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(薦)同桌的你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的同桌的你作文,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的你作文1
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。”每當(dāng)聽(tīng)到這首《同桌的你》,我就會(huì)想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否會(huì)想起,數(shù)學(xué)課頭疼的你?”你的成績(jī)不錯(cuò),但是,你的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很少達(dá)到95分。為此,你沒(méi)少頭疼過(guò),有時(shí),你也會(huì)問(wèn)我:“為什么那些我平時(shí)會(huì)做的題目一到考試就莫名其妙得錯(cuò)了!
“明天你是否會(huì)想起,美術(shù)課大顯神威的你!蹦汶m然數(shù)學(xué)不太好,但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次,美術(shù)老師讓大家畫(huà)一種動(dòng)物,大家都畫(huà)了比較簡(jiǎn)單的海豚、企鵝、兔子之類的動(dòng)物。而你卻“明知山有虎,偏向虎山行,”畫(huà)了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫(huà),所以我們有三節(jié)課的時(shí)間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫(huà)得栩栩如生,只見(jiàn)那鷹眼神犀利,像是看到了獵物一般,爪子也緊緊地抓著枝干,雙翅張開(kāi),像是準(zhǔn)備俯沖一樣,活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師也對(duì)你的作品贊不決口,把你的作品給我們展示了一遍。
“明天你是否會(huì)想起,作業(yè)認(rèn)真從不馬虎的`你。”你學(xué)習(xí)很認(rèn)真,作業(yè)上的字也是端端正正,因此,你經(jīng)常被老師用來(lái)教育我,讓我把字寫(xiě)好看一些:“你看看你家徐攸然的字,再看看你的字,你要多向別人學(xué)習(xí)呀!
徐攸然,我們都已小學(xué)畢業(yè),希望你越來(lái)越好,讓我們?cè)诔踔性贂?huì),有緣的話我們還做同桌。
同桌的你作文2
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你----”每當(dāng)我哼唱起這首歌,就會(huì)想起同桌的你。
同桌的你,還記得嗎?你當(dāng)時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常給我講一些笑話。有一次下課后,我們沒(méi)有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話,把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起,同學(xué)們唱完了歌,數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室,你我還陶醉在你的笑話里,還在不停地笑。突然,南老師大叫一聲我倆的名字,我們這才如夢(mèng)初醒。挨一頓批評(píng)后,我們剛坐下來(lái),又繼續(xù)笑著。老師忍無(wú)可忍,讓咱倆站到教室外。當(dāng)時(shí),你看看我,我看看你,我們還是笑個(gè)不停。那時(shí),同桌的你,給我?guī)?lái)了莫大的'快樂(lè)。
還有一次,我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。你的答案是8,我的答案是4,經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論,還是你對(duì)了。你得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“還是我厲害吧!你拜我為師,我教你怎樣?”我盡管當(dāng)時(shí)心里有很多的不服氣,但還是靜靜地聽(tīng)著你的講解。最后,你真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“這是你數(shù)學(xué)公式還沒(méi)有理解透徹,過(guò)于粗心造成的!睆哪且院,我課后認(rèn)真預(yù)習(xí),上課用心聽(tīng)講,做作業(yè)細(xì)心認(rèn)真。沒(méi)想到過(guò)段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟超過(guò)了你。你并沒(méi)有妒忌,而是驕傲地說(shuō):“這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!蹦隳莻(gè)高興勁,仿佛不是我考了高分,而是你自己一般。那時(shí),同桌的你,教會(huì)了我學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。
雖然,這些已經(jīng)過(guò)去好多年了,但是,你幽默風(fēng)趣的話語(yǔ),你學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,至今我還記憶猶新,F(xiàn)在,我多想再聽(tīng)你給我講一個(gè)笑話,再聽(tīng)你給我講一次數(shù)學(xué)題呀!
