長(zhǎng)大的感覺(jué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)大的感覺(jué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文1
長(zhǎng)大的感覺(jué)是辛辣？苦澀？甜美？還是……
“咚咚咚”，一陣輕輕的敲門(mén)聲響起以后，母親輕輕地走到我身邊，在桌子上放下一杯白開(kāi)水和一包藥，對(duì)我淡淡一笑：“小怡，起來(lái)吃藥�！比砉侨馑嵬吹奈�，有氣無(wú)力地說(shuō)：“先放著吧，我等會(huì)兒吃。”“那你記得吃哦，吃了快點(diǎn)好起來(lái)�！眿寢尩吐暭�(xì)語(yǔ)地說(shuō)�！昂玫模乙欢ú粫�(huì)忘記的�！眿寢屢�(jiàn)我憔悴的樣子，輕輕地摸了摸我的頭：“如果確實(shí)難受，就要告訴媽媽，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)之后，閉上眼睛，想快點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，把所有的痛苦忘掉�？神R上又聽(tīng)到媽媽走回來(lái)說(shuō)：“小怡，記得多喝水，多喝點(diǎn)水，生病也快好……”媽媽喋喋不休地說(shuō)著，我嫌她嘮叨，不耐煩地說(shuō)：“知道啦！知道啦！媽媽，我想靜一下……”媽媽搖了搖頭，嘆了一口氣，喃喃自語(yǔ)：“長(zhǎng)不大的孩子�。 苯又⌒囊硪淼仃P(guān)上門(mén)。不久，我朦朦朧朧地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
正當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí)，媽媽的嘮叨聲把我吵醒了：“哎呀！怎么還沒(méi)吃呢，水都涼了。”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽端著水杯著急地走出去，一會(huì)兒她端了一杯冒著熱氣的水進(jìn)來(lái)，媽媽扶起我，喂我吃了藥。一股暖氣立刻涌遍全身，頓時(shí)舒服了許多。在媽媽的細(xì)心照顧下，我很快就好了起來(lái)。
幾天之后，媽媽生病了，躺在床上，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，整間屋子靜悄悄的，我突然覺(jué)得不習(xí)慣了。不知怎的`，心中一酸，生病時(shí)媽媽照顧我的一幕幕剎那間如潮水般涌上心頭。我立刻倒了杯熱水，拿了藥，去到媽媽的床前。“媽，吃藥啦！”我將水放到媽媽的手中，看著媽媽吃完藥，最后把手上的水一喝而盡，然后對(duì)我甜甜地笑了笑。頓時(shí)，我心里涌起一種甜蜜的感覺(jué)：哦！是長(zhǎng)大的感覺(jué)。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文2
我以為長(zhǎng)大就是突然躥高的個(gè)子，漸漸變化的嗓音，還有那些朦朧細(xì)微的惆悵。
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大更是一種責(zé)任。
感覺(jué)到自己長(zhǎng)大，還是那次不久前的班會(huì)。班主任笑瞇瞇的看著我們說(shuō)：“初三的走了，你們就是這個(gè)學(xué)校最大的，你們是‘老大’，那么你們作為這個(gè)學(xué)校最大的學(xué)生，要懂得自己的責(zé)任，更加努力的學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好榜樣。不要打架，不要欺負(fù)低年級(jí)的。也不要給我惹什么不必要的麻煩。”
從他的字里行間，眉眼間。我覺(jué)得他是把我們當(dāng)一個(gè)大人來(lái)溝通的.。期待了十幾年的‘自由’，突然回到我手里，我竟然有了一絲絲惶恐。
我知道這下來(lái)這段路我們要自己走，我們要一個(gè)人拼搏，一個(gè)人努力。
我們以后不需要每天的課間操都準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，我們不需要打掃衛(wèi)生那么細(xì)致，我們犯錯(cuò)了也不需要那么多的體諒。
只因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入初三。我們即將長(zhǎng)大成人，我們即將面臨我們?nèi)松械牡谝坏婪炙畮X。
我知道大人們不會(huì)再要求我們必須做這做那，他們只會(huì)輕飄飄的說(shuō)一句。你自己做決定。一個(gè)又一個(gè)選擇，將會(huì)擺在我們面前。
這期間是在磨礪我們的心性和意志，是考驗(yàn)我們的能力與想法。
未來(lái)，我們要以更嚴(yán)肅的姿態(tài)來(lái)對(duì)待考試，對(duì)待卷子，對(duì)待分?jǐn)?shù)。以前我們那些不屑的，如今卻決定我們的未來(lái)。
成長(zhǎng)是需要付出的，付出努力，付出汗水，付出精力來(lái)?yè)Q取一個(gè)成績(jī)，一個(gè)短暫的未來(lái)。
說(shuō)到底，我們還是要靠自己。
我們長(zhǎng)大了，要不負(fù)期望，砥礪前行，做最好的自己。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文3
