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這就是我（必備）
這就是我 篇1
醫(yī)院里傳來(lái)一陣哭聲——我，誕生了！
與眾不同的我
媽媽告訴我，在我兩歲半的時(shí)候，幼兒園在“六一”兒童節(jié)時(shí)搞了個(gè)活動(dòng)，我們小小班也出了個(gè)節(jié)目《兩只老虎》。老師讓我在綠地毯上練習(xí)，我卻與老師對(duì)著干，偏偏不上綠地毯�？墒牵值氖�，到了真正上場(chǎng)的時(shí)候，那些乖乖聽老師話練習(xí)的小朋友卻都不聽使喚了，只有我，在那里大方地跳著《兩只老虎》，隨后，人們說(shuō)我一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)我與眾不同，現(xiàn)在說(shuō)來(lái)那事情，我也覺(jué)的我很不同！
我是“大喇叭”
說(shuō)我是個(gè)“大喇叭”，可是名不虛傳。記得那次我和院子里的小朋友一塊兒玩兒。小敏提議：“我們爬到最高層的平臺(tái)上躲起來(lái)，怎么樣？”因?yàn)槟菚r(shí)候還小，所以不明是非，也就同意了。于是，我們爬到了平臺(tái)，在上邊玩兒起了游戲�！靶∶�，小敏，你在哪兒��？”天漸漸地黑了下來(lái)，突然，我們聽見小敏的媽媽叫了起來(lái)。小敏對(duì)我們幾個(gè)小朋友擺了個(gè)“噓”的動(dòng)作，便躲了進(jìn)去�！拔梗舭⒁�，我們?cè)谶@里！”我偏偏不停小敏的.話，站在平臺(tái)上踮起腳尖大幅度地?fù)]揮手，喊道。見小敏的媽媽沒(méi)有反映，便更大聲地喊，大概，全樓棟的人都該聽見了吧！“哦，你們?cè)谀抢锇�！等著，我現(xiàn)在就上去！”小敏的媽媽似乎也聽見了，與我回應(yīng)道�！拔�，你能不能不要壞了我的好事？我的作業(yè)沒(méi)寫完，我媽媽只讓我下來(lái)玩兒一會(huì)兒再寫作業(yè)，可是我不想寫，就出了這個(gè)主意——躲到平臺(tái)上，下回請(qǐng)把你的‘大喇叭’收一收，中不？”小敏生氣地對(duì)我說(shuō)。我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“嘿嘿，不好意思啊，我以為你是要我們?cè)谶@兒玩兒呢，誰(shuí)知道你的作業(yè)還沒(méi)寫完？”其實(shí)，我只是嘴上這么說(shuō)罷了，心里在想：真好，這次我這“大喇叭”可算用到正地上了。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在的我更是不同凡響，除了是班里的一班之長(zhǎng)之外，我還是學(xué)校升旗儀式的英文主持人、學(xué)校里的跳繩達(dá)人。年年都能把“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀捧回家。我還曾被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”同學(xué)們還都很佩服我的文筆，課堂作文不寫到四五頁(yè)我絕對(duì)不會(huì)交。當(dāng)然，在英語(yǔ)方面也被同學(xué)們也說(shuō)我是出類拔萃的……不過(guò)，盡管如此，我還是要繼續(xù)努力，如果在數(shù)學(xué)方面稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)的話，也許更多的“粉絲”會(huì)追隨著我。我要多多努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
我，一個(gè)與眾不同的陽(yáng)光女孩，伴隨著我的，還有我那與眾不同的夢(mèng)想：希望能交到世界各地的朋友。同時(shí)，我也希望成為你的朋友！
這就是我，一個(gè)與眾不同的“大喇叭”。
這就是我 篇2
在親朋好友眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個(gè)率直的女孩;在父母眼中，我是一個(gè)叛逆的女孩;在我自己看來(lái)，我已經(jīng)變得很理智了。
我的親戚和朋友不喜歡和我說(shuō)話的印象可能是在我還是個(gè)孩子的時(shí)候形成的。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我去參加節(jié)日的時(shí)候，很多我不認(rèn)識(shí)的人會(huì)牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問(wèn)我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個(gè)詞，那就是“嗯”。因?yàn)槲腋緵](méi)有長(zhǎng)高，我不好意思讓他們知道我的成就。當(dāng)我的母親看到這一切，她會(huì)責(zé)備我:“這個(gè)孩子怎么可能不懂人類?我不會(huì)說(shuō)!“有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我真的很喜歡我媽媽說(shuō)的話。我不喜歡說(shuō)話，我不能說(shuō)話。
在我朋友的眼里，我是一個(gè)坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個(gè)漂亮的女孩或者一個(gè)很帥的帥哥出現(xiàn)在我面前，我會(huì)迅速走到那個(gè)人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。當(dāng)我回首往事時(shí)，我常常感到失望。這時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)，“這是浪費(fèi)我的眼睛。”我看起來(lái)不太好!”我旁邊的女孩會(huì)捂住我的嘴把我拉開。
