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      2. 猜猜她是誰(shuí)作文

        時(shí)間:2023-12-28 23:23:45 好文 我要投稿

        猜猜她是誰(shuí)作文(優(yōu)秀)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的猜猜她是誰(shuí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        猜猜她是誰(shuí)作文(優(yōu)秀)

        猜猜她是誰(shuí)作文1

          她的相貌并不出眾,唯一討人喜愛的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(zhǎng)發(fā)。

          她的性格有些古怪,有時(shí)她非常文靜,端莊大方,會(huì)在課間里看看書、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng),經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊(duì)伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來概括她,就是性格多變。

          她非常喜歡看書,總在吃早餐的時(shí)候偷偷看,甚至到了廢寢忘食的地步,對(duì)她來說,一天可以不吃飯,但不能沒有書看。

          有一次,她把早餐放在桌子上,只顧架著書看,時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的`,當(dāng)看到精彩部分時(shí),手里的勺子不知不覺地滑落下來,眼睛死死地盯著書本,“貪婪”地掃蕩著文字,生怕漏掉一個(gè),不能汲取更多的知識(shí)。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞,完全沉浸在書里的情節(jié)中,感覺時(shí)間仿佛凝固了似的,一片寧?kù)o!岸b忊彙,忽然傳來一陣尖銳的鈴聲,把她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí),她只好依依不舍地收起書本,“上課時(shí)間到了!”嘴里嘟噥著。“呀!我的早餐還沒吃完呢!敝灰娝s緊抓起勺子,趁老師還沒進(jìn)教室,胡亂地多塞幾口填填肚子。

          下了課,她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書本,津津有味地看著。經(jīng)過她的爭(zhēng)分奪秒,中午放學(xué)時(shí),她滿意地伸了個(gè)懶腰,“終于把這本書看完了!钡,“咕嚕!倍亲涌棺h了呢!“哎呦!”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀!

          她能把書里的好詞好句、精彩段落、情節(jié),記得一清二楚,倒背如流,可惜這么好的記性,卻沒能完美地用在學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如,把10看成1,忘記公式不該失誤的地方卻錯(cuò)了,哎!多難為情啊!一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭,哭笑不得,眼看著100分就這樣白白溜走了呀!哎

          不僅如此,她還有些小拖拉,有些事情總是愛一推再推,只有在媽媽的催促下,才會(huì)戀戀不舍地離開書本去做事,有時(shí)隨口答應(yīng)著,又懶得去做,經(jīng)常被媽媽嘮叨,不過她現(xiàn)在也意識(shí)到這些習(xí)慣不好,在慢慢改正啦。

          看了這些后,你知道她是誰(shuí)了嗎?

          哈哈!其實(shí)就是我!

        猜猜她是誰(shuí)作文2

          有一個(gè)人,我對(duì)她再熟悉不過了。

          她個(gè)頭兒既不高也不矮,今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮。她的眼睛雖然不大,但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是她鼻梁上的那副眼鏡,使她看上去顯得很有學(xué)問。

          她天生愛看書,所以才導(dǎo)致她的鼻梁上過早地負(fù)擔(dān)了那厚厚的`眼鏡。她的目光一看到書,就會(huì)立刻被書“粘”住,怎么也分不開。有一次,她正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,媽媽喊她吃飯,她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久,媽媽見她還是沒出來,就進(jìn)屋看看,嘿,她還在那兒津津有味地捧著書看呢!頓時(shí),媽媽氣得“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時(shí)候了,全家人都在等你吃飯呢!”她呢,卻學(xué)著媽媽的樣子怪聲怪氣地說:“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調(diào)了,整本書都在等著我看完呢!”媽媽被氣得無奈,只好將她手里的書沒收。

          她不僅愛看書,還有一個(gè)愛好就是喜歡經(jīng)常搞點(diǎn)“惡作劇”。為什么呢?因?yàn)槊慨?dāng)她看到別人那大驚小怪的樣子,總會(huì)笑得左滾右滾,那股興奮勁,真的別提有多爽了!有一次,她把一個(gè)可怕的假面具放在媽媽的被子里,媽媽不知道有“內(nèi)情”,晚上一翻被子,嚇得驚叫起來,而她呢,聽到媽媽的叫聲,躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。

          她是個(gè)性格開朗的小姑娘,無論多么苦惱的事她一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;她還是個(gè)隨心所欲的人,因?yàn)樗X得想干什么就干什么是件很快樂的事;她這個(gè)人還是個(gè)急性子,干啥都沒有耐心,所以做起事來總是很浮躁,落下個(gè)粗心大意的毛病。在考試時(shí),她經(jīng)常把6寫成0,把8又寫成6……就因?yàn)檫@個(gè)毛病,害得她經(jīng)常和100分擦肩而過,自然也少不了老師和媽媽的訓(xùn)斥。

          怎么樣,你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧?她就是我,一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛看書、還有點(diǎn)兒粗心的小女孩兒!

