我變了作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我變了作文1
我是一個孤獨的孩子，在全世界的春天里。
從小，我就是一個不會笑的孩子。在周圍的小朋友們都在一起打鬧時，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著這一切。媽媽見了，總是心疼地說:“為什么不和他們一起玩呢？”我總是沉默著搖頭。
一天一天過去了，一年一年也過去了，我想我該長大了，于是不顧父母的反對進了一所寄宿中學。我卻很迷茫，不知道等待我的會是怎樣的樂章，我該如何去譜寫。
那天，在寢室里，我看見了雪，那是個笑起來純凈燦爛的女孩，一如她的名字。
“請問，我可以做你的朋友嗎？”她向我伸出一只手來，嘴角上揚，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應該伸出手去，因為我從沒有與陌生人說過話，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個朋友哈？我想。
雪睡我旁邊的床，頭對頭。第一天晚上，我睡不著。寢室里沒有燈，巨大的孤獨讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會讓我很有安全感�！昂�！哪兒不舒服嗎？”一只暖暖的手隔著被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著微笑卻略顯焦急的臉，除了家人，沒有人這么關心過我了，我感動得滿臉是淚。
那天晚上，我們說了很多，說從前。她說，她一定會讓我變得快樂起來。
從此，我們成了無話不談的'朋友，在座摩天輪時，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會實現(xiàn)。窗外的景物在一點點縮小。她大聲說，想讓我快樂，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開我，因為我害怕孤單。
在雪的幫助下，我也慢慢學會看好。微笑也在不覺中爬上臉頰。我成為了一個像雪一樣開朗的女孩，由于我的開朗，又擁有了許多別的朋友。
雪后來轉學了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。她說：
學會微笑
把快樂寫在臉上
我遠遠的看你
希望你很好
我發(fā)自內心的笑了，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。
我想，我是一個幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。
我變了作文2
不知什么時候，我所使用的物品的色調竟改變甚大。從二三歲時鮮艷的桃粉色，逐漸變成了如今的暗灰暗黑色調。苦澀地笑笑，是啊，人總是會變的，那些曾令我喜愛異常的粉色系，如今再接觸，就變得尷尬且幼稚了。
時光匆匆，呼嘯而過。任何物質都不可能永不改變。世界在變，時代在變，人們在變。我也變了。終是必然發(fā)生的'是啊。
曾經(jīng)的我很愛黏著爺爺奶奶，要么是央求奶奶對我講故事，要么是央求爺爺與我折紙玩意�？陕L大后，我會識字了，也不屑于疊紙玩了。我有了我自己的興趣愛好，我有了自己的個性與特長。不知何時，我發(fā)現(xiàn)我與爺爺奶奶的關系漸遠了，仿佛我們之間有了層透明的隔閡。大多時刻是爺爺奶奶呆呆地坐在木椅上望向窗外的景色，而我在一旁獨自看書或看電視。有時候，我真的很想同他們說說話，卻無從開口。怎么，向他們索故事聽，或是一起玩小孩子才玩的疊紙飛機？心中劃過一抹心酸，我不知道是我變了還是他們變了，或許是我們都變了。我已經(jīng)不再是那一個一天無所事事整天陪他們閑玩的小女孩，他們也不是曾經(jīng)對我百般遷就，萬般呵護的爺爺奶奶了。我有我的學習，他們有他們的娛樂。人不同，生活不同。