我媽媽總是說(shuō)我不聽話，不聽話。事實(shí)上，我覺(jué)得我一直很聽話，但無(wú)論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因?yàn)榧依镉邢裎腋绺邕@樣的好孩子，可以和我相比。因?yàn)槲腋绺绾苈斆鳎业某煽?jī)也很好，所以我的成績(jī)一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡(jiǎn)而言之，我媽媽對(duì)我所做的'并不滿意。例如，當(dāng)我大聲洗碗時(shí)，我的媽媽會(huì)生氣地說(shuō)，“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學(xué)習(xí)，故意打破飯碗。所以媽媽不會(huì)讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是不能做。
在我的親戚、朋友、同學(xué)和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認(rèn)識(shí)了不同的我。事實(shí)上，在我自己看來(lái)，我只是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，渴望被父母疼愛(ài)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒(méi)有人真正了解我，沒(méi)有人真正進(jìn)入我的內(nèi)心世界，也沒(méi)有人真正了解一個(gè)真實(shí)的我。
這就是我，一個(gè)在不同人眼中有著不同性格的女孩。
這就是我 篇3
在茫茫人海中，我只是一顆不起眼的種子，孤立無(wú)援。
在父母眼中，我是一顆小樹，正隨風(fēng)飄蕩，努力成長(zhǎng)。
在老師眼中，我是一顆萌芽，需要汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
曾有一封辭職信里寫道：“世界那么大，我想去看看”。當(dāng)我第一眼看到這句話的時(shí)候，我就覺(jué)得她一定和我有一樣的夢(mèng)想吧！
我也有一個(gè)遙遠(yuǎn)而遼闊的夢(mèng)想那就是走遍天涯海角，看遍秀麗山河，驚濤駭浪。我喜歡旅行，同時(shí)也喜歡記下旅行的風(fēng)景。所以我特別喜歡攝影與畫畫�？偟膩�(lái)說(shuō)，我喜歡旅行。每一個(gè)不起眼的地方都可以被我變成一幅美麗的風(fēng)景照�；蛟S是一朵野花、一棵野草、一條小溪、一片樹葉
美國(guó)攝影家曼雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“我拍我不希望畫的，畫我不能拍的”。所以畫畫與攝影也是這樣被結(jié)合起來(lái)了！
旅行不僅能讓人開拓眼界，也能學(xué)到更多的自然知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有一次，爸爸媽媽帶我去隨州大洪山游玩，游玩過(guò)程中，我拿著媽媽的手機(jī)到處抓拍風(fēng)景和游玩過(guò)程中的`趣事。我看見一條小溪，溪流很急但又清澈見底，我拿著手機(jī)開心的跑過(guò)去左拍拍右照照，順著小溪一路向上，把手機(jī)伸到水面上、石頭縫、花叢中、樹林里，拍出了一幅美麗而又清澈的風(fēng)景照，等我拍累了，打開相冊(cè)，看著一幅幅漂亮的照片，我開心的叫著：“媽媽，快過(guò)來(lái)看看我拍的漂亮不漂亮？”可是我只聽到悠遠(yuǎn)的回聲。我回頭一看四周，發(fā)現(xiàn)我找不到爸爸媽媽，邊上只有幾個(gè)陌生人，和幾只吃草的小牛，原來(lái)我和爸爸媽媽走散了。我嚇壞了，哇的一聲哭了起來(lái)，邊哭變沿著小溪往回走，走了一段路程，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了喊聲：“藍(lán)兮”，我聽出是媽媽的聲音。我開心極了，朝著聲音跑過(guò)去。原來(lái)是我照照片，玩的太專注了，跑太遠(yuǎn)了，媽媽在照顧妹妹沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)及時(shí)跟上來(lái)。媽媽教育我，在外面，距離父母要保持不要太遠(yuǎn)，安全距離等等。
每個(gè)人并不是十全十美的，我也一樣。做事不夠?qū)Ｐ�，不夠有耐心，這些缺點(diǎn)也給我在旅行中帶來(lái)了許多困擾，例如，在一個(gè)不感興趣的地方，呆不了半個(gè)小時(shí)，特別容易不耐煩。通過(guò)一次次的旅行，我慢慢的改變自己，不僅學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，性格也變得活潑開朗起來(lái)。
喜歡旅行的我，畫了很多旅行中的景色，也照了很多漂亮的照片，雖然不是什么名作，但已經(jīng)足夠記錄我旅行的景色了。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)旅行，喜歡畫畫，又有些大意馬虎的我。
這就是我 篇4
“唉！0比2，這次比賽我們班輸慘啦！”看球的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。