        猜猜她是誰(shuí)作文3

          她,是我在初一短短的一年歲月中的第一個(gè)好朋友,她就如一個(gè)明亮的小太陽(yáng),無時(shí)無刻給身邊的我們帶來燦爛的陽(yáng)光。

          她長(zhǎng)著一張小巧精致的瓜子臉,一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細(xì)長(zhǎng)的秀眉之下,那雙靈動(dòng)的眼睛一眨一眨的,總是散發(fā)著昂揚(yáng)蓬勃的朝氣,散發(fā)著青春的氣息。一頭烏黑發(fā)亮的飄逸長(zhǎng)發(fā)總會(huì)束成個(gè)馬尾辮垂在腦后,走起路來,就分外活潑地在空中舞蹈,偶爾還帶起額前的幾縷碎發(fā),在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩。

          她除了長(zhǎng)得美麗清秀,同樣也有著一顆美麗無比的心靈。

          還記得又一次練習(xí)跳長(zhǎng)繩,刺眼的陽(yáng)光炙烤著大地,每一個(gè)同學(xué)的.臉上都掛滿了晶瑩的汗珠,她也不列外。盡管如此,她仍舊賣力地在烈日下奔忙,指揮著初次接觸長(zhǎng)繩的同學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)地用自己的綿薄之力把原本雜亂無章的隊(duì)伍整理得井井有條。

          開始跳了,面對(duì)這條在空中“刷刷”飛舞的長(zhǎng)繩,一些同學(xué)不由地往后縮了幾步,長(zhǎng)繩就如同一道峭壁,生生地把千里迢迢到來的我們與近在眼前的成功阻隔開來。

          小A站在長(zhǎng)繩前,緊張地瑟縮著,前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張,大家盯著在長(zhǎng)繩面前緩緩移動(dòng)著腳步,想跳又不敢跳的小A,眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。

          突然,一聲清脆的呼喚打破了僵局,不知何時(shí),她從長(zhǎng)繩的另一邊一路小跑著來到了小A的身旁,溫暖的手拉住了小A被汗水浸透的手,和善的笑意如一陣春風(fēng)拂面,吹化了大家心中的堅(jiān)冰。她緊拉著小A,重復(fù)到:“我?guī)е闾!?/p>

          話音剛落,她就若一只輕盈的蝴蝶帶著局促不安的小A飛進(jìn)了不斷飛舞的長(zhǎng)繩中,她輕輕一躍,隨著長(zhǎng)繩再次水泥地面上,她已經(jīng)拉著小A飛快地跑出了長(zhǎng)繩。小A歡欣雀躍地向她道謝,她只是輕輕擺手,嘴角依舊是融不化的笑意。

          她的美好遠(yuǎn)不止于此,她是陪伴在我成長(zhǎng)之路上的又一束陽(yáng)光,即使天下無不散的宴席,我仍舊希望我們之間的友誼地久天長(zhǎng)!

        猜猜她是誰(shuí)作文4

          她個(gè)子很矮,矮得差點(diǎn)兒被人稱為侏儒了,但是,如果你以為她長(zhǎng)得丑的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,告訴你,她不但不丑,而且可以說很漂亮,瞧,那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋果一樣紅撲撲的,一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的,就連她兩條隨著身子的走動(dòng)而一搖一晃的不長(zhǎng)不短的.辮子,都顯得那么清秀、飄逸和迷人,散發(fā)著一股小巧玲瓏的風(fēng)韻。

          她喜歡看書,每次捧起一部好書,她就愛不釋手地看起來,不管是誰(shuí)喊她都無動(dòng)于衷。有一次大課間,同學(xué)們都紛紛去操場(chǎng)上玩,我和小紅倆一起喊她也去操場(chǎng)上跳跳繩子,可是,一連喊了三遍她都像沒聽見似的,依然聚精會(huì)神地盯著手中的書。什么書呀,看得這么津津有味,小紅有點(diǎn)生氣地?fù)屵^書一看,原來是楊紅櫻的《尋找美人魚》。正因?yàn)樗喿x量大,所以她寫得又長(zhǎng)又好,她好幾篇都上了報(bào)刊,所以我們都喊她小作家呢。

          她不僅寫得好,而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦,我們學(xué)校舉辦辭舊迎新文藝晚會(huì),有一個(gè)節(jié)目就是她拉丁舞表演,只見她身著粉紅色的連衣裙,面帶甜美的微笑,在舒緩悠揚(yáng)的音樂伴奏下,她時(shí)而前傾,時(shí)而后仰;時(shí)而金雞獨(dú)立,時(shí)而海底撈月,每一個(gè)動(dòng)作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容,舞態(tài)柔美,表情自然,贏得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來才知道,她6歲就報(bào)了拉丁舞興趣班,學(xué)5年了,F(xiàn)在,她拉丁舞的水平已經(jīng)達(dá)到八級(jí),很厲害吧。