我也以為改變是一件令人心痛的事�？僧斈谴挝野l(fā)了高燒，家人們寸步不離地在醫(yī)院守著我時，我恍然大悟。望著那一雙充滿擔憂的瞳及滿懷關切的神色，我知道，他們仍舊愛我。愛不變，何談改變？
我見過蛹化成蝶，蠶絲織錦，筍長成竹；我也見過蠟盡光熄，枯葉落地，花葉凋零。
是啊，世界萬物，誰不改變？這改變，或許是小，或許是大，可這改變卻始終不離二字——“本心”。蛹化成蝶，為了更美地存在于世，蠟盡光熄，為了世界有一瞬的光明。誰都會變，誰都無法阻止自己改變。但只有本心，才能決定這改變是好是壞，是善是惡。
葉枯萎時，或許仍想著曾經(jīng)的常綠。
就像《小王子》中說過的：“重要的不是在于改變，而是在于記住。記住我們原本的愿望，記得彼此最初的模樣”。
我變了，我會從一個懵懂的孩子變成一個成熟的大人。但，我不會改變那顆熱愛生活的心！
我變了作文3
總會有那么一件事刻骨銘心，令人終生難忘；總會有那么一件事，包含哲理，令人懂得做人的道理；總會有那么一件小事，催人奮進，改變你一生的道路與方向。
----題記
從前的我，害怕蜜蜂，害怕它那令我望而生畏的針。因為，我曾聽過蜜蜂扎人致死的新聞。從那以后，蜜蜂身上的一切都令我厭惡起來，都變得可怕起來。它那黃色而又毛茸茸的可愛身體，在我眼中變?yōu)榱藶榱嗣曰笃渌锒赜械摹拔淦鳌薄?/p>
日子一天天過去了，蜜蜂在我眼里變得愈加可惡。它身上的一切仿佛都為了傷人而生的�？墒悄且惶欤业南敕◤氐赘淖兞�。
那一天，我在撒滿陽光的草地上玩耍。四周鮮花朵朵，五彩繽紛，令我好不快活�？墒�，我卻在無意中看到了一只伏在花朵上采蜜的蜜蜂。那刻，天空中的太陽似乎被烏云遮蓋住了，鮮花綠草也變得黯然無色。
我很氣憤，氣憤這可惡的家伙破壞了我的好心情。于是我隨手拾了一塊石頭，向花上的蜜蜂拋去，可是驚人的一幕發(fā)生了----蜜蜂被擊中，“重重”地摔下，可隨即，掙扎著，撲閃著翅膀再一次跌跌撞撞地又飛到了花朵上，繼續(xù)采蜜。它的身子搖擺不定，好像隨時都會摔下去，可它仍繼續(xù)堅守著自己的崗位。
那一刻，我的心被徹底震撼了。一只小小的蜜蜂竟然可以用生命換取守護自己尊嚴與職責的權利。而我呢？用不屑于隨意對待自己的職責。雖然我也會用一切來捍衛(wèi)自己的尊嚴，但去守護自己的職責，我從未做到過也未曾想做到過。相比這只平凡而又微不足道的'蜜蜂，我才顯得更渺小，更卑微，而它才顯得偉大。歷史上有多少仁人志士，英雄豪杰因守護自己的職責而獻出寶貴而又可敬的生命，而我，卻沒有傳承這種意識與精神。面對這只蜜蜂，我羞愧的無地自容。
這一件小事，激勵了我，改變了我，使我在自己的道路上一直前行。這件小事仿佛一盞明燈，為我照亮了前行的道路，它告訴我，要用生命去捍衛(wèi)自己的職責與尊嚴。這是我學到的最重要的，最動心的道理。
那件小事激勵了我。
我變了作文4
當別人一提起媽媽，我就會想起我的媽媽，我經(jīng)常會用一些詞匯來形容媽媽，如河東獅吼、無事生非等，我這樣說都源于媽媽給我講題，第一遍是講，第二遍是喊，第三遍是吼，第四遍那就是咆哮。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變什么樣了，聽我說說吧。
前幾天我又有一題不會，想問媽媽，可心里直發(fā)毛，不問這題就得空著，這也不是我的性格呀，還是硬著頭皮問吧，媽媽先給我講了一遍，我沒懂，心里想等著挨收拾吧，媽媽又重新給我講了一遍，還是那么細致耐心，直到第五遍仍然心平氣和，我弄懂題的時候，媽媽鼓勵我說現(xiàn)在你當老師給媽媽講一遍，我及順利地把題講給媽媽，媽媽豎起大拇指：“verygood!”我愣了半天，下意識地摸摸自己的腦門，又摸摸媽媽的腦門：“比我的還涼呢！”。