“沒(méi)事，看我們的絕招！”我一邊想著一邊帶球飛奔，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守開始放松。我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，卯足力氣，一腳推射，足球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，乖乖地落進(jìn)了網(wǎng)窩！經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，看著比分逆轉(zhuǎn)為3比2，大家都喜笑顏開了。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都極為發(fā)達(dá)的男孩。每當(dāng)上體育課，我都像一只剛從籠中釋放出來(lái)的小鳥，盡情飛翔著。
別看我個(gè)子不高，又瘦小，打起籃球來(lái)可靈活了，經(jīng)常讓高個(gè)子的對(duì)手防不勝防。我的手和腳一旦配合默契，運(yùn)球足以讓人眼花繚亂。有一次體育課，老師讓我們組隊(duì)比賽，雙方打得難舍難分、不相上下。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，身體故意往右傾，緊接著換手運(yùn)球，用假動(dòng)作“過(guò)”人，再快速運(yùn)球到罰球點(diǎn)附近，雙手往上一舉，在頭頂上做個(gè)掰手腕的動(dòng)作，將球投出�；@球像小鳥一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地朝籃筐飛去，“唰”的一聲，球進(jìn)了！
不要說(shuō)足球、籃球，我還會(huì)打乒乓球呢！在一次帶病堅(jiān)持的比賽中，剛開始我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，先輸?shù)袅藥讉�(gè)球。當(dāng)我努力把比分追到9比9時(shí)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，由我發(fā)球。我輕輕地吁了口氣，左手把球拋起來(lái)，右手握拍用力一砍，小小的乒乓球像喝醉了酒似的，盤旋著往右拐。這個(gè)高質(zhì)量的弧圈球讓對(duì)手猝不及防，只能眼睜睜地看著我拿下賽點(diǎn)。后來(lái)我換成發(fā)奔球，球彈到桌上，直沖向?qū)κ�。他也不甘示弱，反手輕輕一擋，球馬上又飛回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我果斷來(lái)個(gè)快攻拉球，球在對(duì)方的'桌上蹦了一下，就像離弦的箭一樣彈出去。這時(shí)，對(duì)手已經(jīng)無(wú)能為力，我贏了！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我也很喜歡和爸爸一起散步，邊走邊聊，享受陽(yáng)光的擁抱，享受清新的空氣。我還喜歡和小伙伴們到處跑啊跳啊，自由自在，大汗淋漓。當(dāng)我動(dòng)起來(lái)的那一刻，所有煩惱馬上拋到九霄云外，一切烏云瞬間消散。
我不僅身體愛(ài)運(yùn)動(dòng)，大腦也愛(ài)“運(yùn)動(dòng)”。上課時(shí)，我的大腦會(huì)跟著老師飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；閱讀時(shí)，我的心會(huì)隨著主人公的遭遇而起伏不定。毛主席說(shuō)這叫“文明其精神，野蠻其體魄”。身體和大腦總有一個(gè)在運(yùn)動(dòng)，這就是我！
這就是我 篇5
在茫茫的天空上，我是一絲輕柔的棉花。
在廣闊的世界里，我并不奇特，沒(méi)有多少人能注意到我�？吹絼e人那清晰美麗的五官，猶如上天做成的瓷娃娃一樣，一想到這里，我就有點(diǎn)嫉妒，但想到自己的獨(dú)特，心中便釋然了。
微風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，吹出了自己的獨(dú)特；春天悄悄的走過(guò)來(lái)，走出了自己的獨(dú)特。而我將要在這里，訴說(shuō)我的獨(dú)特。
堅(jiān)持這一朵花，早就在我的.心中扎根發(fā)芽。我隨著父親來(lái)到巍峨的沂山面前，說(shuō)它巍峨也是有道理的。站在山腳下，望著那沖破云霄的蒙山，我的腿不由得軟了，顯得很無(wú)力，我緊抓著父親的手，心里的恐慌，跳的七上八下的。我踏出第一步，邁向遙遠(yuǎn)的階梯，坦然接受成長(zhǎng)路上的阻礙。我一點(diǎn)一點(diǎn)的走。不安的心，早已平靜下來(lái)，額頭上的水珠，一滴一滴的撒滿大地。我用手輕輕一擦，一雙眼睛被辛苦壓成了一條縫，干巴巴的嘴唇緊抿著，那幾根黃色頭發(fā)被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著，讓我感覺(jué)到頭發(fā)在抗議。他們想讓我休息一下，我又怎么會(huì)聽他們的？繼續(xù)埋頭走，一開始，我的手還大搖大擺的甩著，可是現(xiàn)在卻累得都快躺在地上了。我走到一半就不想走了，父親輕輕的對(duì)我說(shuō)：“怎么不走了？”我無(wú)力地說(shuō)道：“累了�！备赣H見我一臉紅彤彤的樣子，便知道我很難受，也沒(méi)說(shuō)什么，就去休息了。
太陽(yáng)微微照射過(guò)來(lái)，那溫暖的光線，悄悄的把我的眼睛合上。這邊正要睡，父親那邊就叫起來(lái)了，我被吵醒了，一雙飽含怨恨的眼睛看向父親。父親也沒(méi)看到我的眼睛，只是說(shuō)：“走，繼續(xù)爬�！蔽铱戳艘谎勖缮剑D時(shí)絕望了，好高啊，怎么可能會(huì)爬上去？可突然想到爬山之前的警告，我的臉上浮現(xiàn)出一抹堅(jiān)定。
