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      2. 有一種神奇讓我著迷作文

        時(shí)間:2024-02-05 13:00:42 好文 我要投稿
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        有一種神奇讓我著迷作文[合集]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的有一種神奇讓我著迷作文,歡迎大家分享。

        有一種神奇讓我著迷作文[合集]

        有一種神奇讓我著迷作文1

          世界之大,無(wú)奇不有。各種神奇之事,令我深陷其中。

          ——題記

          本人是一個(gè)好奇心很重的人,當(dāng)然也很好動(dòng),腦子總是裝著一些古怪的東西?偸窍矚g胡思亂想,好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)便是喜歡聯(lián)想,它讓我很著迷,在其中感到許多神奇之事。

          我會(huì)在老師講的內(nèi)容里向外拓展,這讓我學(xué)的更透徹,也讓我越來(lái)越著迷。比如,在科學(xué)老師講了固體也能傳聲后,我就想在地震時(shí)便可以用到這個(gè)。老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我就聯(lián)想其他實(shí)驗(yàn)或事物,這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)許多的有趣之事。若能成功實(shí)踐,這會(huì)讓你十分雀躍。我想,這便是一種創(chuàng)新吧!

          創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。這句話在我看來(lái)是有科學(xué)依據(jù)的。在我的認(rèn)識(shí)中,許多神奇的東西,都是由人們生活中很平常的東西,經(jīng)常是那些發(fā)明人經(jīng)過(guò)不斷聯(lián)想,發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物的可行性,然后進(jìn)行了創(chuàng)新。

          比如說(shuō),你會(huì)相信一座摩天大樓能夠在半個(gè)月之內(nèi)從無(wú)到有嗎?可不管你信不信,事實(shí)就是在我國(guó)15天建成了30層塔式建筑——T30A塔式酒店,真不可思議!就是這么神奇。3D打印建筑便是主力成員。這不就是由打印文字為基礎(chǔ)而聯(lián)想出來(lái)的嗎?這是高科技,更是一種創(chuàng)新。

          現(xiàn)在,人類進(jìn)入了科技如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)世,正缺這種神奇的東西,那便是創(chuàng)新,如果沒(méi)有了創(chuàng)新精神,整個(gè)人類便會(huì)停滯不前。

          通過(guò)創(chuàng)新,科技的神奇會(huì)驚現(xiàn)于世;通過(guò)創(chuàng)新,我們的'生活變得越來(lái)越好;通過(guò)創(chuàng)新,我們的文明,文化科技力量才會(huì)迅速發(fā)展!

          其實(shí),有時(shí)候,腦子里有稀奇古怪的想法,未必是壞的,可能會(huì)是好事,只要它是造福于人類的,這樣的創(chuàng)新是我們不可或缺的。

          我著迷于這種創(chuàng)新的神奇,創(chuàng)新世界就需要?jiǎng)?chuàng)新的想法。

        有一種神奇讓我著迷作文2

          你很神奇。有人說(shuō):生活里沒(méi)有你,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有你,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。自從生命中有了你,人生才能如此美麗。

          我在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)了你。兒時(shí)的我只是喜歡你的色彩,喜歡你的圖案。偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,可能會(huì)把你弄得滿臉污穢。后來(lái),你帶我認(rèn)識(shí)了巨匠安徒生和大師格林,給了我無(wú)窮的.想象力。每當(dāng)我問(wèn)“為什么”,你總能給我一個(gè)答案。

          我漸漸地長(zhǎng)大,你又帶著我穿越時(shí)空。仿佛我看到了孔子三絕韋編,看到了陶淵明隱居田園,看到了杜甫的風(fēng)中茅屋,看到了李白仗劍出川。仿佛我聽(tīng)到屈原投江的哀嘆,聽(tīng)到張飛在長(zhǎng)坂橋的吶喊,聽(tīng)到李商隱西窗邊的耳語(yǔ),聽(tīng)到周恩來(lái)崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。

          我深知,古今中外有所作為的人,都與你有緣。車胤、孫康為你囊螢映雪;蘇秦、孫敬為你刺股懸梁;陳毅元帥為你吃過(guò)墨水;沈從文對(duì)你說(shuō)“相伴一生也是太短”。高爾基說(shuō)你是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)你是營(yíng)養(yǎng)品,滋養(yǎng)了全世界。你讓我更加充實(shí)。

