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      2. 一份特殊的作業(yè)作文

        時間:2023-12-23 14:24:42 好文 我要投稿

        一份特殊的作業(yè)作文[薦]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的一份特殊的作業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。

        一份特殊的作業(yè)作文[薦]

        一份特殊的作業(yè)作文1

          那是一個陰天,天上的烏云積成一團(tuán),就像是一個謎團(tuán)等著太陽解開。在教室里,老師布置了一個課堂作業(yè),等著我們解開。

          老師大聲問:“同學(xué)們,我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)!蓖瑢W(xué)們你看看我,我看看你,百思不得其解,有些同學(xué)竊竊私語:“作業(yè)有什么特殊的?”老師公開作業(yè)主題:“假如我們的媽媽走丟了,我們一定會貼‘尋人啟事’,接下來,我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。

          “先寫上姓名!崩蠋焾蟮,同學(xué)們刷刷地寫上媽媽的姓名!霸賹懮夏挲g!毕旅嬗辛艘稽c(diǎn)騷動,“大概42吧,好像又不對。”“應(yīng)該是40歲,可是不確定。”同學(xué)們自言自語。老師見此情況,只好跳過:“寫上媽媽的臉部特征!毕旅嬗珠_始討論:“我媽嘴邊好像是有痣的,可在哪邊?”“我媽媽眼睛是橢圓形的,還是三角形的?”老師搖搖頭,接著往下報:“寫上媽媽今天的穿著!毕旅鎺孜淮┟埔路耐瑢W(xué)就更“嗨”:“媽媽的毛衣是啥顏色?”“媽媽的手鐲是金的?銀的?還是玉的.。俊彼麄冏约捍┲鴰浊K的名牌衣服,竟然連媽媽的穿著也忘了。

          老師“唉”了一聲,說:“你們的媽媽這么關(guān)心你們,這么了解你們,你們一個微小動作也逃不過媽媽的眼睛,可你們呢……這項作業(yè)完成不了的,回去好好觀察媽媽吧!”

          看來,這一份作業(yè)能完成了人寥寥無幾,是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎?不是的,而是孩子沒有真正關(guān)心過母親。

          這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……

        一份特殊的作業(yè)作文2

          今天,手工課結(jié)束時,老師給我們布置了一個特別的家庭作業(yè)—每個同學(xué)回去做-只布偶小狗,我心里暗暗叫苦,我沒怎么干過針線活,這項作業(yè)對我來說,真是有點(diǎn)難度。

          回到家,我很快寫完了主科作業(yè),找來了塊好看的布料,可不知怎么下手,我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說:“做布偶嘛,你要先把這塊布折起來,在上面畫出你要做的小狗形狀,然后剪下來,得到兩塊一樣的'布,縫起來,一定留一個小口,接著,把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做,于是,我們起將合適大小的小狗的形狀畫下來,媽媽讓我自己用剪刀剪下來!斑@還不容易”我暗暗想到?晌覄傄患艟图魤牧,幸虧媽媽及時補(bǔ)救,不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫,給我做了個示范,輪到我了,我拿起針縫了起來,唉,這針拿在手上好像有千重,看著在媽媽手上靈活乖巧的針,到我這里怎么不使喚了,我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好,縫著縫著還縫錯了,只好拆了再縫,終于縫好了,我的手上已經(jīng)有了好幾個針眼,塞上棉花,木偶完成了,真是太不容易。不過,看著我做的布偶小狗,心里也很高興。

          這真是一個有意義的手工作業(yè),讓我熟悉了做布偶的過程,還體會到了勞動的樂趣。

        一份特殊的作業(yè)作文3

          開學(xué)那天,老師布置了一項特殊的“作業(yè)”讓我們每個人養(yǎng)一盆植物。并且要進(jìn)行評選,看看誰的作業(yè)完成得最好,哪一盆植物種得最好。

          放學(xué)之后,我便迫不及待地拉著媽媽來到了花店;ǖ昀锏幕ú莘N類繁多:有奇異的驅(qū)蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運(yùn)的三葉草……這么多的'花草看得我和媽媽眼都花了,店主還在一旁告訴我們:這些花草看著都很美,但要養(yǎng)的時候要多注意環(huán)境和溫度,還有溫度,因?yàn)橛行┗ú菔謰少F。想到自己對花草的知識一竅不通,我挑了老半天才最終決定買一盆含羞草,含羞草還真是“草如其名”,它的體型十分小巧玲瓏,在陽光的照耀下,葉子顯得越發(fā)碧綠,而且這株可愛的小植物價錢也十分便宜,只要五塊錢就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家,每天都精心照料著。