時(shí)間飛馳，我們?cè)谶@一個(gè)奇妙的世界里長(zhǎng)大，從１歲到１０歲，這１０年中，我的奇妙旅程已經(jīng)開(kāi)始，我終究會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的蒼松！培養(yǎng)我的是老師、家長(zhǎng)，老師用著知識(shí)的土壤把我們教成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
奇妙的旅途開(kāi)始了！
從３歲開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)說(shuō)話了，在那時(shí)，我和小姑一起學(xué)說(shuō)話，我努力練習(xí)，可總是說(shuō)不好，我想放棄了，但我就像一只在籠子里的'小鳥(niǎo)，困在籠子里，那是多么難受�。∥铱闪w慕在外飛翔的小鳥(niǎo)了，突然，我一下說(shuō)得比以前好多了，媽媽鼓勵(lì)著我，我感動(dòng)極了，一下子，說(shuō)出來(lái)了，我高興極了，因?yàn)榻K于可以出籠了。
完成了一個(gè)旅程！點(diǎn)亮了一個(gè)地區(qū)！
在６歲，我已成功闖過(guò)了“說(shuō)話寫(xiě)字國(guó)”等待我的是“幼兒園小學(xué)低年級(jí)”的旅途，我迫不及待地闖入了這個(gè)國(guó)度。
我現(xiàn)在７歲了，在上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得比以前懂得多，會(huì)的多。老師講課我也認(rèn)真聽(tīng)講，我的考試成績(jī)名列前茅，不是第一就是第二，我一直在這個(gè)國(guó)度里自由地飛翔、前進(jìn)！
高年級(jí)階段，成績(jī)保持！
如今，我已經(jīng)１０歲了，是一個(gè)不折不扣的四年級(jí)學(xué)生，在活動(dòng)中，同學(xué)們一致選我去競(jìng)選大隊(duì)委，我從滿票的成績(jī)競(jìng)選成功，沒(méi)有讓同學(xué)們失望，我還學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)，有英語(yǔ)、乒乓球、作文、薩克斯，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手，我又當(dāng)上了值周長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不落后，并為班級(jí)爭(zhēng)光！
美好的回憶
——結(jié)束段
我已點(diǎn)亮了三個(gè)圖標(biāo)，在３歲時(shí)，我學(xué)習(xí)說(shuō)話，在６歲，點(diǎn)亮了一個(gè)圖標(biāo)；在７歲，上小學(xué)了；１０歲，成為一名不折不扣的大隊(duì)委，我在這時(shí)，心里感悟道：生命漫長(zhǎng)，長(zhǎng)大真好呀！
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文4
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而自駒過(guò)隙的陽(yáng)光卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流動(dòng)。水波漣漪，徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墜落。忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不斷的更漏，是什么在我們不備的時(shí)候，滲入我們靈魂深處！
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有了童話中的小王子……”是啊，世界上有多少人想要變成大人呢？恐怕只有我這個(gè)大傻瓜不想變成大人吧！
曾記得五六歲，和媽媽走在大街上，看見(jiàn)路上的哥哥姐姐們背著書(shū)包去上學(xué)，我瞪大了眼睛：“媽媽，為什么他們要背著書(shū)包呢？”“因?yàn)樗麄內(nèi)ド蠈W(xué)，為了以后而發(fā)奮學(xué)習(xí)�！眿寢尡е艺f(shuō)。
“那我什么時(shí)候也能像他們一樣呢？”
“等你長(zhǎng)大后。”
那時(shí)候，我是多么的渴望長(zhǎng)大�。 伴L(zhǎng)大”這個(gè)詞在我心中充滿了誘惑。
到了一二年級(jí)時(shí)，我如愿地完成了我的“長(zhǎng)大”夢(mèng)想——自己能夠背書(shū)包，獨(dú)自上學(xué)。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這種感覺(jué)好美妙，如同那軟軟的棉花糖在上面輕輕咬上一口一般。
年齡漸漸長(zhǎng)大了起來(lái)，也懂了很多事情。面對(duì)媽媽的嘮叨，老師的作業(yè)‥‥‥沉重的負(fù)擔(dān)讓我恐懼長(zhǎng)大。
“鞋都這么臟了，還不拿去洗！都長(zhǎng)這么大了，還不會(huì)自理。我像你這么大的`時(shí)候，什么事情都做……”媽媽又在嘮叨了，唉！誰(shuí)讓我自作自受呢？‥‥‥
