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說(shuō)和的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)和的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)和的作文1
在我的印象中，外婆，一直都是一位“說(shuō)到做到，言出必行”的人。她的話很多，遇到什么事，都要講上一兩句。這與我那話也挺多的外公湊到一塊去了。外婆不但話多，且做的事也多。嘗嘗家里的瑣碎小事都要她來(lái)做“收尾工作”。她這人，做事，就要做到最好。有時(shí)，也只嘴上說(shuō)個(gè)幾句，但做起來(lái)，可真挑不出毛病，這讓我這平時(shí)干事有點(diǎn)毛手毛腳的人大為佩服。20xx年的10月，家里的新成員誕生了——弟弟毛豆。他的誕生，讓我們這原本安安靜靜的生活又增加了不少小插曲。每天，爸爸媽媽都為了他忙的暈頭轉(zhuǎn)向，一刻都不能歇著。外地的外婆聽(tīng)了，隔著電話，嘴上埋怨著：“看你非要生，一個(gè)就夠忙的了，現(xiàn)在好，又來(lái)一個(gè)！”話語(yǔ)間，透露著一絲責(zé)備�？梢粫�(huì)兒，又關(guān)心的問(wèn)“要我來(lái)幫忙嗎？”有了婆婆的幫助，瞬間讓媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。
婆婆每天一大早就去買菜，回家還幫著帶弟弟，嘴上嗔怪的她看著弟弟，一句責(zé)備的話也不說(shuō)了，眼里滿是疼愛(ài)和關(guān)心。又是幫著洗衣服，又是燒飯，讓我們這幾天的緊張忙碌，終于可以舒展一下了。有一天晚上，弟弟不愿意睡覺(jué)，在床上扯著喉嚨哭，臉也掙得通紅，把一旁的`爸爸媽媽弄得不知所措，沒(méi)有任何法子。這時(shí)，早已熟睡的外婆顧不上穿好外套，急匆匆的從樓上跑下來(lái)，加入了“哄弟弟”的行列，她又唱歌，又講故事，好一會(huì)，弟弟才安靜下來(lái)，盡管是冬天，可頭上也哭出了不少汗。一旁的我們，也是氣喘吁吁的。因?yàn)槊魈爝�要上班，婆婆為了不影響爸爸休息，讓他去樓上睡，她在這照顧弟弟。估計(jì)一夜也沒(méi)怎么睡，第二天早上，見(jiàn)到婆婆時(shí)他眼睛里都布滿了血絲，哈欠直打。我的外婆，就是這樣一個(gè)嘴上會(huì)嘀咕幾句，但還是會(huì)認(rèn)真做每一件事，說(shuō)到做到，言出必行的人！
說(shuō)和的作文2
有一個(gè)軟萌妹子名叫佳佳，她今年六歲人雖小卻懂得許多“大道理”，但是一般言論與行動(dòng)不完全一致。
在幼稚園里的表現(xiàn)雖不是親眼所見(jiàn)，但卻有所耳聞，老師們?cè)u(píng)價(jià)他是一個(gè)有時(shí)乖巧，有時(shí)頑皮的孩子，性格活潑開(kāi)朗，也樂(lè)于助人，就是作業(yè)再多也不拖拉，效率高，速度快，記性也不錯(cuò)，聽(tīng)到老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)，不僅想這還是那個(gè)佳佳嗎？
其實(shí)別看她在幼稚園里說(shuō)了在做，做了再說(shuō)。一回到家里就露出了她的廬山真面目。
一到家，把鞋一扔，就光著腳在家里跑來(lái)跑去的。媽媽問(wèn)他作業(yè)多不多，寫沒(méi)寫完，他回答不多，還沒(méi)有寫完，在玩一會(huì)兒就寫，差不多一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他雖然正在津津樂(lè)道地看著動(dòng)畫片貓和老鼠，佳佳現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了趕快寫作業(yè)，這么晚了該睡覺(jué)了，媽媽勸到。媽咪，我還想再看一會(huì)兒好不好，作業(yè)一定寫完，我還不想睡覺(jué)的呢，況且姐姐不是也在寫作業(yè)嗎？我待會(huì)兒不會(huì)的題讓姐姐教我就OK了，讓媽媽悄悄告訴你喲，女人可不能熬夜呀！面容憔悴了就不美了，你把面膜敷上，然后睡一個(gè)美容覺(jué)。晚安，媽咪!佳佳討好的說(shuō)“對(duì)呀”，我得敷面膜去，但你不能太晚了啊，有啥事兒找你姐去，不要打擾我的美容覺(jué)啊。媽媽邊說(shuō)邊向梳妝臺(tái)走去。
等媽媽睡下時(shí)，佳佳就笑“咯咯”地笑起來(lái)了，急忙跑去跟姐姐說(shuō)如何成功的`忽悠了媽媽，她真是個(gè)小機(jī)靈鬼，不過(guò)作業(yè)沒(méi)有按時(shí)的完成，說(shuō)過(guò)的話卻不照做，不講誠(chéng)信。
真是在幼稚園里一個(gè)樣，在家又一個(gè)樣，在幼稚園里是說(shuō)了再做或者是。做了再說(shuō)，在家時(shí)是說(shuō)了也不做。這樣的反差令人覺(jué)得驚奇，畢竟言論和行動(dòng)互換時(shí)可以這么快。
佳佳小朋友是我的妹妹，她講誠(chéng)信時(shí)乖巧的像小羊，他不講誠(chéng)信是狡猾的像狐貍。
