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      2. 美就在我們身邊作文

        時(shí)間:2023-12-16 18:14:43 好文 我要投稿
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        美就在我們身邊作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的美就在我們身邊作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        美就在我們身邊作文

        美就在我們身邊作文1

          羅丹曾說過:“我們的生活中并不缺少美,只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí),美真的就在我們身邊!

          “叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲,大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了,同學(xué)們的.目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著教室里傳來一個(gè)洪亮的聲音“安靜”,只見陸天揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),彎下腰,一手拎起點(diǎn)心袋,一手牢牢地抓住牛奶袋,“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺(tái),“啪”牛奶袋也穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開,快速地掃視了一下班級(jí)后,像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說:“教室里安靜,不安靜,不發(fā)點(diǎn)心!”這句話像一道圣旨一樣,一下使大家變得安靜多了!雖然,我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”,大家也早已對(duì)點(diǎn)心虎視眈眈!但是同學(xué)們還是在陸天揚(yáng)認(rèn)真地監(jiān)督下,依次上講臺(tái)領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā),每一次傳遞,都是那么嫻熟,那么利索!他熱情而盛滿微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng),還時(shí)不時(shí)地叮囑一句:“把牛奶袋抓牢,別灑在地上,點(diǎn)心袋也放好了,等我來收,不要亂扔……”

          終于,陸天揚(yáng)發(fā)完了最后一份點(diǎn)心,他長(zhǎng)吁了一口氣,坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來,不到一分鐘,就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著牛奶袋,手里就已經(jīng)拿著垃圾袋,一邊吸著牛奶,一邊在教室里穿梭,讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上,他也會(huì)很有耐心地把它從地上撿起,小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì)兒在這位同學(xué)面前停一停,說:“快點(diǎn)吃啊!快點(diǎn)吃!”一會(huì)兒又對(duì)另一位同學(xué)勸道:“別玩了!好好吃!”

          不知不覺,15分鐘過去了,眼看就要上課了,陸天揚(yáng)在“慢性子”——?jiǎng)⒚萆磉叴叽俚溃骸翱,快,要上課了,趕緊吃!吃完我再去扔垃圾!”可是,劉名逸把陸天揚(yáng)的話當(dāng)做了耳旁風(fēng),仍然慢條斯理地啃一口面包,吸一口牛奶,再在嘴巴里嚼來嚼去,陸天揚(yáng)雖然已經(jīng)急得直跺腳,但還是耐心地等待著!岸A懔恪鄙险n了,劉名逸終于吃完了點(diǎn)心,陸天揚(yáng)又掃視了一下教室,確定教室里已經(jīng)干干凈凈了,他才熟練地把垃圾袋迅速扎好,頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘,陸天揚(yáng)就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng),氣喘吁吁地出現(xiàn)在了教室門口。看著他盡心盡力勞碌的樣子,大家都向他投去了感激的目光!

          是!生活中其實(shí)并不缺少美,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn):美,并不一定驚天動(dòng)地,但她就在我們身邊,時(shí)刻讓我們感動(dòng)著!

        美就在我們身邊作文2

          我們的世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,愛心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!

          三月二十七是一個(gè)特別的日子,它對(duì)于我們五二班來說意義非凡的日子。

          今天早上我們和往常一樣五點(diǎn)四十分起來晨跑,剛開始晨跑的時(shí)候,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,盡管今天的天公不作美,但也阻擋不住同學(xué)們快樂的心情。

          上午第二節(jié)課剛上課的時(shí)候,班主任老師對(duì)我們說:“今天河北電視臺(tái)來我們這采訪!钡搅说诙(jié)下課,果然看到電視臺(tái)來了了我們的教室走進(jìn)一個(gè)人,他是河北電視臺(tái)的主持,叫戴研,同學(xué)們都玩笑的以為他是“代言”,一切就在愉悅中展開了,他先問了一個(gè)問題,“你們過年有沒有收到媽媽爸爸的禮物?”我自豪地站起來說:“我收到了!”“你爸爸媽媽給你準(zhǔn)備了什么?”“收到了爸爸媽媽送我的表!薄艾F(xiàn)在在哪里?”“在家里!薄拔疫以為你找不著了!贝蠹叶夹α怂謫栁遗赃叺囊粋(gè)女生,她叫張文越,她站起來說:“沒……有!闭f罷她的眼淚奪眶而出。這時(shí)我們的班主任老師走了進(jìn)來,抱著她說:“她是一個(gè)特殊的家庭,他父母為了給他哥哥買房常年在外地打工……”主持人說:“沒關(guān)系,父母沒時(shí)間買的禮物,我們愛心人士給大家補(bǔ)上”孩子們都非常高興,收到禮物的張文越還感激地走到愛心人士面前深深鞠了一躬說:“謝謝你們的幫助。”這時(shí)我們?nèi)w起立,鼓掌,來表示對(duì)愛心人士的感謝。

          接下來,主持人給了我們每人一張彩紙,讓我們?cè)诓始埳蠈懴聦?duì)遠(yuǎn)在外地打工的`父母的關(guān)心的話……愛,在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心慢慢地傳遞,對(duì)父母的期盼也在每個(gè)學(xué)生的筆尖產(chǎn)生。

          這些愛心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助,更多的是心靈的寄托,我相信:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!

