵和贊許的最直接也最簡單的方式,在任何地方,任何時間,都不要吝嗇自己的掌聲,把更多的掌聲給別人!
掌聲響起來作文14
在陽光明媚的午后,每當(dāng)我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過于欣慰,每當(dāng)想起那一刻的掌聲,我的心頭就會有一絲絲的甜蜜……
那一天是 月 日,我坐公交車來到大連市少年宮,準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號了,我是 號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的'暈倒啊?然而,就在我最苦惱的時候,輪到我了。
我端端正正地走上舞臺,鞠了一個9 度的躬,深吸一口氣,然后開始演講。看到下面那么多人,我不禁有些膽怯。練得時候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開始麻木,但我的動作卻非常完美。就這樣,我按照練習(xí)的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。
那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著太陽微笑,那種感覺叫做安心……
掌聲響起來作文15
我不像劉翔那樣跑得健步如飛,也沒能和孫楊一樣游得像支沖出的火箭。雖然我很平凡,但依然能靠自己的努力獲得掌聲。
有一次,我代表我們班級去參加奧數(shù)選拔賽?紙隼镉70多人,要選出前30名,將近一半以上的選手會被淘汰出局。
考試開始了,我仔細(xì)閱讀題目生怕做錯任何一道題。寫著寫著,我被一道難題卡住了。我絞盡腦汁地想,卻一直找不到思路。我放棄這題,卻又覺得太可惜,還是集中精力再想想吧。我腦海中靈光一現(xiàn),想到了解題的'方法,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊。
鈴聲響了,老師把試卷收了上去。我惴惴不安地走回教室,邊走邊回憶剛才所做的題目。
第二天,我來到教室,心里十分緊張,生怕考試沒有通過。當(dāng)老師報到我的名字時,我激動得差點跳了起來。老師宣布我是以第二名的成績進(jìn)入選拔賽的,同學(xué)們紛紛為我鼓掌,我的心里像吃了蜜一樣甜。
我終于知道了,只有勤奮努力才有掌聲的回報。平凡的我也可以通過自己的努力獲得掌聲。