我有個賴床的毛病，媽媽叫我起床時，那都是喊聲不絕于耳，弄的我家“鷯哥”一起跟著喊“紅豆紅豆”（紅豆是我的小名）可現(xiàn)在媽媽都是走到我的床邊，撫摸著我的頭，柔聲細語：“紅豆，起床了，起來把被疊起來呀”然后就去準備早餐；我做什么都不緊不慢，磨磨蹭蹭，用媽媽的話說就是時間觀念不強，所以媽媽總是高聲呵斥：“紅豆。你快點！”現(xiàn)在媽媽卻跟我比賽，看誰用的時間長，我這個年齡當然是爭強好勝，不可能落在媽媽后邊的。
媽媽確實變了，變的和藹可親，寬容大度了，我忍不住問媽媽：“媽媽你怎么不吼了？”媽媽笑著說：“跟你這優(yōu)秀的孩子用不著吼，以前是媽媽脾氣暴躁，對你兇了點，希望你理解媽媽也要原諒媽媽的錯誤，以后媽媽會改正的�！蔽业难劬τ泄僧悩拥臒�，那是眼淚嗎？我想也許是因為委屈，但更多的'是激動，媽媽是大人有錯能改，并也敢于向我承認，道歉，怎不讓我心潮起伏，我默默的向媽媽保證：“我以后一定要改正缺點，做個媽媽值得驕傲的好孩子”。
現(xiàn)在媽媽不但是我的家長，還是我的老師，更重要的是成了我的朋友，我們一起研究題，一起到廣場踢毽子，偷偷的告訴你，我們還一起摔跤呢，但每次我都摔不過媽媽，因為她太胖了，身大力不虧嘛！我愛我的媽媽！
我變了作文5
世界是動的，恰如絢麗的花海，無時不為自己的生命做出變化。我也是，我變了。
“這孩子，長大了�！鄙磉叺娜丝倳䦷е牢康纳袂�，贊許地發(fā)出這樣的感嘆。
我變了�；▋洪_了，一朵一朵的驕傲洋溢在臉上，蕩漾在心里。
美好的春季，我總愛幫媽媽植一盆花，享受這清閑的時光。周末總是愉快美好的，我又小心翼翼地取了杯子，走向廚房，水清如泉，清洗著剛剛蘇醒的心，陽光摻著水，一同向下流到杯里，玻璃折射著初醒的光，懶洋洋地映在窗戶上，屋子亮堂了。
我輕聲慢步地穿過媽媽的臥室，陽臺的草兒們還在成長，花盆早已抑制不住它們狂野的心。媽媽早已醒來，她睜開眼，皺皺眉，微微起身，看到了正在澆花的我，頓時，滿眼發(fā)光，每根亂蓬蓬的.頭發(fā)都精神起來，嘴角不由得上揚了……
溫暖的清晨，總會有不一樣的溫暖。細致的種子在我心里存了下來。
我變了�；▋嚎萘�，一朵一朵的毫無生機，它們留戀曾經(jīng)的美好。
夏秋交替之際，雨水豐沛，天公總愛開玩笑，給行至半路的人一個驚喜。樓道內，狹小黑暗的空間成為了自行車“橫行區(qū)”，每天都能聽到挪動它們的不愉快的聲音。一日傍晚，我歸家之際，已然飄起輕柔透冷的雨滴，大人們下班晚，我也把車推進樓，幾次擺弄，把車子放在一處擁擠的小區(qū)域。過路的一位老人頓了頓，向我投來了溫暖的目光，他的笑容很甜，很美。
微涼的傍晚，也會有不一樣的暖意，細致的幼苗在我心里隨風搖動。
我變了�；▋旱挠白酉Я�，白雪蓋住了它們的足跡，等待著第二年的芬芳。
嚴冬的午后，在姥姥家吃過飯，我總是不愿過早離開，拿一袋香茶，清潔杯子，“嘩——”數(shù)不勝數(shù)的小水滴沖破束縛，直奔上空，我的動作很緩慢，眼睛不離杯子，我知道姥爺是個細致的人，一側姥爺微笑的臉就告訴我他是否滿意，眼瞇成線，皺紋微彎著笑出了聲。
寒冷的冬天，依舊有不一樣的溫暖。細致的花兒在我心里露出笑顏。
身邊的人總會給我微笑，鼓勵我讓我繼續(xù)成長。人無常性，水無常形，我在變著。
我變了作文6
時光飛逝，世間萬物都在變化，而小小的我，也在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。
從小，我就是一個內向的孩子，不太愿意與別人交流，正因為這樣，真正知心的朋友也不多。每當下課，同學們都會聚在一起開心地玩耍，臉上還洋溢著歡樂的笑容，只有我靜靜地坐在位置上，凝視著窗外的景象：鳥兒們正在天空中自由地翱翔；同學們正在開心地游戲；幾只蝴蝶正在校園中翩翩起舞……一切都那么活潑，顯得我是那么格格不入。
老師同學經(jīng)常會鼓勵我嘗試著加入大家的隊伍，漸漸地，我的內向與膽小，悄悄有了改變。
上個學期，班里進行了一次演講比賽，媽媽要我踴躍報名參加，于是我就向學習委員報了名。老師知道了，微笑著對我說：“多多，要相信自己，膽子大一點，我看好你！”媽媽則用自己的`行動來支持我，她陪著我認真寫稿，監(jiān)督我流利地背出了稿子。
