我的特長(zhǎng)作文(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的特長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的特長(zhǎng)作文1
說(shuō)到特長(zhǎng)，你會(huì)想起什么？也許，你會(huì)想起一支優(yōu)美的芭蕾舞。也許，你會(huì)想起像風(fēng)一樣快的自行車、旱冰或者是滑板車。也許，你會(huì)想起一首令人陶醉的樂(lè)曲。但我不一樣，我的`特長(zhǎng)平凡而又不平凡，普通而又不普通。那就是——五丁炒飯。
記得有一次，臨近中午，我想起外婆做的五丁炒飯很好吃，于是我請(qǐng)求外婆給我做。話還沒(méi)說(shuō)出口，我轉(zhuǎn)念一想，自己會(huì)做了，以后如果外婆不在家，我就可以自己做了。今天，我就來(lái)學(xué)當(dāng)一回大廚吧。
事不宜遲，我將這個(gè)想法告訴了外婆，外婆同意了，很快，我就開(kāi)始我的“小鬼當(dāng)廚”之旅了。
外婆告訴我，第一步洗菜切菜，做好準(zhǔn)備。我小心翼翼地打開(kāi)一個(gè)又大又圓的雞蛋，將蛋黃和蛋清攪拌后，將它移到一邊；然后把玉米粒掰到碗里，拿起豌豆莢，用指甲劃一道痕，用手一剝，豌豆便像玩滑梯一樣滑到我的盒子里。最后切好胡蘿卜和火腿腸。
一切就緒，開(kāi)始炒飯了。我先將油倒到鍋里。令我沒(méi)想到的是，油一倒進(jìn)去，便開(kāi)始象一個(gè)個(gè)活潑亂跳的小精靈一樣，開(kāi)始跳起了舞。我只好先等舞會(huì)結(jié)束之后再開(kāi)始炒飯。
外婆一旁指點(diǎn)：等油平靜下來(lái)再炒飯。我按外婆的要求將一碗飯放進(jìn)去。等飯炒到金黃之后，外婆說(shuō)：現(xiàn)在炒胡蘿卜粒、豌豆、玉米。
我把飯翻炒著，為保證每一口都是美味十足，我把四丁分散到每一個(gè)地方。我翻邊炒，來(lái)回炒，前后炒，左右炒，各種各樣炒。最后，我把火腿腸丁加進(jìn)去一起炒。炒著炒著，我感覺(jué)右手有點(diǎn)酸，于是換了左手來(lái)炒�？蓻](méi)想到左手更不給力。我只好求助外婆。
終于香噴噴、黃澄澄的五丁炒飯端上了桌，看著自己的炒的飯，我流著口水，興奮得都找不到北了。
我的特長(zhǎng)作文2
小時(shí)候我經(jīng)�？磩e的小朋友騎著自行車到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸見(jiàn)我想學(xué)特長(zhǎng)了就答應(yīng)了。
爸爸先讓我騎在自行車上扶好籠頭，然后自己來(lái)到我后面用手扶住自行車后面保持平衡，然后要我放心向前騎，不要怕�？烧f(shuō)是這樣說(shuō)，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會(huì)有點(diǎn)害怕，可還是慢慢的向前騎，由于害怕所以騎的很慢，可越慢車就抖的越厲害，每當(dāng)我倆眼看著底下?lián)u擺不停的車輪時(shí)心里就很更害怕，就這樣車就越抖越厲害了，這時(shí)在后面的.爸爸說(shuō)道：“不要怕有在專心向前騎就好了，慢慢來(lái)后面有我呢，眼睛只管看著前面的路，這樣就不回太害怕了。”有了爸爸的鼓勵(lì)我有了信心，心中的擔(dān)心一點(diǎn)也沒(méi)了，放心大膽的向前騎著，就這樣我慢慢的騎著，然后越騎越快，自行車反而越來(lái)越穩(wěn)了，就這樣在不知不覺(jué)中我已經(jīng)騎了很遠(yuǎn)了，回頭看爸爸時(shí)爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下來(lái)跑著過(guò)來(lái)，他告訴我：“孩子，其實(shí)我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這說(shuō)明了，你有了信心之后，就可以辦到的，孩子你是好樣的。”
聽(tīng)了爸爸的話我高興極了，從這件事情里不止讓我學(xué)我了騎自行車還使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定會(huì)成功。
我的特長(zhǎng)作文3
我的愛(ài)好有很多，其中游泳是我最喜歡的，也是我最擅長(zhǎng)的。夏天一到，我就恨不得立刻找一個(gè)游泳池暢泳一番。
我用了兩個(gè)夏天的時(shí)間才學(xué)會(huì)游泳的。一開(kāi)始我根本學(xué)不會(huì)，上第一堂課我看著教練嚴(yán)肅的表情讓我更加緊張，教練讓我們每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走階梯下水，我下了水，手扶著水池邊上，上下牙齒在抖，水真的好冷��！這時(shí)教練讓我們學(xué)習(xí)憋氣，每次15秒，慢慢的加到20秒，這樣的訓(xùn)練我也慢慢地習(xí)慣過(guò)來(lái)。教練站在我面前，他伸手讓我游到他身邊，我心想：這么短的距離，太容易了！我深吸一口氣，憋氣潛入水里，然后像小螃蟹一樣吹泡泡，用力地向教練游去，一秒，兩秒，三秒……我有些慌張了，怎么還沒(méi)到呢？腦子一亂，一不小心，一大口水灌進(jìn)了自己的口里，當(dāng)我正要沉入水底的時(shí)候，一雙手緊緊地抱我離開(kāi)水面，我瞇著眼一看，是教練！但是，那里的水已經(jīng)嗆入鼻子，一股惡心的味道，讓我使勁地吐，教練微笑著用鼓勵(lì)的話說(shuō)道：“你做得很好，非常的棒！”教練的微笑和鼓勵(lì)讓我重新開(kāi)始練習(xí)。一天天過(guò)去了，外公說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人！”我終于學(xué)會(huì)了游泳，教練還給了我獎(jiǎng)勵(lì)，教了我在水里翻跟斗呢！
