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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的'嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。
有一次上自習(xí)課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
當(dāng)然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開(kāi)心，嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來(lái)。”你看，她平時(shí)還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
我的老師作文2
性桑，是個(gè)女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍膭?lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩�，作業(yè)也比較馬虎，常出現(xiàn)錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了87分，數(shù)學(xué)老師很生氣，批評(píng)了我，其實(shí)那些題我都會(huì)做，可就因?yàn)樘R虎，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的`題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，我終于又恢復(fù)了以前愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文3
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，哇！考了77分，怎么錯(cuò)33分？我有點(diǎn)摸不清頭腦，再一看，老師寫(xiě)的得分?jǐn)?shù)，也有點(diǎn)不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫(xiě)得，在課堂時(shí)，老師寫(xiě)字時(shí)都是用左手寫(xiě)得，怪不得卷上的分?jǐn)?shù)寫(xiě)得那么難看。
老師的.右手怎么了，老師為什么用左手寫(xiě)字呢？因?yàn)槔蠋熡沂滞竦碾烨恃子址噶�，老師是多么偉大呀！她還堅(jiān)持給我們上課，我想起前一個(gè)多月老師生過(guò)一次病，醫(yī)生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫(xiě)字。
老師，您是多么無(wú)私，像一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂時(shí)，讓您著急，讓您生氣，是我們對(duì)不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛(ài)您，老師。
我的老師作文4
她姓華，今年32歲，人長(zhǎng)得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她打過(guò)，可怕她了，她對(duì)自己的女兒也很?chē)?yán)格，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，女兒就是吵了點(diǎn)，老師就一拳揍過(guò)去，鼻血直流！聽(tīng)得我心驚膽顫的。
老師來(lái)了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。
“張麗曼”老師說(shuō)，“你的.作文記一次勞動(dòng)，寫(xiě)的 差極了�！�
我低下頭，小聲說(shuō)：“我覺(jué)得很好啊 ” “里面說(shuō)：我捻輕怕重，便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語(yǔ)句不同”
全班異樣地看著我，我低下頭。
老師有說(shuō)：“這次作文，小作家60分�！� 我大吃一驚！
“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”
老師的話(huà)，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……
我的老師作文5
進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個(gè)性！你想知到嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈！平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想！比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對(duì)新老師還不太了解，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，他對(duì)我們挺好的，沒(méi)有什么可怕的！到這里我們班的調(diào)皮大王朱尾開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，剛才臉上的`友善飛到九霄云外去了，剩下的知識(shí)滿(mǎn)臉的怒氣，他走上前去二話(huà)不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開(kāi)了花！從這以后我們?cè)僖膊桓乙@顆定時(shí)炸彈了！
歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒(méi)有人怕她！她上課是我們班的幾個(gè)調(diào)皮大王總跟她作對(duì)，她說(shuō)東，朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西！有時(shí)她打調(diào)皮KING，他們就一起反抗她！說(shuō)她是法西斯！她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去！
這就是我們班的新老師，還有數(shù)學(xué)老師，政治老師，英語(yǔ)老師等等！這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)！
我的老師作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)像充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講。一節(jié)課下來(lái)，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問(wèn)題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說(shuō)一句話(huà)。可老師還是經(jīng)常向我提問(wèn)，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說(shuō)：“全年級(jí)考雙百的`很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。”王老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！�
外表陽(yáng)光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
我的老師作文7
