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      2. 總會(huì)想起那張照片作文

        時(shí)間:2024-02-01 17:56:38 好文 我要投稿

        總會(huì)想起那張照片作文優(yōu)秀[15篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的總會(huì)想起那張照片作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        總會(huì)想起那張照片作文優(yōu)秀[15篇]

        總會(huì)想起那張照片作文1

          又是新的的一年,我又想起了那張照片。那時(shí)一張全家福,我坐在姥姥姥爺?shù)耐壬,爸爸、媽媽分別坐在姥姥、姥爺?shù)呐赃。背景是在家里,一眼就能看出濃濃的年味。沒錯(cuò),那是一年的除夕,每個(gè)人的臉上都洋溢著大大的笑容。那一年,既是開心的一年,又是悲傷的一年。開心的是,我馬上就要上小學(xué)了;悲傷的是,這是姥爺過的`最后一個(gè)除夕,也是姥爺拍的最后一張照片……

          姥爺走的時(shí)候,大家都沒有告訴我,因?yàn)槲腋褷數(shù)母星樽钌。每?dāng)我問起,他們就用那比哭還難看的笑臉對我說:“姥爺去旅游了”。當(dāng)時(shí)我還小,一直埋怨姥爺為什么不帶我去。可是后來時(shí)間長了,我也感覺出了不對勁。就一直不停的問爸爸媽媽,姥爺怎么還不回來。我越問越害怕,越問越害怕,最后終于忍不住大哭起來,爸爸媽媽那一直強(qiáng)忍著的淚水,也終于流了下來。我抱著媽媽不知哭了多久,只記得當(dāng)時(shí)腦子里一遍又一遍的過著和姥爺相處時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。

          那時(shí),我總是背著姥爺買的小松鼠書包,姥爺帶著我去串門,去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難,或是被爸爸媽媽批評的時(shí)候,他總是輕撫著我的背,把我抱在懷里,溫柔的教我應(yīng)該怎樣做。不知道為什么,一聽他的話,我就像沒了脾氣的小奶貓,窩在他懷里認(rèn)真地聽他說。在我被表揚(yáng),或得獎(jiǎng)時(shí),第一個(gè)分享喜悅的人總是他。而他,總是那個(gè)最為我開心,最以我為驕傲的人。我的每一張獎(jiǎng)狀,姥爺都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的收起來。

          時(shí)間越來越長,我也漸漸地接受了這個(gè)事實(shí)。每當(dāng)我獲得成功,我總會(huì)想起那張照片,想起姥爺那慈祥的面容。我常常想,如果姥爺還在,他一定會(huì)很高興。想到這里,我告訴自己:一定不能驕傲。每當(dāng)我遇到困難,我還會(huì)想起那張照片,想起姥爺對我的鼓勵(lì)和教誨。我對自己說:不能讓讓姥爺失望,沒有什么過不去的。

          那張照片,不僅是我對姥爺思念的寄托,更是我走向成功的動(dòng)力。想起那張照片,想起姥爺照片上慈祥的笑容,我覺得姥爺就現(xiàn)在我的身邊。

        總會(huì)想起那張照片作文2

          我喜歡彈鋼琴,每當(dāng)作文寫完,有空時(shí),便會(huì)彈起來到家里九年之久的鋼琴。彈起鋼琴,聽到那首熟悉的曲子——《夢中的婚禮》,看到鋼琴書架上的那張照片,我拿起照片,便會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)不敢在舞臺上表演時(shí)緊張的我。

          當(dāng)時(shí)的我,小學(xué)一年級,特別喜歡彈《夢中的婚禮》,覺得這首曲子特別好聽,所以老師讓我去參加了音樂會(huì),上一個(gè)學(xué)姐彈完了,我要上臺了。我渾身顫抖地走上臺,手緊緊地抓著衣服的衣角,手心全部是汗。走上臺時(shí)還打了個(gè)踉蹌,這讓我更加恐懼這個(gè)舞臺,特別想捂著臉趕緊跑下臺?墒俏也荒埽也荒苓@么膽小懦弱,我自我鼓勵(lì)。

          我鼓起勇氣,向臺下鞠了個(gè)躬,臺下響起了雷鳴般的掌聲,臺下的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)。我走到鋼琴前,緩緩坐下,調(diào)整好鋼琴椅的高度以及位置,擦了擦手上的汗。手輕輕輕地放到琴鍵上,呼出一口氣,閉上眼,想一想老師提點(diǎn)的一些話,想一想老師讓我注意哪些地方,音的強(qiáng)弱。

