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美就在身邊
美就在身邊1
在“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，我們聽著快樂的歌，欣賞著航天員劉洋帶給我們的宇宙之美；球星姚明做為保護(hù)野生動(dòng)物形象大使在非洲大草原，帶給我們大自然之美，親近動(dòng)物發(fā)現(xiàn)它有美好的智慧； 讓我們保持一顆好奇的心，感受它們的靈性之美。這是第一課——探索美。
奧運(yùn)冠軍焦劉揚(yáng)、葉詩文講述她們付出無數(shù)辛苦，但這一切都是值得的，我很喜歡她們說的一句話：達(dá)到一個(gè)美麗的高峰，達(dá)到一個(gè)美麗的目的地。山村教師鄧麗用她對(duì)孩子的愛對(duì)事業(yè)的愛成就了 一個(gè)美麗的自己，她說：孩子最開心最快樂的時(shí)候就是最美的，讓孩子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美、感受美。有一演員將家里的水管、針管、小藥瓶、梳子、葉子，就連花生殼，都成了他的樂器，吹出 自然的音符，他說：音樂來源于生活，處處都有美。讓我們聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的心田創(chuàng)造美——這是第二課。
最感人的要屬最美司機(jī)——吳斌。他在生命最危險(xiǎn)時(shí)刻，還不忘自己的職業(yè)，安全地將車停穩(wěn)，在最后的每一秒他所做的都關(guān)系著車上每一位乘客及后面車的安全。整個(gè)城市都在為他哭泣為他送別 。于丹老師說：讓自己有一種愛和美的能量傳遞力，雖然我不太懂，但我知道一定是傳遞愛傳遞美。她還說：要有一種茶葉進(jìn)入開水的融合力，讓小我成長(zhǎng)為大美。心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗，用 光照亮別人，讓美在接力中傳遞。這是第三課——傳遞美。
奧運(yùn)體操男團(tuán)冠軍陳一冰說：完美的一個(gè)人，才有完美的團(tuán)體，通過努力感受自己進(jìn)步，感受團(tuán)體的力量。沒有完美的一個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量有限，讓美長(zhǎng)時(shí)間在我們身邊停留吧 。第四課——和諧美。
我和爸爸媽媽一同觀看了這次的'“開學(xué)第一課”，讓我印象最深的就是美。我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，好人好事就是美；我認(rèn)為見到老師問聲好就是美；幫助同學(xué)就是美；隨手撿起地上的紙屑就是美 ；節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙就是美；鳥兒安詳?shù)卦跇渖哮Q叫你不去驚擾它就是美；路邊的草坪你不去踩就是美；為了讓自己的成長(zhǎng)更有趣你多讀書讀好書努力學(xué)習(xí)就是美，等等。我們身邊的 美很多，今后我要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去了解身邊的人、事、物。讓美不斷傳遞下去。小朋友你也很美。
美就在身邊2
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活，它像一曲悠揚(yáng)的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的奉獻(xiàn)，它容納了萬物，更是一道道多彩多姿的美景！
春
每天匆匆忙忙，上學(xué)下學(xué)，路上的風(fēng)景美不勝收，春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的.樹木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無比！
夏
夏天晚上，趴在窗臺(tái)在仰望夜空，真美！望著那星群密布的天空�？粗粗�，覺得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
秋
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，山上楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。��！楓葉，好美呀！
冬
冬至過后，大江以南的樹葉也不至于脫盡。寒風(fēng)──西北風(fēng)──間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，經(jīng)營屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；又像來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；好似湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；仿佛是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗，定有一番感悟在心頭。作文
美就在身邊3
我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂，生活在美的世界里。
早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢(mèng)里喚醒。溫柔地說：“乖兒子，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的噢！”出門時(shí)，媽媽又開始叮囑我：“過馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來我身邊。