        美就在我們身邊作文3

          美就在那微小之處,隱在夜中,風(fēng)中,心里

          當(dāng)柳枝抽離出來第一縷綠意,萬事萬物都是會(huì)這一刻保持清醒,早春隱約可見的淚潮濕了地面,潮濕了路人的心,沉醉了整個(gè)世界!土壤釋放的清爽,摻雜在空氣中,喚起了生命,春若隱若現(xiàn)在冬的面具中,略微外露的綠照亮了雙眼,像夜色中迷了路的螢火蟲,忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的寒濕給天空擦上淡紅,朵朵云兒躲到晨熙的夢(mèng)中,只窺得見一個(gè)個(gè)模模糊糊的影子。冰雪消融,靜默的小溪聽得懂了當(dāng)然的語(yǔ)言,清明節(jié)深入的血夜?jié)駶?rùn)著大地的'心。若隱若現(xiàn)的初春給全球鍍上一層輕柔的紗,把我的記憶連在這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。

          夏天的火燃遍了整個(gè)世界,泛白的天空中劃到一抹紅火的微笑,深厚的清香迎頭迎面而來,帶著熱氣空中燃燒,拂向面孔。云兒也正大光明的穿行上空,這種頑皮的小孩,,無緣無故就哭個(gè)不斷,聽,隆隆的雷聲氣魄多么的壯美,敲醒過來葉片的夢(mèng)。墨綠的湖泊流淌山野中,流淌在夏季中,火爆恬淡了逼人的綠,炙熱的太陽(yáng)也融解在平靜的綠中。

          或許就在那一剎間,一個(gè)夢(mèng)就早已到來,淺黃的脂粉表露山中,翩翩舞蝶刻畫出一個(gè)美麗動(dòng)人的夢(mèng),而在那碧云天上,依稀能夠見到春的容貌,黃葉地中撒落的片片記憶力。秋是一個(gè)童話故事,在這兒蘊(yùn)含著我的夢(mèng)。南歸的一只大雁劃到天與地的界線,黃昏的日如秋的笑意,好看的像一個(gè)寓言故事,路面上的處女血闡釋著這一美麗大方的結(jié)果。

          而它卻一直那么溫柔,就算鵝毛雪也掩不住其溫柔的本性,像天使降臨地面,滿天飛的影子亂掉視線,粉妝玉砌更顯其清雅氣質(zhì),綿軟的血像淡奶油清甜著夢(mèng)中的地面,我認(rèn)為那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!

          確實(shí)很漂亮,我捕獲四季的剪影,任由那一顆心被吸引,這一刻我不能自拔的沉迷于在其中,陶醉當(dāng)然的乾坤中。

        美就在我們身邊作文4

          在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實(shí),美就存在于我們身邊。

          黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

          匆匆地走在去往學(xué)校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

          母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時(shí)間變得干凈,在人們都酣睡時(shí),已經(jīng)開始工作了,難道這不是生活中的美?

          走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的忙碌身影,不覺的感受到這也是一種美?

          在街上,你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí),也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

          在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。

          身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

          當(dāng)我們合家團(tuán)聚,歡度佳節(jié)的.時(shí)候,我們祖國(guó)最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

          除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。

          其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。

          美來源于生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于從生活中得到啟示,你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的!

          就我們而言吧,考試及格了,成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了,這就是成功,應(yīng)該感到高興,也應(yīng)該把它歸于美。

          只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,生活就會(huì)給你真實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

        美就在我們身邊作文5

          美,它對(duì)于我們來說并不陌生,只要我們時(shí)時(shí)刻刻都帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中到處都是“美的風(fēng)景線”。

          當(dāng)大地復(fù)蘇,花朵綻開笑臉,柳樹抽出了柔軟枝條時(shí),溫柔的春姑娘,悄悄的來了;當(dāng)樹娃娃正努力長(zhǎng)高,火辣辣的太陽(yáng)便烘烤大地,這時(shí),脾氣暴躁的夏大叔,雷厲風(fēng)行地來了;當(dāng)樹葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服,慢悠悠地從空中飄落,飄進(jìn)泥土里,化為養(yǎng)分,飄進(jìn)湖里,蕩起層層漣漪時(shí),成熟的秋阿姨,踏著小碎步,來到了我們身邊;當(dāng)飄飄灑灑的雪孩子,迫不及待的跑了出來投進(jìn)了大地母親的懷抱,可愛冬妹妹,調(diào)皮的跑來了。這是四季的美,是大自然的美。