          我睜開眼,手指彈了起來,《夢中的婚禮》這首曲子的速度時(shí)而慢,時(shí)而快,時(shí)而強(qiáng)烈,十二輕爽。我認(rèn)真地彈著,下面的聽眾認(rèn)真地聽著,我看不到他們,但我能感受到他們對我的鼓勵(lì)之大。彈著這首曲子,想起了我練習(xí)時(shí)的'艱辛。一彈錯(cuò)一個(gè)音,老師便會(huì)說“不對”“錯(cuò)了”“這個(gè)音再拖得長一點(diǎn)”等。所有的燈光打在我的身上,放佛全世界就只有我與我身邊的這架鋼琴,這架全身是黑色的三角架鋼琴唱出了《夢中的婚禮》的優(yōu)美的樂曲。

          一曲終了,音樂廳里留著這首曲子的回聲,我站了起來,向臺下鞠了一躬,臺下的觀眾拍起了雷鳴般的掌聲。

          我想著,想著,不經(jīng)意手按到了一個(gè)鍵,將我從回憶里拉了出來,我的手中依舊拿著那張照片,心中暖滋滋的,我很自豪,因?yàn)槟菆鲆魳窌?huì)令我變得更勇敢,讓我在今后的音樂會(huì)、表演以及比賽中變得更加勇敢。

        總會(huì)想起那張照片作文3

          錄音會(huì)卡頓,照片會(huì)褪色,紙張會(huì)發(fā)黃。青鸞去也,誰與勸孤酌?北大,我的夢!

          題記

          總會(huì)想起那張照片,靜靜的湖光塔影下坐著一個(gè)小女孩,她開心地笑著,似乎來到了她夢想的殿堂。在她的身后,未名湖依舊平靜無波,博雅塔的倒影映在湖中,惟有風(fēng)兒在輕輕吟唱。那個(gè)女孩就是我,那一片靜默的湖光塔影,從此就在我心中生了根。

          北京大學(xué),一個(gè)萬千學(xué)子夢想的地方。而我,只是一粒再渺小不過的塵埃,默默地仰望著她,心中充滿了一個(gè)夢。

          總會(huì)想起那張照片,它好像冥冥中有一種暗示:這里才是我夢想啟航的地方。這張照片是我前進(jìn)的動(dòng)力,總有一天,我將坐于未名湖畔,博雅塔下。

          北大,是多么美好的名字!在幾天前的5月4日,是北大的121歲生日,我看了一個(gè)關(guān)于北大的紀(jì)錄片,她那驚鴻的容顏,淡泊的氣質(zhì),令我感動(dòng)得熱淚盈眶。我注視著床頭的照片,一遍遍默念著北大的名字,感覺渾身充滿了力量。嫻淑如她;寧靜如她;美麗如她。北大,我的.夢想!

          在我六歲那年,懷著好奇的心情,第一次跨入了北大。在未名湖畔,我拍下了那張照片;氐郊遥已肭髬寢尠逊旁谖业拇差^。從那時(shí)起,我心中早已帶著這張照片,懷揣著北大的夢想上路。我堅(jiān)信:經(jīng)過自己的努力,我總會(huì)到達(dá)那個(gè)地方,因1為那里的草木都帶著我喜歡的書香。

          我心中有一個(gè)北大,她走過121歲依舊年輕,那張照片總會(huì)給我力量,在我有一次因?yàn)檫B續(xù)沒考好而頹廢時(shí),媽媽指著照片告訴我:不能把擁有未名湖畔的依依垂柳僅僅作為口號,她更應(yīng)該是你奮斗的理由。我擦干臉上的淚水暗下決心:如果放棄,所有的努力不過只是經(jīng)歷,只有到達(dá)了成功的彼岸,才無悔自己青春的夢想。

          背上行囊,忘記放棄學(xué)習(xí)的荒唐念想,難忘那張照片,難忘我的夢想。每次想起那張照片,全身充滿了更大的力量。江南春未曉,年華尚且早,且行且珍惜!

        總會(huì)想起那張照片作文4

          我相信大家都會(huì)有一張意義非凡的照片吧!這張意義非凡的照片會(huì)讓人想起往事,會(huì)使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片,它是我生命中的寶貝。

          照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶,卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡,但在我眼中這卻不平凡。

          在我五歲的時(shí)候,爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定,一起在順德大良見面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn),地點(diǎn)是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r(shí)候,奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng),因?yàn)槲沂堑谝淮我姷侥棠。我們一起進(jìn)去餐館的時(shí)候,我看到奶被爸爸扶著走,看來奶奶老了,行動(dòng)不方便了。想到這里,我的鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后,爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽到爸爸點(diǎn)了牛排,我高興得跳了起來,因?yàn)槲业谝淮纬耘E,吃過之后,我們就去了公園。