上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒想出眉目�！芭指纭焙軜芬獾貛椭遥o我講解題意，我豁然開朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題�！芭指纭边@助人為樂的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的友情是經(jīng)過同友情學(xué)之間長(zhǎng)期互相幫助得來的，非一日之功。金錢是換不來友情的，友情是無價(jià)之寶。
下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過來詢問我是怎么摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時(shí)要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸著我和藹可親地說：“我背你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關(guān)心，我自己能走。”我逞強(qiáng)地說。老師還是把我背回了教室。簡(jiǎn)單的事例卻體現(xiàn)了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤(rùn)了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽，照耀我們前進(jìn)。
放學(xué)后，美化作了叔叔我走在回家的`路上，只見一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛莫能助，因?yàn)槲疫�小，根本扶不動(dòng)那位大伯。正在我一籌莫展時(shí)，一位年輕力壯的叔叔經(jīng)過這里，主動(dòng)地把殘疾的大伯背起來，一步一步走過了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅(jiān)持。在場(chǎng)的群眾不得不報(bào)以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷聲匿跡了，多么偉大的舉動(dòng)��！叔叔的舉動(dòng)讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過難關(guān)，美奏出了歡快的樂章。
以前，我認(rèn)為美是一個(gè)淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現(xiàn)�，F(xiàn)在，我敢肯定地說，美就在我的身邊。有時(shí)美育我擦肩而過，卻視而不見。美體現(xiàn)了愛，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的和諧相處。美包括是覺的美，聽覺的美，感觸到的美和心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
美就在身邊4
美一直是人們所熱議的話題。從最美司機(jī)吳斌叔叔到最美老師鄧麗阿姨，他們已經(jīng)成了人們心目中美的代言詞。其實(shí)我們身邊也隨處可見美的影子。
我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一件事情，雖已過去一段時(shí)間，但是至今仍記憶猶新。那是一個(gè)清晨，我揉著惺忪的睡眼在街上跑步，早晨的太陽似乎還沒有睡醒，灑下來的陽光沒有午后的熱毒，反倒是十分的溫暖。清新涼爽的晨風(fēng)拂過我的臉頰，風(fēng)中夾雜著泥土的芳香，青草的味道，昆蟲的細(xì)語，令我心曠神怡。街上行人甚少，但是有一個(gè)老太太引起了我的注意，她這么大年紀(jì)就這么早起來鍛煉身體，一股敬意之情油然而生。我正浮想聯(lián)翩時(shí)，突然一輛高速行駛的自行車闖進(jìn)了我的視線。騎車的是一位衣著前衛(wèi)的青年，他似乎還沒睡醒，頭低垂著，正和困魔作斗爭(zhēng)。就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那位老太太和青年相隔不遠(yuǎn)，且在同一條狹窄的人行道上，而他們倆人似乎都沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)方。那位青年仍低著頭，飛快地騎著自行車。我的心猛地一收，一種不祥的預(yù)感驟然出現(xiàn)在我的腦海中，會(huì)不會(huì)……我剛想大聲阻止那位青年，可是已經(jīng)來不及了，自行車如同事先設(shè)計(jì)好了軌道一樣，不偏不倚地正好撞到老太太身上。“吱--”隨著一聲刺耳的剎閘聲，老太太暈倒在地。我嚇了一大跳，揉了揉眼睛，根本不相信眼前這一幕。那位青年似乎覺察到了什么，趕緊抬起了頭，望著摔倒在地的老人，一下子就慌了，騎上自行車頭也不回地迅速逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
看到這一情景，我義憤填膺，這人也太缺德了，把老人送去醫(yī)院也行呀。我剛想上去幫忙，可是又怕老人的家人訛上我，不救吧，良心上又過不去，心里左右為難。就在我猶豫不決時(shí)，一位和我年齡相仿的女孩跑了過來，她二話不說，毫不猶豫地背起那個(gè)素不相識(shí)的老人去了醫(yī)院。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我慚愧不已。雖然從她跑過來到送老人去醫(yī)院，只不過短短的兩分鐘時(shí)間，她卻用行動(dòng)詮釋了什么才是真正的.美，什么才是人性。她的行為感化了我的每一個(gè)細(xì)胞，讓我刻骨銘心。