          其實(shí)除了大自然那充滿原生態(tài)的美之外,在我們身邊,還有許多美的人。

          她有一雙最柔美的臂膀,但也是最有力的臂膀,這人就是感動(dòng)了浙江,感動(dòng)了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日下午1時(shí)30分,這是個(gè)美麗的下午,一個(gè)2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,只見在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前,用雙手接住了孩子。小女孩得救了,她在一個(gè)陌生阿姨的手中得到了重生。此時(shí)吳菊萍卻手臂骨折,受傷非常嚴(yán)重。多么美麗的一瞬,多么激動(dòng)人心的一瞬,多么令人難忘的一瞬。她多么像保護(hù)小雞的母雞;她多么像一位沖鋒陷陣的戰(zhàn)士;她多么像一朵清晨含露的玫瑰開在我們每一個(gè)人的`心中。一個(gè)平常普通的人,在這么一個(gè)平常的日子中,做了讓人感動(dòng)的一件事,感動(dòng)了中國(guó)。這是人性美,這是心靈美。

          在第30屆的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,中國(guó)健兒們?yōu)槲覀儕Z得了一個(gè)又一個(gè)金牌,贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國(guó)人民的驕傲。葉詩(shī)文,焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目,看到他們站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,帶上閃閃發(fā)光的金牌,你一定會(huì)想,他們真牛!竟然得了個(gè)金牌,原來得金牌這么容易!什么時(shí)候我也去得個(gè)金牌?墒,在你做白日夢(mèng)的時(shí)候,可曾想過他們現(xiàn)在正在為這個(gè)金牌夢(mèng)而努力著,他們每天都要游10000米,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!問問自己,堅(jiān)持的下來嗎?他們的美,是執(zhí)著的美,堅(jiān)強(qiáng)的美。

          美就在我們身邊,我們一定要去挖掘它。

        美就在我們身邊作文6

          魅力無窮的大自然以山和水展示它的美;音樂則以音符傳遞著它的美;舞蹈家以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)美……生活中到處充滿了美。美其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊。

          記得我上三年級(jí)時(shí),學(xué)校剛放學(xué),外面吹著寒風(fēng),飄著鵝毛大雪,地面上積起了厚厚的一層雪。我感到饑腸轆轆,就環(huán)顧四周,朝一個(gè)小攤走過去,大聲地叫道:“老板!來根香腸。”我一邊等,一邊想著香腸的味道,是又香又甜的,甜中帶有一點(diǎn)兒酸,香氣撲鼻。我想著想著,口水不禁流了下來,也不太覺得冷了。突然,老板打斷了我的思緒,說:“小朋友,給!蔽一剡^神來,問道:“老板,幾元?”“這個(gè)香腸嘛……1元錢吧!彼f。我摸了摸口袋,竟然找不到一元錢,我的臉頓時(shí)紅了,內(nèi)心十分緊張,心想:怎么辦呀?忘了帶錢,老板會(huì)不會(huì)以為我有意騙吃呀,是否會(huì)將我交給校長(zhǎng)呀?或?qū)⑽医唤o我爸媽……一種又一種可怕的想法從我的腦海中涌現(xiàn)而出,令我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然。

          小攤老板似乎猜透了我的心思,和藹地說:“小朋友,你是不是忘帶錢了?”看著小攤老板的表情,我心中的石頭似乎落了地,說:“對(duì)不起,是真忘了帶,但我不是故意的.!崩习逭f:“沒關(guān)系的,快趁熱吃吧,你明天帶來也不遲!闭f罷,直接將香腸塞到了我的手中。

          第二天,我便拿著1元錢在風(fēng)雪中尋找昨天的那位小攤老板,在不遠(yuǎn)處,我發(fā)現(xiàn)了他,他依舊像往日一樣站在那兒,低著頭在努力工作。

          我跑了過去,對(duì)老板說:“叔叔,給你錢!薄芭叮∧銇砹,我就知道你是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí),這1元錢我就不收了!闭f完,他便將那一元錢塞還在了我的手中!斑@……這怎么行?”我的臉又一次紅了!皼]關(guān)系的,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,希望你能一直與它同行。”小攤老板說。

          聽著他的話,我發(fā)現(xiàn)在他的樸素外表下蘊(yùn)藏著一顆熾熱美好的心。我回過頭去看他,他仍在風(fēng)雪中干著那“卑微”的工作。頓時(shí),我被他的寬容之心打動(dòng)了。我忽然發(fā)現(xiàn)——美其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊。