          她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢,那就是仁慈。有一天放學(xué),我和她一起走在回家的路上,當(dāng)路過一處拐彎時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只灰黃相間的小貓側(cè)身躺在人行道邊,耷拉著耳朵,肚子癟癟的,一副無精打采的樣子!斑@只小貓?jiān)趺蠢玻渴丘I了,還是病了?”她馬上停住腳步,彎下身,一邊關(guān)切地凝視著小貓,一邊自言自語(yǔ)道,然后,毫不猶豫地把剛買的一袋小魚干拆開,掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒想到,小貓馬上翻身立起來,張開嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚干吞進(jìn)去了!靶∝埞皇丘I了。”她索性把整包魚干全倒在了小貓跟前……

          說了這些,不知你們可猜得出她是誰(shuí)么?

        猜猜她是誰(shuí)作文5

          我家一共有四口人,爸爸,媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起,她是誰(shuí)呢?先賣個(gè)關(guān)子,暫且不告訴你們,你們猜猜看。我家另外的那位,她是我生活上的好伙伴,學(xué)習(xí)上的良師益友。

          當(dāng)我沒玩伴的`時(shí)候,我總會(huì)跟她呆在一起,跟她在一起讓我覺得很快樂,很充實(shí)。她會(huì)教我許多生活小常識(shí)。比如,淋花要注意哪些事項(xiàng);發(fā)燒了應(yīng)該多喝些開水;冬天應(yīng)該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次,我的媽媽去參加同學(xué)會(huì)時(shí)吃了螃蟹,回到家又吃柿子,結(jié)果腹瀉不止,上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎么回事。原來,人吃了螃蟹又再去吃柿子的話,人體內(nèi)就產(chǎn)生了毒素,導(dǎo)致人腹瀉不止。原來是這么一回事呀。

          在學(xué)習(xí)這方面,她給了我很大幫助。記得我小時(shí)候還沒上學(xué)時(shí),爸爸媽媽要上班,就把我留在家里,讓我和我的那位好朋友一起玩,她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時(shí)候起,我就與她結(jié)下了不解之緣。以后,當(dāng)我遇到不懂的問題時(shí),我就會(huì)去請(qǐng)教她。有一次,我遇到了一個(gè)難題。我反復(fù)思考,絞盡腦汁,就是想不出來。我問遍了同學(xué),甚至問了爸爸媽媽,他們都不知道。媽媽說:“為什么不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點(diǎn)兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友,她果然知道答案,馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!

          我這個(gè)好朋友,她總是教我如何尊老愛幼,樂于助人,她還教我在家要做個(gè)好孩子,在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)要做個(gè)好少年。

          她就像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我這棵幼苗,我就像一個(gè)貪婪的嬰兒吸著她的營(yíng)養(yǎng)。她伴隨著我的成長(zhǎng)。我覺得我越來越離不開她了。

          聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰(shuí)了吧?沒錯(cuò),我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。

          我愛書,就像老鼠愛大米!

        猜猜她是誰(shuí)作文6

          一陣美妙的歌聲傳來,動(dòng)人的旋律回蕩在你的耳邊,你忍不住會(huì)問道:“這動(dòng)人的歌聲從誰(shuí)的嘴里傳出來呀?這會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?”

          “喲!大小組,今天怎么又換一身行頭呀!”看:身穿一身大花裙,腳穿一雙紅皮鞋,頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡,伴著預(yù)備鈴聲,搖頭晃腦地走了進(jìn)來,緊接著教室里就會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里,望望那里,好像周遭所有的.一切,對(duì)她來說都是新鮮的!以至常常同上課鈴聲一同落座,同學(xué)們下課后都互相打趣說:“看,李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室,總有看不夠的新奇勁呀!倍斑t到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。

          “時(shí)尚達(dá)人”的稱號(hào)也非她莫屬,每天不是別這樣的一個(gè)卡子,就是換那樣的一個(gè)頭花;不是穿一件大花裙,就是著一條小花褲,花樣百出,層出不窮呀!每天都會(huì)以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前,好像不是來上學(xué),而是參加贊美大賽的呀!

          “改裝大師”的名聲也是她,她總會(huì)把兩件你看起來沒多大關(guān)系的物件穿在一起,而且十分巧妙。比如說:鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系,而她卻能將她變成一個(gè)可愛的小熊;一個(gè)掛鏈、一面小鏡子,她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲,多么的心靈手巧呀!

