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四大金剛作文(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四大金剛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四大金剛作文 篇1
我們班里有四大金剛，一位是兇的不能再兇的“紅太狼”，一位是愛看書到了極點(diǎn)的“書蟲”，一位是十分熱愛運(yùn)動(dòng)的“沸羊羊”，還有一位是“豬八戒”，它的肚子可是個(gè)無底洞。
有一次，我一不小心把“大魔女”的鉛筆盒打了下來，我知道大難臨頭，所以就一溜煙地跑，可沒跑幾步，被“紅太狼”給捉住了，她逼我把她的鉛筆盒撿起，我知道我打不過她，只好聽她的話。我撿起了鉛筆盒，一抬頭就看見“紅太狼”用兇巴巴的眼神看著我，接著她用獅吼功把我打的頭破血流，鼻青臉腫，我哭著求原諒，我找了個(gè)機(jī)會(huì)跑進(jìn)男廁所，我前腳剛進(jìn)男廁所，“紅太狼”后腳就跟了過來，從下課到上課都一直站在了那里。
我們班的“書蟲”十分愛看書。他一副足足有酒的底這樣厚的眼鏡。有一天，我們學(xué)校發(fā)了小愛迪生下來，“小書蟲”迫不及待地打開書看了起來。上課鈴叮叮叮的響起來，“書蟲”戀戀不舍的'把書放了進(jìn)去，可腦子里想的一直是書，終于“書蟲”實(shí)在不能等了，他慢慢的從柜子里拿出了書，把書放在語文書后面，在書的海洋里漫游了起來，過了一會(huì)，他的同桌給了他一個(gè)紅色警告，可他理也不理，老師走了過來，把他的書抽了過來，“書蟲”千求萬求，可是還是沒用用，老師一下子把書給打破了，“書蟲”悲痛欲絕，因?yàn)檫@是他第252次書存了。
我們班的“沸羊羊”長著一攤結(jié)實(shí)的肌肉，和一雙飛毛腿。一下課“沸羊羊”拿起籃球跑去了籃球場，一下子只用了5秒鐘，等我們反應(yīng)過來他早已無影無蹤。他打了好久，還有許多婦女同學(xué)為他加油，一個(gè)下課他一直在打籃球，上課了，他只好帶著籃球走了，嘴里說：“一會(huì)再來打。”
貪吃鬼，“豬八戒”，上課時(shí)肚子老早已經(jīng)呱呱叫，餓的前胸貼后背了，終于等到下課了，“豬八戒”一下子跑到了飯?zhí)�，一碗堆成山的飯�(jiān)谒难矍�，他把頭放了進(jìn)去，一下子都吃完了，可是“豬八戒”還餓。
這就是我們班的四大金剛。
指導(dǎo)老師：吳老師
點(diǎn)評(píng)：非常生動(dòng)！小作者繪聲繪色地描寫了班級(jí)的四大金剛，人物特點(diǎn)鮮明，描寫惟妙惟肖，令人印象深刻，進(jìn)步很大。
四大金剛作文 篇2
我們班有“四大金剛”，分別是“好動(dòng)金剛”、“嘰里咕嚕金剛”、“大力金剛”和“惡作劇金剛”。他們個(gè)個(gè)長得又高又壯，各有各的特點(diǎn)。
“好動(dòng)金剛”坐不住，上課的時(shí)候屁股時(shí)不時(shí)地抬起來扭一下，有時(shí)還會(huì)鉆到桌子底下再鉆出來，把桌子撞得東倒西歪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)說：“你是想把桌子移到大西洋去是吧？”他還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)抽屜，拿個(gè)東西出來玩兩下又放進(jìn)去，從來沒有看見他安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地聽過一節(jié)課。