說(shuō)和的作文3
“人家是做了再說(shuō)，我的媽媽是說(shuō)了再做�！�
“人家是做了也不一定說(shuō)，我的媽媽是說(shuō)了也不一定做�！卑Γ苍S我的媽媽就是這個(gè)樣子吧！但什么事情都會(huì)有例外的。記得還是去年，我和我的媽媽打了一個(gè)賭，內(nèi)容是:如果期中考試考好了，媽媽就會(huì)答應(yīng)給我買一雙球鞋，如果考試沒(méi)考好的話，媽媽就會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)號(hào)碼讓我下一次考好再問(wèn)媽媽要。我當(dāng)時(shí)想:媽媽也太狠了，早就想沒(méi)收我的手機(jī)了，可是沒(méi)有借口，這次竟然會(huì)借此機(jī)會(huì)來(lái)沒(méi)收我的手機(jī)，可是我也沒(méi)辦法推脫，因?yàn)槟凶訚h大丈夫，說(shuō)出去的話再收回來(lái)算什么男子漢，于是我只好硬著頭皮接了下來(lái)�？纪暝囈院�，我拿著成績(jī)單，興沖沖地跑回家給媽媽看，媽媽看到后，臉上像是綻開(kāi)的'花朵，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了，我看著高興的老媽，于是便把話題引向了那個(gè)賭注，可是當(dāng)我提到一半的時(shí)候，媽媽便不耐煩地開(kāi)口說(shuō)到:“急什么急，我不沒(méi)收你手機(jī)就夠好的了，不要和我談條件……”
我聽(tīng)到媽媽這翻話也只是搖了搖頭，心里想:唉，早就猜到媽媽會(huì)這樣……第二天上午，我睡了個(gè)懶覺(jué)，一睜眼，看到床邊放著一個(gè)鞋盒子，我順手打開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)里面正是我一直想要得到的鞋，我從鞋盒底下發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面是這樣寫的:兒子，我知道這雙球鞋是你一直想要得到的，所以，我在你考試之前就已經(jīng)為你買好了，只是怕你穿上以后，不再去努力學(xué)習(xí)，所以，我只好在考完試以后告訴你，讓你在假期穿。我看到這封信以后，心里有一種十分沖動(dòng)的感覺(jué)，我現(xiàn)在才知道，媽媽有時(shí)并不是做不到，而是有些要求會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，媽媽只能不得不說(shuō)到做不到了。
我的媽媽，有時(shí)既能說(shuō)到，也能做到，但有時(shí)只能說(shuō)到，不能做到，但是我知道，媽媽做不到也是為了我好。唉，這就是我的媽媽。
說(shuō)和的作文4
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶忙著貼春聯(lián)，剃頭發(fā)，做年夜飯……要做的事情太多了，而且“規(guī)矩”太多了！有些習(xí)俗還很怪，無(wú)奈之下，我就去問(wèn)正在貼春聯(lián)的媽媽。
我看見(jiàn)媽媽將“�！弊值怪N，我固然知道為什么要倒著貼，將‘�！值怪N是一種習(xí)俗，‘福’倒貼說(shuō)明‘�！梗ǖ剑┝耍〉胰匀粏�(wèn)道：“過(guò)年有什么習(xí)俗和規(guī)矩��？”媽媽停下手中的活，耐心地給我談起來(lái)。
原來(lái)，以前過(guò)年還有一種放鞭炮的.習(xí)俗，來(lái)源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長(zhǎng)期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個(gè)老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅(qū)趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個(gè)方法就流傳開(kāi)來(lái)。但是現(xiàn)在廣州禁止燃放煙花爆竹，所以我們就不再進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)了。
除夕這一天對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是極為重要的。這天晚上，我們?nèi)覝?zhǔn)備除舊迎新，吃團(tuán)年飯。
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候。大年夜．豐盛的年菜擺滿一桌，全家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯。人們既是享受滿桌的佳肴，也是享受那份快樂(lè)的氣氛，桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋，一是魚�；疱仧釟怛v騰，說(shuō)明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。
