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      2. 操場(chǎng)上的笑聲作文

        時(shí)間:2024-01-17 00:32:40 好文 我要投稿

        操場(chǎng)上的笑聲作文必備(15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的操場(chǎng)上的笑聲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        操場(chǎng)上的笑聲作文必備(15篇)

        操場(chǎng)上的笑聲作文1

          操場(chǎng)—一個(gè)遙遠(yuǎn)記憶中的名詞,我已經(jīng)記不清上次什么時(shí)候在操場(chǎng)上跑過步,什么時(shí)候跟同學(xué)們一起打打鬧鬧,歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)所。

          上個(gè)星期,我特地帶了小孩去了楊*中學(xué),希望讓他找一個(gè)真正的大操場(chǎng),讓他體驗(yàn)一下跑一圈就是四百米的.味道。楊*中學(xué)的操場(chǎng)的確很大,塑膠的操場(chǎng)上空無(wú)一人,操場(chǎng)的入口被一把大鎖緊緊 地扣住了,偶爾看到幾只小鳥從操場(chǎng)的草叢中飛了起來(lái)。嘆,現(xiàn)在的操場(chǎng)雖然變得漂亮了,但好像總少了些什么,那些孩子們的歡聲笑語(yǔ)沒有了,倒是聽到了幾聲鳥叫聲。

          “回去吧”,我略感沮喪地叫了一下孩子,“看來(lái)要跑一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的四百米還是有點(diǎn)困難的!辈贿^,小孩好像一點(diǎn)也不在意,仍然興高采烈地又蹦又跳!拔疫是回小區(qū)去抓蝌蚪吧,那邊更有勁一 些”,小孩子催著我說:“快走吧”。

        操場(chǎng)上的笑聲作文2

          上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場(chǎng)。

          趙老師說:“今天自由活動(dòng),滾鐵環(huán)!薄疤袅!”我們歡呼一聲,奔到操場(chǎng)邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來(lái),再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住,然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來(lái)。最后我松開了手,誰(shuí)知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時(shí)候突然一個(gè)鐵環(huán)從我面前路過,原來(lái)是秦秦來(lái)了,他滾得多么熟練。∥伊w慕的看著她。他似乎明白了我的意思,笑容可掬的說:“我來(lái)教你!”我按照秦秦說的'做,第一步扶起鐵環(huán),第二步把鉤子貼緊鐵環(huán),第三步,用力一推,快看,鐵環(huán)跑得多快!我伸出手臂緊緊地跟著鐵環(huán),隨時(shí)調(diào)整鐵環(huán)的角度。鐵環(huán)就像一個(gè)不倒翁,時(shí)不時(shí)東歪一下西到一下,但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動(dòng)?矗∏懊嬗幸粔K石頭,我微微一轉(zhuǎn)手腕,鐵環(huán)繞過石頭繼續(xù)前進(jìn)!“我成功了”操場(chǎng)上響起了我的歡笑聲。

          滾鐵環(huán)真好玩!我愛滾鐵環(huán)!

        操場(chǎng)上的笑聲作文3

          星期二下午,我們學(xué)校舉行了一年一度的踢毽子比賽。看,操場(chǎng)上沸騰極了!

          當(dāng)輪到我們班比賽時(shí),我的心怦怦直跳。哨子一吹響,我們?nèi)w同學(xué)就開始一下下地踢起來(lái)。我拿著粉色的毽子左一下,右一下地踢著?,小小的'毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀!我旁邊的同學(xué)也不甘示弱,一次一連踢了好幾下呢!“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”我心理暗暗地鼓勵(lì)自己,這可是為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候呢!全班同學(xué)也都屏住了氣氣息。

          比賽結(jié)束后,我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢!真希望我們班能拿回一個(gè)第一名呀!我想,只要齊心協(xié)力,就一定取得優(yōu)異的成績(jī)。

        操場(chǎng)上的笑聲作文4

          “嘿嘿,捉住了!”是誰(shuí)在說話呀?噢!原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

          一開始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰(shuí)知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的'哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。

          !這個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!

