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我與書的故事15篇(優(yōu)選)
我與書的故事1
假期一過(guò)，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)讀書的我早早就給自己定好了讀書計(jì)劃。冰心奶奶說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要盡可能的多讀書，而在多讀書的基礎(chǔ)上把書讀懂，讀通。
就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛(ài)。因?yàn)檫@幾本書的內(nèi)容都十分精彩，當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類的.書。家里的書架上數(shù)量最多就是歷史類的書，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書時(shí)如果你用心的話，就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰�？磸募坠俏牡胶�(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛?lái)的東西，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
還有一些深?yuàn)W的書我不敢問(wèn)津，因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說(shuō)古文版了，就連現(xiàn)代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書中提到過(guò)的地方，可以說(shuō)書是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
我與書的故事2
學(xué)校圖書館每學(xué)期都會(huì)給各班分書，我這個(gè)書的忠實(shí)“粉絲”，當(dāng)然是不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)了！
記得有一個(gè)學(xué)期，學(xué)校分下來(lái)40本書！我這個(gè)圖書管理員，守著這么多書，嘿嘿，不起“歹心”才怪呢！
有一節(jié)課，老師讓我們看書，只有一種書《愛(ài)的教育》，這是一本很好看的書。這難得的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然要抓住，雖然我已經(jīng)看了很多次了，但仍然愛(ài)不釋手。
我倚著那鐵皮工具柜，雙手捧著書。書已經(jīng)不太好了，很多字跡模糊不清，可我仍然連猜帶認(rèn)，專注地看書。
因?yàn)槔蠋熞?guī)定，每個(gè)人必須看，有些同學(xué)們不愛(ài)看，拿著書 瞎 翻。我對(duì)他們，有幾分惋惜，也有幾分羨慕，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是坐著舒適的座椅，我是倚著工具柜，真是天壤之別��！不過(guò)，我仍然專注地看著，盡管腿站的酸疼。
“借書！”一個(gè)聲音把讀書的'我嚇了一大跳，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)來(lái)借書。那時(shí)的我已是火冒三丈，因?yàn)槲艺吹骄手��？梢?jiàn)，那書香是多么讓人迷戀。
我又接著看起來(lái)。站得太久，腿很麻了，身體也軟了。讀書的時(shí)間總是很快，一轉(zhuǎn)眼，都下課了，不過(guò)我卻全然不知，眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)槲铱吹娇〉哪赣H去世了�！澳阍趺戳耍肯抡n了，收書！”我一驚，抬頭一看，老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢！唉！
讀書，讓我很快樂(lè)，那書香，讀得越多，越讓人迷戀。
我與書的故事3
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書。而我讀書也是樂(lè)趣而讀書。不過(guò)就是我寫作業(yè)的時(shí)候老是想看書。
一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時(shí)候時(shí)候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開(kāi)，一看見(jiàn)那一排排的字的時(shí)候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本翻開(kāi)，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，加緊速度。”說(shuō)完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發(fā)現(xiàn)字和前面的字都是那么多，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！我想完就開(kāi)始做題，不一會(huì)幾道題目就做完了。
于是我繼續(xù)書海中遨游，沒(méi)過(guò)一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：待會(huì)快點(diǎn)吃完飯?jiān)谶^(guò)來(lái)寫作業(yè)吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣一定先拿起本子檢查的'，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？于是我心里做好了準(zhǔn)備等媽媽說(shuō)我，果然沒(méi)過(guò)幾秒就看見(jiàn)媽媽走了出來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來(lái)等待著被烤熟的命運(yùn)，最后我還是被媽媽罵了一頓，說(shuō)我能不能寫完作業(yè)在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！
于是，我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再看書的習(xí)慣。
我與書的故事4
書，大家都喜歡，書雖然不像電視節(jié)目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
關(guān)于書，我還有段有趣的故事呢！
三年級(jí)時(shí)，經(jīng)崔笑宇推薦，我迷上了《老鼠記者》，每次去書店，我都會(huì)找出那本書來(lái)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，媽媽帶我去東營(yíng)新華書店去看書，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無(wú)名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我的書看完了，也該走了。