          過了兩個星期,老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草,整個教室頓時變了一番模樣,成為了一片花草的海洋。

          大家一邊欣賞一邊評論,最后一致認(rèn)為:最美麗的是那金燦燦的向日葵;最可愛的是那肥嘟嘟的熊童子;最好養(yǎng)的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長的銅錢草;當(dāng)然最神奇要算是我的含羞草了,因?yàn)橹灰l輕輕一碰它的葉子,它就會像只機(jī)靈的小刺猬一樣把自己縮成一團(tuán)。

          接下來我們的任務(wù)當(dāng)然是要把我們的“作業(yè)”培養(yǎng)得更加健壯啦!

        一份特殊的作業(yè)作文4

          小學(xué)五年級時,我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時候,同學(xué)們恨不得飛過去,想一想那兒有趣的課程,一種激動感和歡快感縈繞我們的身邊。

          時間過得很快,馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項作業(yè),這可讓我們驚掉了下巴!笆裁?做木頭衣架?做那個干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……

          我們各種的大膽猜測都被現(xiàn)實(shí)給打敗了。那天上午,同學(xué)們心懷驚喜地進(jìn)了教室,打算看看到底是什么情況。結(jié)果一進(jìn)教室,天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒,同學(xué)們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)‘小木工’!蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛!白鐾旰,我們都要拿回家送給自己的媽媽!蓖瑢W(xué)們一聽是要送給媽媽,馬上放下了心,跟著老師的節(jié)奏制作了起來。教室里沒有說話的吵鬧聲,只有做衣架時“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。同學(xué)們做得很認(rèn)真,雖然沒有超市里賣的衣架那樣精致,可是我們很認(rèn)真做了。整個教室充滿了完成作業(yè)的喜悅感和對母親那一片濃濃的愛……

          回到宿舍,老師又附加了一項作業(yè)——在衣架上寫出平時不敢對媽媽說的'話。同學(xué)們都害羞地寫了出來。

          望著衣架,我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!

        一份特殊的作業(yè)作文5

          今天是母親節(jié),老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。

          一路小跑回到家,媽媽還沒有回來。我開始寫作業(yè),一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景:一天放學(xué)后我沒有先回家,就到外面玩,直到天黑。終于回家了,我一照鏡子,自己已經(jīng)成為一個“泥猴”,媽媽立刻燒水給我洗臉和腳,到洗腳的時候,我坐在那,媽媽說:“我給你洗。”我說:“不用了。”但在媽媽再三堅持下,我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說:“把腳放到盆里!蔽艺兆隽耍^了一會兒,媽媽又在上面給我撒了一些護(hù)腳油,便開始給我洗起來。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼,但我忍著,媽媽的手怎么會沒有老繭呢?媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路,冬天還給我洗臭鞋,媽媽的手粗糙了,我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧?終于,媽媽回來了。我讓媽媽坐下,把已燒好的水端上來,試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光,我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的'盆里,然后撒了一些護(hù)腳油,開始給媽媽洗腳了。我細(xì)心地洗著這雙載滿生活的腳,媽媽的腳。終于,我洗完了,抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了…….

          原來,這不是作業(yè),這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。

        一份特殊的作業(yè)作文6

          “作業(yè)”這個詞,對于我們來說,并不陌生。它伴隨著我們整個學(xué)習(xí)生涯,讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余,總會有一些特殊的,與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè),往往更有意義......

          一次,老師在寫作業(yè)條時,特意囑咐了我們一句:“明天,從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬不要忘記這項作業(yè)!”

          回家以后,我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了,極其贊同,答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即,我們開始翻箱倒柜,找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件,覺得有點(diǎn)舊,丟在一旁。又拿起一件,細(xì)細(xì)觀察,覺得還可以,便裝進(jìn)袋里。挑來選去,幾經(jīng)篩選,袋子終于裝滿了。嗯,這項作業(yè),我完成得不錯哦!

