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學(xué)會(huì)謙虛作文6篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)謙虛作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)謙虛作文1
俗語(yǔ)常說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。誠(chéng)然，這句俗語(yǔ)絕對(duì)正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學(xué)習(xí)，代表著的是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中的態(tài)度。謙虛的人總是好的，他們是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)會(huì)謙虛，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論你是多么優(yōu)秀，不論你是多么知識(shí)淵博，也不論你輩分是多么高大。學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)進(jìn)步；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)前進(jìn)；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)成功。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程。謙虛是學(xué)習(xí)的幫手，正如驕傲是學(xué)習(xí)的敵人一樣。學(xué)會(huì)了謙虛，你就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的捷徑，你就掌握了學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)便方法，你就擁有了開(kāi)啟學(xué)習(xí)大門的'鑰匙。學(xué)會(huì)謙虛，不僅要對(duì)老師謙虛，也要對(duì)同學(xué)謙虛，更要對(duì)自己謙虛�？傊�，學(xué)會(huì)謙虛就是要對(duì)所用能給予你知識(shí)和能力的東西謙虛，謙虛地學(xué)習(xí)，謙虛地接受，謙虛地成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度。初入職場(chǎng)，絕對(duì)需要學(xué)習(xí)很多東西，這些東西你可以向前輩請(qǐng)教，可以向同事學(xué)習(xí)，也可以自學(xué)成才。但不論如何，我們都應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，謙虛地接受其他人對(duì)于我們的幫助。當(dāng)然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應(yīng)該是一種正能量的態(tài)度，是我們接受別人幫助而對(duì)別人充滿感激之情的態(tài)度。這應(yīng)該是我們?cè)诠ぷ髦幸邆涞膽B(tài)度，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，我們都應(yīng)該這樣。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。生活，對(duì)于我們每一個(gè)人的意義都不同。有人把生活當(dāng)作時(shí)間的慢慢消磨，有人把生活當(dāng)作有限的享受，更有人甚至把生活當(dāng)作無(wú)所謂的浪費(fèi)，而我把生活當(dāng)作一種前進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)作一種催人奮發(fā)的平臺(tái)。在生活中，我們首要具備的就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會(huì)的饋贈(zèng)，要毫無(wú)保留地為社會(huì)和自然做出我們應(yīng)盡的一份義務(wù)。這是我們要具有的態(tài)度，也是我們要具備的生活品質(zhì)。學(xué)會(huì)謙虛，就是要把生活充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，虛心起來(lái)，前進(jìn)起來(lái)。
學(xué)會(huì)謙虛是一種態(tài)度，也是一種狀態(tài)，它有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中順利，在生活中順心。因?yàn)閷W(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程，是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度，更是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。
學(xué)會(huì)謙虛作文2
—讀《謙虛》有感“哦，天哪！您就是偉大的法拉第先生！”“不，”法拉第先生糾正說(shuō)，“我是平凡的法拉第�！庇腥嗽鴨�(wèn)愛(ài)因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。