在走向車站的路上，我看見(jiàn)了賣小老鼠的小攤，我大聲說(shuō)：“媽媽！你看杰羅尼莫·斯蒂頓！”
小攤主說(shuō)：“這孩子，怎么了？”
聽(tīng)了攤主的話，我不好意思地笑了笑。
在131路車上，我往窗外看見(jiàn)外面有一個(gè)騎摩托車的'女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在書的情節(jié)里不能自拔，連連出丑，真尷尬��！
我與書的故事5
第一次見(jiàn)到書的時(shí)，是我懵懂著在床上時(shí)，母親為我講的故事，那是煉石補(bǔ)天的女媧，是挽弓射日的后羿，更是開(kāi)天辟地的盤古，這一個(gè)個(gè)傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中，卻仍沒(méi)有淡化那份對(duì)千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài)，對(duì)其他的書籍不屑一顧。那時(shí)，在我的心中，有著一個(gè)個(gè)英雄的輪廓，卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機(jī)。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了一家書店。
滿目琳瑯，我卻視而不見(jiàn)，只是被緊挨著的幾本書深深地吸引。它們的封面上，有手持長(zhǎng)刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影，打開(kāi)了那扇啟迪的大門。
那是歷史書，是我多年來(lái)致力閱讀的書——
曾見(jiàn)識(shí)盤古開(kāi)天地，認(rèn)知女媧造人類，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝，看商湯統(tǒng)亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰(zhàn)國(guó)的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時(shí)代的'更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權(quán)，清的恥辱……
那一本本歷史書，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長(zhǎng)大是我從書中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐，看到了戰(zhàn)場(chǎng)上源于人心的兵法，看到了權(quán)力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認(rèn)為，歷史，可以代替其他的書籍，如今，我才明白自己錯(cuò)的如此之遠(yuǎn)。
我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書，老師的強(qiáng)烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事，而是人生的百態(tài)，一時(shí)間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯(cuò)誤的包袱，淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛(ài)情的震撼，讀到了友情的真摯，當(dāng)我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時(shí)，淚水不由自主地涌出。以往的對(duì)作文書的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著各類的叢書，每時(shí)每刻，我的路上都與書相伴。
我與書的故事6
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就十分討厭讀書。但是在一班父與子的漫畫當(dāng)中，讓我深深的喜歡上了看書。
于是我就開(kāi)始喜歡讀書。而且我覺(jué)得看書看得入迷的時(shí)候就像在旁邊看這幾個(gè)人演這個(gè)故事一樣。
爸爸媽媽和老師同學(xué)一直勸告我不懂筆墨不讀書知道這個(gè)名言讓我知道了一筆畫出書中的好詞好句抄在積累本。
記得那一次，媽媽和我在新華書店新書，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書，看著這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書店的叔叔，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書，看著這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書店的叔叔哈哈大笑。
媽媽就給我買了那本書。杜甫曾說(shuō)："讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻阕x了1萬(wàn)本書，就不愁寫不出作文。的'確啊，上次期末考試作文我才扣了二分兒。
書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們?cè)诶锩嬉黄疱塾伟桑?/p>
我與書的故事7
我這個(gè)人啊，會(huì)千方百計(jì)地把自己覺(jué)得好看的書借過(guò)來(lái)、討過(guò)來(lái)、買過(guò)來(lái)，這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……
有一次，我的眼睛無(wú)所事事地到處“閑逛”，突然，發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書了，每次看到，都只能眼巴巴地看著，卻到不了手里。哈哈，這次，竟然落在了我們班同學(xué)的手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，請(qǐng)你大發(fā)慈悲吧，可憐、可憐我這個(gè)沒(méi)書的人吧！
因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書啊，請(qǐng)你借給我吧！”我想：真是太惡心，可是為了這本書，我豁出去了。一般聽(tīng)了這幾句話的人，都會(huì)笑出來(lái)，并且把書借給我的，可是不知道怎么回事，今天卻失靈了，她裝出嚴(yán)肅的.樣子對(duì)我說(shuō)：“不行，我自己還沒(méi)看完呢，等我看完了再借給你吧”，看到這招不靈驗(yàn)了，我便又換了一個(gè)招數(shù)，我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢！我隔兩分鐘問(wèn)她一次，隔兩分鐘問(wèn)她一次，隔兩分鐘有問(wèn)她一次，她不耐煩了，只好把書借給了我，還說(shuō)：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了臉上，笑嘻嘻地說(shuō)到：“耶。我勝利了，我勝利了！”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢！