到了比賽那天，同學們給初次走上講臺的我報以熱烈的掌聲。一開始，我很緊張，腦子里一片混亂，只有自己聽得到自己的聲音。怎么辦？我有點想放棄了。這時，我看到了老師站在教室最后一排看著我，她的眼睛亮晶晶的，帶著微笑，仿佛在說：“加油，你行的！”慢慢的，我鎮(zhèn)定了下來，剛才走丟的稿子也重新回到了腦子里，聲音也響亮起來。最后，我完成了任務。沒想到，進入了復賽。可是，經(jīng)驗欠缺的我沒能夠進入決賽。媽媽安慰我說：“沒事的，這點成績已經(jīng)很不錯了，最重要的是你勇敢跨出這一步！”聽了媽媽的話后，我點了點頭。
從此以后，只要有活動，我都會積極報名參與。這學期，我們班輪到去道德講堂展演，老師把講故事的重要任務交給了我，要知道，全班只有兩個人有單獨表演的機會。我拼命背，拼命記，晚上，媽媽還讓我在全家人面前表演。到了正式上場這天，我當著全校老師同學的面，大聲、流利、有感情地講好了這個故事。
我為自己的改變而驕傲！
我變了作文7
一部感人的電影，我們一起去看。同學在旁邊哭得稀里嘩啦，我倒在旁邊優(yōu)哉游哉，盯著屏幕看得津津有味，絲毫看不出悲傷。電影放映完，同學在旁邊說著主人公有多么可憐，當時的他是多么偉大，我卻不為所動。同學回過神，問我有什么感受，我只是淡淡回答：沒什么感受。
下課了，一個同學伏在桌子上，辮子一抖一抖的。同學爭先恐后地湊了上去，原來是哭了。她抬起頭，淚就從眼眶中滾落下來。同學紛紛安慰，她卻在一片安慰聲中哭得更厲害了。同學無奈地把求助的目光投向作為班長的我。我卻只是遞過了一張手帕紙，說：哭完了擦擦，要不不好看了。依舊是淡淡的，仿佛那與我無關。
他們說，我不懂得感恩，亦不懂得憐惜。
他們說，我會這樣冷血一輩子。
那時的我卻不懂得為什么要為別人落淚，更不會認為這是“冷血”。
只是，那次事情改變了我。我看到的不再是一個個虛擬的故事，刻意夸張的情節(jié)，拙劣的演技。我看到了在我身邊的、有血有肉的人。
我看見——大山里不能上學的孩子，雖然手里拿著牧羊鞭，穿著破破爛爛的土布衣服，臉上的灰垢積了厚厚的一層。但，我看到了他們眼神中的渴望與期待。我突然鼻頭一酸。
我看見——每日以搬煤為生的女孩，14歲的她，頭發(fā)凌亂，表情無奈卻堅毅。我看到了她瘦小軀體下的剛強與偉大。我感到我的睫毛在劇烈顫抖。
我看見——在街頭乞討的老人，，用呆滯的目光望著身邊一個個行色匆匆、衣著光鮮抑或花枝招展的路人，面前的.破碗里只有可憐的幾塊錢。從她飽經(jīng)滄桑的臉上，我看到了歲月留下的刀痕。我悄悄抬起手，抹掉了臉上的水珠。水珠滴進了嘴里，咸咸的，澀澀的，那是淚嗎？我，流淚了嗎？
我不知道我有了什么改變，但我開始學著關心別人，關心所有人。
于是，他們說：你變了，真的變了。
那時，我回報給他們淡淡的笑。
我變了作文8
古時有言道：“秀才不出門全知天下事。”不過那要先覽閱天下書才行。然而在我們二十一世紀這個方便快捷的社會里，即使不是秀才也能熟知天下事。網(wǎng)絡這個神奇的“網(wǎng)”將國與國連在一起，把各種族連在一起。網(wǎng)絡改變了我的生活，，讓我的生活更有滋有味;網(wǎng)絡改變了我的生活，讓平凡生活變得趣味無窮;網(wǎng)絡改變了我的生活，讓我的見識更加寬廣。我記得我們家在很早的時候就有電腦了，那時的電腦又笨又大，后面還背著個灰色的'“小書包”，拖著一個長方形的行李。那時的網(wǎng)絡尚不發(fā)達，電腦對于我來說只是個妨礙我活動的箱子。大了些，也只懂得電腦可以玩玩掃雷罷了。直到上小學后我才改變了我的想法，原來這小小的箱子里裝著一個大千世界，而這個大千世界就叫做網(wǎng)絡。小學讀的是電腦班，人手一臺電腦，電腦綜合課時，老師就教我們如何連接網(wǎng)絡，如何瀏覽網(wǎng)頁。漸漸地，我發(fā)網(wǎng)絡真是越來越神奇，不用出家門便可坐知天下事。想查一查題目，上網(wǎng)搜搜也就知道了�，F(xiàn)在，網(wǎng)絡發(fā)展的愈來愈快，都不用擔心斷網(wǎng)的問題。大電腦也變身成為小巧的筆記本，而網(wǎng)絡就集中于一張小小的卡芯之中。這種物質的飛躍是古人萬萬不能想到的。上網(wǎng)還可以看看電影，購物，聽音樂，