        操場(chǎng)上的笑聲作文5

          今天中午我們起了床,到班級(jí)那風(fēng)箏和線,就去操場(chǎng)參加風(fēng)箏了。我是觀眾。是第十六屆風(fēng)箏比賽了。

          到了操場(chǎng),看臺(tái)和主席臺(tái)坐滿了所有的人。有很多的事選手,也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾,來(lái)看別人的放的風(fēng)箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚(yáng)。而且選手們對(duì)風(fēng)箏很大的希望。希望高高的風(fēng)箏能飛向遠(yuǎn)方。先是三年級(jí),然后是五年級(jí)的比賽。而且選手們心里是多么緊張啊!可是我們看臺(tái)的'人,確實(shí)特別有意思的。而且我們看臺(tái)的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。

          我喜歡風(fēng)箏,我想讓風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。

        操場(chǎng)上的笑聲作文6

          “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了。這節(jié)是體鍛課,大家都特別興奮。

          來(lái)到操場(chǎng),李老師對(duì)我們說:“這節(jié)課4個(gè)人一組,自由活動(dòng)。”我和麗麗、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下,我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。第一輪由我來(lái)當(dāng)老鷹,雯雯來(lái)當(dāng)母雞,麗麗和紅紅當(dāng)小雞。

          游戲開始了,我一個(gè)勁地追麗麗和紅紅,可她們?cè)谀鸽u的保護(hù)下我怎么也抓不到。我想:這樣可不行,我一定要想個(gè)辦法。突然,我靈機(jī)一動(dòng):我可以先一直往左邊跑,等她們都逃到右邊的時(shí)候,我立刻往右邊追,抓個(gè)她們措手不及。這真是一個(gè)絕妙的主意,我用這個(gè)辦法把麗麗和紅紅都抓住了!拔亿A了!”我高興地叫了起來(lái)。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說:“你真厲害!”接著,輪到雯雯來(lái)當(dāng)老鷹......

          下課了,雖然人都散了,但是操場(chǎng)上還是回蕩著我們歡樂的`笑聲。

        操場(chǎng)上的笑聲作文7

          “哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來(lái),傳到操場(chǎng)上。

          操場(chǎng)上,同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲對(duì)小螞蟻說:“看!他們?cè)谔L(zhǎng)繩呢!”有個(gè)同學(xué)被拌了一跤,他笑了起來(lái),其他人也笑了起來(lái)。接著,又一個(gè)同學(xué)跑到甩動(dòng)的.繩子中間,一跳,過啦!一個(gè)接一個(gè), 玩的不亦樂乎。

          小螞蟻又對(duì)小甲蟲說:“看!有的同學(xué)在玩抓人!”只見一群同學(xué)在前頭跑,一個(gè)同學(xué)在后面追,時(shí)不時(shí)用手做成槍的樣子,開對(duì)方幾槍。跑啊跑啊,跑的大汗淋漓。

          小甲蟲和小螞蟻一塊兒說:“哦!還有人玩呼啦圈!”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈,有人用呼啦圈跳繩,還有人用呼啦圈來(lái)套別人……好不熱鬧!

        操場(chǎng)上的笑聲作文8

          “哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來(lái)的呀?看到了,看到了!原來(lái)是陽(yáng)光半日大活動(dòng)的時(shí)候,三年級(jí)的我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上比賽。

          每個(gè)班選10男10女參加這次的比賽,令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”,只聽見胡老師說第一個(gè)同學(xué)從頭上傳,第二個(gè)同學(xué)從胯下傳,以此類推。

          沒過一會(huì)兒,只聽見一聲哨響,比賽開始了,我的笑容一下子消失了,雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了,心想:這個(gè)球一定很難接吧!就在這時(shí),前面的`同學(xué)從頭上把球傳給了我,我來(lái)不及多想,急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來(lái)傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來(lái)。球在我手中傳了一次又一次,15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。