          當(dāng)我遇挫折灰心喪氣時(shí),你說(shuō)“失敗乃成功之母”;當(dāng)我有了成績(jī)沾沾自喜時(shí),你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”;在我松懈時(shí),你說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”;在我?jiàn)^斗時(shí),你說(shuō)“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

          你匯聚著全人類的精華,是智慧的源泉。你又像是美味的大餐,讓饑餓的我狼吞虎咽。你的神奇讓我著迷!和你在一起,我快樂(lè)無(wú)比。我用眼睛欣賞你,我用雙手撫摸你,我用心來(lái)讀懂你。

          哦!你到底是誰(shuí)?揭開(kāi)謎底,你就是我的良師益友——書(shū)籍。

        有一種神奇讓我著迷作文3

          當(dāng)人們?cè)诖┥献约涸O(shè)計(jì)的衣服的時(shí)候是奇妙,的讓人有一種成就感。在上個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)用pad設(shè)計(jì)衣服。

          那又有什么辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢?辦法很簡(jiǎn)單。

          自己繪畫(huà)出自己不同的風(fēng)格,畫(huà)出自己喜歡的圖案來(lái)設(shè)計(jì)出不一樣的T恤衫。你一定會(huì)問(wèn),難道是自己在T恤上用顏料繪畫(huà)嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          趙老師說(shuō):“如果在T恤上畫(huà)畫(huà),則會(huì)浪費(fèi)許多的衣料,還會(huì)掉色,而這種辦法是把實(shí)際的繪畫(huà)變成數(shù)據(jù)上的實(shí)踐,再通過(guò)熱感應(yīng)的技術(shù),來(lái)在T恤衫上印出自己畫(huà)的圖案,極富有自己的風(fēng)格,又有豐富的色彩搭配,更重要的是可以防止撞衫的尷尬,撞衫在大家的`腦中是一件十分不好的事情,每當(dāng)新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景,他們的臉上無(wú)不寫出了難堪。”

          剛開(kāi)始,我也不相信,認(rèn)為趙老師在開(kāi)玩笑。可看到老師拿出他的熱感應(yīng)衣服時(shí),我頗為驚訝,并深深地被現(xiàn)在的高科技所折服。

          在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),漸漸的我們都學(xué)會(huì)了如何在屏幕上創(chuàng)作。能順利的把自己的感情色彩加進(jìn)去。

          在這之前,我們?cè)ド倌陮m參加pad活動(dòng)。

          我創(chuàng)作的第一件“T恤”是一件帶有海藍(lán)色作為背景,圖片上有許多水果裝飾T恤,水果上有小孩,青年,中年,老年告誡我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是寶貴的,只有你失去它時(shí)才會(huì)懂得珍惜。同時(shí)也是一幅幸福美滿的家庭T恤,適合于家庭裝。想象著當(dāng)穿上這件衣服的人走在大街上,大家的目光中一定會(huì)充滿著羨慕。

          畫(huà)完之后,我便教我旁邊的老師,如何畫(huà)畫(huà)和使用pad。而我儼然是一個(gè)小老師,耐心詳細(xì)的介紹著。

          熱感應(yīng)技術(shù)避免了不必要的尷尬,它如同一輪皎潔的明月,正在邁向科技的大門。

        有一種神奇讓我著迷作文4

          世間事物千千萬(wàn),曲折迂回的林間小路,陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里,倔強(qiáng)的新綠。

          就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處,這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(zhǎng)條件,而其中的一支,便落到了石頭堆里。這一支想要生長(zhǎng),便必須頂破堅(jiān)硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優(yōu)越的條件供其生長(zhǎng),只需要日常接雨露的滋潤(rùn)便能輕松破土而出。不僅如此,土壤還能夠?yàn)槠涮峁┥L(zhǎng)所需要的足夠養(yǎng)分,會(huì)有陽(yáng)光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費(fèi)吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運(yùn),石頭不僅不會(huì)為其提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養(yǎng)分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光,它就拼命留住所能獲得的所有陽(yáng)光,沒(méi)有充足的雨露,它就更進(jìn)化更少需水的植物。

          這大概便是養(yǎng)成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅(jiān)韌的'性子最本質(zhì)的條件。