        美就在我們身邊作文7

          微風(fēng)裹挾著種種花香,劃過街道,拂過小巷,在湖面蕩起一片漣漪;鸺t的楓葉在枝頭燃燒,最終飄落,等待著再一次的重生,不禁慨嘆歲月如流水,過往即逝。楓葉卻沒有一絲惋惜,一生芳華保留世間,存入記憶,此生,無悔。

          人間四月,恰如天上仙境,倘若能踏入深山,那扇通往美的大門,已經(jīng)為你打開!疤抑藏,灼灼其華”,那明艷動(dòng)人的桃花迎著縷縷春風(fēng)綻放著,一位明眸浩齒的女子站在樹下手持團(tuán)扇,眼帶笑意,秋波滿含,不知在等待何人。裙擺飛揚(yáng)間,一朵朵桃花隨風(fēng)飄落,頭上的玉簪已然滑落,回首去拾,一位青衫書生將其為她插上,流蘇搖晃,兩顆心依偎在一起如膠似漆。這,便是桃花媚人的美。

          金秋十月,天氣已逐日轉(zhuǎn)涼,而路邊,屋前的一棵棵桂樹卻正值花期,方圓幾里,一片沁人心脾的香氣氤氳著世界。抬首垂眸,渾身桂香,令人不禁莞爾。行人匆匆在街上走著,聞著這“秋天的氣息”,腳步不禁慢了下來,用心去感受著香甜的空氣,似乎連那緊皺的眉頭也舒展開了幾分,凝眸抬望那棵郁郁蔥蔥的桂樹,一朵朵金黃色的花兒躲在綠葉后,羞怯地向你展開笑容,美不可言。這一樹花兒是秋的`使者,有她,便意味著秋的到來。這,便是桂花誘人的美。

          寒冬臘月,自己家的院子里已經(jīng)被那冬之精靈給打扮了一番,滿眼雪白,灼人眼眸,忽而間,一縷清香飄來,只見那臘梅在薄雪的覆蓋下,悄然吐艷。密蠟般的花瓣呵護(hù)著米黃的花蕊,那清香卻從未停斷,一時(shí)間,長(zhǎng)髻面龐間已經(jīng)溢滿香味,仿佛鉆入肌膚,望著這晶瑩剔透的小花,不禁感慨,這臘梅開得如此忘情,分明就是這冰雪化身的花仙子,綻放于世間。

          美在哪里?這山間的桃花,路邊的桂花,院中的梅花無一不說明著,美就在我們的身邊,而你要有的,是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        美就在我們身邊作文8

          奧古斯特·羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵溃瑹o處不在,美就在我們身邊。

          謙讓之美就在我們身邊。我記得開學(xué)第一天,班長(zhǎng)去發(fā)新書,同學(xué)們興高采烈地領(lǐng)到了新書。最后,班長(zhǎng)發(fā)剩的兩本書中,有一本封面缺了一個(gè)大角,最后那位同學(xué)和班長(zhǎng)都看到了。班長(zhǎng)毫不猶豫地抽出下面一本完整的書給那位同學(xué),把缺角的書留給自己。那位同學(xué)看到班長(zhǎng)如此大度,不好意思地說:“班長(zhǎng),那本缺角的書給我吧!書里面的內(nèi)容不缺就好了。”說完,他從班長(zhǎng)手里奪過那本書。同學(xué)們看到他們倆互相謙讓,為他送去熱烈的掌聲。

          愛集體之美就在我們身邊。有一次,我們班的椅子和桌子的螺釘都松了,一坐上去就發(fā)出了“吱吱呀呀”的'聲音,嚴(yán)重影響了我們的聽講情緒。我們的勞動(dòng)委員——小龍聽到了,放學(xué)后馬上跑到老師辦公室借來了扳手和螺帽,回到教室,他把每套課桌都檢查一下,看看哪個(gè)螺絲松動(dòng)了,他就用扳手?jǐn)Q緊。缺螺帽的補(bǔ)上,再擰緊,擰完還要再按一按,自己坐一坐,看看是否牢固。那時(shí)正值三伏天,他滿臉通紅,汗流浹背,衣服被汗水浸濕了。由于用力過大,手還起了血泡?墒撬櫜涣四敲炊,仍然把桌椅一套一套地檢查,直到全部修理好,他才露出滿意的笑容,他笑得那么燦爛,那么甜美。

