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走向遠(yuǎn)方作文【經(jīng)典】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的走向遠(yuǎn)方作文，歡迎閱讀與收藏。
走向遠(yuǎn)方作文 篇1
一直在想，山和海的那邊應(yīng)該是詩與遠(yuǎn)方。小時候，望著遠(yuǎn)處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見。長大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩與遠(yuǎn)方。
劉墉曾說；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋胱叱龃笊剑呦蜻h(yuǎn)方去眺望山頭的日出，蒼穹下燦爛的繁星，體會“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會輕言放棄，走向詩與遠(yuǎn)方的青春才是無悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠(yuǎn)方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無垠，滾滾東逝，那是夢想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達(dá)海的遠(yuǎn)方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達(dá)我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩海中，會有“百川東到海，何時復(fù)西歸？”的惜時之嘆；會有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆贿�會有“海上生明月，天涯共此時”美好祝愿！帶著滿心的期待去尋找那充滿詩意的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽光鋪滿道路。每個人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫卷上留下或濃或淡的`墨香；都想在自己人生的旅途中看見迷人奇幻的風(fēng)景。無論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無怨無悔，我們的未來就是詩與遠(yuǎn)方。踩著云，踏著風(fēng)，走向遠(yuǎn)方，讓青春揚帆起航。
前方的路也還漫漫長遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我也還普普通通。但我相信，暢游書海，手捧墨香的少年，一定會走向遠(yuǎn)方，走向詩與夢想的遠(yuǎn)方！
走向遠(yuǎn)方作文 篇2
汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠(yuǎn)方！”這是從心底的呼喚。無論科技如何發(fā)展，時代怎樣變化，我們總應(yīng)該有走向遠(yuǎn)方的志向，以此來確定一生的方向。
走向遠(yuǎn)方就是追求夢想。馬可波羅說：“使人年老的，并不是歲月，而是夢想的失去�！庇谒�，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂牽夢系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢想的東方。即使無法到達(dá)，至少他走過了。當(dāng)然，真正的走向遠(yuǎn)方并不一定是身體的旅行，它也可以是對夢想的堅守。君不見許多“草根”完成華麗的變身，王寶強、旭日陽剛、西單女孩……他們在堅守夢想的同時，那堅守的毅力早已走向了遠(yuǎn)方，不再只是不為人知的平凡者。當(dāng)夢想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠(yuǎn)方的勇氣。
走向遠(yuǎn)方要不怕困難。詩人在旅途中堅定地說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程�！毙匚餍�，經(jīng)歷重重困境；鑒真東渡，遠(yuǎn)涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險阻。其實真正走向遠(yuǎn)方并不只是探險路線上的`兇險，人生中我們所面對的是追求理想時遇到的挫折，但這挫折并不會將我們擊倒，因為我們選擇的是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心系遠(yuǎn)方的游子不會在意，他們葆有的是永不回頭的決心。于是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風(fēng)景，在回首時也令人神往。
走向遠(yuǎn)方要立足腳下�；仡櫄v史，能夠抵達(dá)遠(yuǎn)方的人必定懂得立足腳下。莊子說：“適千里者，三月聚糧�！焙穹e薄發(fā)，沒有長久的積累，前方的路怎會平坦？勾踐為了復(fù)國大業(yè)臥薪嘗膽，從每一件小事開始詳細(xì)安排，一步步制定計劃，這才有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權(quán)，但他推行的新法卻不切實際，他雖心中有志，卻沒有從一點一滴做起，最終沒能走向理想的“遠(yuǎn)方”。立足腳下并不是胸?zé)o大志，而是為了更加接近那美好的遠(yuǎn)方。機會總是留給積極的人們，使他們在人生路上走得更遠(yuǎn)。
“遠(yuǎn)方”作為一個人們向往的地方，既代表著目標(biāo)與理想，也象征著美好與希望。在神往遠(yuǎn)方的同時，要想最終抵達(dá)便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿希望，奔向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方，即是走向生命的精彩。