我努力的向上爬，手上的灰塵越來(lái)越多，都快把我的手染黑了，可我并不怎么在意，一心想那高高在上的山頂。汗水一次又一次地滴下來(lái)，我一次又一次的擦干，終于，邁開最后一個(gè)腳步，我的身上輕松了許多，感受著微風(fēng)的襲來(lái)。我爬上來(lái)了，真的太好了，我戰(zhàn)勝了蒙山。努力終究沒(méi)有白費(fèi)，我看到了美麗的山景。
這一次我只給你們分享了堅(jiān)持，因?yàn)樗亲瞠?dú)特的，你們欣賞這種堅(jiān)持的我嗎？
這就是我 篇6
我是一個(gè)“問(wèn)題”少年，無(wú)論遇到什么事，總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。我喜愛(ài)數(shù)學(xué)，渴望獲取它更多的秘密。因此我在做題目時(shí)習(xí)慣性地反復(fù)觀察、思考，經(jīng)常會(huì)提出不同的問(wèn)題。舉一個(gè)小例子吧！
有一次我在寫數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，碰上了這樣一道選擇題：一個(gè)長(zhǎng)6dm、寬4dm、高5dm的長(zhǎng)方體盒子，最多能放xx個(gè)棱長(zhǎng)為2dm的正方體木塊。A。15B。14C。13D。12。乍一看到這道題我會(huì)毫不猶豫的選擇A，這道題很簡(jiǎn)單嘛！大長(zhǎng)方體的體積是：6×4×5=120立方厘米；小正方體的體積是：2×2×2=8立方厘米，然后直接拿大長(zhǎng)方體體積除以小正方體體積：120÷8=15（個(gè)）�？墒俏矣至�(xí)慣性的把題目再捋了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的條件：長(zhǎng)方體盒子的高是5dm。這樣的話，立著最多能放2個(gè)，橫著最多能放2個(gè)，而豎著最多能放3個(gè)，答案是：2×2×3=12（個(gè)），我在這兩種選擇中來(lái)回思考，最終還是選擇了D，因?yàn)榇箝L(zhǎng)方體的體積除以小正方體的體積是代表這個(gè)大長(zhǎng)方體等于多少個(gè)小正方體，而不是等于實(shí)際最多能放多少個(gè)小正方體到大長(zhǎng)方體里去。我總不能把小正方體木塊切開平攤著塞進(jìn)去吧！
第二天，趙老師講到這道題的時(shí)候，同學(xué)們都選擇了“Ａ”。等同學(xué)們匯報(bào)完后，我提出了自己的疑惑并闡述了我的'觀點(diǎn)，我選Ｄ。趙老師聽了我的觀點(diǎn)后，并沒(méi)有給我們標(biāo)準(zhǔn)答案是Ａ還是Ｄ，而是讓同學(xué)們和我一起討論，我告訴同學(xué)們計(jì)算出來(lái)的數(shù)值和實(shí)際運(yùn)用時(shí)的數(shù)值有時(shí)候可能是不一樣，它要考慮到實(shí)際中的情況，而不僅僅是計(jì)算出來(lái)的數(shù)值，最終同學(xué)們統(tǒng)一了答案選Ｄ。趙老師看到同學(xué)們都認(rèn)真討論和思考了這個(gè)問(wèn)題，她微笑著表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“同學(xué)們！我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)不能讓公式給迷惑了，不是所有的題目都得按照固定的公式去解題，而要看實(shí)際情況，數(shù)學(xué)最終還是要運(yùn)用到實(shí)際生活中去，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，而不是做一個(gè)只會(huì)學(xué)舌的鸚鵡，這位同學(xué)就做的很好，他用眼睛發(fā)現(xiàn)了普通問(wèn)題的不普通處，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)�！边@件事情使我對(duì)數(shù)學(xué)又多了一種理解，也體驗(yàn)了一次成功的愉悅。
趙老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性卻需要?jiǎng)?chuàng)造性，是從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題。
這就是我 篇7
上一年級(jí)的時(shí)候，我以為六年級(jí)離我還遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成了活力四射的青春少女，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和興趣夢(mèng)想。仔細(xì)想想，我還是個(gè)挺特別的人呢！
我并不擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)，說(shuō)話總是讓人很費(fèi)解，于是乎，我經(jīng)常用“肢體語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)意思，還會(huì)把與主題八竿子打不著的事也說(shuō)個(gè)明明白白，跟我說(shuō)話，最經(jīng)常聽到的一個(gè)詞就是：然后…然后…但是我的`話語(yǔ)也算是幽默搞笑的哦，就算你不笑的前仰后俯，也會(huì)情不自禁地喜笑顏開呢……