今天我的收獲太大了，知道了很多過(guò)年習(xí)俗的知識(shí)，不過(guò)我覺(jué)得有點(diǎn)迷信，但這又仿佛是一種樂(lè)趣，只要快樂(lè)就好，何必迷信不迷信？更何況這是傳統(tǒng)的習(xí)俗，寧可信其有不可信其無(wú)啊。
說(shuō)和的作文5
“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！�
“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”
在20世紀(jì)上，中國(guó)雖然經(jīng)受了千年浩劫，但這并不能阻擋祂像一頭雄獅在睡夢(mèng)中醒來(lái)崛起！這時(shí)，有一位對(duì)中國(guó)擺脫黑暗作出了巨大貢獻(xiàn)的偉人，他就是鄧稼先。
鄧稼先先生在20世紀(jì)中并不出名，因?yàn)樗幌胍俗⒛�。但是到了他研究的第一顆原子彈爆發(fā)后，他在中國(guó)人心目中的地位慶就變得不平凡了，然而，他并不注重個(gè)人利益，對(duì)于這件事，他并沒(méi)有“說(shuō)”，但他“做”了，做的驚天動(dòng)地！之后，他又開(kāi)始研究氫彈。在研究氫彈的過(guò)程中，有許許多多人稱贊他研究的原子彈，鄧稼先并不在意這些稱贊，因?yàn)樗氲氖亲屩袊?guó)快些擺脫任人宰割的時(shí)期。所以，又過(guò)了三年零四個(gè)月。氫彈爆發(fā)了！從原子彈爆發(fā)到氫彈氫彈爆發(fā)，他說(shuō)了嗎？沒(méi)有！做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這是鄧稼先先生一貫的性格寫照。
鄧稼先先生為了祖國(guó)的.事業(yè)舍生忘死，最后，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他完成了兩項(xiàng)巨大功業(yè)之后，又馬不停蹄地開(kāi)始核武器工作。他工作的地方不是豪華的辦公室，而是青海、新疆、神秘的古羅布泊、馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)……
有一次，他做了核武器研究院院長(zhǎng)后，突然有一個(gè)信號(hào)點(diǎn)測(cè)不到了，人們都勸他回去，他只說(shuō)了一句話:“我不能走�！敝笏f(shuō)到做到，又有一次試驗(yàn)中，原子彈成了碎片，一些青年人都想上去查看究竟，但被鄧稼先先生制止了，他說(shuō):“你們還年輕，不能去！”于是他抱著原子彈碎片弄明白了原因，卻不幸中了放射性元素钚。1985年，這顆舉世聞名的科學(xué)行星從此殞落了……
他，表現(xiàn)出科學(xué)家的樸實(shí)。
他，表現(xiàn)出中國(guó)勇士的氣魄。
他，是口的巨人，是行的高標(biāo)！
說(shuō)和的作文6
“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”
“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了一定不說(shuō)�！�
作為教育家和寫作家的高老師，在帶領(lǐng)我們這一批文學(xué)生的半年里，我對(duì)高老師是有著一種敬佩精神的。剛開(kāi)始我對(duì)高老師是不大了解的，只聽(tīng)說(shuō)高老師是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)文老師。直到一次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽說(shuō)：“你們的這個(gè)高老師果然名不虛傳，往講臺(tái)上一站就給人一種優(yōu)雅的感覺(jué)，再聽(tīng)完人家一節(jié)課，不僅聲音甜美，而且有一種勝讀十年書的感覺(jué)”。我覺(jué)得有些不可思議，直到認(rèn)真聽(tīng)完高老師的課，才感覺(jué)到原來(lái)高老師這么牛呀！對(duì)于外人的夸獎(jiǎng)，我就不多說(shuō)了。高老師非常喜歡一句話：“努力學(xué)習(xí)，幸福生活”。高老師還教育我們努力學(xué)習(xí)，為了幸福生活。不同其他老師，逼迫自己學(xué)生努力學(xué)習(xí)：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。學(xué)生也是人呀！連電腦都有死機(jī)的時(shí)候，更何況是人呀！其他老師給孩子們布置山堆般的作業(yè)，導(dǎo)致孩子熬夜寫作業(yè)，從不顧及現(xiàn)在是孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候，連毛主席都說(shuō)身體是革命的本錢。高老師就迥乎不同了，她時(shí)常告誡家長(zhǎng)，不要讓孩子晚睡，要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，總有一套自己的見(jiàn)解，連爸爸都說(shuō)高老師的教育方式好，既不留山堆般的.作業(yè)，還讓孩子們學(xué)得好，我們做家長(zhǎng)的也輕松多了。給學(xué)生和家長(zhǎng)們開(kāi)了一濟(jì)效率藥方呢！別人在贊嘆，在夸獎(jiǎng)高老師個(gè)人呢？沒(méi)有一絲驕傲，顯出的只有自信，這僅是高老師教育的方面，而高老師為人方面呢？也體現(xiàn)出了特有的風(fēng)格。
