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      2. 操場上的笑聲作文

        時間:2024-01-16 09:26:40 好文 我要投稿

        操場上的笑聲作文實用(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的操場上的笑聲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        操場上的笑聲作文實用(15篇)

        操場上的笑聲作文1

          “哈哈哈……”是誰在操場上笑?原來是我們班的同學(xué)在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型,然后走過去的人不能碰到繩子,我很快加入這個游戲。先是女生擺繩,男生走,看看男生們連滾帶爬,最后沒有幾個男生過去。

          這是胖胖的彭紀(jì)元不甘示弱走了過來,我對同我拉繩子的同學(xué)說:“我們擺個復(fù)雜的圖形吧!

          “好啊!迸砑o(jì)元一搖一擺的'走了過來,他左顧右盼,最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地,屁股翹的多高的,同學(xué)們捧腹大笑。彭紀(jì)元被累得氣喘吁吁,最后不得不甘拜下風(fēng)。

          女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來,歡笑聲在操場上久久回蕩著。

        操場上的笑聲作文2

          到了操場上,老師讓大部分同學(xué)圍成一個大圓圈做獵人,然后請剩下的同學(xué)站在圈子里充當(dāng)野鴨,外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

          游戲開始了,外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨,野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去,生怕被打到!拔,我打到了一只野鴨”。一個獵人笑著說!拔乙泊虻搅艘恢唬。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了,圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動了,正在呼哧呼哧地喘氣。突然,我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來,我急忙一跳,輕輕地躲過了。正當(dāng)我慶幸大笑時,球又向我打了過來,我來不及躲避,被打中了!皠倮麊!勝利啰!”……操場上到處是同學(xué)們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣,有的笑得直不起腰,有得笑得肚子都疼,連被打中的'同學(xué)也笑得直流眼淚。

          終于,下課鈴打響了,我們依依不舍地回到了教室,但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

        操場上的笑聲作文3

          “叮鈴鈴……”體鍛課的上課鈴聲響了,我們興高采烈的走向操場,想知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎?因為我們今天要玩“老鷹捉小雞”的游戲了。

          “老鷹”有機(jī)靈的小明擔(dān)當(dāng),“母雞”由我來擔(dān)任。游戲開始了,小明張開翅膀,瞪大了雙眼朝我沖了過來,我的任務(wù)就是保護(hù)好我身后的`“小雞們”。“老鷹”沖過來了,我和它爭斗了起來,突然它往左走了幾小步,超最后一只“小雞”猛沖過去,幸好我動作敏捷,否則的話后果不堪設(shè)想。

          第二回合開始了,“老鷹”倒在了地上,我以為它“死了”,就放松了警惕,就在這時,“老鷹”猛得一躍,把最后一只“小雞”給捉住了,我覺得小明真是太狡猾了!

          “叮鈴鈴……”下課了,游戲結(jié)束了,但笑聲久久回蕩在操場的上空。

        操場上的笑聲作文4

          “哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩,原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的.:一個同學(xué)做“老鷹”,一個同學(xué)做“雞媽媽”,其他的人做“小雞”,后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面!袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

          經(jīng)過一番討論,決定“老鷹”是李睿婕,“雞媽媽”是陳睿安。

          游戲開始了,李睿婕迅速的撲向小雞,陳睿安也不甘示弱,迅速移動,讓李睿婕撲了個空。突然,李睿婕來了個“聲東擊西”,陳睿安慌了,一急之下,陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時,同學(xué)笑得前俯后仰。

          “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的笑聲仍在操場上回蕩。

        操場上的笑聲作文5

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們像一道道閃電飛奔到操場上,開始了豐富多彩的課間活動。

          有的同學(xué)在歡快地跳短繩。有的成群結(jié)隊聚在一起,邊打著節(jié)拍唱著歌邊跳大繩,有的'同學(xué)在打乒乓球,你一拍我一接,個個都是乒乓球高手。操場上,笑笑和他的好朋友在踢毽子,看,笑笑把毽子往空中一拋,毽子往下墜落時,笑笑一抬右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子,又反腳一踢,毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點水,好玩極了!

          操場上真熱鬧,同學(xué)們玩得很開心!