          來到公園之后,我看到里面的.孩子們歡聲笑語,他們笑得多么的快樂,是愉悅的笑,他們簡直把這里當(dāng)成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下,剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳,我們就坐了下來,媽媽看到如此場景,就提了個(gè)建議,說:“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻桑 蔽艺f:“媽媽,我們一起拍吧!”媽媽說:“不了,你們拍吧!”我就不多說了。正當(dāng)媽媽拍照的時(shí)候,我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了,忽然“咔擦”一聲,照片就拍了下來。

          回到家的時(shí)候,爸爸說把這張照片曬出來,我說:“不要嘛,這張照片我都沒望著鏡頭!笨砂职謭(zhí)意要曬這張照片。

          雖然這張照片拍了許久,甚至照片上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃色,但是這張照片的故事我還記憶猶新,歷歷在目,好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶,雖然奶奶已經(jīng)老了,但是時(shí)常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽,但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了,現(xiàn)在,爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色,我不由得鼻子酸了。時(shí)間過得真快!時(shí)間剝奪了爸爸的年輕,剝奪了爸爸健壯的身體,我真想時(shí)光倒流,但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。

          時(shí)間像潑出去的水一樣,永不回頭;時(shí)間像放出去的箭一樣,迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些,謝謝你——照片,是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。

        總會(huì)想起那張照片作文5

          每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書桌前,擺著一張照片;里面的主角是笑得很靦腆的我,和一只嘴巴尖尖,眼睛小小的動(dòng)物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片,一幕幕的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……。

          記得一年級的暑假時(shí),媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我,興奮的左顧右盼,與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道,慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時(shí)間,窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒,和海天一線的景色,使得住在都市叢林的我欣喜若狂,彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。

          接近十點(diǎn)左右,火車上傳來廣播聲。終于到了!出了火車站,我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。

          入園之后,先參觀海底隧道,哇!各式各樣的魚兒在水里自在的游著,有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演,它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

          吃完午餐之后,媽媽神秘的宣布說:“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問:“是什么呀!”媽媽說:“與海豚共游!蔽艺f:“怎么可能?別開玩笑了!”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí),我才驚覺這是真的'。

          在興奮、緊張又有點(diǎn)害怕的情況下?lián)Q好衣服,由馴獸師為我講解注意事項(xiàng)之后便下水。迎面而來的是一只超大的海豚,它的名字叫飛寶。我還沒做好準(zhǔn)備,就跟它有了第一次這么貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛,長長的嘴巴,嘴巴里有兩排細(xì)小的牙齒,頭上有小小的呼吸孔,好可愛、好親切喔!

          我漸漸卸下心防,和它一起玩游戲,互相潑水,它帶著我跳舞,聽著我的口令做動(dòng)作。我握著它的背鰭和它一起繞水池,有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時(shí),二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別,結(jié)束了這場約會(huì)。

          雖然事隔兩年多,但是每當(dāng)我看見這張照片,總會(huì)使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

        總會(huì)想起那張照片作文6

          本以為她們不會(huì)再愛美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼厶,她們早已?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心,直至容顏不再。然而,直到我無意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后,我才懂得......

          那是初春的一個(gè)下午,母親正在收拾自己的物品,閑來無事的我便在一旁幫忙。“咦?這是什么東西?”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它,箱子里安靜地躺著一張老照片,看到照片的一瞬間我的.目光再也無法從照片中抽離,我的心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌。≌掌系呐⒋┲患L款休閑衫,扎著高高的馬尾,甜甜地笑著,洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。

          “這是媽媽嗎?”我的心里滿懷疑問,正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾,而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。

          正恰父親經(jīng)過,“好看嗎?”母親笑著問到!安缓每!备赣H說完,便匆匆地走出了家門。父親的話語中摻雜了些許的玩笑。

          可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾,甚至還有些許無法隱藏的傷心!罢娴牟缓每磫?”母親一遍遍的自言自語著。我趕忙跑過去,緊緊地抱住了母親安慰:“好看,特別好看。別聽我爸胡說,他是和你開玩笑呢。你看,你年輕的時(shí)候就這么好看,現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗!蔽疫B忙把照片舉到母親面前。

          母親笑了,笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來了。自此,我時(shí)常會(huì)想起那張照片,會(huì)想起因愛而隱藏了自己美麗的母親,會(huì)想起因習(xí)慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。

          記得有人曾經(jīng)說過,每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里,而箱子卻再也不會(huì)被打開。

          那張照片,勾起了您的美麗,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親,摒棄了時(shí)間的滄桑,您是我心中最美的人!