高老師在對(duì)各科老師總是以朋友的方式對(duì)待，從不驕人，甚至還給予教育的方向，讓各科老師都敬佩不已，使得一些偏科的同學(xué)趕了上來(lái)。
這就是高老師的兩方面，她是教育的方針，是語(yǔ)文的靈魂。
說(shuō)和的作文7
“ 人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)�！�
我的父親是一名高中的歷史老師，他的人生雖然過(guò)的平淡，但心境卻是超凡脫俗的。
“不是我愿意選擇孤獨(dú)，而是我不愿意與平庸為伍�！泵看位氐郊遥吹轿覒醒笱蟮淖耍蜁�(huì)用這句話來(lái)打趣我調(diào)侃我的“不拘小節(jié)”，有一次我問(wèn)他從哪兒聽(tīng)到的這句話，他只是說(shuō)從一個(gè)平凡的作家的書中學(xué)來(lái)的罷了。
父親之所以是個(gè)歷史老師，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g研究歷史，到了晚上街上的燈陸陸續(xù)續(xù)的熄滅，家家戶戶的燈也是關(guān)了一盞又一盞，而父親書房的燈卻是那黑夜中唯一的一點(diǎn)明亮的光，他的書桌上擺著一臺(tái)微微昏暗的臺(tái)燈，桌子上的學(xué)案凌亂不堪，每張紙上都寫滿了密密麻麻的小楷，每一張上面都是關(guān)于歷史的心得總結(jié)，媽媽見(jiàn)了總是滿臉黑線的問(wèn):“怎么又寫這么多？”父親也只是說(shuō):“我只是想給我的學(xué)生更好和更深厚的歷史知識(shí)�！倍鴮W(xué)生們又哪能知道他們自認(rèn)為無(wú)聊的歷史課，父親在背后付出了多少。他做了，也從來(lái)不說(shuō)。
父親平時(shí)性格開(kāi)朗，老愛(ài)養(yǎng)些花花草草但最喜歡蘭花，家里幾乎都是各種品種的蘭花，父親說(shuō):“蘭花的'香氣沁人心脾，蘭花低調(diào)而又不失高潔，所以我最喜歡蘭花�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)他:“爸爸蘭花明明沒(méi)有味道，你怎么能說(shuō)它香呢？”父親笑而不語(yǔ)，讓我自己感覺(jué)。后來(lái)我專門上網(wǎng)搜查，雖然沒(méi)有查找到原因，卻看到了林清玄寫的《心靜下來(lái)就能聞到香氣》。我讀完了這篇文章，便靜下心來(lái)走到蘭花旁，雖然沒(méi)有聞到想象中的香氣，卻聞到了泥土混著些青草發(fā)出的淡淡芳香，我恍然大悟，父親原來(lái)是想讓我通過(guò)自己體會(huì)，從而教會(huì)我只要心靜下來(lái)，任何你認(rèn)為不可能做到的事都可以迎刃而解。父親無(wú)聲的說(shuō)了，他也做到了。
我的父親是一個(gè)平凡的人，他沒(méi)有鄧稼先先生的大無(wú)畏精神，也沒(méi)有聞一多先生的為革命而犧牲的高尚情懷，他雖默默無(wú)聞，卻盡力做好自己的每一件事情。他也有自己的信仰，自己的心境，那種低調(diào)而不失內(nèi)涵的清幽品質(zhì)。這一點(diǎn)，他說(shuō)了，也做到了。
說(shuō)和的作文8
“媽媽是說(shuō)了也不一定做，爸爸是說(shuō)了就做"。
作為家長(zhǎng)和商人的父母，我對(duì)他們是深有了解。一直以來(lái)，他們都是想要“望子成龍，“望女成鳳，所以也導(dǎo)致了他們的言行。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽，妹妹一直以來(lái)都想要買一雙滑冰鞋，因?yàn)閶寢尣簧岬觅I，導(dǎo)致妹妹的心愿一直也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，天天都是以“媽媽在網(wǎng)上給你買了，現(xiàn)在正在路上"，來(lái)回復(fù)妹妹，說(shuō)完之后，又不去做。說(shuō)實(shí)話，我知道媽媽都是為了我們，但是也不能總是瞞著妹妹。
雖然媽媽是說(shuō)了有時(shí)不做，但是也有時(shí)會(huì)說(shuō)了就做，那就是關(guān)于我們學(xué)習(xí)方面。在上學(xué)期間，“作戰(zhàn)工具，是必不可少的，比如說(shuō)什么筆，本子，測(cè)試卷書之類的東西，只要我和妹妹一起提出來(lái)，媽媽就會(huì)有百度去百的幾率做。最典型的有一次，我們的郭老師每隔幾天就會(huì)發(fā)幾張活頁(yè)題發(fā)（在微信群里），那是我們晚上的作業(yè)，因?yàn)橛袝r(shí)作業(yè)會(huì)很多，所以我們會(huì)提早寫一些，由于不能直接寫，所以要復(fù)印，然后我就和媽媽說(shuō)了，我以為，媽媽還是說(shuō)了不一定做，結(jié)果還是讓我大跌眼鏡吧！媽媽還真做到了，真實(shí)言行一致。
