美好的時(shí)刻作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的美好的時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)刻作文1
很多人都認(rèn)為寫(xiě)下人生最美的時(shí)刻才是人生最有意義的事，當(dāng)然，沒(méi)個(gè)人都有人生中最美的時(shí)刻，我會(huì)在這寫(xiě)下我人生最美的時(shí)刻。
在一次過(guò)年的時(shí)侯，我正玩著“噴火線”，我玩著玩著……突然，火花飛到了我的衣服上，當(dāng)時(shí)我很急，我于是就跑，想讓風(fēng)把火吹滅，可是火不但沒(méi)見(jiàn)滅，而且火越來(lái)越大，一個(gè)大哥哥飛快的'向我跑了過(guò)來(lái)，然后他用自己的衣服將我身上的火拍去，不一會(huì)，火就滅了，可大哥哥的衣服……我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想要謝謝大哥哥，可大哥哥早就已經(jīng)走了。要不是大哥哥救了我，我可能就沒(méi)命了，此時(shí)我非常感激那個(gè)大哥哥，到現(xiàn)在雖然很久了，可是我的心里還在記著這件事。
看！這就是人生最美的時(shí)刻，那個(gè)大哥哥舍己救人的品德是非常值的我們學(xué)習(xí)的，不要笑他，如果換成時(shí)是你，你可能早就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！
美好的時(shí)刻作文2
人生中，每個(gè)人都有難以忘卻的美好時(shí)光，令人終生難忘。這些回憶是支撐著人們的精神支柱，是人們精神快樂(lè)的來(lái)源！——題筆
今天我躺在床上看老師今年才發(fā)的《閱讀年遜》，當(dāng)看到《最美好的時(shí)刻》的時(shí)候，我一下子來(lái)了興趣，觀看了書(shū)中采訪到的人們，他們內(nèi)心深處最美好的回憶。他們大多都是說(shuō)的是再少年時(shí)期，家境不好，喝了一碗救命湯、在奶奶懷里聽(tīng)故事、給弟妹們用自己賺的.錢買東西……
這些在今日算不上什么，可是暖暖的親情卻在這之間萌出了新芽。當(dāng)接受采訪的人一提起到美好的回憶時(shí)，這些受訪者的臉上無(wú)不例外的都蕩起了笑的漣漪，仿佛穿過(guò)了深邃的時(shí)光隧道，回到了少年時(shí)期。
這些讓我想起了我小時(shí)候還是再用木桶洗澡的時(shí)候。每到洗澡時(shí)，媽媽都回會(huì)用一條白毛巾先才干凈盆子，再讓我躺進(jìn)去幫我洗。后來(lái)，我在家里翻開(kāi)以久時(shí)的一張照片，照片里，我在用洗澡盆里的水潑媽媽，當(dāng)時(shí)媽媽頭上戴著發(fā)夾，嘴邊掛著甜蜜的微笑，還不忘一邊躲閃我的攻擊。
原來(lái)，最美好的時(shí)刻，就掩藏在我們每個(gè)人的心底，與金錢無(wú)關(guān)，是屬于每個(gè)人自己的最純真的一面，與當(dāng)下生活的優(yōu)越也無(wú)關(guān)，與地位的卑微也無(wú)關(guān)，就是一個(gè)人最純純的感情。
美好的時(shí)刻作文3
在我的生命里，有一段最美好的時(shí)刻，那就是發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都在神秘的生長(zhǎng)著。
我們學(xué)校的油菜花，現(xiàn)在長(zhǎng)得都比我高了。仍記得那一次放晚學(xué)，我和伙伴們邊走邊聊，聊著聊著我們走到了學(xué)校最不起眼的地方，那里種了一些菜，小菜園的中間部分是一條羊腸小路，如果你不小心翼翼地走，就會(huì)摔下去的。菜園里有一種最具有代表性的花：油菜花。我去看它的時(shí)候，沒(méi)有人在我的旁邊，它就只有半米左右，我瞧了它一眼，就離開(kāi)了。
兩三天后，我再次來(lái)到小菜園，“哇”，它都比我高了，我剎那間就被它震撼住了。此時(shí)此刻我屏蔽了外面的世界，在這個(gè)只有我和油菜花的空間里，悄無(wú)聲息，鴉雀無(wú)聲。我彎下腰，看見(jiàn)一粒粒小種子，哦，他們?cè)诜毖芎蟠参锏纳�，真是生生不息啊�?/p>
在自然界中，植物生長(zhǎng)的速度驚人，只不過(guò)，他們有的`花期早，有的晚，有的長(zhǎng)，有的短，只要你們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。
美好的時(shí)刻作文4
人，在她（他）的記憶中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班主任王老師叫我到她辦公室去。一路上，我心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了老師辦公室，王老師笑瞇瞇地遞給我一張單子，我接過(guò)來(lái)一看，差點(diǎn)高興地暈過(guò)去了，因?yàn)�，我中稿了！上面清清楚楚地�?biāo)明：收件人：王怡敏，《池州日?qǐng)?bào)·九華晨刊》編輯部寄。喲，這是我第一次投稿，這可是開(kāi)門大吉��！