          保護(hù)環(huán)境之美就在我們身邊。有一次,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河。那個(gè)景點(diǎn)鮮花怒放,槐花和桂花都散發(fā)出淡淡的清香。咦,樹下有幾個(gè)小朋友在吃零食,他們把果皮,飲料瓶,面紙巾隨手扔在地上,還有人在樹上刻字。這時(shí),我們的班長(zhǎng)看見了,他勇敢地走過去,嚴(yán)厲地批評(píng)他們:“小朋友,請(qǐng)不要在樹上亂刻亂劃!小樹會(huì)疼的,懂嗎?如果小樹遍體鱗傷,會(huì)枯萎的。你們看看,地面都是你們丟的垃圾,難道你們不懂得愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嗎?”那些小朋友聽到班長(zhǎng)的批評(píng),有的臉紅了,低下頭;有的馬上清理垃圾;有的說:“對(duì)不起!我們以后會(huì)注意的!蔽覀?yōu)榘嚅L(zhǎng)豎起大拇指,夸他是環(huán)保小衛(wèi)士。

          生活里從不缺少美,只要我們用細(xì)膩的心去感受,用智慧的眼睛去尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。

        美就在我們身邊作文9

          悠揚(yáng)的小提琴拉響了這四季之歌,沉醉于這都市的燈紅酒綠之中,卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……

          “夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!

          春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開窗戶,總有種清新的氣息撲鼻而來。小草上還著著那幾滴晶瑩的露珠,鮮花異草爭(zhēng)奇斗艷,卻望見墻角的薔薇凄慘的微笑。向它的根部望去,不免一驚。厚厚的花瓣泥襯著它的嬌艷,如此的凄美,我不知它如何捱過那綿綿的春雨,只知它用殘損的身軀唱響了那春之贊歌,在這孕育生命的季節(jié),請(qǐng)讓殘損的記憶去向你訴說春的美麗。

          “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          如果說那纏綿的春雨不免讓人厭煩,那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動(dòng)魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒,朝著那朝陽(yáng),一天天綻放!稗Z隆”的雷聲總能把夢(mèng)中的人驚醒,“啪啦,啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上,絲毫無憐香惜玉之情。正為荷塘里的荷花擔(dān)心,不經(jīng)意間卻望見亭亭玉立的荷花,在合葉的'襯托下,風(fēng)雨中,更顯其張揚(yáng)豪放?傇陲L(fēng)雨過后,看見那更加?jì)趁牡孽r花。在這萬物生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的季節(jié),請(qǐng)讓那張揚(yáng)的個(gè)性去訴說夏的美麗。

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!

          南方的秋并不是那么明顯的,看不見眾草樹枯黃,吹不到那蕭瑟的秋風(fēng),只是偶爾望見那路旁的行道樹落下一片黃葉,似蝶般在風(fēng)中起舞。城邊的郊區(qū)里,那成片金黃的麥田,那農(nóng)民忙碌的身影卻不得不告訴你,秋天真的來了。知識(shí)在忙碌的都市生活中,在你舉手頭足間,它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝于春天的美麗的瞬間,請(qǐng)讓偶爾飄落的愜意卻訴說秋的美麗。

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!

          如果說南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風(fēng),那這凍人的寒風(fēng)不免讓人拉緊了衣冠。雖說依舊可以看見那遍眼的綠色,但是每每在破壁、矮墻邊看見那寒風(fēng)中屹立的三角梅,也不免讓人心中樹起敬佩。百花凋謝的冬天,卻仍見臘梅、三角梅不畏嚴(yán)寒獨(dú)放,這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代?如果你只記得圍上圍巾,卻忘記這沿路的風(fēng)景,請(qǐng)讓那屹立的剛強(qiáng)去訴說冬天的美麗。

          四季的旋律飄入耳里,在絢麗的霓虹燈中,留心沿路的風(fēng)景,不難發(fā)現(xiàn),呵,原來美即在這里。

        美就在我們身邊作文10

          從小到大,美從不在我身邊離開。只是它用一種不引人注目的形式,存在著。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中,列放第一位的不是那首兒歌,而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時(shí),父親把我送到教室后便離開了,而小小的我找不到了父親,在他消失在視線的時(shí)候開始大哭,哭嚷著要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩!紵o法讓我停止流淚。老師沒有辦法,只有把父親找來,但父親并不多說什么,只是站在窗外。只要我一抬頭,就看得見他的身影。

          這樣的日復(fù)一日,我才在幼兒園定居下來。小學(xué)的時(shí)候,父親總站在校門口一旁的小路等我,他不言語(yǔ)就像一棵白楊一樣挺拔在哪里。每次出校門,我總是先望一眼小路旁的父親,然后飛快地穿梭于人群,跑到他的面前。他一定會(huì)微微一笑,伸手拿起我的書包,嘴里說著:“下次別跑了,別摔倒了……”然后牽著我的小手一起回家。同學(xué)們總是說:“你爸爸真好,永遠(yuǎn)都等著你。”此時(shí),我會(huì)幸福的一笑。是的,他每天都在我一眼就望得到的地方等我,無論多晚,無論刮風(fēng)還是下雨雪,他都在那里,靜立著,等待著他的小公主歸來……但,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來接的?粗瑢W(xué)們互相結(jié)伴、講著趣事一起回家,而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的.地方。每次出校門多希望那里沒有他的身影,那樣我就可以自己回家了。