最后則是爸爸了，他是真正的說(shuō)了就做，不會(huì)失信。記得有一次我和妹妹早已在家"宅""瘋”了，起先他小聲的說(shuō)要帶我們出去玩玩，后來(lái)，他說(shuō)的讓我們都知道了。過(guò)了兩三天，我們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，忽然聽(tīng)到了爸爸的叫聲：讓胡少陽(yáng)和朵朵（妹妹的小名）下來(lái)，去摘草莓”。
他實(shí)證了他的“言”和"行"。說(shuō)了就做，讓我們放松了許多，他還真是口的.巨人，行的高標(biāo)。
爸爸和媽媽，是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，善解人意的朋友。
說(shuō)和的作文9
“說(shuō)”了就“做”，是高老師的態(tài)度和原則。
高老師是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，雖然我現(xiàn)在只在她的教誨下學(xué)習(xí)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，但她卻在我的腦海里形成了不可磨滅的印象。
高老師是一位優(yōu)秀的老師，在課堂上，即便沒(méi)有任何參考書，課本。當(dāng)其他同學(xué)回答完問(wèn)題后，她依然可以繼續(xù)補(bǔ)充，完善以致總結(jié)。雖事先并未預(yù)料到同學(xué)們的回答，但也可有理有據(jù)，頭頭是道的加以補(bǔ)充。她“說(shuō)”了，說(shuō)的精妙絕倫；她也“做”了，從上課時(shí)那認(rèn)真和辦公室里那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度得以體現(xiàn)。
今年來(lái)學(xué)校的第一天，高老師便告訴我們，待考試結(jié)束便立即給我們上“開(kāi)學(xué)第一課”，等我們考完試回到教室時(shí)，高老師并未先開(kāi)新課，講卷子。而是立即開(kāi)始手“開(kāi)學(xué)第一課”。果不其然，當(dāng)天，我們就如愿以償?shù)?上了這堂課，高老師的言論與行動(dòng)完全一致，信守諾言�！罢f(shuō)”了就立刻行動(dòng)起來(lái)。
高老師說(shuō)，不能做東亞病夫，平日里，高老師也常對(duì)我們談及此類事情，讓我們衣冠整潔，不可懶懶散散。
隨之而來(lái)的便是“做”，無(wú)論是在教室還是走廊，亦或是校內(nèi)或校外，她總是站的筆直，昂首挺胸，坐得端正，不東張西望。在路上，向老師問(wèn)好，她總是報(bào)之以微笑，并點(diǎn)頭示意。她的辦公桌永遠(yuǎn)整齊有序，作業(yè)本都分好，一摞一摞的擺在桌子上，整整齊齊，從不含糊。
她“說(shuō)”了，給予我們數(shù)不勝數(shù)的人生哲理。讓我們緬懷那些英雄，從而崇拜，敬佩他們。用真摯、親切的話語(yǔ)，教給我們多少真理。讓我們發(fā)自內(nèi)心的敬佩她。
她“做”了，以身作則，用行動(dòng)證明了她的言論。
高老師有嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度，言行一致的高尚人格，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致入微，平易近人，一絲不茍，言行一致等，都是她的精神寫照。
她，是口的巨人。
她，是行的高標(biāo)。
說(shuō)和的作文10
當(dāng)我開(kāi)始記事時(shí)，我的媽媽就是一位很優(yōu)秀的媽媽。當(dāng)我開(kāi)始理解事情時(shí)， 媽媽已不屑于為別人打工。在不知不覺(jué)中，媽媽已經(jīng)租下一棟三層寫字樓，很快這棟樓房被裝修成一個(gè)幼兒園，很快便開(kāi)張了。13張稚嫩的臉龐在教室里看著媽媽，媽媽不厭其煩的把一些知識(shí)一次又一次的教給小朋友。他拖著生疼的喉嚨，用自己天使般溫暖的懷抱，溫暖每一個(gè)孩子。雖然經(jīng)常會(huì)遭到一次又一次的打擊，有時(shí)也會(huì)削弱媽媽的激情。但媽媽并沒(méi)有像祥子那樣淪落，老天越是狠心，媽媽的決心便越是堅(jiān)定。
媽媽說(shuō)出了自己的念想，她做到了。她的性格就像聞一多與他的性格，兩個(gè)相反極端的過(guò)渡。媽媽雖然喜歡表現(xiàn)，但也是實(shí)力派，自己做過(guò)的事一定要在別人面前談出來(lái)。用別人贊許的木果來(lái)激烈自己，不至于讓生活索然無(wú)味。
媽媽是勤勞的，每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影，自己的千言萬(wàn)語(yǔ)都羞于表現(xiàn)。只得將這碎散的畫面收入腦海編成畫冊(cè)。但是忙歸忙，媽媽對(duì)自己的形象卻無(wú)比重視。一根干練的馬尾配上陣陣輕快靈巧的步伐，仿佛任何衣服穿在她身上都會(huì)像軍裝一樣英姿颯爽。