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開(kāi)學(xué)，這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門(mén)兒說(shuō)：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。”同學(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答不上來(lái)這時(shí)，他板著臉，用高八度的`嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無(wú)地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強(qiáng)忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來(lái)。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來(lái)批評(píng)我的，沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì)走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺(jué)得毛老師兇了，反而覺(jué)得她很平易近人。
我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師是我們同達(dá)部的部長(zhǎng)，她姓黃，叫黃老師，她長(zhǎng)的可漂亮了，大大地眼睛里還發(fā)著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)還帶著一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了！
黃老師的說(shuō)話(huà)聲音像和風(fēng)細(xì)雨，特別是在上課時(shí)，如果我回答錯(cuò)問(wèn)題了，她不但不會(huì)責(zé)怪我，而且還笑盈盈地對(duì)我說(shuō)“任怡，這次回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，可下次老師再問(wèn)到，你可不能再錯(cuò)哦！”她和藹可親的語(yǔ)氣真令人喜愛(ài)！心想下次我一定不會(huì)再錯(cuò)了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來(lái)了，黃老師就會(huì)心平氣和地教育他們，讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽(tīng)了，上課中，她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》，她的'歌聲像春風(fēng)輕輕吹過(guò)。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說(shuō)要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂(lè)課，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我聽(tīng)了立刻從椅子上跳了起來(lái)！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂(lè)課了……”
黃老師是教過(guò)我的語(yǔ)文老師里最好的一個(gè)，我喜歡—黃老師！
我的老師作文9
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了，我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的.題，我會(huì)耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認(rèn)真對(duì)待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話(huà)，我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)耐心跟他們談話(huà)講道理，不會(huì)罵他，更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片，對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
我的老師作文10
老師，一位勤勤懇懇的園��；老師，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師；老師，一只“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”；老師，一匹知識(shí)淵博，人稱(chēng)“行走的百科全書(shū)”的千里馬。
我的語(yǔ)文老師，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“貌美如花外加秀外慧中”，中等個(gè)子，一副眼鏡，天生麗質(zhì)難自棄，舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語(yǔ)文老師。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心，每次考試一發(fā)試卷，老師就馬上開(kāi)始“名師講課”模式，從第一題到最后一題都是一絲不茍，百分之百?zèng)]有一絲一毫的.馬虎。還有，每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我們的詩(shī)詞擂臺(tái)賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說(shuō)老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)呢。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，老師都耐心地鼓勵(lì)我，給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。
一日為師，終身為父。我非常尊敬我的老師，老師的精神和品格也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。
我的老師作文11
我們班，現(xiàn)在是四年級(jí)，可在這四年的時(shí)間里，已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當(dāng)然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對(duì)他的印象比較深刻。她有嚴(yán)厲的.時(shí)候也有溫柔的時(shí)候，她喜歡我們，我們也喜歡她。
張老師是個(gè)中等個(gè)子，老是穿高跟兒鞋和永遠(yuǎn)不變的馬尾辮，臉上老是掛著笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說(shuō)話(huà)很和藹，聲音也很好聽(tīng)，總之張老師，是我們班覺(jué)得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪，我們一點(diǎn)也不沒(méi)有上課的心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開(kāi)心，回到教室，張老師說(shuō)：我已經(jīng)完成你們的心愿了，今天就要好好學(xué)習(xí)嘍！我們都很開(kāi)心的，聽(tīng)老師的話(huà)。
大家一定很奇怪，張老師那么好，為什么不教我們了呢，因?yàn)閺埨蠋熒『毫�，不知道張老師還會(huì)不會(huì)回來(lái)教我們，好期待呀。