          不幸的一支大都生長(zhǎng)在墻角,行人匆促而過(guò),誰(shuí)會(huì)有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我?guī)状瘟鬟B于那出,蹲下查看墻角的新綠。常想,是誰(shuí)給了他們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的信念,它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個(gè)自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行,它們就可以活下去。

          那么新綠為什么令我著迷?或許只是因?yàn)樗菆?jiān)韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。

        有一種神奇讓我著迷作文5

          從古至今,科學(xué)技術(shù)發(fā)展一直是一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的最有力依據(jù)。中國(guó)古代的造紙術(shù),司南,活字印刷術(shù)以及火藥一直是我們中華民族引以為傲的四大發(fā)明。這四種發(fā)明對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。

          每當(dāng)想到現(xiàn)在普遍至全球各地的書(shū)本是有中國(guó)人的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)才能有,我就不禁為我是中國(guó)人而自豪;每當(dāng)想到廣泛用于航海、大地測(cè)量、旅行及軍事的指南針是在司南的基礎(chǔ)上發(fā)明造成的,我就為中華兒女的才智而感嘆;火藥的研究開(kāi)始于古代道家煉丹術(shù),古人為求長(zhǎng)生不老而煉制丹藥,煉丹術(shù)的目的和動(dòng)機(jī)即使都是荒謬和可笑的,但它的實(shí)驗(yàn)方法還是有可取之處,最后導(dǎo)致了火藥的發(fā)明。

          四大發(fā)明的開(kāi)始都是普通的,不起眼的,但它們的作用卻是當(dāng)時(shí)的人們?nèi)f萬(wàn)想不到的?萍嫉纳衿孀屛抑裕屛易院。

          從前,人們只能通過(guò)書(shū)信表達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)方的家人朋友的'思念之情?涩F(xiàn)在人人都有手機(jī),手機(jī)上的微信,qq,微博等社交軟件都能即時(shí)發(fā)送信息,甚至可以與世界那頭的人們視頻聊天;古時(shí),許多人因?yàn)榧依锔F讀不起書(shū),只能偷偷地躲在書(shū)塾外聽(tīng)老師講課,F(xiàn)在,幾乎人人都可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有嶄新的書(shū)本和書(shū)桌,明亮的燈光,舒適的空調(diào);從前,人們只能居住在草房子,木房子里,沒(méi)有燈光,沒(méi)有電,生活是那么艱難而又枯燥乏味,F(xiàn)在,高樓大廈云起,人們的設(shè)生活離不開(kāi)電。購(gòu)物都能在家里,足不出戶,動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)東西就能送上家門。

          科技是多么神奇呀!科技能讓人們登上月球,去拜訪嫦娥;科技能讓人們和遠(yuǎn)在千里的家人面對(duì)面的聊天;科技讓人們的生活變得輕松變得簡(jiǎn)單變得幸福。這種神奇讓我著迷。

        有一種神奇讓我著迷作文6

          勿忘初心,方得始終。

          ——題記

          圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷,陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷,杜甫的不畏貧窮令我著迷,越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。

          令我著迷的追求

          掛一根竹杖,著一身履衣,踏一雙草鞋,毅然轉(zhuǎn)身,歸隱山園,這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無(wú)他物,堅(jiān)守情操,貴在心態(tài)平和,能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。

          令我著迷的堅(jiān)決抗敵

          陸游一生戒馬沙場(chǎng)一心抗敵,直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日,家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個(gè)負(fù)責(zé)任、為國(guó)家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰(shuí)料,心在天山,沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。

          令我著迷的無(wú)私奉獻(xiàn)

          他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷和生活中的`黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士皆歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山,嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破愛(ài)凍死亦足!北闶呛芎玫睦C。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。

          令我著迷的忍辱負(fù)重

          “有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;若心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒(méi)有因?yàn)槭《艞,而是重整旗鼓,東山再起,終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。

          沉舟側(cè)畔,千帆過(guò)盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù),我只對(duì)這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌跣,方能得始終。

        有一種神奇讓我著迷作文7

          世界是奇妙的,大自然是千奇百怪的。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然,親近大自然。

          大自然的動(dòng)物讓我著迷。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的。你看,那些調(diào)皮的猴子,像蕩秋千似的,在樹(shù)林中飛來(lái)飛去,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下,活蹦亂跳的捕食獵物。瞧,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽(yáng)的照射下奇妙的'昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡的飛著,來(lái)這里唱歌,蜻蜓來(lái)了,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中。

