總會(huì)想起那張照片作文[集錦15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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總會(huì)想起那張照片作文1
泛黃的老照片，是藏在我心底，最美的風(fēng)景。
自打我記事起，爸爸和媽媽就從不浪漫。在我看到別人的爸爸媽媽牽手相擁的時(shí)候，我的爸爸媽媽只是像朋友一般客套地問(wèn)候、關(guān)心。爸爸酒醉后，兩手緊緊抓住媽媽的頭發(fā)，用拳頭對(duì)媽媽那秀氣的臉發(fā)起攻擊，似乎讓我看到了媽媽不愛(ài)笑的理由。若不是他們還睡在同一張床上，我會(huì)懷疑他們是不是早就背著我離了婚。
秋天里，一個(gè)涼爽的夜晚，爸爸與媽媽一同下樓散步，忘了拿相機(jī)、充電器的我急急忙忙往樓下跑�！皠x——”我忽然停住了腳步，因?yàn)榘职譅恐鴭寢尩氖�，走在新建�?大橋上。我急忙揉了揉眼睛，呦，那可真的是我的老爸老媽。
“丫頭總是說(shuō)我不浪漫，還老是欺負(fù)你，那今天我們就來(lái)浪漫一回�！卑职直涞脑捳Z(yǔ)當(dāng)中帶著一絲溫柔。被我稱為滅絕師太的老媽也露出了百年不見(jiàn)的笑容。爸爸帶著笑，和媽媽講起了古老的梁祝故事。嘁——，還總是說(shuō)不會(huì)和我講故事，都把梁祝故事改編成了現(xiàn)代校園愛(ài)情故事了——我無(wú)語(yǔ)地想著。我急忙拿起了手中的相機(jī)，蹲在了一棵老樟樹(shù)下，飛快地按下了拍照鍵。
照片上有爸爸，牽著媽媽，有小橋流水，有夕陽(yáng)，像極了一幅畫。我悄悄地把它洗了出來(lái)，放在了我的枕頭下面。
在我學(xué)習(xí)壓力很大，或者遇到困難的時(shí)候，我常常會(huì)想起它，想起我的爸爸媽媽。他們好像就在我的身邊鼓勵(lì)著我。讓我不要心急，慢慢地，慢慢地來(lái)。
時(shí)間已經(jīng)久了，那張照片早已變得泛黃，充滿了懷舊的時(shí)代感，可每當(dāng)我輕輕閉眼，就能回想到我的爸爸媽媽，也和別人的爸爸媽媽一樣，牽著手，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
照片里的人，給我道著晚安，讓我忘卻所有的疲憊和悲傷，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那張照片，是我心中最美的風(fēng)景，讓我總會(huì)想起它。
總會(huì)想起那張照片作文2
每個(gè)人都有感情，我也不例外，每當(dāng)看到一臺(tái)風(fēng)扇，一個(gè)水瓶，都會(huì)讓我想到以前的事情。今天我又一次的翻開(kāi)我的相冊(cè)，當(dāng)我看到其中一張發(fā)黃的照片時(shí)，我情不自禁地想起兒時(shí)的時(shí)光，那張照片上有我兒時(shí)的玩伴陽(yáng)陽(yáng)、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長(zhǎng)滿的狗尾草，陽(yáng)陽(yáng)手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又一次的想起兒時(shí)在外婆家玩的伙伴們。
四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里。看著小狗毛茸茸、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱。可是狗媽媽那鋒利地眼神好像在說(shuō)：你們敢動(dòng)一下它們，我就咬你。我伸過(guò)去的小手又一點(diǎn)一點(diǎn)的收回來(lái)，只是用羨慕的'眼光看著小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過(guò)來(lái)。我欣喜若狂的抱著小狗和陽(yáng)陽(yáng)他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來(lái)就被我們推到，那樣子可愛(ài)極了！給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿頭大汗才回來(lái)。有一次，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開(kāi)心。兒時(shí)的我們真是天真無(wú)邪！
現(xiàn)在因?yàn)橐蠈W(xué)很少有時(shí)間跟他們?cè)谝黄鹜妫敲慨?dāng)我翻看相冊(cè)時(shí)，看到那些照片總會(huì)讓我想起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因?yàn)槟抢锩嬗形易蠲篮玫幕貞洝?/p>
總會(huì)想起那張照片作文3
踏入中學(xué)的大門，一切都是那么的陌生，新的同學(xué)，新的老師，新的領(lǐng)導(dǎo)，和不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進(jìn)中學(xué)門檻，但時(shí)不時(shí)都會(huì)想起小學(xué)的時(shí)候。我們是多么的快樂(lè)。