看這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的我！
我與書的故事8
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我與書發(fā)生了許多故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧！
記得那是一個(gè)周末，我到濟(jì)寧圖書館去看書，圖書館門口川流不息，來(lái)回走動(dòng)著看書的人群。我慢悠悠地走進(jìn)去，墻上掛著的鐘表顯示是下午2點(diǎn)30分，于是我按照程序刷卡進(jìn)入圖書館。瞧！圖書館里的`安靜簡(jiǎn)直和外面的喧鬧成正比，走到地下一層，我好像進(jìn)入了書的“海洋”，成千上萬(wàn)本書頓時(shí)撲面而來(lái)，我選擇了一本自己比較感興趣的《地理科學(xué)問(wèn)答》。真不錯(cuò)！我津津有味地看了起來(lái)，“澳大利亞位于哪個(gè)洲？”太簡(jiǎn)單了，肯定是大洋洲。中國(guó)人口和面積居世界第幾？ 哈哈，答案是“人口第一，面積第三”，這本書一共562頁(yè)，當(dāng)看到454頁(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到外面有人喊：“里面還有人嗎？馬上就要關(guān)門了。”我這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)的書了。
噢，圖書館阿姨該下班了，我整理好書放回原處，依依不舍地走出圖書館，當(dāng)晚霞照到我略帶疲倦的身體時(shí)，心里卻有一種滿滿的收獲感。我雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。
這就是我與書之間的故事，至今讓我難忘。同學(xué)們一定也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，大家都寫出來(lái)交流一下吧！
我與書的故事9
我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學(xué)們都叫我書呆子，我表面上對(duì)這個(gè)稱謂漠不關(guān)心，其實(shí)心里還是很高興的。
如果你問(wèn)我：你是怎么愛(ài)上讀書的呢？其實(shí)這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時(shí)我整天都在玩，媽媽也不太管我�？勺詮奈疑狭艘荒昙�(jí)，媽媽就開(kāi)始親自教我讀書、識(shí)字了。我心里那個(gè)怨啊，我總覺(jué)得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領(lǐng)了我玩的.時(shí)間，好幾次都差點(diǎn)把那張紙撕了�？僧�(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去，那張識(shí)字紙上的字快被我學(xué)完時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那張紙也沒(méi)有那么可惡了。因?yàn)樗覍W(xué)到了許多同齡人學(xué)不到的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我買大量海內(nèi)外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛(ài)的教育》等等，摞起來(lái)都有我兩個(gè)人那么高了，還跟我說(shuō)一年以內(nèi)一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上讀書了。本來(lái)我想讓媽媽繼續(xù)給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因?yàn)槿昙?jí)后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開(kāi)始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個(gè)稱謂也與此而來(lái)。
讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識(shí)更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無(wú)窮。
我與書的故事10
鷹使藍(lán)天風(fēng)塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹云霄的怒吼；大地得以皇皇，靠的是初綻奇花的點(diǎn)綴；而人能否立足于社會(huì)，難道不是取決于知識(shí)文化的修養(yǎng)嗎？所以，書就成為我們所汲取知識(shí)的重要渠道。高爾基曾說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”但我覺(jué)得我好像一滴水，滴在書上――不是融于紙張，就是在表面凝成水晶，讓陽(yáng)光穿透，折射出我與書的故事……
從我懵懂記事時(shí)起，書就開(kāi)始伴隨著我。書，可以讓我駕駛自己的“鸚鵡螺號(hào)”，穿梭于文化的海洋；可以讓我前往知識(shí)的世外桃源，開(kāi)拓那未知的一片芬芳；可以讓我投入大自然的懷抱，領(lǐng)略萬(wàn)物的悲歡離合……書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像形影不離的摯友。我對(duì)書的著迷，從生活中便能依稀體現(xiàn)。
“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴�！报D―這是我這本《中華上下五千年》的封面陳辭。記得前年暑假，我沉浸于古代中國(guó)的亂世歷史，那段英雄四起的歲月：春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)鼎立、五代十國(guó)等等。當(dāng)我醉心于此之時(shí)，在茫茫平原上幻出金戈鐵馬、旌旗招展；在江河兩畔意想艦船揚(yáng)帆、乘風(fēng)破浪；在古城舊址憑吊錚錚硬骨、血肉長(zhǎng)城……其中最吸引我的就是秦末之時(shí)的楚漢相爭(zhēng)。但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于這本書上的內(nèi)容。