        總會(huì)想起那張照片作文7

          那是在一個(gè)幽靜的下午。

          我像以往一樣整理我的房間,在一堆雜亂的書中,我翻到了一本發(fā)黃的相冊,那本相冊還附著著一些灰塵。我用手擦了擦灰塵,翻開了第一頁;發(fā)黃的相片從相冊脫落,膠水被歲月的滄桑遺失了粘性,我拾起這一張脫落的相片一看,它記錄了這樣的一幕。

          那是我在二年級時(shí),騎單車的一幕,那時(shí)的我,是多么無憂無慮,多么的自在,我坐在單車上,恰好一個(gè)回頭,被爸爸的相機(jī)抓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),那是我還傻傻的.笑望著爸爸,那是多么單純的一種笑啊,那有多快樂!可惜現(xiàn)在再也找不到那種感覺了。我看著這張相片,不由自主的嘴巴上揚(yáng)。

          自從那時(shí)候開始,我天天吵著叫爸爸陪我騎單車,爸爸也出去無奈,帶著我一路騎行。那時(shí)我還小,爸爸總是推著單車,我坐在上面,這就是我所謂的騎行。爸爸總是面帶笑容,一點(diǎn)也不喊累的陪著我,那時(shí)的我什么也不懂,認(rèn)為這是父親應(yīng)當(dāng)?shù),每?dāng)我和父親一起出來騎行,那便是我最開心的時(shí)刻。我望著爸爸的身姿,我總認(rèn)為那是我的巨大的靠山,強(qiáng)壯的身軀保護(hù)著我,以后什么事都不用愁,都有這一座巨大的靠山。

          隨著我的成長,單車對我來說就是一種普通的交通工具,每天上下學(xué)依靠這它,再也找不回那種歡樂;再次叫爸爸陪我去騎單車,爸爸總是回應(yīng):“我哪里有空陪你去騎單車,自己去”。他真的沒空嗎?難道他以前就有空嗎?

          一次偶然,爸爸從工作的地方回到家,我像往常一樣叫了一聲爸爸,然而爸爸的音色卻和以為不同。他的聲音略微顫抖,答了一聲“好”。我來到了他的房間,發(fā)現(xiàn)他的背有一些佝僂,我立馬問道,“爸你今天怎么了?”然而他的回應(yīng)是一句敷衍:“沒事,今天要檢測的車比較多加班了,讓我休息一下。”說完便去了房間。我想著這一幕,便有一絲心酸。

          難受。我放下了手上的照片,這張照片成為了我忘不了的照片,每當(dāng)看到父親時(shí),總會(huì)想起那張照片,思想飄向遠(yuǎn)方……

        總會(huì)想起那張照片作文8

          竹林清雅,小沏一壺清茶,眺望窗外,夜已深,燦爛星斗灑滿了天。微風(fēng)拂過,櫻花落了滿地,鋪成一條路,我順著它,是回從前你我相伴的日子……

          目光從外面收回,輕輕拉開抽屜,借助昏暗的燈光,尋找那本已塵封多年的相冊。在最深的地方,找到了它,用手拂了拂土。小心翼翼地翻開那一張張埋藏于腦海深處的記憶。一張照片吸引了我的目光:你與我站在那顆櫻花樹下,荷花池邊,天真無邪的笑,大而清澈的眼,湛藍(lán)的天。那時(shí),我們朝夕相伴,在屋子里嬉笑,在櫻花樹下玩鬧。多么純真的友誼。還記得,你經(jīng)常撿拾一朵完整的花,或夾于耳上,或別于發(fā)間。觀望遠(yuǎn)處,一條筆直的路,通向遠(yuǎn)方,通向夢想。

          長了幾歲,終于上了學(xué)。同一所學(xué)校,同一個(gè)班。你有你的好友,我有我的知音,也許是一起長大的緣故,我們還是無話不說。一起漫步在櫻花樹下,每一陣風(fēng)過,花落成雨,從樹上被微風(fēng)輕拋,盤旋著,飄散著,輕輕地伏在地上,落在肩上。你開心地笑著,跳著,你說過,要拿這花夾在書里,做成標(biāo)本,來封存我們兩個(gè)美好的記憶。你既是我鄰里的姐妹,又是我的'摯友。你的笑聲深深打進(jìn)我的腦海,常在我耳畔回蕩。

          不知從何時(shí)起,你再不與我結(jié)伴同行,每天總是面無表情,不知你是冷漠還是不高興。我獨(dú)自一人徘徊在櫻花樹下,記憶又像電影一樣在我眼前回放,心里很難受,一直期盼你的到來,與我一起談心,玩鬧。可是——等了一個(gè)下午的我卻一直沒有盼到你。我的心涼了,如冰一樣,透著寒,如被刀絞,痛苦萬分,淚水早已濕了眼眶。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)你的冷清,早無人煙,當(dāng)我給你打電話時(shí),你才告訴我,你們早搬家了,怕我擔(dān)心,所以沒說。一邊講述的你還一邊抽泣,原來,你還如歸,是我不知情況。