天哪！這么多的作業(yè)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要背書(shū)，真是煩！煩！煩！
“為什么秦始皇當(dāng)初不把全國(guó)所有的書(shū)都燒了呢？要不然今天，我也不再受罪了。”我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊嘀咕說(shuō)著……
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有童話中的王子……”熟悉的旋律又在我的耳邊響起。
有人說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的，猶如那遮不住青山隱隱，流不斷的綠水幽幽，糾集我們的一切情感體驗(yàn)，可是我的感覺(jué)為什么不同于他人呢？到底是什么促使我的情感？——原來(lái)是長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文5
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，長(zhǎng)大的感覺(jué)又是怎么樣的？在我看來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)，有快樂(lè)也有辛酸，同樣也有溫暖。
小時(shí)候的我們總是期待著長(zhǎng)大，我們每日里都在盼望著長(zhǎng)大，心急的我們隔一兩天就會(huì)朝著媽媽問(wèn)，問(wèn)我們是不是長(zhǎng)大了，我們?cè)绞窍胫L(zhǎng)大，可其實(shí)越?jīng)]有長(zhǎng)大，難怪小時(shí)候我們每一次問(wèn)媽媽，媽媽都是笑著搖搖腦袋，然后說(shuō)：“你還小著呢�！�
我想長(zhǎng)大就是在我們懂得伸出手主動(dòng)的去幫助那些需要幫助的人時(shí)的那一瞬間，在一瞬間里，我們不僅得到了他人的夸贊，同樣自己的內(nèi)心也充滿著快樂(lè)，助人為樂(lè)就是我們成長(zhǎng)的一部分，而快樂(lè)就是我們長(zhǎng)大的感覺(jué)。
隨著我們的長(zhǎng)大，我們的學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，面對(duì)每一場(chǎng)開(kāi)始，都猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的`沖鋒，平日里我們埋在課上堆積如山的書(shū)下埋頭苦干，可有的時(shí)候不管我們平日怎樣的努力，可是在有時(shí)考試?yán)锟汲鰜?lái)的成績(jī)還是讓我們失望不已，這時(shí)候的辛酸失落也只有自己才能體會(huì)，我們就是在這種辛酸中慢慢地長(zhǎng)大。
我們的長(zhǎng)大在不知不覺(jué)中，若說(shuō)小時(shí)候的我們著急著自己盡快長(zhǎng)大，每天里都在想著自己有沒(méi)有長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)鹊轿覀儾幌肴ハ驄寢屒笞C了的時(shí)候，當(dāng)我們悄悄的將這件小時(shí)候特別在意的事忘卻后，等到突然的某一天，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我們會(huì)主動(dòng)去幫襯著媽媽做家里的家務(wù)活，長(zhǎng)大的我們已經(jīng)不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了換位思考，懂得我們身邊人的艱辛，也懂得父母花費(fèi)在我們身上的心血，長(zhǎng)大的我們擁有了一顆更為全面的心，不再只是關(guān)注自己，我們學(xué)會(huì)著去關(guān)注了身邊的人和事，瞧著爸爸媽媽有時(shí)候朝著我們露出的笑臉，我們的心里感到的是滿當(dāng)當(dāng)?shù)臏嘏?/p>
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文6
長(zhǎng)大么？這個(gè)詞，對(duì)于曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，是多么向往，看著他們又高，歪理又多，知識(shí)又多，隨意一根手指頭在力氣和知識(shí)的方面就可以秒殺我，而我，只能不服氣地嘟著嘴巴一頭扭過(guò)去不理他們，玩弄我的小玩具。
現(xiàn)在，初三的我雖然有了高大的身體，豐富的知識(shí)，卻感覺(jué)自己還像個(gè)小孩，為了報(bào)以前的仇，常常想了一大堆歪理去和我弟弟理論，然而他和我小時(shí)候很像，屬于不想理的那一類(lèi)，偶爾他氣瘋了，我也會(huì)像小孩子那樣和他吵起來(lái)，鬧得鄰居不得安寧，被鄰居投訴了好多次。有閑空的時(shí)候，我也會(huì)去打打游戲，看點(diǎn)漫畫(huà)，做點(diǎn)模型之類(lèi)的，感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)大，還感覺(jué)少了點(diǎn)什么，因?yàn)殚L(zhǎng)大，做事需要分寸。因?yàn)殚L(zhǎng)大，做事要負(fù)責(zé)任。因?yàn)殚L(zhǎng)大，不能在像以前那樣抱在一團(tuán)，所以，我討厭長(zhǎng)大，同時(shí)，也不想長(zhǎng)大。遺憾的是，我的愿望，時(shí)間不同意。感覺(jué)自己好矛盾，明明想要的，已經(jīng)得到了，卻又不想要，這種矛盾的心里，是種感覺(jué)吧。長(zhǎng)大的矛盾心里。