        操場上的笑聲作文6

          一天,陽光燦爛,老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。

          老師說:"誰來當(dāng)母雞?誰來當(dāng)老鷹?"于是,同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。最后,我被選出當(dāng)老鷹,小明身手敏捷當(dāng)母雞,其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。

          馬上,我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊,那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的小雞們。我跑到右邊,那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的`小雞們。可是,斗了幾個來回,我還是沒捉到一只小雞。于是,我靈機(jī)一動,就和那"母雞"繞起了圈子,沒繞幾圈,就有一只"小雞"跟不上了,我就趁機(jī)捉住了他,樂得我哈哈大笑。

          后來,我們又互換角色,開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。

        操場上的笑聲作文7

          上周體育課,毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈,拿出塊手絹,讓我們做“丟手絹”的游戲。

          游戲開始了,老師說:“你們誰來第一個丟手絹?”大家爭先恐后地舉起手高喊著:“我來!我來!”毛老師把手絹遞給了施天怡,她站起身圍著大家走了一圈,心里默默地盤算著:該把手絹丟誰后面呢?突然,她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面,施天怡剛走幾步,瑤瑤就反應(yīng)過來,猛然起身沖上去,大家舉起雙手為她倆助威:“加油!加油!”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下,沒被抓住,大家喜笑顏開,她也樂得合不攏嘴!

          下一場輪到瑤瑤丟手絹,大家心砰砰直跳,心想:千萬別丟在自己身后啊!沒料瑤瑤狡猾地扔在我身后,我頓時箭步飛沖上去,一把抓住她,大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌!

          體育課很快結(jié)束了,這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣,操場上回蕩著一片歡聲笑語!

        操場上的`笑聲作文8

          “丁零零”上課了,同學(xué)們像小鳥飛出籠子似得飛到操場,操場上有了笑聲、叫聲。

          張老師笑瞇瞇地說:“今天我們玩?zhèn)游戲—貼人!”游戲規(guī)則是:兩個同學(xué)一組一個追,一個逃。逃得同學(xué)可以貼別人,這時,被貼的人逃,追的同學(xué)如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。

          我們圍成一個大圈,有小顧逃,張張追,他們飛快地追逐,小顧不愧是體育健將,一下子就甩掉了張張,同學(xué)們大聲地喊:“貼我,貼我!”突然小顧飛快的.貼在我身上,我如馬似得奔出去,我飛快地跑,張張窮追不舍,這時,他已經(jīng)筋疲力盡了,于是,有小沈代替。小沈大聲地說:“跑快點,像蝸牛啊!”小沈速度加快了一點,果然,不出我所料,我被他逮住了。就這樣,貼人的游戲激烈地開始著。

          下課了,同學(xué)們都跑回教室,可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。

        操場上的笑聲作文9

          “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了。這節(jié)是體鍛課,大家都特別興奮。

          來到操場,李老師對我們說:“這節(jié)課4個人一組,自由活動!蔽液望慃、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下,我們決定玩老鷹捉小雞的`游戲。第一輪由我來當(dāng)老鷹,雯雯來當(dāng)母雞,麗麗和紅紅當(dāng)小雞。

          游戲開始了,我一個勁地追麗麗和紅紅,可她們在母雞的保護(hù)下我怎么也抓不到。我想:這樣可不行,我一定要想個辦法。突然,我靈機(jī)一動:我可以先一直往左邊跑,等她們都逃到右邊的時候,我立刻往右邊追,抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意,我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了!拔亿A了!”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說:“你真厲害!”接著,輪到雯雯來當(dāng)老鷹......

          下課了,雖然人都散了,但是操場上還是回蕩著我們歡樂的笑聲。

        操場上的笑聲作文10

          今天第二節(jié)課課間,學(xué)校進(jìn)行拔草活動。我們六年級負(fù)責(zé)操場周圍的雜草,在我的帶領(lǐng)下,一聲令下同學(xué)們依次排開,開始圍攻這些雜草。我叮囑學(xué)生注意的`事項,再三強(qiáng)調(diào)不要撞到操場周圍的牌 子?稍隈R上就要結(jié)束的時候,只聽轟隆一聲,!有人撞牌子了。我趕緊跑過去看看究竟,只見李啟越正揉著腦袋,在那笑呢。我摸了摸他的頭笑著說:“冒失鬼,我不讓你撞牌子,你非要比試比試 誰硬,吃苦頭了吧。”孩子們一聽,哈哈地笑起來,一哄而散了。

        操場上的笑聲作文11

          “哈哈,還不快逃。”“你逃不了!”看,大家似乎被這種有趣的游戲吸引了,猜猜是什么游戲?對了,是老鷹捉小雞。

          游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道,一位同學(xué)當(dāng)母雞,一位同學(xué)當(dāng)老鷹,其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞,母雞保護(hù)好小雞。