          那張照片,還在手中,淚卻溢出眼眶;叵脒@幾年,沒有你的陪伴,可櫻花樹一直都在,它花瓣鋪成的路,我找到了從前的記憶,那每一片花瓣,都裝滿了我們的友誼。

        總會(huì)想起那張照片作文9

          在記憶深處,往往會(huì)有著塵封已久的回憶。有的回憶就像墻上的白泥朱漆,被歲月剝落得斑駁不堪。而照片上的回憶卻永不褪色。每當(dāng)看到這張照片,我的耳邊仿佛又響起爺爺奶奶常在我耳邊講的這件趣事……

          那時(shí),我還在蹣跚學(xué)步,爺爺常常將我扶到墻邊,帶我學(xué)習(xí)走路。我靠著那白色的老墻,一步一步小心翼翼地“走著”,可是我還不會(huì)走,所以時(shí)不時(shí)會(huì)向后仰摔。每當(dāng)這時(shí),爺爺那寬厚的大手就會(huì)托住我,手溫暖得像個(gè)搖籃,讓我知道即使摔倒,也有人做我的臂膀。

          那天我正在奮力學(xué)著走路,可是我心里很害怕,雙腳好像也不聽使喚,一旦失去了墻的依靠,我便會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這時(shí),爺爺坐在那小板凳上慢慢地剝著桔子,我不禁垂涎三尺,可又表達(dá)不出來,只能朝爺爺“咿咿呀呀”地嚷嚷,爺爺卻又不明白我的意思,仍然慢悠悠剝著桔子。桔子入嘴時(shí)被咬爆迸發(fā)出的果香氣使我口水直流三千尺,我又大聲嚷嚷,這時(shí)還配上了手語,可是爺爺依舊未解我意。幼小的`我似乎明白,再不踏出這看似遙遠(yuǎn)的一步,我的桔子就要沒了。

          我慢慢地試著將手移開墻壁,蓄足了勁想要走過去?墒俏矣植桓遥滤。但是桔子已然誘惑了我的鼻腔,我的雙腳不由自主向前邁去,我想為了桔子,一定要邁出這一步了!

          我屁顛屁顛地沖了過去,投入了爺爺?shù)膽驯。爺爺那渾濁的雙眼里此時(shí)也充滿著光亮,那干巴巴的皺紋中還漾著溫暖的笑,他手忙腳亂地掏出手機(jī),聲音顫抖著打電話告訴了我爸媽這天大的喜訊,我也吃到了心愛的桔子。奶奶得知后欣喜地拿出那95年買下的低像素相機(jī)記錄下了這重要的一刻——暖黃色的老式燈泡傾泄下來的燈光,照映著這幅溫馨美好的畫面,我開心地望著桔子,爺爺欣喜地望著我。

          這張照片我已保存了數(shù)十年,照片中的男孩已經(jīng)長大,他曾經(jīng)為了一個(gè)桔子克服了困難,克服了膽怯。

          每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí),我總會(huì)想起這張照片。前方的路上也許還有更多“桔子”等著我,我相信只有努力后得到的桔子才更甜。我要為了更甜的“桔子”戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!

        總會(huì)想起那張照片作文10

          記憶的花朵在我腦海里開放,不知怎么的,我總會(huì)想起那張照片。

          再一次看到那張照片,思緒又飄到那一年的冬天。那一天,我要去上補(bǔ)習(xí)班,由于下雪了,我只好打車去上學(xué)。我穿好衣服武裝完畢后就下了樓。外面可真冷啊,風(fēng)凜冽地吹著,雪也調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣服里,我打了個(gè)寒顫,不禁攏了攏衣服,繼續(xù)漫無目的地走。走著走著打著了一輛車,報(bào)上地址以后,也不知道是車內(nèi)太溫暖與外面的天氣反差太大還是我太困的原因,不知不覺地,我竟然睡著了。過了一會(huì)兒,車慢慢地停了下來,我被周圍陣陣地喇叭聲吵醒,我皺著眉頭,睜開了眼睛。搖開車窗一看,原來是一位老爺爺站在十字路口的'中間,不知是進(jìn)還是退。他身邊的車輛都怕攤上事而不敢開過去,只能一陣陣地按著喇叭。老爺爺顯得很是茫然。不一會(huì)兒,便有人開口大罵了。有的人說:你到底是走還是不走啊,我這上班都該遲到了。有的人還說:真是的,這么大歲數(shù)了這么冷的天還出來干什么。這不是耽誤別人的事情嗎。還有許多人在旁邊看熱鬧,我在車?yán)镆布尤肓怂麄兊男辛。我清晰的看出老爺爺(shù)哪樕下冻隽私辜钡纳袂。過了一會(huì)兒,我看了看手表,馬上要到上課的時(shí)間了,我也著急了起來,收回了看熱鬧的目光,就對司機(jī)說:叔叔,能不能換一條路走啊,我上課都該遲到了。司機(jī)什么也沒說,只見他下了車,走到了老爺爺?shù)纳砼,低頭不知道對他說了些什么,就扶著他過了馬路。所有的喇叭聲在那一刻都停止了,還有不少人在拍照片,我也拿出手機(jī)把這一幕定格了下來。當(dāng)司機(jī)回來的時(shí)候,我的臉火辣辣的,他那背影在我的眼里高大了許多。

