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      2. 猜猜他是誰(shuí)作文

        時(shí)間:2024-01-13 16:07:43 好文 我要投稿

        猜猜他是誰(shuí)作文優(yōu)秀[15篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        猜猜他是誰(shuí)作文優(yōu)秀[15篇]

        猜猜他是誰(shuí)作文1

          他長(zhǎng)著一張大大的國(guó)字臉,濃密的眉毛,大大的眼睛,眼睛上面有一扇又黑又長(zhǎng)的眼睫毛扇子。他,中等的身高,還有可以跟豬八戒相比的大肚子!

          他最喜歡去野外撿石頭了,經(jīng)常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此,我們家放著很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝,每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡,他告訴我:“石頭要經(jīng)常洗澡才會(huì)更漂亮的!背私o石頭洗澡,他還會(huì)給它們打蠟,這樣石頭看起來(lái)就像披上了一件閃閃的外套,美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。

          在我心中,他就是一個(gè)對(duì)石頭充滿愛(ài)的人,同時(shí)他也很愛(ài)我和媽媽,會(huì)和我們分享他漂亮的'石頭。我愛(ài)他,他的行為也讓我明白,就像石頭一樣,再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過(guò)打磨和呵護(hù),一定會(huì)綻放光芒。所以,我要愛(ài)護(hù)媽媽和他,因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他呀,就是我的爸爸。

        猜猜他是誰(shuí)作文2

          一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮,像“火眼金睛”,長(zhǎng)長(zhǎng)的.眼睫毛讓很多女生羨慕,清爽的平頭看起來(lái)特別精神。

          即是一個(gè)愛(ài)看書的小書蟲,又是一個(gè)“斗雞王”,跑步、踢球樣樣棒。

          他喜歡模仿書法,特別喜歡楷書;看書認(rèn)真不受別人干擾;跑步像閃電一樣快,幾乎沒(méi)人追的上;他喜歡猜謎語(yǔ),喜歡?幔愛(ài)照鏡子,帶墨鏡,愛(ài)打扮成勇士。

          他喜歡看歷史故事,還能把一些故事講得頭頭是道,還知道許多英雄人物,最崇拜的英雄是岳飛。

          他是一個(gè)話嘮,老師曾經(jīng)頭疼他上課胡亂講話,他會(huì)知錯(cuò)就改的!

          現(xiàn)在你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!

        猜猜他是誰(shuí)作文3

          我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子不高,臉像一個(gè)土豆,眉毛彎彎的,像一條毛毛蟲;眼睛小小的,瞇著一條縫;鼻子挺挺的,像一座小山坡;嘴一笑起來(lái)彎彎的,像月亮。

          他每天面帶笑容,隨時(shí)都開(kāi)開(kāi)心心的,看起來(lái)像考試得了一百分一樣。他和我都一樣,誠(chéng)實(shí)守信。有一次,我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候,他說(shuō)他看到的真實(shí)場(chǎng)景。比如說(shuō)他去多浪河二期,看到一座彎彎的石橋,還看到了五顏六色的鮮花。那里的`景色很優(yōu)美。其實(shí)我也去看到過(guò),他說(shuō)得真實(shí),沒(méi)有一點(diǎn)虛假。

          他喜歡畫畫,每次勾圖都是最棒的,全班第一,沒(méi)人能比過(guò)他。

          我喜歡他,我決定一直跟他做好朋友。不僅我喜歡他,而且好多同學(xué)也喜歡他呢!因?yàn)樗苏\(chéng)實(shí),有才華。對(duì)啦!還有,我和他比賽畫畫,每次都是他贏,對(duì)我得瑟的樣子,逗得我捧腹大笑。我知道,他是為了不讓我生氣才這樣的。

          有這樣的朋友,我感到驕傲自豪,你猜到他是誰(shuí)了嗎?他是岳子涵,我的好朋友。

        猜猜他是誰(shuí)作文4

          他是我們班上的大力士。

          他長(zhǎng)得又胖又強(qiáng)壯。他有一張大大的,肉嘟嘟的臉,粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛,像兩顆小黑豆。鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)笑的大嘴。他的手臂粗壯有力。肚子圓鼓鼓的`,像一個(gè)小皮球。整個(gè)人看上去滑稽可愛(ài)。