美可以催人淚下，美還可以溫暖心靈。著名雕刻家羅丹曾說過：“我們生活中不是缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，美就在我們身邊。無論是最美司機(jī)還是最美媽媽，他們都是社會(huì)中的普通人，樸實(shí)而誠懇，真摯而善良，只不過是在履行人性的善舉，他們的行為是一種發(fā)自內(nèi)心的美德。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛并作一個(gè)善于創(chuàng)造美的人吧，其實(shí)美就在我們身邊。
美就在身邊5
美麗是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。
當(dāng)你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)，會(huì)不禁贊嘆景色真美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，會(huì)不盡的欣賞她好美；當(dāng)你仰望藍(lán)天，眺望大海時(shí)，會(huì)不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。
記得是那個(gè)十分寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的刮著，路邊的'樹不住的搖擺，像是一哈氣，水珠就會(huì)立刻結(jié)成冰晶似的，所以街上的人很少，我想無論如何我也不要出去。但很快這種想法就破滅了，當(dāng)我在準(zhǔn)備明天參加比賽的服裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，這可真是讓我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，無疑，我肯定是要冒著凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷，修鞋的老爺爺會(huì)不會(huì)出來呢？一連串的問題困擾著我。但我只得全部武裝，開始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹葉發(fā)出嗡嗡的響聲，在不遠(yuǎn)處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原來是修鞋的老爺爺，他身著破舊的棉衣，臉上布滿飽經(jīng)滄桑的皺紋，頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說不出來的莫名的感動(dòng)。
“老爺爺請(qǐng)給我修一下鞋子，可以嗎？”
“行！孩子，來把鞋給我吧�！敝灰娝霉䴕饨o凍得青紅的手取暖。于是便吃力的干起來。我在一旁看著，只覺得全身涌上一股暖流。
“好啦，來孩子，你試試。”我以忘卻天氣的寒冷，當(dāng)我穿上鞋子的時(shí)候，我感到一種無法形容的溫暖浸透全身。我將錢付給老爺爺，只見他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠(yuǎn)，再回望他的身影，而不是那個(gè)瘦弱的老人，是高大的！
這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。
我想美是可以創(chuàng)造的，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng)造出美。美不在年齡，就如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著自己的職責(zé)，把溫暖的笑容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。
美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
其實(shí)，美，就在我身邊。
美就在身邊6
美在大自然中，清新秀麗的草木山川旖旎無限。有人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為的美就是那么質(zhì)樸，它就是銀杏。美在身邊。
漫步去過“銀杏一條街”。在秋天，路兩旁全是金燦燦的銀杏樹，緊密錯(cuò)落地排列著。遠(yuǎn)看銀杏，是大片混沌的金黃，模糊了雙眼，卻怎么也化不開。近看，那形如手掌般的銀杏隨風(fēng)搖曳著，走到樹下，不時(shí)地飄飛些銀杏葉落到你的頭上，肩上，映入眼簾。
“好美啊!”一個(gè)充滿稚氣的聲音在我耳畔響起。向那邊望去，一個(gè)身著艷麗的小女孩正在銀杏葉雨中奔跑著，她跳著笑著，臉上的小酒窩蕩漾開來。她拉著她媽媽一起在金黃的世界中留影。不止她，路過這里的人，誰不會(huì)想駐足與這銀杏一起留下美麗瞬間呢?
這金黃的銀杏世界，就在我們身邊。它竟有如此美麗的景色，讓人如癡如醉，流連忘返。
還有更勝之的，便是我們校園了。
盡管校園以綠為主打色，但秋風(fēng)一吹，校園就是一片金黃了。銀杏樹很少，但卻有著分外遒勁挺拔的樹干。銀杏葉繁密而有致地點(diǎn)綴在銀杏樹的枝條上，大片大片的金黃十分吸引人們的眼球。不遠(yuǎn)處便有在秋天同樣“變色”的爬山虎。不同的.是，爬山虎是絳紫色的，苦干的藤蔓無力地伏在墻壁上，總歸是少了幾分生機(jī)�？摄y杏，好像這才是它生命力最旺盛的時(shí)候，就像有人打翻了全是金黃顏料的調(diào)色盤，給銀杏抹上濃郁的生機(jī)。
銀杏樹的葉子就像弱不禁風(fēng)的窈窕少女般，在風(fēng)中翩翩起舞。落到了地面，卻也不甘心就此離去，而是借著風(fēng)在地上飛舞旋轉(zhuǎn)起來，為人們交織出一片金黃的地毯。
我曾經(jīng)為了做樹葉畫，就近在學(xué)校的銀杏樹旁撿拾葉子，那葉子雖已市區(qū)，可我似乎還能感覺到生命的跳動(dòng)。用它精心做了一幅樹葉畫，老師看了大為稱贊，這美麗的銀杏葉也幫了我大忙。
銀杏不如其他艷麗的花朵般芳香四溢，不像香樟，法國梧桐的高貴。它唯獨(dú)只在秋天里大放異彩，將僅有的美麗奉獻(xiàn)給世人。它那不驕不躁的精神，我們具備嗎?