同桌的你作文3
光陰似箭,日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)大學(xué)生了。
在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會(huì)味的是我的同桌。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個(gè)子高高的。
她在我們班的成績(jī)總是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的同桌,我就以為是前世修來(lái)的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。
俗話說(shuō)的對(duì)“是福不是禍,是禍躲不過(guò)。”跟她做了一個(gè)月的同桌,我才知道她非!皟础,她是個(gè)“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當(dāng)我故意惹了她,她就會(huì)伸出兩只較長(zhǎng)指甲的手指,以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就有一種生不如死的的感覺(jué)在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個(gè)印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的`海豚音也沒(méi)有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲:“哈羅!”她就會(huì)被嚇一跳,醒過(guò)來(lái)就會(huì)大眼瞪小眼的望著我。然后就會(huì):“啊~~~”的大尖叫。這聲音會(huì)讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì)捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開(kāi)始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫,嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文,其實(shí)陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開(kāi)心,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)有事的,她從來(lái)都不計(jì)仇的,心胸廣闊,樂(lè)于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的。可惜啊,老師將她調(diào)到別的位置了,只剩下我一個(gè)人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。
現(xiàn)在要畢業(yè)了,現(xiàn)在連面都見(jiàn)不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間
同桌的你作文4
在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅的歷史老師已在講臺(tái)候著了。
我和她緊張地坐在座位上,眼死盯著歷史課本,手冰涼,心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后,我和她的歷史課,都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。
“來(lái)!”歷史老師手一指,她顫巍巍的站起來(lái),不算流暢的回答了老師的`問(wèn)題,勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。之后,老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì)放我一馬的時(shí)候,老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好,我背過(guò)了那道題,興奮地坐了下來(lái),和她相視一笑,開(kāi)始了歷史課的學(xué)習(xí)。
她就是我的同桌,梳著粗長(zhǎng)的馬尾,長(zhǎng)著嬌小的個(gè)子,任哪個(gè)老師來(lái)看,她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜,學(xué)習(xí)還可以的好女孩,但是我卻知道,在她那文靜的外表下,隱藏著比爺們更爺們的脾氣。
自習(xí)課上,她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上,只見(jiàn)她臉色一黑,扭過(guò)頭生氣的說(shuō):“蹬什么蹬,找事?”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休,一邊把椅子往前搬,嘴里還一邊嘟噥著“真是的!沒(méi)事找抽型的!”。
當(dāng)然,她的這種“爺們”脾氣只限于男生,對(duì)女生而言,她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外,對(duì)我,在她瘦弱的身軀里有著比我強(qiáng)一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現(xiàn)在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候,她喜歡和我對(duì)答案,但又一直堅(jiān)持她自己的觀點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候,如果她的觀點(diǎn)正確,她就會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō):“看吧!嘿嘿!”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話,她會(huì)抱我以冷眼,不再搭理我。她那強(qiáng)大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌,一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌,雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦,但是我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè),謝謝你,楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。
同桌的你作文5
時(shí)光飛逝,讓我們流走的歲月蕩然無(wú)存,那些已經(jīng)去到其他地方的同桌,你還好嗎?我曾經(jīng)隨意搖擺這是一個(gè)神話,但現(xiàn)在我只寫(xiě)下了悲傷。我們什么時(shí)候改變?