          當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云,他一上來就沖向小雞,我用巨大的“羽翼”護(hù)住了小雞,來回好幾次,老鷹累得氣喘吁吁,他也沒有抓到一只小雞?匆娢覀冃覟(zāi)樂禍的樣子,他恨不得“生吞”了小雞。忽然,他靈機(jī)一動,裝做休息的樣子,看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”,我開始提防他了,可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支,最后一只小雞跑不動了,被老鷹一把抓住。

          這時上課鈴響了,朗朗地讀書聲響了起來,但我們歡樂的笑聲,還在久久的'回蕩在我們的腦海里。

        操場上的笑聲作文12

          “哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀?看到了,看到了!原來是陽光半日大活動的時候,三年級的我們在大操場上比賽。

          每個班選10男10女參加這次的比賽,令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”,只聽見胡老師說第一個同學(xué)從頭上傳,第二個同學(xué)從胯下傳,以此類推。

          沒過一會兒,只聽見一聲哨響,比賽開始了,我的笑容一下子消失了,雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了,心想:這個球一定很難接吧!就在這時,前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我,我來不及多想,急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的`到來。球在我手中傳了一次又一次,15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。

          五(3)班第一名,胡老師還沒宣布完我們班的所有人都?xì)g呼起來!我們班的男同學(xué)豪爽地大叫:“五(3)班必勝!

          我們的笑聲還回蕩在操場上

        操場上的笑聲作文13

          “叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了,我們?nèi)昙壝總班都排著整齊的隊伍,來到操場上。體育老師宣布:“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

          “海底運球比賽”的規(guī)則是:一上一下運球,看哪一隊運球時間最短,就勝了。

          比賽開始了,第一個同學(xué)從上傳給另一個同學(xué),另一個同學(xué)從腳縫間傳給后面一個同學(xué),到第四個同學(xué)的時候,球從他的手上滑了下來。頓時,我們心里都緊張起來,有幾個同學(xué)一邊跳一邊大聲喊:“快把球撿起來!快把球撿起來!”這個同學(xué)馬上把球撿了起來,把球迅速往后傳,終于化險為夷,后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起,后面的`同學(xué)也一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動方向。

          忽然,一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦!我們贏啦!哈哈……”比賽結(jié)束了,老師宣布,我們?nèi)?)班得了第一名,我們開心地跳了起來,那開心的笑聲在操場上回蕩。

        操場上的笑聲作文14

          “叮!叮!叮!”清脆悅耳的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去,來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上,有的同學(xué)在拍皮球,有的在跳繩,還有的在你追我趕的跑步。

          我們班的同學(xué)呢?玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學(xué)主動爭取當(dāng)老鷹,我說:“我來當(dāng)雞媽媽吧!

          游戲開始了,老鷹飛快的跑向小雞,我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說:“寶寶們小心啦!”我?guī)е‰u左躲右閃,把我累得大汗淋漓,我用盡全身的力氣保護(hù)著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準(zhǔn)備發(fā)起沖鋒的`時候,我對著老鷹大吼了一聲:“我一只小雞也不能讓你抓。 崩销椼读艘幌,他還是不顧一切的沖了過來,正在這時,上課的鈴聲響了……

          我們回到了教室,操場上又恢復(fù)了往日的平靜。

        操場上的笑聲作文15

          上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場。

          趙老師說:“今天自由活動,滾鐵環(huán)!薄疤袅耍 蔽覀儦g呼一聲,奔到操場邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來,再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住,然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來。最后我松開了手,誰知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時候突然一個鐵環(huán)從我面前路過,原來是秦秦來了,他滾得多么熟練啊!我羨慕的看著她。他似乎明白了我的意思,笑容可掬的說:“我來教你!”我按照秦秦說的做,第一步扶起鐵環(huán),第二步把鉤子貼緊鐵環(huán),第三步,用力一推,快看,鐵環(huán)跑得多快。∥疑斐鍪直劬o緊地跟著鐵環(huán),隨時調(diào)整鐵環(huán)的`角度。鐵環(huán)就像一個不倒翁,時不時東歪一下西到一下,但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動。看!前面有一塊石頭,我微微一轉(zhuǎn)手腕,鐵環(huán)繞過石頭繼續(xù)前進(jìn)!“我成功了”操場上響起了我的歡笑聲。

          滾鐵環(huán)真好玩!我愛滾鐵環(huán)!

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