          可他每一次都在,于是,我賭氣了。不在小跑著到他的面前,不再把書包交給他,不在與他并排著走……終于,這一次出了校門沒有一眼望到的身影。心里沒有想象中的歡喜,反而有失落,有不習(xí)慣,還有一絲疑問。我緩慢前行著。從幼兒園到現(xiàn)在,父親總在我一眼望得到的地方,這些地方都早已被刻入了他的身影。那個(gè)日益衰老的身影。父親不知何時(shí)已經(jīng)站在對(duì)面馬路的路燈下,淡黃色的燈光仿佛鍍上了純金,灑落在他的身上。他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,就如他長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。我抹了抹掛淚的眼睛,向他跑去,然后,我要把書包交給他,大手握小手一起回家。

          這份愛,我一眼就望得到的。或許這就是一種不引人注意的美,但他從不曾離開。其實(shí),美就在我們身邊。

        美就在我們身邊作文11

          路旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次,起初沒覺得有什么新奇,偶然的一抬頭,令我眼前一亮,原來美麗一直在我身邊。

          小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò),樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛的樹葉。春天,悄悄地來臨了,剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣,令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過,樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈,為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨,小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地啼叫,不但不會(huì)覺得厭煩,反而令人忘記了惆悵,開開心心地度過每一天。慚慚地,青綠的葉子變得深綠了。

          夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,人們酷暑難耐,紛紛成群結(jié)隊(duì)的'帶著扇子到樹下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在樹縫透出來。但大家似乎早已忘記了煩燥,在樹下笑呵呵地聊天、下棋,一起回憶那過去難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          秋天,發(fā)黃的樹葉飄然而落,鳥兒們已相繼飛走了,只留下了空鳥巢。地上一層層的金葉將小路裝飾得更美。在寂靜的小路上走著,秋風(fēng)瑟瑟,葉子落在頭上、身上,將人打扮得光茫四射,美麗極了。

          冬天,一場(chǎng)大雪讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪小樹的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球,馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。雪后的太陽(yáng)顯得特別明亮耀眼,刺的人睜不開眼,卻又特別盼望這一時(shí)刻的到來。

          美無處不在,只待我們一一發(fā)現(xiàn)。

          作者心語(yǔ):我感覺美有很多種,但是都是在不經(jīng)意的瞬間讓人久久不能釋懷,只要我們留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)原來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一個(gè)普通的不能再普通角落也是那樣的美。

          家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):其實(shí)美就在我們的身邊,只要善于觀察、勤于思考,美無處不在,在我們這個(gè)地球上不僅僅有大自然的美,還有那些可歌可泣的關(guān)于人與人之間的真、善、美,只要心中充滿陽(yáng)光,美才能永遠(yuǎn)延續(xù)

          教師評(píng)語(yǔ):把這篇文章體現(xiàn)了你是一個(gè)留心觀察、善于思考、想象力豐富的孩子。

        美就在我們身邊作文12

          美,用生物學(xué)來說,就是萬物的一種本能;美,用美術(shù)學(xué)來說,就是勾勒出的線條;美,就是祖國(guó)的大好河山;但是,美,用語(yǔ)文學(xué)來說,是這整個(gè)大千世界,包括我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

          那是在上小學(xué)時(shí),有一天,快要遲到了,我好不容易擠上了一輛公共汽車,心里自然長(zhǎng)吁了一口氣,站穩(wěn)后,準(zhǔn)備付車費(fèi),咦!我的錢呢?我心理有點(diǎn)疑惑?我又翻了一下身上所有的口袋,壞啦!我心里一驚!我的錢呢?我心里又仔細(xì)回想了一下,是在家里沒拿嗎?不是的,我明明記得在上公交車之前我還檢查了,就在口袋里呀,可是現(xiàn)在為什么找不到了呢?難道有人偷嗎?不可能!不可能!誰會(huì)偷小學(xué)生的錢呢?還有,在我后面的一直都是一個(gè)抱著孩子的阿姨,也騰不出手來啊。