一個(gè)人的一生會(huì)忘記很多事情,但有些事情一生都難以忘懷。在時(shí)間的洗禮中,那些努力工作的人顯得如此蒼白無(wú)力。當(dāng)我無(wú)意中打開(kāi)相冊(cè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那些絢爛的笑容已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)了。在那些年里,您緊跟著一個(gè)名叫“同桌”的人的故事。
我們?cè)谝黄鸠偪,我們一起在寒冷的冬天嚼冰?/p>
我們一起笑了,讓秋風(fēng)吹過(guò)了臉頰。
我們?cè)谝黄鹂蘖,青春總是要裝飾。
當(dāng)我想起你時(shí),那是生命中獨(dú)一無(wú)二的密碼,該密碼可能會(huì)被無(wú)意間觸及。我認(rèn)為那即使沒(méi)有任何記憶,只有那些純淚眼。你的每一次哭泣都令人震驚。沒(méi)有像梅花一樣有雨的東西,但是它是如此真實(shí)。也許它太亮了,無(wú)法被眼淚沖走,就像初露希望的曙光,沒(méi)人能躲起來(lái)。老師說(shuō):“眼睛是心靈的.窗戶!蹦慵儍舻难劬ο裾麴s水一樣詮釋你的心臟。
每個(gè)年輕人都充滿了任性的品味,那樣的任性在你的身上生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),我的記憶中你除了微笑還是微笑。我很高興你能陪我笑。當(dāng)我難過(guò)時(shí),你會(huì)陪著我哭泣。我喜歡櫻花,你曾為了滿足我,陪我一起去欣賞滿山的粉紅色。
如今,當(dāng)我們走得很慢,并且沒(méi)有什么可以浪費(fèi)時(shí),我們可能會(huì)想到我們以為已經(jīng)忘記的年輕瑣事。我們什么時(shí)候會(huì)覺(jué)得我們沒(méi)有走得太遠(yuǎn),我們分散在時(shí)間里,《同桌的你》仍然是持久的歌聲,那一年自從分別后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)同桌的你。什么時(shí)候我們會(huì)再次相遇?同桌的你,仍然是我最美好的記憶!同桌的你,仍然是我是好的同學(xué)、最好的朋友!
同桌的你作文6
初夏的雨,滂沱而寧?kù)o,無(wú)聲無(wú)息地打綠了芭蕉。我依然能記起,你雨中的笑容,如初夏般明媚美好。
那年我們小學(xué)六年級(jí),一起同桌,我總是細(xì)細(xì)回想,第一次關(guān)注到你是在學(xué)校的朗誦會(huì)上,你可能忘了,自己眉飛色舞而聲情并茂地念著:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。。”而臺(tái)下不時(shí)有同學(xué)在竊竊發(fā)笑,你臉紅了,稚嫩的臉龐略浮出窘迫的紅暈,不小心的,念錯(cuò)了一個(gè)字,引得大家都哈哈大笑——我也在這嬉笑中望見(jiàn)你,桐杏般黑溜溜的眼睛,白皙的臉蛋上多半是年少的小氣......
也是四年級(jí)的.一天,是兒童節(jié)。每個(gè)人都可以隨意挑選同桌——我不經(jīng)意坐在你身旁,你小心翼翼地折著紙燈籠,看見(jiàn)我,你沖我小小地委婉一笑,很幼稚,也很深沉。我們四目相對(duì),窗外的夕陽(yáng)無(wú)限好,映照著你瘦小的側(cè)顏,純粹,好看。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我遇見(jiàn)了我最美好的青春——你,一個(gè)開(kāi)朗的男孩,出現(xiàn)在我的生命中。我還記得你英文課上和我一起偷偷背語(yǔ)法,數(shù)學(xué)課上互相交換作業(yè),科學(xué)課上偷拿老師的標(biāo)本,奧數(shù)課時(shí)傳遞著小零食。