          是啊,每個(gè)人都有老的一天,當(dāng)自己父母老的時(shí)候,你也希望有好心人幫助一下,從那以后,我因此變得更加柔軟,寬容,善良,仁慈了。我開始喜歡朝老人微笑,并很愿意和他們聊天。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,我第一時(shí)間會(huì)想到幫助,而不是看熱鬧。司機(jī)的行為深深的印在了我的腦海里,至今我還留著那張照片。

          每每回想起那張照片,我心里都會(huì)感覺五味雜陳,但是那張照片卻讓我明白了許多。那個(gè)冬天,很暖,很暖......

        總會(huì)想起那張照片作文11

          每當(dāng)我迷茫失落時(shí),總會(huì)想起那張照片,那張照片讓我不再迷茫,走出困境。那是一張姥姥年輕時(shí)的照片。

          在照片里,姥姥有著年輕漂亮的模樣,編著兩個(gè)長長的辮子,淺淺的酒窩,嘴角洋溢著滿滿的幸福。再看看現(xiàn)在的姥姥,歲月在她的臉上留下的滿是皺紋,年輪染白了她的頭發(fā),也帶走了原來的.那份美貌。

          看著照片,我的眼睛濕潤了,姥姥疑惑地望著我,我問姥姥:“就這樣平淡地度過自己的一生,您……您不會(huì)遺憾嗎?”姥姥頓了頓,答道:“達(dá)不到得不到的才能成為遺憾,總有些是必然會(huì)成為遺憾的吧……”

          這時(shí)姥爺下班開門回到了家,姥姥說:“就等你回來開飯了!”姥姥的語氣中帶著一絲埋怨但更多的是暖暖的愛意。什么是幸福,也許這就是吧。

          我對他們說“我長大以后,我要帶你們?nèi)キh(huán)游世界,去嘗遍天下美食,以后……”我有著說不盡的以后,他們的回答永遠(yuǎn)都是一個(gè)字“好”!

          可我突然想到,以后是什么時(shí)候呢?我長大了,他們還會(huì)陪在我身邊嗎?我不甘,為什么他們已年過半百,而我才剛出生?為什么他們會(huì)這么快的老去?為什么我不能快快長大?

          我轉(zhuǎn)過頭,眼淚從我的眼角流下,我問姥姥:“你為我們付出后悔過嗎?”這次,姥姥毫不猶豫地回答:“不后悔……你姥爺身體健康,你媽媽工作順利,你健康長大,我有什么后悔的?再說,你不是說了我們有好多好多以后嗎?姥姥等著,好好珍惜現(xiàn)在每一天,等你長大……”我含著淚,望著姥姥,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她別樣的美!

          我不去想那些沒有答案的問題,我要聽姥姥的話,珍惜現(xiàn)在、珍惜我們擁有的,這就足夠。

          在人生的路上,只有一次,沒有重來,就算在留戀過去,也終究成為過去,珍惜當(dāng)下,努力付出,展望未來,這就是姥姥這張照片給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

          我總會(huì)不自覺想起那張照片,給我力量,讓我自信,讓我堅(jiān)強(qiáng),激勵(lì)我不斷成長……

        總會(huì)想起那張照片作文12

          每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里,肯定都承載著我們些許美好的回憶。

          在一次周末,我翻箱倒柜著,無意間看到一本薄薄的相冊,拍了拍封面上的灰塵,翻看著一張一張的照片,仿佛回到了從前。

          突然,我看到了那張夾在相冊里的照片,捧著相冊的雙手不由得顫抖了一下。照片中的男人,抿著嘴,微微地笑著,那是一種讓人很安心的笑容。

          那時(shí)候,學(xué)校突然來通知,說是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開家整整三天,對于從小基本沒怎么離開過父母的我,這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn);再加上我是新來的轉(zhuǎn)校生,又比較內(nèi)向,所有當(dāng)時(shí)基本沒有什么朋友,一股不知從何而來的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。