颯颯秋風(fēng)中，銀杏葉仍舊不停地飄下來。佇立在它面前，那外在的美麗和它內(nèi)在高尚的品質(zhì)感染了我。銀杏樹隨處可見，那么美。美在身邊。
美就在身邊7
非常喜歡天空，因?yàn)樗苊�。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著。因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。
一切美的東西，都是因?yàn)樗徽J(rèn)定為美德。在街上，看見紅領(lǐng)巾扶著老人過街，是美的象征；在公交車上，給別人讓座，也被認(rèn)為是“美”；在公園里，小區(qū)里的慈善活動(dòng)，也是“一道美麗的風(fēng)景線”。
喜歡坐在窗臺(tái)前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因?yàn)橛X得這樣有一種美感，才會(huì)喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就好像我覺得的：在這樣的環(huán)境里，我才會(huì)“文思泉涌”！美就是離我們那么近。
買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環(huán)境更美。
晚上睡覺，經(jīng)常做夢(mèng)，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的.空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡(jiǎn)直是世外桃源��！……最后，我記得我是笑著醒來的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡(jiǎn)單，只是這樣自然的東西。
我們會(huì)去做的事，大部分都是因?yàn)槊�，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達(dá)“美”。只是這個(gè)純潔的詞，卻因?yàn)檫@些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人非常遙遠(yuǎn)的珍品。
并不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個(gè)世界看來，都是那么美好。
正因?yàn)橛羞@些普通、可愛的東西，才會(huì)組成這個(gè)世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。
清晨，薄薄的霧，嫵媚地?fù)碇車囊磺校嵋恍岜亲�，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環(huán)繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發(fā)光的恒星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！
其實(shí)，周圍的一切事物都非常美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊…
美就在身邊8
大自然賦予了世界許多美好的事物，讓我們看到雄奇的山峰；碧綠的原野；廣闊的海洋，讓雄鷹展翅；蝴蝶破繭；海邊沖浪。其實(shí)美就在身邊，從未走遠(yuǎn)。
鷹·展翅
每當(dāng)看到天空中翱翔的蒼鷹，我便會(huì)想到它幼年所經(jīng)歷的種種使它成為了今日天空中的領(lǐng)導(dǎo)者；鷹在很小時(shí)，鷹媽媽就已經(jīng)把巢筑在了懸崖峭壁上，等它再大些，巢穴中松軟的毯子便不見了蹤影，鷹媽媽把它們一步步的通向巢穴邊緣，最終被迫摔下懸崖。很多不了解鷹的人會(huì)覺得鷹媽媽好殘忍，但這又何嘗不是一種立足于社會(huì)的方式呢？摔下去的鷹為了生存不得不撲扇著脆弱的翅膀哪怕再難也要堅(jiān)持，因?yàn)樗鼈兩钪挥信Σ拍艹晒Γ挥姓癯�，才能�?shí)現(xiàn)翱翔天際的夢(mèng)想！
鷹堅(jiān)持振翅最終翱翔的美觸動(dòng)了我。
碟·破繭
那是個(gè)不起眼的樹枝，在濃濃綠蔭中似要淹沒了它的蹤跡。但我卻發(fā)現(xiàn)枯樹枝上有一個(gè)球在動(dòng)，走進(jìn)了一看那是一個(gè)蟲繭，厚厚的，但是又有些透明，似乎可以看到里面苦苦掙扎的生物，考試失意的我暗暗諷刺道：別掙扎了，你是不會(huì)成功的，作繭自縛的滋味不好受吧！可是它似乎很不給面子，依舊劇烈掙扎。刺啦一陣刺耳的聲音響起，那厚繭裂開了一條細(xì)縫，里面的生物似乎看到了生的希望，動(dòng)得更厲害了，一會(huì)兒，一只濕漉漉的蝴蝶爬了出來，站在枝頭展開它那絢麗的翅膀飛向天空。
蝶的`堅(jiān)持不懈使它變成了上天最美的花兒。