走向遠(yuǎn)方作文 篇3
詩詞是美好的，是美妙的。中華古典詩詞是中華文化的瑰寶，蘊含著古人圣賢的智慧，抒發(fā)著他們樂觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩人一起領(lǐng)略詩詞，吟詠詩詞，走向詩意的遠(yuǎn)方。
李白是唐朝偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌，歌頌了祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩飄逸浪漫，因此他被譽為“詩仙”。天寶元年時，李白奉詔入京，可是他卻沒有被唐玄宗任用，還受到排擠，最后被攆出長安。但是李白并沒有悲觀，反而倔強自信寫下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶洹＿@兩句詩唱出了李白到達(dá)理想彼岸的信心，表達(dá)了他樂觀的人生態(tài)度。
人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，總有坎坷和挫折。當(dāng)我失敗失利時，想想李白這種人生態(tài)度，我不會再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”相信總有一天會到達(dá)成功的`彼岸。李白的這句千古名句永遠(yuǎn)激勵著我！我要像李白一樣，在逆境中爆發(fā)，奮發(fā)向上！
自古以來的英雄，有誰不愛自己的國家呢？文天祥就是一個真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時，他抵制住了種種誘惑，什么也改變不了他內(nèi)心的追求。對于文天祥來說，他的命運也是非�？部赖�，但國家民族的危難更是煎熬著她的內(nèi)心。文天祥舍生取義，揮筆寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩蘊含著文天祥熱忱的愛國情感，充分表達(dá)了他崇高的民族氣節(jié)，震撼人心。
這兩句詩也深深打動了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛國之心。林則徐也說過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。舍生取義，保家衛(wèi)國一直是中華民族的美德。詩人們偉大的精神，永遠(yuǎn)激勵著我！我要像他們一樣，為祖國增光添彩！
“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人的美好祝愿；“誰言寸草心？報得三春暉”是孟郊對母親的感恩；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅定信念；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫對諸葛亮一片忠心的贊揚。詩詞，無不蘊含著美好的情感，無不激勵著人！
詩詞，文有盡而意深遠(yuǎn)是美的享受；詩詞，時有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛的凝聚；詩詞，滲透在生活的每一個角落，即使在新世紀(jì)的今天也無處不在。詩詞震撼人心，使人奮發(fā)向上；詩詞是古人的智慧，一直激勵著后人。我真想走向詩意的遠(yuǎn)方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩詞，歌頌中華！
走向遠(yuǎn)方作文 篇4
北極的科考隊在極寒中度過漫長歲月，孤獨的“嫦娥四號”在月球背面述說著不為人知的故事，千百年來隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。
明代萬戶曾用生命來實踐的愿想，幾代人堅持不懈的心血，終于得以償愿。夢想是天上的銀河，冥冥中指導(dǎo)前進(jìn)的路徑，敵不過日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠(yuǎn)不會消逝。
縱觀古今，多少名人志士在歷史長河中留下燦爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農(nóng)村，少年時幾次趕考均未中舉，無奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過自己的夢想，在四十歲的年紀(jì)重新開始，一步步向著自己少年時的夢想進(jìn)發(fā)，縱然人生的大好時光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。
胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門的榮光，每一個大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧靜的日子，與妻子一起游遍祖國的千山萬水，飽覽建筑古籍，最終為中國建筑學(xué)打開新的.篇章。
不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢想終將指引著更遠(yuǎn)的彼岸。
珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過程中，凝結(jié)著百代人的希望。如今，億萬人的夢想也可凝聚在一起，成為一個更大的夢想。昨日的幻想或許明天就可應(yīng)驗，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著共同的方向前進(jìn)，未來會到達(dá)更遠(yuǎn)的彼岸。
《金縷衣》中道“勸君惜取少年時”。正值青春年華的我們與父輩們當(dāng)年一樣地為前程拼搏著，未來迫在前方，奮斗的日子里沉淀著目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。
書卷中的筆記不斷地增添著；電視機中的新聞或許還很遙遠(yuǎn)；腳下的步伐加速著，少年呵，少年呵，請你去向遠(yuǎn)方。
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