          他不但身體強(qiáng)壯,還是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。他以前仗著自己力氣大,不時(shí)欺負(fù)同學(xué)。經(jīng)過(guò)老師的教育,他現(xiàn)在再也不打人了,他用打人的力氣去幫助人了。有一回我們值日抬課桌,課桌又大又重,好幾個(gè)同學(xué)都抬不動(dòng)。這時(shí),他走過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你們抬吧,我的力氣大,抬得動(dòng)。

          這樣,我們就可以早點(diǎn)掃完地回家了。”等到我們掃完,他又主動(dòng)把課桌搬回原位。他的力氣用對(duì)了地方。

          他平常愛(ài)下棋,畫畫,吃飯從來(lái)不挑食。

          同學(xué)們猜猜,他是誰(shuí)呢?

        猜猜他是誰(shuí)作文5

          他有一團(tuán)卷頭發(fā),軟軟的像棉花糖。眼睛水靈靈的,鼻子挺高,嘴巴大大的,好像一口可以吞下一個(gè)大西瓜!皮膚有點(diǎn)兒黑,身材胖胖的',仿佛肚子里有一個(gè)小寶寶。

          上課時(shí),他很愛(ài)跟同學(xué)們講木小馬的故事,總愛(ài)在黑板上寫來(lái)寫去,故事講得好笑,我是聽(tīng)了還想再聽(tīng),百聽(tīng)不厭。

          有一次,我上課不認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)時(shí)他在講木小馬。于是,我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,畫畫也不知道怎么畫,腦子里一片空白。放學(xué)回到家,姐姐微信留言給他,他立刻打來(lái)電話把木小馬的故事從頭到尾,一字不落地講了出來(lái)。我很快就明白了意思。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),他還對(duì)我說(shuō):“你可不要成為這個(gè)木小馬哦,下次不要犯同樣的錯(cuò)誤!痹谖已壑校褪莻(gè)百問(wèn)百答的百科全書。問(wèn)什么答什么,好像沒(méi)有他不知道的事情。他的腦子就像一個(gè)超級(jí)字典。

          我覺(jué)得他既幽默又善良。我很喜歡他。

          現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了嗎?

        猜猜他是誰(shuí)作文6

          有一個(gè)人,是我的同學(xué),頭上有兩個(gè)圈。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還是小紅帽呢!不過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)不行。他有時(shí)不言不語(yǔ),有時(shí)臟話連篇,有時(shí)廢話一籮筐。小短腿兒跑得也挺快。可他總是板著一張臉,沒(méi)有真心快樂(lè)的時(shí)候。

          我有一個(gè)同學(xué),他總是沒(méi)精打采,底氣不足,說(shuō)話軟綿綿的',視力不好,學(xué)習(xí)也不咋地。因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話,所以他的紀(jì)律非常的好。有一次,老師不在,別人都在不該說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)話了,可他就沒(méi)說(shuō),所以他逃過(guò)一劫。

          我們班有一個(gè)人,腦袋瓜不怎么靈光,可是,他以前在數(shù)學(xué)上非常的努力,現(xiàn)在,把這一項(xiàng)也給丟了,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,再也跟不上大部隊(duì)了。他現(xiàn)在在班里也不怎么愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂上總是看不到他回答問(wèn)題的身影。不過(guò),他的紀(jì)律不錯(cuò)。

        猜猜他是誰(shuí)作文7

          他,一雙又大又圓的眼睛,視力非常好。鼻子有點(diǎn)寬,嘴巴不大不小,長(zhǎng)得很帥。身體又胖又壯,能把自家的丫頭輕而易舉地抱起。他愛(ài)穿一件橙色外衣和一條藍(lán)色短褲,愛(ài)戴一條項(xiàng)鏈——綠幽靈。

          他,不尋常的愛(ài)好就是笑,每次自家的丫頭說(shuō)一句話,他都會(huì)“啊哈哈”地笑。

          有一次,哥哥考我一道腦筋急轉(zhuǎn)彎:兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子,一共有多少人?我立刻說(shuō):“三人!彼幌伦庸笮ζ饋(lái):“哈哈,不愧是我的丫頭,真聰明!”