          第二天,同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服,上交到募捐箱。這時,我發(fā)現(xiàn),有一位同學(xué)整整帶了一箱子的`衣服,大大小小,顏色各異,都是完好無損的。

          當(dāng)然,這次募捐作業(yè),誰捐得多,誰捐得少。這并不重要。重要的是,我們知道了,在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方,還有一些孤苦伶仃的孩子,還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們,需要全社會的愛心,需要我們共同去完成這項愛的作業(yè)。

        一份特殊的作業(yè)作文7

          上課時,老師說這次要布置一項特殊的作業(yè),還說只是舉手之勞就可以完成的,簡單得不能再簡單了,我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè),結(jié)果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱,就這么簡單,怪不得老師說舉手之勞了。但老師還強(qiáng)調(diào)說會有不少同學(xué)未必能做到的。

          哈哈,這作業(yè)對于我來說根本就是一種習(xí)慣了,因?yàn)槲颐刻於紩鰦傻匾獘寢尡ПУ摹?/p>

          放學(xué)后,我走得很快,因?yàn)槲液芘d奮,有點(diǎn)迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什么的反應(yīng)。一到家,我一邊向廚房,一邊喊:“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應(yīng)了一聲,我沖了上次,從背后一把抱緊媽媽。

          “不要假親熱了,愛撒嬌去抱爸爸吧!眿寢屝ξ卣f著,可以看出,媽媽嘴上雖然這樣說這,其實(shí)上心里甜得涌出蜜來——嘿嘿,我就是抱著不放,2分鐘過去了,可能是媽媽甜膩了,連忙說:“哎呀呀,我的`小寶貝,走開啦,我還要做事情呢!蔽曳砰_了手,但馬上又抱上去!鞍パ剑氵要吃奶么……”我默不作聲,偷偷地笑了,甜甜地松手……

          其實(shí),父母愛的感受不輕易向我們展現(xiàn),但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個微微的動作,也是對你愛的表現(xiàn)。

        一份特殊的作業(yè)作文8

          作業(yè),可能對于許多人來說是一個令人不愉快的詞語,使人頭疼的。但這一份作業(yè)是特殊的難忘的。

          一天下課時,老師站在講臺上神秘的布置了一個作業(yè):讓我們回家嘗試能不能讓一枚硬幣浮在水面上5秒。老師話音還沒有落下教室里就炸開了鍋,大家都在互相討論。

          一回到家,我就迫不及待地找來了一盆水和一枚硬幣。我小心翼翼地將硬幣緩慢地,一點(diǎn)點(diǎn)地往下降,輕輕地放在水面上,緩緩地松開手,以為硬幣會浮在水面上,但是硬幣卻格外不如人意,剛剛碰在水面上,就搖搖晃晃地潛入水中,在盆底躺著睡覺。我不放棄,將硬幣拿出來,心想:我就不相信我辦不到,我要再試一下,我一定可以成功。于是,我又慢慢地把硬幣放在水面,可那硬幣就是一個不聽話的`孩子,又緩緩地落到了水底,我堅持不放棄,不記得到底試了許多遍,硬幣還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步,我有點(diǎn)灰心了,“難道這根本不可能嗎?還是我放硬幣時不夠小心,還是另有原因!睅е@份疑惑,我再一次的拿起了硬幣,我更小心了,生怕手抖一下,生怕濺起一點(diǎn)點(diǎn)波浪,輕輕地,硬幣離水面近了,更近了,我憋著氣松開了手,硬幣竟然浮在了水面上,像一只小船,像一座小島,我喜出望外,我終于成功了。

          雖然我失敗了無婁次,但在我的堅持下,硬幣成功的浮在水面上了,這一份作業(yè),讓我見證了失敗乃成功之母,使我明白了,成功是在數(shù)十次失望后的希望,貴在堅持。一瞬間,我也懂得了老師的良苦用心。

        一份特殊的作業(yè)作文9

          “把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫完。拿出白色本子,共寫8篇日記,一篇不能少……”一聽到這個聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說“拿出社區(qū)活動卡”時,我傻了眼。接下來老師又說:“你們要把你們在社區(qū)里做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個章,清楚了嗎?”天哪,這不是很難搞嗎?隨后轉(zhuǎn)念又想,嘿嘿,老師又沒是說作業(yè),我不做。老師似乎猜透了我的心思:“這是作業(yè)!”真夠特殊的,我心里在想。