雖然矛盾，但同時(shí)我又慶幸我長(zhǎng)大，高大的身體，能讓我看見(jiàn)更多我像看的風(fēng)景，吃到跟更多的美食。豐富的知識(shí)，能讓我知道和理解跟多事物，同時(shí)也能開(kāi)闊眼界。兩者結(jié)合在一起，能讓我穿越高山，跨過(guò)平原，奔向大海。向往和猜測(cè)古代與現(xiàn)代和未來(lái)的'世界，古代的古風(fēng)建筑，糖人，服飾�，F(xiàn)代的吃喝玩樂(lè)，未來(lái)的高科技世界，想要感受這些，就必須脫離年幼的身體，無(wú)知的心里。這種探索感，是小時(shí)候的我無(wú)法感受到的。
還有成長(zhǎng)的困難，驚喜，每次得到獎(jiǎng)狀的那種優(yōu)越感，是我長(zhǎng)大后，無(wú)法感受到的。
我不想想太多，只想慢慢的感受，長(zhǎng)大的感覺(jué)。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文7
記得小時(shí)候，大人們常說(shuō)，人長(zhǎng)大了就懂事了。那時(shí)我還很小，自然不曉得什么叫“懂事”？上了小學(xué)，有一次，我乘公交車(chē)，看到一位滿頭白發(fā)的老奶奶上了車(chē)，我心想小時(shí)候別人給我讓座，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了也要給他們讓座，于是我急忙站起來(lái)把老奶奶扶到座位上坐下。這時(shí)聽(tīng)到車(chē)廂里有人說(shuō)：“這孩子真懂事”。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，還記得我上學(xué)前班的時(shí)候，表哥那時(shí)已經(jīng)是一名小學(xué)生。他一放學(xué)回家，我就背著他的書(shū)包，帶上他的小黃帽和紅領(lǐng)巾在地上走來(lái)走去特好玩，可現(xiàn)如今我也是一名小學(xué)生了，還光榮的加入了少先隊(duì)戴上了紅領(lǐng)巾，懂得了戴紅領(lǐng)巾的`含義。
記得小時(shí)候我站在廚房看媽媽做飯，也不由自主的拿起小刀切了起來(lái)，媽媽看到說(shuō)：“看你又把東西切壞了，你是在幫倒忙”。今天早上看到媽媽睡的正香，心想平時(shí)早飯都是爸爸媽媽做的，今天星期天就讓媽媽多睡會(huì)吧，早飯由我來(lái)做。于是我起了床，躡手躡腳的走進(jìn)廚房開(kāi)始準(zhǔn)備，先添了半過(guò)水放在電磁灶上，等水快開(kāi)的時(shí)候把小米放到鍋里，等稀飯快好的時(shí)候再熱上饅頭，最后我還蒸一顆雞蛋。這時(shí)，媽媽起床了，看到我為她準(zhǔn)備的早餐，高興的說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了孩子”。于是我們開(kāi)始吃早餐，這頓早餐媽媽吃的格外香�？吹綃寢屇樕系男θ荩南胍院笠鄮蛬寢尭苫�，媽媽你辛苦了。
我覺(jué)得長(zhǎng)大了就不像小的時(shí)候總是無(wú)理取鬧；長(zhǎng)大了是一種責(zé)任，長(zhǎng)大了就要懂得付出，長(zhǎng)大了就是懂的寬容和諒解，長(zhǎng)的了就要干什么都要認(rèn)真，長(zhǎng)大了就是敢于去嘗試，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文8
從我呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋，不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)青澀健壯的少年。父母的寵愛(ài)、師長(zhǎng)的教誨和朋友的關(guān)愛(ài)始終像一縷縷陽(yáng)光伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也與他們分享了我成長(zhǎng)道路上的所有快樂(lè)和憂傷。
先說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大給我?guī)?lái)的煩惱和憂傷吧。小的時(shí)候，我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，從不用考慮什么學(xué)習(xí)�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，先是作業(yè)越寫(xiě)越多，到了三年級(jí)后半年，媽媽又給我報(bào)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，我覺(jué)得我能玩的時(shí)間變得越來(lái)越少。我常常想，如果時(shí)間能夠倒流，讓我做回那個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的小孩，那該多好啊！但是這僅僅是個(gè)夢(mèng)想，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)“你一定要好好學(xué)習(xí)，要努力，更要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”我也明白他們的苦心，但是我只想對(duì)他們說(shuō)，我更想要的是快樂(lè)！