          可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里,周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得,唯有我一個(gè)人,一臉悶悶不樂地望著地板,一句話也不說。

          大致講解了此行的目的后,教官就帶著我們來到各自的宿舍,先從整理內(nèi)務(wù)開始。首先,是給棉被套上被套。大家都興致高漲,學(xué)著軍人的模樣答了聲:“是!”便開始干勁滿滿的開始了。我平時(shí)很少做家務(wù),總想著依賴爸爸媽媽,現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí),我一時(shí)顯得不知所措。門外,面目猙獰可怕的教官怒吼著,一遍又一遍得催促著,有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了,宿舍里的人越來越少,我也越來越緊張,可越是緊張,手腳就越是亂,我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦,幾滴不爭氣的淚水順著臉頰落了下來。

          這時(shí),我的`身后有人拍了拍我的肩膀,我回過頭,不知不覺間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了,他遞給我一張紙巾,熟練的幫我套好了被套后,朝著門外走去,他走到了門口時(shí),突然微笑著回過頭,“集合了,快走吧!

          我傻站在原地,心中有一股說不出的感覺。我偷偷抹干了眼淚,深深的呼了一口氣,邁著堅(jiān)定的步伐,奔向他的背影……

          自那以后,我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來,他因?yàn)榧彝ピ,轉(zhuǎn)學(xué)到了外地,我自那時(shí)起,與他便失去了聯(lián)系,這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。

          我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí),腦中總會(huì)不自覺的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。

        總會(huì)想起那張照片作文13

          今年中秋,我們一家人乘坐著火車出去游玩,車廂的每個(gè)角落都被飄散著月餅的香味彌漫著。我的思緒一下子被拉回到那個(gè)中秋節(jié),手也下意識地打開了手機(jī)相冊,翻找著那張照片:同學(xué)們手舉著月餅,各個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,有的同學(xué)心里像灌了一瓶蜜,眉眼含笑,大家都和好朋友坐在一起,你說我鬧。

          自從轉(zhuǎn)了校,身邊沒有一個(gè)知心的朋友,我常常打開楊老師做的美篇,慢慢的回憶五,六年級的美好時(shí)光:

          學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸增加,為了讓我們放松心情,淡化緊張的氣氛,楊老師在八月十五前后告訴我們要舉辦一場“月餅宴”,我們盼星星,盼月亮,終于盼來了那一天。大家回家都精挑細(xì)選了幾塊心怡的月餅。到了學(xué)校,同學(xué)們像一只只小麻雀似的嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,每個(gè)人都好奇地詢問著別人的月餅“你的什么餡兒的?”“有蛋黃的,有棗的,還有板栗的”“我?guī)Я宋宸N!”這時(shí),楊老師笑著走進(jìn)來,小明以為月餅宴開始了,便迫不及待地咬上一口,嘴里不停地嘀咕著:“嗯,真香”我們看著他那鼓起的腮幫子,笑得前仰后合!昂美!”楊老師鄭重其事地走到臺上,“我宣布,月餅宴正式開始!”小主持人帶我們一起讀詩“小時(shí)不識月,呼作白玉盤”楊老師為我們講述著中秋的神話故事有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問道:“老師,到底什么時(shí)候開始吃月餅?”“好!現(xiàn)在我們就開始最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)吃月餅!”講臺下一陣熱烈的掌聲響起。同學(xué)們在教室里走來走去,我找到了幾個(gè)要好的朋友,把月餅分成四份分給她們!敖o你!”“謝謝,這塊給你們!”老師和我們分享著月餅,場面熱鬧極了。聽著音樂,哼著小曲兒,咬上一口月餅,糯米和豆沙順著喉嚨流進(jìn)心里“我吃了四種餡兒的.!”“我吃了五種!”活動(dòng)快結(jié)束了,也不知道是誰的月餅還在大家的手中傳遞著。老師把我們笑得最開心的一瞬間用手機(jī)拍了下來,成為我們美好的回憶。

          “閨女!下車?yán)!”媽媽的呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí),看著手機(jī)里的照片,我的心里百感交集,不舍地關(guān)上了手機(jī)。

          每當(dāng)我孤單的時(shí)候,就會(huì)想起那張照片,想起和大家在一起的時(shí)光:品嘗月餅、分享快樂,分享是人與人之間溝通的橋梁。

        總會(huì)想起那張照片作文14

          午后的陽光總是格外燦爛,折射到我的書桌上,我坐在椅子上,右手握筆左手扶額,我可真是被那道數(shù)學(xué)難題給“打敗”了。目光一斜,猛然間瞥見了那只毛茸茸的玩偶,那時(shí)的一幅幅畫面再次浮上心頭。