離別的影子,悄然而見(jiàn),古老的教堂,微動(dòng)的風(fēng)標(biāo),夏色的街道,你可曾見(jiàn)?我尚在林間漫步,你卻遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng),咫尺千里——是淚劃過(guò)臉龐,還是心丟失了方向?你許漸行漸遠(yuǎn),心靈感應(yīng)卻就此重逢,人生似曇花,若流水,我還未給你一個(gè)歉疚的微笑,你便得了重病,那白色的同學(xué)錄飄零在落日之下,我給你寫(xiě)信,但好像是一封無(wú)法郵寄的信,好像漂了多少個(gè)北冰洋?卻讓我的心停留在滄桑的海。
若青春是一枚歲月的書(shū)簽,那就讓我向往與你的這一頁(yè)。
同桌的你作文7
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。”一曲《同桌的你》在耳邊響起,那帶著綿綿情思的樂(lè)曲,把我的.思緒帶回了三年前的時(shí)光……
還記得,那年冬天的風(fēng)特別刺骨,我每天都是遲到的那一個(gè),而她是來(lái)得最早的那一個(gè)。她吃完早餐后,就拿出一本紅色封面的筆記本,在很認(rèn)真的寫(xiě)著什么,她總是遮遮掩掩,不愿意讓我們看那本紅色筆記本,于是我的好奇心越來(lái)越強(qiáng),便決定去一探究竟。
那天我盡早地回到課室,可是還是沒(méi)能趕在她之前,只能等她離開(kāi)座位時(shí)再“下手”了。
終于,她離開(kāi)了座位,走向洗手間,我拿起筆記本,我并沒(méi)有意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情,便翻開(kāi)了:
1月30日 小雨
今天,我交到了一個(gè)新朋友,那便是我的同桌。雖然呀~他平時(shí)學(xué)習(xí)不好,老是遲到被罰站、上課睡覺(jué),可他人挺聰明的,滿腦鬼點(diǎn)子,如果愿意去努力學(xué)習(xí)的話,我相信他一定行的……
這時(shí)同桌站在我身后,漲紅了臉,從我手里奪過(guò)筆記本,趴在課桌上哭,我這才意識(shí)到我傷害到了她。
“別哭了,你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)好不好”我輕聲說(shuō)道
她慢慢抬起了頭,帶著哭腔說(shuō):“好,可是你以后不準(zhǔn)看我日記,看了是小狗。”
“好,看了是小狗。”她笑了,笑的是那么甜。
從今往后,我與她成為了好朋友,我來(lái)的也比往常早。每次來(lái)到,總是向她請(qǐng)教題目,她也時(shí)常鼓勵(lì)我。因此,我的成績(jī)也提高了不少。后來(lái)我跟她考進(jìn)了不同的學(xué)校,很少見(jiàn)面了。
摘下耳機(jī),是時(shí)候去見(jiàn)一見(jiàn)這位記憶中最重要的好朋友了。
同桌的你作文8
他長(zhǎng)得不怎么樣,細(xì)長(zhǎng)的老鼠眼,淡似清水的眉毛,俏皮可愛(ài)的塌鼻子,一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣?guó)家大事”,下巴很翹,跟畫(huà)眉鳥(niǎo)似的,如果不看前面的'“他”,你會(huì)誤以為這位是染色體為的女生,但是,他確實(shí)是個(gè)男生。不錯(cuò),此人正是本人的同桌陳錦鵬。
別看他長(zhǎng)得很“嫵媚”,我與他坐過(guò)三次同桌,對(duì)他的性格了如指掌,總結(jié)起來(lái)十個(gè)字:典型書(shū)呆子,超級(jí)搗蛋鬼,先不說(shuō)超級(jí)搗蛋鬼,先說(shuō)說(shuō)這個(gè)典型書(shū)呆子。
此人書(shū)癡書(shū)迷書(shū)醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書(shū)多數(shù)是名著,中國(guó)名著,而且書(shū)很舊,大多是他爺爺傳給他的,他從不看我們大多數(shù)喜歡的校園小說(shuō),只看破破爛爛的“老書(shū)”。