長(zhǎng)大在給我?guī)?lái)苦惱的同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和幸福。有些事情小時(shí)候不能做而現(xiàn)在可以做了。比如說(shuō)可以幫媽媽掃地、擦玻璃、擦桌子等等。干這些活雖然很累，但是一想到能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我心里就感到很快樂(lè)。特別是當(dāng)我干完活時(shí)，媽媽總要表?yè)P(yáng)我，我的心里比吃了蜜還要甜。還有很多事情，小時(shí)候不懂現(xiàn)在懂了。我學(xué)到了很多自然科學(xué)的`知識(shí)，知道了白天、黑夜，知道了月圓、月缺；同時(shí)我也學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)，知道怎樣去關(guān)心人、照顧人，怎樣更好的與人交往。另外雖然我的學(xué)習(xí)壓力很大，但我更懂得學(xué)無(wú)止境這句話的意思，有很多很多現(xiàn)在還不知道的事情需要我通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)來(lái)漸漸明了。
長(zhǎng)大帶給我不同的感覺(jué)，有快樂(lè)、有憂傷，有新奇、有失望，有幸福、有迷茫，但我知道，所有這些感覺(jué)會(huì)伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文9
小時(shí)候，我總是幻想著什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，因?yàn)槟菢幽茏龊芏嘀挥写笕瞬拍茏龅氖��？墒情L(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)長(zhǎng)大并沒(méi)有想象中的那么好。
讀小學(xué)的時(shí)候，不論哪一個(gè)科目在我的眼中都是那么的簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)總是在90分以上，英語(yǔ)拿到100分如同呼吸一般簡(jiǎn)單，唾手可得，作業(yè)也很少，我很快就能完成。
可是直到上了初一，我才發(fā)現(xiàn)，要把學(xué)習(xí)搞好是一件困難的'事情：新增的政治、歷史、地理、生物讓我叫苦不已；語(yǔ)文的閱讀題也不再像以前那樣好做了，小學(xué)如果成績(jī)下到80分是件極其丟臉的事情，現(xiàn)在如果誰(shuí)能上80分，那都會(huì)被人夸上個(gè)大半天；數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也是如此；與小學(xué)相比，考試也變得不同了，試卷發(fā)下來(lái)都有排名，大考還要換班級(jí)。不僅如此，還要把新增的四科練習(xí)完成。
小時(shí)候，周末我都是在玩耍和逛街中度過(guò)的，放小長(zhǎng)假還能游山玩水呢！寒暑假也是異常地輕松，甚至說(shuō)不費(fèi)吹灰之力就能完成所有的作業(yè)。
可是一到初中，就變得截然不同！周末即使很早完成作業(yè)，剩余的時(shí)間也是拿來(lái)復(fù)習(xí)各科，偶爾空出點(diǎn)時(shí)間鍛煉，也只有一兩個(gè)小時(shí)。就連七天的假期也至少有四天以上是用來(lái)做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。寒暑假的作業(yè)也不單單是一小本，而是三大本以及鋪天蓋地的卷子，有時(shí)做起作業(yè)來(lái)比上課還要累。
小學(xué)期間，下課我經(jīng)常和同學(xué)打成一片，很好玩，輕松，放學(xué)后還經(jīng)常一起回家。
但是上初中后，班上只有少數(shù)同學(xué)是一起小學(xué)時(shí)期的，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，讓我感覺(jué)有點(diǎn)不自在�；丶业臅r(shí)候，我也是獨(dú)自一人，十分冷清。下課時(shí)大家也是比較沉默，沒(méi)有想以前那樣嬉戲打鬧。
長(zhǎng)大的感覺(jué)，雖然不像想象中的那樣，但是我堅(jiān)信以后會(huì)更好的。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文10
人生是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。長(zhǎng)大的感覺(jué)亦是如此，但卻都相互聯(lián)系，無(wú)法分離。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是苦的。步入初三后，由于初三真的太關(guān)鍵了，整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)定都來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”�！岸６６！濒[鐘又響了。