          他有一個(gè)缺點(diǎn),就是記性不太好。有一次,他在自家丫頭的作業(yè)本上寫字,丫頭很生氣,告訴他不要在本子上寫字?墒沁^(guò)了幾天,他又在丫頭的本子上寫字,丫頭氣得火冒三丈。

          別看他記性不太好,檢查丫頭的'作業(yè)卻非常仔細(xì),丫頭寫錯(cuò)一個(gè)字,他都能看出來(lái)。

          你們猜到他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我的爸爸,一個(gè)性情很好的爸爸。

        猜猜他是誰(shuí)作文8

          他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,水靈靈的,很可愛(ài)。

          他的性格最是古怪,有好幾次,老師表?yè)P(yáng)了他,他的表情就跟仿佛要哭了似的。但老師批評(píng)了他,他就在那里哈哈大笑,常常把全班同學(xué)嚇一大跳,差一點(diǎn)就從座位上摔下來(lái)。

          他非常喜歡打籃球、丟沙包、踢足球……但是,他最喜歡的是——惡作!有一回,全班在操場(chǎng)上跑步,他推了一下前面的同學(xué),并告訴他是后面的同學(xué)弄的`,害得后面的同學(xué)被家長(zhǎng)教訓(xùn)了一番。聽(tīng)到這個(gè)消息,他還笑得合不攏嘴呢!

          你看吧,他是不是一個(gè)性格古怪的人?你想知道他是誰(shuí)嗎?我才不告訴你,你自己慢慢找吧!

        猜猜他是誰(shuí)作文9

          我們自然作文班有位八九歲的男孩,他身高一米四,體重六十多斤,黑黑的,瘦瘦的,看起來(lái)很有精神。

          他理了一個(gè)小平頭,所以頭發(fā)很短,都能看見(jiàn)頭皮了。他長(zhǎng)著一張非常可愛(ài)的圓圓臉;皮膚黑黑的,小嘴一笑像個(gè)小月牙;他額頭上有一道疤,天天抹著除疤的藥,弄得跟包公似的;他的鼻子高高的,牙歪歪的,非常搞笑。

          他今天身穿一件橘紅加白的'衣服和一條灰色的褲子,非?蓯(ài)。

          我喜歡這個(gè)同學(xué),喜歡他那可愛(ài)的樣子。我說(shuō)完了,你不了知道他是誰(shuí)了嗎?

        猜猜他是誰(shuí)作文10

          他是個(gè)哭稀飯,特別愛(ài)哭,有什么傷心事都要哭。

          他瘦瘦的,像一根麻稈,頭像個(gè)“包子”大大的,眼睛小小的,一笑就咪成了一條縫。記得有一次,他的本子不在了,在書包里,抽箱里都找不到,他就哭了起來(lái),他的哭聲很大,把我吵了過(guò)來(lái),我只能不停地安慰他,并說(shuō):“你本子不見(jiàn)了,可以再買一個(gè)呀!”可是他還是哭個(gè)不停,我只好幫他找本子。找啊找啊,最后在他的椅子下找到了他的本子,這時(shí)他才停止哭泣。

          別看他愛(ài)哭,優(yōu)點(diǎn)可不少,他的.作業(yè)做得又快又好,是我們班的“寫字大王”,在一次全年級(jí)的寫字比賽中,他拿了第一,當(dāng)然這個(gè)第一是和他的努力分不開(kāi)的,每天課間你都會(huì)看見(jiàn)他練字的身影!你能猜出他是誰(shuí)嗎?

        猜猜他是誰(shuí)作文11

          他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩,雖然長(zhǎng)得瘦瘦的,可是個(gè)子卻很高。他的'黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛。笑起來(lái)臉上有一對(duì)淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了!上學(xué)期間,他總是穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

          他非常好學(xué),所以每次都是全班第一名。課前,同學(xué)們都在玩,可他卻默默埋頭讀書,預(yù)習(xí)課文;上課時(shí),他認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,老師提問(wèn)題時(shí),他總是第一個(gè)舉手回答;課后,他從不出去玩耍,總會(huì)趴在桌子上看課外書。

          有一次上自習(xí)課,教室非常吵,而他絲毫不受影響,仍在認(rèn)真學(xué)習(xí),仿佛這些吵鬧聲他都聽(tīng)不見(jiàn)似的。下課后,我問(wèn)他:“你怎么這么愛(ài)學(xué)習(xí)?”他一本正經(jīng)地說(shuō):“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明,書是我最好的朋友。”說(shuō)完,他又鉆進(jìn)書里去了。

          今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣,做一個(gè)好學(xué)的孩子。

          現(xiàn)在你們猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的陳俊男楠同學(xué),你們猜對(duì)了嗎?