因此，游泳成了我最喜歡的`體育運(yùn)動(dòng)，我家樓下就有一個(gè)游泳池，每到夏天，我就盼望著泳池快點(diǎn)開(kāi)，那樣我就可以跳下水，像魚(yú)兒一樣自由自在地在水面游玩。6歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)蛙泳，7歲我學(xué)會(huì)自由泳，今年我要學(xué)會(huì)蝶泳。教練說(shuō)：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的卻是最美的�！蔽蚁肓讼胪夤哪蔷湓�，堅(jiān)定的給自己定下了目標(biāo)，我要學(xué)會(huì)蝶泳！
游泳是一樣讓人愉快的運(yùn)動(dòng)，我喜歡游泳，你喜歡嗎？一起來(lái)吧！
我的特長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫(huà)畫(huà)，有的善于彈琴。而我的特長(zhǎng)就是輪滑。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，。當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場(chǎng)上滑輪滑，有的動(dòng)作非�？�，像飛的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業(yè)的'暑假里，我開(kāi)始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好�！眲傞_(kāi)始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢(shì)站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽，我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開(kāi)始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來(lái)媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了�！睆哪且院�，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開(kāi)始的小蝸牛爬行，到后來(lái)的如履平地般滑來(lái)滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。
輪滑帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無(wú)所畏懼，才能成功。
我的特長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都有自己一兩樣拿手的本領(lǐng)，當(dāng)然我也一樣有自己的拿手本領(lǐng)，那就是打乒乓球。
在我七八歲的時(shí)候，特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當(dāng)看到他們比賽時(shí)的樣子，感覺(jué)酷酷的，就學(xué)著他們的樣子練習(xí)起來(lái)。媽媽看到我如此喜歡乒乓球，于是就為我報(bào)了學(xué)習(xí)班。
起初，教練只讓我練習(xí)顛球，我以為很簡(jiǎn)單，就把球放在球拍上面一顛，結(jié)果一使勁球就飛到了天上，落下來(lái)時(shí)恰好掉在了我的頭上。我的.急性子又犯了，一氣之下就把拍子扔下，不想學(xué)了。教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“打球是磨煉人毅力的活動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心來(lái)慢慢練習(xí)，就會(huì)有收獲的�！苯叹毜囊环捠刮夷樇t了，我心里暗暗的下定決心，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
就這樣，每次放學(xué)做完作業(yè)后，我就去球館練習(xí)，教練循序漸進(jìn)地教我動(dòng)作，我每節(jié)課老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地練。首先是從最基本的抓拍子開(kāi)始，接著是打球的基本動(dòng)作，腰不能彎的太低，腳下的動(dòng)作也很重要……教練強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，我牢牢地記在心里，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了進(jìn)步。
通過(guò)我兩年的練習(xí)，終于可以參加比賽了，在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。
通過(guò)打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也讓我增加了一種愛(ài)好，也算是一種本領(lǐng)吧！我喜歡打乒乓球，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我的特長(zhǎng)作文6
坐上琴凳，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂(lè)在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來(lái)到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著媽媽大手，往琴房里拽。可是當(dāng)我開(kāi)始練琴以后，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我遇到到了數(shù)不盡的困難�？倳�(huì)有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽(tīng)使喚，誰(shuí)又能知道我背后摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，只要您能答應(yīng)，要我做什么都行。”媽媽卻說(shuō)：“我不要你做什么，我只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴。”
