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      2. 一個令我佩服的人作文

        時間:2024-01-12 21:26:41 好文 我要投稿

        一個令我佩服的人作文5篇(優(yōu)秀)

          在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的一個令我佩服的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        一個令我佩服的人作文5篇(優(yōu)秀)

        一個令我佩服的人作文1

          一個人要讓我真心佩服可不是一件簡單的事哦!我不怎么佩服成績優(yōu)秀的黃班長和品行端正的楊瑞澤,我對他們只是贊賞。讓我由衷佩服的,是我們小組的胡祥澤同學。

          我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)胡祥澤的作業(yè)做得很快,我一直疑惑不解。一天數(shù)學課后,我和其他同學一樣飛奔出教室,無意間瞥見胡祥澤拿出書本,我不由地停住了腳步。他拔出筆蓋目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè),奮筆疾書起來。不管身邊是多么喧鬧,他完全不受周圍的環(huán)境影響,只把全部的精力放在了作業(yè)上,似乎沉浸在題海中。

          后來的幾天,我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)他每天如此。難怪他的作業(yè)完成的'快嘍!

          胡祥澤還有一個優(yōu)點,那就是他的大嗓門。胡祥澤在上課回答問題時一鳴驚人!不僅回答正確還聲音洪亮。無論你在教室的哪一方都能清清楚楚地聽見。胡祥澤也因為朗讀課文聲音洪亮常被老師表揚。

          他還很懂得分享。一次午托,我們正在看電視。有許多同學帶來了零食,恰恰那天我沒有,就只好眼巴巴地看著別人吃嘍!這個時候胡祥澤給了我?guī)讐K薯片,雖說幾片薯片不算什么,可是他在我最嘴饞的時候主動給了我。俗話說:滴水之恩,當涌泉相報。我今天就特意帶給了他許多零食。所以幫助人、與人分享是一種快樂。

          胡祥澤的優(yōu)點還有很多,這幾件事是讓我最佩服的。我會努力地向他靠近向他學習。

        一個令我佩服的人作文2

          我的媽媽是一個令我佩服的人。

          她有一對傳神的眼睛,一雙粗糙的雙手,不高不矮的'身材,做起事來很勤奮,對了,忘了告訴你們了,我的媽媽每天都和一些百貨商品打交道的。

          媽媽愛工作的精神令我佩服,那一天,媽媽告訴我她要開一家新的超市,我奇怪的問:“您不是說開超市很累嗎,為什么又要開呢?”媽媽平靜地說:“雖然開超市很累,但是能讓我們的生活變得更好,所以我一定成功!”

          從此,媽媽每天都離不開超市,吃飯,睡覺都在超市。有一次,我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了一圈,原本平滑的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋,我心里十分難受媽媽的工作本來就很辛苦,再加上每天很早起床,晚上后半夜才睡覺身體變虛弱,最后頭也暈了,我和爸爸都很心疼,爸爸說:“如果難做就把店子轉(zhuǎn)讓吧”“不,如果把店子轉(zhuǎn)讓出去,這些努力不就白費了嗎?”媽媽堅定的說,看著媽媽努力的樣子,我心想:嗯!我相信媽媽,一定能成功,以后我一定不讓媽媽操心!”現(xiàn)在媽媽的生意越來越紅火了。

          媽媽堅持不懈的精神令我佩服,當我氣餒時媽媽勤奮工作是的模樣浮現(xiàn)在我的腦海里,時刻激勵著我。

        一個令我佩服的人作文3

          在我的日常生活中有許多令我敬佩的人,有辛勤照顧我的父母,有燃盡自己照亮別人的老師,有辛苦勞動農(nóng)民伯伯,但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可,她雖然在班上學習不是特別的.好,但是她勤學好問。

          有一次,我們班數(shù)學考試,她考的不是很理想。發(fā)下卷子后,老師讓我們先把錯題改正過來,然后在講這張試卷。她很快就把一些錯題改正過來了,現(xiàn)在只剩下一道題沒能做出,這時,下課鈴響了。于是,我就胡亂的把用具收起來,一只手抓住劉可就要往外走。

          “走,出去透透新鮮的空氣!

          “不行,我還有一道題沒有改正過來呢!

          “哎呀,那道題連咱們班的尖子生都沒做出來,你還費那勁干嘛?再者說了,老師不是還要講呢嗎?”

          “不行!不行!算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。”

          我只好掃興的出去玩了。當我回來的時候看見她還在埋頭計算著,正當我們都準備好上課的時候,我忽然聽到她說:“算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著她那高興的樣子,我不禁慚愧地低下了頭。

          這就是我的好朋友,熱愛學習的劉可,我要向她學習。

        一個令我佩服的人作文4

          一個令我佩服的人

          有的人佩服大鬧天宮的孫悟空,有的人佩服神通廣大的玉皇大帝,有的人佩服堅持不懈的灰太狼,有的人佩服跑步飛快地喜羊羊,而我卻佩服一個普普通通的蛋糕店女孩,我們班的語文課代表----彭紫涵。

          她,長著一雙濃眉大眼,她那高高鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,她瘦瘦的身材,那細細的小鳥腿,真怕一陣風就把她吹走,但你別被她那個身材所迷惑,她在我們班可是暴力女一姐。

          她,雖然是一個身材型暴力女,但是她學習是我們班上數(shù)一數(shù)二的,不是第一,就是第二。

          她,是一個聰明的人,還是一個好學的人。在她嘴里她每天都復習到9點,這都是她用努力換來的回報。每次考試她都非常放松,而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門學科老師的助手。

          她,不僅學習成績好,而且還助人為樂。

          有一次在英語考試時一個男同學的筆找不到了,她第一時間伸出援助之手接了一支筆給他,事后這位男同學十分感激他,他說:“要不是你幫我,我都不知道怎么辦了!彼πφf:“能幫助你是的'榮幸。”

          每次看見有人要幫助我都會想起他的這一句話,所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說謝謝的時候我同樣說了這句話,一定也會深有感觸,像我們一樣行動起來幫助需要幫助的人。

          難道這樣學習成績遙遙,喜歡助人為樂的人,不值得我們佩服嗎?

        一個令我佩服的人作文5

          在我記憶的腦海中,令我佩服的人不多,其中之一就是我的數(shù)學老師李老師。

          李老師的“飛刀絕技”,我們班的學生都見識過。正因為這樣,我們都怕他。

          記得有一次,有位同學趁李老師在黑板上寫字時,在底下做了小動作,誰知不小心弄出了很大的動靜,驚擾了李老師。李老師立馬轉(zhuǎn)過身,拿起“飛刀”――粉筆,擺好架勢,瞄準目標,只聽“嗖”的一聲,“飛刀”準確無誤的落在了那位同學的書上。那位同學見自己惹禍上身,感到不妙,立馬端端正正的`坐好。紅著臉把頭一低,好似在向李老師認錯。這一幕,令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀,我的媽呀!李老師的飛刀絕技,簡直是出神入化呀。

          所以呀,每當上數(shù)學課,我們都斂聲屏氣的,生怕李老師點到自己回答問題。很多時候,有的同學,一聽到李老師點到自己的名字,就會緊張得支支吾吾,甚至連會做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳,生怕弄出來的動靜,讓老師察覺到,然后吃上他的一“飛刀”。

          不過,李老師嚴厲歸嚴厲,他學識豐富,講解詳細,只要我們認真聽講,他還時不時的給我們講講笑話,緩解我們緊張的學習氣氛哩。

          在課下,李老師給人的感覺就是一位可親的鄰家大哥哥,他會同我們一起玩鬧一起游戲。

          這樣的李老師真讓人敬佩!

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