好書(shū)相伴作文

[優(yōu)]好書(shū)相伴作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的好書(shū)相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好書(shū)相伴作文1

　　書(shū)籍，自古以來(lái)就是人們的好幫手。我的生活中與我做伴的，也是各種書(shū)籍。

　　小時(shí)候，我讀的是童話書(shū)�！痘实鄣男卵b》，讓我明白了實(shí)事求是；《賣火柴的小女孩》，讓我懂得了勞動(dòng)人民的窮苦……我暢游在童話的海洋中，感受其中蘊(yùn)含的哲理。

　　長(zhǎng)大了一些，我開(kāi)始接觸古典文學(xué)名著。《三國(guó)演義》成了我每天必讀的`書(shū)籍。三英戰(zhàn)呂布，讓我領(lǐng)略到劉備、關(guān)羽、張飛、呂布的高超武藝；草船借箭，讓我感受到了諸葛亮的足智多謀；空城計(jì)，讓我明白了智慧能抵御千軍萬(wàn)馬。我對(duì)《三國(guó)演義》中那扣人心弦的情節(jié)牽腸掛肚。

　　有一次，晚飯時(shí)間到了，我卻沉浸在《三國(guó)演義》中。媽媽在客廳喊道：“飯好啦，快過(guò)來(lái)吃吧！”可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別看書(shū)啦！”我還是不為所動(dòng)。媽媽走到我身邊拍拍我的肩膀：“吃飯啦！孩子。”我這才回過(guò)神來(lái)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看一些外國(guó)名著，如《苦兒流浪記》，《霧都孤兒》《童年》等。但是，我依然很喜歡中國(guó)名著。四大名著，我認(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)一遍又一遍。

　　讀一本好書(shū)，是一次心靈的成長(zhǎng)，也是一場(chǎng)知識(shí)的風(fēng)暴。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有好書(shū)相伴。

好書(shū)相伴作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。

　　有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書(shū)房里讀書(shū)“老人與�！�，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中。被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書(shū)拿走。并且媽媽差點(diǎn)兒把我的寶貝書(shū)“沒(méi)收”了。

　　在放寒假的`第五天，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的“上下五千年”。吃過(guò)晚飯，我迫不得己地看了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上開(kāi)的如醉如癡，不知不覺(jué)竟然睡著了。連做夢(mèng)都是“上下五千年”里的故事。

　　這里面還有一些好句子呢。例如“堯位禪禹。其子夏啟首建國(guó)，傳十三代十六帝，四百余載屬奴制！”、“不鳴則已，一鳴驚人不飛則已，一飛沖天(楚莊王）”、“匈奴未滅，何以家為（霍去�。�”、“大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方（劉邦）”、“七步詩(shī)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣�！�

　　書(shū)，是我們的老師；是書(shū)給我們帶來(lái)了智慧；是書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是書(shū)提高了我們的作文水平。我愛(ài)讀書(shū)！

好書(shū)相伴作文3

　　如果書(shū)是大海，我便是大海中的小魚(yú)，如果書(shū)是天空，我便是在天空中遨翔的小鳥(niǎo)，如果書(shū)是草地，那么我一定會(huì)是草地里的一根小草。

　　每天早上晚上，我都捧著書(shū)，早晨老爸送我去上學(xué)，我手里捧著個(gè)《非常老師》到了學(xué)校，早讀時(shí)手里又悄悄地捧著《查理九世》在看著津津有味，晚上睡覺(jué)前我也捧著個(gè)《非常小男生和小女生》看得不亦樂(lè)乎，可老媽就是不懂我的心思，硬是把我塞進(jìn)了暖暖的被窩里，我好不容易找來(lái)了手電筒，鉆到被窩下繼續(xù)看，可是眼皮就像鉛塊一樣重，慢慢地，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，口水直流，流到了書(shū)面上，早晨起床，我看見(jiàn)這本書(shū)就像在水里撈上來(lái)一樣，我大哭不止。

　　我以前每次在作文上下了不少功夫，現(xiàn)在我每次都有阮老師劃波浪線句子的痕跡，我既被媽媽爸爸表?yè)P(yáng)，我自己的心里也是像吃了蜜一樣甜。

　　“書(shū)是知識(shí)的源泉！”“書(shū)是人類進(jìn)步的.階梯！”書(shū)能帶我們遨游無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，讓我們養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