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺(tái)，一看到臺(tái)下坐滿的觀眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走上臺(tái)，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習(xí)曲849·15。旋律一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。
最后，我用大跳音為這首歡快的.歌曲畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)�？諝馔蝗话察o，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，我獲得A的優(yōu)秀成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的女孩。
我的特長(zhǎng)作文7
提起筆，刮干水，沾一點(diǎn)墨水在紙上十分專注的一筆一畫(huà)，如此簡(jiǎn)單，如此平常，就是我熱愛(ài)的興趣愛(ài)好——水墨畫(huà)。
一次我在老師發(fā)的小竹傘上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。
記的第一次上畫(huà)畫(huà)課的情形還真是令我難忘：一聽(tīng)媽媽要帶我去上畫(huà)畫(huà)，我一蹦十尺高滿口答應(yīng)。
走進(jìn)教室里我好奇的躲在媽媽身后，看著大哥哥，大姐姐，心想：我以后跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來(lái)了材料和水桶，我接過(guò)材料和水桶。不一會(huì)我便提著水回來(lái)了，老師給我按排了座位，并端來(lái)了墨盤(pán)和談?wù){(diào)色盤(pán)。指導(dǎo)我摘去筆帽，放水里猛的一按，原本堅(jiān)硬的毛筆，瞬間松開(kāi)了。老師一邊擦干毛筆，一邊說(shuō)：“墨分五色，有焦?jié)庵氐p，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師握著我的手，沾了一點(diǎn)墨水，畫(huà)了起來(lái)。突然老師松開(kāi)我的手，叫我自己畫(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不就是幾根樹(shù)枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動(dòng)手了，我畫(huà)的樹(shù)桿倒來(lái)倒去的。一點(diǎn)不像老師畫(huà)的樹(shù)桿，像一條條黑色的'蚯蚓。不久我就折紙扔筆的喪失信心了�！鞍�，早知道這么難我就不來(lái)學(xué)了”我耷拉著小腦袋�？煽粗闹艿母绺缃憬惝�(huà)的可生動(dòng)了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開(kāi)始還是不怎么成功，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于開(kāi)竅了。老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)就是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一張又一張的練習(xí)，終于可以獨(dú)立完成一幅畫(huà)了。
我會(huì)游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在我已經(jīng)能畫(huà)疏密，濃淡，粗細(xì)……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就有成功的希望。
我的特長(zhǎng)作文8
每一種特長(zhǎng)都不是與生俱來(lái)的，而是靠一次又一次的艱苦訓(xùn)練才來(lái)到你身邊。
我的特長(zhǎng)是乒乓球，教練夸我對(duì)乒乓有著超乎常人的天賦。這就得從我一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)了。
那時(shí)，媽媽的學(xué)校里有人辦了一個(gè)乒乓班。媽媽帶著我，還有好幾個(gè)教師子女去了。別的小朋友都拿著板玩乒乓球，我也是。教練讓我們上臺(tái)打幾個(gè)的時(shí)候只有我可以把球打上球臺(tái)。這讓我很開(kāi)心，也博取了教練對(duì)我的認(rèn)可。從此以后，我每天都來(lái)球館練球。在我的不懈努力下，我被浙江省隊(duì)給選中了。
9歲時(shí)，我孤身一人到了杭州——浙江隊(duì)進(jìn)行乒乓球練習(xí)。在那里天天訓(xùn)練5、6個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的專業(yè)訓(xùn)練后，我對(duì)乒乓產(chǎn)生了反感。因?yàn)樵谀抢锩刻斓纳詈芸菰�，大部分時(shí)間都在打乒乓。慢慢地，我過(guò)膩了那種生活，但是我告訴自己：只有堅(jiān)持了，才不會(huì)后悔。努力過(guò)就是成功。帶著這個(gè)信念，我在杭州待了整整兩年。
由于我的球技，在浙江隊(duì)已經(jīng)算高了，我的教練把我送到了上海。在那里，我又認(rèn)識(shí)了許多朋友。教練也非常認(rèn)可我。處處關(guān)照我。在那里，我還認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家隊(duì)的.大姐姐們。她們也非�？春梦遥倢�(duì)我說(shuō)：“胡蝶，好好練，爭(zhēng)取能贏我�。 睂�(duì)于這種玩笑，我總是笑笑：“哈哈，必須的。”