          可是為了改裝這些小飾品,她可是付出不少的代價(jià)的。有一次,老師正在講解一道難題,大家都在聚精會(huì)神的聽著,而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了,就讓她回答問題,而她還是一頭霧水,不知所措。東張西望,左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑,從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。

          不過,最讓人難忘的還是她動(dòng)人的歌聲,那聲音十分童真,充滿意趣,那歌聲使人歡快,讓人放松心情。小到音樂課,大到六一兒童節(jié)的文藝演出,她都是我們班的文藝實(shí)力強(qiáng)將。

          我相信寫到這里,你可能對(duì)她有一些了解了,一個(gè)即可愛又搞笑的小女孩的簡(jiǎn)筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中,但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲,你猜到她是誰(shuí)了嗎?

        猜猜她是誰(shuí)作文7

          哎喲,誰(shuí)把家里打掃得這么干凈?除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀!除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”,還有誰(shuí)呢?

          哎,我們家里有個(gè)“勤快人”,手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高,體重比我重,干起活來一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了,她立馬察覺到,像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見她這么閃電般的速度,急忙說:“你不累嗎,趕緊停下來休息一會(huì)兒吧!”她說:“不累,我可精神著呢!”說完繼續(xù)打掃起來。

          她的性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯,我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過來說:“我洗吧!”我說:“你就坐那兒歇著吧!”她趕緊把我推開,自己在那兒洗了起來,我看了看她,無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜,不小心把手割破了,拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼,她急忙跑過來說:“我來幫你貼吧!”我說:“我還是自己貼吧!”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼,我說:“給我!彼f:“我就不給!边^了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候,她給我貼了上去?矗∷褪沁@么倔強(qiáng)!

          她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午,她在客廳的.沙發(fā)上正在閉著眼休息,我正準(zhǔn)備倒垃圾桶,她突然張開眼睛看了看我,說:“我倒吧!”嚇得我魂兒都出來了,我說:“才不要,家中大大小小的事都是你干,那我干什么呀?”她聽了無言以對(duì),而是對(duì)我耍機(jī)靈:“要不我們先睡一覺,等我們醒來再說誰(shuí)倒好不好?”我說:“好吧!笨墒堑任倚褋淼臅r(shí)候,垃圾桶已經(jīng)空了,而且家里每個(gè)地方都很干凈,我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想:下回我再也不上你的當(dāng)了。

          她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了,她問我:“是不是你把我的鋼筆拿走的?”我說:“是的,我的鋼筆沒了,讓我用一下吧!”她說:“才不要!蔽艺f:“你怎么這么小氣!鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。

          你們知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐,段朗萍。

        猜猜她是誰(shuí)作文8

          “聽說,我們要換一位老師啦!盿同學(xué)神秘兮兮地說。

          “真的?我怎么不知道?”b同學(xué)疑惑地地問。

          “哎,來啦,來啦……”不知是誰(shuí)喊拉一聲。班里立刻靜拉下來,同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子,恨不得變成長(zhǎng)頸鹿,想趕緊看看新老師長(zhǎng)什么樣子。“啊。”不僅是我,班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個(gè)女性,不僅人瘦,腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎,班里的女生都恨的牙癢癢,這樣細(xì)的腰,只有在夢(mèng)里才有,現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛,用手使勁揉拉揉,瞪大眼睛,這才確定自己沒有看錯(cuò)。

          看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的`老師,我不游得替她擔(dān)心,但過啦一會(huì),我才發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的。老師一上課,就給我們一個(gè)下馬威,“我以后就是你們的老師,以后上我的課,不準(zhǔn)吃零食,不準(zhǔn)分神,不準(zhǔn)遲到!蹦锹曇簦菤赓|(zhì),乖乖。老師一來,就給拉我們“三不準(zhǔn)”?磥磉@位老師也不是好惹的。

          她有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡說“這個(gè)”,但我們通常都說zhe,她呢,卻說zhei,不信,你瞧;

          上午第三節(jié)課,通常都是她的課。這一節(jié),她又開始啦!皞(gè),聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在這個(gè)氣體中傳播,也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星,盼月亮,終于盼到下課鈴聲響,你知道這節(jié)課老師說拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎?呵呵,不知道吧,說啦23個(gè)呢。;我一臉驕傲的告訴你。其實(shí),這節(jié)課,我閑得無聊,偷偷數(shù)的,可別告訴老班哦。

          自從那次被她逮到之后,我現(xiàn)在看見她,都有些心有余悸。事情是這樣的;那是在中午輔導(dǎo),我作業(yè)寫好后,就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣,輕手輕腳的走到拉我身邊,我一時(shí)面紅耳赤,心跳加快,手心冒汗,雙腳發(fā)抖,一時(shí)不知道該怎么辦!霸賹懫渌鳂I(yè),我就撕拉。”老師冷冷的說,我迅速的收拾起練習(xí)冊(cè),但過啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。