        猜猜他是誰(shuí)作文12

          他的個(gè)子高高的,和我年齡相仿。他的皮膚白皙,頭發(fā)有點(diǎn)淡淡的黃,眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡,宛如一位小博士。

          他性格非常開(kāi)朗,但他卻是一個(gè)小書迷,一有空他就拿起書看起來(lái)了。有一次,早上他正在看《紅樓夢(mèng)》,媽媽叫他吃飯,他說(shuō):“知道了!眿寢尣欧判碾x開(kāi)了。他一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒郁悶。媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)桌上涼了的早餐,再看看他正在哈哈大笑的.看書,媽媽說(shuō):“早餐怎么沒(méi)吃?”他卻說(shuō):“。课医o忘了。”媽媽差點(diǎn)沒(méi)被氣死。

          這樣的小書迷你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎?

        猜猜他是誰(shuí)作文13

          他是誰(shuí)?他是我的家人中最小的一個(gè),比我整整小七歲,他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短,但卻烏黑發(fā)亮,淡淡的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),一雙眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的,下面是一張小小的嘴巴,嘴唇紅紅的,就像擦了口紅一樣,可愛(ài)極了!

          他特別愛(ài)笑,一天到晚總是樂(lè)呵呵的!記得有一次,我們玩捉迷藏游戲,我藏在門后,讓他來(lái)找我。如果他找不到我,我會(huì)輕聲地呼喊他的名字,好讓他順著聲音來(lái)找我;等找到我的時(shí)候,我會(huì)故作失敗的`姿勢(shì),逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完,他都會(huì)不好意思地扭頭跑走,然后過(guò)一會(huì)兒,又跑來(lái)找我陪他玩。就這樣一次又一次地,他的笑聲充滿了整個(gè)房間。

          你們知道他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我的弟弟成成。

        猜猜他是誰(shuí)作文14

          他是誰(shuí)?他是我們家里的搗蛋鬼。他的個(gè)子非常矮小,和剛出生的小樹(shù)苗差不多高。他長(zhǎng)得肉嘟嘟的,非?蓯(ài)。他的臉?lè)浅0,就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的,兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞。他的嘴巴更小,一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。

          他最大的愛(ài)好就是撕書。有一天,我在房間里看書,突然聽(tīng)到“噌噌噌”的`聲音,我回過(guò)頭一看,原來(lái)是他玩得無(wú)聊了,就一股子勁地跑進(jìn)了我的房間。他在窗臺(tái)上找到一本書后,就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當(dāng)我剛走到客廳時(shí),我就發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)被他撕了。我想:他一定是覺(jué)得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他,誰(shuí)知他拿過(guò)去之后,一眼都沒(méi)看,就開(kāi)啟了撕書模式。我無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“他可真是一個(gè)超級(jí)大壞蛋,以后我一定要看好我的書,不然我的書會(huì)遭殃的。”

          朋友們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò),他是我的弟弟方峻熙。

        猜猜他是誰(shuí)作文15

          他,一個(gè)大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只眼睛不停的眨呀眨的,讓人覺(jué)得很機(jī)靈。大概是天生樂(lè)觀吧!讓人感覺(jué)他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑呢!他的搞笑和愛(ài)笑可是班里出了名的,甚至連其他班級(jí)都知道他。

          他個(gè)子中等,留著一頭小板寸,他不僅學(xué)習(xí)好,體育也好。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢!在課堂上,他總是搶著回答老師的.問(wèn)題,有時(shí)候,老師剛點(diǎn)過(guò)他,他就又把手舉起來(lái)了,咦?這不剛提問(wèn)過(guò)他嗎?哦!原來(lái)他在爭(zhēng)搶下一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)呢!

          有時(shí)候,老師不叫他,他就變著法來(lái)吸引老師的注意。你瞧,這不老師有點(diǎn)他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力終有回報(bào),老師終于又點(diǎn)到他了。然而,他一點(diǎn)也不著急了,反而慢悠悠的站起來(lái),擺好“架子”開(kāi)始回答。

          為什么他總是讓人記住呢?老師說(shuō)是因?yàn)樗挠哪刻炜偰苤圃斐霾簧俚男c(diǎn),逗大家開(kāi)心。

          你們知道他是誰(shuí)嗎?

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