好書(shū)相伴作文4

　　那是一個(gè)周一，我和兩個(gè)好朋友一起來(lái)南山圖書(shū)館，我在書(shū)架里抽出了一本《感悟人生》……

　　回到家后便津津有味地看了起來(lái)。我在里面看到了一個(gè)故事《我的壞鄰居們》。這篇故事主要是講一個(gè)女孩子和她的鄰座們之間發(fā)生的`事情。

　　如“他一會(huì)兒把我的文具盒拿走，一會(huì)兒把我的課本搶去，一會(huì)兒又把我的筆藏起來(lái)，任憑‘我’在后面喊破了嗓子，他裝聾作啞，就是不還。”這個(gè)他便是其中一個(gè)鄰座楊平。

　　接著還有一段是寫(xiě)因?yàn)樗�的另一個(gè)鄰座孫承在跟楊平打架時(shí)，不小心打到她了，把她弄哭了，于是便答應(yīng)送她一棵含羞草�？墒沁^(guò)了很久都沒(méi)有給她。她便開(kāi)始追問(wèn)孫承，孫承則支支吾吾的說(shuō)‘我總是戳它，把它活活氣死了�！�，作者利用這一段引出了另外一個(gè)故事，那就是……

　　想知道嗎？那是一個(gè)足夠你笑一節(jié)課的小情節(jié)。

　　在這一篇短文里面我尋找到了一個(gè)答案，那便是：和同學(xué)在一起的時(shí)光是美好的，一生只有一次，我們應(yīng)該珍惜才行！

　　好書(shū)相伴！讓我們一起拿出每一本好書(shū)吧，讓我們一起在每一本好書(shū)里尋找知識(shí)吧！

好書(shū)相伴作文5

　　我最喜歡讀的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這本名著非常好看，不但讓我了解到許多奇聞異事，而且還教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

　　這本書(shū)出自于英國(guó)的丹尼爾·笛福，里面主要講的是：魯濱遜曾多次出海航行�？删驮谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，那是一個(gè)沒(méi)有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧與堅(jiān)忍，建帳篷，筑“城堡”，制器具，種莊稼，養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡······ 讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)：不管做任何事情，都要像魯濱遜一樣有恒心，勇于堅(jiān)持。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，那26個(gè)字母組合在一起拼成的單詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，我總是記不住。默寫(xiě)單詞簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)！但是我沒(méi)有氣餒，一想到魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境中還在堅(jiān)持不懈的'努力，我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣！一遍記不住，我就在紙上多抄幾遍；難記易混的單詞我把它們寫(xiě)在一起，對(duì)比起來(lái)就好背多了；好不容易記住了，怕遺忘,睡前我就再看幾遍加深印象······一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，不久前的期中考試，我還得了全班第一名呢！

　　勇敢的人不怕困難，勇于從逆境中磨礪自己、尋找生機(jī)、堅(jiān)持到底。與好書(shū)相伴，我們會(huì)獲得智慧和戰(zhàn)勝困難的力量！

好書(shū)相伴作文6

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。我每天都享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　這個(gè)暑假，我看了很多書(shū)，其中《淡香有青梅》這本書(shū)給我?guī)��?lái)了太多的'感動(dòng)，讓我難以釋?xiě)选?/p>

　　這本書(shū)寫(xiě)了淡香村有一群性格各異，遭遇不同的孩子。遭遇著不同的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的命運(yùn)，這群孩子雖然并不完美，但他們卻天真可愛(ài)。他們面對(duì)困苦，從不失掉善良和勇氣，積極向上，努力向前，尋找著光明和力量……

　　讀完這本書(shū)，我受到了極大的鼓舞。平時(shí)我遇到困難時(shí)我就會(huì)放棄目標(biāo)追求，知難而退，不像淡香村的孩子知難而進(jìn)；當(dāng)我們遇到不幸時(shí)就會(huì)一蹶不振，對(duì)生活、學(xué)習(xí)失去信心，而淡香村的孩子卻沒(méi)有因?yàn)椴恍叶鴨适�生活的勇氣，他們�?lè)觀面對(duì)。由此使我想起了一句話：勇氣是我們的長(zhǎng)矛，善良是我們的盾牌。即使我們遇到困難也不要失去勇氣和善良。

　　我讀完這本書(shū)，雖有些傷感，但我明白了無(wú)論如何我們都要勇敢面對(duì)生活，面對(duì)遇到的一切困難和挫折！

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