“才幾點(diǎn)��？”我揉著蒙?的睡眼說(shuō)。
“五點(diǎn)四十了”舍長(zhǎng)焦急回地回答。
我猛地從床上跳起來(lái)，用最快的速度穿好衣服、整理內(nèi)務(wù)，然后用最快的速度沖到洗漱間……“5：59！唉！好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就遲到了！上初三好苦�。 �
長(zhǎng)大的感覺(jué)不止有苦，還有辣。
“一、二、三、四，一二三四……”操場(chǎng)上的我們正在進(jìn)行著仿佛永無(wú)休止的跑圈。天上掛著火辣辣的太陽(yáng)，喇叭里放著火辣辣的音樂(lè)，我們火辣辣的內(nèi)心，漫天火辣辣的塵土，真的好“辣”！雖然這么“辣”，但我們都心甘情愿，每天都“痛并快樂(lè)著”。因?yàn)槊髂甑捏w育考試也是非常重要的。所以每天即使“痛”也“快樂(lè)”著。長(zhǎng)大的感覺(jué)也會(huì)有酸和咸。一月一次的月考如期而至，成績(jī)很快下來(lái)，看看進(jìn)步的'同學(xué)，再看看退步的自己，心里莫名酸酸的。
“我為什么每次考試都不能靜下心來(lái)？為什么每次都是考后才發(fā)現(xiàn)自己的不足？”我?guī)е@些疑問(wèn)回到了家。
“餓了吧？快去洗洗手，喝點(diǎn)熱水，咱一會(huì)就吃飯�！眿寢屧趶N房說(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)媽媽和藹的聲音，我再也忍不住了，眼淚一滴一滴地落下，落到嘴里。好咸。
“媽，我們?cè)驴剂�，我下降了不少�！蔽页槌榇畲畹卣f(shuō)。
“一次考不好很正常，世界上哪有十全十美的人��？只要你以后好好努力，一定會(huì)得到你理想的成績(jī)的。先苦后甜嘛！”
對(duì)呀，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是這樣酸酸甜甜磕磕絆絆。我們不僅有睡不夠的“苦”跑不完的“辣”失利的“酸”傷心的“咸”，更重要的是我們將會(huì)有收到錄取通知書(shū)的“甜”！特別特別的甜，仿佛那些苦從來(lái)都沒(méi)有過(guò)！
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文11
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事會(huì)促進(jìn)你的成長(zhǎng)，無(wú)論這些事是好是壞。
有一次星期五，我因?yàn)闆](méi)有社團(tuán)課，就和其他同學(xué)一起班上寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)之后有人把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了，其他人都去借作業(yè)抄，我也跑去借心想著反正他們都借了，不要緊的！
再后來(lái)到了下個(gè)星期一，剛到班上，后面的同學(xué)就說(shuō)他的`英語(yǔ)作業(yè)忘記帶回家了，問(wèn)我要作業(yè)本“看”，我想也沒(méi)想就給他了，他“看”完后就還給我了，然后我們就交了作業(yè)。
可是到了中午我的作業(yè)還是沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我就和朋友一起去老師辦公室，英語(yǔ)老師略有驚訝的說(shuō)：“你也沒(méi)有作業(yè)本？你去班主任那里拿吧！”
我走到老師辦公桌那里，老師拿出我的作業(yè)本問(wèn)了一個(gè)我錯(cuò)了的題目，當(dāng)時(shí)我十分緊張，害怕被發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)是抄的所以我故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“哦，這個(gè)是因?yàn)橹髡Z(yǔ)是男的不是女的�！� “不對(duì)！”我一愣，老師又說(shuō)：“你再看看！”我再一看原來(lái)是我把here抄成了her我急忙把原因說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)：“你是不是抄別人作業(yè)了！”我因?yàn)椴桓页姓J(rèn)，所以就隨便編了一個(gè)謊想蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到老師真的就不問(wèn)我了。她拿出另一個(gè)人的本子，微微有些生氣的說(shuō)：“那他是怎么回事！”我突然又一愣，不知道為什么就把所有的全都說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完后有些羞愧，也有些釋然。老師停頓了一會(huì)讓我去班上積分那里扣了十五分而且評(píng)優(yōu)全免！
我從辦公室走向班級(jí)，那一路也就幾步路，卻顯得那樣長(zhǎng)，我想我一定要做一個(gè)真實(shí)的人，絕不騙人。雖然這很難做到，但是我也要盡力而為！
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文12