          美麗的大自然,不僅有充滿活力的生靈,更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌。

          大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫(huà),一棵棵大樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵。在茂密的叢林中,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜,那是小溪的流水聲,流水清澈?jiàn)底,偶爾會(huì)有魚(yú)兒穿梭其中。遠(yuǎn)上尋源,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布,飛瀑流入深澗,如驚濤拍打岸灘。繼續(xù)往前,便是那高山。登高望遠(yuǎn),可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’山下河水,江水奔騰咆哮,如脫韁野馬、暴怒巨龍!笞匀坏纳衿婢褪沁@樣,讓人流連忘返,駐足回首,思慮萬(wàn)千,贊嘆她的神奇、她的奧秘。

          大自然神奇之處,不僅有活躍的生靈,有神奇的風(fēng)貌,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替,風(fēng)雨雷電的突然襲擊。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明,這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。

          要說(shuō),最讓我著迷的地方,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的,她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險(xiǎn)境的,我們要為了大自然更好的發(fā)展,從小要懂得保護(hù)自然,維護(hù)生態(tài),要愛(ài)我們的地球!

        有一種神奇讓我著迷作文8

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),籃球是非常神奇的。

          當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,籃球就是你的小伙伴,陪著你一起瘋,一起跳;當(dāng)你失落的時(shí)候,籃球就是你發(fā)泄情緒的.工具,你可以使勁拍它,打它,把所有的壞心情都發(fā)泄在籃球上;@球,它可真神奇!

          初一的時(shí)候,我們都喜歡打乒乓球。到了初二,我們都漸漸地喜歡上了籃球,不因?yàn)槭裁矗陀X(jué)得打籃球的男生更帥,僅此而已。

          每天早上,總會(huì)有那么一群人在籃球場(chǎng)上跳著,笑著。沒(méi)錯(cuò),那群人就是我和我的同學(xué)。一個(gè)小小的籃球,在我們手中傳來(lái)傳去,每個(gè)人都能讓籃球在自己手中玩轉(zhuǎn)一會(huì)兒。偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)籃球在框邊不斷猶豫的聲音,隨后終于“砰”的一聲從框中落下,在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會(huì)像可愛(ài)的孩童調(diào)皮一下,在框上來(lái)回蹦跳,然后又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下,緊接著你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)帥氣的大男孩,一起跳高,爭(zhēng)奪籃球的場(chǎng)面。說(shuō)不定這時(shí)還會(huì)有人摔倒,隨后場(chǎng)下便會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。早上雖然不熱,但是在籃球場(chǎng)上,要不了十分鐘,便是滿頭大汗,偷偷回到教室。這要是被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)缱x時(shí)間又去打了籃球,免不了一頓訓(xùn)斥,但我的心里卻是美滋滋的。

          現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,可是籃球的神奇魅力依然還是這么大,似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁(yè)不僅僅是因?yàn)橛X(jué)得它帥了,而是因?yàn)槲覀兠陨纤。為了籃球,我們不顧一切,中午可以不吃飯;雨天可以不怕淋;上課可以再投兩個(gè)球;可以被老師罵得狗血淋頭,只為了可以多打一分鐘的籃球。

          對(duì)于籃球,我們只越來(lái)越愛(ài)它了。它已經(jīng)成為了我生命中的一部分,我的籃球夢(mèng),它可真神奇!

        有一種神奇讓我著迷作文9

          有人說(shuō):“世界之大,無(wú)奇不有。”而我卻說(shuō):“書(shū)海之大,其樂(lè)無(wú)窮!鄙钍莻(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角,那里的一切都讓我著迷,令我陶醉。

          從小我就熱愛(ài)閱讀,喜歡看各種各樣的書(shū),因?yàn)殚喿x不僅讓我養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣,自身的素質(zhì)得到了提高,文化知識(shí)也得到了充實(shí)。當(dāng)我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū),聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯純凈的白開(kāi)水,傾聽(tīng)頑皮的風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音,我的心里充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心的時(shí)候,書(shū)陪伴著我,使我感到快樂(lè),讓我感覺(jué)世界是多么美好!