媽媽經(jīng)常說(shuō)孩子就像一張白紙，自己作為一名幼兒園老師。就要為孩子打好思想和品行基礎(chǔ)。媽媽說(shuō)到了他也做到了，伴隨著第一批學(xué)生進(jìn)入小璇。媽媽的成果也顯然易見(jiàn)，剛畢業(yè)的學(xué)生成績(jī)都非常優(yōu)秀。為此媽媽賺回了大好的名聲。媽媽為了讓我能夠?qū)ふ业礁玫腵老師學(xué)習(xí)，她把自己的幼兒園放棄了，帶我來(lái)到朔州，但媽媽的名聲卻從當(dāng)時(shí)在鎮(zhèn)里傳到現(xiàn)在都沒(méi)有被遺忘。
作為一名幼兒園老師，我媽媽是成功的，他說(shuō)到了，也做到了。他做了，也讓人知道了，別具一格的說(shuō)和作為祖國(guó)培養(yǎng)出最優(yōu)秀的花朵。
說(shuō)和的作文11
“真的嗎?”
“我說(shuō)到就一定會(huì)做到。”
這是我寒假期間和我即將考研究生的姐姐的對(duì)話。她在大學(xué)期間，成績(jī)不是特別理想，但她仍舊堅(jiān)持要考研究生。每天早晨早早的就開(kāi)始了她一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，她想要緊緊地抓住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。越苦越上進(jìn)，這使我非常佩服。
從早上七點(diǎn)鐘到晚上八點(diǎn)鐘，她一直都在學(xué)習(xí)，就連吃飯的時(shí)候也在聽(tīng)英語(yǔ)的聽(tīng)力，而且非常地自律。在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，還要進(jìn)行瘦身訓(xùn)練，難怪她的體重一直保持的那么好呢！
我問(wèn)她，你大學(xué)畢業(yè)怎么還不找對(duì)象呀！呵呵！她說(shuō)：“這不是要考研了嗎，考研也不是輕而易舉能考上的呀！一定要有付出，才有回報(bào)呀!”聽(tīng)了這句話，我不禁給她豎起了大拇指。她還說(shuō):“人的這一生都要學(xué)習(xí)，隨著時(shí)代的'變遷，每一代人都領(lǐng)會(huì)這不一樣的知識(shí)，所以，你也一定要好好學(xué)習(xí)呀。”我聽(tīng)了，也每天和她一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，任務(wù)結(jié)束后，我還會(huì)教她彈鋼琴和尤克里里。她還讓我下載了一個(gè)學(xué)習(xí)打卡的軟件“Timing”這里上有哥哥姐姐，下有二三年級(jí)的弟弟妹妹們也在打卡。原來(lái)，在我玩耍的時(shí)候，有這么多人在學(xué)習(xí)。
姐姐在放假時(shí)，說(shuō)了，要奮發(fā)學(xué)習(xí)，她做了，而不是一時(shí)興起，而是堅(jiān)持下來(lái)了，這種精神值得學(xué)習(xí)。
這是在學(xué)習(xí)方面的說(shuō)和做。
她還有另一方面，在自律方面的說(shuō)和做。
她每天都會(huì)控制自己的飲食，還會(huì)自己定制一個(gè)早晨搭配表，“每天合理飲食，就會(huì)保持健康身體”。于是我也參照姐姐的方法為自己定制了一個(gè)早餐表。
她“做”了，這些行動(dòng)，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
她雖然沒(méi)有偉人、學(xué)士那么偉大，但卻用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己要追求的這份執(zhí)著！
說(shuō)和的作文12
我的老家是金溪，今年我就在那兒過(guò)的年，可有意思啦！
大年三十一大早，一陣陣鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，便不由自主地吟誦起了王安石寫的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。吃過(guò)早飯，全家人忙著殺雞，殺鴨，準(zhǔn)備年夜飯。最有趣的是公雞去毛之后，唯獨(dú)在雞尾巴上留下三根羽毛。我便懷著好奇的心情便去問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么要在雞尾巴上留下三根羽毛呢？”
奶奶說(shuō)：“這三根羽毛象征著人們吉祥、幸福、美好的生活。包含這激情和對(duì)祖國(guó)的`春節(jié)祝福�！�
我若有所悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！�
奶奶又說(shuō)：“把這只雞放進(jìn)盆里，再加上一根大蔥端著去廟里祭拜，許上愿望，希望來(lái)年的牲畜能夠更加興旺�！�
到了下午，奶奶忙著蒸壽糕，爸爸在一旁幫忙碌著，并不斷地在糯米糕上用花生擺上一個(gè)“壽”字，這才知道這是為外公祝壽準(zhǔn)備的。