          五(3)班第一名,胡老師還沒宣布完我們班的所有人都?xì)g呼起來(lái)!我們班的男同學(xué)豪爽地大叫:“五(3)班必勝。”

          我們的笑聲還回蕩在操場(chǎng)上

        操場(chǎng)上的笑聲作文9

          “哈哈,還不快逃!薄澳闾硬涣!”看,大家似乎被這種有趣的游戲吸引了,猜猜是什么游戲?對(duì)了,是老鷹捉小雞。

          游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道,一位同學(xué)當(dāng)母雞,一位同學(xué)當(dāng)老鷹,其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞,母雞保護(hù)好小雞。

          當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云,他一上來(lái)就沖向小雞,我用巨大的“羽翼”護(hù)住了小雞,來(lái)回好幾次,老鷹累得氣喘吁吁,他也沒有抓到一只小雞?匆娢覀冃覟(zāi)樂禍的樣子,他恨不得“生吞”了小雞。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),裝做休息的樣子,看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”,我開始提防他了,可小雞們卻放松了警惕。他抓住時(shí)機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支,最后一只小雞跑不動(dòng)了,被老鷹一把抓住。

          這時(shí)上課鈴響了,朗朗地讀書聲響了起來(lái),但我們歡樂的笑聲,還在久久的`回蕩在我們的腦海里。

        操場(chǎng)上的笑聲作文10

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上一下子就有了歡聲笑語(yǔ)了!

          操場(chǎng)上,有的同學(xué)在開心地進(jìn)行著乒乓球比賽,有的同學(xué)在熱鬧地舉行著踢毽子比賽,有的同學(xué)在準(zhǔn)備著快活地跳長(zhǎng)繩,旁邊還有的同學(xué)在獨(dú)自跳長(zhǎng)繩。

          看,小強(qiáng)和小軍正在進(jìn)行著踢毽子比賽呢!只見小軍右手拿著毽子,用力地往上一拋,毽子就像飛起來(lái)一樣,小軍有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳膊,右腳一個(gè)又一個(gè)地踢著。小強(qiáng)樂呵呵地笑著,跟著小軍的節(jié)奏,他踢得很熟練,腳和毽子像連成了一條線似的`。小麗在為小軍和小強(qiáng)數(shù)數(shù)和吶喊加油著。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上等老師進(jìn)教室。操場(chǎng)上就變得安靜起來(lái)了。

        操場(chǎng)上的笑聲作文11

          “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們一看課程表,是體健課。

          到了操場(chǎng)上,老師說:“今天玩打野鴨!操場(chǎng)上立刻歡聲雷動(dòng)。老師不緊不慢地宣布了游戲規(guī)則:“男生第一排和女生第一排先當(dāng)”獵人”,其余同學(xué)是“野鴨”,被打中的“野鴨”站到一邊,所有的野鴨被打完了就互換角色!

          游戲開始了。我站在中間,監(jiān)視著“獵人”的`一舉一動(dòng)。這時(shí),段伊雯手執(zhí)沙包,朝我們射來(lái),有兩個(gè)同學(xué)沒注意,就讓段伊雯射了個(gè)“一箭雙鴨”,我松了口氣。這時(shí),又有兩個(gè)“獵人”朝我們射來(lái),幸好,我機(jī)靈地躲開了,我直拍胸口,心想:好險(xiǎn),好險(xiǎn)!于是我又精神抖擻地玩了起來(lái)。誰(shuí)知,我躲著躲著,竟單個(gè)兒地散開了,一個(gè)“獵人”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)向我射了過來(lái),結(jié)果,我輸了。