想起小學(xué)，大榕樹(shù)下的幾個(gè)孩子，都在玩著老鷹抓小雞。丟沙包，每個(gè)人都有著開(kāi)心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會(huì)醒。今天翻我以前的書時(shí)，無(wú)意間看到了小學(xué)時(shí)的`照片。每個(gè)同學(xué)都充滿著洋溢的笑容，老師也是，沒(méi)錯(cuò)。那就是我的畢業(yè)照。陸續(xù)翻閱著之前的照片，突然看見(jiàn)，相片上的我和我的兩個(gè)小伙伴以及胡老師在烏石小學(xué)教學(xué)樓下。折紙飛機(jī)，胡老師教我們?cè)趺凑奂堬w機(jī)飛的更遠(yuǎn)。于是，小林和小巫還有我展開(kāi)了紙飛機(jī)大賽較量。
比誰(shuí)的飛機(jī)折的好看飛的又遠(yuǎn)，我們比較了三次，我沒(méi)回都是第三，但是他們都安慰我說(shuō)你的紙飛機(jī)跟我也一樣，只是風(fēng)太大把你的飛機(jī)往會(huì)吹了。盡管我做的很差，他們還是一個(gè)勁的安慰我，
在天冷時(shí)，我看見(jiàn)我同學(xué)很冷的時(shí)候，我就會(huì)把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個(gè)報(bào)應(yīng)－－感冒。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲規(guī)椭宋彝瑢W(xué)，這使我很開(kāi)心。這也不是因?yàn)槌褟?qiáng)，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時(shí)又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。
相片上的小伙伴，同學(xué)都已經(jīng)跨入自己的初中了。都有著自己的老師，和同學(xué)。新的教學(xué)環(huán)境你們是否習(xí)慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機(jī)，放飛了許多夢(mèng)想，放飛了許多童年的心
總會(huì)想起那張照片作文4
老舊的相片有時(shí)卻又不僅僅是相片，像是昨日注給今日的力量
低著頭，眼前浮現(xiàn)了兩張照片，是兒時(shí)媽媽給我照的相中最令我印象深刻的兩張照片，像是魔咒，縈繞我心。
第一張照片中，一個(gè)女孩孤坐在地上巨大的紅日懸掛在她的身后，落下的淚，竟似有了特效般，突出、晶瑩，讓人感受到一種來(lái)自孩子的無(wú)助和渴望。
第二張照片，是一個(gè)女孩窩坐在男人的腿上，男子戴著軍帽，著一身軍裝，身板精壯而富有力量，平日里冷酷而富有命令感的眼眸中流露的是溫柔……女孩身著粉色的小裙，梳著簡(jiǎn)單而可愛(ài)的小辮，洋溢著笑容的是淚痕未干的小臉。
女孩是我，男人是我的爸爸。他，是一名解放軍人媽媽說(shuō)，這是我剛學(xué)走路時(shí)，摔到地上，大人們故意走開(kāi)不去扶我，后來(lái)爸爸叫了我的名字，我便搖晃著走向他。
我感到好笑，要考試了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在這個(gè)我一不努力，一個(gè)錯(cuò)失就要與目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的緊要關(guān)頭，我竟又想到了這兩張照片。
這幾日，回到家后，我若隱若現(xiàn)的消沉情緒被父母察覺(jué)。飯后，爸爸來(lái)到我的房間，那時(shí)的我，躺在床上，白色輕涼的空調(diào)被蒙蓋在我的頭上。爸爸進(jìn)來(lái)了，他開(kāi)始跟我閑聊，聊得最多的也就是他當(dāng)時(shí)上學(xué)的情景，我有感覺(jué)，他是挑了那些跟我現(xiàn)在情況相符的事，講了那時(shí)他的做法
講了什么，我也記不大清了，留下的是被子上印上的`淚水，以及最后爸爸說(shuō)的：“沒(méi)事，有我呢！”多少天以來(lái)的不甘與渴望，埋藏在心中的委屈得到了釋放。
一剎那，我回到了那個(gè)想要學(xué)會(huì)走路的懵懂孩子，感動(dòng)與淚水在我眼中綻放。一如當(dāng)年爸爸那聲呼喚般，聽(tīng)著“沒(méi)事，有我呢！”我，又站了起來(lái)。
朦朧中，照片中身著軍裝的男人與眼前的人重合。我學(xué)著照片中孩子的搖晃步伐追趕著給予我力量的那個(gè)男人！終點(diǎn)處，總有他鼓勵(lì)而溫暖的笑容。這，便是我的信念！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。昨日的照片，昨日的往事與眼前重合，不變的，是爸爸給予我的，永恒的信念�？倳�(huì)想起，從不曾忘記。
總會(huì)想起那張照片作文5