晚上，家家戶戶包餃子，這種餃子的原料不是用面粉做的，而是用糯米粉做的。餃子必須要包甜的或咸的陷，放在鍋里炸后才能吃，吃在嘴里彈力十足，有嚼勁，回味無(wú)窮。
吃完餃子，過(guò)了一會(huì)兒，一顆煙花飛向空中，瞬間爆炸，那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)的花瓣�？粗@些美麗的煙花，我也情不自禁想去放一束。
正月到親朋好友家拜年時(shí)要喝糖水，我便去問(wèn)爸爸：“到親朋好友家拜年時(shí)為什么總要喝糖水？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣可以讓親朋好友之間的友情更加甜蜜，使我們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)新年�！�
這次回老家收獲很大，因?yàn)槲伊私饬撕芏嗔?xí)俗，使我和家人的感情更加深入。只有和家人在一起甜甜蜜蜜的生活才能互相理解，互相溝通，從中獲得快樂(lè)。
說(shuō)和的作文13
七個(gè)音符能跳躍出一首美妙的樂(lè)曲，叫做和諧；七種的顏色能勾勒成一幅動(dòng)人的畫卷，叫做和諧；人與人之間的相互尊重、信任、關(guān)愛(ài)、禮讓、寬容，也叫和諧。和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。
鄰里之間就應(yīng)該互相幫助。有一句三字經(jīng)說(shuō)得好：“鄰里睦，勝金錢；萬(wàn)民和，齊翩躚�！鄙磉呍l(fā)生過(guò)這樣一件鄰里之間的事情，讓我更加堅(jiān)信只要鄰里睦，萬(wàn)民和就能共建我們的和諧家園。
記得小時(shí)候的一個(gè)晚上，爸爸出差了，只剩下我和媽媽在家。媽媽正在房間工作，而我慵懶的躺在沙發(fā)上看著電視。不一會(huì)兒，一陣嘩嘩的流水聲傳了出來(lái)，我循著水聲來(lái)到洗手間，低頭一看我驚叫了起來(lái)，地上擠滿了水。我連忙喊著媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)看到此景也開(kāi)始著急起來(lái)。于是，她慌忙地去關(guān)總開(kāi)關(guān)，可是怎么也關(guān)不住，我們更慌了。水還在繼續(xù)地流著，嘩嘩的水聲盡情的肆虐著，像是在嘲笑著我倆的.無(wú)能。
這時(shí)年輕就是頭腦靈活，我便想到了去尋找外援。于是，我連忙跑出了家門，敲打著旁邊鄰居的房門。鄰居家的叔叔阿姨打開(kāi)門，我趕緊長(zhǎng)話短說(shuō)的把事情講了一下，把叔叔請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙。他看了看情況，也試著去關(guān)閉閥門，可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了閥門有些銹跡就是擰不動(dòng)，他又跑回自家找來(lái)了工具，費(fèi)了九牛二虎的力氣，終于把那強(qiáng)勢(shì)的閥門制住了。然后他開(kāi)始檢查漏水的地方，換著水管。這時(shí)，第二大軍也開(kāi)始行動(dòng)了，媽媽和阿姨拿著掏水的工具開(kāi)始清理著地上的積水，我也加入了她們的隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)后戰(zhàn)役結(jié)束了，洗手間里又恢復(fù)了平靜。
從那次以后，我們倆家就像一個(gè)大家庭，我們總是邀請(qǐng)葉叔叔和阿姨來(lái)我家坐坐，有活兩家也會(huì)合成一家干。那和睦幸福的氛圍感染了我們身邊的人，大家都相處得十分和諧。
我覺(jué)得鄰里和諧體現(xiàn)的是社會(huì)和諧中冰山的一角。它讓我們的社會(huì)多了一些寬容和理解，少了一些指責(zé)與誤會(huì)；多了一些關(guān)愛(ài)和溫暖，少了一些爭(zhēng)吵與欺瞞；多了一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)，少了一些冷眼與旁觀。和諧讓生活變得多姿多彩，讓社會(huì)可以更加美好！
說(shuō)和的作文14
我的名字叫“說(shuō)”“禮”，是一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊，卻又光說(shuō)不做的人。在生活的細(xì)節(jié)上常找到我，卻又無(wú)所不在地找不到我。我可以算做評(píng)定人們道德標(biāo)準(zhǔn)的一位“法官”。
你看，在公交車上，又見(jiàn)到我了。清晨的一輛公交車上，彬彬有禮的男士為老奶奶讓座。兩人的交談中，文明的言談舉止自然而然地流露出來(lái)。這就是我是“魔力”。當(dāng)他們把我養(yǎng)成一種行為習(xí)慣時(shí)，就已經(jīng)踏入“文明人”的行列里了。不僅如此，當(dāng)他們學(xué)會(huì)使用我是“魔力”時(shí)，終身都會(huì)受益匪淺。而我，我們成為他們一生的好朋友。
