有趣的游戲作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
今天,我們班級里玩了貼鼻子的游戲。
一開始,大家都爭著舉手,希望自己能上去表演,我也高舉著手,可惜沒能選上。張新科被選上了,他們打猜決定先后順序。勝了的同學的眼睛被蒙了起來,這樣他就看不見了,我們大家就成了他的眼睛。
游戲開始了,班級里安靜下來。張新科在“一、二、三!钡暮奥曋修D了三圈,他已經不是面朝大家了,而是朝著門的方向了。他慢慢地抬起手,小心翼翼地向前走著,坐在位置上的同學再也坐不住了,有的指揮他左邊,有的'喊著他向右,還有的叫著上面、下面,張新科沒了主意,摸來摸去,像沒頭的蒼蠅一樣,不知道該聽誰的了。
張新科停了下來,定了定神,好像根據大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板,并順著方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去,不過就是貼歪了一點,教室里發(fā)出一陣嘆息聲。
看來盲人的生活真麻煩,以后我一定要幫助他們。
有趣的游戲作文2
今天我來到教室,看到同學們歡聲笑語,我滿心疑惑來到座位上把書包放下,跑去問楊桃老師,原來今天玩“擊鼓傳花”的游戲。
課開始了,楊桃老師拿出一個娃娃。原來是楊桃老師從他兒子那“偷”來的,同學們聽到哈哈大笑。游戲開始了,一個同學在擊鼓,鼓聲響起娃娃飛快地從同學的手里傳到下一個同學手里,大家的心都要從肚子里跳出來了,當娃娃傳到我的'手里的時候,鼓聲居然停下來,老師叫起了我,可我沒有反應過來,同學們看到我目瞪口呆,有的笑趴到地上,有的笑得挺肚子都疼了,有的笑得說不了話。
第二回,是我后面左邊的同學中獎了,老師讓他唱一首歌,他慢慢的走上臺說:“我唱《下山》”。聽到“下山”這個詞,大家都一起跟他唱了起來,像一個大合唱一樣。很快就唱完了,他回到座位又對同桌說:“你能不能快點?并傳給我!蓖勒f:“不能,因為我想表現(xiàn)自己。”他差點被這話氣死。
很快游戲結束了,可我還回味在游戲的過程中。
有趣的游戲作文3
今天,老師帶我們參加了心理團體拓展活動。
我覺得最有趣的是最后一個游戲。游戲規(guī)則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進一個小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭,一個不小心,球就會從杯子里跳出來。一開始,老師只是讓我們試了一下,大家都很緊張,但是也很順利地進了球。游戲正式開始了,球在pp水管道上飛快的滾動,像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦?球越來越近,越來越近,在我眼里顯得越來越快,越來越快……我心里又在大聲喊:“不要掉!不要掉”!誰知球在我這順利的`通過了,真是虛驚一場。】墒俏覄倓偱艿疥犖睬,就在別的同學那掉了。大家沒有責備她又重新開始了。漸漸地,大家越來越有默契球進去了很多次,大家玩兒的很開心,玩兒的不亦樂乎……
大家沒有因為別人的失誤而相互責備,反而變得更團結了。這個活動增加了我們的團隊意識,使我們更加團結。我們要多參加這樣有趣,有意義的活動。
有趣的游戲作文4
最近因為我表現(xiàn)好,爸爸媽媽給我買了一個滑板,獎勵獎勵我。我高興極了,立刻做完作業(yè)和爸爸一起去滑滑板。由于這是第一次滑,所以,爸爸需要經常扶著我。天已晚了,我還想練,但不行,只好回家了。我失望極了,因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想,我為什么會這樣呢?不是還有下次嘛!再說了,人人第一次滑滑板都會失敗的'。失望漸漸從我腦中散去。第二天,我奇跡般地滑了幾十米,爸爸媽媽見了,都很高興。第三天,我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天,不用爸爸媽媽攙扶,我居然能自己上去滑了。第六天,我會繞磚頭滑了……
通過這幾次玩耍,它讓我懂得了做什么事都不是一下子能做成的,要刻苦練習。還有我們要有恒心,毅力,失敗不要緊,站起來繼續(xù)來做。世上無難事,只要肯攀登!
有趣的游戲作文5
今天,在作文課上老師帶我們做了個游戲,名字叫:啞劇表演。
老師手里拿著幾張字條,誰抽到這幾張條中的一張的話,把這張條子打開就知道你表演的是什么了,上面還有序號,序號上是什么數(shù),你就是第幾個表演。
時間過的很快,馬上就要輪到我了,老師把手里的條拿出來,我把中間的抽了出來。我一看,我表演的是滑滑板,是第二個號。第一個同學表演完了,到我上臺了,我慢慢地走上講臺,我站在那里,先做出把滑板拿出來的.動作,然后又做了一個把滑板滑起來的動作。同學們猶豫了一會,魏祺突然舉起手說:“我猜出來了!倍镢戇在那抓耳撓腮地猜不出來。
老師說:“田銘太慢了,魏祺說吧!