          古人曰:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)使我思維活躍,聰明伶俐;讀書(shū),使我豁然開(kāi)朗,柳暗花明;讀書(shū),使我博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車;讀書(shū),使我無(wú)憂無(wú)慮,回味無(wú)窮;讀書(shū),使我的思想插上翅膀,感情綻放花蕾。讀書(shū)可以充實(shí)我的生活,可以豐富我的心靈,可以淵博我的知識(shí),可以糾正我的過(guò)失。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書(shū)籍中,我深切地感受到生活的美好,人生的真諦!

          一個(gè)“書(shū)”字,濃縮了人生的千言萬(wàn)語(yǔ)。書(shū)讓人明白高處不勝寒,使人悟出人生的價(jià)值;在如饑似渴的閱讀中,使人悟出三大讀書(shū)境界;在與父母的耐心交談中,使人悟出深長(zhǎng)的意蘊(yùn)與博大的.希望;在之前的游學(xué)實(shí)踐中,使人悟出人與人之間勝似親情的關(guān)愛(ài);在老師的精心指點(diǎn)中,使人悟出了成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧;在同學(xué)的相互包容和信任中,使人悟出真真切切實(shí)實(shí)在在的友誼。

          一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,它每時(shí)每刻讓我著迷。它神奇地讓我感覺(jué)到對(duì)生活的贊美,對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)人生的感悟。書(shū)讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才有價(jià)值。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情,插上青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

        有一種神奇讓我著迷作文10

          我不由得停下了腳步。

          我仰起頭,看那一樹(shù)的新芽不由得驚嘆起來(lái),眼睛便深深著迷在這鮮艷的綠中了。其它的樹(shù)早已抽過(guò)新芽,每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹(shù),就像綠色海洋中的一片帆,它那片綠是那樣耀眼,如同剛剛降生的嬰兒一般純凈。每一個(gè)枝頭都冒出新芽,與微風(fēng)輕輕舞動(dòng)著,甚是可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)他們,仿佛還可以看到在它們細(xì)小的脈絡(luò)中,奔流著生機(jī)與活力,源源不息。站在樹(shù)下,便能隱隱地聞到樹(shù)木吐出的'清香,沁人心肺,也就深深地著迷在這一抹神奇的光輝中去了。

          樹(shù)干的一側(cè),蔓延著一道深深的傷痕,與鮮活的綠葉相比極不協(xié)調(diào)。雖已痊愈,但卻仍展露著曾經(jīng)的痛苦。還記得半年前,這棵小樹(shù)才剛剛栽下,當(dāng)它剛剛才在樹(shù)枝上竄出片葉時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雨將它的枝干幾乎折斷,撕裂出一個(gè)觸目驚心傷口。后來(lái),枝葉漸漸枯黃凋落,似是一個(gè)剛剛出生的襁褓,經(jīng)歷一場(chǎng)大病,幾乎要夭折。正當(dāng)我認(rèn)為命運(yùn)已經(jīng)將它拋棄,等待它的只有死亡,化作一堆灰土?xí)r,它卻創(chuàng)造了奇跡。

          在那幾乎干枯的枝干上,我看到了一片新芽,好似是春天到來(lái)前的第一抹綠,鮮艷、耀眼;又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑,清澈、明亮。挺在枝頭上,高傲地炫耀著自己的光輝。

          一片葉子輕輕滑過(guò)我的臉龐,落在了地上。我小心翼翼地把它抬起,捧在手心,它是多么的可愛(ài),艷麗之盛,不減當(dāng)年。我似乎聽(tīng)到了葉子的低聲細(xì)語(yǔ)聲,是啊,我頭頂?shù)拿恳黄~子,無(wú)不訴說(shuō)著當(dāng)年的一幕幕。其實(shí)我也明了,這傷疤便是最好的見(jiàn)證。這神奇的綠啊,讓我著迷,仿佛整個(gè)身體與它生長(zhǎng)在了一起。

          曾經(jīng)命運(yùn)拋棄了這棵樹(shù),它卻沒(méi)有放棄,忍受著痛苦,向下生根向上生葉,神奇地創(chuàng)造了這一團(tuán)綠火,燃燒了落魄人的心,讓我徹底對(duì)它的神奇著了迷。