某年某月某一日,中午午讀,我在訂正數(shù)學(xué)作業(yè),陳錦鵬正在津津有味地看著泛黃的《封神演義》!斑@題怎么做呀?”我遇到了難題,正要問(wèn)人,發(fā)現(xiàn)四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談,無(wú)奈,只好問(wèn)同桌陳錦鵬了。“老陳,這題你會(huì)不會(huì)做啊?”我小聲對(duì)他說(shuō),一分鐘,毫無(wú)動(dòng)靜,我又放大聲音,邊拍帶喊,又是一片無(wú)語(yǔ)的沉靜,我問(wèn)了他N遍,他N次沒(méi)反應(yīng)。我忍無(wú)可忍,拿起我厚厚的書(shū)向他胳膊上拍去!鞍。墒裁窗?”哦,感謝上帝他終于對(duì)我的動(dòng)作有所反應(yīng)!皢(wèn)你題目!”“哦,有必要用書(shū)來(lái)拍我嗎?推推我就行了”,他嘟起嘴,但目光還在書(shū)上。我把題目給他看,他匆匆講解完題目,又迫不及待地把頭埋在書(shū)里了。
我的同桌陳錦鵬就是這么個(gè)典型的書(shū)呆子。
同桌的你作文9
一張發(fā)黃的舊照片,兩個(gè)人笑得像花一樣開(kāi)心,我望著它,又想起了你的笑容,想起了你的小虎牙,想起了你那溫暖的話語(yǔ)。
烈日當(dāng)空,熱風(fēng)浮動(dòng)。頭頂“吱呀吱呀”旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇,卻怎么也趕不盡夏日的炎熱。你拉著桌子,來(lái)到了我的身邊,而我卻因?yàn)槊χs錯(cuò)題,急得滿頭大汗。一陣微風(fēng)吹來(lái),吹起了我的劉海,也吹散了我浮躁的心。你手中的折木扇正來(lái)回起伏,見(jiàn)我抬起頭,你微微笑了一下,問(wèn)道:“還熱嗎?扇得我的手都疼了!
那個(gè)夏天,我遇見(jiàn)了你。
樹(shù)葉嘩嘩,芳草葳蕤。陽(yáng)光懶懶地灑下金燦燦的光,教室里,比燈光還要明亮溫暖。只過(guò)了幾日,我們已是無(wú)話不談的好朋友。你那新奇的腦袋,總是能想起各種鬼點(diǎn)子讓我開(kāi)心,也為我的生活添加了不少色彩。“同桌,你看我畫(huà)的怎么樣?”你用筆戳了戳我的'手,只見(jiàn)你書(shū)上的幾個(gè)小人變得面目全非。本來(lái)和諧的一家三口,瞬間變成了土匪三幫,再配上你寫(xiě)的中二句子,我一沒(méi)忍住,笑了起來(lái)!肮蔽遗吭谧雷由,笑得直不起腰來(lái),歡快的笑聲在教室中翻滾旋轉(zhuǎn)。
那個(gè)夏天,我收獲了快樂(lè)。
夏日暗淡,烏云滿天。風(fēng)將灰塵揚(yáng)起,好像一切都等待著什么。你低著頭道:“那個(gè)……我要轉(zhuǎn)學(xué)了,以后可能當(dāng)不了你的同桌了。”我突然鼻頭一酸,眼眶紅了。第二天,我的身邊空蕩蕩的,心中也像失去了珍寶一樣。拿出課本,翻開(kāi),被里面的一張照片吸引。照片逆著光,有些模糊。但上面兩個(gè)人的笑容卻格外清晰。我的心中像是被照片中的笑容感染,變得溫暖起來(lái)。
那個(gè)夏天,我收獲了滿滿的回憶。
再次看到這張照片,嘴里像含著薄荷糖一樣清涼,心里有說(shuō)不出的喜悅,似乎這個(gè)夏天不那么炎熱了。
同桌的你作文10
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》,大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了,同學(xué)們都相處得非常融洽,最好的朋友莫過(guò)于同桌了,算起來(lái),我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了,他們都各有千秋,今天呢,我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”,班上的男同學(xué)都不敢惹她,屬于“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯之!钡.那種類型,可誰(shuí)能料到,這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢?