我的偶像是兒童文學(xué)作家陽(yáng)光姐姐，她的真名是伍美珍，筆名是美美。美美姐主導(dǎo)的是幽默、輕松、搞笑的校園風(fēng)，我可是她的鐵桿書迷呢！我最喜歡的是美美姐出版的“陽(yáng)光姐姐小書房系列”，這都是我們校園生活的真實(shí)寫照哦。每次看到許多小讀者把自己寫的稿子交給美美姐審閱整理再出版，就開始蠢蠢欲動(dòng)，但是當(dāng)我真正開始寫日記體小說(shuō)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有毅力寫下去，最終還是放棄了，不過(guò)我對(duì)陽(yáng)光姐姐寫的書熱情絲毫沒(méi)有減弱哦。
我不僅對(duì)寫小說(shuō)半途而廢，看電視也是一樣，我十分討厭那些婆婆媽媽、生離死別的情節(jié)，所以，我看電視一般只看前幾集，就直接跳著看大結(jié)局了。我最喜歡動(dòng)漫了，我覺(jué)得其中最棒的就是《名偵探柯南》，懸疑劇是我的最愛(ài)。當(dāng)然，其他的校園動(dòng)漫也深得我心，因?yàn)槔锩娴呐己軓?qiáng)勢(shì)、清秀動(dòng)人，好佩服作者的畫畫技術(shù)呢……
我的優(yōu)點(diǎn)嘛，應(yīng)該是懂得享受生活（至少我是這么認(rèn)為的）。炎炎夏日里，得先沖個(gè)清涼澡，再拿出一瓶可樂(lè)躺在沙發(fā)上看電視，寒冷的冬天里，就只有賴床最舒服了，其它的時(shí)間就上上網(wǎng)，購(gòu)物，看書什么的。
我生平最大的愿望就是成為有錢的大富婆，擁有好幾棟豪華靚麗的別墅，以及漂亮的大花園，那轎車就不用了，因?yàn)槲也幌矚g車?yán)锩娴墓治叮ūM管大人們認(rèn)為是香的）。有錢了以后我就不用為了買美美姐的書而導(dǎo)致金庫(kù)的資金嚴(yán)重短缺了。
這就是一個(gè)真實(shí)的自我，你們要是不趕緊來(lái)認(rèn)識(shí)我，那就太不夠意思了。
這就是我 篇8
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的名字與眾不同，有四個(gè)字，叫肖李飛揚(yáng)，大家都喜歡叫我的外號(hào)“小李飛刀”，不過(guò)只要有人這樣叫我，我就氣得火冒三丈、暴跳如雷，恨不得把他打得屁股開花、滿地找牙，在我的怒火中，大家不得不閉上了自己的.“大嘴巴”。
我長(zhǎng)得很嬌小，在班級(jí)隊(duì)伍中總是排在最前面，不過(guò)媽媽經(jīng)常親昵地叫我“小胖豬”、“小肥妞”，而我則常常裝作沒(méi)聽見。我有一張?zhí)O果似的小臉蛋，很多人都愛(ài)捏捏我的臉蛋，真拿他們沒(méi)辦法。我有一雙炯炯有神的小眼睛，雖然小，但一點(diǎn)也不近視，家里一點(diǎn)小小的變化都能看得一清二楚。我的嘴巴小巧玲瓏，媽媽有時(shí)候還會(huì)稱贊我呢！我還有一雙招風(fēng)耳，可以聽見極細(xì)小的聲音，不過(guò)，如果我正在看電視，就算你叫破了喉嚨，我也一無(wú)所知。
我的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)好。有一次班里數(shù)學(xué)測(cè)試，全班就我一個(gè)是滿分，老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)書簽，我高興得不得了，教室里鴉雀無(wú)聲，其他人都羨慕地看著我呢。
我也有缺點(diǎn)，其中一個(gè)就是很膽小。一天晚上，我口渴了，走出房間去喝水，一走到門外我就嚇得瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)橥饷嫣诹�，我打起了退堂鼓，�?zhǔn)備不喝了�？墒潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須要勇敢，不能再膽心如鼠了，快去！我保證你回來(lái)的時(shí)候還是完好無(wú)缺的�！蔽抑缓糜仓^皮往前沖，果然安然無(wú)恙地回到了房間。此外，我還有點(diǎn)馬虎。記得一次小測(cè)試，數(shù)學(xué)沙老師說(shuō)：“肖李飛揚(yáng)，你就錯(cuò)了一個(gè)單位，被扣了0。5分，和一百就這樣擦肩而過(guò)了。”連老師也為我可惜呢。
我愛(ài)看書，一看見書就要拿起來(lái)看，所以我家到處都是書，媽媽也說(shuō)我是小書蟲。一天早上，我梳妝打扮好，一切準(zhǔn)備就緒，媽媽說(shuō)還早，可以等會(huì)再上學(xué)，我想時(shí)間不能浪費(fèi)了，趕緊拿出一本書來(lái)看，可這一看就忘記了時(shí)間，差點(diǎn)遲到了。
我還喜歡唱歌、跳舞、寫作文等，爸爸常說(shuō)我是“靜若處子、動(dòng)若脫兔”，這個(gè)形容不是蠻恰當(dāng)?shù)拿矗?/p>
這就是我——肖李飛揚(yáng)，一個(gè)性格活潑、愛(ài)笑愛(ài)跳的小女孩。聽了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>
這就是我 篇9
曾經(jīng)以為花開花落，鯉魚浮面，秋風(fēng)散落多都是自然之常情，平淡無(wú)奇。多少次曾經(jīng)幻想像鳥兒在天空中自由的飛翔，少時(shí)無(wú)數(shù)次的幻想，無(wú)數(shù)次的奢望，隨時(shí)間也漸漸的淡忘了，長(zhǎng)大了？不知道，也不清楚，或許吧！呵呵。
不知什么時(shí)候，喜歡上獨(dú)自漫步在無(wú)人的小巷或紛紛的雨中，再獲雪中。在別人看來(lái)那是一種寂寞的象征，我并不這樣認(rèn)為，我并不寂寞，也不悲傷，只是想找回童年時(shí)和以前的一種樂(lè)趣罷了，漸漸的我開始習(xí)慣這樣，喜歡上這樣的心情，如果有公交車和徒步，我會(huì)毅然選擇徒步。
下雪時(shí)，我會(huì)聽著歌走在路上，網(wǎng)友說(shuō)那是一種享受，不過(guò)在我看來(lái)也真是這樣，我哥說(shuō)在寂寞時(shí)聽歌會(huì)更寂寞，但我不寂寞，所以何來(lái)寂寞之說(shuō)。安靜時(shí)，我會(huì)看著飛舞的雪花，潔白無(wú)瑕，很慢也很靜，抬頭仰望，一片片雪花落入眼睛中，化了。化成水滴從眼中滴落，呵呵，可是又有誰(shuí)知道，那其中也有默默的眼淚，一滴一滴的落在潔白的土地上。
下雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，用心去體會(huì)這自然的幸福雨滴，它攜帶著滋潤(rùn)，攜帶著幸福，靜默的靠近我，我也分享這幸福的樂(lè)趣，愛(ài)的足跡慢慢地靠近我的心靈，滋潤(rùn)我的心窩，有時(shí)我會(huì)張開臂膀，然后閉上眼睛，面露出幸福的微笑，駐足在這一片雨的世界，在別人看來(lái)這也許是落寞的一種表現(xiàn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那也是一種享受吧！我想那時(shí)候思考問(wèn)題或許可以更好，更細(xì)。甚至像雨絲那般。
天晴時(shí)，一縷縷的陽(yáng)光灑在大地上。夏天我會(huì)像魚一樣在水中穿梭，用我自己的快樂(lè)展現(xiàn)自己的'生活；冬天我會(huì)蹲坐在有陽(yáng)光的地方，沐浴陽(yáng)光，感受陽(yáng)光。陽(yáng)光象征著光明，是處在黑暗中的人的方向，放射出照亮未來(lái)路的光芒，偶爾曬曬陽(yáng)光，嘿嘿，也是一種享受吧！
夏天的夜里，我會(huì)躺在籃球場(chǎng)上，兩臂放在頭的下面，眼睛看著天空，滿天的星星閃爍著，銀河兩旁有幾顆很亮的星星，人們都說(shuō)看到流星，許下愿望，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我不相信，但那有時(shí)候也是一種自我的安慰，幾顆流星從我眼前掠過(guò)，我也許下了那不太現(xiàn)實(shí)的愿望，但至少內(nèi)心得到了需要的滿足，看流星或許真的是一種享受哦！
在做每一件事時(shí)，我都害怕自己孤獨(dú)、寂寞。我不敢想以前的許許多多的事情，有很多愿望、理想、誓言。我都沒(méi)有忘，只是我不得不放棄他們中的一些或幾個(gè)，而選擇另外幾個(gè)，我必須這樣做，因?yàn)槲乙叩穆愤�很長(zhǎng)，真的是往事不堪回首，我選擇淡淡的憂傷，不去回想那些沉痛的往事，做快樂(lè)的自己，平常心就好。加油！�。。。。�
這就是我 篇10
一雙猶如黑寶石一般明亮、清澈的大眼睛，大而飽滿的額頭，透著機(jī)敏和靈氣的嘴巴，還有一雙靈巧的手，就構(gòu)成了我——欒鳳鳴。
欒鳳鳴這個(gè)名字是我學(xué)識(shí)淵博的姥爺給我起的，寓意是：鳳凰在梧桐樹上鳴唱，聲音優(yōu)美動(dòng)聽；我姓欒，于是我的名字就出現(xiàn)了。
我是老師的小幫手：幫助老師收發(fā)語(yǔ)文作業(yè)，批卷子，送文件……我還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在“科學(xué)發(fā)展的利與弊”的`辯論會(huì)上，我屬于反方辯手，在我們處于劣勢(shì)的情況下，我提出了一個(gè)觀點(diǎn)：隨著科技的發(fā)展，工業(yè)的進(jìn)步，產(chǎn)生了大量的工業(yè)垃圾，這是科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的弊端。這一觀點(diǎn)贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)同和贊賞。
在同學(xué)們中間，我是大家的“開心果”，我們一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我會(huì)安慰他們。曾經(jīng)有個(gè)女同學(xué)悄悄地告訴了我她的秘密和她的孤單，說(shuō)著說(shuō)著傷心地哭了起來(lái)。我也替她難過(guò)，我怕了拍她的背，微笑著對(duì)她說(shuō)：“別怕，還有同學(xué)們陪著你呢，別哭啦！”為了不讓她繼續(xù)想著傷心事，我趕緊把話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)她：“1-9這九個(gè)數(shù)字中，哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？”她停住了抽泣，瞪大眼睛看著我，“最勤勞？最懶惰？”她想了想，搖了搖頭說(shuō)：“不知道。哎呀，你快告訴我吧！”我故作神秘地說(shuō)：“1最懶惰，2最勤勞啊�！彼幌伦幼绷松碜�，拉住我的手，搖晃著，大聲說(shuō)：“為什么？！快告訴我！”“呵呵，一不做、二不休啊！”“哈哈，哈哈……”我們的笑聲在校園里回蕩起來(lái)。
我是個(gè)比較能吃苦的人。小學(xué)的時(shí)候媽媽每周送我去練跆拳道。每次壓腿，劈叉的時(shí)候，腿都會(huì)有點(diǎn)兒疼，但我一直咬牙堅(jiān)持。上了初中后，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，有一個(gè)月沒(méi)有去練了。周六，媽媽送我去練跆拳道，壓腿的時(shí)候，就覺(jué)得腿很疼；下橫叉的時(shí)候，沒(méi)有下到底，教練看到了，按著我的肩膀，緩緩地用力往下壓，我忍著疼，沒(méi)有喊一聲，把橫叉壓到底，站起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)腿不會(huì)動(dòng)了，我彎下腰，雙手從上到下拍拍腿，緩緩地轉(zhuǎn)著腳，感覺(jué)能動(dòng)了，就又投入到常規(guī)的腿法訓(xùn)練中去了。