三月花開(kāi)，春臨；十月花落，秋逝。時(shí)光匆匆，從未停下腳步。轉(zhuǎn)眼間，兒時(shí)朦朧的我們，已經(jīng)脫去了第一層外殼，長(zhǎng)大了罷。歲月蓋上了一層薄紗，將我們的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
你是否還記得那張照片？四十五個(gè)青澀的孩子，并排成三列，有的站著，有的坐著，有的半蹲著。中間，再橫插著數(shù)十名老師，無(wú)一不是親切的笑著。那些，我們想給自己的小學(xué)時(shí)光，添上一筆最美的句號(hào)，卻又不知何從下筆。笑也不是，不笑也不是。于是，有的活力四射，有的無(wú)精打采，有的笑容滿面，有的一本正經(jīng)……甚至有的`姿勢(shì)沒(méi)擺好，鏡頭里只剩下了半張臉�，F(xiàn)在看來(lái)，這才是最真實(shí)的自己。
你是否還記得那張照片？身后那一片高高的教學(xué)樓上，神采飛揚(yáng)的寫著“XX小學(xué)”四個(gè)大字，一面耀眼的五星紅旗，在空中高高飛揚(yáng)。再看，幾株蔥綠的盆栽，點(diǎn)綴著我們的教學(xué)樓，鮮紅的跑道上，還記得我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)的汗水嗎？
曾經(jīng)，在這個(gè)美麗的校園里，我們的童年漸漸逝去，我們漸漸的從矮矮的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)大了。曾經(jīng)，我們是最天真的，不懂得掩蓋自己的情緒，開(kāi)心難過(guò)都寫在臉上，相信每一個(gè)悠遠(yuǎn)的傳說(shuō)，聽(tīng)著一篇篇美好的童話。
現(xiàn)在，我們依舊會(huì)和同學(xué)們戲耍，依舊會(huì)坐在教室里聽(tīng)課，依舊會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)大膽表現(xiàn)自己的情緒�？稍�(jīng)的那份純真，那份美好，早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。你，還相信那美麗的童話嗎？還依舊堅(jiān)信公主和王子最后一定會(huì)在一起的嗎？
那個(gè)慵懶的午后，我靠坐在樹(shù)蔭下，一頁(yè)一頁(yè)的閱讀人生的軌跡。抬眸，望著指縫里透過(guò)的那一抹恬靜的陽(yáng)光，總會(huì)想起那張照片……
總會(huì)想起那張照片作文6
每當(dāng)我在遇到人生困難的時(shí)候，就不禁想到了我在華山上拍到的照片，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，解決眼前的問(wèn)題，迎接新的挑戰(zhàn)。
那是幾年前的假期，我和父母一同去華山游玩，可我的心思卻一點(diǎn)不在登山上，而是想著幾天前遇到的一個(gè)困難：老師要求我們完成一組攝相，可工作量巨大，根本無(wú)從下手，我絞盡腦汁，卻依然無(wú)法將其解決。
終于登上了華山之頂，周圍是白霧飄渺，吸入幾口，清涼的空氣，讓自己清醒，拿起相機(jī)拍照�？梢赃B拍了幾張卻都不滿意，不是缺少氣勢(shì)，就是不夠雄偉。
對(duì)幾張照片都不滿的.我心煩意亂地走著。好不容易登上來(lái)，卻連一張照片都拍不好，真是太沒(méi)用了。
走著走著，我已經(jīng)走下山頂，離開(kāi)了觀景臺(tái)。我正想著回去的時(shí)候，卻被眼前景色所迷�。荷n老的松樹(shù)屹立在懸崖之上，如小蛟龍?zhí)筋^一般。粗壯的根須如同蛛網(wǎng)，緊緊地攀住巖石，我被震撼到了。
我舉起手中的相機(jī)，輕輕地按下快門，隨著“咔嚓”一聲，將這畫面永遠(yuǎn)定格，看著手里的照片，我不禁有所頓悟。
旅途結(jié)束回到家后，我連忙召集了同學(xué)商量之前的問(wèn)題，換了個(gè)思路，從新的角度來(lái)看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡(jiǎn)之，化整為零，逐個(gè)突破�？粗瑢W(xué)們辛苦工作，我又想起了那張照片。
生活中處處是困難，固執(zhí)地去正面對(duì)抗，可能會(huì)無(wú)從下手，可是只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。
總是想起那張照片，它告訴我的道理，讓我少走了許多的彎路。不管眼前問(wèn)題有多難，只要換個(gè)角度去思考，就一定會(huì)找到解決的辦法。
總會(huì)想起那張照片作文7
學(xué)習(xí)求知的道路是艱難的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)途中因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力而每每想放棄時(shí)，我總會(huì)想起自己在湖南邵陽(yáng)棉花沙小學(xué)拍攝的那張照片。