一天下午，趁爸媽不在家，我便想騎車到附近路邊的那家新華書店。自行車的坐凳好久不擦，灰塵將其搞得“滿目瘡痍”。我只好胡亂一擦，也不管是否干凈，便坐上，使勁踏板，迫不及待地騎向書店。此時(shí)的天正潛移默化地暗沉起來(lái)，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
“什么？《史記》啊，沒(méi)有了�！焙貌蝗菀昨T到書店，售貨員阿姨的話，就好像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，放在柜臺(tái)上的一本嶄新的《資治通鑒》突然讓我眼前一亮。拿起書瀏覽一番，頓時(shí)讓我欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)……沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢嗎，哪有書重要？想罷，我便堅(jiān)決地將沾了點(diǎn)灰的'錢放到柜臺(tái)上，又一把拿過(guò)書，頭也不回地騎車走了。一路上，我興高采烈地哼起小調(diào)――哈哈，是一本新書。哪知這天像孫悟空的臉――說(shuō)變就變，傾盆大雨一下子如脫韁野馬，狂瀉而下。我剛想進(jìn)一亭子躲雨，但為了早點(diǎn)能讀上書，還是一鼓作氣騎回了家，車輪激起的水花一浪高一浪。我緊緊地捂著書袋，生怕被浸濕了。結(jié)果一到家照鏡子，水珠鏈子從額頭掛起，連衣服上也“懸”著一根根。但我沒(méi)管那沒(méi)多，急匆匆打開(kāi)裝書袋，還好書沒(méi)濕，心中一塊石頭終于“咯噔”落下。
在《資治通鑒》中，我對(duì)楚漢歷史有了重新認(rèn)識(shí)：項(xiàng)羽破釜沉舟、血戰(zhàn)巨鹿，劉邦帶兵入關(guān)、約法三章。使我印象至深的當(dāng)屬“鴻門宴”，劉邦的能屈能伸，張良的臨機(jī)應(yīng)變，樊噲的忠心耿耿，項(xiàng)羽的義氣高傲，范曾的老謀深算，還有那“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，這場(chǎng)沒(méi)有兵戎相見(jiàn)卻讓空氣凝重的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我的心靈震撼了。在那個(gè)窗外大雨磅礴的黃昏，我領(lǐng)略了在簡(jiǎn)陋的火把下，那古人的智慧與膽識(shí)�！岸ｂ忊彣D―”電話響了，我不舍地放下書，按下接聽(tīng)鍵�！罢玖宋宸昼娏�，怎么可能？”原來(lái)是爸媽回來(lái)了。他們已敲了五分鐘門，實(shí)在不行才打的電話。哎，這算不算是書“惹的禍”呢？
“河出伏流，一瀉汪洋”，是水滴匯成的大海。我愿像水滴一樣，在書海中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書，因?yàn)槲遗c書的故事，才剛剛開(kāi)始。
我與書的故事11
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男寢尳逃�，多讀書特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書。
有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋里的爸爸》，時(shí)不時(shí)的我會(huì)跟著書里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑，不一會(huì)兒我就看了一大半。媽媽說(shuō)：“孩兒，你這讀書的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書不是這樣讀的，讀書不求速度、求質(zhì)量，你讀的時(shí)候要把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子摘抄下來(lái)，再利用早讀時(shí)間背誦下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了你記得就會(huì)越來(lái)越多，寫作文的時(shí)候還會(huì)發(fā)愁嗎？”聽(tīng)了媽媽話，我感覺(jué)蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來(lái)。接下來(lái)，雖然我讀書的速度慢了下來(lái)，但是我讀書的質(zhì)量提高了，特別是看著摘抄的一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！
寒假里，老師給我們推薦了幾本書，在看《三國(guó)演義》時(shí)，我就用上了這樣的方法。三國(guó)里面人物很多，我會(huì)把最感興趣的人物的名字用一種顏色標(biāo)記出來(lái)；對(duì)人物的描寫精彩的句子我會(huì)及時(shí)寫在積累本上；文中用的'好詞我會(huì)畫出來(lái)，體會(huì)作者的用法，在自己寫作文時(shí)，也會(huì)仔細(xì)體會(huì)如何才能將意思表達(dá)更準(zhǔn)確。就這樣，我記住了書里的劉、關(guān)、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過(guò)外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，但更多的是讓我獲得知識(shí)和方法，我以后還要堅(jiān)持讀書，多讀書，會(huì)讀書，讀好書，更上一層樓！
我與書的故事12
記得小時(shí)候媽媽有事沒(méi)事的都會(huì)講些童話故事書給我聽(tīng)，那時(shí)的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽(tīng)得很入神，喜歡變成泡沫的小魚(yú)公主，高貴美麗的`白雪公主、機(jī)智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學(xué)著媽媽講故事，媽媽總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我不認(rèn)識(shí)字，故事講起來(lái)還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪？