正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的.接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索�！薄疤撔闹裼值皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。不論自己從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保證不斷進(jìn)取的精神，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)與才干，因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿。謙虛可以使人能冷靜的傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，謹(jǐn)慎從事。驕傲自大、滿足現(xiàn)狀、止步不前、主觀武斷，輕則個(gè)人受到損失，重則會(huì)使學(xué)業(yè)半途而廢。謙虛謹(jǐn)慎的品格，還能使一個(gè)人面對(duì)成功榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的力量，而不會(huì)陷在成功和榮譽(yù)的喜悅中不能自拔，把榮譽(yù)當(dāng)成包袱背起來(lái)，沾沾自喜與一得之功，不再進(jìn)取。
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。記住——謙虛是向上的車輪，學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)謙虛作文3
榴蓮里香甜的果肉，它選擇了一股莫名的謙虛；蚌殼中燦爛的珍珠，它選擇了讓自己開(kāi)始矜持……在生活中，是你----讓我學(xué)會(huì)了謙虛……
回憶起小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，門門成績(jī)都在95分以上，是班級(jí)里的佼佼者，也因此成了老師身邊的.得力小助手，老師很看重我，還讓我參加了學(xué)校以及縣上的各種比賽，還拿了許多獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯，就是因?yàn)檫@樣滿足了我的虛榮心……
有一次，記得是數(shù)學(xué)考試我有考了100分，老師在評(píng)講的時(shí)候還是拿我的考卷呢！我的心里已經(jīng)沒(méi)有以前那么高興了，因?yàn)榭紳M分太容易了，老師也在課堂上表?yè)P(yáng)我，我就是不上課也能拿100分，你們這些同學(xué)就不能向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？？��！以一百分加上老師的表?yè)P(yáng)我變得驕傲起來(lái)。
下課了，我在班級(jí)里“巡邏”這是老師交給我的任務(wù)，檢查班級(jí)的治安，當(dāng)時(shí)我看到了一個(gè)同學(xué)的考卷，上面寫(xiě)著連個(gè)紅彤彤的50分！!“天�。∵@么簡(jiǎn)單的考卷怎么只考了50分，真是智力有問(wèn)題！我看全班就你一個(gè)，呵呵�！蹦莻�(gè)同學(xué)瞪了我一眼說(shuō)：“哼，遲早有一天我會(huì)超過(guò)你的。”我笑了笑“好�。∥业戎�！到時(shí)候恐怕我都已經(jīng)成了長(zhǎng)老了 ，哈哈哈�！蔽野谅恼f(shuō)。
從那天起，我總是看到他在課桌前做作業(yè)�？磿�(shū)，非常用工，也許是我的那幾句話激怒了他吧，很快又到了每個(gè)星期的小考了，靠卷發(fā)下來(lái)了我看了看都是我以前做過(guò)的it's easy�。�！于是我就在考卷上經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)龍飛鳳舞，沒(méi)有三分鐘就ok了。我連檢查都懶的檢查。這也許就是我最致命的弱點(diǎn)，太驕傲了。過(guò)了幾天考卷發(fā)下來(lái)了，我被考卷上的數(shù)字嚇到了，“88分”不！不��！怎么會(huì)這低，我再看看那我向我挑戰(zhàn)的那為同學(xué)，他考了85分，我想告訴他，他成功了，評(píng)講的時(shí)候，老師他批評(píng)了我一頓，那時(shí)候我哭了。淚從我臉上滑了下來(lái)，那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，不要泄氣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
驕傲，是你讓我學(xué)會(huì)了謙虛…
學(xué)會(huì)謙虛作文4
這學(xué)期的最后一場(chǎng)比賽來(lái)臨了，我們是領(lǐng)頭羊，領(lǐng)先第二名1分，我們只有贏了，才有機(jī)會(huì)打巡回賽，去沖擊打阿迪達(dá)斯綠茵杯聯(lián)賽的機(jī)會(huì)，所以，這場(chǎng)比賽，我們只有一個(gè)選擇——?jiǎng)倮。。。?/p>
比賽開(kāi)始了，對(duì)手是成師附小本校區(qū)，他們排名墊底，我們都覺(jué)得拿下這場(chǎng)比賽不是問(wèn)題，但是、、比賽的場(chǎng)面出乎我們的意料······
開(kāi)始后，對(duì)方一直壓著我們打，我們除了幾腳軟弱無(wú)力的射門，就什么機(jī)會(huì)也沒(méi)了，開(kāi)始剛5分鐘，對(duì)方就連進(jìn)兩球。氣勢(shì)、體力、身高，我們完全占據(jù)下峰。不幸中的萬(wàn)幸，我們的`技術(shù)還好比他們略微好出一節(jié)，在上半場(chǎng)最后階段，我們扳回一分， 2：1，上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)休息時(shí)，替補(bǔ)席上我們異常安靜，大家都沒(méi)說(shuō)話，都呆了，自責(zé)萬(wàn)分。“這是上天給我們驕傲的懲罰嗎？”我想著，“不管怎樣，下半場(chǎng)一定要贏呀！”······
下半場(chǎng)開(kāi)始，徐XX發(fā)出中線球，我拿球左晃右晃，做出一個(gè)“踩單車”，然后右腳順勢(shì)一抽，“呼”全校虛驚一場(chǎng)，球被守門員撲出，擦著門柱滾出了門外。第20分鐘，我們終于扳平了比分，徐XX，右路連續(xù)晃過(guò)后衛(wèi)，下底傳中給了高X，高X拔腿就射，球打著門柱彈入我腳下，我輕輕用腳弓一推，“球進(jìn)了！”，我們扳平了比分......
