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天道酬勤作文6篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的天道酬勤作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
天道酬勤作文1
那槐葉,沾著泥土的氣息,貼著地面,不斷地向前翻滾著。那昔日三五一叢的菊花已“零落成泥碾作塵,只有香如故。”
語文:94,英語:91,數(shù)學(xué):74,當(dāng)我聽到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,猶如五雷轟頂,看著老師,老師的眼神里充滿了失望。同學(xué)們議論紛紛:“怎么考成這個(gè)樣子?放縱了?驕傲了?”議論聲不絕于耳。
過去,我被第一名的光環(huán)籠罩著,上課無心聽講,下課無心復(fù)習(xí)。時(shí)間悄無聲息地從我的`腳邊溜去了,可我絲毫沒有察覺。等到月考的那一天,我匆忙上陣,考試的時(shí)候,我仍在玩耍。
終于熬到了放學(xué),我沖出了教室,來到這個(gè)小公園里,我在小河邊漫無目的走著,這么冷的天氣,人們都躲在溫暖的屋子里,天氣太冷了。
突然,我身后傳來窸窸窣窣的聲音,我心中一驚,心想:這樣的天氣,誰會(huì)來公園呢?我向身后望去,只見一位老者向我走來,他有一只腳是拐的。他正自言自語:“我必須好好鍛煉,不能老躺在床上!蔽铱吹嚼险邎(jiān)毅的臉旁,潘然醒悟。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?春天不辛苦播種,秋天怎能有收獲的喜悅?我要努力學(xué)習(xí),天道酬勤,用知識(shí)武裝自己,一天天的強(qiáng)大起來!
天道酬勤作文2
把每一種問題仔細(xì)分析來看,似乎都有兩種說法,有的人認(rèn)為,只要勤奮努力,一切皆有可能,另一種說法就是,無論做什么事都要講個(gè)方法,盲目前行只會(huì)越走越錯(cuò),人生如此,學(xué)習(xí)更是亦然,我想他們的說法都沒錯(cuò),不過把兩種結(jié)合起來就更完美了。
老師那天發(fā)給了我們一張小紙條,上面赫然寫著;天道酬勤,老師良苦用心,除了讓我們感動(dòng)外,收獲的更是一種勉勵(lì),我承認(rèn),勤在生活中辦演著舉足輕重的角色,也的確創(chuàng)造了累累奇跡,可是,在這些背后,我們是否看到了另一種失敗,是勤而無獲,是勞而無果,一切夢想在成績單面前被破壞的體無完膚,這樣的例子,我想發(fā)生在你身旁,在我身邊,是不是每個(gè)人都能有一份滿意的答案呢,我想不是,細(xì)看,他們都是沒有把方法用進(jìn)來,一味的蠻干。
大家每天口中都在說方法方法,我覺的歸納起來就是;上課聽講,作息有律,善于思考,充分利用每天的時(shí)間,我看到好多那些高考狀元的'經(jīng)歷,很多都是有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,很少開夜車,給事半功倍做了一個(gè)很好的詮釋,我想不只對(duì)那些在題海里摸不到頭序的人一個(gè)階見,也讓我們誘發(fā)深思,對(duì)目前這種學(xué)習(xí)狀態(tài)是否滿意,我想這是每個(gè)高中生都應(yīng)該注重的問題吧!
天道酬勤作文3
讀完了《天道酬勤》這個(gè)故事,我受益匪淺,感觸良多。
《天道酬勤》這個(gè)故事,主要講述了清朝三大家之一的曾國藩,曾國藩小時(shí)候并不聰明,有一天在自家讀書,可是一篇文章讀了很多篇也不能夠頌讀出來。這時(shí)候屋里進(jìn)了一個(gè)賊,準(zhǔn)備等屋里人全睡著了下手偷盜,可是等了很久只見曾國藩還在頌讀課文。賊終于等不耐煩了,從房梁跳下批評(píng)曾國藩說:“你這個(gè)笨蛋,就你這水平,讀什么書?”說完,賊就很流利得頌讀了這篇課文,然后揚(yáng)長而去。
這個(gè)故事寫得很有趣,我懷疑倒有幾分胡編嫌疑。不過這個(gè)故事倒也告訴我們?cè)鴩且粋(gè)勤奮的.人,盡管記憶力不好,可是曾國藩用功,一遍背不會(huì)繼續(xù)背誦,直到能夠背誦為止。我想也恰恰是這樣的毅力,讓曾國藩最終成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
從曾國藩的身上我們恰恰領(lǐng)悟到了“天道酬勤”這個(gè)道理,勤能補(bǔ)拙啊,無論你原先多么愚笨,只要你肯用功、肯下苦工勤奮學(xué)習(xí),你最終也會(huì)通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)原先的愚笨,成為一個(gè)慧智的人。
天道酬勤作文4
可謂人逢喜事精神爽!這話形容我此刻的心情再合適不過了!“得飄,得飄,得飄……飄……飄!蔽液咧≌{(diào)來到操場集合。
做完廣播體操后,便是我最愛的一個(gè)環(huán)節(jié)——世界讀書日繪畫、手抄報(bào)、書簽、征文頒獎(jiǎng)儀式。要知道我為了繪畫、手抄報(bào)整整忙了兩天!星期天晚上我在家熬夜才把繪畫完成,星期一早晨,我頂著個(gè)黑眼圈早早起來做書簽后又風(fēng)塵仆仆趕去學(xué)校。那段“血淚史”讓我記憶猶新啊,不過我想起了老師說的一句話:天道酬勤!只要足夠努力,沒有什么是拿不下的!