          游戲結(jié)束了,但是,我們的笑聲仍然在操場(chǎng)上回蕩,回蕩。

        操場(chǎng)上的笑聲作文12

          。∥覀兘K于吃完晚飯啦!今天晚上,田老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走一圈。

          到了操場(chǎng),田老師先讓我們背了一個(gè)小片段,然后,我們的操場(chǎng)之旅就開始了。

          我們大家在操場(chǎng)上邊走邊笑,操場(chǎng)上傳來(lái)的全是我們陣陣的笑聲,我的旁邊是我們班的薛志浩,我和他玩了個(gè)游戲,就是我們兩個(gè)石頭剪刀布,誰(shuí)輸了對(duì)方就打他(她)的.手,我和薛志浩玩了好多局,大多數(shù)都是我贏,挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵!可能是今天運(yùn)氣太好了吧。

          時(shí)間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)繞著操場(chǎng)走完一圈了,該回教室了。我們班的同學(xué)們都對(duì)新操場(chǎng)依依不舍,真希望可以每天晚上都來(lái)操場(chǎng)。

          親愛的操場(chǎng),我們五(1)愛你。

        操場(chǎng)上的笑聲作文13

          時(shí)間過得真快,新學(xué)期的第一周就這么過去了,結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假生活,回到同學(xué)們中間真好呀!

          這星期的體活課上,我們好幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩“跳長(zhǎng)繩”游戲。跳長(zhǎng)繩開始了,只見王麒凱和張博涵使勁甩動(dòng)手臂揮甩繩子,不一會(huì)兒響起了一陣規(guī)律的“叭”、“叭”聲,帶頭的同學(xué)二話不說飛快地沖入繩圈,輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個(gè)同學(xué),第三個(gè)同學(xué)……我們一個(gè)個(gè)緊隨其后魚貫而入,就這樣在陽(yáng)光地照耀下跳起了優(yōu)美的八字舞。

          玩過“跳長(zhǎng)繩”游戲的`人都知道,那沖入繩圈時(shí)的緊張感是最讓人激動(dòng)的,生怕會(huì)被拌倒,這也是我最喜歡玩這個(gè)游戲的原因。

        操場(chǎng)上的笑聲作文14

          星期三,風(fēng)和日麗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛一塊藍(lán)色的`地毯。老師為了讓同學(xué)們放松,決定讓同學(xué)們自由活動(dòng)。

          同學(xué)們那可樂壞了!像一只只籠中鳥,"飛"出了教室,"飛"到了寬闊的操場(chǎng)上。

          頓時(shí),操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。

          同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩,有捉迷藏,有賽跑,有跳遠(yuǎn),有……瞧,小紅正在玩跳繩呢,只見小紅雙腿一蹬,繩子也跟著飛舞起來(lái),旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明,強(qiáng)強(qiáng)和小顏玩捉迷藏,水明被蒙住了眼睛,小心地摸黑尋找其他人,嘴里還不停地說:"別跑,我會(huì)捉住你們的。(qiáng)強(qiáng)和小顏一邊笑著一邊躲閃:"哈哈,才不會(huì)呢。帉幠沁厧е枚嗤瑢W(xué)在舉行賽跑呢!那場(chǎng)景可真激烈!同學(xué)們跑得好快哩!都爭(zhēng)著"冠軍"……

         。⒐⑻鹈赖男β曉诓賵(chǎng)上空徘徊著。

        操場(chǎng)上的笑聲作文15

          “叮!叮!叮!”清脆悅耳的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去,來(lái)到了熱鬧非凡的大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在拍皮球,有的在跳繩,還有的在你追我趕的跑步。

          我們班的同學(xué)呢?玩的是老鷹抓小雞的'游戲。焦云龍同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)老鷹,我說:“我來(lái)當(dāng)雞媽媽吧!

          游戲開始了,老鷹飛快的跑向小雞,我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說:“寶寶們小心啦!”我?guī)е‰u左躲右閃,把我累得大汗淋漓,我用盡全身的力氣保護(hù)著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準(zhǔn)備發(fā)起沖鋒的時(shí)候,我對(duì)著老鷹大吼了一聲:“我一只小雞也不能讓你抓。 崩销椼读艘幌,他還是不顧一切的沖了過來(lái),正在這時(shí),上課的鈴聲響了……

          我們回到了教室,操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的平靜。

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