她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,又剛好我比較偏愛(ài)數(shù)學(xué),這樣我們就形成一種互補(bǔ),有閱讀類的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她,她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我,我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師,可謂是“互幫互助,共同進(jìn)步”。
可世界上成為好閨蜜的朋友,哪有那么多,這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。
有一天,我正在解一道數(shù)學(xué)題,算了好久都沒(méi)得到答案的,我煩躁極了,這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題,我極不耐煩地對(duì)她說(shuō):“我怎么知道,問(wèn)老師去!”因?yàn)槲疫@一番話,讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題,盡管她不會(huì),自己在皺眉思索,也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯(cuò),撕了一張紙條,把答案寫(xiě)上,遞給了她。等她接了之后,我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起,上次是我的錯(cuò),我們還能做好朋友嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。
時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了,這一分開(kāi),不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面,所以,我一定珍惜好這段友情,把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌,你一定是我這輩子最好的朋友。
同桌的你作文11
同桌的你,好像一直都不太一樣。有過(guò)調(diào)皮搗蛋的男孩,也有過(guò)溫柔可愛(ài)的女孩,倒是與你們同過(guò)桌的我,因?yàn)閮?nèi)向和拘謹(jǐn),或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧!
調(diào)皮搗蛋的男孩,你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì)覺(jué)得你的調(diào)皮搗蛋是一種可愛(ài)的人。你那“同桌的你”一直沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)什么話,不是因?yàn)樗幌矚g你和她同桌,而是她不知道如何克服自己的內(nèi)向去與一個(gè)如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通,她擔(dān)心的事情是你所無(wú)法想象,甚至你知道了會(huì)不能理解怎么會(huì)有這么女孩存在著。因?yàn)檫@些奇奇怪怪的原因,她一直都以一種沒(méi)什么表情的狀態(tài)與你驢唇不對(duì)馬嘴地交流著,其實(shí)每次交流之后,你那“同桌的你”都會(huì)自己在那里悔恨自己過(guò)于內(nèi)向的性格,在她始終沒(méi)能外向起來(lái)的日子里,最終你們還沒(méi)熟悉就不再是同桌了。
溫柔可愛(ài)的女孩,你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì)覺(jué)得你的溫柔可愛(ài)是值得學(xué)習(xí)的人。你別看你那“同桌的你”從不主動(dòng)找你說(shuō)話,但其實(shí)她偷偷在心里向你學(xué)習(xí)著呢!她從你們成為同桌的那一天起,就在心里暗暗發(fā)誓,要像你一樣成為一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩。然而,她的`拘謹(jǐn)讓她離可愛(ài)相距甚遠(yuǎn),離溫柔就更不用說(shuō)距離了,像是絲毫沒(méi)有關(guān)系。她的拘謹(jǐn)讓她表現(xiàn)出來(lái)的一切總是奇奇怪怪的,讓人無(wú)法與溫柔和可愛(ài)搭上關(guān)系,卻與古怪搭上了密切的關(guān)系,F(xiàn)在你們已經(jīng)不再是同桌了,可你的溫柔可愛(ài)還在她的學(xué)習(xí)列表里,你那“同桌的你”還以你為榜樣著呢!