燕·搏擊
狂風(fēng)暴雨中，一只黑色的身影任其中閃動(dòng)著，大海之上，烏云密布，雷鳴電閃。企鵝，小魚甚至是鯊魚也都躲了起來，唯獨(dú)海燕迎著狂風(fēng)，暴雨，雷鳴，閃電勇往直前
海燕的不畏困難的堅(jiān)毅觸動(dòng)了心弦。
海燕在高山上看那雄鷹展翅的壯觀美；我站在蒼茫大海上看著海燕搏擊風(fēng)浪的無畏美，我站在世界之巔，俯著那世界每一個(gè)美麗的畫面。
美就在身邊9
那渺小的生命就隱藏在海底之中，被淤泥包裹著，沉默著。它可以說是如磐石般堅(jiān)硬，也可以說是入豆腐般柔軟；它可以說是如污泥般骯臟，也可以說是如美玉般無暇；它可以說是丑陋，但我更愿意說是美。
它，就是——牡蠣。
在我小時(shí)候的記憶中，大人眼中所謂的鮮，在我的味蕾下卻變?yōu)榱诵龋虼宋沂植幌矚g吃牡蠣。在刷牡蠣殼上的污泥的時(shí)候，手也是常被劃出痛感，連大人那厚厚的手掌，有時(shí)都會(huì)被這尖銳鋒利的貝殼切割出道道血痕。由于這種種原因，我對(duì)牡蠣十分的反感。但就在最近，我改變了對(duì)它的看法。
最近也是出牡蠣的.時(shí)候了，父親也買回了一大袋牡蠣。我與父親也淪為了“勞工”，反復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，洗刷著貝殼上的污泥。這時(shí)一旁的父親說：“你看這貝殼上的顏色多好看呀。”我定睛一看，貝殼在洗掉表面的污泥后，也露出了一抹淺白，或許是被浪沙長(zhǎng)期侵蝕的緣故，這白色泛著些許蠟黃，宛如一位長(zhǎng)期勞累的母親的臉色一般，在這邊緣處，有的是酒紅色，有的是玉色，有的是灰黑色……雖不能算是極美，但卻著實(shí)好看。
將牡蠣煮熟，剝開后，入口的柔軟，又令我的思緒飄到了另外一個(gè)意境。這種軟體動(dòng)物，多生外殼，外殼十分堅(jiān)硬，但內(nèi)部卻柔軟無比，外殼沾染污泥已是烏黑之色，但內(nèi)部卻潔白如瓊脂。就像許多生物，包括我們?nèi)艘彩侨绱耍倢⑨槾瘫┞对谕�，�?nèi)部卻隱藏柔軟。這，又是感覺上的一種美。
還有一種美，跨越外表、空間的時(shí)間之美。這種美更好地在我們的身上得以彰顯。
小時(shí)候，常常認(rèn)為父母有超能力，我們覺得燙的東西，父母卻安然自若，這恰恰反映了我們的天真與無知。父母的雙手，因歲月的摩挲，感覺早不如我們稚嫩的小手。味覺也是這樣，我們?cè)谕陼r(shí)，對(duì)所有刺激都是敏感十分，所以總能感覺他們所感覺不到的。隨著我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在嘗嘗那小時(shí)候覺得腥的牡蠣也沒那么腥了，覺得燙的碗也沒那么燙了。
這么美的東西就在我們沿海區(qū)區(qū)幾個(gè)小時(shí)甚至幾十分鐘的路程之后，但我一直在忽略。也許我們真的需要一雙能看穿萬物的的慧眼，去捕捉身邊近在咫尺的美。
美，就在身邊。
美就在身邊10
歲月的風(fēng)吹不走記憶里那馨香美好的回憶，你是否也會(huì)被身邊的美所觸動(dòng)？
美·善舉
驕陽似火的一天，我和父親匆匆忙忙穿梭于大街小巷，我一邊吐露著種種埋怨，一邊揮灑著勞累的汗水。
聒噪的蟬鳴聲使人更加煩悶。走著走著，突然一股強(qiáng)光涌入眼中，我們停住了腳步。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)我們這邊的綠燈已經(jīng)滅了，可我們還沒有走到馬路對(duì)岸，然而那邊的綠燈已經(jīng)亮起......再一轉(zhuǎn)頭，面對(duì)浩浩蕩蕩的即將向我們奔來的“馬群”，我慌了神，此時(shí)真的進(jìn)不得也退不得。就在那一刻，一個(gè)陌生人地?fù)]手讓我們順利通過了馬路——那就是在第一排的一位司機(jī)，在我們慌亂的'時(shí)刻，沒有踩油門，只是向我們簡(jiǎn)單地?fù)]手示意讓我們繼續(xù)過馬路。
父親不禁地感嘆道：“中國現(xiàn)在哪里還有什么車讓人�。拷裉煳覀冞�真是幸運(yùn)。”是��！雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比不上窈窕淑女在舞池中蕩漾的美，但這種善舉在當(dāng)今社會(huì)是多么可貴，已經(jīng)超越了所有的美，深深地烙印在我的心中。
美·善言
臨近期末考試，大家都在進(jìn)行著周密的復(fù)習(xí)，班里充滿了一種如同在戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛，我的行為卻與之恰恰相反。
我懶洋洋的托著頭，望著窗外飄飄灑灑的雪花，思緒也禁不住跟著雪花的節(jié)奏飄動(dòng)起來，腦海中浮現(xiàn)著種種玩樂的畫面......當(dāng)我正想著昨天的漫畫看到哪了，一張滿是紅叉叉的試卷從天而降。唉，又要去辦公室找老師啊......