我的老師作文12
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說(shuō)話(huà)非常幽默、有趣。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說(shuō)：“你這個(gè)多嘴的人�！边@時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來(lái)了，那位多嘴的'同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧愿要卡也不要上課�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來(lái)，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話(huà)，說(shuō)得停不下來(lái)，老師拍拍桌子說(shuō)：“上課不要講話(huà)�！钡菦](méi)人聽(tīng)，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說(shuō)：“安靜下來(lái)!”頓時(shí)，同學(xué)們停止了說(shuō)話(huà)，教室里沒(méi)有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖�！崩蠋煾由鷼饬�，指著他說(shuō)：“你把平板收起來(lái)，給我安靜�！蹦莻�(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對(duì)面的建筑工人大聲說(shuō)：“好的�！贝蠹矣衷僖淮未笮�。
老師給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，上課也變得有趣了。
我的老師作文13
在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)�？膳惆槲叶冗^(guò)這小學(xué)時(shí)光的只有我的語(yǔ)文老師——鄭靜。鄭老師中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上一般都會(huì)洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會(huì)看透我們的心的眼睛。
有一次，我由于沒(méi)做家庭作業(yè)，怕老師罵我，就向老師撒了個(gè)謊，說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，明天帶來(lái)給你檢查。老師看可看我，當(dāng)時(shí)我心了緊張得心都快蹦出來(lái)了，老師望了我一會(huì)，說(shuō)了句："好吧，下次別忘記了帶作業(yè)哦！”"呼”我走出辦公室長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：可真險(xiǎn)啊，要不是平時(shí)老師相信我的話(huà)，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時(shí)，老師給了我一張折好的.紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿(mǎn)了疑惑。走到教室門(mén)口，我把紙條打開(kāi)一看，上面些著：我知道你是個(gè)乖孩子，好學(xué)生，我也希望你真的是忘記做作業(yè)了，但是下不為例喲…原來(lái)老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè)，為了我的面子，給了我一次機(jī)會(huì)。我一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，改正粗心大意的病……
我的老師作文14
在家里我們都有一位慈祥的母親，在學(xué)校也有人在為我們默默奉獻(xiàn)，那就是我們的老師！現(xiàn)在我推薦我的老師，他可是一個(gè)嚴(yán)厲的人呢！
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛戴著一副眼眶不大不小的眼鏡。還有那一雙粗糙的手，也許你會(huì)疑惑老師的手你怎么會(huì)知道？那我就告訴你：其實(shí)我也只是一瞬間的觸摸，是老師發(fā)作業(yè)的時(shí)候我一不小心碰到的'，也許你會(huì)知道當(dāng)時(shí)我是何等的激動(dòng)呀！我可是第一次摸這位老師的手！
記得有一次，我和一個(gè)男同學(xué)吵了起來(lái)，他把我的板凳給弄倒了，并且他是故意的，我氣得哭了，也許是情緒失控吧！一下子難免有一些精神失措吧！我準(zhǔn)備找老師正好老師就在隔壁教室的門(mén)口，我號(hào)啕大哭對(duì)老師訴說(shuō)了那個(gè)男同學(xué)把我凳子踢倒了，我本以為老師會(huì)教訓(xùn)他，可……老師罵了我一頓說(shuō)著小事還哭！我走到教室里心也漸漸平衡了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的確有點(diǎn)失控了。到了放學(xué)老師還特別問(wèn)候了我一下，我心里可欣慰了。我頓時(shí)懂得：老師也像我們的一個(gè)母親！在什么時(shí)候他都陪伴在我身邊，不是嗎？
我的老師雖然嚴(yán)厲，但在這是我所有的一切都放下了，聽(tīng)著老師的一句句問(wèn)候，我只是回答恩，哦，恩，哦……
我的老師作文15
在我的腦海中，郭老師是個(gè)漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語(yǔ)課，我覺(jué)得郭老師真的很漂亮，不管是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，還是別人犯錯(cuò)誤時(shí)，她也不沖同學(xué)發(fā)火，還是溫溫柔柔地開(kāi)導(dǎo)他們。
她的頭發(fā)很時(shí)尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個(gè)大蘋(píng)果，嘴巴小小的，說(shuō)話(huà)可甜了，嘴唇紅紅的'，像化了妝一樣。個(gè)子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。
她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個(gè)老師，像個(gè)大姐姐，有的時(shí)候，我們班同學(xué)知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機(jī)的游戲，郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學(xué)單詞時(shí)她都會(huì)把我們要學(xué)的東西帶過(guò)來(lái)，有一次，學(xué)顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來(lái)了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗(yàn)，她總會(huì)用一些方法，讓我們喜歡上英語(yǔ)課。
我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后，她就會(huì)帶我們做一些小游戲，煅煉讓我們?cè)敢忾_(kāi)口說(shuō)，喜歡說(shuō)……
她真是一個(gè)平時(shí)對(duì)學(xué)生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。
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