回到家，我連鞋都來(lái)不及換，立刻沖向剛從郵箱里抱回的一堆報(bào)紙里，一張一張仔細(xì)看著，當(dāng)我在一張報(bào)紙上看見(jiàn)“《做一個(gè)樂(lè)于助人的'好孩子》，作者：王怡敏”時(shí)，我高興地在沙發(fā)上直打滾！
第二天早上，我就催著媽媽帶我去取稿費(fèi)，媽媽嫌麻煩，不想去，但經(jīng)不過(guò)我的軟硬兼施，答應(yīng)了。我終于拿到了一筆我自己賺的稿費(fèi)！我緊緊地把它握在手中，久久不愿松開(kāi)，這筆錢在我看來(lái)沉甸甸地，因?yàn)檫@是靠我的辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。
我認(rèn)為再高興也莫過(guò)于這天了，這是我最美好的時(shí)刻。
美好的時(shí)刻作文5
人的一生中，總有一段最美好的時(shí)刻。我有那么一段最美好的時(shí)刻，就是五年前報(bào)到的那一天，也是我遇見(jiàn)孫老師的.第一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽一起來(lái)到以前的那個(gè)學(xué)校報(bào)到，要報(bào)到了，我的心里既興奮又緊張，教我的會(huì)是什么樣的老師呢，我會(huì)交到什么樣的朋友呢。后來(lái)，我在一年級(jí)（4）班的名單上看到了我的名字，我對(duì)媽媽大喊：“我在一年級(jí)（4）班！”。
進(jìn)了班，媽媽把報(bào)道單交給孫老師之后，就到外面等著我，孫老師對(duì)我笑了笑，我覺(jué)著孫老師真是一個(gè)溫柔善良的老師。我和其他同學(xué)一樣端端正正的坐好，東張西望了一下，看一看有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，咦！那不是舞蹈班的王美嘉嗎，我對(duì)她笑了笑，她也開(kāi)心地對(duì)我笑了笑。出去站隊(duì)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友——馬詩(shī)怡，她拍拍我的肩膀，我對(duì)她笑了笑，我們就這樣成了好朋友。
我的美好時(shí)刻遠(yuǎn)不止這些，雖然事情不同，我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，都是幸�？鞓�(lè)的。
美好的時(shí)刻作文6
人，在一生中總會(huì)有一個(gè)最美好的時(shí)刻，這些回憶都是永遠(yuǎn)抹不去的。
如果說(shuō)我生命中最美好的時(shí)刻是什么時(shí)候，那我覺(jué)得就是上個(gè)星期和爸爸一起騎自行車去汊河游玩的那次了。
那是個(gè)星期日的下午，我們每次周末都要去“郊游”。這次的目的地是汊河，我們收拾好了，整裝待發(fā)，騎著車子高高興興的.出去了。到了汊河以后，那里真是碧草如茵，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們就圍著河邊騎。后來(lái)，我們要走了，可搞不清哪兒是北了。爸爸說(shuō)，汊河四通八達(dá)，哪兒都能出去。于是，我們就到處騎著找出口。騎著騎著，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大好去處。我們來(lái)了很多回了，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！我們找了一塊草坪，沒(méi)有人，坐在上面享受著泥土的芳香，小草在我身邊依偎這我，舒服極了！
后來(lái)，我戀戀不舍地離開(kāi)了汊河，這就是我生命中最美好的時(shí)刻。其實(shí)，只要你珍惜生命，懂得生活，世界處處都是美好的。
美好的時(shí)刻作文7
人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有 漂亮的成績(jī)之后;有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后;但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開(kāi)心的小臉上抹奶油，你的.好友紛紛前來(lái)祝賀，給你買了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開(kāi)那五光十色的包裝紙，開(kāi)心地面對(duì)著這些充滿濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿喜悅的吧!你說(shuō)，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎?
當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧!你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的"大頭貼"，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻!好舒服!這樣快樂(lè)的時(shí)候，你能說(shuō)它不美好嗎?