20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學(xué)去到了湖南邵陽(yáng)，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導(dǎo)。
我們首先來(lái)到了蔣導(dǎo)家中。在聽(tīng)完蔣導(dǎo)介紹當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ズ蜕钋闆r后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時(shí)，我震驚了，同時(shí)也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個(gè)群體，一年不見(jiàn)父母，這對(duì)還處于幼年的孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導(dǎo)便帶著大家去村里唯一的小學(xué)——棉花沙小學(xué)參觀。一路上，有在田里耕作的農(nóng)民，有天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機(jī)拍攝了幾張，但并沒(méi)有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的`讀書聲。姜導(dǎo)讓大家在一個(gè)沒(méi)人上課的教室內(nèi)參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺(jué)得無(wú)趣了，便聞聲而去，來(lái)到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽(yáng)光照在每個(gè)孩子的臉上，每個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地望著教室黑板，呈現(xiàn)出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機(jī)，迅速地按下快門，定格住這個(gè)美好的瞬間。
行程很快便結(jié)束了�；氐郊液�，我將這張照片印了出來(lái)，貼在自己的書桌前。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣，堅(jiān)持不下去時(shí)，我就會(huì)想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅(jiān)持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學(xué)校的課桌旁，還是補(bǔ)習(xí)班中。
總會(huì)想起那張照片作文8
照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會(huì)讓我印象深刻。
窗外的陽(yáng)光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來(lái)，是它呀！
相冊(cè)的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)大字——20xx年春節(jié)，想必應(yīng)該是那年春節(jié)的照片了。
輕輕打開(kāi)它，每張照片的角邊都有點(diǎn)泛黃，不過(guò)幾乎都是些之前我小時(shí)候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒(méi)點(diǎn)新意。突然，一張照片突然掉了出來(lái)，是當(dāng)時(shí)我們一整個(gè)大家庭的照片，那時(shí)的景象可是子孫滿堂，一個(gè)人都沒(méi)少，仿佛那個(gè)相片還裝不下我們這一群人，你看當(dāng)時(shí)的我們，哪一個(gè)不是笑盈盈的？每一個(gè)人都心無(wú)雜念，享受著那一個(gè)美好的春節(jié)。照片上的我們是年少無(wú)知的，照片上的大人們也沒(méi)現(xiàn)在這么憂愁，是多么美好的事情��！
但是，一切都由時(shí)間的`遷移，變得不太一樣了。
現(xiàn)在的我們都在忙著學(xué)習(xí)，想著以后如何考上好的學(xué)校，已經(jīng)沒(méi)太多時(shí)間顧忌這些事物了，現(xiàn)在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過(guò)上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨(dú)而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個(gè)美好的事物，我們應(yīng)該努力地讓大家每一年都能像當(dāng)年的景象一樣開(kāi)心，一樣無(wú)憂無(wú)慮。雖然有時(shí)會(huì)想著放棄，但是趁在準(zhǔn)備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！