        有一種神奇讓我著迷作文11

          盛開(kāi)的花兒,那香氣令人陶醉。

          ——題記

          人怎樣才能成功呢,怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩,怎樣活出偉大?世堅(jiān)持,只有堅(jiān)持下去,你才能成功,你才能活出意義,你才能活出精彩,你才能活出偉大,這只是成功的一小部分。

          這件事情驗(yàn)證了這個(gè)道理:一天下午,天空陰沉沉的,又到了上體育課的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭,唉聲嘆氣的',即將到來(lái)的“長(zhǎng)跑”這個(gè)惡夢(mèng)就要來(lái)了。這是一項(xiàng)耐力的比拼,在體育考試中置關(guān)重要,但卻要我們來(lái)到了意想不到的痛苦。當(dāng)老師宣布起跑時(shí),老天爺刮起了風(fēng),這聲音似乎在嘲笑我們,又是像是在為我們嘆氣,在跑步過(guò)程中,又給我們制造了障礙。

          我們輕松地跑完了一圈,可接下來(lái)又是接連不斷的惡夢(mèng),過(guò)了一會(huì)兒有許多人已經(jīng)停了下來(lái),這正是長(zhǎng)跑中最艱難的環(huán)節(jié)。我與其他人不同,我感冒了,在這艱難的,且最關(guān)鍵的時(shí)刻,呼吸又不是很通暢,飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測(cè)試,不如停下來(lái)休息,等身體恢復(fù)了再說(shuō);你看,大部分同學(xué)都堅(jiān)持不了了,不如你也停下來(lái)休息一會(huì)兒吧!更何況你還抱病在身呢,老師會(huì)原諒你的,歇一會(huì)兒,停一下吧,你的力氣也差不多了,你還不是“第一名”呢。休息一會(huì)兒吧!可又想到結(jié)束時(shí)別人取得了優(yōu)異的成績(jī),自己卻又是狼狽不堪、沒(méi)面子時(shí),我就立刻打消了這個(gè)念頭。

          我堅(jiān)持下去了,跑的再慢,也不會(huì)停下來(lái)走一步,痛苦的并不是我一個(gè)人,而是在練習(xí)長(zhǎng)跑的每一個(gè)學(xué)生,我不比他們特殊,我也不想成為失敗者。想到這些,我使出了渾身解數(shù),盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來(lái),就這樣我取得了令自己滿意的成績(jī)。

          長(zhǎng)跑后,身體雖然很累,但心里很快樂(lè),因?yàn)槲遗α,我?jiān)持了。從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,堅(jiān)持那種強(qiáng)大的意志力幫助我克服了許多困難!堅(jiān)持這種精神讓我著迷!

          一個(gè)如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,百折不撓,堅(jiān)持不懈,直至成功。

        有一種神奇讓我著迷作文12

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)能使人類的智慧更上一層樓。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x萬(wàn)卷書(shū)就像是走了萬(wàn)里路,可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。書(shū),是人類智慧的源泉。一本好書(shū)終將會(huì)使一個(gè)人受益終生。

          我,是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,每次一讀到書(shū),我的大腦就像有千斤重,讀著讀著,不知不覺(jué)就睡著了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書(shū),都堅(jiān)持不下來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是枯燥無(wú)味的。可漸漸的,書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么無(wú)聊,于是我慢慢看起書(shū)來(lái)了,現(xiàn)在,我已經(jīng)沒(méi)那么討厭書(shū)了,也開(kāi)始慢慢喜歡了起來(lái),“戒”不掉了。

          可不料到,讀書(shū)吧,讀著讀著,時(shí)間也就一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,看書(shū)的途中,也難免會(huì)發(fā)生一些特別糗的.事。就比如說(shuō):有一次放學(xué)特別晚,出教室時(shí)外面已經(jīng)漆黑一片了,到家也已經(jīng)六點(diǎn)半了,匆匆忙忙吃過(guò)晚飯,我就跑回房間了,突然看到桌子上有一本書(shū),這才想起,原來(lái)這是我上個(gè)星期借的書(shū),便看了起來(lái),原本打算看幾分鐘的,沒(méi)想到,一看竟看到了將近九點(diǎn)鐘,我連忙把書(shū)收了起來(lái)。這時(shí),媽媽敲了敲我的門,走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“作業(yè)還沒(méi)寫完?”我心虛的笑了笑:“對(duì)啊,今天老師布置了好多作業(yè)呢,你們先睡,你們先睡,呵呵!眿寢屵呑哌呎f(shuō)著:“今天老師怎么布置這么多作業(yè)呢?”等媽媽出去后,我長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣,差點(diǎn)被她給嚇?biāo),幸好我反?yīng)快,沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)看書(shū)的事,否則被她知道了,我就完蛋了。接著拿出作業(yè),我就奮筆疾書(shū)起來(lái),一直寫到了十一點(diǎn)多,第二天早上還差點(diǎn)遲到了,真是倒霉!我在心里默默發(fā)誓,下次不能再看到這么晚了。