甚至還可以與朋友相跨大洋彼岸聊天，從世界的一端到世界另一端的跨越，“海內存知己，天涯若比鄰”也有了實際的意義。想想古代即使千里馬八百里加急，也要幾周。而現(xiàn)在一天的信息更新量就要遠遠超過以往的百年。我的生活也隨之慢慢改變，每天上網(wǎng)看看新聞，就減少了在電視前苦等的乏悶。每天上網(wǎng)查查資料，也不用擔心有題不會做的困境。總而言之，網(wǎng)絡帶給了我眾多的樂趣與快捷，他切切實實的改變了我的生活�！靶悴挪怀鲩T，全知天下事”也真的實現(xiàn)了，網(wǎng)絡無奇不有，網(wǎng)絡奇趣無窮。網(wǎng)絡改變了我的生活。
我變了作文9
一年四季，變化無常；春去秋來，萬象更新。變，變，變！飛機代替了馬車，高樓代替了土屋……我也緊跟著時代的步伐。呵呵，我，也變了！
我的外貌變了。我出生時，媽媽告訴我我才五斤多重，他把我抱起來呀輕而易舉，還沒一斤大米重呢！可現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！我已近是一個一米四二高，六十多斤的帥小伙啦！真是“今非昔比”呀！
我獨立了。讀三年級時，什么事我都不想做，想著總會有人幫我做。好像別人就是我終身的奴隸一樣！爸爸見我這樣，就對我說：“當小鳥學會飛的那一刻起，它就要學會獨立生活。我們都是這一群小小鳥。總有一天要放開母親的懷抱，自己飛翔！我們要學會獨立。不要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。人也是如此�！边@番精神抖擻的.語言讓我漸漸的學會了獨立！現(xiàn)在只要是我的事，我會主動的去把那件事認認真真地去完成。如果有人把我的那件事做了，我的心里總有一百個不愿意！
我的學習習慣變了。倘若是以前，我一回家就拿起手機拼命地玩游戲。聊天……等到快上課時在像熱鍋上的螞蟻一樣急�？墒�，我們班新來了個語文老師，對我們要求十分嚴格。于是我的學習習慣瞬間變了！現(xiàn)在，我一回家就把作業(yè)做完，一做完作業(yè)，我就拿著課外書一本正經(jīng)地看了起來！
我的性格也變了。以前別人說我的不好，我就會立刻和他翻臉！雖然老爸說了我無數(shù)次，但“江山難改，本性難移”嘛。后來的有一次爸爸對我說：“只想受到別人的表揚，不接受別人對你的批評怎么行呢？”俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這番話令我醍醐灌頂。當別人指出我的不足時，我就想：太棒了！我又可以進步了！這樣才能學到更多的知識，才能更好的進步。
這些變化將隨著我的成長走過人生漫長的路，成為我成長經(jīng)歷中最珍貴的一段記憶！
我變了作文10
說起“百變小櫻”那是有口說不出，在還不了解她之前，我是一個單純的孩子，單純到我的世界里一片空白，單純到每天的我只知道重復著同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”后，我的世界里多了一份幻想，常常望著窗外的天空發(fā)愣，我什么時候也可以成為一名魔法師呢？每看見一個物品，總會幻想著它是由某張庫洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來收服它的主人，可是單純的我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。