我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，書(shū)香生活已正式起航，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！可每當(dāng)我說(shuō)起：“我長(zhǎng)大了！”都這樣認(rèn)為：拘束的生活要開(kāi)始了。按大人們的思想，長(zhǎng)大了，一切都要以學(xué)習(xí)為主，可我認(rèn)為光有學(xué)習(xí)，生活就太苦太枯燥了，在家里媽媽不讓我玩電腦、看電視，買(mǎi)了一大堆書(shū)籍讓我去讀，可有時(shí)我心里早跑到電視、電腦那邊去了。學(xué)習(xí)中沒(méi)有娛樂(lè)，學(xué)習(xí)就是枯燥的；反之，娛樂(lè)中沒(méi)有學(xué)習(xí)，那娛樂(lè)也毫無(wú)意義。
長(zhǎng)大的`感覺(jué)就像一杯飽含著酸甜苦辣的水，這杯水中有苦惱，有快樂(lè)，有甜也有苦。這長(zhǎng)大的感覺(jué)就像好多種情感線擰成的亂麻，是那么的復(fù)雜。若是要解，需要的還是時(shí)間。
長(zhǎng)大的感覺(jué)，讓我苦惱，也讓我快樂(lè)，更讓我懂得了好多道理。長(zhǎng)大了我就不用看爸爸媽媽那么辛苦，可以為他們分擔(dān)，還記得那是幾年前一次爸爸長(zhǎng)了一顆粉渣瘤，醫(yī)生說(shuō)爸爸必須做一個(gè)切割小手術(shù)，把粉渣瘤從爸爸身上切割掉。我得知這個(gè)消息后，心中有一絲絲心疼，因?yàn)榘职质且蚬ぷ鞣泵ι眢w勞累導(dǎo)致的。正是因?yàn)檫@件事，我體會(huì)到了爸爸、媽媽工作的艱辛。在那個(gè)時(shí)候，自己都恨不得讓自己快快長(zhǎng)大，那樣就可以出去工作減輕家里的負(fù)擔(dān)了。如果不這樣做，我多為家里做點(diǎn)家務(wù)活，媽媽和爸爸就會(huì)少在家里頭的家務(wù)活上多操心了，從那天起我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。讓他們減輕負(fù)擔(dān)，我長(zhǎng)大點(diǎn)，也能少讓父母操心。在家中我還可以當(dāng)一個(gè)“開(kāi)心果”讓爸爸、媽媽多減輕點(diǎn)工作壓力，讓他們都high（興奮）一把！
長(zhǎng)大的感覺(jué)是多彩的，有苦、有甜、有苦、有酸、有辣，但我想更多地還是甜！
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文13
長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？是驚喜，是快樂(lè)，還是……
以前,我整天無(wú)憂無(wú)慮,盡情的玩,起的再晚也沒(méi)人會(huì)說(shuō)我;我摔了一跤，我也不會(huì)主動(dòng)爬起來(lái)，會(huì)號(hào)啕大哭；我不會(huì)去寬容別人，別人損壞了我的東西或做錯(cuò)了事，我就必須讓人家賠或向我賠禮道歉；我做事情做不好就生氣，賴著父母幫我去完成，總是認(rèn)為自己好別人不好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已成為一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光少年了，再不像小時(shí)候一樣純粹地玩。成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了很多東西：我有了明辨是非的能力，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，遇到困難，不再推給父母，我會(huì)迎刃而上，自己解決；我學(xué)會(huì)了寬容別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，寬容別人，將來(lái)別人也會(huì)諒解你；我學(xué)會(huì)了觀察別人的長(zhǎng)處，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也許他人的長(zhǎng)處正是自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更完美；我還學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，感恩父母。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了讓我們學(xué)到本領(lǐng)，嘔心瀝血。父母就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。她們是我心中最可親、最可敬的人。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了感恩，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，我會(huì)送去真摯的祝福，用優(yōu)異的.成績(jī)?nèi)?bào)答她們……
我覺(jué)得長(zhǎng)大上學(xué)就像吃東西，能品嘗到酸、甜、苦、辣，可以跟同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起盡情地做游戲。有困難時(shí)，又共同解決，度過(guò)成長(zhǎng)的每一天。