          一陣腳步聲打斷了我的思緒,現(xiàn)在已經(jīng)過了步步高超市了,如果不堵車的話,頂多還有五分鐘就可以到達(dá)學(xué)校入口處,我感覺自己像被火爐烤著一樣,正在不斷地出汗,而且,我也已經(jīng)想到了幾分鐘后的結(jié)局,那就是下車時(shí),被人發(fā)現(xiàn)沒給錢,當(dāng)作惡意逃票,被扣在車上引人罵,甚至還會(huì)傳到學(xué)校被通告。嗯!我的`腦袋里靈光一閃,不是有很多人的作文里寫的也是我現(xiàn)在這般尷尬場(chǎng)景嗎?而且結(jié)局還挺好,是一個(gè)乘客給他代付的,我懷著這種僥幸心理,略顯窘迫的站在那里,眼睛正在找尋可以幫我買票的目標(biāo),可是,搜尋了半天,我才發(fā)現(xiàn),原來這輛車?yán)锎蠖际菭敔斈棠,我卻開不了口,我想跟司機(jī)借,但司機(jī)樣子太兇了,沒到站口就廝著嗓子大喊,感覺像那種唯利是圖、不太友善的人,唉!沒辦法了,我只好使出一個(gè)下策,那就是趁著人多,趕緊擠出去,雖然我也不想這樣,但這畢竟比被別人罵和被學(xué)校通告好。

          終于到站了,我深吸一口氣,準(zhǔn)備沖出去,可是這人也太多了,而且都是一窩蜂似地?cái)D,我背著書包,根本沖不出去,唉!我已經(jīng)作好了被罵的準(zhǔn)備了,果然那位司機(jī)注意到了我,努力擠出一個(gè)笑容說道,“小伙子,你怎么還不下車?哦!對(duì)了你還沒付車費(fèi)吧?”他說完,我向著司機(jī)尷尬的笑了笑,他又說道:“沒帶錢嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒關(guān)系,你這次算我的,現(xiàn)在的學(xué)生能像你這樣誠(chéng)實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。”我又笑了笑,急忙擠了出去下了車,站穩(wěn),當(dāng)我說謝謝時(shí),車子已經(jīng)啟動(dòng)……

          美,就在我們身邊,但是,首先我們自己也得美。

        美就在我們身邊作文13

          春天,大地經(jīng)過春雨的洗禮,顯得越發(fā)的輕靈,白云,小雞,一起裝扮著那蔚藍(lán)的天空。小草向人們招著嫩綠的小手;小樹的枝頭,不知何時(shí)探出一點(diǎn)點(diǎn)綠芽,好奇而又膽怯地張望陌生的世界。著生機(jī)盎然的大地,真是美得讓人感動(dòng)。

          清晨,走在上學(xué)的路上,呼吸著春天格外清新的空氣,我感到了微微的陶醉。忽然,聽到身后一陣自行車鈴聲,只覺得一陣風(fēng)似的,一個(gè)騎車人從我身邊“呼”的過去了!斑@人怎么啦?”我正想著,只聽見“砰”的一聲,那個(gè)騎車人猛地撞到了前面一位中年人身上,手里的豆?jié){濺了中年人一身。之間騎車人一邊道歉一遍急急忙忙掏出紙巾擦中年人的衣服,“對(duì)不起,對(duì)不起!我母親住院了,他每天早上都要喝豆?jié){的。今天我早上上班,所以我要趕緊去!薄耙臣芰恕蔽野底該(dān)憂,沒想到,中年人毫不介意的說:“沒關(guān)系,你快去吧!”騎車人滿臉感激,騎上車遠(yuǎn)去了?吹竭@一幕,我忽然覺得這是多么美得畫面呀!我走向了學(xué)校。

          到了學(xué)校,上課了,老師仔細(xì)地向我們講解卷子。一節(jié)課下來,做了深刻的分析,增長(zhǎng)了不少知識(shí),我可以想象,老師每晚認(rèn)真地備課,一絲不茍,直到深夜,我可以想象,夜深人靜時(shí)伏案疾書的姿勢(shì)——橘黃的燈光下,老師的背影定是異常的偉岸和動(dòng)人的美,原來還在于奉獻(xiàn)。放學(xué)了,偶然看見旁邊同學(xué)的課桌上放著一本我早就想看的'資料。我急急的問她:“這本書可以借我看一下嗎?我找了很久了!彼媛峨y色:“這,我也是剛借的。”看著我失望的神情,她又像是下了一番決心似的一點(diǎn)頭,說:“你拿去吧”“合適嗎?”我不太好意思“沒關(guān)系,反正這幾天我也要復(fù)習(xí)別的!彼蛭乙恍Γ男δ,突然使我感到異常的柔和而親切。謙讓,這又是一種讓人心動(dòng)的美。

          這一天,讓我深切的感受到生活無時(shí)無刻不存在著美,美是生命,是寬容,是奉獻(xiàn),是謙讓…。是一切動(dòng)人的高尚品德,美德真諦,即在于現(xiàn)實(shí)生活中的一切閃爍的光彩。

        美就在我們身邊作文14

          原來的我,總天真的以為,美是一朵嬌艷的鮮花,是一縷陽(yáng)光透過樹葉在地上投下的小小的影子,是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開學(xué)第一課》后,我才真正的明白,原來美有著更豐富的意思:奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎(jiǎng)牌是美;同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,取得勝利是美;一次樂于助人更是美的……