時間就這樣慢慢地過著，轉眼間我已讀初中了，這幾年間并沒有出現(xiàn)其它的什么可說的事，誰知剛上初中不久，讓我又一癡迷的事來了。
因為我們學校是寄宿，所以我們一般在周六的晚上就會用多媒體放映電影，男孩子們強烈要求放《火影忍者》，而我們女孩子則要求放＜蠟筆小新＞．不知是因為男生人數(shù)多，還是多媒體管理員是男生，最后終究還是放＜火影忍者＞．開始時，我始終不愿去看，一到周六晚上，我就趴在課桌上見周公去了，后來，不知什么原因，我終于肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進去了，當時真恨不得抱著碟睡覺了．從此，我又迷上了《火影》，我喜歡里面的鳴人，因為他的堅強，他的.天真，更因為他的忍道，我還喜歡佐助，因為他的帥氣，他的執(zhí)著，更因為他的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會了我拼搏，教會了我勇敢。盡管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當做實體去追逐，因為他們的精神、他們的友誼、讓我感覺得到他們的存在，從那一刻起，我發(fā)誓我永遠愛鳴人和佐助，愛他們這種百折不撓的精神。
不管怎樣，事已至此，我發(fā)現(xiàn)我的世界里不再是空白，而是擁有許多東西，而且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，當我接受了這“不明侵略者”后，并且癡迷上了他們后，成績并沒有下降，并且 我還是老師，家長們眼中的乖乖女時，我開心地笑了，原來我還是我呀！
我變了作文11
“快看，是大鄉(xiāng)小學！”這是五年前，一個坐車的長輩告訴一個五歲的小孩。“是大柳杭小學的照片！”這是一位哥哥在給弟弟介紹影集。而那個小孩，就是當年那個“乳臭未干”的我。漸漸地，大柳杭小學不再是紙上的一點影像，也不只是在車窗上那浮光掠影的一絲景物，它成為了我的'老師，像《哈利波特》的另一個家。
但并不是上了小學就成了萬事通，我們誰也沒有愛因斯坦式的腦袋，只能放棄動畫片中那一個個神速學習，然后出去殺富濟貧，成為了一個英雄的場面，不再為“一口吞下個胖子”而學習，也一點點地學習。我們很快都認識了字，原想哈利波特每次學到東西，都能立刻派上點用場，或大或小地立下汗馬功勞。可是字……除了讀讀前面的路牌以外，似乎沒有別的用途。這就是我當時的想法。書很快就像獵物進入獵人視線一般進了我的視線。門門功課亮紅燈的我簡直是在一片混沌之中找到了一個寧靜的知己，書成了我最后的希望。我先隨手找了一本書，對于漢字只是初試牛刀的我見了這書，簡直如獲至寶：這書可沒什么“之乎者也”，而且好像很好看的樣子。于是，書店里的角落里便多了一個小孩拿著《小豬稀哩呼�！�，從此，這個角落仿佛是為他而生的，他經(jīng)常拿著新的書，一次比一次深入，最近一次么，好像是《假如給我三天光明》。
學習我確實變了，書如同《綠野仙蹤》中多露茜的摯友——稻草人幫助多露茜一樣幫助我。以前，課間我簡直無所不為，跑步，爬墻，考試總是張冠李戴�？涩F(xiàn)在，我坐在位子上，讀著一本書，認真仔細。
一些字在排隊，他們有著良好的隊風，讓他們去戰(zhàn)場也一定會臨危不懼，不失玉樹臨風的姿態(tài)，這就是書，它灑下陣陣細雨，無論是出頭小草，還是參天古木，都離不開這陣陣細雨。書也像一塊磨心石，以前粗心的我現(xiàn)在細心了。
我變了作文12
時光匆匆，太匆匆，童年在我還來不及認識它時，就已成為歷史。在我的生命之舟載著14枝蠟燭，駛向15歲的彼岸之際，驀然發(fā)覺，自己在悄然變化，自己在逐漸成長。