美好的時(shí)刻作文8
人，在他一生中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在三年級(jí)時(shí)。那是一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去公園，看似平常的公園，卻蘊(yùn)含著不少美景。
走在橋上看看波光粼粼的水面，婷婷不絕于耳的鳥(niǎo)鳴聲，聞聞橋頭花草樹(shù)木的芳香，再加上和父母一起快樂(lè)的閑游，真是太美好了。往前走著，翻過(guò)兩座小丘，在涼亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快樂(lè)之中。走著走著，來(lái)到一片小荷塘，水雖然已經(jīng)變得渾濁，但荷花與蓮花都競(jìng)爭(zhēng)者綻放，水里依稀可以見(jiàn)到魚(yú)的影子。一旁的花朵雖已凋謝，但綠葉卻仍然鮮亮。我和父母不禁贊嘆這花朵綠葉的美麗。走過(guò)長(zhǎng)橋，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'沿水小路，來(lái)到一個(gè)小水塘，那兒還有一座小橋，夕陽(yáng)照在水塘上，水塘好像一面鏡子，照出我們?nèi)说挠白�。那邊幾棵柳�?shù)，綠得像塊碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，我們依舊在小水塘邊玩耍，平靜的湖面照出我們?nèi)丝鞓?lè)的影子。
或許，這就是生命，這就是生命中最美好的時(shí)刻。
美好的時(shí)刻作文9
我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè)于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開(kāi)始的.時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，還是第一棒，我是又緊張又激動(dòng)�！芭椤币魂嚇屄曧懫�，運(yùn)動(dòng)員跑起來(lái)了，同學(xué)們的加油聲響起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，操場(chǎng)上響起一陣歡呼聲，原來(lái)是我們班贏了，此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè)和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，這是我生命中最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)刻作文10
男人，永遠(yuǎn)是他一生中最美好的時(shí)刻之一。
我記得我的這一刻出現(xiàn)在初夏的一個(gè)清晨。那天我早起床，和爸爸一起在公園里跑步。公園里仍然很少有人，這似乎很安靜。
我們跑了一圈又一圈，累了，我們坐在荷花池旁的長(zhǎng)凳上休息。風(fēng)帶來(lái)了清新的感覺(jué)。池塘里的.綠水像鏡子一樣平坦。新的荷葉像古錢幣。有時(shí)，蜻蜓飛過(guò)水面。
我忍不住想起這首詩(shī)：睡蓮喝醉了而且沒(méi)有醒著，蜻蜓不斷地環(huán)顧四周。這不是生命的召喚嗎？一切都在增長(zhǎng)，一切都在移動(dòng)。我相信荷葉很快就會(huì)從水中浮現(xiàn)，變得茂盛，各種荷花會(huì)炫耀并與蜻蜓共舞。
當(dāng)我閉上眼睛，冉冉升起的太陽(yáng)在我的臉上流淌，蜜蜂“嗡嗡作響”�？恐赣H，我差點(diǎn)睡著了。我似乎發(fā)呆了，發(fā)呆了，螞蟻在樹(shù)的根底下一起工作來(lái)運(yùn)送食物。在花下，昆蟲(chóng)急忙奔涌。在草地上，蚱grass在跳，你追我；即使是我旁邊的人，小花草也生長(zhǎng)得比較旺盛。所有的生命都在洶涌澎,，所有的生命都如此蓬勃。
在這一刻，我感到非常高興和舒適。與父親和大自然在一起，生活充滿陽(yáng)光和希望。我認(rèn)為，這樣的時(shí)刻是人生中最美好的時(shí)刻！
美好的時(shí)刻作文11
在我享用晚餐之前，早就已經(jīng)在猜想今天的晚餐菜色了。在享用晚餐時(shí)光時(shí)，我都是與父母和兄弟姊妹一起共度的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們家的晚餐時(shí)光就像有人來(lái)家里玩一樣的吵鬧，但有時(shí)候，卻又比家里沒(méi)人還要安靜，不過(guò)，無(wú)論是哪一種情形，我都非常期待能和家人一起共進(jìn)晚餐。我們?nèi)页３Ｒ黄鸪燥�，只要我一回家就覺(jué)得桌上裝的東西都是我最喜歡的`食物，在我晚餐的時(shí)候，我和家人總是和樂(lè)融融的。
打開(kāi)家中的大門，向我迎面而來(lái)的是媽媽色香味俱全的佳肴，迎接我的是豐盛的飯菜。我們家的晚餐時(shí)光跟別人有極大的不同：我們?cè)诔酝聿偷臅r(shí)候，都會(huì)在客廳一邊談天一邊看電視。
每晚，我都期待著和家人一起享用晚餐，我們?cè)陲堊郎隙紩?huì)討論今天的一切，以及所有開(kāi)心的事和不開(kāi)心的事，這會(huì)讓我們的氣氛是快樂(lè)、開(kāi)心的，而我的心情也會(huì)覺(jué)得媽媽煮的飯十分美味，以抓住爸爸的胃了。
晚餐時(shí)光是我和家人最迫不及待的時(shí)候了，這段時(shí)光十分得溫馨，也十分的甜蜜，媽媽也會(huì)說(shuō)：”愛(ài)就是把飯吃光光”我覺(jué)得媽媽就像藝術(shù)大師一樣，可以讓我們的晚餐時(shí)光更加美好！希望吃晚餐時(shí)能像天氣一樣，一下很吵一下又很安靜，才能帶給我們每天都不同的晚餐時(shí)光。