          書(shū)中的世界,浩如煙海,我已經(jīng)樂(lè)在其中,迷在其中了,已如魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……書(shū)是人類的精神糧食,沒(méi)了書(shū),生活便沒(méi)了樂(lè)趣。讀書(shū)——乃人生一大樂(lè)趣也。書(shū)真讓我著迷!

        有一種神奇讓我著迷作文13

          桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。我們慕名來(lái)到漓江,然而,漓江早已不是當(dāng)年的那個(gè)漓江。過(guò)多游客的來(lái)訪使她迅速衰老,顯出疲態(tài),只有偶爾掠過(guò)水面的鳥(niǎo)兒,給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力,顯露出些許殘存的風(fēng)韻,卻早已不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)姿綽韻,讓人不禁搖頭嘆惋。

          乘興而來(lái),敗興而歸。我們只得前往下一站——遇龍河。還沒(méi)到岸邊,便已伴著撲面而來(lái)的潺潺水聲,望見(jiàn)那幽幽的連綿的山影。近處是簡(jiǎn)潔明了的白描山水,遠(yuǎn)處卻宛如輕紗遮面一般,朦朦朧朧,望不真切。

          撐起竹排,激起一片輕柔的水聲,向遇龍河的更深處行去。

          遇龍河的河水深而見(jiàn)底,水底嬉戲的魚(yú)兒和搖曳著的墨綠色水草清晰可見(jiàn)。把手輕輕探入水中,閉上眼,讓水的潤(rùn)澤縈繞指尖,細(xì)細(xì)品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發(fā)的靈氣。也許,這里真的盤踞著龍;也許,遇龍河本身就是龍!否則,遇龍河的水又怎會(huì)如此清澈透明,靈氣四溢?遇龍河的山與陽(yáng)朔其它的'山一樣的清奇秀麗,卻更加?jì)尚〕鰤m,惹人憐愛(ài),仿佛一伸手便能托在掌心,細(xì)細(xì)品玩。古人說(shuō):“山不在高,有仙則名。”但我卻認(rèn)為,遇龍河的無(wú)名之山,定也有仙人常駐。

          遇龍河的山水是那么的神奇,它就像一個(gè)未經(jīng)世事的清秀女子,青澀、無(wú)暇、沉靜、內(nèi)斂,由內(nèi)而外散發(fā)著恬靜、柔和的氣息。我相信,在這里,不論誰(shuí),都能在它的懷抱里,洗凈浮華,找到屬于自己的那份質(zhì)樸與寧?kù)o。遇龍河就像一顆未經(jīng)打磨的鉆石,并不耀眼,卻澄澈透明,令人感到舒適和愉悅。

          水流慢慢變得湍急了,水波擊打在竹排的邊緣,響起的是如百靈的歌喉一般清脆悅耳的泠泠水聲,像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排,又在空中碎裂成晶瑩的水珠,在陽(yáng)光下閃著玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣,害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍!

          我深深地沉醉了,沉醉在遇龍河如畫(huà)的神奇山水中,無(wú)法自拔,不愿醒來(lái)。

          遇龍河,遇龍河,它是陽(yáng)朔的精靈,它的神奇是那么的令我著迷!