          為了做這份特殊的作業(yè),我可花費(fèi)了大量心思。

          我記得第一天痛苦的情景。早上,剛起床的我,“咚咚”跑下樓,打開大門,看看有沒有需要幫助的'人。不一會,就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上,好像在尋找她的玩伴。這時,我沖了出去說:“小妹妹,我來陪你玩好不好呀?”“好”,小妹妹興奮地說。于是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了,小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動卡”在上面寫了“陪別人玩”,就滿懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒,社區(qū)阿姨對我兇巴巴地說:“不過關(guān)!”說著就把那張紙扔在了旁邊。哎,只好一無所有地回家了。

          這項作業(yè)真夠特殊的。

        一份特殊的作業(yè)作文10

          今年母親節(jié)前夕,正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那天下午最后一節(jié)課,老師請了我班小熙同學(xué)的媽媽來到學(xué)校,叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽,同時也是我們的作業(yè)之一。

          小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個慢動作”,一折一疊一翻轉(zhuǎn),看得我們眼花繚亂,一轉(zhuǎn)眼的功夫,一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時,很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度,但是我堅信我自己一定可以學(xué)會的,所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上,可是隨著往后的步驟越來越復(fù)雜,我無法控制地放慢了速度,最后完全落了下來,看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的'形狀,而我的依舊沒什么進(jìn)展,不禁有些沮喪,但是為了能把我的一點(diǎn)心意通過這朵百合花送給媽媽,我努力打起精神來,向阿姨請教了剩下的步驟。終于,我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。

          雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美,但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時,從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。

          其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品,而是我們那顆心存感激的心,不是嗎?

        一份特殊的作業(yè)作文11

          作文課上,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給家長洗腳腳。說完后,班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想:我怎么好意思呢?如果洗,給誰洗呢?

          回家后,媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道:“媽媽,我想……哦,沒事啦!”我不好意思地跑開了。

          “這孩子今天是怎么了?”媽媽不解的說道。

          “是又在外面惹禍了?”爸爸說道。

          晚飯后,我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間,我不好意思地對他們說:“爸爸媽媽,老師讓我給你們洗腳!

          媽媽樂呵呵的說道:“給爸爸媽媽洗腳,有什么不好意思的?那我們就享受一次吧!”我搬著小板凳,端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳,慢慢放在桶里。剛準(zhǔn)備洗,媽媽拉起我的手,給我挽起衣袖。頓時,心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作,照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),長大報答媽媽。洗完后,拿起毛巾認(rèn)真地把媽媽的`腳擦干。我抬頭,偷偷瞥了一眼,看的出來媽媽很開心。

          這份特殊的作業(yè),讓我永生難忘。

        一份特殊的作業(yè)作文12

          今天,老師給我們留了一份特殊的作業(yè),讓我們幫爸爸媽媽干一件事,我盎然選擇了做飯。

          我告訴媽媽我要做芹菜炒肉,媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個盆里接上水,把芹菜洗干凈切成了段,把肉切成片放進(jìn)來一個碗里待用,然后把煤氣罐打開,起了火把水分蒸干,然后倒入適量的油,打開油煙機(jī),直到鍋上冒白煙,再把芹菜倒入鍋中,放上鹽,香油之后就繼續(xù)炒了,炒一會兒,再把肉倒進(jìn)去。

          我左翻翻,右炒炒,終于,一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤子里,拿起筷子嘗了嘗,呀!太咸了!我記得我只放了一勺鹽,怎么會這么咸,我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下,沒有那么咸了。我想:以前我還說媽媽炒的太咸,真是太不應(yīng)該了!原來做飯這么不容易,一頓飯都使我疲憊不堪,何況媽媽為我做了那么多年的'飯。

          我把菜端上桌子,媽媽嘗了一口,臉上先皺了一下眉,我忙問媽媽味道怎么樣,媽媽猶豫了一會兒說道:“不錯,下次努力!”我知道媽媽在騙我,但是媽媽這句話是在鼓勵我。

          通過這件事我明白了媽媽的辛苦,我以后不會再說媽媽炒的菜有問題了。

        一份特殊的作業(yè)作文13

          上上個星期的星期二下午的大閱讀課,陳老師走進(jìn)來對我們說:“同學(xué)們,我給大家布置一個特殊的作業(yè) ,那就是寫全班同學(xué)的名字,下個星期二寫名字比賽!蓖瑢W(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的`時間在家一邊向一邊寫,可是沒過多久就遇到困難了。