“嘰里咕嚕金剛”是個(gè)很喜歡講話的人，幾乎每分鐘都在講話。早上一來，連作業(yè)都不交，就開始講起話來，連課代表把作業(yè)收了他都不知道。上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)前講課，他就趴在桌子上和后面的同學(xué)講起話來。講著講著，他似乎忘記了正在上課，聲音越來越大。老師聽見后，生氣地大喊： “你那么喜歡講話，干脆換你來上課吧！”聽見老師的獅吼，“嘰里咕嚕金剛”馬上回過頭坐端正，但過一會(huì)兒，他又開始和旁邊的同學(xué)講起話來。
“大力金剛”是我們班力氣最大的同學(xué)，每次班上有需要用大力氣的活兒就讓他去做。有一次，飲水機(jī)里的水喝完了，我們準(zhǔn)備換一桶新的水，可是好幾個(gè)同學(xué)都搬不動(dòng)， “大力金剛”說：“讓開，我來！”只見他雙手抱起水桶，走到飲水機(jī)前，輕而易舉地把水桶倒過來，插進(jìn)了飲水機(jī)。還有一次，老師請同學(xué)們幫忙把一個(gè)折疊床抬到辦公室去，我們好幾個(gè)同學(xué)一起上去，才勉強(qiáng)把床抬起來， “大力金剛”看見了，說：“哪用得著這么多人，我一個(gè)人就行�！彼谷恢挥靡恢皇志桶颜郫B床拎到了老師辦公室，看得我們目瞪口呆。
“惡作劇金剛”是我們班最調(diào)皮的同學(xué)，特別喜歡搞惡作劇。他經(jīng)常趁人不注意，把兩個(gè)同學(xué)的鉛筆盒互換，害得人家找不到自己的鉛筆盒。他還喜歡把水倒在別人的.座位上，當(dāng)上課鈴響，同學(xué)們慌張地沖進(jìn)教室，一屁股坐上去時(shí)，他就在旁邊捂著嘴巴偷偷地笑。上課時(shí)，他會(huì)悄悄地拿出紙，寫上一些“烏龜”、“小狗”之類的字，然后貼在前面同學(xué)的背后，自己和同桌壞壞地笑。
這就是我們班的“四大金剛”，很有趣吧！
四大金剛作文 篇3
我們家可是有著“四大金剛”呢，個(gè)個(gè)武藝高超、技術(shù)非凡。如果你想了解，請跟著我繼續(xù)往下看！
千里眼金剛PK順風(fēng)耳金剛
記得那是一個(gè)清晨，我剛醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽已去上班。家里空無一人，只剩我在家。于是我心想：就剩我在家，不如看一集電視劇，反正離媽媽下班時(shí)間還剩半個(gè)小時(shí)。我興高采烈地打開電視機(jī)，選擇我最喜歡看的電視劇，津津有味地看了起來。
看著看著，我興奮得手舞足蹈。一到高潮時(shí)刻，我便神情激動(dòng)，上蹦下跳的，別提有多開心呢！
“不好！擁有神功的“千里眼金剛”媽媽要回來了，每次她都能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)我看了電視，這次可不能被發(fā)現(xiàn)了。于是擁有神功“順風(fēng)耳金剛”的我仔細(xì)傾聽著媽媽的腳聲。果然腳步很快，我飛快地關(guān)掉電視機(jī)，從書包拿出作業(yè)，以閃電般的速度跑回了房間，一本正經(jīng)地寫起了作業(yè)。只聽“嘭”的一聲，門被“千里眼金剛”媽媽“邪惡”的手打開了。只見她怒氣沖沖地跑到客廳，發(fā)現(xiàn)我沒在看電視，才放心起來。我嘆了一口氣，心里美滋滋地想：這次，可算是靠“順風(fēng)耳”逃過了一劫。
凌波微步金剛PK計(jì)謀鬼金剛
那仍然是一個(gè)清晨，家里只剩下弟弟和爸爸。我爸爸可是大名鼎鼎的吃貨，只要他一發(fā)現(xiàn)有零食，他就會(huì)想方設(shè)法去偷吃。
我弟弟的.柜子可是家里數(shù)一數(shù)二的富有了，里面什么樣的零食、飲料統(tǒng)統(tǒng)都有。正因?yàn)檫@樣，吃貨爸爸就每天去偷他的柜子，可都失敗了，可這不，今天他又挑戰(zhàn)了一次。