          那天同父母一起去水族館。剛出發(fā)我就像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的,爸爸一邊開車一邊聽著我的“演講”。媽媽則在一旁整理東西,嘴角也浮上了笑意。

          終于到水族館了,我立刻打開車門,一溜小跑來到水族館門口。天啊,它的外觀不僅裝修得十分華麗,而且東面靠海,那它的“內(nèi)在”也定不會(huì)差!我這樣興奮地想著。小心臟“怦怦”地跳著,我似乎都聽見了自己那劇烈的心跳聲。

          我拉著媽媽去取票,離取票口10米左右的地方就有幾只活潑可愛的小海豚在水里跳著舞,似乎在為我們的到來而激動(dòng),我也眉眼彎彎充滿笑意地望向它們,似乎自己也在同它們一起舞蹈。

          我們坐上了電梯,想著很快就能看到魚群家族了,我的心不由自主地加速跳動(dòng)著!岸!蔽覀兊搅,但是下了電梯卻讓我大跌眼鏡。人山人海的大廳,讓我一怔,這哪是欣賞魚的身姿嘛,這明明是來看人的!我有一點(diǎn)失望,但可能大家都是慕名而來的吧,我這樣想著。我們也擠進(jìn)人海里,一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著展覽窗靠近著,但仔細(xì)看后,才更加讓我失望:幾條平平無奇的魚湊上幾行簡單介紹的文字。我滿腹疑惑:水族館怎么就只有這些?它這么簡陋怎么還那么多人?難道既來之則安之吧!我們繼續(xù)向下一個(gè)窗口進(jìn)發(fā)。可接連看了幾個(gè)窗口后,我徹底失望了。我忍不住和媽媽抱怨道:“我看這里也沒什么特別的了,更何況還那么擠,要不咱們走吧?”媽媽在我耳邊輕聲安慰道:“再看看吧,咱們要有希望嘛!眿寢尃恐依^續(xù)走著,但走到后面才發(fā)現(xiàn),原來后面的.布置才大有乾坤。尤其是那個(gè)“深海長廊”,真是令人驚艷:各式各樣的魚從身旁、頭頂游過,我一只手放在玻璃上,一只手自然垂下,眼睛里亮亮的,似乎有星辰大海一般,好奇地望向那游過來的魚,一幅沉醉其中的模樣,就是這樣一幅畫面,被媽媽定格了下來。

          “閨女,你看我找到了什么!”媽媽興奮的聲音把我從回憶里拉了出來,她把那張照片找了出來!我看著照片,決心做出那道數(shù)學(xué)題,因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)有驚喜!

        總會(huì)想起那張照片作文15

          似水流年,許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物,我也不例外,每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí),我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影,是那張照片給予我動(dòng)力與信念,讓我昂頭去迎難而上。

          楊老師是教了我們許多年的班主任,照片中的她,手搭在我的肩上,長發(fā)隨意地散在肩上,勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的'月牙,另一只手抱著鮮花微低著頭,仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物,因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信,給我勇氣,讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。

          三年級時(shí),楊老師成為了我們的班主任兼語文老師,她上課與別的老師不同,非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng),每堂課都被她講的栩栩如生,書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔,每次我都聽得津津有味,可我從來不主動(dòng)舉手回答問題,有一次,楊老師問了一道難題,其他同學(xué)都低著頭思考,沒有人回答,我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯(cuò)被大家笑話,當(dāng)我看向楊老師時(shí),楊老師向我投來贊許的目光,我的臉紅得像個(gè)蘋果,憋足了氣舉起了手,大聲回答了問題。老師欣慰地表揚(yáng)了我:“不錯(cuò),回答地很好,以后也要積極舉手呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開心地笑了,心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題,再不感到膽怯了。

          起初我的成績很不穩(wěn)定,總是忽上忽下,爸爸媽媽對此感到非常擔(dān)憂,我像卸了氣的氣球,也只能干著急,楊老師在我迷茫之際為我指明方向:“你要有長遠(yuǎn)的目標(biāo),再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成,只要有一顆恒定的心,足夠的勇氣,不懈的堅(jiān)持,定會(huì)成功!”我暗暗下定決心,為自己定好目標(biāo),在后來的考試中我的成績開始進(jìn)步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。

          如果說每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸,那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后,我找到楊老師,向她表示感激之情,楊老師笑了笑說:“你一定會(huì)越來越棒的,老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂!”媽媽拿起相機(jī),定格了這一畫面。

          “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我會(huì)銘記楊老師對我的教誨,帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路!

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