          徐少卿的“卿”字平時見了就怕,筆畫那么多,現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個怎么看都不像,只好問正在做飯的媽媽!皨寢,愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問,媽媽也說不出來,我只好去查字典。

          寫好后,我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51,咦?怎么少了一個,是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù),一邊腦子里放起了“電影”,

          對了,是第七排少了一個人,是誰呢?怎么想都想不起來,自己的同學(xué)都不知道是誰,真是難為情。到了星期一,我到學(xué)校來一對名單 ,原來少了姜松良,他平時不太和別人交流,可能使我忘記了他。

          到了星期二下午大閱讀課,老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著,第一個寫完的是肖有為,可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發(fā)我名字的時候,就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽,又把我這個“成”寫成“誠實(shí)”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對,結(jié)果也錯了一個。

          這真是:“不寫不知道,一寫嚇一跳啊!”

        一份特殊的作業(yè)作文14

          今天晚上,我吃好了晚飯,選了兩個又紅又大的蘋果,把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果,右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處,右手食指按著小刀的'刀背,拇指按在小刀的側(cè)面,抵住蘋果,讓小刀帶點(diǎn)傾斜,就輕輕地削了起來,大約削了一刻鐘,終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時候,媽媽來了。她好奇地問:“你一下子削兩只蘋果,吃得下嗎?”我肯定地說:“吃得下!蔽矣职训诙惶O果削完了。

          我一只手拿一只蘋果,高高興興地來到爸爸媽媽面前,微笑著說:“爸爸媽媽,請你們吃蘋果!”正在看報紙的爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說:“謝謝!能不能幫我熱一下?太冷了!蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道:“好的!痹诖采峡椕碌膵寢屨f:“我剛吃完飯,已經(jīng)飽了,你自己吃吧!蔽殷w貼地說:“你工作了一天,肯定很累了,你就吃一個蘋果吧。我去幫你們熱一下!

          我來到廚房,拿了一個大碗,倒了半碗熱乎乎的開水,把兩只蘋果放進(jìn)去,再蓋上蓋子。過了一刻鐘,我把蓋子揭開,把蘋果拿出來, 用水果刀切成一片片的放到碗里,又插了幾根牙簽,端到爸爸媽媽面前!鞍职謰寢,蘋果熱好了,請享用!”爸爸放下手中的報紙,邊吃蘋果,邊微笑著,用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸:“我的女兒長大了,懂事了!蔽业哪樃鼰崃耍缓靡馑嫉卣f:“這是我應(yīng)該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O果,而我才為你們削一次!

        一份特殊的作業(yè)作文15

          在暑假的我有語文作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè),英語作業(yè)……滅除家中蚊子是我的作業(yè),所以這重任就落到我的身上了。

          夏天蚊子入侵我們家里,弄得佳人雞犬不寧。連睡覺都不能好好睡。

          蚊子危害很大,它不僅吸血,被吸血后十分嚴(yán)重會破壞你的免疫系統(tǒng),長久之后,感冒,咳嗽都防不勝防,可令你死亡。

          所以我這次要?dú)灉缥米。我先在客廳里翻箱倒柜找東西,哈,找到拉!我欣喜若狂,防蚊器——蚊香加上打火機(jī)-——絕配,熏死你哈!但這并不是長久之計,心里像十五個水桶打水——七上八下。最好是殺死蚊子。

          我左思右想就想出,有道是:一人計短二人計長。找老媽,心動不如行動。老媽使用誘惑計,我蓄勢待發(fā),手拿電蚊拍沖鋒陷陣,保家為國。果然,不出所料,蚊子喜歡藍(lán)衣服剛好誘惑成功。一股焦味飄來真是曹操下江南——來得兇敗得慘。蚊子軍基本上尸骨無存,被電得連個渣都不剩。

          老媽見此又用同一計,但蚊子也很聰明有道是:吃一塹長一智。但逃不過我的.神功,還 有戰(zhàn)死沙場的。

          這次特殊作業(yè)完成不錯,但還 在進(jìn)行著。

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