從小，我是既安靜又膽怯的。遇見生人便會哭，是在我三四歲；家來客人便上樓，是在我五六歲；去到別家便躲到媽媽身后，是在我七八歲。幸好后來上了學。只是，在學校里我也不張揚，也不外向，只默默的上課聽講。直至后來我當了班干部，走廊上才有了我的身影，教室里才有了我的聲音。在后來，與同學相處的時間越長，講話也就越多了。但倘若在路上遇見同學，我總不會打招呼，生怕因為不知該講些什么而引起尷尬。因而我總會在那時把腳步放慢些或者另尋小徑。小學的運動會，是和我無關的。我可以幫助送茶水，卻亦是無聊；我想高聲助威，不爭氣的舌頭卻總在這時發(fā)麻。因此每一次運動會，我總是掃興而歸。
我曾為這些事而煩惱，但從踏入七中校門的那一刻起，我發(fā)生了改變。
進校第一天，猶豫許久之后的我自行推薦當班干部。急速上臺，繆繆幾句，有急速下臺。臉緊張的通紅，聲音也發(fā)抖。我本以為不能當選，老師卻給了我機會。于是，我對學習愈發(fā)感興趣，也開始變得積極。課后的辦公室里總會有我的身影，教室里也時常發(fā)出我與同學討論的'聲音。漸漸的，我認識了全班同學�？蛇@下，我有犯難了：若只路上相遇怎么辦？我心中迫切希望沒有與我同路的同學。但每一天，我總會和他們相遇。我鼓起勇氣和他們打招呼：“再見！——再見！”換來的是一張張燦爛的笑容。還記得去年的十一月，我們迎來了初中的第一個運動會。我想象的本沒有那樣美好，現(xiàn)實卻讓我看到美好。我為同學們加油鼓勁，激動得從座位上站起來——是第一次。我不由得看到我們這個班上多么團結與強大，并不只有我一個人那樣做，而是全班。我越來越喜歡這個班，也越來越喜歡我自己。
短短六個月，我發(fā)生了巨大的變化，我變得開朗與文明，我變得膽大與積極。我，在悄然變化，你看到了嗎？
我變了作文13
隨著時間的流逝，我們身邊發(fā)生了許多變化，世界在變，社會在變，生活在變，連我也變了。
從前我是一個性格急躁，脾氣暴躁的女生，做什么事情都是三分鐘熱度，學什么也堅持不下來�？吹胶每吹奈璧福雽W；見到氣勢磅礴的國畫作品，想學；聽到電子琴悠揚的聲音，想學；見到會變形的機器人拼裝，也想學，但最后，我什么也沒學會。
我寫作業(yè)特別快，在別人奮筆疾書地趕著作業(yè)時，我早已經(jīng)跑下樓玩去了。寫作業(yè)的速度提上去了，效率卻不高，每次媽媽檢查作業(yè)，我的作業(yè)本上一眼望去全是“叉叉”。這時候，媽媽總會生氣的批評我，我也不服氣，有時和媽媽頂嘴，結果都是誰也不理誰。
在三年級的時候，我心血來潮又想學舞蹈了。媽媽聽后十分生氣地說：“你忘了小時候學舞蹈的事？三天打魚兩天曬網(wǎng)，只圖一時新鮮。最后。撒謊說自己肚子疼，壓根不去了，半途而廢，你知道我有多失望嗎？”我反駁道“我當時那么小，這些道理還不懂，但現(xiàn)在不一樣，我已經(jīng)長大了，一定能堅持下來�！�
“學什么本領都不只是說說而已，也不是一天兩天就能學會的，凡事都需要努力才能換來回報，半途而廢是最可恨的.行為，就像一個人不信守承諾那樣，明明說好要堅持下去，可突然又放棄了，你好好想想，你是發(fā)自內心想學還是一時新鮮罷了？”媽媽語重心長得對我說，說完便扭頭回房間了。
是啊，一個不信守諾言的人，什么都堅持不下去的人，還能學會什么呢？媽媽的那番話讓我很受啟發(fā)，從那以后我改掉了身上許多缺點，比如性格急躁，寫作業(yè)不認真，做事不能持之以恒。每次寫作業(yè)我都十分認真寫，然后還會再檢查一遍，每次作業(yè)都能得“優(yōu)”或100分，老師和媽媽都夸我進步了，我發(fā)現(xiàn)寫好每次的作業(yè)也沒有那么難。而我也變得更有禮貌了，讓我有了更多朋友。
隨著時間的流逝，我變了，你呢？
我變了作文14
是她改變了我讓我的學習更加的好，我非常的感謝她。
記得是上三年級的時候，我是一個不會學習的女孩，那次調位老師把我和他調在一起，我那時還不知道她是一個好學生，我給他說：“你好，我們倆是同桌現(xiàn)在起，我們就是朋友了對吧？”可他卻跟我沒得她說這句話似的，趴在那，埋頭努力的寫作業(yè)，我就“哼”的一聲，轉過頭和別的同學說話。過了一整天，他還沉默寡言，什么話也沒有說。我問他什么他總是愛答不理的，一直埋頭寫作業(yè)。