窗外的陽(yáng)光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經(jīng)知曉自己的去向，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，使自己的成長(zhǎng)更有意義！
總會(huì)想起那張照片作文9
腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他第一次微笑的樣子。他的笑是那么溫暖，他的笑讓我覺(jué)得幸福。
——題記
小時(shí)候我總是羨慕我的好朋友，因?yàn)樗幸粋�(gè)可愛(ài)的弟弟。于是在一次生日許愿時(shí)，我悄悄許了一個(gè)美好的愿望。也許是那次的生日愿望，讓他來(lái)到我了的身邊，那一年我6歲。時(shí)至今日，我也總是會(huì)記起那張平凡而又不平凡的照片。
記得那一天他滿月了，剛好寒假也還未從指尖溜走。早晨我揉著惺忪的睡眼，走到他的嬰兒床旁，開(kāi)心的沖著他稚嫩如花苞的臉龐笑了笑。我小心翼翼將熟睡著的他抱到大床上，嘴唇慢慢湊近他的'小臉蛋。也許是感受到了我的氣息，他一只小手捏著拳頭無(wú)意識(shí)揮了幾下，小腿有力蹬著。另一只小手在身邊不斷的摸索著，然后他翻了個(gè)身，抿了抿嘴與我面對(duì)面。
我看著他的舉動(dòng)心里樂(lè)開(kāi)了花兒，悄悄翻身下床，從一旁的書柜里找來(lái)了一臺(tái)照相機(jī)。又輕輕的爬回他的身邊，正準(zhǔn)備按下快門的時(shí)候，這個(gè)小家伙似乎想起了他的奶嘴，抓起我的手便往手里塞，隨后便是一片安靜。我哭笑不得，又看了看這個(gè)正依偎在我懷里，吮吸著我手指的小可愛(ài)，用另一只手按下了快門。
這時(shí)媽媽從房間外走了進(jìn)來(lái)，看了看弟弟又看了看我，笑瞇了眼。她拉開(kāi)窗簾，這時(shí)太陽(yáng)還未完全升起，云層遮掩著它的光芒。我突然覺(jué)得我懷里的這個(gè)小家伙就像一輪初升的太陽(yáng)一樣，讓人覺(jué)得溫暖。現(xiàn)在的他年級(jí)尚小，我們都會(huì)愛(ài)護(hù)他保護(hù)他，但終有一天他會(huì)長(zhǎng)大，散發(fā)出更加耀眼的光芒。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從指縫中溜走，弟弟慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的他總是會(huì)說(shuō)：“我是小小男子漢，不需要媽媽抱了。”他也總會(huì)倔強(qiáng)的跟我吵架，但是最終總會(huì)投入我們的懷抱。
我常常會(huì)記起那張我親手拍的照片，那是我第一次看到他的微笑，也是我為他留下的成長(zhǎng)的足跡。
總會(huì)想起那張照片作文10
那是在一個(gè)幽靜的下午。
我像以往一樣整理我的房間，在一堆雜亂的書中，我翻到了一本發(fā)黃的相冊(cè)，那本相冊(cè)還附著著一些灰塵。我用手擦了擦灰塵，翻開(kāi)了第一頁(yè)；發(fā)黃的相片從相冊(cè)脫落，膠水被歲月的滄桑遺失了粘性，我拾起這一張脫落的相片一看，它記錄了這樣的一幕。
那是我在二年級(jí)時(shí)，騎單車的一幕，那時(shí)的我，是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么的自在，我坐在單車上，恰好一個(gè)回頭，被爸爸的相機(jī)抓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那是我還傻傻的笑望著爸爸，那是多么單純的一種笑啊，那有多快樂(lè)�。】上КF(xiàn)在再也找不到那種感覺(jué)了。我看著這張相片，不由自主的嘴巴上揚(yáng)。
自從那時(shí)候開(kāi)始，我天天吵著叫爸爸陪我騎單車，爸爸也出去無(wú)奈，帶著我一路騎行。那時(shí)我還小，爸爸總是推著單車，我坐在上面，這就是我所謂的騎行。爸爸總是面帶笑容，一點(diǎn)也不喊累的陪著我，那時(shí)的我什么也不懂，認(rèn)為這是父親應(yīng)當(dāng)?shù)模慨?dāng)我和父親一起出來(lái)騎行，那便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我望著爸爸的身姿，我總認(rèn)為那是我的巨大的靠山，強(qiáng)壯的身軀保護(hù)著我，以后什么事都不用愁，都有這一座巨大的靠山。
隨著我的`成長(zhǎng)，單車對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種普通的交通工具，每天上下學(xué)依靠這它，再也找不回那種歡樂(lè)；再次叫爸爸陪我去騎單車，爸爸總是回應(yīng)：“我哪里有空陪你去騎單車，自己去”。他真的沒(méi)空嗎？難道他以前就有空嗎？
一次偶然，爸爸從工作的地方回到家，我像往常一樣叫了一聲爸爸，然而爸爸的音色卻和以為不同。他的聲音略微顫抖，答了一聲“好”。我來(lái)到了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的背有一些佝僂，我立馬問(wèn)道，“爸你今天怎么了？”然而他的回應(yīng)是一句敷衍：“沒(méi)事，今天要檢測(cè)的車比較多加班了，讓我休息一下�！闭f(shuō)完便去了房間。我想著這一幕，便有一絲心酸。