          其實(shí)老師也是很好的,常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類的詞語(yǔ),原來,她是“一頭披著狼皮的羊”,是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

          你們知道她是誰(shuí)嗎?她呀,就是我們的物理老師。

        猜猜她是誰(shuí)作文9

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來,只見歷史老師收拾好桌上的書本,拿著一個(gè)茶杯,瀟灑地轉(zhuǎn)過身,大步流星地往門外走去。教室里瞬間沸騰了,有的走出自己的位置,拉上一兩個(gè)伙伴,到外面看風(fēng)景,有的在和同桌大聲講話,還有的在教室里追逐打鬧……

          我的前桌伸伸懶腰,轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“哎呀,下節(jié)課要數(shù)學(xué)考試?yán)!不知道考什么?nèi)容,唉!薄笆前,盡力而為吧!”我勉強(qiáng)地笑笑。

          “大家都坐到自己的位置上來!要考試了。動(dòng)作快點(diǎn)!”數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷,邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。我的心像揣著幾只兔子似的跳個(gè)不停。

          試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,拿起筆先寫上基本資料,再開始認(rèn)真仔細(xì)的答題。這時(shí),教室里安靜地出奇,連一根繡花針掉在地上都聽得見。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著,呼!終于得出了結(jié)果,我松了一口氣,并且迅速寫上了答案。我抬頭望望四周,有的同學(xué)不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫著,就是在冥思苦想;有的'同學(xué)不是在抓耳撓腮,就是在咬著筆桿兒……唯獨(dú)她的神情安然淡定,好像一切都平淡無奇,提起筆,像擁有魔力一樣,行云流水似地在試卷上寫滿了答案……我有些無奈,只得又埋頭繼續(xù)做題。

          “交試卷了,大家快把試卷交上來!”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說道。有些人對(duì)著這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交。我猶豫不決地放下筆,拿著試卷緩緩地站起身,望了一下四周,又見她拿起試卷,面帶自信的微笑,從容淡定地走上講臺(tái)交了試卷……

          快放學(xué)了,只見數(shù)學(xué)老師手捧一疊批好的試卷放在講臺(tái)上,面帶慍色地說:“你們班就一個(gè)120分的,是……你們以后可要再努力學(xué)習(xí)!”聽到這個(gè)消息,大家都把羨慕和崇拜的目光投向她,教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學(xué)們的注視下,面帶羞澀的笑容走上講臺(tái)領(lǐng)了試卷……教室里沸騰不止。

          其實(shí),她就是我們班的()同學(xué),是一個(gè)文靜聰慧的女生。我們要向她看齊,以她為榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上。她就像我們學(xué)習(xí)道路上的指明燈,那樣的閃閃發(fā)光……

        猜猜她是誰(shuí)作文10

          七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,但是在同一個(gè)班的優(yōu)秀同學(xué)似乎并沒有隨著放假的愉快而放松警剔。

          在一年的學(xué)習(xí)生涯中,好學(xué)生總擁有一些好的習(xí)慣和品質(zhì),都值得去學(xué)習(xí)。七年級(jí)5班是一個(gè)特殊的班級(jí),在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,成績(jī)拔尖的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先,但是直到有一天,我認(rèn)識(shí)她了之后才明白,好學(xué)生在背后付出的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的要多得多,要努力的多。

          她的樣貌不出眾,但行為舉止卻是最干凈的。有時(shí)在課間卻總是能看見她那來來往往的身影,有些時(shí)間,她為了能把一道題目弄懂明白時(shí),飯都會(huì)顧不上吃。她還是聽從老師話的好組長(zhǎng),每當(dāng)有組員百思不得其解時(shí),她總是為組員慢慢地講解,直到懂了為止,她總是為組員慢慢地講解,直到懂了為止,像我作業(yè)的訂正必需要老師催促之下才會(huì)拿去批改。記得有一次,我到老師那批作業(yè),隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍一般,挨挨擠擠的,快輪到我了,我往前看,又一次看到了她的身軀,手里捧著作業(yè)本,我以為她又開始熱心的幫助同學(xué)來批作業(yè)了,結(jié)果仔細(xì)一看那個(gè)本子寫都是她自己的名字,而在她錯(cuò)誤的地方上我還看到了她寫自己的錯(cuò)誤的'原因,而我看看她錯(cuò)的方,我是對(duì)的,假如我晚上不在輔導(dǎo)班做作業(yè),我會(huì)錯(cuò)的更多,但是我是否會(huì)像她那樣走到老師身旁去問她呢?這個(gè)問題我想了很久,只有當(dāng)我心血來潮時(shí)我或許會(huì)問一下,但隔了很久之后,無動(dòng)于衷。