但是好景不長(zhǎng)，我到了六年級(jí)，媽媽、爸爸說(shuō)要將我?guī)Щ丶摇Ｂ?tīng)到這個(gè)消息后，我的教練與我爸媽談了許多次，最終還是沒(méi)將我留下。爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“在中國(guó)，沒(méi)有知識(shí)會(huì)被社會(huì)淘汰�！狈艞壛似古仪�，我很心痛，但我相信爸媽的抉擇是正確的。
這一生，我不會(huì)放棄乒乓球。因?yàn)樗屛医?jīng)歷了許多別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事。乒乓球永遠(yuǎn)是我的“好伙伴”。
我的特長(zhǎng)作文9
同學(xué)們，你們想知道我從幾歲開(kāi)始彈鋼琴的嗎？你們知道我是怎么彈鋼琴的嗎？你們想知道我有幾個(gè)拿手曲目嗎？你們想知道我的拿手曲目是哪些嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
我最喜歡彈鋼琴了！從五歲半起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，到現(xiàn)在學(xué)了有快三年了，這段時(shí)間有苦也有甜啊！
我五歲半的時(shí)候，爸爸媽媽先帶我去琴行，讓鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子，老師看了看，對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)小女孩的手指比較細(xì)長(zhǎng)，節(jié)奏感也可以。得到了老師的認(rèn)可，就這樣我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴之路，每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴，在家每天也要堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。
剛開(kāi)始我還感覺(jué)學(xué)習(xí)鋼琴很簡(jiǎn)單，也很好玩，我的手指在琴鍵上活蹦亂跳的演奏著，就像一條歡快的小魚(yú)兒，嘴里哼唱著優(yōu)美的'歌曲。
可是我彈著彈著，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越難了，一周要彈好幾個(gè)曲子，感覺(jué)越來(lái)越枯燥無(wú)味，累得我胳膊疼，手指酸，甚至都不想學(xué)了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)暗自提醒自己做任何事情都要持之以恒才會(huì)成功，于是我就下定決心以后都要刻苦練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，付出總會(huì)有收獲，我堅(jiān)持彈會(huì)了一首首世界名曲，感覺(jué)好有成就感啊。
到現(xiàn)在為止，我最拿手的五首歌曲有《秋日私語(yǔ)》、《童年的回憶》、《水邊的阿狄麗娜》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《梁�！�。
如果你想聽(tīng)這些歌曲的話就來(lái)我家吧！嘿嘿！
我的特長(zhǎng)作文10
我的特長(zhǎng)——跳舞
我的特長(zhǎng)是跳舞，雖然我只有九歲，但是我學(xué)這個(gè)特長(zhǎng)已經(jīng)有四年了。四年里，有歡笑也有淚水。
學(xué)舞蹈之“歡笑篇”。聽(tīng)，優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)，我們伴著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒是一只只肥肥胖胖的小豬，一會(huì)兒是一朵朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮艷的`花朵，一會(huì)兒又是一只只聰明伶俐的小鳥(niǎo)，沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中真是無(wú)比快樂(lè)。去年我的舞蹈《花與蝴蝶》在一次比賽中獲得了全市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，抱著金燦燦的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我的心里別提有多高興了。學(xué)舞蹈之“淚水篇�！彼自捳f(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。要是想把舞蹈跳好，就一定要練基本功，基本功有很多，比如：前橋、后橋、前搶臉、后搶臉、側(cè)手翻等。記得在“學(xué)跪下腰接后扳小燕”的這項(xiàng)基本功時(shí)候，需要先雙腳與肩同寬，然后跪地，接著后向后傾，雙手隨身體向后傾倒，雙手在接近地面后抓住腳腕，這樣就完成了跪下腰的動(dòng)作，緊接著，胸脯和腰部用力向前傾倒，胸部著地的同時(shí)，雙手要死死的抓住腳腕，兩腳使勁向上，就完成了第二個(gè)動(dòng)作“后扳小燕”，結(jié)果我沒(méi)有控制好這個(gè)動(dòng)作，臉重重的摔在地上，疼的我眼淚止不住的往下流，像這樣的意外經(jīng)常發(fā)生，不單是我，學(xué)舞蹈的小朋友也經(jīng)常發(fā)生，但是，我們都選擇繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲抑罌](méi)有付出就沒(méi)有收獲。
舞蹈這項(xiàng)特長(zhǎng)已經(jīng)陪伴我四年了，我的愿望是等我長(zhǎng)大了要成為一名舞蹈家，為了我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，以后我會(huì)更加努力的!