上小學(xué)一年級(jí)了，語(yǔ)文老師教會(huì)了我拼拼音，我也認(rèn)識(shí)了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽(tīng)了。因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛(ài)的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂(lè)趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見(jiàn)解！今年校園讀書節(jié)期間，我被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈(zèng)一本好書——《親愛(ài)的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學(xué)到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯(cuò)別字，但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫和場(chǎng)面描寫，他不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，也體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂(lè)趣。自從喜歡上了閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺(jué)之前翻翻，細(xì)細(xì)品位，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我的朋友伴我成長(zhǎng)，從不識(shí)字到能夠獨(dú)立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識(shí)，教會(huì)了我很多道理。
讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！
我與書的故事13
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開(kāi)書，我對(duì)書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時(shí)候，我認(rèn)為最好看的書莫過(guò)于漫畫.連環(huán)畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊(cè)書大概十來(lái)本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊(cè)書，這還不夠，我還要再細(xì)細(xì)的讀一遍，去尋找書中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書拿走了。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，不知何時(shí)，那一本本名著不知不覺(jué)替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng)；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對(duì)困難……
書，是我的最愛(ài)。俗話說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無(wú)邊無(wú)際的大海，將我們從無(wú)知帶到了成熟……書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會(huì)教會(huì)我們一切，書香將伴我一生！
我與書的故事14
說(shuō)起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書店里買來(lái)許多磁帶，通過(guò)錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽(tīng)到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽(tīng)得津津有味，慢慢地我就感到不過(guò)癮了。
上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我�！稅�(ài)心樹(shù)》讓我感動(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺(jué)的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。
漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來(lái)。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛(ài)科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的.文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開(kāi)始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒(méi)有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說(shuō)：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。
從此，為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛(ài)。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長(zhǎng)。是呀！我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
我與書的故事15
我愛(ài)讀書。每當(dāng)我捧起一本好看的書時(shí)，一種如獲至寶的感覺(jué)便會(huì)溢滿心中，我與書結(jié)下了深深的、不解之緣。這段緣份，其實(shí)背后還有一段故事。
有一天，我正在玩電腦。玩著玩著，我突然覺(jué)得太無(wú)聊了，隨手抄起一本書來(lái)看。看著看著，我兩眼發(fā)光，一下子激動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，這本書實(shí)在太好看了。我開(kāi)始津津有味地看著。這一篇篇文章寫得真好！如同妙筆生花的，一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，一段段優(yōu)美而又感人的片段徹底地俘虜了我，令我不得不看下去，好像嘗到了乳汁的甘甜而離不開(kāi)媽媽的嬰兒一樣。我細(xì)細(xì)地品味作文里的句子，用心去感受它所寄托作者的思想感情。我每讀完一個(gè)故事，都會(huì)習(xí)慣地把中心句找出來(lái)讀一讀，再背幾句優(yōu)美的'句子。然后，把主要內(nèi)容用腦子歸納一遍，記在腦海里，留作與朋友分享。
我愛(ài)看書。走路看，騎車看，睡覺(jué)前看，甚至連上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。自從我喜歡上讀書以后，我不斷地證明了一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你看，我現(xiàn)在的作文水平不是提高了很多嗎？這都要?dú)w功于書籍��！
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