          每當(dāng)老師在課堂上點(diǎn)鐘同學(xué)哪里沒改,只要點(diǎn)到她們組的同學(xué)時(shí),她總會(huì)覺得羞愧不已。遇到錯(cuò)事,她總是先從自己做事的出發(fā)點(diǎn)去尋找原因,并且可以深深地記住。她的作業(yè)本很清爽,正確率很高。這可以歸功于她的課堂上,同樣在教室里,每一分一秒對(duì)她來說流逝得很快。而對(duì)我們來說每在課堂待一分鐘,就等于在地獄生活了好幾年一樣。她,還常常開玩笑說:“我以后是要考高中提前批的!

          她,是同學(xué)眼中的好朋友,是組員學(xué)習(xí)中的好組長(zhǎng),是老師心中的好學(xué)生。

          噓,猜猜她是誰(shuí)?

        猜猜她是誰(shuí)作文11

          在我們班里有這樣的一位女生,她個(gè)子不高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一棵瘦弱的小樹,手臂就像纖細(xì)的樹枝。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛底下是一雙被睫毛襯著的`大眼睛,透著靈氣。對(duì)了,還有一副別致的眼鏡,不過,它只有看書,上課時(shí),才會(huì)跳上鼻梁。她待人“火辣辣”的,辦起事來“熱辣辣”的。

          記得那一次大掃除,同學(xué)們都在埋頭苦干,因?yàn)榘喾膯栴},她就在班級(jí)處理點(diǎn)事情。這時(shí),某某人停下手中的活兒,在黑板前駐足癡望,并端起顏料板站在宣傳委員的身旁,凝望著黑板。這一情況被勞動(dòng)委員看到了,立馬發(fā)出命令:“某某人,你給我去拖地板,不要閑著!痹捯粑绰洌衬橙巳匀粺o動(dòng)于衷。她見了,連忙站起來,雙手叉腰,眼睛瞪得老大,厲聲喝道:“快去拖地板,這不是你該做的事情,值日生就要做好本職工作,聽到?jīng)]有?”憑什么,我已經(jīng)倒了兩次垃圾了,為什么還要我做事情?”“就憑你是值日生,快點(diǎn)行動(dòng)!”她說話時(shí)眉頭緊鎖著,不屑一顧地朝那人瞥了一眼!昂!我就偏不干,怎么著!”某某人蠻不講理地說道。她的眉毛凝成疙瘩,怒氣沖沖地指著那人喊:“少?gòu)U話!快去拖地!”

          不止這樣,她還愛打抱不平,每當(dāng)有人以強(qiáng)欺弱時(shí),她總會(huì)挺身而出。有一次,一個(gè)男生正在欺負(fù)一個(gè)身材較小的同學(xué),不幸被她撞個(gè)正著。她來到那位男生面前,雙手往腰中一叉,瞪大眼睛,大喝一聲:“住手,不許欺負(fù)人!”那男生指著她,惡狠狠地說:“我們男生的事,女生少管。”她怒火沖天,熱血一下子沸騰起來,沖紅了臉龐,之后便大聲叫道:“女的怎么了,自古以來,女中豪杰多的是:文有李清照、冰心奶奶;武有雙槍老太婆、花木蘭……”說得那男生啞口無言,滿臉緋紅,只好作罷。

          同學(xué)們,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?她呀就是我們班的鄭昱煒同學(xué)。

        猜猜她是誰(shuí)作文12

          她是一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的女孩。個(gè)子高高的,看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的,像兩顆晶瑩剔透的葡萄,高挺的鼻梁上架著一副橢圓形的黑框的眼鏡,下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長(zhǎng)著一顆黑色的痣。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像一條瀑布,精精神神的在腦后扎成了一個(gè)干凈的馬尾辮。一笑起來就會(huì)露出自己那整齊潔白的`牙齒,眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫,像一座彎彎的小橋。

          她是一個(gè)愛哭鼻子的女孩,一哭起來就難以平復(fù)。記得一次月考結(jié)束,我走回教室,想找她一起對(duì)對(duì)答案。沒想到前腳剛跨進(jìn)教室,她就撲了過來,哭喪著臉,眼圈紅紅的,抱著我邊哭邊叫:“怎么辦怎么辦,我這次月考肯定沒考好,我感覺我自己錯(cuò)光了啊,等成績(jī)出來之后我該怎么辦!”我只得放下對(duì)答案的心思,在一旁不停地安慰她,等她平靜下來,老師也已經(jīng)走進(jìn)教室開始講題了。