我的特長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。我的特長(zhǎng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(zhǎng)了。
記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報(bào)。
簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國(guó)的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，更象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們�；ǖ南旅�，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長(zhǎng)們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的`“試卷”，——這是我們向家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
第二天上午，家長(zhǎng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報(bào)寓意深刻。聽(tīng)了家長(zhǎng)們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)伴隨著我們的生活和成長(zhǎng)，我們的生活更幸福，我們的成長(zhǎng)更健康。
我的特長(zhǎng)作文12
學(xué)校每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)總能叫上我，我優(yōu)美的舞步得到了大家的一致認(rèn)可。因?yàn)椋覐男【蛨?jiān)持練習(xí)。
在小時(shí)候，爸爸媽媽就希望我學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)�，跳舞既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)氣質(zhì)�？墒牵袊�(guó)舞并不是一件容易的事�。∶恳淮尉毩�(xí)壓腿時(shí)，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含著眼淚堅(jiān)持了下來(lái)。練習(xí)雖苦，可每一次我完美地做出動(dòng)作時(shí)，我心中又比吃了蜜還甜。
功夫不負(fù)有心人，在我的練習(xí)下，我終于獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來(lái)，我越發(fā)得認(rèn)真練習(xí)。
比賽的日子到了，我在后臺(tái)欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天�！边x手們出彩的動(dòng)作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由于出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做著深呼吸，心跳聲越來(lái)越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。
音樂(lè)聲響起，一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不自然，生怕出錯(cuò)，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺(tái)上的.感覺(jué)，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進(jìn)了音樂(lè)里，我面帶微笑，享受著跳舞給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我盡情跳躍著、旋轉(zhuǎn)著……音樂(lè)聲停止了，我向觀眾們深深鞠了一躬，聽(tīng)著臺(tái)下觀眾們熱烈的掌聲，我覺(jué)得之前的辛苦都是值得的。
我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。
我的特長(zhǎng)作文13
一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我便愛(ài)看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說(shuō)唱歌，有的'說(shuō)跳舞，說(shuō)得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì)打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師溫和地問(wèn)了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。
我愛(ài)上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場(chǎng)。
了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開(kāi)心。如綠葉依附樹(shù)木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特長(zhǎng)作文14
在學(xué)藝過(guò)程中，不免飽經(jīng)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，曾經(jīng)十分糾結(jié)，也不免有些磕磕拌拌。我也不過(guò)如此，但喜悅總會(huì)比煩惱多。一次次的堅(jiān)持使我明白了收獲的不易。這個(gè)樂(lè)器使我堅(jiān)持了三年——古箏。
幼時(shí)，與父母同去觀賞音樂(lè)賞演。只見(jiàn)手指在根根琴弦中微挑，接著又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來(lái)。時(shí)而，如丁冬泉水般清翠，時(shí)而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛(ài)之情。
就這樣，我上了一個(gè)月的古箏班。起初，還帶著那三分熱度的情感。也不惜時(shí)間去將“撥片”貼在手指上，跟著老師的節(jié)奏，挑、拔、顫、壓……時(shí)常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。
可是，我卻越來(lái)越不想彈，我已厭倦這種單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)。不想彈琴、不想練習(xí)，更不想上課。直至聽(tīng)了《梁�！愤@首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，我學(xué)的古箏卻從未間斷。
這纏繞在指間的琴聲，陪我度過(guò)了童年，也陪著千千萬(wàn)人度過(guò)了個(gè)難以忘卻的童年。
這琴聲，讓我在學(xué)習(xí)的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺(tái)下更加勇敢。這琴聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的動(dòng)力。我的`舞臺(tái)上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。
我的特長(zhǎng)作文15
花兒的特長(zhǎng)是擁有自己獨(dú)特的芳香，魚(yú)兒的特長(zhǎng)是能在水中自由地玩耍，鳥(niǎo)兒的特長(zhǎng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
小提琴是一種外國(guó)樂(lè)器，也是一種高音樂(lè)器。它作為我的特長(zhǎng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽(tīng)媽媽的話，所以便茫茫然就開(kāi)始了我的小提琴之旅。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)小提琴很感興趣，上課專心聽(tīng)講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�？傻搅撕髞�(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。
直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的`念頭��？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒。”心想:唉，被老師發(fā)現(xiàn)了，真是什么事都逃不過(guò)老師的火眼金睛�。∥掖舸舻卣驹谀莾�，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，今天才能站在這兒當(dāng)你的老師。既然我可以堅(jiān)持，那你為什么不能堅(jiān)持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿力量，斗志昂揚(yáng)了。
就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，從未放棄。
小提琴這個(gè)特長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在以后的日子里，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的！
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