我同桌的你有著各種各樣的特點(diǎn),你那“同桌的你”特點(diǎn)或許就在內(nèi)向和拘謹(jǐn)了,不知道你們可否還記得?
同桌的你作文12
你戴著一副黑框眼鏡,白嫩嫩的皮膚,一笑潔白的牙齒就露了出來(lái)。同桌的你,是一個(gè)幽默帥氣的男孩。
快樂(lè)
一縷春風(fēng)吹過(guò),冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,兩只小鳥(niǎo)一前一后地追趕著!翱禳c(diǎn),第二排最右邊的那個(gè)位置!蔽已杆俚嘏芰诉^(guò)去,慢慢地坐在座位上,你坐在我旁邊,我看看你,卻不敢搭話。我默默地練字,你拍了拍我,甩了一下你那“雞窩”般的頭發(fā)說(shuō):“同桌,我?guī)洶!”一束光照在了你頭發(fā)上,仿佛把“雞窩”染上了金色,我忍不住哈哈大笑。
與你同桌,收獲快樂(lè)。
無(wú)奈
陽(yáng)光從窗外撒下,在課桌上調(diào)皮地跳躍著,兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰喳不停。你寫(xiě)完卷子,時(shí)不時(shí)偷瞄一下我的答案,我用兇煞的眼神望著你,內(nèi)心的小火苗燃燒了起來(lái),小聲說(shuō):“干啥?一個(gè)學(xué)霸抄我的數(shù)學(xué)題,不怕考零分?”你笑了笑說(shuō):“切!我才不稀罕,只是幫你對(duì)一下答案而已!闭f(shuō)完,頭又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我用書(shū)本打了一下你的額頭,這一幕被老師看到,扣了我三分,我翻了翻白眼,你如小狗似的'吐了吐舌頭。
與你同桌,甚是無(wú)奈。
感激
天空烏蒙蒙的,烏云把太陽(yáng)公公遮了起來(lái),屋檐下兩只小鳥(niǎo)互相靠在一起。不知什么時(shí)候,你來(lái)到我身后,大聲地說(shuō):“喂!怎么不回家?”這一喊,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo),我皺著眉頭說(shuō):“我得去給老師送書(shū)!蹦愕难凵窭锍錆M了溫暖,望一眼,仿佛內(nèi)心被融化。你打個(gè)響指:“別發(fā)呆了,走吧!勉為其難送你一下!薄敖裉炷悴皇怯袖撉僬n嗎?”“老師有事請(qǐng)假了!本瓦@樣,我們兩個(gè)人打著一把傘,走在雨里,走一步留下一步的腳印。
與你同桌,收獲感激。
同桌的你,永遠(yuǎn)是最幽默、最獨(dú)特的那一個(gè)。
同桌的你作文13
還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎?你初一剛開(kāi)學(xué),還留著長(zhǎng)及腰的頭發(fā)。你笑起來(lái)很可愛(ài)。你故意板著臉對(duì)我說(shuō):同學(xué),你看起來(lái)像我未來(lái)的同桌!這句話從那以后一直被我用來(lái)逗你。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我們?nèi)滩蛔∵呎f(shuō)邊玩。老師受不了。她走到我們面前,狠狠地拍了拍桌子,你們兩個(gè)!能不能安靜點(diǎn)!再吵我就把你趕走!我們都用力點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)后,你對(duì)著老師做了個(gè)鬼臉,然后很認(rèn)真的看著我說(shuō),以后別跟我說(shuō)話了,真的!我是一個(gè)想好好學(xué)習(xí)的人!我忍不住白了你一眼,不理你。結(jié)果幾分鐘后你就厚著臉皮說(shuō)話了。
我記得那一次,我被我媽兇狠的手毀了,把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學(xué)的`眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想,以后我會(huì)把你當(dāng)私生子不理的!第二天,當(dāng)你帶著和我的作文一樣的發(fā)型走進(jìn)教室時(shí),我很驚訝。大家都知道你愛(ài)惜自己又長(zhǎng)又軟的頭發(fā),掉一根頭發(fā)就心疼死了。你為什么要這么做!我生氣地問(wèn)你。你笑著對(duì)我說(shuō),我?guī)泦幔窟@是今年流行的發(fā)型。不是我給你剪的!我一點(diǎn)也聽(tīng)不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發(fā)型,夸張地笑,以至于流下了眼淚。我只知道那時(shí)候,我的心是柔軟的。
你,你真的是世界上最善良的人!