          她也是一個(gè)膽大,能說會(huì)道的女孩。記得一次語(yǔ)文課,老師叫我們寫一個(gè)描寫環(huán)境的小練筆,喊了她起來回答。她看了看題目,皺著眉頭,認(rèn)真的思索了幾分鐘,一段精妙絕倫的文章便從她的嘴里蹦了出來,我們都聽得仿佛身臨其境,不禁嘖嘖稱贊。

          不僅如此,她還是一個(gè)丟三落四的女孩。記得一次,我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點(diǎn)等她,可到了約定時(shí)間也沒有見到她的身影。我想:她一定在路上了吧,別著急,再等等吧。于是,我耐心的等啊等啊,五分鐘過去了,十分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,她還是沒有來。我忍無可忍地?fù)芡怂氖謾C(jī),卻聽到她在電話那頭用帶著哭腔的聲音對(duì)我說:“對(duì)不起啊,我的市民卡不見了,我在家里找來找去都找不到,你再等等啊,說不定我待會(huì)兒就在哪個(gè)縫里找到了呢。”我有些哭笑不得的掛斷了電話,等她趕到,去圖書館也已經(jīng)太遲了,我們便草草的在外面逛了一圈,就回家了。

          她就是這樣一個(gè)女孩,你能猜到她是我們班的誰(shuí)嗎?

        猜猜她是誰(shuí)作文13

          “哎,你是六班的吧?我也是哎。我們趕快進(jìn)去吧!逼呱祥_學(xué)時(shí),我剛到教室門口,她就自來熟地一把拉住我講個(gè)沒完。在她的“嘮叨”下,我也慢慢活躍起來,周圍的同學(xué)和我們聊得熱火朝天。

          她給我的第一印象就是這個(gè)女孩特別開朗、活潑。坐在座位上,我細(xì)細(xì)打量著她。小小的臉,一雙大大的,黑白分明的眼睛,一張停不下來的嘴。她的.膚色偏黑,估計(jì)是班里最黑的女生。后來,我們也常以她的這個(gè)特點(diǎn)來跟她開玩笑。

          雖說她的成績(jī)并不是很好,但是作為好朋友,她幫助了我許多。還記得一次考試失利,我的心里特別難受,可是在同學(xué)面前不能表現(xiàn)出來啊。放學(xué)后,大家走遠(yuǎn)了,我慢慢地走出教學(xué)樓,看著眼前熟悉的景物在這一刻竟是那么陌生,落葉鋪滿跑道,入眼一片凄涼,F(xiàn)在我的,只想大哭一場(chǎng)。輕柔的雨絲撫過我的臉頰,淚水也跟著流了下來,而且越哭越兇,由無聲的哭泣變?yōu)樾÷曕ㄆ?/p>

          這時(shí)候,她走到我身邊,一臉擔(dān)心地看著我!澳銢]事吧?”縱使平時(shí)她是個(gè)大嗓門,在這時(shí)也放低了音量,小心翼翼的!拔疫@次沒…沒考好,嗚嗚嗚——”好不容易找到一個(gè)傾聽者,我把心里的想法全說出來,但是也越哭越大聲了。她頓時(shí)慌了,手忙腳亂地幫我擦眼淚,不停地安慰我。但是她好像不太會(huì)安慰人,同一句話說了好多遍,后來她自己都為自己的詞窮感到懊惱。我被她逗笑了,受傷的小心臟也被友情給溫暖了,真正的友誼應(yīng)該就是我和她這樣吧。

          與同學(xué)相處自然也免不了一些矛盾。有好幾次我跟她因?yàn)橐恍┦虑槎枳欤瑑扇硕荚谏鷮?duì)方的氣時(shí),剩下的只有沉默與尷尬。但是往往過了一節(jié)課的時(shí)間,我們都冷靜下來,想想不就是這么點(diǎn)事嗎?所以我們都會(huì)對(duì)對(duì)方道歉,互相理解之后又一起瘋瘋癲癲,根本沒有隔閡,這可能與我們的性格有關(guān)吧。

          總而言之,我非常喜歡她。平時(shí)開玩笑開得多了,我都沒有感謝過她七年級(jí)幫了我這么多。希望我們?cè)诔踔须A段能像這樣互相幫助,互相逗趣,互相理解和原諒。哦對(duì)了,你們猜出來這個(gè)“她”是誰(shuí)了嗎?哈哈哈哈,大概看到外貌描寫的時(shí)候就猜出來了吧,畢竟我們班較黑的也就是她了——xxx。嘻嘻嘻,別告訴她哈,要不然她又要“追殺”我了。

        猜猜她是誰(shuí)作文14

          她,留著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,如同天上的星星,一個(gè)低低的美中不足的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來嘴角露出兩個(gè)小酒窩,一排黃色的',并不怎么整齊的牙齒露了出來,若觀察的仔細(xì),你還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)黑黑的牙洞呢!