難受。我放下了手上的照片，這張照片成為了我忘不了的照片，每當(dāng)看到父親時(shí)，總會(huì)想起那張照片，思想飄向遠(yuǎn)方……
總會(huì)想起那張照片作文11
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，許多美好的事只剩下回憶，有些事時(shí)隔太久了，忘得一干二凈了。
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多事情被時(shí)間無(wú)情地埋藏起來(lái)。成長(zhǎng)過(guò)程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩，想到一半的時(shí)候卻突然間沒(méi)了后續(xù)，就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來(lái)躥去，如同捉不著的泥鰍，卻在不經(jīng)意間露出馬腳，在你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，又悄悄地溜走了。好在有了相片這個(gè)東西，就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的照片，記憶在猛然間躍過(guò)腦海。
看著照片里的自己，仿佛敲開(kāi)了時(shí)光的大門，是那么熟悉，而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙，有著一頭我討厭的短發(fā)，小時(shí)候比現(xiàn)在胖了一圈，紅撲撲的臉蛋讓我懷疑這是不是我自己，我光著腳丫泡在小河里，手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂，另一只手拿著一塊石頭，樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶，沒(méi)錯(cuò)，這是我的奶奶，她在小河里幫著我捉蝌蚪，奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶，另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈，樣子很認(rèn)真，還多了幾分有趣。
黃昏的光線很柔和，地面就像是被披上了片金黃色的紗布，天邊的云彩被溫和的`陽(yáng)光暈染了，五彩斑斕，妙不可言，小河旁的禾苗長(zhǎng)得很高了，與河中一老一小一起映到了水中，那畫面是那么溫馨，那么和諧。看著照片，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我竟然沒(méi)有注意到自己成長(zhǎng)的地方有著這么美麗的風(fēng)景。
時(shí)間要是一直停留在這里要該多好呀！無(wú)憂無(wú)慮的，什么都可以不用想，什么都不用擔(dān)心。小時(shí)候想要長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了就什么都可以做了，總是想要時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，再快點(diǎn)……可是長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后才會(huì)想要無(wú)憂無(wú)慮的童年過(guò)得慢些。
雖然相片為我打開(kāi)了兒時(shí)的時(shí)光大門，但是我卻再也進(jìn)不去了。讓我不禁想起“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”這句話，我們從相片中感受美好回憶的同時(shí)，更要珍惜當(dāng)下的時(shí)間努力奮進(jìn)。
總會(huì)想起那張照片作文12
正午，不小心碰掉了一個(gè)箱子。箱底上有一張照片飛出，我低身?yè)炝似饋?lái)。打打土，吹吹灰，我驚然發(fā)現(xiàn)這是一張老照片�？粗粗�，不覺(jué)之中陷入了回憶……
那天我很早就起來(lái)了，路上鋪滿了燦爛的陽(yáng)光，照在身上在身上暖融融的。到了學(xué)校，就有一群小孩子乘著大巴車，早已準(zhǔn)備好去公園玩。到了門前，年幼的我不禁發(fā)出一聲驚嘆“哇，好大！”。眼前是兩棵長(zhǎng)滿了枝葉的樹(shù)正好彎曲，形成了一個(gè)門。再往前去，又是鋪著小石子的道路，踩上去有一點(diǎn)硬。我和同學(xué)們繼續(xù)向前走，望見(jiàn)了路旁的游樂(lè)項(xiàng)目，幾個(gè)孩子牽著小手，指著它們，互相爭(zhēng)執(zhí)著哪個(gè)更刺激……沒(méi)多久，我們到了一個(gè)氣味很臭的地方——?jiǎng)游飯@。