魏祺說:“老師,是滑滑板!
老師說對了,然后給魏祺加了三個笑臉。接著田銘上前表演,我一下子就猜出來了,是吃面條。
今天,我們在作文班里玩的非常開心。
有趣的游戲作文6
星期二的早上,老師帶領著同學們在操場上玩“丟手絹”的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:先選一個人拿著手絹,然后圍著大家走一圈,把手絹悄悄地放在一個同學的后面,那個同學拿到手絹之后,沖上去抓住把手絹丟給他的`那個同學就可以了。
老師開始選人了,她選了我和其他四個同學,分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。
瞧,大家玩得可真熱鬧啊!
只聽到這時侯,同學們開始唱起了動聽的歌謠:“丟,丟,丟手絹…。”,第一個玩的是何偉彬同學,只見何偉彬同學神氣地圍著大家轉著圈,他眼珠子一轉,終于決定丟給誰了……哈哈,他把手絹丟在了我的身后,并向大家擠了擠眼睛,示意同學們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來,我察覺不對勁,轉身一看,一把就抓住了何偉彬同學。于是何偉彬同學只得向大家表演一個節(jié)目了,他嬉皮笑臉的逗趣的樣子,可搞笑了!
現(xiàn)在游戲結束了,丟手絹這個游戲可真好玩!
有趣的游戲作文7
今天,我們做了一個很好玩、有趣的游戲,叫:你說我猜。
游戲規(guī)則是,一個人猜,一個人描述大屏幕上出現(xiàn)的詞。猜的人不準回頭看。
游戲開始了,王老師把大屏幕打開給大家看。“蘋果!”我同桌高興地說了起來。王老師選了兩個同學上來!凹t紅的,有時也是青的!币晃煌瑢W神色慌張并簡單地描述道。而那位猜的同學很機靈,一下子就猜對了。他們連續(xù)猜對了兩道題呢!但是,接下來的詞就不太好描述了:“北風”,描述的.同學費了九牛二虎之力也沒有表達清楚。我從那位同學的眼神中看出來她很無奈,她一直楸著自己的衣服。
于是,下面的游戲中,我大膽地舉起了手。和另一位女同學配合。當大屏幕上出現(xiàn)“洗澡”兩字時,我立即想起來語文練習6上處處留心部分的“編順口溜”。就對她說:運動后,我們出汗了,晚上要干什么?她反應特別的快,幾乎是脫口而出“洗澡”。答對了,我們都很興奮!感覺這個游戲很鍛煉人。也是一個非常有趣的游戲!
有趣的游戲作文8
我們多彩的課間有許多好玩的游戲,但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。
一個晴朗的上午,我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹,”張碩妍當“母雞,”我和一些同學當“小雞仔!
游戲開始了,“母雞”張開手臂左一擋,右一擋,我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃,躲避著“老鷹”地捕捉。連續(xù)饒了好幾個來回!袄销棥北焕@得氣喘吁吁,忽然,“老鷹”眼珠一轉,計上心來,只見她聲東擊西,她先是往東跑,“雞媽媽”也趕快往東擋,突然,“老鷹”猛的一掉頭,抓住了隊尾地王銘燦。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場上馬上安靜下來。雖然游戲結束了,但那段快樂美好的時光印刻在我們的'腦海當中。
這真是一次有趣的游戲呀!
有趣的游戲作文9
說起游戲,大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。
我最喜歡的'游戲是藏貓貓,我們輪流來捉,首先是蘭蘭,我們藏好了,她推開門,這時不懂事的花花就調皮的蹦出來,逗得我們哄堂大笑。輪到我了,我推開門,并沒有輕舉妄動,只是叫了一聲:“藏好了嗎?”全體人異口同聲地回答:“藏好了!”我暗自笑著,順著聲音找去,把所有人都找到了。輪到明明了,他也是這樣喊到:“藏好了嗎?”這回房間里鴉雀無聲,有誰還會上當呢?上當了才是傻瓜呢!于是,他就絞盡腦汁地找,就在他大汗淋漓,灰心喪氣,準備認輸時,花花弄出了一點響聲,明明就抓住這個機會,把花花找到了,就這樣我們大家都玩的很開心。
我們捉迷藏是不是很有趣,你們喜歡什么游戲,和我說說吧!
有趣的游戲作文10
這次作文課,老師教我們玩了一個游戲——寫紙條。
游戲規(guī)則是這樣的:先把十六人分成四個組,第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。我是屬于第三組的,我想了一個地址,寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了,我們爭先恐后地舉起手來,都迫不及待的'想讀一讀!我從每個組的紙條里分別抽了一張,然后連起來就變成了這樣一句話:貍貓在火車作文站吃飯!“終于來了一個正常點的!”同學們異口同聲地說道。原來,前面組裝的句子都十分搞笑,同學們哈哈大笑,有的甚至笑得滾到地上去了。比如:列寧在廁所里打灰太狼,恐龍在太陽系自殺……聽到這些怪句子,我開始胡思亂想了,我想出一個十分好笑的句子:公雞在天上飛翔。怎么樣?我編的這一句,是不是也很好笑呀!