誒?怎么還沒通報(bào)我的作品?眼見同學(xué)一個(gè)個(gè)拿著獎(jiǎng)狀高興的模樣,我有點(diǎn)不安了,會(huì)不會(huì)沒有我?會(huì)不會(huì)是最高的獎(jiǎng)項(xiàng)?會(huì)不會(huì)我的作品太差連優(yōu)勝獎(jiǎng)都得不到?得,我又開始胡思亂想了。
我一邊不安地揣測,一邊關(guān)注著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那邊的動(dòng)靜。就當(dāng)我一次又一次傷心,一次又一次安慰自己時(shí),“章瓊丹,繪畫特等獎(jiǎng)!鞭Z的'一聲,我心里綻開了幾朵美麗的煙花,“太高興了,果然天道酬勤!”我想著連忙去領(lǐng)獎(jiǎng)。
!獎(jiǎng)品是一份跳棋,真值啊!我正抱著獎(jiǎng)品傻笑著……“章瓊丹手抄報(bào)特等獎(jiǎng)……”。∥矣种歇(jiǎng)了,真是無法用語言來形容我此刻的心情,只能說“幸福來得太突然了!”
果然,天道酬勤!
天道酬勤作文5
我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙,成不了大器。其實(shí)這些嘆息是沒必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說天資差是可以用努力來補(bǔ)償?shù)。今天,我讀了一個(gè)故事叫《偉大的計(jì)劃從今天開始》,我慢慢的閱讀。
這個(gè)故事主要講了梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說他生著一雙死魚眼,灰暗吊滯,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資欠缺沒有使梅蘭芳灰心,反而促使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望長空,雙眼緊跟飛翔的'鴿子,窮求不舍;他養(yǎng)金魚,雙眼緊隨遨游的金魚,尋蹤覓影。后來,梅蘭芳的雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情,經(jīng)過自己的細(xì)心的觀察和揣摩,最終成為了著名的京劇大師。
類似于勤奮而彌補(bǔ)了笨拙,甚至取得巨大成就的人,古往今來是舉不勝舉的。由此可見,一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做到“人一能之已百之,人十能之已千之”,就能變得聰明起來,成為社會(huì)有用的人才。
反過來說,一個(gè)人若不勤奮來學(xué)的話,天資再好也是不能成才的。宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì)作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而整天由他的父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩才枯萎,這樣“泯然眾人矣”。
天道酬勤作文6
成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌。
再過幾個(gè)星期就是元旦了,班里的每一個(gè)人都在準(zhǔn)備節(jié)目,有的說要結(jié)伴表演小品,有的說要一個(gè)人上去高歌一曲,還有的要把自己的樂器拿來一展風(fēng)采……總之什么樣的節(jié)目都有。
過了幾天,老師開始讓我們給班長報(bào)自己的節(jié)目,班里炸開了鍋,議論紛紛,但是老師又說由于時(shí)間的原因,咱們最多能有20個(gè)節(jié)目參加,于是我決定把我已經(jīng)準(zhǔn)備好的歌曲唱給大家聽。
放學(xué)時(shí),突然有人拍了我一下,我回頭一看,原來是老師,老師和藹的.對(duì)我說:“書琦,班里元旦晚會(huì)差一個(gè)主持人,你愿意去嗎?”我激動(dòng)了一下,爽快的答應(yīng)了,等我回到家,我把要當(dāng)主持人的事講給媽媽,媽媽很支持我,也替我高興。
從那天起,我每天放學(xué)回家都趕快把作業(yè)寫完,開始一遍遍練習(xí)臺(tái)詞,生怕在元旦那天出一點(diǎn)差錯(cuò),就這樣,連著一個(gè)星期我每天都這樣的堅(jiān)持著,背臺(tái)詞,練表演。
終于到了這一天,因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)主持人,所以我有點(diǎn)緊張,但還是受到了老師和同學(xué)們喜愛。
我明白了,功夫不負(fù)有心人,一份耕耘,一份收獲,成功的花需要努力的汗水辛勤澆灌。
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