          看完《開學(xué)第一課》后,我被深深地震撼了,原來美就在我們每一個(gè)人的身邊,“最美司機(jī)”吳斌,他在高速公路上開車,突然一塊巨大鐵塊向他飛來,一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下,他將汽車停在了路邊,并打開了雙閃燈,還讓車上的旅客撥打110和120,囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻,吳斌心中只有乘客,他把乘客的安全發(fā)在了首位,他這種精神是最美的!“最美媽媽”吳菊萍,看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來,危急時(shí)刻,她徒手就將孩子給接住了,最后她受了重傷,而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子,但卻像一個(gè)母親一樣,救孩子于危難之中,她不愧是“最美的媽媽”。

          世界著名雕塑大師羅丹:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,我們應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界,去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的`一件往事。記得那是一個(gè)星期一,上數(shù)學(xué)課時(shí),我剛要準(zhǔn)備拿文具,一打開文具盒,我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶直尺,我急得把文具盒翻了一遍又一遍,臺(tái)倉(cāng)里也找過了,卻連直尺的影子也沒有見到,這時(shí),一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前,我轉(zhuǎn)過頭去,原來,是張楠呀!她微笑著對(duì)我說:“葛怡琳,你拿這把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛,還有一把呢!”說著,便轉(zhuǎn)過頭去,做題目了。那一刻,一股暖流涌上我的心頭,我突然發(fā)現(xiàn),此時(shí)的張楠變得更美了。

          美是在你哭泣時(shí),別人遞給你的一張紙巾;美是在你失敗時(shí),父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);美是在你寒冷時(shí),一杯熱氣騰騰的果汁……

          今后的生活中,我們要去發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美,讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖,而變得更加美麗?/p>

        美就在我們身邊作文15

          《開學(xué)第一課》我并不是第一次看,但每次看過后都會(huì)帶來心靈的震撼和升華。

          今年的主題是—美就在身邊,第一位老師是我們國(guó)家首位女宇航員劉洋,她生動(dòng)地講述了太空對(duì)她的震撼以及深邃宇宙的魅力。

          接著她又用深情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)地球的依戀:“當(dāng)我們真正遠(yuǎn)離了地球才更能體會(huì)到地球的美麗和珍貴,遠(yuǎn)離了地球才意識(shí)到我們對(duì)這顆星球是多么的依賴、多么的熱愛,我愛這里明媚的陽(yáng)光,愛這里清新的空氣,愛這里純凈的水……更愛這里生活著的我們的人類!

          而在我們的眼中,地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,藍(lán)天不再碧藍(lán),湖水不再清澈,但不管怎樣,她都是我們的地球母親,是我們共同的家園,我們要保護(hù)她不再繼續(xù)受到傷害,讓我們的母親恢復(fù)往昔的風(fēng)采。

          當(dāng)我們聽到美這個(gè)字眼時(shí),都會(huì)想到藍(lán)天、白云、廣闊的'大草原,這是自然之美,但這些只是淺層次的美;更深層次的是人之最美,最美老師、最美司機(jī)、最美戰(zhàn)士……他們用善良、勇敢、正義、無私、為我們筑起了一道最美的風(fēng)景。

          最美老師鄧麗到條件艱苦的高寒山區(qū)支教,一呆就是三年,毫無怨言,為那里的孩子帶來了快樂和活力,讓他們發(fā)自內(nèi)心的喜歡與挽留這位樂觀開朗的老師,在開學(xué)第一課的講臺(tái)上她和孩子們的互動(dòng)催人淚下。其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的好老師,他們愛生如子,對(duì)我們和藹可親,不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理,我們的成才離不開老師的默默奉獻(xiàn),難道你能說她們不是最美的嗎?

          于丹老師用一個(gè)比喻,詮釋了傳遞美的真諦,把雞蛋、胡蘿卜、茶葉放在沸水里煮,因?yàn)橘|(zhì)地不同,得出的結(jié)果也不一樣:雞蛋變得硬邦邦是指那些只固守自己的內(nèi)心、自己利益的人;胡蘿卜變成了一團(tuán)泥,沒了自我,沒有生命的堅(jiān)持,不能造福于社會(huì);而茶葉芳香四溢,成全了自己,也把它的美、它的愛、它的能量傳遞出去,改變了社會(huì)和別人;這是一種大美的境界,就像最美司機(jī)吳斌他以小美成全大美,并把美傳遞出去,感動(dòng)了一座城。那76秒的堅(jiān)守令我們肅然起敬,讓人不由得熱淚盈眶,責(zé)任和堅(jiān)持也是我們應(yīng)該擁有的美德。

          用心去觀察,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,創(chuàng)造美、傳遞美,從而擁有一個(gè)美麗的人生,美就在我們身邊,這就是美的真諦,更是我們的目標(biāo)!

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