只見“計(jì)謀鬼金剛”弟弟像往常一樣在他的柜子旁放上許許多多的空飲料瓶，這些飲料瓶就像守衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著弟弟的柜子，只要瓶子一倒，他就知道爸爸又來偷吃他零食了。
可這次爸爸更加機(jī)靈了，小心翼翼地將一個(gè)又一個(gè)瓶子移開，再利用他的“凌波微步金剛”神功快速向柜子走去，輕手輕腳地將美食柜打開，接著拿出袋子將他自己喜歡吃的零食全部打包起來。當(dāng)然，弟弟絲毫沒有察覺到爸爸在偷他的零食。就這樣，“凌波微步金剛”爸爸勝利了。
這就是我們家的“四大金剛�！比绻阆胩魬�(zhàn)，二十四小時(shí)歡迎你們！
四大金剛作文 篇4
要說我們班的“四大金剛”，同學(xué)們可都是人盡皆知。你瞧——“霹靂火”劉楚威、“笑面虎”陳詩源、“飛毛腿”吳昊、“穩(wěn)泰山”新昊，個(gè)個(gè)鮮明突出，名不虛傳。你可別以為這外號(hào)早就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，只是我私下起的啦！可是，還真是那么一回事喲！不信，你聽著，讓我給你一一道來。
就先說說“霹靂火”劉楚威吧！光“楚威”這名字，就夠響當(dāng)當(dāng)?shù)牧ǎ∷粌H有牛脾氣，還是個(gè)地地道道的急性子。要是你把他惹惱了，頃刻，他一個(gè)火山暴發(fā)，臉漲得通紅，幾乎燒著了半邊天,聲音像火箭升空一樣直沖云霄，一邊吼一邊往前走，瞪起銅鈴般的大眼睛，仿佛一只黑野牛，正撒開四蹄，一邊冒著粗氣一邊狂奔，逼得你連連后退……要不，就是等得他急不可耐，來幾個(gè)“空中飛腿”，不快地甩甩頭，哼幾聲……夠“火”吧！
說到“笑面虎”陳詩源，我們都稱他“陽光男孩”。他愛笑，上揚(yáng)的嘴角，圓溜溜的眼睛，無時(shí)無刻不散發(fā)出逼人的青春氣息。而他又是那樣勇猛，每當(dāng)飛身投入操場時(shí)，一個(gè)個(gè)矯健的動(dòng)作是那么令人驚嘆，那豆大的汗珠就是他的勛章。
呀！是哪兒刮來的風(fēng)？不不不，你擦亮眼睛看好了，是“飛毛腿”吳昊哩！他可是四大金剛中最愛調(diào)皮搗蛋的一位了，那件常穿的——“飄飄然”的.藍(lán)夾克，更顯出了他的速度之快，他常穿梭于人群中，似一陣風(fēng)，來無影去無蹤。一會(huì)兒做做鬼臉，一會(huì)兒撞撞你，你要想捉住他，那是鐵打的盒兒——沒門，瞧，那同學(xué)沒追幾步，便讓他逃之夭夭了。有時(shí)候，你警戒性高，不上當(dāng)，他就走過來，對你努嘴擠眉，花言巧語一番，趁你前仰后合之時(shí)再下手，讓你人仰馬翻。怎么樣，夠“狠”吧？
說完了前面三“大俠”，就輪到最后一位——“穩(wěn)泰山”新昊了。一聽這名字，你心里應(yīng)該有底了吧，沒錯(cuò)，新昊的特點(diǎn)，就是一個(gè)字：“穩(wěn)”。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，人聲嘈雜，他就默默地走上前，挺直身子，大喝一聲：“立正！”猶如一枚重磅炸彈，驚得大家心頭猛地一顫，不由得閉上嘴，挺直身子，真是“聲似洪鐘身似松”呀！
動(dòng)畫片中有“變形金剛”，我們班卻有“個(gè)性金剛”。他們都是祖國的花朵，希望能充分發(fā)揚(yáng)自己的長處與個(gè)性，在這新世紀(jì)金色的大道上走得更好！(指導(dǎo)老師：張麗雯)
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