這就是我，一個(gè)開朗、陽(yáng)光、又有點(diǎn)兒莽撞的女生。歡迎大家進(jìn)入我的世界，認(rèn)識(shí)我、了解我，和我成為好朋友！
這就是我 篇11
我是一個(gè)有時(shí)安靜、有時(shí)吵鬧，有時(shí)聽話，有時(shí)倔強(qiáng)的女孩。
我的長(zhǎng)相可以說(shuō)不是最好的，但我覺(jué)得我的長(zhǎng)相是獨(dú)一無(wú)二的，是百年難得一見的。我有一雙炯炯有神的奇怪眼睛，一個(gè)單眼皮，一個(gè)雙眼皮但這卻是我最喜歡的地方。我還有一個(gè)不塌不挺的鼻梁，雖然是這樣但我覺(jué)得放它放在我的五官上可以說(shuō)是完美無(wú)缺。我還有一對(duì)小之又小的耳朵，我覺(jué)著雙耳朵雖然小，但它的`用處我是離不開的。
我的性格時(shí)好時(shí)壞，就像看不見也摸不著的空氣一樣，就連它的主人我也猜想不透。心情好時(shí)我就主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生，整理房間。心情不好時(shí)把自己鎖在房間誰(shuí)見也不出來(lái)。有的時(shí)候媽媽都說(shuō)我的性格古怪。
我的愛(ài)好是打羽毛球。我記得最清楚的一件事是：上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課老師讓自由活動(dòng)，我就跟一個(gè)女孩去操場(chǎng)東面打羽毛球，結(jié)果，到下課的時(shí)候班里的隊(duì)都回班了，我們倆并不知道，老師喊我倆，我倆也沒(méi)有聽見，就一直一直的打，我們倆累得大汗淋漓，這是才說(shuō)走吧，結(jié)果回去一看，人不見了，老師正在給別的班上課，我倆以一分巴士米的速度飛奔回教室。
我特別自戀，特別愛(ài)笑，比如說(shuō)有人講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話，我就會(huì)哈哈大笑。而且我做事要時(shí)間講效率，在我自己給自己規(guī)定的時(shí)間該干什么干什么，速度提上還要保證效率。我想這也許可能就是我覺(jué)得最好的地方。
中國(guó)有一句俗話說(shuō)得好：人無(wú)完人，我認(rèn)為說(shuō)的特別好，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，而我也有缺點(diǎn)。自己最大的缺點(diǎn)就是特別馬虎，我覺(jué)得都找不到比我還要馬虎的人語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每門都馬虎，可它伴隨著我走到了現(xiàn)在有時(shí)候我都想讓它睡一覺(jué)，最好永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)。這個(gè)馬虎相當(dāng)厲害，一次有一道10分的題，因?yàn)槲铱村e(cuò)了，寫的是寫上了，就是一分沒(méi)得，可悲啊！
從小我的心底藏了無(wú)數(shù)的夢(mèng)，但有一個(gè)夢(mèng)也算是理想，我一直想當(dāng)一名律師，不知道從什么時(shí)候我這欲望越來(lái)越強(qiáng)無(wú)法抵擋，因?yàn)槲矣X(jué)得我特別能說(shuō)，所以我才想干這個(gè)律師行業(yè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)堅(jiān)持不懈的人，只要有一個(gè)目標(biāo)，不管路程有多困難，我都會(huì)朝著我的目標(biāo)向前看！
這就是我，一個(gè)從小充滿幻想的我，一個(gè)說(shuō)話有時(shí)會(huì)臉紅，但只要一說(shuō)起就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的人，覺(jué)得我怎么樣，適合做你的朋友嗎？
這就是我 篇12
一雙水汪汪的大眼睛，又黑又清澈的眸子，仿佛能映出你的倒影，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的臉上，再加上一頭柔順的黑色短發(fā)就成了我，一個(gè)14歲的女孩兒。我的名字叫陶陶，我覺(jué)得這是個(gè)很奇怪的名字，因?yàn)檫@個(gè)名字我可沒(méi)少被小時(shí)候的玩伴笑過(guò)，當(dāng)我問(wèn)媽媽這個(gè)名字的含義時(shí)，媽媽告訴我這個(gè)名字是爺爺取的，意為樂(lè)陶陶希望我一生快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩惱。
人如其名，我也不負(fù)眾望，成了一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，在家里、在學(xué)校、在外地，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，一想到開心的事都能立馬笑出聲來(lái)，記得有一次畫畫課上，我畫的很快，離下課還有半個(gè)小時(shí)，我就畫完了，我向四周都是鉛筆在紙上的沙沙聲，我沒(méi)事兒就喜歡想一些趣事，這樣做心情不自覺(jué)的便會(huì)好起來(lái)。這不，想到去年春節(jié)回老家喂雞的事兒，我一下沒(méi)忍住，便突然笑出聲來(lái)。剎時(shí)，整個(gè)教室的人都看向了我，我還沉浸在自己的世界中無(wú)法自拔，直到同桌“冒死”頂著一群異樣的目光，用手掐了我，我才驚醒。尷尬的，哈哈一笑，也不管還有多長(zhǎng)時(shí)間下課，隨便找了個(gè)借口就落荒而逃了。這就是我一個(gè)愛(ài)笑的女孩。