當(dāng)然，我也會(huì)有不禮貌的時(shí)候。比如說(shuō)，壞人們會(huì)在我的影響下偷竊，懶惰的人們倚仗我的.能力不尊老愛(ài)幼，無(wú)所事事的人們走上搶劫的道路。一事無(wú)成如逝水，我會(huì)讓殺人犯?jìng)兏硬�，失去道德底線；心理素質(zhì)更加強(qiáng)大，即使手榴彈在眼前，也不會(huì)眨一下眼睛……可是，當(dāng)壞人們開(kāi)始反省自己的行為，也就懂得利用我做了錯(cuò)事；當(dāng)懶惰者們變得勤奮時(shí)，也就懂得了利用我成全自己的懶惰是一種可恥的行為；當(dāng)殺人犯開(kāi)始懺悔，改過(guò)自新重新做人時(shí)，我偽善的一面就會(huì)徹底粉碎。然后，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的本性是正直善良的。
蕓蕓眾生之中，沒(méi)有十全十美的人。每個(gè)人既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，如同我一樣。人們需要真正認(rèn)識(shí)我，學(xué)會(huì)用我的能力做有益社會(huì)、熱愛(ài)國(guó)家、造福人民的人。
一個(gè)人雖然渺小，但一顆善良的心可以散發(fā)出恒久不滅的耀眼的光；人的一生雖然短暫，但一顆博愛(ài)的心能使短暫的生命萬(wàn)古流芳。這正是我的魅力所在。一滴看似不起眼的水，不過(guò)一瞬的生命，卻能潤(rùn)澤自己碰撞過(guò)的泥土。這，便是我的意義所在。
我們要做一個(gè)懂“禮”的人，但不能只將這個(gè)字掛在嘴邊�！岸Y”的魅力是無(wú)窮的，希望他人在我們的“禮”的幫助下更好地生活，在“禮”的幫助下逐步完善自己。也希望他人的“禮”給我們帶來(lái)更多的溫暖。
說(shuō)和的作文15
聞一多先生是做了再說(shuō)，做了不說(shuō)。而我的說(shuō)和做，自然和聞一多先生的有所不同：有時(shí)，我是說(shuō)了再做；有時(shí)，我是說(shuō)了不一定做；更有甚時(shí)，我是說(shuō)了不做。
說(shuō)好的每天背一首詩(shī)呢？剛開(kāi)始倒是每天都堅(jiān)持著，可到了后來(lái)，就變成了幾天背一首，一周背一首，有時(shí)好久才背一首了。要說(shuō)理由，也有：作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間……可是捫心自問(wèn)，真的是作業(yè)多嗎？背一首詩(shī)只需十來(lái)分鐘，難道一天24小時(shí)連這點(diǎn)時(shí)間都擠不出來(lái)嗎？不是的，只是因?yàn)椴辉笖D。總是用各種各樣的理由搪塞過(guò)去，心里還想著明天再背�？墒恰懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”羨慕別人唐詩(shī)宋詞倒背如流，寫作時(shí)信手拈來(lái)，卻忽略了人家背后的努力。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！辈粡狞c(diǎn)滴做起，又怎能有所成就呢？
說(shuō)好的每天做練習(xí)題呢？時(shí)間多了就會(huì)寫幾頁(yè)，但如果晚了的話就不會(huì)寫了。有時(shí)間的時(shí)候也不補(bǔ)，欠著的就欠在那兒了。時(shí)間一久，那種沒(méi)完成任務(wù)的.愧疚感也被風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹走了。
說(shuō)好的積極發(fā)言呢？每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是會(huì)不自覺(jué)地低下頭，看著自己想舉又不敢舉的手，心里也是無(wú)可奈何；有時(shí)老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我也總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。的確，我是有些害怕回答錯(cuò)了，但更多的是因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)腦思考，老是一味地等待別人的答案。
“光說(shuō)不練假把式”，說(shuō)了不做，就是說(shuō)大話，說(shuō)空話，是騙別人，更是騙自己。古人云：“華而不實(shí)，恥也�！睕](méi)錯(cuò)，只開(kāi)花不結(jié)果，令人感到羞恥；只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，令自己感到羞恥。“連接想到和得到的橋梁是做到”，做與沒(méi)做，一目了然，別真等到來(lái)不及的時(shí)候才知道后悔！
從今以后，我不要再做那個(gè)說(shuō)了再做，說(shuō)了不做的行動(dòng)上的小矮子了，我要潛心貫注做一個(gè)做了不說(shuō)，說(shuō)了定做的行動(dòng)上的巨人！
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