你會(huì)忽略遲到,只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家;你會(huì)很單純,寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人;你還是那個(gè)從貓身上弄了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的爪痕,把貓送去溫柔平靜的對(duì)待的女孩。
畢業(yè)那天,你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見(jiàn)你,沒(méi)有留下任何遺憾。
我會(huì)很想你的,我最好的同桌!愿我們相遇時(shí)依然是青春最美的。
同桌的你作文14
我在學(xué)校里并不討喜,并且在班上也常常是被同學(xué)們孤立的那一個(gè),每一次換座位的時(shí)候,我都一個(gè)人坐在教室里的最后頭。其實(shí)也是沒(méi)有同學(xué)愿意與我做同學(xué),因?yàn)槲矣胁。M管普通的接觸不會(huì)傳染,但是我還是能感受到同學(xué)們對(duì)我若有若無(wú)的排斥。
但是在上學(xué)期一次換座位的時(shí)候,我有了同桌,她是自愿與我做同桌的,她將座位搬到我的旁邊的時(shí)候,所有人都驚訝到了,但是同桌毫不在意。我還記得她對(duì)我說(shuō),她是本班的'班長(zhǎng),有義務(wù)為班上所有同學(xué)服務(wù),為我們排憂解難。
我當(dāng)然知道她是班長(zhǎng),我班正是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)才成為了年級(jí)里的優(yōu)秀班級(jí)。與她同桌的第一天,我有些不適應(yīng),畢竟我一個(gè)人坐的久了。但是同桌是一位自來(lái)熟,性格活波開(kāi)朗,又自信大方。很快我就適應(yīng)了,并且在同桌的幫助之下,我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸地變的開(kāi)朗起來(lái)。
我以前成績(jī)不好,又自卑,也不主動(dòng)與人交流。但自從班長(zhǎng)與我坐的同桌之后,我明顯的變了,首先就是愛(ài)笑了。同桌風(fēng)默有趣的性子很具有感染力,相處的久了我居然也無(wú)意識(shí)的學(xué)上了一些。
我的這位同桌既是班長(zhǎng),她的學(xué)習(xí)成績(jī)更不用說(shuō),長(zhǎng)期穩(wěn)居班級(jí)里的第一。在同桌的帶領(lǐng)之下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著的進(jìn)步。每當(dāng)我有不懂的地方,在我還在躊躇著要怎么開(kāi)口問(wèn)同桌的時(shí)候,同桌就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的意圖,搶先一步拿過(guò)我手上的試卷,接著仔細(xì)的做了起來(lái)。同桌是一個(gè)很細(xì)心的人。
我很感激我的同桌,同桌的你讓我漸漸地走出了自卑的陰影,讓我嘗試著去與班上的同學(xué)們交流。也只是在這時(shí),我才知道,班上的同學(xué)們其實(shí)都很好,只不過(guò)以往的我脾氣太冷的原因,并且不喜歡搭理人,這才導(dǎo)致我與同學(xué)們離的越來(lái)越遠(yuǎn)。
同學(xué)的你,是你改變了我!
同桌的你作文15
第一次注意到你,是因?yàn)槟泐^后的一個(gè)小辮子,我總在想,一個(gè)男生扎什么辮子,可更吸引我的,是你那與眾不同的性格。
同桌
明亮的'燈光,粉筆在黑板舞蹈,幾行白色的小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著,卻改變不了悶熱。
調(diào)座位了,這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫(xiě)作業(yè)。才一會(huì)兒,你便對(duì)我說(shuō):“那什么,同桌,呃……我給你講個(gè)故事吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就此,你我之間的話匣子被打開(kāi)了。
你我的友誼邁出了第一步。
幫助
雨,下了起來(lái),操場(chǎng)上分外熱鬧,聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來(lái)。
“啪”的一聲,你跌坐地上,雙手捂著眼角!澳銈儻偭耍墒裁囱,快道歉!”我怒吼道,兩個(gè)“犯人”吞吞吐吐,面如土色。我立馬扶著你,趕往醫(yī)務(wù)室,可你卻倔強(qiáng)地說(shuō)道:“我沒(méi)事,我沒(méi)事。”
不知道為什么,你一受到欺負(fù),我就會(huì)出來(lái)打抱不平,也許,這就是友誼吧!
分別
那年夏天,蟬不鳴,風(fēng)不吹,樹(shù)不搖,一切好像在等待著什么。
“茄子——咔嚓!”一張照片,記錄了我們六年的時(shí)光,每一位同學(xué)都深情地?fù)肀АN覐?qiáng)忍淚水,相信你也一樣,散了,看著你離開(kāi)的身影,本想叫住你,可一陣風(fēng)刮來(lái),迷住了雙眼,酸酸的,再一睜眼,人已不見(jiàn)了蹤影。
畢業(yè)后,我們各奔東西,不知何時(shí),才能再見(jiàn)到你的辮子,見(jiàn)到你。
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