美好的時(shí)刻作文12
當(dāng)我每次看到我放在我家客廳里的照片時(shí)，總會(huì)想起我、奶奶、爸爸在美國(guó)洛杉磯山谷上，坐在直升飛機(jī)里的情景。
那時(shí)我才5歲，瘦瘦的我，穿著一條沙灘褲和一雙涼鞋，奶奶穿著裙子和一雙平跟鞋，爸爸的衣褲都是白色的。奶奶坐在我的旁邊，臉上帶著微笑。
爸爸的`哥哥，也就是我的伯伯在那讀書(shū)，我們上那兒去看望他。我們還在飛機(jī)上的時(shí)候，爸爸對(duì)著我和奶奶說(shuō)：“不要?jiǎng)�，看我這兒�！�
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我和奶奶被拍了下來(lái)。其實(shí)，那張照片是在飛機(jī)上，爸爸拿著遙控器，控制著無(wú)人機(jī)的連續(xù)拍攝。在拍了好幾張后，爸爸一看不好，生無(wú)人機(jī)的氣了，于是就拿手機(jī)給我和奶奶拍了一張。爸爸拍得太好了！
到了洛杉磯的第二天，我們來(lái)到了海邊。海面波浪滔滔，一群一群的小魚(yú)在海里游動(dòng)。
這時(shí)，爸爸又拿出無(wú)人機(jī)，把它飛上天空，又拍了一張我和奶奶游泳時(shí)的照片，海浪打在了我和奶奶的身上，把我沖上了沙灘。這時(shí)，爸爸遙控開(kāi)著無(wú)人機(jī)，向遠(yuǎn)處飛去，無(wú)人機(jī)消失得無(wú)影無(wú)蹤……
我用奶奶的手機(jī)把這一切也拍了下來(lái)。如今，每當(dāng)我看見(jiàn)這些照片，我都會(huì)想起拍照時(shí)的那一刻，真是太美了！
美好的時(shí)刻作文13
記得我的這一刻出現(xiàn)在初夏的一個(gè)清晨，那天我很早起床，和爸爸到公園里跑步。公園里人還很少，顯得靜悄悄的.。
我們跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的長(zhǎng)椅上休息，風(fēng)兒帶來(lái)一片清涼，讓人心曠神怡。塘中的綠水，平如明鏡；新生的荷葉，狀如古錢。偶而有一只蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)水面。
我不由想起那句詩(shī)：睡蓮沉醉無(wú)醒意，蜻蜓切切頻探看。這不就是生命的呼喚嗎？一切都在生長(zhǎng)，一切都在活動(dòng)。相信很快荷葉會(huì)沖出水面變得郁郁蔥蔥，各色荷花也會(huì)炫異爭(zhēng)奇，與蜻蜓共舞。
閉上眼，初升的陽(yáng)光在臉上流淌，蜜蜂“嗡嗡”著從身旁飛過(guò)，靠著爸爸，我都快睡著了。恍惚間，我仿佛看到：樹(shù)根下，螞蟻在齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物；花朵下，蟲(chóng)子在急急忙忙地趕路；草叢中，螞蚱蹦蹦跳跳，你追我趕；就連身旁的小花小草也較著勁兒地往上長(zhǎng)。所有的生命都在涌動(dòng)，所有的生命都那么蓬勃。
這一刻，我感覺(jué)那么高興，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充滿陽(yáng)光，充滿希望。這樣的時(shí)刻，我想，就是生命中最美好的時(shí)刻吧！
美好的時(shí)刻作文14
春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽(tīng)月光下婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……這是多么優(yōu)美寧?kù)o的一幅畫(huà)面��！
作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫(xiě)了與媽媽坐在門廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹(shù)林里，卻不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，他們?cè)谀莾罕奶�、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄的生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
作者注意到自然世界里的生命成長(zhǎng)。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的'果實(shí)……
啊！在這片無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，作者體會(huì)到了生命——這種神秘的東西，它既摸不著燁聽(tīng)不見(jiàn)，只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫摸著它——正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對(duì)作者來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識(shí)到正在美好的生命的含義。
每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問(wèn)題是你有沒(méi)有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……
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