我掂著沉甸甸的試卷，無力地走在去辦公室的路上，望著這蒼白大地，打了個(gè)寒戰(zhàn)。冬天，似乎愈發(fā)的冷了......
推門而進(jìn)，撲面而來的是一股空調(diào)的暖風(fēng)，迅速溫暖了我的身體。然而在下一秒，我就要開始面對(duì)老師的訓(xùn)斥了�！澳阕罱膶W(xué)習(xí)情況怎么這么差��？整天心不在焉想什么呢？眼看就要考試了，怎能松懈？我們不為考試而學(xué)習(xí)，也要為自己的未來而學(xué)習(xí)�。�(duì)不對(duì)？......”雖說是批評(píng)，但老師的這一番話讓我深深感受到學(xué)習(xí)的意義，讓我有一種大病初愈的感覺。推門而去，那股暖風(fēng)便一直跟隨我......
或許，這已經(jīng)不算是什么訓(xùn)斥了，而是這世間最美的話語。這些善言，激勵(lì)著我在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，從不懈怠。
不管我身在何處，身處怎樣的境地，美，就在我的身邊。
美就在身邊11
很喜歡天空，因?yàn)樗苊�。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著。因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。
一切美的東西，都是因?yàn)樗徽J(rèn)定為美德。在街上，看見紅領(lǐng)巾扶著老人過街，是美的象征；在公交車上，給別人讓座，也被認(rèn)為是“美”；在公園里，小區(qū)里的慈善活動(dòng)，也是“一道美麗的風(fēng)景線”。
喜歡坐在窗臺(tái)前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因?yàn)橛X得這樣有一種美感，才會(huì)喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就像我覺得的：在這樣的環(huán)境里，我才會(huì)“文思泉涌”！美就是離我們那么近。
買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環(huán)境更美。
晚上睡覺，經(jīng)常做夢(mèng)，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡(jiǎn)直是世外桃源�。。�！……最后，我記得我是笑著醒來的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡(jiǎn)單，只是這樣自然的東西。
我們會(huì)去做的事，大部分都是因?yàn)槊�，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達(dá)“美”。只是這個(gè)純潔的詞，卻因?yàn)檫@些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠(yuǎn)的珍品。
并不是只有稀世珍寶才是美的`，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個(gè)世界看來，都是那么美好。
正因?yàn)橛羞@些普通、可愛的東西，才會(huì)組成這個(gè)世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。
清晨，薄薄的霧，嫵媚地?fù)碇車囊磺�，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環(huán)繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發(fā)光的恒星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！
其實(shí)，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊…
美就在身邊12
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
美，無處不在∶美，無時(shí)不有。美，就在你和我的身邊。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中。美，就在我們身邊�；蛟S你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，那是因?yàn)槟悴欢娜ふ颐�，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬Γ�眨呀眨的。柳枝舒展著春的腰肢，伸展出春的嫩芽來。吹面不寒楊柳風(fēng)，它輕柔地?fù)嶂愕哪�，使得春風(fēng)又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。
夏天，一切都是緊張熱烈的。此時(shí)，人的心情容易煩躁，此時(shí)，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，構(gòu)成一個(gè)人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會(huì)美的'本質(zhì)。美，就在我身邊。
秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長(zhǎng)成后落了地。此時(shí)，看看天空，會(huì)感到這秋來得清，來得靜，來的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠(yuǎn)，美在明凈。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。
冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個(gè)童話王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小�，就在我身邊�?/p>
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂。
美就在身邊13
同學(xué)們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現(xiàn)在就讓我來說說吧。
在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨個(gè)沒完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子�？勺藥滋旌�，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒有像父母說的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：同學(xué)們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的'事，現(xiàn)在就讓我來說說吧。