我雖然愛(ài)笑，卻也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩兒，記得有一次媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)游泳，在最后一關(guān)換氣游一圈時(shí)，我就像遇見了一座巨大的山峰，對(duì)于“攀登者”的我來(lái)說(shuō)，也算得上十分困難了。剛被教練拿走了浮板，我才游了1/4不到，就不適應(yīng)了，嗆了一大口水，腳已碰不到底了，怎么辦，我十分焦躁急，可也只動(dòng)搖了一瞬，我是不會(huì)放棄的，既然已無(wú)退路，那便勇往直前，想到這兒，我游得更加賣力了，一路游到終點(diǎn)，我搶了不下十口水，可我并沒(méi)有接受教練的幫助，硬是一個(gè)勁兒地游到了終點(diǎn)。
這就是我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，
我也擁有自己喜愛(ài)的東西——古詩(shī)詞，我喜歡中國(guó)上下5000年的歷史，喜歡中國(guó)傳承了無(wú)數(shù)代的傳統(tǒng)文化，但我更喜歡古詩(shī)詞。代表傳達(dá)了詩(shī)人的感情，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩(shī)的慷慨，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好河山的熱愛(ài)。我喜歡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”詞的祝愿表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。“雖無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友，點(diǎn)秋江白鷺沙鷗”曲的淡泊，表達(dá)了作者淡泊的情懷。
這就是我一個(gè)愛(ài)笑堅(jiān)強(qiáng)又喜愛(ài)古詩(shī)詞的女孩。
這就是我 篇13
高個(gè)子，小平頭，大眼睛的一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生——那就是我，正直的我�？上У氖俏业恼辈](méi)有得到同學(xué)和家長(zhǎng)的理解。
“笨蛋組長(zhǎng)”
我可是一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生小組長(zhǎng)。一次放學(xué)后，我操起“家伙”便大喊大叫起來(lái)：“二組的，做值日呀！”話未說(shuō)完，便來(lái)了位同學(xué)，指著嘴懇求：“今天，我要去看牙，你瞧……”為了不讓他耽誤看牙，“好吧！”我答應(yīng)了�！敖M長(zhǎng)，我今天有興趣小組，這值日……”緊接著又有一位同學(xué)焦急地望著我�！靶校 蔽矣滞饬�。同學(xué)們就像是提前商量好的，找我請(qǐng)假的一個(gè)接一個(gè)。我心一軟就把他們?nèi)糠抛吡恕？帐幨幍?教室里只留下了我這個(gè)左手笤帚，右手簸箕的“光桿兒司令”！唉！只好辛苦我一個(gè)，幸福一組人，全組值日我來(lái)做吧……第二天與同學(xué)聊天時(shí)，同窗都說(shuō)：“告老師不就行啦，還自己一個(gè)勁充好人，笨蛋！”
“冷血?jiǎng)游铩边�有一次，老師通知我們寫大作文，要自帶作文稿紙。但我的幾個(gè)要好的朋友卻沒(méi)帶。自然我又成了他們的“首選目標(biāo)”�！案哐訝q，借幾張稿紙。”“明天就還你。”“一張，就一張！”幾位同學(xué)一下把我圍了起來(lái)。我剛想撕下幾張，給他們來(lái)個(gè)雪中送炭“，可老師不是說(shuō)如果次次借別人稿紙，別人就會(huì)養(yǎng)成對(duì)自己事情不上心，什么都不記得的壞習(xí)慣嗎？
那時(shí)，我不就成了罪魁禍?zhǔn)祝成闲星Ч帕R名啦。我只得狠狠心，說(shuō)：“不行，不能借。”“你看你有……”幾個(gè)同學(xué)還想再求點(diǎn)別的，但被我絕情的“不！”打斷了。一位同學(xué)見“大勢(shì)已去”，沒(méi)希望了，就恨恨地說(shuō)了句：“冷血?jiǎng)游�！”轉(zhuǎn)身找別人借去了。
“不上進(jìn)”還有一回，因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)和考場(chǎng)上的嚴(yán)重失誤，我將一張78分的數(shù)學(xué)卷子帶回家中，真是滿腹愁腸，實(shí)在想大哭一場(chǎng)，但我知道就算哭塌了天，78也變不成100的。因此我就用“男兒有淚不輕彈”，“這已過(guò)去，成為歷史，我們只有坦然面對(duì)未來(lái)，才會(huì)有希望！”各種話來(lái)鼓勵(lì)自己，心情才平靜下來(lái)。然而，媽媽看見這張卷子時(shí)卻雷霆大怒，說(shuō)我如何不用功，如何不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在到了家，還像沒(méi)事兒人一樣……最后的總結(jié)是：“唉！這個(gè)孩子不上進(jìn)，沒(méi)辦法�！�
親愛(ài)的同學(xué)，我恨不得撕下幾十張稿紙送給你；敬愛(ài)的媽媽我又何嘗不想得100分。但你們又是如何地不理解我呢？我問(wèn)心無(wú)愧，但人們卻不明白我的正直。不過(guò)，正直的我，一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生，會(huì)在這條路上一直走下去。
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