這時(shí)，你要問(wèn)我長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么？我會(huì)說(shuō)：“長(zhǎng)大會(huì)高興，會(huì)激動(dòng)，會(huì)煩惱，還會(huì)悲傷，總之，長(zhǎng)大的感覺(jué)挺好！”
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文14
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫(huà)；青年 一首詩(shī)。 長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。感覺(jué)像春天里的一陣風(fēng)，讓人心隨飄飄；感覺(jué)像夏日里的一杯么么茶，嘗進(jìn)口中有過(guò)熏人的味道；感覺(jué)是秋天里一張墜落的楓葉，讓人虛感年華；感覺(jué)像冬日里的一堆雪，潔白無(wú)暇，空凈而純白。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書(shū)籍。整天把自己忙的“不亦樂(lè)乎”。一次，我看見(jiàn)書(shū)柜上的書(shū)都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書(shū)性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒(méi)有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)�？粗� 通紅通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了�！蔽衣�(tīng)了心里十分得意，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的.，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
長(zhǎng)大的感覺(jué)作文15
小時(shí)候，還沒(méi)長(zhǎng)大的我總喜歡問(wèn)，問(wèn)長(zhǎng)大的感覺(jué)如何？那時(shí)候的我對(duì)著長(zhǎng)大充滿著幻想與好奇，我想長(zhǎng)大肯定是好的。后來(lái)我長(zhǎng)大了，這才知道長(zhǎng)大的感覺(jué)有太多，有生活的歡樂(lè)也有成長(zhǎng)的煩惱，有失敗的傷心也有奮斗的激情，有……
在我長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程里，我大多數(shù)的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，在學(xué)校的時(shí)光里，我的校園生活就給了我很多種長(zhǎng)大的感覺(jué)。課后與同學(xué)們的玩耍是歡樂(lè)的，課后的校園活動(dòng)多姿多彩，與同學(xué)們的.相處成為了我長(zhǎng)大的這一過(guò)程中最歡樂(lè)的一段時(shí)光。不過(guò)成長(zhǎng)的煩惱也不少，這些煩惱說(shuō)不清道不明，總會(huì)在安靜的時(shí)光里從我的腦海中偷偷的鉆出來(lái)。
當(dāng)然，在這段時(shí)間里，作為學(xué)生的我們最主要的還是我們的學(xué)業(yè)。在我的成長(zhǎng)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是不穩(wěn)定的，忽好忽壞，好的時(shí)候很不錯(cuò)，可是一旦壞起來(lái)也是讓人無(wú)法接受的。于是，在每一次考試失敗后，我都會(huì)傷心一段時(shí)間。但是傷心過(guò)后，也就到了我?jiàn)^斗的時(shí)刻。我會(huì)為自己下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在此之前會(huì)一步一個(gè)腳印，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
記憶最深刻的是在一次校園期中考，那一次我的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到了我有史以來(lái)最低的一個(gè)階段。當(dāng)我得知自己的成績(jī)之后，消沉了好一段時(shí)間，后來(lái)多虧了我的老師一直在鼓勵(lì)著我，讓我找回了自信。通過(guò)一步一步的尋找著自己的知識(shí)漏洞，也通過(guò)我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)，最終在下一次的考試中，我獲得了進(jìn)步，這次的進(jìn)步給了我很大的信心，也帶給了我很大的喜悅。在奮斗中獲得的進(jìn)步是值得開(kāi)心的，我在學(xué)習(xí)奮斗中滿帶著激情，沖著我的目標(biāo)一往直前。
我還在長(zhǎng)大之中，長(zhǎng)大的感覺(jué)也還在持續(xù)著。
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