比賽進(jìn)入到了尾聲，緊張的氣氛越來(lái)越濃厚，就在這時(shí)，我“殺”入禁區(qū)，，卻被對(duì)方球員絆倒，裁判果斷的判罰了點(diǎn)球，（千載難逢的好機(jī)會(huì)），我親自主罰，不停地深呼吸、深呼吸，釋放著心頭的壓力，但是，球還是緩緩滾出了氣場(chǎng)。
就在比賽的最后一刻，終于，高X一腳遠(yuǎn)射打倒對(duì)方球員身上，然后反彈入了球網(wǎng)。“真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀�！�
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)一波三折的比賽，我相信，我們從此再也不會(huì)輕視對(duì)手了，古人也常說(shuō)嘛“驕兵必?cái)�！�?/p>
學(xué)會(huì)謙虛作文5
爺爺?shù)难劬Σ缓�，但卻每天都揮筆書(shū)寫(xiě)兩個(gè)字：“謙虛”。時(shí)間一長(zhǎng)，我就越發(fā)好奇，忍不住就問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要每天寫(xiě)‘謙虛’兩個(gè)字呢?”爺爺笑了，說(shuō)：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿就越是低頭，否則，就會(huì)空無(wú)一物，虛有其表。這是爺爺一輩子的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是爺爺用畢生心血挖到的一桶金子。希望孫女你呀，也能堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)‘謙虛’，為人處世做到‘謙虛’，等你長(zhǎng)大了，你會(huì)明白的�！�
一開(kāi)始我并不以為然，后來(lái)發(fā)生的一件事讓我真正明白了謙虛的蘊(yùn)意。
受爺爺?shù)?影響，我很喜歡練字，從一年級(jí)起我的字就寫(xiě)得很不錯(cuò)，每次參加書(shū)法比賽，都是一等獎(jiǎng)，接著又代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)小學(xué)生書(shū)法比賽也是一等獎(jiǎng)，甚至是在縣教育局舉辦的書(shū)法比賽中我還是一等獎(jiǎng)，漸漸地我有些飄飄然了，在班內(nèi)看誰(shuí)的字都不順眼，連他們的進(jìn)步都不放在眼里，有時(shí)還沖同學(xué)們發(fā)火：“你們寫(xiě)的都是什么破字呀?”自傲的我心里很得意，覺(jué)得自己的書(shū)法都已達(dá)到爐火純青的境界了，不需要再去練什么字了，作業(yè)貪快而不認(rèn)真，頁(yè)頁(yè)都是龍飛鳳舞，顯得亂七八糟，直到學(xué)校再次舉行書(shū)法比賽。
那天早晨，我昂著頭，挺著胸，得意洋洋的走進(jìn)賽場(chǎng)，看著周圍的同學(xué)在那里一筆一畫(huà)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)時(shí)，我反而加快了書(shū)寫(xiě)速度，很快就寫(xiě)完了。第二天上午，我們?nèi)w學(xué)生集合在一起要發(fā)獎(jiǎng)狀了，我更加得意，心想：一等獎(jiǎng)肯定是我的�？僧�(dāng)老師念完名單時(shí)我才發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)竟然是一名三年級(jí)的小妹妹，根本不是我時(shí)，真是既羞愧又傷心，根本不敢抬頭面對(duì)同學(xué)們的目光。難過(guò)的我默默地走回家中，猛抬頭看到爺爺書(shū)房門口的對(duì)聯(lián)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，頓時(shí)恍然大悟：我太驕傲了!爺爺?shù)脑捲俅慰M繞在我的耳邊：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿就越是低頭，否則，就會(huì)空無(wú)一物，虛有其表�！�
從此以后，我開(kāi)始埋頭練字，與同學(xué)們相處時(shí)也變得謙虛謹(jǐn)慎，功夫不負(fù)有心人，在今年的一次書(shū)法比賽中，我再次奪得了陽(yáng)谷縣教育局書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的證書(shū)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我知道這是謙虛帶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，更領(lǐng)悟到學(xué)會(huì)謙虛才是我人生的第一筆財(cái)富。今后我要謹(jǐn)記教訓(xùn)，謙虛謹(jǐn)慎，把爺爺?shù)倪@一桶“金”發(fā)揚(yáng)光大，世代傳承!
學(xué)會(huì)謙虛作文6
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會(huì)“全軍覆沒(méi) " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識(shí)我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰(zhàn)開(kāi)始了。
“當(dāng)頭炮！”我說(shuō)。緊接著，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽開(kāi)始了。上馬，出車，拱卒！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說(shuō)，然后頭也不回，走開(kāi)了。第二天，他來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個(gè)月都比不上你！”我想：“切，誰(shuí)知道我小時(shí)候的事�。烤毩耍衬�，用壞了３個(gè)棋盤(pán)，現(xiàn)在的棋盤(pán)字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個(gè)顏色沒(méi)了，被我爸又涂上的�！彪m然不屑，但聽(tīng)了他的話，還是有一點(diǎn)飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來(lái)越多，我的戰(zhàn)績(jī)?cè)絹?lái)越輝煌。以后在也不見(jiàn)他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時(shí)也玩會(huì)兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開(kāi)始了“實(shí)力懸殊”的`大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過(guò)我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來(lái)不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚(yú)上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛�(lái)，戰(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時(shí)，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開(kāi)始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說(shuō)�！安粚�(duì)！你的馬被吃掉了！”然后，只聽(tīng)見(jiàn)“將軍”一聲。我輸了，，本來(lái)是必勝的棋。
通過(guò)這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個(gè)唯一，不，兩個(gè)亮著燈的家。
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