在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨個(gè)沒完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子�？勺藥滋旌�，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒有像父母說的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
美就在身邊14
一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：一群小螞蟻排成一排，齊心協(xié)力傳遞著食物，它們排列的隊(duì)伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進(jìn)洞里，它們也許在為冬天儲(chǔ)藏食物，它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優(yōu)美，用形體來表達(dá)，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，這些我們司空見慣的小動(dòng)物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風(fēng)景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場(chǎng)，原來美就在我身邊！
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時(shí)也教會(huì)我要幫助弱��；每次回到家里，爸爸媽媽都問長(zhǎng)問短，在外面工作有沒有挨欺負(fù)呀！吃得好不好呀？，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補(bǔ)補(bǔ)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時(shí)也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個(gè)人都必不可少的；公園里，兩個(gè)好朋友在互相安慰，也許是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后兩個(gè)好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準(zhǔn)備。多么美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會(huì)那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個(gè)人的財(cái)富，我們每個(gè)人都需要朋友，也需要?jiǎng)e人把自己當(dāng)朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的`情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢(mèng)境一般，心情不好或是在郁悶的時(shí)候，走進(jìn)自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會(huì)情不自禁的說：這一切太美好了；會(huì)豁然開朗，會(huì)有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會(huì)不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因?yàn)槊涝谖疑磉叄愿械缴鐣?huì)的和諧和家庭的和睦，是因?yàn)槊涝谖疑磉叄阅軌虍a(chǎn)生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊15
萬籟俱寂的夜晚，我坐在書桌旁，望著桌子上那純藍(lán)的“美”字，思緒化作一張白紙，漂泊在記憶的大海中……
森林公園里，我見到水上樂園就好像迷路的孩子見了娘一樣撒腿奔去，不料一腳踏上了一個(gè)大水坑。隨著一聲清脆的“啪”的響聲，污水好像煙花一樣向四周噴射而出，我前面的一個(gè)扎馬尾辮的女孩可糟了秧，銀白色的運(yùn)動(dòng)褲上由污水組成的弧形清晰可見。我做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，卻迎來了一張陽光明媚的笑臉，溫和的眼神中透著關(guān)懷。“馬尾辮”說了幾句勸我不要自責(zé)的話，便禮貌地和我道別。我望著她漸漸遠(yuǎn)去，覺得那灰色的污痕愈發(fā)耀眼，那清瘦的身影愈發(fā)高大。她清瘦的面龐配上一身帶無污痕的銀白運(yùn)動(dòng)衣，好美，好美。
嵩山大橋上，我緩緩地前進(jìn)。突然，一個(gè)蒼老而焦急的聲音在我耳邊響起：“東西掉了！”我一扭頭，地上躺著兩個(gè)裝得滿滿的大袋子，袋口露出了幾根豆芽。這時(shí)，一位老人突然好像參加競(jìng)走比賽賽似的，以最快的速度沖向前面的一個(gè)抱著籃球的小伙子，對(duì)他連說帶比劃著。小伙子馬上寄疾速向前跑去，留下了喘著粗氣但是一臉微笑的老人。我好奇地看著那個(gè)小伙子，只見他有力地?fù)]動(dòng)著胳膊，邁動(dòng)著強(qiáng)健的雙腿，手上的籃球早已不知去向，只是奮力前進(jìn)，成為橋上一道迷人的風(fēng)景。我懷著強(qiáng)烈的好奇心繼續(xù)關(guān)注那個(gè)小伙子，他追上了一個(gè)騎電動(dòng)車的中年婦女，也連說帶比劃著，中年婦女立刻加快速度，留下了往回走的一臉微笑的小伙子。突然，一輛公交車擋住了我的視線。我雖著急卻無可奈何，腦中回想著剛才的所見所聞。不一會(huì)兒，一個(gè)騎著電動(dòng)三輪車的農(nóng)村婦女從對(duì)面急匆匆地趕來，三輪車上裝了三個(gè)鼓鼓的袋子。望著農(nóng)村婦女頭上密密的汗珠和一臉幸福的`微笑，我也會(huì)心地笑了。這場(chǎng)“愛心接力”中每個(gè)人焦急的面龐配上幸福的微笑，在努力向前的身影中顯得好美，好美。
……
媽媽的一聲關(guān)切的問侯把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，而那張思緒化作的白紙，已不只是一張白紙，上面寫滿了密密麻麻的字，畫著光彩奪目的畫，好美，好美。
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