第二天，我問她“你為什么那兒喜歡學習呢�！彼f“因為清華，我的夢想是考進清華大學，所以要從小學開始努力學習。所以你問的那些無關的問題，我沒有時間回答�！薄巴瑫r還為了我的爸爸媽媽。我的家里窮，這是爸爸媽媽好不容易掙的血汗錢，我不能把它浪費掉，所以只有考上清華找一個好的工作，才能讓爸爸媽媽下輩子的錢享清福。”他的話語讓我的`內心萬分感慨，我想我的家里也很窮，爸爸媽媽好不容易才掙的錢，我怎么能把它當廢掉呢？我說“好，我從現(xiàn)在開始也努力學習，為了爸爸媽媽。”他點點頭，我超出課本開始做題，可遇到了一個難題，老師上課講過，可我不會同桌見我看到這道題看了半天，就說：“這道題你不會嗎？”我說：“嗯，老師上課講了，我沒聽，所以不會。”她說：“哦，其實這道題很簡單，只要�！彼肿凶屑毤毜慕o我講一遍，上課時，老師講題時我就仔細的聽，認真做筆記，可是老師有時講的太快，所以有些沒記。下課了，我說：“讓我看一下筆記，上課老師講的太快，所以我有些沒記住�！蓖揽犊陌褧窘o我，我翻看時，不時定住了，因為她的字跡特別工整，可我的確很潦草。我想我以后也必須練練字了，要月考了，我仔細答題，爭取得把自己寫工整。成績下來了，我考了前十名，同學們瞪口呆，我同桌都不約而同地笑了。
我之所以考出優(yōu)秀的成績都是因為她，她改變了我，我非常的感謝她。
我變了作文15
舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。
小時候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場《天鵝湖》讓我初識舞蹈。大姐姐們在燈光下跳舞，有時像云朵那樣悠然地飄來飄去，有時像花兒那樣艷麗多姿地搖曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩意，那樣動人，之后我就一直拗著母親給我報舞蹈班。
母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應。可舞蹈并沒有我想象中的美好，是那么枯燥無味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動作，也費了好幾節(jié)課的功夫……我開始想放棄，我哭著，哀求母親結束這場噩夢。
一天晚上，我無意間看到了一則有關舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？
我繼續(xù)學習舞蹈，每當遇到困難，我就聽《孔雀公主》，我就想起堅強勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運動，更是一種抒情的方式。
我開始愛上舞蹈，跳蒙古舞時，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的`心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬物呼吸的聲音，或是當代社會由衷的嘆息。每當我做提、沉、轉腰等動作的時候，會感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來。蒙古舞的提壓腕動作雖然很難，但是經(jīng)過一次次刻苦練習我還是成功了。
10歲那年，我考過了八級，還第一次上臺表演了，其實拿證書和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會了我堅持，并要用心去做事。
謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進的方向。
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