動(dòng)物園里不時(shí)傳來(lái)一些動(dòng)物的叫聲。我們都緊張極了，不知道動(dòng)物前有門關(guān)著，都害怕遇到可怕的動(dòng)物被吃了。動(dòng)物園里，有昏昏欲睡的老虎、活潑可愛(ài)的鴨子、四處亂竄的兔子和美麗高傲的白天鵝。我們踏在松軟的泥土上，觀看這些各不相同的動(dòng)物。我看見(jiàn)了一只小白兔，它的'眼睛很漂亮，行動(dòng)也很迅捷，不斷的啃著一根胡蘿卜，很快就消失在了它的嘴中。我還偷偷望見(jiàn)它的肚子下藏著一根更小的胡蘿卜，好像是自己的存糧；偶爾也有老虎在瞇眼觀察我們這些人，看我們會(huì)不會(huì)來(lái)?yè)屗娜�，一�?huì)兒便張開(kāi)血盆大口，猛然地吞掉了眼前盆中的肉。扭了扭頭，轉(zhuǎn)身回洞里睡覺(jué)去了……
到了中午，坐在休息的石凳上，我們把自己準(zhǔn)備好的食物從書包里拿來(lái)，一起分享。還互相開(kāi)玩笑，搶零食，捉迷藏，聽(tīng)老師講關(guān)于動(dòng)物的故事和講述自己看到的動(dòng)物的奇怪行為。在最后，我們還拍了照片，紀(jì)念下此次旅行的瞬間。陽(yáng)光定格在那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)童年是那么的美好，那么令人向往。我又看了一遍照片 圖中的我是笑得那么開(kāi)心，對(duì)一切事物都得到了最好的滿足。
我把它放進(jìn)了相冊(cè)里，去珍藏著這張照片，尋找自己童年的小快樂(lè)。我總會(huì)想起這張照片，在自己最困難的時(shí)候找出來(lái)笑一笑，返回當(dāng)年的我……
總會(huì)想起那張照片作文13
月光、微風(fēng)、樹(shù)影、蟬鳴。
書桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團(tuán)丟向垃圾桶，氣憤的我?guī)捉鼘⑹种械墓P捏斷。這樣的情景今晚不知已經(jīng)是第幾次上演了�！叭f(wàn)念俱灰”的我已經(jīng)厭煩起了這個(gè)世界。心中的苦悶無(wú)處發(fā)泄，我急的不住拍打自己，可終歸無(wú)用，只得癱倒在椅子上。
無(wú)名的，各種復(fù)雜的情緒一齊沖向腦海。無(wú)助、失望、焦急、孤單，不時(shí)伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。
是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。
在那個(gè)毫無(wú)生機(jī)的玻璃框里，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開(kāi)的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的`右下角還有一句詩(shī)：“芳姿贏得舞絮，尋夢(mèng)青云九天”�？吹饺绱�，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來(lái)的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時(shí)光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄云外。
那是何年？早已忘矣，可回憶起來(lái)總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時(shí)、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲，時(shí)光如鳥(niǎo)兒一樣無(wú)慮。可能是因?yàn)檎滟F的原因，她從不輕易動(dòng)用相機(jī)，可那天她卻拍了好多……三天后，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢(mèng)青云九天”這句詩(shī)。離別時(shí)我沒(méi)有哭鬧，反而展現(xiàn)出自出生來(lái)少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜間長(zhǎng)大了。
畫面跳轉(zhuǎn)，定格眼前�？v使這朵蒲公英的盛開(kāi)已距今多年，可她的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，不斷激勵(lì)、鼓勵(lì)著我——“尋夢(mèng)九天”
總會(huì)想起那張照片作文14
那張照片總是浮現(xiàn)在我腦海里。
一張外婆的照片，寄托了我對(duì)外婆的思念，外婆一直在一個(gè)快樂(lè)的地方看著我……
那個(gè)早晨，顯得格外寧?kù)o，讓我感覺(jué)整個(gè)世界是那么美好。天空披上一層水藍(lán)色的薄紗，是那樣輕盈。門外的大榕樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像個(gè)老人似得彎下腰，使這幅畫顯得更生動(dòng)更有生命。但是，在這個(gè)寧?kù)o的早晨，一個(gè)消息，打破了我的美好世界，感覺(jué)天都要塌了。