        有一種神奇讓我著迷作文14

          著迷,這個(gè)詞想必大家都不陌生。每個(gè)人應(yīng)都有令自己著迷的事物,我自然也不例外。但想必這最應(yīng)讓人著迷的事物,便只有愛(ài)了吧。

          日歷上的紙頁(yè)一天一天地翻過(guò),我們期末考的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了白熱化的階段。我的書(shū)包里,課桌上,隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的資料和練習(xí)。為了治好我的偏科病,攻克數(shù)學(xué)這一難關(guān)。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關(guān)。為此時(shí)常忙碌到深夜。

          這不,指針又一次指向了十一點(diǎn)。我卻仍在題海中埋頭苦干,在這最后一題上絞盡腦汁,思考了半小時(shí),卻仍找不到突破口!暗未,滴答”秒針的腳步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯著題目,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著,思考著一種又一種的解題方法?删褪撬悴煌ā?粗驯晃覍憦U的幾大張草稿紙,我內(nèi)心急躁的想摔筆。

          手指忽然觸到一片溫暖。我抬起頭來(lái),卻見(jiàn)媽媽正微笑著,把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目,對(duì)我微微一笑:“怎么了?又遇到難題了?別著急,慢慢想。好好理理思路,總會(huì)有辦法的。來(lái),先喝杯熱牛奶暖暖!蔽叶似鸩璞,墨綠色的杯子里是純白色的牛奶,散發(fā)著一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白,讓人感到溫暖而又舒暢。我低頭喝了一大口,暖暖而又充滿愛(ài)的感覺(jué)充斥著全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題,腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過(guò)的'一道例題,思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆,立馬在草稿紙上一演算了起來(lái)。很快,這道令我思考良久的難題,就在媽媽愛(ài)的安撫下迎刃而解了!

          這是一杯母愛(ài)滿得快要溢出來(lái)的牛奶。愛(ài),這種神奇的力量,奇跡地平復(fù)了我焦躁的內(nèi)心,照亮了我未知的前方,驅(qū)散了我心中的陰霾。愛(ài),真是一種神奇而又令我著迷的力量。

        有一種神奇讓我著迷作文15

          誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就只能把所有的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)?我們也可以享受生活,在自己的小 宇宙里干自己喜歡的事。

          可能受爸爸媽媽的影響,我從小就親近大自然,對(duì)于植物更是喜愛(ài)有佳。某次機(jī)遇,家里來(lái)了幾盆可愛(ài)的多肉植物。那肥肥的葉片好像肉嘟嘟的嬰兒手指,在花盆中向我招手。有一次我摘了幾個(gè)多肉吊蘭的枝條,插在土里,希望它能長(zhǎng)出根來(lái)。以后,每天回家第一件事就是趴在窗臺(tái)上擺弄插的枝條。一會(huì)兒給它蓋蓋土,一會(huì)兒給它澆澆水。終于,我發(fā)現(xiàn)原本干癟癟的葉子根部,竟冒出了一個(gè)淡紅色的`小芽。我輕輕翻開(kāi)土,看見(jiàn)白色的毛絨狀的根牢牢抓著泥土,我就像見(jiàn)證了新生兒降生般的開(kāi)心。一根小小的枝條對(duì)于生有如此大的渴望,一個(gè)活潑自信的少年又該如何?

          有人說(shuō),你從多肉身上除了感受到它頑強(qiáng)的生命力還有什么?不,不止這些!去年過(guò)年時(shí),我將他們狠心露養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái),而我們一家卻回老家過(guò)春節(jié)。過(guò)年期間,什么樣的天氣都有:刮風(fēng),下雨,飄雪……身在別處的我,心中卻一直牽掛著陽(yáng)臺(tái)上的一舉一動(dòng)。它們?cè)摬粫?huì)凍死了吧?它們會(huì)被北風(fēng)吹下陽(yáng)臺(tái)嗎?它們可不能淋雨!

          過(guò)了大半個(gè)月,我又回到了溫暖的家,見(jiàn)到了朝思暮想的肉肉們。還好,沒(méi)有生病,也沒(méi)有枯死,似乎還長(zhǎng)大了一些——終于挺過(guò)了寒冷的冬天。我輕吁一口氣。一個(gè)脆弱的生命對(duì)于狂風(fēng)驟雨有如此大的堅(jiān)強(qiáng)意志,一個(gè)面對(duì)重重困難的少年又該如何?

          它長(zhǎng)出一個(gè)側(cè)芽時(shí),你像發(fā)現(xiàn)新大陸的驚喜;它變幻一種顏色時(shí),你對(duì)它又無(wú)限期盼;它長(zhǎng)出新葉時(shí),你又希望它茁壯成長(zhǎng)……

          許多人認(rèn)為,養(yǎng)花侍草就是浪費(fèi)時(shí)間,可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它賦予我的是一筆偉大的精神財(cái)富。

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