          她可是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一天晚上,窗戶里一片漆黑,伸手不見五指,她一個(gè)人在家里寫作業(yè),超感恐慌。這時(shí)她覺得自己后面好像有一個(gè)披著頭發(fā),穿著白衣裳,滿臉是血的女鬼,正拿著閃亮亮的大刀,正想要把她的頭砍下來,她萬(wàn)分驚恐地回過頭來。那個(gè)女鬼好像消失了,可她還是放不下心來。她想象各種鬼魂,晚上會(huì)不會(huì)找到自己?她越想越害怕,仿佛看見了怪物張牙舞爪地抓來,各種奇奇怪怪的妖怪正笑著看著她。她根本沒心做作業(yè),她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前,恨不得找個(gè)隱蔽的地洞藏起來。這時(shí)她聽見媽媽回來了,她激動(dòng)得簡(jiǎn)直要哭出來了,但是由于她沒有用心做作業(yè),做錯(cuò)了好多題。

          她也有淘氣的時(shí)候。有一次她和她的哥哥一起到了一個(gè)小水溝邊看蝌蚪,蝌蚪真可愛啊!一個(gè)大大的腦袋,上面有兩個(gè)水亮亮的大眼睛,還有一條短短的尾巴,有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小短腿,在清澈的湖水里悠閑地游來游去?墒,她總覺得看不清楚,于是她走近了一些,誰(shuí)知道樂極生悲,她用腳踩到一個(gè)石頭上,誰(shuí)知這塊兒石頭突然動(dòng)了一下,她“撲通”一聲竟然掉進(jìn)了水里,這下她總算看清了小蝌蚪的樣子。還好水不深,她在水里撲騰了幾下子,腳不知碰到了什么,終于上來了。再看看她的頭發(fā),衣裳全濕了,還有一只鞋子差點(diǎn)也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞,唉!做什么事情都要付出一定的代價(jià)呀!

          她有時(shí)也很樂觀,有一次,她的后桌沒有完成作業(yè),聽說要請(qǐng)家長(zhǎng)十分難過,好像天要塌下來似的,無精打采地趴在桌子上,淚水流個(gè)不停,被細(xì)心的她看到了,她走過去安慰她說:“沒關(guān)系,只要知錯(cuò)能改,老師一定能原諒你的。”同桌這才安下心來繼續(xù)聽課了。

          告訴你吧,這個(gè)女孩兒就是我,我在鈞臺(tái)中心小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)。

        猜猜她是誰(shuí)作文15

          她呀,有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里總是亮晶晶的,笑起來的時(shí)候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),像春天發(fā)芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發(fā),不過她總是扎著高高的馬尾,走起路來辮子一甩一甩的,你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學(xué),那叫一個(gè)疼啊,只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的云朵,還有甜甜的.酒窩,這兩樣組合在一起真的好看極了。她對(duì)你甜甜一笑,你會(huì)覺得整個(gè)世界都融化了,也跟著她笑了起來。

          有一次,班主任讓她收一下英語(yǔ)作業(yè),因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)課代表。本來一開始都收得很順利,到了收最后兩排的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)還沒有完成,就遲遲不肯交,還一副滿不在乎的樣子告訴她管他干什么呀,管好其他人就行了,這下可把她惹到了,腮幫子氣鼓鼓的,滿臉通紅:“你交不交作業(yè)是你的事,我收作業(yè)是我的事,每個(gè)人都應(yīng)該把自己應(yīng)該做的事情做好!”說完轉(zhuǎn)身就抱著作業(yè)去了辦公室。就是這樣一句話,讓我對(duì)她好感滿滿,那個(gè)時(shí)候覺得她三觀好正,讓人有一種想跟她稱兄道弟的沖動(dòng)。

          都說到這里了,你們應(yīng)該也猜到她是誰(shuí)了吧,如果還沒有猜出來,那這件事一定會(huì)讓你肯定就是她!運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,班上同學(xué)沒人報(bào)名三千米長(zhǎng)跑,唯獨(dú)只有她一個(gè)咬牙就沖上去跟老師說:“老師,我報(bào)名!”那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是要上戰(zhàn)場(chǎng)了呀!全班都在為她的勇氣鼓掌,而我在心里默默的擔(dān)心她能不能跑完,會(huì)不會(huì)受傷。從她報(bào)名以后,早上的操場(chǎng)總能看到她在跑步練習(xí)。轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米的賽場(chǎng),我們?nèi)喽荚谂艿琅赃厼樗佑椭,雖然她最后沒有得到第一名,但是也堅(jiān)持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個(gè)很有毅力的女孩子呢。

          相信大家都已經(jīng)她是誰(shuí)了吧,沒錯(cuò),她就是我最好的朋友。她是一個(gè)正直勇敢的好女孩,也是我最好的朋友。

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