外婆走了，這個(gè)消息讓我的心不由自主的揪了一下，緊接著眼睛里的淚水像雨水一樣紛紛落下�！安唬豢赡�，外婆不會(huì)離開(kāi)我的！她說(shuō)過(guò)她會(huì)一直陪著我，等我長(zhǎng)大，換我做飯給她吃，換我?guī)⒉�，換我?guī)退蔽覐氖贾两K不相信這個(gè)殘酷的`消息。外婆，留給我的就只有那張破舊的看似很久很久之前照的一張照片。瘦弱的身體，嘴角微微一笑，臉上的皺紋是那樣的多……
那張照片一直放在我的小抽屜里，這幾年來(lái)我也很少去看那張照片，因?yàn)榕驴戳苏掌�，就�?huì)想起外婆。那個(gè)總是擔(dān)著化肥要去田里種田的畫面，那個(gè)在廚房洗菜做飯的畫面，那個(gè)拿著飼料準(zhǔn)備要去喂雞喂鴨的畫面……這些畫面始終在我的腦海浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我還記得您跟我說(shuō)過(guò)：“以后等你長(zhǎng)大，我老了，走不動(dòng)了，你牽著我走……換你做飯給我吃……”這些話，仿佛像昨天我們還一起說(shuō)過(guò)一樣。我現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)答應(yīng)您說(shuō)的話，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
那張破舊的照片，對(duì)我是多么重要。雖然看起來(lái)冷冰冰的，但，我覺(jué)得它可以給我?guī)?lái)溫暖。想外婆的時(shí)候拿起那張破舊的照片就感覺(jué)像是您在我身邊一樣。我覺(jué)得，外婆一直在陪著我，并沒(méi)有離開(kāi)我一步，是在那個(gè)快樂(lè)的地方守護(hù)著我吧。我走到哪她就會(huì)跟到哪，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我。
那張照片，總是讓我想起您——外婆！
總會(huì)想起那張照片作文15
每當(dāng)看見(jiàn)小廣場(chǎng)上跳舞的大媽們投入地舞蹈，我就想到最后一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)拍的照片。照片中，我穿著華美的漢服，頭發(fā)順滑地披在肩上，開(kāi)心的笑著……
兒童節(jié)前天，文藝委員說(shuō)：“還有誰(shuí)要參加六一的舞蹈表演？”因?yàn)楸桓枨头b深深地吸引住了，便鬼使神差地舉起手說(shuō)道：“我也參加！”心想：這個(gè)舞蹈我肯定一學(xué)就會(huì)�？上胫菀祝銎饋�(lái)難。看著領(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍，竟沒(méi)想到這個(gè)舞節(jié)奏是由慢到快的。剎那間感覺(jué)到自己的身體竟然是那么不協(xié)調(diào)的。
怎么辦呢？放棄嗎？不行！先從第一拍學(xué)起吧！第一拍是比較容易學(xué)的，但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出，不是舉錯(cuò)手，就是出錯(cuò)腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的那位同學(xué)請(qǐng)教。這里該怎么做，那里該怎么做，還有怎樣跳才能更優(yōu)美，領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的給我講解，偶爾也帶著動(dòng)作示范。終于，我理解了舉手、揮手和其他的動(dòng)作都要柔軟，這樣跳出來(lái)的舞才會(huì)更優(yōu)美。
放學(xué)回家，將作業(yè)完成后，我立刻關(guān)上房門，播放音樂(lè)，對(duì)照鏡子跳，一遍一遍反復(fù)做著容易做錯(cuò)的動(dòng)作。一天，兩天，三天……就這樣三個(gè)星期過(guò)去，六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，舞蹈早已爛熟于心，再勤加練習(xí)，已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的.動(dòng)作一般無(wú)二了。
六一兒童節(jié)那天，換上演出服，與其他同學(xué)一起走上表演臺(tái)，開(kāi)始自信表演。我們每個(gè)人都將自己最好的一面呈現(xiàn)在臺(tái)下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片，照片中的我是那么的自信！
每當(dāng)看到這張照片，我的心里就再次認(rèn)識(shí)到：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰眯模魏卫щy都可迎刃而解。
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