這個游戲讓我明白了一個道理:我們組詞造句要符合規(guī)則和常理,不然會鬧出很多笑話。
有趣的游戲作文11
上回只剩下記憶達人了,當然是這會介紹了,記憶達人一聽名字就知道是考記憶的,記憶不好的人肯定會輸?shù)摹2恍诺脑捒矗?/p>
游戲規(guī)則是:兩個人一起玩兒,一個人先說一句話,然后再說一遍,說兩遍之后,讓另一個人說出來剛剛說的那句話,如果他說不出來或錯了的話,就算他輸,如果說出來的全部對,就算他勝,三局兩勝!
開始了,我先說了一句“用夢想溫暖童年,用智慧點亮童心。”這是一本是的背面寫的`。結果,弟弟記憶力還蠻好的,竟完全正確。
可是,這次他可沒那沒幸運了,因為我說了一個繞口令“小麗麗,小黎黎,要到梨園來摘梨……”果然不出我所料,他答錯了,不過,這也不能怪他,因為我說的是繞口令。
這一次,我說得很簡單,不過他竟然又答錯了,真是不知道怎么回事!
游戲都介紹完了,你有知道什么游戲,也來介紹介紹吧!
有趣的游戲作文12
今天上作文課,老師帶我們做了一個有趣的游戲——寫紙條拼句子。
老師先把我們分成兩組,然后把紙條發(fā)到同學的手中。第一組寫的是時間,第二組寫的'是姓名,第三組寫地點第四組同學寫做什么?老師宣布游戲開始,同學們立即一本正經地寫了起來。
同學們都寫好了,老師說:“我要從你們當中抽一張出來,然后那幾個同學按時間、姓名、做什么的順序大聲讀出來,第一句是“4時26分,何建宇在中國上作文課”。4時26分,同學們還在睡覺呢,怎么可能還上作文課呢?最有意思的一句話是“20xx年,程好在黑龍江游泳”,20xx年,程好都九十歲了,她不可能去游泳的。同學們拼的句子稀奇古怪,同學們哈哈大笑,有的笑得肚子都疼了,有的笑得都流出了眼淚。
我希望下次上作文課還是很開心。
有趣的游戲作文13
今天,老師讓我們玩了一個開心的游戲。
游戲的規(guī)則是大家手牽手,圍成一個圈,記住左右邊的同學,接著打亂順序,再牽回原來的手,快速還原成原來的位置。
同學們圍成一圈,記住左右邊的同學,打亂順序后,我們把手牽起來,當老師說“一二,還原”的.時候,同學們簡直是像一只無頭蒼蠅一樣到處亂鉆,雖然還原了位置,但由于一個同學犯規(guī)算失敗了,第一次只是一個小練習,由于我們不團結而失敗。
第二次,我們吸取了教訓,不像第一次,像個無頭蒼蠅一樣到處亂鉆。第二次同學們開始團結友愛,互相幫助,大家商量,有的人在說:你先,你先,他先,他先,雖然我們第二次挺團結友愛,互相幫助的,但我們還是失敗了,因為人太多了,很亂。
第三次,我們分組了,男生和男生一組,哇,我們玩得可開心了。這次的結更難但還是被我們輕松結開了。
真好玩,下次我還要再玩一次!
有趣的游戲作文14
今天,我們在教室里玩了一個激動人心的游戲,是“擊鼓傳花!
游戲開始了,石浩然是鼓手,他大方的站了起來,老師給他戴上眼罩,他摸索著從鼓上拿起鼓棒,一切準備就緒,老師一聲令下“開始”!只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大,紅花也在我們的手中飛快地跑,在同學們地手中劃出了一條條火紅的.波浪線,像綻開的一朵大紅花。
“快點、快點、快點”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然,鼓聲停了,紅花落在王浩天的手中。同學們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著,“學豬叫!學豬叫!”,王皓天害羞地站了起來,不好意思的學豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來,鼓又開始響了,紅花又跳躍來了,越跑越快,我的心砰砰直跳,生怕落在我這里停了,當我接了紅花,趕緊傳給下一人。傳著傳著,鼓聲又停了,同學們又哄堂大笑……
今天這個游戲太有趣了,給我們帶來了歡樂,真是太好玩了!
有趣的游戲作文15
游戲的種類很多,有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧!
在一個風和日麗的午時,我和我的.弟弟在廣場上躲貓貓,第一次我藏,弟弟來找我,我藏在了一個好地方,就是一棵很高大的樹后面,我藏了很久弟弟一向沒有找到,最終他垂頭喪氣地說:“哥哥你出來吧,我找不到了!我說:”好吧,那我們在來一次吧!”第二回還是弟弟找我,我還是藏在那棵很高大的樹后面,結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說:“哈哈!哥哥我最終找到你啦!哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎?其實我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了!我們倆都哈哈大笑起來!
這就是我歡樂的游戲。
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